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每當我從這里走過作文【經典】
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的每當我從這里走過作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每當我從這里走過作文1
每當我從這里走過，都忍不住打澇起往日的回憶，憶起我的太奶。
院中的角落最不起眼處，那兒種著一棵桂樹。不知怎的，這桂樹綠也不肥，花朵很小，一副弱不禁風的樣子，卻在秋季，仍能散發出清幽的芳香。
太奶是它奮斗的證人，每每太奶總會搬把椅子，坐在那兒，與桂樹一起享受著燦爛的陽光。微風輕拂，撩起了太奶散落的白發，桂樹的枝條是柔弱的，此時，也發出輕微的“嘩～”聲。她們在一起擁有著一種說不出來的美感！
秋季，晴朗的午后。我也學太奶搬去一把椅子，坐在她身旁，靜靜地沐浴著陽光。我閉上眼，輕輕感受灑落在我身上陽光的溫暖，鼻子也時不時聞到桂花香。漸漸地，花香愈濃。我猛地睜開眼，看到不知什么時候太奶已折來一枝桂花，桂枝上綴著幾朵正開的`熱烈，奔放的桂花。
“太奶，您要做什么呀？”我疑惑地問。太奶卻不答。我看見她臉上正洋溢著慈愛的微笑。
太奶很老了，可她滿是皺紋的手卻依然能靈活地動著。她拿來一塊布條，將桂花摘下放進布條里，然后包起來。原本很簡單的動作，太奶卻做的很慢，好像希望桂花在進布條之前能夠多吸些陽光。隨后，太奶又將布包放在我手上，“香”，我拿起布包，仔細地聞了聞，的確，陽光與花香拌在一起，撲面而來，既溫暖又芬芳。我又將它塞進口袋里，頓時，香氣盈袖，盡管，那淡淡的香氣微小得只有我能嗅到。
那天，我記憶猶新！
太奶已逝去，但桂花香仍飄著。，它載著一種看不見，摸不著的愛飄進我心里，那可是太奶對我的深情啊！
陽光燦爛，每當我從這里走過，都忍不住打澇起往日的回憶，憶起我的太奶！
每當我從這里走過作文2
那時，正是盛夏之末，三張考卷考散了六十六個人，一張畢業照拍散了六十六個人。一句含著淚說出的“老師再見”也成了對老師說的最后一句話。
每當我從這里走過，我都不由地多停留一會兒。在學校門口的表彰欄上，看到了我的名字，隱隱陷入回憶；校門口的幾棵大樹，挺拔得如邊關的士兵，為我們防御酷暑；校門口的馬路上還有義工在值班，為同學們上學放學保駕護航。
每當我從這里走過，我都想走近校園，去看看我們的教室。我想看看那兒是否還有我們的氣息。那連接陽臺的玻璃門，你還好嗎？上次同學在教室打鬧，把你撞出個“雪花”，真是對不起。那空調上的窗簾，你還好嗎？上次有同學的紙飛機掛在你身上了，用力把你一抓，結果你就掉了下來，真是不好意思。老師的鐵尺，你還好嗎？每次老師發火都把你往講臺上用力地打，你一定很疼吧，放心，我們下次不會惹老師生氣了，因為沒有下一次了……
走進教室，那桌椅，那講臺都沒有變化。可原來十分熱鬧的教室只剩我一個人，這，就是所謂的物是人非吧。
我懷念那時的時光，即使作業多，壓力大。我想念那時每天早上的.朗朗書聲，想念每天中午婉轉的歌聲，在我看來，那都是天籟之音；我想念那時午休偷偷地寫作業，老師一過來便趴下去，佯裝睡著；我想念同學們高喊我的名字，推薦我參加各種活動；我想念那時成本成本的試卷，它們助我成長。現在看來，當時的點點滴滴都值得我去回憶和想念。
每當我從這里走過，都會引我進入回憶。我仿佛看到了每天早上七點半飛奔下車的少年；我仿佛看到了每天放學背著沉重的書包在馬路對面等車的少年；我仿佛看到了一群人，有說有笑地走出校門。數一數，正是六十六個人。他們的笑臉在我腦中揮之不去。但我只能看著他們的背影越來越遠……
每當我從這里走過作文3
每當我經過母校，總會想起一句話，“命運就像齒輪，在我們懵懂之時將我們的人生軌跡重合，又在我們密不可分時把我們硬生生拆開。”人生天地間，忽如遠行客。世間萬物，無非是十里長亭一杯酒，折下柳枝，依依揮手。
我們一生總要與很多人分別。與我在這里分別的，就有我那些可敬的老師們。
初踏入這座令人留戀的學校，是老師向幼小的我們微笑。是老師，在我們取得成績時合不攏嘴，卻是一再叮囑“不要驕傲”。是老師，把我們各個學期的考卷放在一起橫縱對比，耐心指點。是老師在我們灰心、失意之時故作輕松地鼓舞士氣，也是老師在比賽的看臺上為我們鼓掌喝彩。他們本不必為了一群六年之后不再會有任何關系的學生費神，他們本可以過著朝九晚五、輕松又高薪的生活，但或許是為了心中那一點點執念，或許是誤打誤撞地進了師范大學的大門，他們盡心盡力、盡職盡責地在教師這樣一個神圣而辛苦的職位上堅守著、耕耘著，僅僅是為了每天在這里看到的那些如花笑靨。
就是在這里，我們曾因老師結婚生子而感到喜悅，也曾因老師生病而十分擔憂。我們曾經在考場上與老師并肩作戰；我們總是吐槽這個老師真嚴、那個老師真煩，卻又在征文里滔滔不絕地訴說著他們的好，每逢教師節，那滿辦公室的賀卡和花香便是我們最真情的告白，哪怕會換來老師的`一句嗔怪：“你們好好學習就是對老師最好的回報。”
回望我小學的六年，他們如同將一只紙鳶送上青天，望著我越飛越遠，卻絕不牽回。但是哪怕我們的人生越走越遠，哪怕命運的齒輪永不再重合，每當我從這里走過，就會記起那幾張并不明艷動人的面孔，就像記住彈指間花開的春天。
春天里，花月詩酒茶，樣樣都要趁年華。我愿從苔花說開去，笑著折一頂柳冠，笑著折一枝桃李，笑著喝下與老師互敬的那一杯酒，然后我再看看書，他再看看我們。或是點一盞燈，看一夜的雨，再回首，再相逢，背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心。
每當我從這里走過作文4
小時候最喜歡那口古井。
午后，咬一口麥芽糖，拎一只小水桶，戴一頂母親織的小帽，攜一縷可愛的陽光。叫上小伙伴，撈起井中冰鎮的西瓜，幽深的水里灑下陽光之影，無波的古井染上笑意。切西瓜，一切都隨著西瓜的笑聲笑開來，白色蝴蝶棲在指尖，周身一陣暖，暖的要把麥芽糖黏在嘴里，凝在笑里。
四季流轉，陰晴變換，古井總是無波，午后卻漾著笑意。曬太陽，能把整個人曬暖，曬滿笑意，曬得微有疲倦躺下來小憩。那時，最美好的世界就是幾縷暖陽，一口古井，還有一個臉上泛滿笑意的我。就這么曬著，曬出似夢童年，曬過春秋幾度，曬了滿世界的笑與暖。
長大了，搬家了。世界變得繁華，變得無邊的大。我也知道了什么是夕陽，什么是霞光。我學會了感嘆夕陽凄慘，晚霞悲涼，彩云追月，背兩句“云想衣裳花想容”“自古逢秋悲寂寥”“化作春泥碾作塵”。冬日，我會在陽臺瑟瑟發抖地看慘白的冬陽；夏日的.午后，我逃避著惡毒的陽光。母親的手不織了，我戴上買來的棉帽；麥芽糖不衛生，我咬著昂貴的巧克力……
上學的時候，有時可以從舊院走過。時光可謂殘忍，不留我含淚拔去井邊野草，又催我莫要遲到。早晨很黑，沒有太陽。
后來，周末我也去看看古井。井已枯了，陽光也不暖了。我死了心，再一次路過童年的古井。
如今，路過這口古井，心中總會泛起點點哀潮，幾分惆悵。現在的我離它越來越遠，正如童年離我越來越遠。有時，我想再去一次滿目瘡痍的古井，想對它大喊：“童年你去了哪里？時光你去了哪里？”最后，卻什么也沒有喊，只是加緊腳步路過，不知古井能否看見黑暗中的淚光。
如今執筆，又似是入了夢境，冬日午后，陽光正好，古井笑吟吟地對曬著陽光的我說，“當年今日，陽光正好”。我也笑吟吟地點頭，心中想著此去經年別來無恙。
冬日的暖陽曬出一點疲倦，我歪著頭，陽光看著我，睡著了。
每當我從這里走過作文5
這世上，有無數的好書。
而使人難忘的，也就那一小部分。
啟蒙我的第一部書：《三毛流浪記》，這也是那一小部分之一。
每讀過一次，我也在書的王國里走過一次。
小時，我會被三毛奇妙的經歷所吸引。在炮彈中依舊奇跡般地活了下來，在學校里努力學生卻被誣陷退學，在雜技團里學習騙人的把戲，在印刷室里打工賺錢，在富人家里辛苦勞動等等一切的精彩的內容都讓我身臨其境，更加引起我對讀書的興趣。
后來，我會為三毛悲慘的命運痛哭流涕。那顛沛流離的流浪生活，一直沒有中斷過：或是在貧民窟里與別人搶吃的，亦或是在鄉間田野里四處尋覓，還是在城市公園長椅上無衣包裹地睡。看到當他在嚴寒中與穿的比自己還好的狗對視時，我心中莫名地涌起一陣酸痛，但只好無奈地嘆一口氣。
現在，我會被三毛頑強和善良所感染。如果處在黑暗混亂的世界里，自怨自艾又有何用？三毛沒有因為自己貧窮、地位低下而忍氣吞聲，他敢于向假慈善家報復，敢于將身上骯臟的衣服扔給嘲笑自己的人，敢于向看不起自己的富人斗爭。反觀現在，權力和金錢似乎成為一個人的`終生目標，于是有多少人在權勢面前放下了尊嚴，那些人，是無法與三毛相提并論的。
三毛的善良也深深刻在心中。他冒死救下落水的男孩，將身上單薄的衣服脫給那些沒有衣服的，將手中只有一半的大餅分給饑餓的老人，與嘲笑老人的人做鬼臉。這難道僅僅是一個孩童的天真和本性？而現在善良，竟也成為了一個冠冕堂皇之詞。
走過一圈又一圈，我心中卻不斷涌現這樣一個情景：三毛在主人家里找到一本《光明世界》的書，當他在路燈下準備讀時，看到有人正用一把槍打劫一位行人，三毛很是憤怒地把書撕了。而在現實生活中，何處是光明世界呢？
書要常讀常新，每次閱讀它會給你新的啟迪，讓我們在書的王國里愜意地散步吧！
每當我從這里走過作文6
每當我從這里走過，我都會想起我的外婆。
這是一條小路，鄉村里的小路有很多，但唯獨這一條小路給我帶來了別樣的情感。這條小路上的風景并不有多好，小路半山腰的一段，還因為幾天前的一場大雨而沖垮，現在這條小路滿是黃泥，鄉里的人正在策劃著重新將這條小路修繕一番。
這條小路的不同之處就在于，這是外婆在世的時候開拓出來的一條小路。小路從山的`這邊彎彎曲曲的穿到了山的那邊，有平地，有上坡，有下坡。這條小路是外婆留給我還有鄉村里人們最后的念想。
外婆生平為家鄉做了很多的事，這些事造福了家鄉里不少人。在外婆去世前，這條小路就是外婆為家鄉做的最后一件事。善良又堅強的外婆是那般的令人敬佩，外婆的聰慧也讓很多人自嘆不如。
外婆去世后，這條小路上人來人往，一度很熱鬧。不過隨著時間的推移，家鄉里修建了大馬路之后，這條小路也就少有人來往了。但每次我回家鄉后，我都會在這條小路上走上一遍。我心底對外婆充滿著思念。
每當我從這里走過，我似乎都能瞧見那一個笑容滿面的外婆。外婆的脾氣很好，這也讓很多人都喜歡與外婆來往。那時候的外婆喜歡牽著我的手走在這條剛開拓不久的小路上，我記得那時候外婆對我說，有了這條路，以后大家出山也就更方便了。
我的外婆，她有一顆寬廣的心，外婆的目光也極其長遠，這條小路確實為大家帶來了很多的利益。盡管現在的這條路接近荒蕪，但是不能抹去這條小路給大家帶來的那一段充滿著希望的歲月。
小路要重新修繕了，我聽人說，他們要在小路的起點與終點處豎上一塊碑，碑上寫著外婆的名字。
每當我從這里走過作文7
每當我從這里走過，心里總會泛起一陣惋惜與不舍。
家鄉，在我兒時的記憶中，白墻青瓦，偶爾跳上了幾只麻雀，唧唧喳喳。家門旁邊的那條河，說寬不寬，說窄卻也沒那么窄，總是默默地，默默地，守護陪伴著沿岸的人家。它生性安靜，或許正是因為如此，肚子里不知道裝了多少鎮上居民們的悄悄話：孩子們對它說，今天我又闖了多少禍，回家又挨了多少的打；少年們對它說他們今天又知道了令人忍俊不禁的八卦；上了年紀的祖父祖母們也時常在洗衣時傾訴自己年少時的懵懂與疏狂……
這條河，裝載了太多太多的秘密！
可即使它知道了這么多，它也不曾向誰透露過一點兒。始終是那樣，安靜而平和。或許正因為這樣，鎮上的人們，無論男女，無論老少，這條河在他們心中，地位極高。它也是我心中，最情投意合的伙伴。
每當我哭泣時，是它致以我最純粹的.陪伴，沒有太多話，就這樣默默相對，我望著它，它望著我，真好！每次我一有什么開心事，它保準第一個知道，我望著它，它望著我，真好！
我四歲那年就去了鹽城。走的時候，就一直望著那條河，直到它徹底消失在視線盡頭。
這期間，我也跟著爸爸媽媽回去過。坐在河邊，看著河，對它說，這感覺真好！它也會不時地從另一邊給我捎來些春天泥土和花草的芬芳，夏天蟬鳴的的爽朗，秋天落葉的惆悵和那冬天鮮為人知的悲傷……
可當我再回到河邊，取而代之的是渾濁，是充斥著垃圾和令人厭惡氣息。
它也失去了溫和，變得冰冷而又陌生。河面上，不時有幾艘貨船駛過，那隆隆的轟鳴在我腦海久久揮散不去。從此，沒有再會靠近它的人，也沒有再會對它說的話，只留下了一聲聲嘆息。
我能感覺到，它很孤獨，它很彷徨！
我能聽到，它在嘶吼！
每當我從這里走過。
每當我從這里走過作文8
行走在人生的旅途中，經歷了各種各樣的事，見到了個性不同的人，走過了許許多多的地方。驀然回首，有一個地方，總是讓我牽腸掛肚、浮想聯翩，心里不禁涌起一絲感動、一絲歡樂、一絲悲傷。每當我走過我的小學，我就會有這種感覺。
小學的旁邊有一條僻靜的小路，我在這條小路上緩緩行進著。
走到校門，我仿佛看見了一個嚎啕大哭的小孩子，在媽媽的懷里，向媽媽求情：“我不想去上小學。媽媽，我求你了！”又仿佛聽見那個小男孩的媽媽，給孩子背上書包說：“沒事，小學里你可以交到更多的朋友，不必害怕。”小男孩一路啜泣著，直到看到老師，就馬上止住了。
再往前走了一會兒，就到了教學樓。教學樓里仿佛傳來了那個小男孩的朗朗書聲。他讀得多么響亮啊！響徹云霄，教室里應該正在經歷一場“地震”吧！
來到了操場，一場火熱朝天的'運動會正在進行。只見那個小男孩就像一支離弦的箭一般，向終點沖刺去。可是，不知怎的，他摔倒了，摔得腳上皮都擦破，鮮血源源不斷地流著，都快匯成一條小溪了。他卻什么也不顧，手支撐著地面，一步步地緩緩地站了起來，抹抹血，仍然向終點艱難地走去，一瘸一拐的，牙齒直咬著嘴唇。雖然他是最后一個到達終點的，但是全場都響起了掌聲，那掌聲的響聲能讓千百只鵝擘翼驚飛。小男孩嘴角上翹，臉蛋變得像一個醉漢一樣紅，盡管他的白襪早已被染紅。
不知時間為何流逝得如此之快，仿佛就是針尖上的一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子。我終于來到了小路的盡頭，透過網看見了一群同學在和小男孩做畢業告別。只見小男孩的眼眶里充斥著淚水，和他的朋友們互相擁抱著，向他們訴說自己內心的不舍。是啊，彈指一揮間，六年轉瞬即逝，那得是有多么不舍啊！
我慢慢地走，慢慢地想，看到了自己在小學六年的高光時刻，想起了自己在小學時的良師益友，小學生活又重臨我的心頭。
每當我從這里走過作文9
又一次，路過這座小花園。和風送來了花的芬芳，濃濃的，香香的，讓我不由得記起那個曾住在這里的老奶奶和她的大黃狗。
奶奶姓林，是個七旬老人，她很慈祥。經過這兒久了，我便和她熟絡起來，上學放學時，她都會折一支芬芳的花朵給我。
周末閑來無事，又來到林奶奶的花園里玩，正值春季，百花爭艷，花下成千成百的'蜜蜂嗡嗡地鬧著，林奶奶在花園里修剪著花兒，大黃狗就繞著她的腳邊撲蝴蝶。
林奶奶見我來了，照例笑瞇瞇地給我遞來一支花—--這次是百合，我嗅著百合的清香，油然升起一種愉悅。
“你可知道百合代表著什么嗎？”林奶奶又問，她每次都會講花的寓意，“代表幸福美好，一家團圓。”我望著林奶奶，她低頭凝視著簇簇鮮花，眼里閃過一絲黯然，不知回憶著什么，大黃狗輕輕地蹭了一下她。
林奶奶請我進屋坐坐，狹小的屋子里飄著縷縷花香。因為只有林奶奶獨居，所以這狹小的屋子都顯得空曠冷清。我的目光定格在一張黑白照片上，這張泛黃的照片里有一對母子，母親是年輕的林奶奶，那這孩子？坐在我身旁的林奶奶似乎看出了我的疑惑，綴了一口茶：“這是我的兒子。”兒子？我困惑了：“可我從沒見過他呀！”林奶奶緊緊盯著照片，淡淡地說：“他在別的地方生活，兩年沒回來了。”盡管林奶奶的語氣很淡，但我卻聽到一個孤獨的靈魂在幽怨地嘆息。
我想，林奶奶的大黃狗，林奶奶的小花園都是來填補她內心的空虛的吧！她實在是太寂寞了！
兩天后，我再次經過花園，花依然芬芳，林奶奶卻沒有站在那里。聽說她的兒子接她回去一起住了呢！我有離別的惆悵，但更多的是替林奶奶感到高興，她不用再忍受寂寞的煎熬。一時間，思緒萬千，猛然想起，是時候提醒爸爸過年得回家看看爺爺奶奶了呀……
每當我從這里走過，我都會想起那個站在花叢里的老人。林奶奶，你從我的世界里路過，留下了一個真諦—--陪伴才是最長情的告白！
每當我從這里走過作文10
匆匆的時光帶走了太多美好的回憶，在那條熟悉的小路上，有我曾經無比熟悉的校門，如今都已化為往事，在心里不斷地沉淀。
我的母校離我家不遠，而且是在同一條路上，每當我從那里走過，都會看見母校的大門，心中百感交集。看著那一張張稚嫩的，帶著興奮的面龐，我仿佛又看到了我曾經的樣子。
曾經，我也像他們一樣稚嫩天真，我也曾興奮地玩耍。我想起了我的小學同學，我們的友情是那么純潔，我們一起學習，一起玩耍，犯了錯我們一起受罰，六年的友情是那么深厚。可如今，我們上了初中，已有一年沒有相見了，也許數年都不會相見了。
同學們，我是多么想念你們，離開了你們，進入到新的環境里，我很不適應，因為六年來，我都沒有與你們分開過，不知道你們是否也和我有同樣的感受，你們是否還在想念著我。
帶著惆悵的心情走進母校，進入眼中的是那熟悉的場景。看著那座假山，我仿佛看到了我們二年級時攀爬假山被老師批評的場景；看著那片楓樹林，我仿佛看到了我們在里面玩捉迷藏的場景；看著那操場，我仿佛看見了我們在上面盡情奔跑的場景。走進教學樓，來到我們曾經的教室前，看著空空如也的教室，我看得出神，仿佛又聽到了朗朗的讀書聲和嘩嘩的書寫聲。小學的一幕幕都歷歷在目，同學們，你們還記得嗎？
每當我從那里走過，我就情不自禁地想起我們的`小學時光，想起我們也曾像那些新生一樣，天真活潑、朝氣蓬勃，滿懷興奮地去上學。我站在窗子邊，望著那熟悉的校園，想起曾經老師的教導、同學的關心——曾經的日子是那么令人回憶，然而過去的終究是過去了，留下的只有美好的回憶，每當我從那里走過，心里便被思念充滿。
回憶的大門已經打開，小學的生活已經遠去，每當我從那熟悉的校門走過，美好的回憶，便縈繞在心間。
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