向朝陽(yáng)揮手作文

向朝陽(yáng)揮手作文2篇【精】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的向朝陽(yáng)揮手作文，希望對(duì)大家有所幫助。

向朝陽(yáng)揮手作文1

　　朝陽(yáng)是一個(gè)永久的希望。朝陽(yáng)是一首優(yōu)美的音樂(lè)。朝陽(yáng)是美麗的象征。朝陽(yáng)也是我們的童年。朝陽(yáng)空的一天是最燦爛的一天。太陽(yáng)升起的地球是最寬的。在我們的童年，我們哭著笑著，不管我們是快樂(lè)還是悲傷。是幸福還是沮喪？無(wú)論是充滿挫折還是一次愉快的旅行，只要晨曦逝去，我們很快就會(huì)迎來(lái)一個(gè)更加多彩的未來(lái)。

　　回想一下，在我經(jīng)歷的12年里，我通過(guò)了許多大大小小的考驗(yàn)和競(jìng)賽，經(jīng)歷了許多人生的挫折，同時(shí)也解決了許多違背人們意愿的難題。

　　朝陽(yáng)，多美啊！我的童年像早晨的太陽(yáng)一樣美麗。從童年到成年，當(dāng)我還是一個(gè)在幼兒園淘氣的小女孩時(shí)，我只是克制住自己活躍的心，開(kāi)始大步走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。在又一個(gè)六年的小學(xué)生涯后，我也變得懂事了。然后我繼續(xù)伸出另一只腳，大步走進(jìn)我夢(mèng)想的中學(xué)，開(kāi)始我的中學(xué)生活。老師和家長(zhǎng)不再到處擔(dān)心我。

　　也許在我父母的眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩子，但我相信在日出后的日子里，我會(huì)變得更加穩(wěn)定，我的童年會(huì)為我的人生之島畫(huà)出一條明亮的弧線，同時(shí)，它也會(huì)為我打開(kāi)另一個(gè)人生舞臺(tái)的大門(mén)。

　　雖然我知道，一旦早晨的太陽(yáng)過(guò)去了，它將永遠(yuǎn)無(wú)法回來(lái)，但我將永遠(yuǎn)把這個(gè)美好的童年記憶放在我的記憶中，并回顧它，這樣我就可以把我的童年記在心里。

　　我的`童年就像一部電影，即將結(jié)束。我將很快度過(guò)我的童年。直到這一刻，我才真正深刻地理解了童年的珍貴、快樂(lè)和前所未有的時(shí)光。然而，盡管日出后我將不再有無(wú)憂無(wú)慮和孩童般的童年，但我可以獲得童年時(shí)沒(méi)有的熱情和必須面對(duì)的獨(dú)立。我將和我童年的朋友說(shuō)再見(jiàn)，并歡迎下一個(gè)陪我成長(zhǎng)的美麗的年輕人。

　　雖然童年很短暫，但它對(duì)我們每個(gè)人都有深遠(yuǎn)的意義。那是因?yàn)槲覀冞^(guò)去的痛苦和幸福混雜在我們童年的深處。日出后，我逐漸看到了更加美麗迷人的風(fēng)景。陽(yáng)光無(wú)限明亮，在初升的太陽(yáng)后感覺(jué)到灼熱。在我的想象中，冉冉升起的太陽(yáng)是如此的懷舊，但卻漸漸遠(yuǎn)去......

向朝陽(yáng)揮手作文2

　　朝陽(yáng)是永久的希望；朝陽(yáng)是動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；朝陽(yáng)是美好的象征；朝陽(yáng)同時(shí)還是我們的童年。有朝陽(yáng)的天空最絢麗；有朝陽(yáng)的大地才最寬廣。在我們的童年中，我們哭過(guò)、笑過(guò)，不管我們的童年時(shí)快樂(lè)還是憂愁；是幸福還是郁悶；是充滿挫折還是一路順風(fēng)，只要朝陽(yáng)一過(guò)去，就說(shuō)明我們即將迎來(lái)更為多姿多彩的未來(lái)。

　　回憶一下，在我所已經(jīng)度過(guò)的十二個(gè)春秋中，就已經(jīng)經(jīng)過(guò)了多少場(chǎng)大大小小的測(cè)驗(yàn)和比賽，多少個(gè)人生中的挫折，同時(shí)又解決了多少個(gè)錯(cuò)人意志的難題。

　　朝陽(yáng)，是多么地美好啊！而我的童年也過(guò)得像朝陽(yáng)般地美好。自小到大，我從幼兒園時(shí)一個(gè)淘氣的小女孩，只見(jiàn)收斂了我那好動(dòng)的心，開(kāi)始將一只腳邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，經(jīng)過(guò)另外六年的小學(xué)生涯后，我也變得懂事起來(lái)，緊接著又繼續(xù)伸出了另一只腳跨進(jìn)了我所夢(mèng)寐以求的中學(xué)，開(kāi)始了我的中學(xué)生活，不再讓老師和父母處處為我擔(dān)心。

　　也許在爸爸媽媽的眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，但我相信，在朝陽(yáng)以后的日子里，我會(huì)變得更加沉穩(wěn)，而我的童年也會(huì)為我的人生島上劃過(guò)一道亮麗弧線的同時(shí)，又為我開(kāi)啟了通向另一個(gè)人生階段的大門(mén)。

　　雖然我知道朝陽(yáng)一旦過(guò)去，就再也不可以復(fù)返了，但是我卻會(huì)把童年這個(gè)美好的回憶永遠(yuǎn)所在我的記憶中，實(shí)施回首，這樣我就可以留住童年在我腦海中僅此閃過(guò)一下的瞬間。

　　我的童年就像是在放電影似的，越來(lái)越接近尾聲了。我也即將于童年擦身而過(guò)，直到這一刻，我才真正深切地懂得童年的寶貴、愉快和前所未有過(guò)的段戰(zhàn)。但盡管朝陽(yáng)過(guò)后我不再會(huì)擁有童年時(shí)的`無(wú)憂無(wú)慮和稚氣，可我卻能得到童年時(shí)所沒(méi)有的熱情和必須面臨的自立。我將對(duì)童年這個(gè)朋友說(shuō)再見(jiàn)，迎來(lái)我的下一個(gè)陪伴著我成長(zhǎng)的清幽——少年。

　　雖然童年很短暫，但是它對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻都意義深遠(yuǎn)。那是因?yàn)槲覀冞^(guò)去的苦與樂(lè)都意并夾雜在我們童年的深處，我逐漸看到了朝陽(yáng)過(guò)后更加美麗、迷人的風(fēng)景，陽(yáng)光的無(wú)限明媚，感受到朝陽(yáng)過(guò)后陽(yáng)光的炙熱，在我的視野中，朝陽(yáng)是那么的令人留戀卻又漸行漸遠(yuǎn)了......

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