體育課作文

體育課作文[精華15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的體育課作文，歡迎閱讀與收藏。

體育課作文1

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)！上課了！有人問這一節(jié)是什么課？我回答是體育課，他興高采烈得跳起來大叫，我們高高興興的到走廊上排隊(duì)。老師問：“為什么你們這么喜歡上體育課？”我們回答說：“因?yàn)樯象w育課可以讓身體很舒服啊！”

　　我們來到操場(chǎng)，體育委員帶我們做操，做完操我們?nèi)ヅ懿賵?chǎng)，我們老師很嚴(yán)格，規(guī)定我們一次要跑四圈。我在跑操場(chǎng)的時(shí)候，想起爸爸說過：“在跑操場(chǎng)的時(shí)候要吸氣兩下，吐氣兩下。”我照著爸爸說的'去做，所以跑起來跟馬一樣輕松又快速。

　　跑完操場(chǎng)，老師說：“我們今天來打籃球。”我們都沒意見。老師又說：“我先示范給你們看。”老師一投沒進(jìn)，第二次投也沒進(jìn)，我們?nèi)滩蛔」�哈大笑。換我們投了，大家排隊(duì)練習(xí)。我們玩了好久，玩得滿身大汗，氣喘吁吁！

　　下課了，我們開開心心的回到教室，一起討論剛剛打完籃球的事，旁邊有人說：“我們最強(qiáng)了！我看都可以跟林書豪打了。”今天上體育課好好玩，希望下次的體育課快點(diǎn)來臨。

體育課作文2

　　體育課對(duì)我們而言是神圣的，同學(xué)們都會(huì)把體育課當(dāng)做放松身心的好機(jī)會(huì)。而今天的休育課卻有些不同以往。

　　第三節(jié)課一下，我們便抓起跳繩，飛奔下樓，生怕來晚了被體育老師罰做下蹲。平常上體育課我們只跳繩，跑400米和坐位體前屈。來到操場(chǎng)時(shí)來到，老師忽然說：“先整體跑兩圈。”這可把我們嚇了一跳，但是師命難為啊！排列好隊(duì)形后，我們開始跑這“前所未有”的'神圣兩圈。

　　我們的心里犯著嘀咕，隊(duì)也跑得十分散亂，體育老師十分生氣。說男生還要加跑兩圈，我們都唉聲嘆氣。有的甚至還發(fā)牢騷，說：這樣跑下去，何年何月才能跑完啊！”可抱怨后還是要跑的，有的同學(xué)想出的小伎倆——圍著操場(chǎng)走，想要混水摸魚。

　　奈何體育老師有一對(duì)火眼金睛，又跑完一圈后，揪住了走著的某某某，殺雞儆猴，狠狠地懲罰了他。其他的同學(xué)都不敢耍小聰明了，老師又說這圈我們還是沒有跑好，放學(xué)后留下來再跑一圈。我真是欲哭無淚，實(shí)在是不知道為什么還要加跑。

　　接下來，我們又跑了500米和600米。剛想休息片刻，老師又讓我們起立，繼續(xù)跑。結(jié)果最后我已累得汗流浹背，喘氣也十分吃力。好不容易下課鈴響了，可是我們還要再跑一圈，每個(gè)人的臉上都寫滿了不情愿。

　　我們竭盡全力，全力以赴的去跑，可最后老師還是不滿意。因?yàn)槲覀冞�不夠團(tuán)結(jié)。

　　老師這樣做完全是為了讓我們的體育成績(jī)得以提高，一點(diǎn)一點(diǎn)的訓(xùn)練我們。我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心認(rèn)真對(duì)待。這真是一節(jié)令我難忘的體育課。

體育課作文3

　　今天是我第一次在倫敦的小學(xué)上體育課。

　　我發(fā)現(xiàn)，英國(guó)小學(xué)的體育課和中國(guó)小學(xué)的體育課很不一樣。我們首先在校園的小操場(chǎng)上跑了幾圈，熱熱身;接著我們開始玩小游戲。

　　第一個(gè)游戲是比賽跑步，老師先在遠(yuǎn)處的地上放了兩個(gè)球，一邊一個(gè)，然后把我們分成兩組，進(jìn)行比賽。讓每組第一個(gè)同學(xué)同時(shí)跑過去拿起球，抱著球跑回來給本組的第二個(gè)同學(xué)，以此類推，哪組先跑完，哪組就勝出了。

　　第二個(gè)游戲是接球，比一比哪組的同學(xué)接的`球多，哪組就獲勝。

　　最后，我們學(xué)習(xí)踢足球，這個(gè)項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)我上的學(xué)校沒有。主要是練習(xí)踢球的力度和準(zhǔn)確性，只有看的準(zhǔn)，才能踢得準(zhǔn)。我的表現(xiàn)還不錯(cuò)。

　　在這的同學(xué)上體育課穿的運(yùn)動(dòng)服和我在北京的小學(xué)穿的不一樣。他們不管刮風(fēng)下雨，還是春夏秋冬，都穿短褲和體恤衫，而我在北京卻是根據(jù)天氣變換穿衣服。當(dāng)我和他們穿一樣的運(yùn)動(dòng)服走出教室的時(shí)候，我感覺好冷，因?yàn)榻裉煺�好刮大風(fēng)，整個(gè)體育課我都覺得很冷。

　　雖然英國(guó)小學(xué)的體育課與中國(guó)的不太一樣，但目的都是為了讓我們鍛煉身體，健康成長(zhǎng)。

體育課作文4

　　上體育課對(duì)于我來說也不是什么問題，在這里也不會(huì)有什么損失，而且我在這個(gè)時(shí)候可以鍛煉身體，使得我自己有一個(gè)健康的身體，對(duì)于我來說還是有很大的好處。今天早上起床后就開始下雨了，不過一會(huì)就停止了，而現(xiàn)在的天氣依舊有一些陰沉，似乎即將就要下雨了，可是很久很久了依舊沒有開始下雨！

　　我站在操場(chǎng)上的'時(shí)候就感覺有一些寒冷，似乎現(xiàn)在的微風(fēng)變得更加寒冷了，估計(jì)是因?yàn)榻裉煜掠炅耍�而且今天天氣預(yù)報(bào)顯示的溫度原本就有一些低，因此原本應(yīng)該是溫暖的時(shí)間現(xiàn)在就不一樣了，都是天氣惹得禍！

　　我在上課的時(shí)候是很期盼開始下雨的，可是我自己知道今天下雨是不可能的事情了，因?yàn)榭纯刺炜站涂梢园l(fā)現(xiàn)這里頭上的云彩越來越少，估計(jì)一會(huì)以后就會(huì)消散，那么今天的雨也就成為了夢(mèng)想！

　　不過我也不是那種非常期盼下雨的心情，我只是覺得如果下雨更好，不下雨對(duì)于我來說也沒有什么關(guān)系！不過下雨對(duì)于上體育課來說還是有一些益處的，因?yàn)樘咦闱虻臅r(shí)候我們需要在四處奔跑，這個(gè)時(shí)候就會(huì)有一些熱，不過在這個(gè)時(shí)候不會(huì)很熱，因?yàn)榻裉斓臍鉁鼐褪沁@樣的低，有損必有得，萬物都有兩個(gè)方面！

體育課作文5

　　不知不覺，開學(xué)已有兩周了，而變化最大、最令我印象深刻的，卻是體育。

　　原先總是被忽略掉的體活，現(xiàn)在成了全班同學(xué)的噩夢(mèng)。慢跑這個(gè)詞，在體育委員的字典里是不存在的'。即使拋開速度不說，這也是一場(chǎng)不計(jì)圈數(shù)讓你毫無希望感可言的歷煉。

　　一圈下來，輕松無比；兩圈下來，依舊沒什么感覺。可五圈呢，十圈呢？那感覺自然不言而喻了。這時(shí)，一縷清風(fēng)，一滴甘露，似乎都成了奢望，也成了堅(jiān)持下去的唯一信念。

　　又到了令人聞風(fēng)喪膽的長(zhǎng)跑。像我，反倒沒什么可緊張的了。800米，雖然難熬，但也夢(mèng)似的跑完了。成績(jī)依舊穩(wěn)定。像我，暑假?zèng)]退步，已是進(jìn)步了。這也是我認(rèn)為秘密訓(xùn)練的唯一成果。

　　如果跑步讓你感覺到輕松，別著急，我們還有蛙跳，正等待閃亮登場(chǎng)。蛙跳完后，只需要一晚上的時(shí)間，它便會(huì)發(fā)揮神奇的魔力。第二天，樓梯上便一片鬼哭狼嚎，操場(chǎng)上哀怨的喊叫此起彼伏，請(qǐng)假隊(duì)伍愈加龐大。一句你腿疼嗎？成了最熟悉的寒暄。

　　我一邊希望這場(chǎng)噩夢(mèng)早點(diǎn)結(jié)束，一邊希望能夠增強(qiáng)體能，迎接考試。痛苦已經(jīng)體驗(yàn)到了，究竟能否有好成績(jī)，待到十一月一同揭曉吧。

體育課作文6

　　今天的天氣特別好，陽光燦爛。小鳥在天空中自由自在嘰嘰喳喳地唱歌，水里的魚兒快樂地游泳，而我有著一顆陽光的心態(tài)面對(duì)生活中的煩惱。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，來到了下午的體育課。

　　體育課是我一直以來最不喜歡上的課程，但是現(xiàn)在卻改變我對(duì)體育課的看法。

　　我們班的體育老師高大威猛，臉上常帶著笑容，這使我們和體育老師更親近一些，沒有恐懼感。每一次上體育課的鈴聲響起，體育委員會(huì)帶著我們?nèi)デ驁?chǎng)跑兩圈，做最基本的體育運(yùn)動(dòng)。做完簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，體育老師會(huì)向我們介紹一種有關(guān)班集體團(tuán)結(jié)的游戲，這是我最喜歡上體育課的原因，今天我們玩的是“水果蹲游戲。”游戲規(guī)則：分成六個(gè)小組，每組八個(gè)人，每個(gè)小組要想好一種水果名稱，來代表小組的隊(duì)伍名字，分別有荔枝隊(duì)、榴蓮隊(duì)、芒果隊(duì)、蘋果隊(duì)、哈密瓜隊(duì)和香蕉隊(duì)。游戲開始時(shí)，每個(gè)隊(duì)伍要統(tǒng)一蹲三下，然后統(tǒng)一指向哪種水果隊(duì)，如果隊(duì)伍不統(tǒng)一就失敗出局。

　　在玩游戲的過程中，更多考驗(yàn)的是隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)和耐心。我的隊(duì)伍是荔枝隊(duì)，游戲的開始是從我的.隊(duì)伍開始，我們蹲三次，然后統(tǒng)一意見指向芒果隊(duì)，我們的荔枝隊(duì)伍采取戰(zhàn)略，每個(gè)隊(duì)伍指向兩次，順時(shí)針指向。時(shí)間過去兩三分鐘，然而蹲的最多還是我們荔枝隊(duì)，在游戲快要結(jié)束時(shí)，我的隊(duì)伍荔枝隊(duì)取得最后的勝利。

　　體育老師讓我們休息十分鐘，要再練二十分鐘的打籃球投籃。時(shí)間到二十分鐘，我們練習(xí)籃球投籃也差不多，我們便回宿舍喝水休息，然后去飯?zhí)贸燥垺?/p>

　　這正是我覺得上體育課有趣的地方，雖然很累但是玩游戲樂在其中。生活中要有苦也有樂。

體育課作文7

　　體育課，有的觸目驚心，有的賞心悅目，還有的，一驚一乍的，總的來說體育課是有味的。

　　桂花丹香，時(shí)間久逢，如同老友，破鏡重圓，時(shí)間飄來飄去，落定了紅塵落定了我們頭上，落定了我那撲通通的心上，外面夏日炎炎，雖然離秋不遠(yuǎn)了，但，樹葉子卻熱的發(fā)汗，小草山熱得直擠眼，再加上要比賽800米，擅長(zhǎng)體育的靳子珊，也杞人憂天。時(shí)間總會(huì)到來，王老師只讓我們先跑，圈熱熱身，我知道，剩下的'時(shí)間，有好戲看嘍。

　　“現(xiàn)在，跑800米，體驗(yàn)一下它的距離，記住，慢步，不求快！

　　“耶”“誰最快誰是小狗！”

　　沒說完話的女生，老師下了口令在體育課上，我和靳子珊是女生中名副其實(shí)的跑步能手，所以，我倆決定，不爭(zhēng)第一，但我覺得，偶然爭(zhēng)個(gè)第一，沒什么大不了的。

　　我在最外圈，自然要比別人多跑幾步，才跑了一圈，汗從臉頰流了下來，我扭頭看了一下，啊！一群黑馬！在廣闊的天空下，在寬闊的操場(chǎng)上奔馳！

　　大陽，像個(gè)大火球，燒燃燒著我們，眼看著還有半圈，我真想沖過去！再看看后面，隔了一大段距離才有我班同學(xué)！果然，左邊的靳子珊也提議："咱們要不沖吧：”“行啊。”說完，我變成了一支剛剛發(fā)射的子彈，靳子珊也成了宇宙爆發(fā)，踩著有節(jié)奏的腳步聲，沖了過去第一名的我倆，遭受到了女生的打擊，但我的心里，像吃了蜜一樣甜。

　　剛到班，我就拿起滿滿的水，仰起脖子，咕咚咕咚的喝了下去。

　　過了兩節(jié)課，寫作文的我心還在跳著，回味著那有味的體育課。

體育課作文8

　　今天上午，終于迎來了體育課。又高又瘦又帥氣的體育老師給我們上體育課。

　　體育老師帶領(lǐng)我們下樓，走到操場(chǎng)上，做跑步之前的熱身運(yùn)動(dòng)，然后我們就繞著操場(chǎng)開始跑步。跑完步后，我們又做了武術(shù)操。做完武術(shù)操后，老師組織我們玩游戲。

　　游戲的名字叫：“胯下傳球”，一共分成四排，男同學(xué)兩排，女同學(xué)兩排，每排的第一個(gè)人把球從胯下傳給第二人，第二個(gè)人再把球傳給第三個(gè)人，就這樣一直傳下去，直到傳到排尾的`那個(gè)人，排尾的那個(gè)人跑著把球遞給排頭，排頭舉起球就算勝利。

　　老師一聲哨響，各排就開始緊張地傳了起來，這時(shí)有一個(gè)男排的球傳到中間的位置上傳偏了，傳到了女排，女排把球傳回給了男排。接著又出現(xiàn)了一個(gè)小狀況。女排的球傳到排尾時(shí)，一個(gè)男同學(xué)把球搶了過去，遞給了排尾，排尾直接把球遞給了排頭，女排沒有球了，男排和女排就吵了起來，還好體育老師及時(shí)制止，比賽繼續(xù)進(jìn)行，最后老師算男排那次搶球是犯規(guī)的，我們女生贏得了比賽。

　　體育課就這樣在熱熱鬧鬧的游戲后結(jié)束了，我還意猶未盡，下周的體育課還有什么游戲在等著我們呢，好期待呀！

體育課作文9

　　“當(dāng)我慢慢變成回憶，你會(huì)在哪里。當(dāng)你忘記過去，黑夜在降臨。慢慢化成回憶，停止想念你，這就叫喜愛情……”曉月用她那極像本兮的聲音小聲唱著，耳里塞著耳塞，立刻就吸引了一片喜歡本兮的男生，曉月身邊圍了一堆男生聽她唱歌，倪雪很是不滿，可是沒辦法。

　　老師進(jìn)了教室，男生們回到了座位。

　　體育老師是個(gè)名副其實(shí)的帥哥，剛滿二十，幾乎是全班女生的偶像。

　　今天考的是一千五十米，對(duì)于曉月星辰說可是小意思，但對(duì)于倪雪嘛，可hold不住。正巧她們仨是一組的，其它的`組員對(duì)于曉月星辰來說不算什么，所以，倪雪鐵定最后一名。

　　“砰！”槍聲一響，倪雪第一，最后一名是星辰，倒數(shù)第二是曉月，她們暗中竊喜：這個(gè)倪雪啊！一千五！怎么不保存實(shí)力？哈哈哈！等會(huì)你會(huì)敗得很慘的！

　　果然，最后一圈時(shí)，倪雪最后，她和倒數(shù)第二差半圈！第一是曉月，第二是星辰。

　　跑完后，沒有男生圍在倪雪身邊了，都在曉月和星辰旁邊。“曉月你第一名呢！”“星辰你也不錯(cuò)耶！”……待男生說完后，曉月星辰跑到倪雪身邊說：“第一~第一的感覺怎么樣啊？”“很‘舒服’吧？”……

　　曉月星辰說完后，就走開了。

體育課作文10

　　今天下午第二節(jié)課，是同學(xué)們最喜歡的體育課，我們高興的一蹦三尺高，開心的不得了！

　　到了操場(chǎng)，我們站好隊(duì)，劉老師就從器材室出來了。我們先跑了一圈，其實(shí)不能說跑吧！但也不能說是走，只能說是連蹦帶跳的跑帶走。后來，我們跑完了，但迎來的卻是——再跑一圈的'結(jié)果。但是這圈是劉老師帶我們跑。劉老師帶我們跑的很慢很慢，簡(jiǎn)直可以說是散步了。

　　終于，我們跑完了。又開始做準(zhǔn)備活動(dòng)。“頭部運(yùn)動(dòng)，預(yù)備起！一二三四五六七八，二二三四五六七八……！”班長(zhǎng)任冰奕就這樣喊著。我們就做著。

　　終于，準(zhǔn)備活動(dòng)也做完了，該玩了。體育老師讓幾名同學(xué)拿了幾個(gè)足球和幾個(gè)呼啦圈。男生玩足球，女生玩呼啦圈，當(dāng)然也有女生玩足球，男生玩呼啦圈的了，就比如說李可馨、張亞軒……

　　我選了個(gè)比較重的呼啦圈開始賺了起來，“一、二、三、四……二十四、二十五……”我就這樣數(shù)著，數(shù)到二十九的時(shí)候，呼啦圈到了偏下方。快掉了，在三十一個(gè)的時(shí)候，呼啦圈就徹底掉了。

　　沒玩兒過一會(huì)兒，體育課就結(jié)束了，今天這節(jié)體育課可真棒啊！

體育課作文11

　　星期五上午的最后一節(jié)課，我們上的體育。

　　上課鈴還沒響，我們就跑到操場(chǎng)上。等了一段時(shí)候老師才來，我們趕緊站好隊(duì)，體委喊口令，我們便做。

　　知道體育課上我們最怕什么嗎？測(cè)600米啊。

　　老師先不說這節(jié)課干什么，他問道平常男生女生前五名各是誰，我們就在那想，是不是只讓前五名的同學(xué)跑啊？十名同學(xué)出列了。誰知老師要干什么，結(jié)果，老師讓他們?nèi)ゴ驋呔C合樓。其他人測(cè)600米，我現(xiàn)在才明白，跑得快也有好處啊。

　　我們開始跑600米，我跑了一半都不到就體力不支了，看見跑在第一的同學(xué)和我的差距這么大，我不禁急了起來。我要快跑！我要快跑！可是我還是不行啊！

　　一路上，堅(jiān)持的同學(xué)有，放棄的同學(xué)有，走的同學(xué)也有。可是我不能放棄啊，早跑完早好。離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，我放慢了腳步。慢跑向老師的地方。

　　“哈~呼~哈~呼……”我們喘著粗氣，仰躺在操場(chǎng)上。累得我兩腿都酥了，都站不起來了。我讓朋友把我給拽了起來，攙扶著向籃球場(chǎng)地走去。

　　哦，對(duì)！我們還學(xué)武術(shù)操，可憐的我，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，總是記不住。只要老師做錯(cuò)了動(dòng)作，我們也隨之做錯(cuò)了，老師是我們的`領(lǐng)袖嘛。

　　老師給了我們自由活動(dòng)的時(shí)間。大多都是5分鐘，最多嘛，也就不到20分鐘。

　　自由活動(dòng)時(shí)，老師和幾個(gè)男同學(xué)在打籃球，我們女生，有的坐，有的站，有的閑聊，還有的繞著操場(chǎng)散步。我哪有這個(gè)閑心，還在讓同學(xué)檢查我《水滸傳》呢。正規(guī)體育課上不能學(xué)習(xí)的，可也沒什么好做的。其實(shí)我也想打籃球，可是，投籃投不進(jìn)去啊，還讓男生們笑話。

　　不一會(huì)就下課了，那十名同學(xué)也回來了，還吃了好吃的。唉...我要努力了。

　　體育課雖然很累，但是只要完成了任務(wù)，那種滋味還是很甜的。

體育課作文12

　　在陽光明媚的下午，我像小兔子一樣蹦蹦跳跳的來到教室等待著上課。嘀鈴鈴……上課鈴聲響起來了。政治老師走了進(jìn)來。可是政治老師的腳步猶如貓的腳步一樣輕，我根本就沒有聽到。我內(nèi)心無比的激動(dòng)，心想下節(jié)課就有體育課了，真開心。政治老師正給我們講課，突然語文老師走了進(jìn)來說：“第二節(jié)課不上體育課，改為第四節(jié)上體育課。”我們大家都露出失望的表情。李佳音在旁邊無奈的說：“第四節(jié)課會(huì)拖堂的.。”我聽了之后滿心的不情愿。接下來大家都像蜜蜂一樣嗡嗡的議論著這件事。最終被政治老師制止了。

　　時(shí)間就這樣1分1秒的過去。震動(dòng)人心的時(shí)刻到了，叮叮叮……第三節(jié)課下課啦，大家都活蹦四射的走下樓去。笑聲在樓道里回蕩，當(dāng)我來到操場(chǎng)時(shí)看到史鵬緣和路姿在你追我趕的玩耍。不一會(huì)兒上課啦。任宇蕊使出她響亮的聲音說：排隊(duì)。我們大家都陸陸續(xù)續(xù)的排好隊(duì)伍，體育老師走過來，我感覺體育老師這種高大威猛的氣場(chǎng)，就要踩踏這片操場(chǎng)。

　　后來老師讓我們，跑兩圈兒，過后，我們整整齊齊的分開隊(duì)伍。開始做操，做操之前老師說如果做得好的話就可以休息，我們特別開心。大家認(rèn)認(rèn)真真的做完操之后，老師說那個(gè)大高個(gè)子留下，其他的可以休息。我們一聽就知道是李子陽，可能老師嫌他做的不好，讓他做了一遍，我們大家都圍住了他，看他是怎么做的？看到李子陽做的扭扭捏捏，一點(diǎn)兒也不舒展，跟個(gè)小女生似的，范夢(mèng)遠(yuǎn)看不下去啦說：“哎呀，看你做的這是個(gè)啥？哎呀，真是沒救啦！”我們都在旁邊咯咯的笑了。

體育課作文13

　　好懷念以前能上學(xué)的日子啊！和同學(xué)們一起做課間操，一起上體育課。

　　在家里上體育課很不方便，因?yàn)樯舷聵嵌加腥俗。�所以總不敢弄出很大的�?dòng)靜，做動(dòng)作時(shí)就拘束了不少打長(zhǎng)拳不能踩得太用力、跳繩不能甩得太重，立定跳遠(yuǎn)不能有太大聲響，最重要的是沒法跑四百米！要知道體育課上所有運(yùn)動(dòng)除了拉筋我最喜歡的`就是四百米跑了，再說了，這么久都沒練習(xí)，開了學(xué)肯定得慢到1分50多吧？

　　在樓下也無法進(jìn)行體育課。一些比我們年齡小的學(xué)生可能是沒有網(wǎng)課，每天都在樓下玩兒、喊，而且他們的奶奶（應(yīng)該是）也會(huì)在樓下看著他們、聊天，這么多人，我可沒膽量堅(jiān)持四十分鐘！而且就算沒有人，手機(jī)也沒地方放，沒法看視頻學(xué)習(xí)啊！

　　在家不能跑躁。一是沒空間，沒地方可以跑步（就算折返跑也沒法計(jì)算距離)。二還是那個(gè)問題擾民，別人肯定也在上網(wǎng)課啊！被打擾可不好受（就像我上課時(shí)樓上總是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懹袝r(shí)還會(huì)哼幾句歌。沒錯(cuò)，這就是一句吐嘈)。

　　在樓下也不能跑躁。這個(gè)就不用多說了吧？和體育課一樣的道理。

　　不過，我現(xiàn)在最疑惑的是上體育課用不用帶口罩：如果帶，會(huì)不會(huì)呼吸不過來？但如果不帶嗯會(huì)不會(huì)感染上病毒？那難不成取消戶外課？那就更不行了！現(xiàn)在需要的就是運(yùn)動(dòng)，教室里又沒空間唉！真是個(gè)不容易的問題啊！

　　不過要知這些問題還得先開學(xué)才能知道啊！好像上學(xué)，好像上體育課啊！

體育課作文14

　　“叮零零”上課時(shí)間到了，同學(xué)們迫不及待地沖出教室，排好隊(duì)，然后來到操場(chǎng)上。

　　老師讓我們排成四排，女生兩組，男生兩組，老師看著我們笑著說：“這次體育課就不上了，來玩游戲。”我們激動(dòng)地說：“好。”“這次的游戲叫接力賽，女生不用參賽，只用坐在那別為男生加油。”老師剛宣布完，女生就高呼“萬歲”。老師把我們帶到跑道上，我過了3輪，終于到我了。我的心撲通撲通地跳著，手攥得緊緊的。嘿嘿，我一定要拿第一。只見老師一聲口哨，我快速向前飛奔而去，不停地甩動(dòng)著手臂。那一刻我耳邊的風(fēng)似乎都停了下來，好像在給我加油。我快速地把接力棒遞給了前面一個(gè)人。最后，我這組勝利了，我們大聲地歡呼著。

　　再看看女生，有的在玩石頭剪刀布，輸了愁眉苦臉的;還有的.在聊天，不知說著什么，時(shí)不時(shí)哈哈大笑;還有的在關(guān)注著我們的戰(zhàn)局，一到緊要關(guān)頭，手也攥得緊緊的，我們贏了，她們興奮地一蹦三尺高。

　　“叮零零”下課了，同學(xué)們依依不舍的離去了，期待下次體育課的到來。

體育課作文15

　　體育課現(xiàn)已成為了各地小學(xué)生的娛樂課程，只有個(gè)別學(xué)校教足球或者籃球，我們最近在練習(xí)足球。但每個(gè)班級(jí)中，都有一些奇葩。

　　第三節(jié)課的上課鈴打響了。熱身跑步三圈之后，我們便拿到了足球，老師講，這節(jié)課我們來練習(xí)一下。如何不用腳穩(wěn)住球而是直接傳球，可當(dāng)我和同學(xué)練習(xí)的'時(shí)候。去發(fā)現(xiàn)我的搭檔是琳玲，他可是我們班出了名的踢不準(zhǔn)，每當(dāng)我把足球傳給他時(shí)。他居然用腳接住了，我拼命的跟他說，是不用接。可是他偏不聽，依然我素我行的重復(fù)著單節(jié)課的內(nèi)容，過了好長(zhǎng)時(shí)間他才恍然大悟。可他這一腳可嚇?biāo)辣緦殞毩恕Ｖ苯犹叱隽艘粋�(gè)“竄天猴”飛也就飛吧！大不了我接住就是，可偏偏這個(gè)球越飛越歪，從我身邊擦肩而過，本來應(yīng)該是他去找球的。但是他非不聽，非要叫我去。雖然說我很想跟他理論一下。可總有一個(gè)人去找吧？再說球越滾越遠(yuǎn)了，先把它找回來再說。

　　跟我熟的人都知道，我最不能跑步了，而且球還在滾，想要讓它停下來也要費(fèi)一番功夫和時(shí)間。我首先運(yùn)用了餓虎撲食法，但球比人快，撲了個(gè)空，還是向前滾動(dòng)著；后來我采用有型地停止它，可結(jié)果比我預(yù)想的還要慘。當(dāng)我在一次追上它時(shí)，我把腳往上一踩，當(dāng)時(shí)足球沒有氣，軟塌塌的，還一直在滾，導(dǎo)致我在空中倒掛金鉤，下一秒跑到地上鯉魚打滾不得不使我眼冒金星。

　　對(duì)于琳玲這種人我不得不用撲踩接跑來找球，可讓我累死了。

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