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對(duì)失敗說(shuō)“NO”作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的對(duì)失敗說(shuō)“NO”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對(duì)失敗說(shuō)“NO”作文1
不要因?yàn)樗舆^(guò)而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳舜笞匀坏娘L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)。
——題記
張海迪在《生命的追問(wèn)》中寫(xiě)道：“面對(duì)生活，我這樣想，即使翅膀斷了，心也要飛翔�！�
因患小兒麻痹癥導(dǎo)致頸部以下全部癱瘓的賴(lài)雨在散文《群山之上》中寫(xiě)到：“既然命運(yùn)指定要我承受，那我就讓所有的苦難一起降臨吧！也許生命中會(huì)被碾成粉末，可我不屈的靈魂仍然要高傲的'飛翔�！�
我們都知道貝多芬是個(gè)聾了的音樂(lè)鋼琴家。在1802年，也正是他飛黃騰達(dá)的時(shí)候，他的耳朵徹底聾了，可想而知，這對(duì)一個(gè)搞音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，是多么殘酷的打擊！然而，這一切并沒(méi)有將貝多芬擊垮，他還是靠著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出了大量的交響樂(lè)曲和鋼琴奏鳴曲。在貝多芬的《命運(yùn)》交響曲里，我們每個(gè)人都能感受到他跟命運(yùn)作斗爭(zhēng)的聲音。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)于弱者是無(wú)底深淵，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是走想成功的墊腳石。
任何人都曾經(jīng)做過(guò)失敗的手下敗將，但挫折未必是壞的；因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我積累了無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)，讓我懂得如何奮力撐著那只在逆水中行駛的獨(dú)木舟，才懂得在谷底中再次站起來(lái)迎接更多的挑戰(zhàn)。
以前我寫(xiě)的字很丑，左右結(jié)構(gòu)的字總是分得很開(kāi)，總想是兩個(gè)字一樣。后來(lái)，媽媽就買(mǎi)來(lái)一本字帖給我練，一天兩1~2頁(yè)。開(kāi)始，我總堅(jiān)持不了，覺(jué)得很煩，沒(méi)耐心寫(xiě)。慢慢的，我和字帖熟悉了，寫(xiě)得特別順。之后，我的字就在也不想以前那么怪里怪氣的了。
若樹(shù)在風(fēng)雨中不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，它就難以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，擁有挺拔的樹(shù)干，就不能收獲一片陽(yáng)光的雨露；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，它在冬天就難以生存，綻放出美麗的花兒，就不會(huì)有“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的錚錚傲骨；若人在逆境中不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量呢？
失敗了沒(méi)關(guān)系，重新振作起來(lái)，勇敢地站在失敗面前，對(duì)它說(shuō)：“NO”！
對(duì)失敗說(shuō)“NO”作文2
失敗，我想對(duì)你說(shuō)，因?yàn)槟阕屛抑馈瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”，你讓我知道在成功的道路上有許多的挫折等待我去挑戰(zhàn)；失敗你還讓我知道要想取得最終的勝利必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨和無(wú)數(shù)次的嚴(yán)峻的考驗(yàn)。下面就讓我給大家講一講我這一生中最難忘的經(jīng)歷吧。
記得在五年級(jí)下學(xué)期的一天，那天上午數(shù)學(xué)考試，正好下午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師要把卷子發(fā)給家長(zhǎng)，并讓家長(zhǎng)看后帶回家。那天爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我在家里忐忑不安，等待考試結(jié)果。終于爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)了，他打開(kāi)門(mén)，興奮地說(shuō)：“兒子，你數(shù)學(xué)考了100分。”我高興地跳了起來(lái)，心里樂(lè)滋滋的，后來(lái)媽媽回來(lái)知道我考了100分后對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要得意忘形，下次考試如果不好好復(fù)習(xí)的話就可能保不住第一名哦�！蔽彝蝗幌肫鹦瞧谌忠獢�(shù)學(xué)考試，但我又想：不就是簡(jiǎn)單的測(cè)試嗎，才多大點(diǎn)兒事兒啊。就跑去找我的伙伴們玩去了。結(jié)果可想而知， 94分！氣得我差點(diǎn)跳起來(lái)，還有更可氣的呢，數(shù)學(xué) 鄔 老師在發(fā)卷子的`時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“原題都要錯(cuò)，給我抄一遍卷子！”我很后悔，后悔為什么當(dāng)初不好好復(fù)習(xí)，現(xiàn)在可好了，要抄一遍卷子，回家還要被媽媽“無(wú)情”地訓(xùn)一頓。回家后我向媽媽認(rèn)錯(cuò)，媽媽用“輕蔑”的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“看吧，輸了吧，哈哈哈哈，一個(gè)不小心第一名就不屬于你了�！蔽覠o(wú)言以對(duì)，只好垂頭喪氣地回了自己的房間，躺在床上我想：盡管這次我失敗了，但只要努力下次就一定能成功的。
兩周后又一次數(shù)學(xué)考試，老師剛發(fā)下試卷，我迫不及待將試卷通看了一遍，心里很高興，因?yàn)閹椎离y題我都做過(guò)，交完卷我想：我能不能重新奪回第一名呢？“功夫不負(fù)有心人”，最終我成功了，驕傲地贏回了我的第一名。
因此，我要感謝你，失敗，因?yàn)槟憬虝?huì)了我要想成功必須經(jīng)歷挫折和考驗(yàn)，在戰(zhàn)勝挫折和考驗(yàn)的過(guò)程中吸取教訓(xùn)，增大力量，看到最美麗的陽(yáng)光和彩虹。
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