(經典)精彩的我作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的精彩的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精彩的我作文 篇1
獨木不成林，只有千樹萬樹相依，才有那陣陣松濤;一花不成春，只有千朵萬朵壓枝，才有那滿園春色;滴水不成流，只有千點萬點長聚首，才有那萬頃碧波……我們生活在同一個世界里，因為有你、我、他的友好相處，我們的世界才有更多的美，才有更多的和諧。
你和我
你是那忙碌的上班一族，我是那匆忙的上學學生。當我走過早餐店時，也許你看見了我驚訝的表情，也許你看見了我焦急的面孔，也許你看見了我緊鎖的眉頭，也許……可是，當你快步走到我身旁，親切地詢問我怎么了，我無奈地告訴你我忘記帶早餐錢了。你聽完后，二話沒說，買了一份早餐遞給我。我驚愕了，你對我微微一笑，我也對你會心地笑。
在迷霧中，多一份關心，就多一份親情，多一份和諧。
我和他
他是班上有名的“巧手”，我是一個準備做美術手工的同學。正當我愁眉苦臉不知從何處下手時，他仔細地端詳著我手里的工具，一邊安慰我，一邊走過來幫我組裝。不多久，一件精美的工藝品就呈現在我倆的面前。我開心了，他高興了，我們用勝利的微笑互相給了對方一個滿意的答復，沉浸在無比的`喜悅之中。
在困難中，多一份幫助，就多一份安慰，多一份和諧。
你·我·他
你是聞災來救的人，我是愿意奉獻愛心的人，他是同情災區的孩子。這天，為了幫助災區的人們能早日重建美好家園，一個群眾性機構組織了募捐，你從存折里取出二百元，我從家里拿出自己最喜歡的圖書，他也將儲蓄罐的半斤硬幣全部倒出，一齊來到捐款箱前，捐贈自己的一份愛心。我們一同談論起災區時，不禁落下了滾燙的淚。
在災難前，多一份同情，就多一份愛心，多一份和諧。
你是社會中的一員，我是五彩中的一點，他是生活里的一角。我們努力配合，才有了獨木成森林的豪爽，才有了百花為春天的爭艷，才有了滴水成碧波的豁達。
親愛的同學們，生活正是因為有了你，有了我，有了他。有了你、我、他的和諧相處，才會五彩斑斕，才會繽紛多彩。
精彩的我作文 篇2
沒有藍天的深邃，可以欣賞白云的飄逸;看不到大海的壯闊，可以領略小河的細流;失去一帥氣的伴侶，可以找尋一溫柔的男友。在這蕓蕓眾生變幻無常的社會里，沒有絕對，只有平衡。禍兮福所依，福兮禍所伏。我們在失去某物、某人或某一段感情時，天地之間、萬物之間已孕育著一份新的感情，來彌補你失去的部分。正驗證了，舊的不去，新的不來。我不喜歡墨守成規，但我也不喜歡千變萬化。我喜歡在失去中找尋快樂，充實人生，豐富感性。同樣，我喜歡在得到中，體味失去時的青澀。失去后，追悔莫及，但又不能做任何補償的滋味。
無奈，生活待人是平等，在你得到美貌的同時，你將失去與之成正比的智慧。在你得到快樂的同時，痛苦正虎視眈眈的盯著你。所以說，人的心房住著兩位客人，痛苦與快樂。你太快樂了，會吵醒沉睡著的痛苦，當你太痛苦時，快樂會隨時降臨到你身上。你得到了陽光的明媚，同時你也失去了月光的皎潔;你得到了愛人的溫情，同時你也失去了異性朋友的關愛;你得到了科學家的精密，但你同時也將失去文學家的浪漫。
人生如此，國際形勢更是如此。美國得到了伊拉克豐富的石油;同時，讓布什忙得焦頭爛額，讓美國士兵失去原有的`快樂，整天生活在提心吊膽、精神高度緊張的伊拉克，面對一個個面黃肌瘦，一不留神就與你同歸于盡的伊拉克人。伊拉克人民在失去國土、尊嚴和最基本的生命問題都無法保障的情況下，他們得到的是在患難中，遭受到侵犯時，伊拉克人民是如此的團結一致，是如此的熱愛自己的家園，自己的首領，特別是一些生活在國外已過著豐衣足食的伊拉克人民，聽到自己國家遭受別國的侵犯，都義無返顧的舉家回國，與全國人民同甘共苦。我想，此時的美國多少有點后悔了吧！是否從沒想過外表如此脆弱不堪的伊拉克，會如此堅強的與他們作殊死拼搏。
有得必有失，有失必有得！這就是生活，這就是人生，在我們為失去某人而傷痛時，不妨想想，在不久的將來你將會得到什么;在我們在為得到某物而欣喜若狂時，不妨回想一下為此而付出的代價。愿人們都能用理性的頭腦，在失去與得到中，平衡得失，找到最佳的平衡點，活出一個精彩的自我。
精彩的我作文 篇3
媽媽告訴我，每個孩子都是一個美麗的天使，我也不例外。高高的個子，俏麗的臉頰，開朗的性格，就組成了一個精彩的我。
別看我嬌小玲瓏，但我多才多藝，打起快板來可是頂呱呱。聽！我也打起快板來了：“什么上山吱扭扭，什么下山亂點頭？什么有頭無有尾，什么有尾無有頭？……”這段繞口的詞，是我最喜歡 的一段，每當我打起這段詞，就會引來一陣陣鼓勵，一陣陣掌聲和一陣陣歡笑聲，每當聽到這樣的聲音，我就充滿了自信。
我的性格看起來挺溫和，但是骨子里卻有一份堅持，就拿寫博客來說吧，剛開始我的博客中只有一篇篇短小的`文章，看著別人的文章都很出色，而且文章的后面還有一朵朵光榮的小花，和一個個閃 亮的“XXT”符號，我心里充滿了羨慕，我繼續努力，可是還是不見起色，我心里只想著努力，并沒有放棄，漸漸地我的博客里盛開了“小紅花”，有了閃亮的“XXT”符號。
當然，我也有小小的不足。那就是眾所周知的馬虎，一次考試，我只失利了一分，一看是個小數點在搗亂，后悔莫及呀！
生活中，酸甜苦樂時刻陪伴著我，我乘載著快樂、憂傷。呵呵！這就是一個獨一無二的我！
精彩的我作文 篇4
歲月如歌，時而婉轉深情，時而慷慨激昂，時而悲傷凄惻，時而甜蜜溫馨……但在我的成長之路上，有一首歌一直陪伴著我，她就是最悠揚、最深刻的《水手》。
第一次聽到這首歌的時候，我還是一個不折不扣的“毛頭小孩”，躺在爸爸的懷里聽著他淡淡的歌聲，卻怎么也聽不出個所以然來。
直到開始上小學，接觸的事物和人多了，才慢慢悟出了其中的某些含義。每當我傷心失落時，爸爸總會抱著他的老木吉他，不厭其煩地給我唱《水手》：“他說風雨中，這點痛算什么？擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”是呀，這點痛算什么？我們還有更遠更大的追逐和抱負。
漸漸長大，才明白這世界上有太多人們所無奈和無能為力的事，決心也在此時開始動蕩搖晃起來，一顆心難以安寧。爸爸似乎也看出了我的心事，只是向我露出了一個微笑，然后緩緩地哼起了那銘刻如我內心的'小曲。那一刻，我的心就仿佛一道沖破道口的小流——擊退阻礙，奔入江河。
只要還有夢，只要還有自己的堅持，理想和成功絕不會棄你不顧。
收拾好這個略微沉重深刻的行囊，我繼續在這名為“成長”的大道上闊步向前，但步伐卻更加的堅定了，如果你留心，還能發現我的心中正唱著那動人的旋律。聲音不大，卻透著堅毅。
人們總說父愛像黑暗中的明燈，那么對于我來說，《水手》這首歌就是燈中那澄黃明亮的暖光。
“他說風雨中，這點痛算什么？擦干淚，不要問為什么”有時我會想，假若歌中人是一位水手，那么我應該會是一名手持武器的騎士：在布滿荊棘的成長之路上，無所畏懼地前進著。因為我擁有無與倫比的武器——它像厚盾，保護我免受尖刺的侵害;他又像長矛，與我一起斬斷障礙，一步一步邁向夢想的城堡。我想，這個武器應該就是《水手》吧。
而水手背后的，是我的父親。
精彩的我作文 篇5
想必，每個人小時候都聽過兒歌吧。從小，在媽媽的腹中時，我們就聽了許多不同的聲音，不同的歌曲。是的，我們從小就接觸著不一樣的歌，直到長大，即使我們身邊的人都各奔東西，但唯一不變的，也許，就只有歌聲。
“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……”小時候，家中打開了的電視里傳來一陣熟悉的歌聲———《外婆的澎湖灣》。那是我最喜歡的兒歌。我好奇地坐在電視前，聽著那悅耳動聽的歌曲。我的童年，因為有歌，心中的小芽被悄悄灌溉;因為有歌，音樂的翅膀也漸漸展開。
我對歌唱的熱情早就擁有，我也很喜歡唱歌。爸爸愛收藏，所以家里總是有很多奇異的東西。舊式火機就有茶壺，馬，燈等形狀各異的，尤其是一個早已不能用的話筒狀火機，被我拿去玩了。每天早上一起床，尋找“話筒”便是我第一件要做的事。還沒洗漱的我，就已經興致勃勃地站在桌子上高聲歌唱。沒有人知道我在唱什么，現在想起來，還覺得十分好笑。只記得爸爸媽媽都高興地看著我，頻頻點頭，好像是覺得我唱得不錯。有了這份肯定，我唱的`更大聲了。
隨著我一天天的成長，學業的加重，我早已把“話筒”丟在一邊，但這次年級舉行了“我是歌手”歌唱比賽后，我在家中又開始唱起。
不知有多少次，我總被不少歌的歌詞所吸引，從童年的兒歌，到現在的流行音樂，都是我所喜愛的。感觸最深的，應該是《父親》這首歌吧。當我第一次聽到這首歌，就已經眼泛淚光。樸實的文字，一次次觸動我的心靈。“總是向你索取卻從不說謝謝你……時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長留。”父親，一個從小就陪伴著我們成長的一個平凡但偉大的人。他的愛，深沉，不從言語表達出來，只求默默看著你成長。父親，有著多么永恒的愛！只要你用心進入歌詞其中，留心傾聽，用心體會，就算極為平凡的歌詞你也能從中獲取不少道理。
歌聲伴隨著我成長，不斷地激勵著我向前。無聊時，一首歌，就能讓我充滿動力。快樂時，它就是心情的伴奏。相信吧，歌聲的力量是不可想象的！
漫漫人生路，唯有歌聲激勵我成長！
精彩的我作文 篇6
20xx年9月，我們學校發出了“陽光與祖國同行”的號召，組織同學們觀察生活，積極動腦，實踐思考，進行傳統游戲的創編活動，讓大課間豐富多彩，所以說“陽光體育”可真是一件大快人心的“民心工程”啊！同學們高呼：“我游戲，我精彩，我快樂！”
12月16日下午，校園里一片沸騰——“延陵小學游戲展演”正式開始！同學們聚集在操場上，玩起了各種各樣的游戲：有瀟灑流暢的輪滑，有上下翻飛的'花繩，有障礙重重的鐵環，還有花色繁多的拍毽……令人拍手叫好！
其中，最引人注目的就是“繩中繩”了。你瞧！一條長繩里面還套著一根短繩，四年級的同學們隨著上下翻飛的花繩，邁著整齊有力的步伐，使一根根繩子變成了自己手中的法寶，跳出了技巧，跳出了花樣，跳出了健康，更跳出了活力……使人大開眼界！
再看，遠處的北操場上，圍了一大群人，咦？他們這是在干什么呢？我懷著強烈的好奇心，擠進了人堆，哦！原來是在舉行“毽球對抗”的比賽啊！只見雙方隊員精神抖擻，自信滿滿。一上場，便給了對方一個“下馬威”。裁判一聲令下，比賽開始了。先是由甲方發毽，剛開始，進展還算順利。雙方你一個，我一個，花毽懸在半空中，像一只蝴蝶，在翩翩起舞，讓人眼花繚亂！甲已兩方各個都是“絕頂高手”不分上下。突然，情勢出現了轉折，甲方漸漸沉不住氣，在這千鈞一發的關頭，“大意失荊州”，只好以失敗告終……隊方攤了攤手，遺憾地搖了搖頭，一場比賽在歡樂中暫告一段落。
這時，我的目光落在了不遠處的角落里，嘿！高年級的同學們正在滾鐵環呢！繞八字，鉆障礙，上橋滾，下橋滾，最終環脫鉤，滾出了一個“大滿貫”。“好！”大家忍不住為他們喝彩。隨著聲音望去，評委正出神地看著同學的表演，看他那沉醉的神態，我想：他一定是找到了他童年流逝的那份快樂了吧！
下午3點多，展演圓滿結束了。學校這次游戲展演活動得到了外校老師的一致好評。在這次活動中，同學們不再有學業上的負擔，不再擔心父母的嘮叨，我們將盡情歡樂地暢游在精彩的游戲中，這片操場將是永遠屬于我們的舞臺！讓我們放聲高呼：“我游戲，我精彩，我快樂！”
精彩的我作文 篇7
法律，是什么？是那樣的虛無縹緲，又是那樣的清晰明了，指腹輕輕地劃過每一個字，精美的插圖在眼前快速地劃過，卻好似一股莫名的風，我平靜的心湖蕩起一絲絲漣漪，書捧于手中，在這平靜的夜晚，趴在書桌前，孜孜不倦地讀著，如饑如渴地看著，忘卻了自己，也收獲了自己。
看著那本已經有些破損的，我曾經愛不釋手的書，《第一本法律漫畫書》，心久久不能平靜，或許兒時的我，只是被他那精美的圖畫，生動的文字所吸引，以至于每次看到它，耳畔總是想起媽媽常說的一句話“先成人，再成才”，以至于每次翻開它，腦海里都會浮現‘法律’這個既熟悉又有些生疏的詞，就像戀了幾世的情人，不曾相見，卻早已在心中影影綽綽。
漸漸長大，深情撫摸著它的書皮，是它讓我明白我與法律相識已久，法律，就好像無形的`風，一場清清涼涼的雨，那帶著青草般甘甜的空氣，一個從我出生便陪伴著我的保護罩，那樣的近，又是那樣的遠，不曾相逢，卻已經相識！
法律，就像一杯清泉之水，清而澈，涼而柔，在我需要他時自心底源源流出，這本書讓我明白了什么是法律，還讓我懂得了“沒有規矩，不成方圓”的道理，懂得了言必信，行必果，懂得了怎樣去更好地保護自己，懂得了怎樣去克制自己，開導自己，不因為電腦的誘惑踏入網吧，不因為金錢的誘惑而誤入歧途，使我不禁想起拘留所中，因為一時的不理智，不少追悔莫及的身影，不禁嘆息，不要等到墜入絕望的深淵，被傷得體無完膚之時，才想到補救，卻已經亡羊補牢，為時已晚！
而作為中學生的我們，最容易因一時的心血來潮，沖昏了頭腦，受到邪惡力量的摧殘。讓我們堅信讀書好，多讀書，讀好書，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”做到多讀書，在書中堅定自己的夢想，在書中學會怎樣保護自己，在書中學會保爾·柯察金鋼鐵般的意志！
又是那樣平靜的夜晚，月光幽幽地照在紗窗上，悄無聲息地灑在地板上，我趴在書桌前，孜孜不倦地看著那本兒時愛不釋手的書——
少年強則國強，少年弱則國弱，讓法治之光照耀大地，讓法治之花漫山遍野，讓法治伴隨著我們，健康成長，讓法律在知識的澆灌下，長成參天大樹！
精彩的我作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，有打籃球、彈鋼琴、輪滑、跳繩、做手工……但我最喜歡的是彈鋼琴。
我喜歡音樂，在幼兒園時彈過電子琴，上小學后，媽媽買了一架鋼琴，帶我到佳音琴行去學，漂亮的宗艷麗老師教我。開始學琴了，我很高興，老師先教指法，練習一：老師將一枚一角硬幣放到我手背上，找了一首曲子讓我彈，彈著彈著硬幣從手背上掉到地下，經過反復練習，我手背上的硬幣不再往下掉了，穩穩地停在手背上。練習二：把一塊大圓橡皮握在手掌心里，同時還要看著譜子彈曲子，當時我剛彈幾個音，橡皮就掉到地上了，撿起來又放進手掌心里繼續練，直到彈琴的手形練對為止。
有一次，學了一首新曲子《大風車》，單手彈的時候比較容易，大約彈了三四遍就過了，加上左手配音時，有跨八度的音，我的手指短、張力不夠，彈起來非常困難，一首曲子讓我彈的斷斷續續，難聽的很，嘻嘻……練了幾遍之后，總也彈不成調，于是我就急了、煩了，想放棄，不愿意再彈這首曲子。后來媽媽鼓勵我：“琪琪，別著急，慢慢練，只要努力沒有你辦不成的事”，我重新坐到鋼琴旁，靜下心慢慢練，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，終于掌握指法彈熟練了。
我現在會彈很多曲子，如貝多芬的.《歡樂頌》、《送別》、《莫斯科郊外的晚上》、《大風車》……彈鋼琴不僅豐富了我的課余生活，鍛煉了手指的靈活性，而且陶冶了情操，還開發智力呢!
精彩的我作文 篇9
我暢游在書的海洋中，乘著輕舟在三峽的激流中破浪前行，時而感受著李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，時而體驗到酈道元“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼與寂寞。兩種截然不同的感情蕩滌心扉，我不禁大呼精彩！
我徜徉在廬山腳下，看遠山美景，聽飛瀑滾滾，欣賞著李太白 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 的名句。我站在黃鶴樓上，感受祖國河山的.壯美，體會古人的胸襟抱負，我不禁大呼精彩！
我漫步于塞外大漠中，看王維點燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷，流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊，軍營中，羌管悠悠霜滿地，傾訴著范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉之情。此情此景，怎能不令人感動至深，我不禁大呼精彩！
我迷戀于朱自清的《春》，感受著東風中的小草，我和伙伴們在草地上坐著、躺著，踢幾個球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄地，草軟綿綿的，我享受著生活的美好，沉醉其中，如飲甘醇，不禁大呼精彩！
讀書就像是一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書又像是跟隨一位博學睿智的老師，一路感慨歷史的興衰，一路隨著書中的情節或喜或悲……
我讀書，我精彩！
精彩的我作文 篇10
我叫田旭，今年上二年級。在曉雯音樂學校新泰分校學習一年多了，我很喜歡學音樂。
學音樂讓我認識了很多音符，就像交了好多朋友。它們的樣子不斷變化，有著不同的名字。它們愛和我們捉迷藏，在五線譜上不停地變換位置，隨著它們的變化，我能唱出美麗的歌聲，彈出美妙的旋律，我喜歡同音符朋友玩游戲。
記得有一次，媽媽陪我練琴，一首曲子我怎么也彈不好，急得我都哭了。媽媽勸我說：“別急，別急，慢慢來。”我耐心地彈了幾遍，就把曲子彈熟練了。從此，我學會了耐心地做事。
我們班第一次評選“每月之星”，我就被選上了，我心里高興極了，參加“每月之星”活動時，我第一個舉手表演節目，老師和媽媽都夸獎我表現得好，這給我增加了信心，以后的班級活動、校級活動、各項比賽我都積極參加。告訴你們吧，20xx年的“雅馬哈杯”超級琴童pk大賽，我從中學到了很多表演技巧，還去濟南參加比賽了呢。20xx年的.視唱練耳比賽，我還獲得了一等獎呢。媽媽把我獲得的各種獎狀貼在墻上。看著我獲得的“每月之星”、“
樂理小博士”、“優秀學員”、“小小演奏家”、“學習標兵”等榮譽稱號，我心里美滋滋的。
音樂帶給我很多快樂，教給我很多知識，使我每一天都快快樂樂。
精彩的我作文 篇11
在成長的路上，愛幫我記下了我成長的足跡。
母愛宛如春日的陽光，融化冰雪。
步入六年級，學業為重，老師通常會布置許多作業，壓力也與日俱增。一次，老師沒有布置作業，我欣喜若狂，一回到家，便打開電腦，準備“沖殺”。
“孩子，你在做什么?快復習，要考試了!”你聽你聽，媽媽的高音喇叭又開始了!無奈之下，我只好拿起語文書，自己復習。我總在想：媽媽呀，你天天下禁止令，不讓我玩電腦，人也應該休息啊!
不久，語文第二單元測驗的成績出來了，我竟考了98分。我回頭想，原來，媽媽對我的愛是這樣一種表達方式，之后，我也理解了。
同學的友情最純真，他們幫我度過難關，帶我遨游知識的海洋。
有一次，我發高燒，燒到了40度，就請了3天假，我很難過，以為3天沒上學，肯定趕不上，怎么辦?我的心像十五個吊桶打水——七上八下。幾天后，我重返校園。我一來到教室，剛坐上座位時，沒想到自己就像明星一樣受歡迎，一群同學很快圍過來：“你沒事吧?”“你缺的課我們給你補上!”同學們你一言，我一語，頓時，我感動得流下了眼淚。心想：同學真好!班集體真好!
陌路之愛，如冬日的陽光，溫暖了我。
在學校呆了8個小時的我沖出校園，往家奔。“啪”的一聲，我摔了一大跟頭，這時，一個大姐姐走過來，扶起了我，拿出紙巾，擦擦我的手，抖抖我的'衣服，親切的說了聲：“走路多加小心!”然后又匆匆離去……此時，我的心充滿溫暖，看著他遠去的身影，我流下了淚水。你知道嗎?我后悔自己當時為什么連一句謝謝都沒說。直到現在，對那位姐姐我心存感激。
愛好似一座橋，連同我和你的心，在成長的路上，有太多愛圍繞著我，同時我也要把我的愛回報給我身邊的每一個人，讓愛伴隨我成長。
精彩的我作文 篇12
八月中旬，我終于迎來了屬于我的初中生活。在這座新的學校，我會獲取更多的知識，更加美好的友誼，更好的學習環境，我的初一我精彩!（抒情開頭，引出下文，很好！）
當我第一次步入這個嶄新的校園時，我邁著歡快的步伐心懷愉悅地打量著這個（座）新的校園。剛剛步入校園，你就會看到校門旁邊有兩個石頭的建筑，一個是雕刻著激勵我們好好學習的《勸學》；另一個是教會我們做人道理的《三字經》。這兩個建筑的后面還有個芬芳馥郁的小花園，其中還有一個造型精致的小涼亭，秋天時不時還有婉轉啁啾的鳥叫聲哩!（環境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，很好。牢記：描寫景物時，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫事物才會細致生動。）
我的初一我精彩，我擁有了更多的知識。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑒！）美麗大方的語文老師在繪聲繪色地講著老舍先生的《濟南的.冬天》，讓我們身臨其境，仿佛真的來到了濟南;高大帥氣的數學老師帶領著我們在有理數中探究其中的奧秘;年輕貌美的英語老師帶領我們在ABC中遨游……（排比句運用的很精彩，值得大家學習！）
我的初一我精彩，我擁有了芬芳的友誼。（中心句，同上。）剛上初一時，我想到了交新朋友，通過了兩三天的認識我交到了兩個好朋友。記得剛開始學有理數加法時，我怎么也弄不明白，急得抓耳撓腮。下課了，同學們都出去玩了，我的好朋友也來找我玩，看見我著急的樣子便問道:＂怎么了？”我把事情說了一遍，她們卻說道：“沒關系,我們來幫你講。＂她們便耐心地給我講了起來，在他們的不斷努力下，不斷的耐心講解我終于會了。我感謝我的好朋友們，我們還成立了＂好友三人組＂。只要有任何一個人想加入我們，都必需我們所有人都同意才行。（文章詳略得當，很好！）
我的初一生活，收獲了知識、友誼。歲月的年輪，青春的軌跡，盡情揮灑著青春的汗水，將人生的凱旋門奠基!（抒情，升華文章主題！）
這就是我的初一生活，我的初一我精彩。（卒章顯志結尾，緊扣主題！望你今后作文，多在選材和不斷加強描寫技巧的訓練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）
精彩的我作文 篇13
我最喜歡的昆蟲是蜻蜓，它五彩斑斕，非常漂亮。我在一本書上了解到，它有兩萬多只復眼，可以觀察到四面八方。它有兩對翅膀，飛行速度很快。我很想抓到一只蜻蜓。
看，兩對翅膀比翼雙飛，像扇子一樣，還有那大大的眼睛，長長的尾巴，那大大的眼睛，充斥著五彩繽紛的綠光，這是為什么呢？蜻蜓眼睛的秘密激發了我的好奇心。
有一次,我和朋友，一起去玩，偶然，發現了一只蜻蜓，這讓我們欣喜若狂。 我仔細打量著這個幼小可愛的精靈：它有一對大大的晶瑩剔透的眼睛，這對大眼睛幾乎占據了它的整個頭部。它還有對薄薄的，透明的翅膀，輕輕地顫動就能飛向高處，它的身體上有一條條細細的線條，尾巴是纖細的，略彎成美麗的弧線，時不時微微擺動，真漂亮！ 蜻蜓不僅漂亮， 它還是是益蟲，它們幾乎生來就是專門捕捉害蟲的，對人類生活幫助很大，不但對人的健康有好處，對農田作物的`豐產，也起很大的作用。
科學家還通過蜻蜓的羽翼發明了直升機，無論是攻擊還是速度，都勝過任何飛機一籌!我想，將來我一定要設計一架性能最好的飛機!
怎樣，蜻蜓是不是很棒，聽了我的介紹，你是不是也起了好奇心啊？
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