爭(zhēng)吵的作文精華14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵的作文，歡迎大家分享。
爭(zhēng)吵的作文 篇1
吃完晚飯，按慣例我把碗筷往桌上一攤，站起身拿個(gè)蘋果邊啃邊往我的房間走去。“如意，今天你來刷碗吧！” 爸爸突然沖我說。我剛想說話，老媽馬上開口了：“你還是抓緊時(shí)間去彈琴吧，我來刷。”我一聽媽媽這樣說，沖著爸爸做個(gè)鬼臉就鉆進(jìn)房間彈琴。
我這邊正彈得起勁，可客廳里突然傳來的吵鬧聲使我安不下心，而且聲音越來越響。過了一會(huì)，聲音好象小了些，怎么回事呢？我躡手躡腳地走到客廳，感覺聲音來自廚房。廚房的門關(guān)得緊緊的，我悄悄走過去，把耳朵緊緊貼在門上。只聽爸爸說：“你呀你，什么家務(wù)活也不讓如意干，這樣慣孩子對(duì)她一點(diǎn)好處都沒有！”“噓！你輕一點(diǎn)，孩子也沒有閑著，每天彈琴學(xué)習(xí)就把時(shí)間占得滿滿的，光這些時(shí)間都不夠用，還干什么活呀！”媽媽壓低嗓門說。“彈琴彈琴，整天光知道彈琴，這樣下去，她會(huì)變成只會(huì)彈琴的低能兒的！”爸爸高聲說道。媽媽解釋說：“現(xiàn)在哪個(gè)家長不想讓自己的孩子多學(xué)點(diǎn)東西啊！哪個(gè)孩子不是報(bào)了一堆興趣班呀！孩子每天那么累，我哪忍心讓她花那么多時(shí)間做家務(wù)啊？”爸爸心平氣和的說“適當(dāng)做些家務(wù)也是對(duì)大腦的一種鍛煉和放松啊，對(duì)孩子有好處！你看前一段盧老師給孩子留的家庭作業(yè)不就是幫媽媽做家務(wù)嘛，如意那兩篇作文寫得多好，只有親身體驗(yàn)才能寫出好文章，你不給她機(jī)會(huì)做一些家務(wù)，難道你想跟著她一輩子嗎？”媽媽似乎在思考，沒出聲。
聽了爸爸的話，我也在思考。是呀！我現(xiàn)在衣來伸手，飯來張口，我自己的'手和腳長著還有什么用呢？媽媽雖然沒有給我機(jī)會(huì)做家務(wù)，可自己也從來沒有想過主動(dòng)去做呀！我想其實(shí)只要把時(shí)間安排好，提高效率，幫家里做些家務(wù)不會(huì)影響學(xué)習(xí)了彈琴的。
想到這里，我輕輕地推開了廚房門，“親愛的老媽，今后咱家晚飯的洗碗的活兒我全包了，不許跟我搶喲！”說著拿過媽媽手中的刷碗布，認(rèn)真刷起晚來。媽媽先是一愣，然后便欣慰地笑了、爸爸笑了、我也笑了！
這場(chǎng)因我而起的爸爸媽媽的“爭(zhēng)吵”就這樣平息了。以后，我要盡量多擠時(shí)間，為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，做到勞逸結(jié)合，也能培養(yǎng)自己良好的自理能力，爭(zhēng)取做個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子！
爭(zhēng)吵的作文 篇2
自從小主人買了自動(dòng)鉛筆，文具們沒有一天在消停。
哎喲！我這英俊的臉龐！適合站在帥氣的主人身旁！自動(dòng)筆拿著鏡子，摸著臉，又在自吹自擂了。
我看是丑陋的臉龐吧！還英俊！鉛筆先生說道。
橡皮妹妹又見他們?cè)跔?zhēng)吵，趕忙勸架：別吵了，我看還是和睦相處吧！
和睦相處？自動(dòng)鉛筆傲慢的說，我怎么可能跟這種卑鄙小人和睦相處！自動(dòng)鉛筆把最后的四個(gè)字加重音。
想和睦相處！怎么可能！鉛筆先生也跟著嚷嚷。
橡皮妹妹裝著快哭的樣子說：我和尺子小姐都和好了，求求你們也和好吧！
鉛筆先生看著橡皮妹妹快哭了：你別哭！和好行了吧！
哦耶！太好了！終于和好了！我們做個(gè)協(xié)議：雙方都互相謙讓，不能爭(zhēng)吵。甲方：鉛筆（蓋章）乙方：自動(dòng)筆（蓋章）。橡皮妹妹立刻高興得跳起來。
這份協(xié)議過不了幾天就‘破’了，他們又吵起來了！
鉛筆乘舟將欲行，忽聞鉛筆被殺聲，鉛筆血水深千尺，不及鉛筆變成魂！自動(dòng)鉛筆，閉著眼，搖著頭，有聲有色的念著。還帶著一點(diǎn)輕蔑的神氣。
你你你鉛筆氣得說不出話。
自動(dòng)鉛筆有給他火上澆油：你你你你你，變成大老虎，松鼠打不到，卻打到大老虎！
閉嘴！鉛筆先生忍不住，大聲的向自動(dòng)筆發(fā)出怒火。
自動(dòng)筆大聲說：大老虎！你是向獵人我抵抗嗎？
我是比不過你，但你也別欺人太甚了！‘老虎’大聲的說，就算你本領(lǐng)再大，也不要用這些‘惡心’的語言來刺激我！為什么不能做朋友呢？
我是很對(duì)不起你。但我們是不可能成為朋友的，就算要成為朋友。就只能配有著仇恨的朋友！
自從那次激烈的爭(zhēng)吵后，文具們突然發(fā)生了巨大的變化。這個(gè)巨大的變化要從這事說起：
哎喲！我多干凈美麗呀！尺子小姐轉(zhuǎn)了一圈說。
我覺得一點(diǎn)也不干凈！鉛筆你說是不是！自動(dòng)筆傲慢的說道。
對(duì)對(duì)對(duì)！明明就是臟兮兮的！鉛筆連忙接上，自動(dòng)筆你看這上面還有‘黑圖案’呢！
自動(dòng)筆很肯定：鉛筆說得沒錯(cuò)！這上面明明就是臟的！
自動(dòng)筆和鉛筆一起說：這是臟的，不是干凈的'。
咦！你怎么跟我說？鉛筆和自動(dòng)筆都在說。
你別跟我說呀！
求求你別跟我說！
他們都在一起說話。
哈哈哈哈哈哈！
自動(dòng)筆說：你真搞笑呀！
你也是喲！真搞笑！哈哈哈！
親愛的鉛筆，我我們和好好吧！自動(dòng)筆吞吞吐吐的說。
鉛筆高興的蹦起來：太好了！我們終于和好了！
我們能成為朋友嗎？
我們當(dāng)然能成為朋友，而且是永遠(yuǎn)的好朋友！
爭(zhēng)吵的作文 篇3
今天，廚房里被兩個(gè)家伙差點(diǎn)吵翻了天，發(fā)生了什么事?
原來，早上，勺子盛了一碗又一碗的粥，人家夸到：“勺子多能干。”蘋果不服氣，上前便挑釁，說：“你有什么衣服?一身白木頭，還貼上商標(biāo)，簡(jiǎn)直是‘屎殼郎頭上插花——臭美’。看看我，一邊紅，一邊綠，人家還夸你?”勺子的脾氣暴躁，火了，上前說道：“你那衣服，不是讓人吃了就是讓人扔了，你除了讓人吃還能干嗎?”蘋果因?yàn)閺男缮鷳T養(yǎng)，怎能受得了這種蔑視，說：“我出身貴族，我是紅富士蘋果，你呢?小小一個(gè)勺子，敢和我叫勁。”勺子說道：“我能干活，你呢?一天到晚虛度年華，連一點(diǎn)正經(jīng)事也不干。你看看我，沒我，主人怎么盛飯?用手?燙不壞他!”“我問你，你值多少錢?”蘋果說。“兩元。”勺子說。“才兩元。我們最爛的也得兩元。”
它們爭(zhēng)論不休，這時(shí)，主人拿著拖把正在拖地，“多好的`拖把呀!把我的屋子打掃得這么干凈。”勺子和蘋果更火了，蘋果臉都紅了。它們倆一塊說：“你有什么能耐?”“我嗎?能把屋子打掃得干干凈凈。”拖把說。蘋果說：“你能吃嗎?”“你能盛粥嗎?”勺子說。拖把說：“我既不能盛粥，也不能吃，我只能拖地，你們能拖地嗎?”蘋果勺子說：“原來是個(gè)清潔工，惡心，滾開。”這時(shí)，穿在主人身上的背心說：“干什么事，都要默默無聞，不要聽了夸獎(jiǎng)，尾巴都翹到天上去了，要寬容，不要大吵大鬧。”蘋果聽了后，低下了頭，勺子還是死不講理，對(duì)蘋果說：“你一定不值錢，哈哈!”它嘲笑蘋果，蘋果裝做沒聽見。勺子又問：“喂，清潔工，你在哪兒洗澡?”“衛(wèi)生間。”拖把說。勺子高興地說：“衛(wèi)生間!啊——惡心。”拖把氣呼呼地問：“你從哪兒洗澡?”“我嗎?在廚房里，總比你那破衛(wèi)生間要強(qiáng)。”勺子輕蔑地說。拖把氣得一使勁，“咔嚓”一聲，腰折了，“當(dāng)!”一下子把勺子給砸爛了，主人只得買新的去了，它們被丟進(jìn)了垃圾桶。蘋果呢?被主人吃掉后，種在了院子里，長出了一株蘋果樹。
我們只要能寬容他人，就一定會(huì)有好的結(jié)果。
爭(zhēng)吵的作文 篇4
“這局球肯定會(huì)輸，這局球肯定又會(huì)輸?shù)摹边@些話不停地在我耳邊響著，雖然我一次次的深呼吸來調(diào)整，心里卻還是有太多的憤怒與委屈。
當(dāng)時(shí)，我正與小湯打最關(guān)鍵的一場(chǎng)球，這場(chǎng)球決定著兩個(gè)球隊(duì)的輸贏，我很努力的打好每一個(gè)球，希望能打勝，可是小湯，是我們的`師兄，也是實(shí)力雄厚的。比賽打到了10：10，總是我先勝一個(gè)接著他又追平一個(gè)，比分一直到了13平，我們隊(duì)員幾句不友善的話就像是孫悟空的緊箍咒一直在我折磨著我。我無法想像，徐憧和另外幾個(gè)男隊(duì)員是怎么了，一直在打擊著我，我自信心仿佛一落千丈，心情灰暗極了。深吸一口氣，失望地瞟了瞟他們，希望他們能微笑地給我一句鼓勵(lì)的話，可他們卻仿佛沒注意，幾張嘴還在不停地說著什么，真讓人生氣啊。15：13，比賽的結(jié)局真如被他們施了咒語一般，我失敗告終。“哎，真輸了”隊(duì)員們不歡而散，也沒人在意我的心情。
一到車上，比賽的失敗與受奚落的委曲感交雜在一起，讓我忍不住朝徐憧開火了：“你懂不懂尊重人啊。你們?cè)诤踹^我的感受么……”沒想到徐憧卻不甘示弱，大聲反駁：“看你打球，你不灰心，我們都灰心了，你不累，我們都累了！”這幾句話像是火上燒油，我滿腔的怒火似乎被點(diǎn)燃了：“在打比賽時(shí)打的時(shí)候就應(yīng)該給隊(duì)員加油，打不再不好也要打完了再說。”他卻針鋒相對(duì)：“我們又沒故意說給你聽，自己打球打得不好還有理了。”“從沒見過像你們這樣不尊重人的……”我回敬到，真想上去揍他幾拳。而看他的架勢(shì)，仿佛也想吃了我似的。
“兩個(gè)人都給我靜靜不要說話！”媽媽及時(shí)制止住了我們，我們都互相憤憤不平的小聲嘟囔著，互不理睬。
回到家等我們平靜下來時(shí)，媽媽問我，今天的事是以發(fā)泄內(nèi)心的不滿為主呢，還是希望他們改變，下一次得到男孩們的鼓勵(lì)呢。告訴我要學(xué)會(huì)溝通，要學(xué)會(huì)告訴徐憧希望下次他怎么做而不要一味責(zé)怪他做得不好，而且最重要的是要學(xué)會(huì)自己強(qiáng)大，只有自己強(qiáng)大了才能打敗外界的力量，才能把外界帶給你的壓力輕輕地踩在腳下。
爭(zhēng)吵的作文 篇5
每年的最后七天，是西方傳統(tǒng)的圣誕節(jié)，也是中國灶君的上天告事日。
一個(gè)平安夜里，駕著馬車的圣誕老人與騎著黃牛的灶君相遇了，一個(gè)往人間趕，一個(gè)向天上飛。在一條狹窄的天際小道相遇，誰也不肯相讓。黃牛角抵著馬肚子，馬蹄踢著牛屁股，他們打得難解難分。
這時(shí)只聽見人間的一戶居民家里傳來哭叫聲：
“喂——我要圣誕禮物，我要圣誕老爺爺——墻頭那個(gè)騎著破牛的破老頭是誰呀？怎么不是紅帽白須的圣誕老爺爺呢？”
聽到小孩的哭叫聲，圣誕老人得意地睥睨著灶君，灶君羞愧地扭過頭，望了望人間，不情愿的走開了……
當(dāng)圣誕老人的馬蹄踏上中國國土?xí)r，我們是何種感受？君不見：春節(jié)時(shí)走親訪友的親切感早已悄然而去；舊歷五月五，多少人忘記了祭祀屈原，但西歷十二月二十五日，又由多少人記著耶穌誕生……悲哀啊，我替國人感到悲哀！當(dāng)有一天，電視上都是哈利·波特的魔法掃帚，而不是孫悟空的火眼金睛時(shí)，我們?cè)俸蠡诰蜑闀r(shí)晚矣！
文化即是軟國力。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)今世界，除了科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)，更重要的競(jìng)爭(zhēng)就是文化。文化最具體的體現(xiàn)就是民族特色。當(dāng)一個(gè)有著共通語言、共同心理素質(zhì)的'群體生活在一起時(shí)，就形成了民族。而一個(gè)民族沒有了靈魂，就像一棵樹沒有了根，就像一條河失去了水源。中華民族是世界上最古老的民族之一，有著像黃河長江一樣歷史悠久的文化。正因?yàn)槿绱耍澜绺鲊氖芳胁庞辛艘粋�(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧狢hnia！
我們的民族精神是以“愛國主義”為核心的。愛國是什么？愛國就是“寧為華夏無頭尸，不做倭兵膝下人”的英雄氣概，就是“三十功名塵與土，八千里路云和月”的赤膽忠心，就是“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的一腔熱忱！
中華民族的靈魂，是中華民族在千百年歷史發(fā)展的過程中用血與火煅造而成的。任何國家任何民族，可以給她帶來苦難和災(zāi)禍，但是任何國家任何民族都無法攻破她。壯哉，我華夏之魂！偉哉，我神州之根！
每一個(gè)有著民族自豪感的人，都會(huì)為我惶惶華夏驕傲地流淚：
你問我為什么流淚，因?yàn)槲覍?duì)中華大地愛得深沉！
爭(zhēng)吵的作文 篇6
母愛像一盞燈，在黑暗中為你指引方向；母愛像冬日里的陽光，溫暖著你；母愛像茫茫大海中的一個(gè)小島，為你帶來希望和光明……但有時(shí)候母愛也是爭(zhēng)吵。
有一次，在我寫作業(yè)的時(shí)候，看到了那張流滿淚痕的卷子，記憶回到了那一個(gè)夜晚……
那是一個(gè)夏天的夜晚，我寫完作業(yè)后，開始準(zhǔn)備玩電腦，媽媽在看手機(jī)。我收拾完書包，走出房門，拍了一下媽媽，說：“媽媽我作業(yè)寫完了，去玩兒一會(huì)兒電腦，行不行？”媽媽把頭抬起來，看著我，說：“孩子，電腦傷眼睛，少看。”并微笑著摸了摸我的頭。
我皺著眉頭，噘著嘴，不滿地說：“我好不容易才把作業(yè)寫完，就讓我玩一會(huì)兒?jiǎn)帷！眿寢屌牧伺奈业?肩，說：“孩子，要好好學(xué)習(xí)，去把卷子寫了，再讀半個(gè)小時(shí)英語。現(xiàn)在學(xué)好，以后才能過上好日子……”媽媽的話沒有說完，取而代之的是那深情的眼神看著我。
我眉毛皺成“八”字，眼睛瞪得大大的，跺著腳，指著電腦說：“我玩一會(huì)兒?jiǎn)幔乙涯莻�(gè)任務(wù)做了，不然會(huì)掉星的。”媽媽皺著眉頭，鼻子里喘著氣，雙手叉腰，指著我的鼻子，嚴(yán)肅地看著我，說：“學(xué)生就該學(xué)習(xí)，玩什么電腦，做什么任務(wù)！不學(xué)無術(shù)。”
我猛地站了起來，雙手叉腰，指著媽媽，把卷子扔到地上，大聲吼道：“我玩兒一會(huì)兒，怎么啦，你們一天到晚只知道讓我學(xué)。”媽媽雙手叉腰，臉色鐵青，指著我的鼻子，把卷子扔到桌子上，吵著：“你這個(gè)孩子，越來越放肆了，太不聽話了！”
我委屈地哭了，踢著沙發(fā)，大聲吼道：“為什么不讓我看？我就看……”媽媽重重拍著桌子，吼道：“怎么這么不聽話？”“啪”地一聲扇了我一巴掌，頭也不回地走了。我捂著臉，眼淚像斷了線的珠子，一顆一顆落在卷子上……這時(shí)爸爸從房間走出來，說是我的不對(duì)，勸我跟媽媽道歉。最后我紅著臉，走進(jìn)房間，去給媽媽道歉。
沒過多久，我在班里的期中考試中得了100分，名列全班第一。看著試卷上鮮紅的100分。我才明白了媽媽的用心良苦，原來媽媽是為我好！想讓我好好學(xué)習(xí)，將來有出息，有成就。真是可憐天下父母心啊！
爭(zhēng)吵的作文 篇7
今天，我在我的鉛筆盒里面看見了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
鉛筆大哥說：“哈哈，主人每到寫字的時(shí)候都會(huì)用到我的，要是沒有我，恐怕他就得用手來寫字了。”我剛聽到，氣得人仰馬翻，為了看看它們后來怎么樣了，我便忍著火氣，在心里數(shù)：忍一！要到了忍10，就別怪我不客氣了！接著橡皮美美大叫道：“不對(duì)不對(duì)，你老是不按主人告訴你的事情去寫，搞的主人必須用我的手來把你的“污漬”擦掉，要是沒有我，主人還得用舌頭來舔干凈呢！”可惡，竟敢在“太歲頭上動(dòng)土”！真是活膩了！看我不把你放入毛屎坑里沖你到臭水溝里去！忍二！！鋼筆弟弟說：“不對(duì)，你以為你能擦掉我嗎，關(guān)鍵時(shí)刻還是用我，要是主人在語文上用鉛筆大哥和你，看老師不把主人揍成肉醬！”八嘎，竟說我肉醬，看我不把你揍成鋼筆醬！忍三修正液大聲嚷道：“呸，你以為我對(duì)你束手無策，只要把我的腳上的白沫涂到字上，不留后患，否則主人還得撕了重寫呢！”嗯，找死！萬一是抄課文呢，你當(dāng)我傻呀，忍四！修正帶忽然擋路：“切！你那么麻煩，萬一主人那鋼筆弟弟不穩(wěn)，寫不出字來咋辦，我才好呢，只要把我的鞋脫下來，讓我的腳一摸，便可，萬一主人把你當(dāng)成護(hù)膚霜咋辦！”啊！竟敢這樣說我，到了忍10,我第一個(gè)把你拆成零件，忍五修正貼忽然大叫：“哼，我攜帶方便，是居家旅游的好幫手，你們能管個(gè)什么用，怪沉怪沉，弄不好還有質(zhì)量問題，萬一你的腳上的塑料帶把主人纏了起來，主人不就成了木乃伊了嘛。”竟辱罵我，我第二個(gè)K你！忍六！尺子又說：“主人畫直線，畫平行線，畫角，都得用你，要不主人還得用腳畫！”嘿，你這小子，我第三個(gè)收拾你，忍七！！忽然，中性筆說：“又時(shí)候還用不著你插嘴呢！我中性筆才是老手，要不主人還得挨揍！”我快發(fā)怒了，忍八自動(dòng)筆忽然大叫：“不不，你們都沒有，我的本領(lǐng)大，萬一主人因身體里鉛毒眾多，死了咋辦。”忍九了誰還敢······我還沒說完，鉛盒里面的鉛大叫：“沒有我，你就只能當(dāng)柴火燒，主人白花你的錢了！”然后，它們又七嘴八舌的說了起來。可惡，我怎么會(huì)白花錢，忍10！你們完······
忽然，鉛筆盒爺爺對(duì)著這些文具說：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的長處，主人缺了誰的'不行，你們都是一家人，要相互團(tuán)結(jié)嘛。”剛才吵吵鬧鬧的鉛筆盒中，現(xiàn)在鴉雀無聲，然后，每個(gè)文具都向每個(gè)文具道歉，看到這情景，我的怒氣消了許多，朝鉛筆盒笑了笑，然后我就睡覺了。
雖然今天我被那些文具氣的半死，但是，鉛筆盒的那句話讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
爭(zhēng)吵的作文 篇8
舞會(huì)結(jié)束后，聲音們都高高興興地回家了。可是女聲，男聲，假聲很不服氣。舞會(huì)結(jié)束后，它們就找國王評(píng)理去了。
走到國王宮殿的花園的時(shí)候，女聲，男聲，假聲聽到有人在談話。它們就趕緊躲了起來。它們看到國王正在和一個(gè)蒙面人說：童聲，我知道它們?nèi)齻�(gè)肯定不會(huì)服氣的，所以，我會(huì)另外舉辦一場(chǎng)比賽，到時(shí)候，你也來參加吧，地點(diǎn)：，時(shí)間：等到國王它們走了以后，女聲，男聲，假聲就在想：那個(gè)童聲到底是誰呀，從來沒有聽說過聲音王國有這么一個(gè)人，國王說的那三個(gè)人，是不是指我們。算了，我們也偷偷的跟過去。女聲提議。好。假聲和男聲拍手贊成。這天晚上，它們一路跟著這個(gè)童聲。
不知走了多久，它們來到一座房子前，那是一座簡(jiǎn)陋的房子，但是很大，它們不知不覺的走了進(jìn)去。屋子里黑漆漆的，突然，門轟的一聲關(guān)上了，女聲，男聲，假聲正處在極度的恐懼中，突然，燈亮了，不是一盞兩盞，而是無數(shù)盞，亮的它們不得不閉上眼睛。等到它們睜開眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己正站在一個(gè)豪華的舞臺(tái)上，舞臺(tái)下無數(shù)雙眼睛帶著期望的神情望著它們。
一位穿著西裝，拿著話筒的紳士走了上來。它說：各位女士們先生們，下午好，接下請(qǐng)大家欣賞三位聲音的演出。女聲，男聲，假聲，糊里糊涂的，突然，又發(fā)生了一件不可思議的事情，紳士，觀眾們都消失了，出現(xiàn)在它們眼前的.只有一片荒涼的土地，地上坐著一位老奶奶，她看起來很難過。善良的聲音們趕緊跑了過去問老奶奶：奶奶，你怎么了，發(fā)生什么事了。老奶奶難過的說：我的莊稼都枯死了，今年沒有一點(diǎn)收成，這日子該怎么過呀，有人說用團(tuán)結(jié)善良的歌聲能喚醒這些莊稼，可是叫我去哪里找呀。團(tuán)結(jié)，善良。三個(gè)聲音異口同聲地說道。它們回憶起了自己在舞會(huì)上的場(chǎng)景，大家都想著為自己的利益著想，這不是一種自私的表現(xiàn)嗎？而且，為了爭(zhēng)奪最美聲音的稱號(hào)，以前融融恰恰的三個(gè)朋友也開始疏遠(yuǎn)了。男聲，女聲，假聲忽然明白了，它們手拉著手，互相看著對(duì)方，露出了久違的笑容，它們?cè)俅纬懥巳齻�(gè)好朋友好久沒有合作唱的《音樂之聲》。唱出的歌聲比女聲的更加優(yōu)美，比男聲的更加雄壯有力，比假聲的更加晶亮。一道光芒似乎聞?dòng)嵹s來了，圍著它們久久不散過了一會(huì)，莊稼奇跡般的活了過來，老奶奶露出了微笑，荒涼的土地消失了，它們又出現(xiàn)在了豪華的舞臺(tái)上。
舞臺(tái)下想起了一陣更加熱烈的掌聲。國王出現(xiàn)了，它感到無比的欣慰。蒙面人出現(xiàn)了，她脫掉了一身黑黑的衣服，女聲，男聲，假聲，全場(chǎng)的觀眾都瞪大了眼睛，感到無比驚訝，一個(gè)聲音說：她是，她是
爭(zhēng)吵的作文 篇9
夜深人靜，一輪皎潔的明月高高地掛在漆黑的夜空中，明亮的月光灑在小主人的床上，閃爍的星星在天空中眨著大大的眼睛，小主人進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香。突然，小主人的書包里傳來了一陣嘰嘰喳喳的聲音，打破了夜晚的寧靜，這是什么聲音？靜靜一聽，哦，原來是文具盒里的鉛筆先生、橡皮娃娃、尺子小姐在激烈地爭(zhēng)吵。
個(gè)子修長的鉛筆先生一馬當(dāng)先，第一個(gè)站了出來，昂起他那像龍泉寶劍一樣的頭，挺了挺那竹子似的身子，雙手叉著腰，冷笑著，朝所有文具翻了個(gè)白眼，清了清嗓子，傲慢地說：“我長得又帥，本領(lǐng)又大！每當(dāng)小主人寫字時(shí)，我就身子一挺，來個(gè)后空翻，跳到紙上，只用跳一個(gè)優(yōu)美的華爾茲，不費(fèi)吹灰之力，工整美觀的字就會(huì)在小主人的面前呈現(xiàn)，經(jīng)常讓老師也驚訝地嘴巴張成一個(gè)大大的‘Ｏ’型，繼而贊嘆不已；每當(dāng)畫畫時(shí)，又該我出馬了，只聽‘沙沙沙’的聲音，那是我跳健美操的時(shí)候，不久，青山綠水、紅花綠草就躍然紙上，每每都讓小主人高興得合不攏嘴，你們說，我每天起早貪黑，從不叫苦，我容易么？你們有什么資格跟我說話？”
“切！你的功勞算什么！我的功勞才算得上是第一！”橡皮不甘示弱，氣勢(shì)洶洶地反駁道，“我的麻煩不全是你制造出來的？考試時(shí)，你寫的錯(cuò)別字連篇，都可以堆成一座小山了。寫完以后，你就像個(gè)老大爺似的，叫喚這個(gè)，叫喚那個(gè)，那些錯(cuò)字也就不管了，只留下我，來收拾滿篇遍紙的`狼藉。畫畫時(shí)，你東一筆、西一筆，哪次不都有錯(cuò)誤，畫錯(cuò)的地方不全是我收拾的么？有時(shí)你還故意亂畫，讓我變臟，可是我任勞任怨，一點(diǎn)都不叫煩，害得我都?xì)萘耍龋铱蓱z的衣服，我無辜的褲子，全都臟了！”說完就傷心地哭了。
“好了好了，你們都不要吵了，橡皮娃娃讓本大小姐來制伏它。我的本領(lǐng)也很大，測(cè)量長度，畫等號(hào)全是我的功勞，不是嗎？否則，畫線不都是一條條臟兮兮的‘蚯蚓’了，等號(hào)也不會(huì)好看了。再說，你們倆全都臟臟的，你看我那美麗的長裙，在風(fēng)中飄蕩，好似一個(gè)漂亮的仙女，我美吧！”尺子小姐轉(zhuǎn)了個(gè)圈，優(yōu)雅地說。
“你們有什么能耐，如果沒有我，你們就是一攤破皮爛尺！”
“哼，別再自吹自擂了，誰有我厲害！”
“咳，你們都沒有本大小姐能干，認(rèn)輸吧！”
他們你一言，我一語，吵得不可開交。
就在這時(shí)，文具盒老人摸了摸它那長長的白雪般的胡子，慢條斯理地說：“你們不要吵了，小主人都需要你們，鉛筆先生，沒有你，是寫不出秀美的字，所以小主人需要你；橡皮娃娃，沒有你，小主人考試卷上就一片狼藉，所以，你也很重要；尺子小姐，沒有你，數(shù)學(xué)課上就遭殃了，所以你是不可缺少的。你們應(yīng)該齊心協(xié)力，俗話說‘眾人拾柴火焰高’，你們懂了吧？”
文具們聽了面紅耳赤，羞愧地低下了頭。夜又寧靜了下來，明月閃著鵝黃的光，眨眼的星星已經(jīng)伴著月光，甜甜地睡了……
爭(zhēng)吵的作文 篇10
一個(gè)風(fēng)和日麗、天暖氣晴的早晨，同學(xué)們?nèi)宄扇骸g聲笑語地走向教室。我時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)一下頭，警惕地望著四周，好似一只老謀深算的狐貍。(動(dòng)作、神態(tài)刻畫細(xì)致，加入聯(lián)想后畫面感強(qiáng)。)到了教室，我急忙坐下，依舊警惕地望著四面八方，看到四處無人，我便在心中竊喜：哈哈……沒人在意我!我剛買的《火影忍者》海報(bào)終于可以重見天日!
“哇，好好看的海報(bào)啊!”班上的一個(gè)男同學(xué)激動(dòng)地說道，之后便以迅雷不及掩耳之勢(shì)果斷從我手中搶去，結(jié)果不出意外的，我的海報(bào)被撕成了兩半。
我的牙齒發(fā)出“咯嗒、咯嗒”地聲音，眼睛里冒出了一股強(qiáng)大而又寒氣逼人的殺氣。(神態(tài)細(xì)節(jié)刻畫。)我努力克制住心中的怒火，一字一句地說道：“這可是我積攢半個(gè)多月的零用錢才買到的，居然被你給撕成兩半了!你真是虎口拔牙——膽子不小!”他看到我生氣的樣子，明顯有些嚇到了。他的腿微微有些發(fā)抖，臉從激動(dòng)與興奮變成了膽小與慌張。不過好景不長，他過了一會(huì)兒依舊嘴硬地說：“別這么可怕，搞得好像要撕碎我一樣。”之后賠了笑臉，“嗖”的一聲腳底像抹了油一般——溜之大吉，真像只兔子。好家伙!翻臉比翻書還快，我話還沒說出口，心想：不能讓他就這么跑了!于是，我發(fā)揮自己的長腿優(yōu)勢(shì)，以小跑加大跨步，沖到他面前，雙手握拳，臉色凝重，似武松打虎一般。“君子動(dòng)口，不動(dòng)手!”他急忙用雙手擋在面前說著。看到他驚魂未定的樣子，我也把怒火稍稍收了點(diǎn)，只說了一句“賠錢!”他可是個(gè)財(cái)迷，一聽見我“《百家姓》去掉趙——開口就是錢”一般，他的怒火也直沖心頭。“不就是張破紙而已嘛!還賠錢，我看你真是個(gè)一毛不拔的'鐵公雞!”于是，他兩步并一步地走到已成兩半的海報(bào)前，把它繼續(xù)撕的四分五裂。我看著支離破碎的海報(bào)，剛想給他一個(gè)巴掌。可是心中又于心不忍，曾經(jīng)是好朋友的我們倆，今天怎么竟成了“拔刀相見”的仇人!這還是當(dāng)初的兩兄弟嗎?就在猶豫之時(shí)，上課鈴響了。我只好把“犧牲”的海報(bào)送到了它的新家——垃圾桶。我低落地渡過了一天。(運(yùn)用歇后語。)
第二天，他來到我的座位旁，說是意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并連忙跟我說對(duì)不起，之后又賠了幾張小的貼紙?jiān)谖視旧稀Ｎ页了剂季煤螅�是決定原諒了他，畢竟，“打是親，罵是愛。”沒有什么比一段來之不易的友誼更加珍貴。不過接下來，我又得重新存錢啦!
爭(zhēng)吵的作文 篇11
在一條偏僻的小路旁，有一座小小的木房子。木房子的外觀雖然簡(jiǎn)陋，但里面卻洋溢著歡樂的氣氛。原來里面是一個(gè)玩具王國，他們趁主人不在家，正在舉行迎新年狂歡活動(dòng)。
“停！國王要說話！請(qǐng)大家安靜。”不倒翁手持話筒大聲嚷道。
小木屋里頓時(shí)一片寂靜，連一根針掉在地上都聽得見。
“今天，不僅是迎新狂歡，還有一件更重大的事”國王嚴(yán)肅的說，“我老了，馬上就要退居二線了，所以，我們要在這個(gè)時(shí)刻舉行選王大賽！”
小木屋里頓時(shí)沸騰起來……
一個(gè)圓鼓鼓的皮球站出來：“請(qǐng)大家選我當(dāng)王，如果我當(dāng)上了王，我會(huì)給予你們快樂，選我當(dāng)王好嗎？”
“哼，你也想當(dāng)王？虧你想得出來！瞧你那樣，當(dāng)上王只會(huì)天天吃，還不如我當(dāng)，我可以給大家表演變臉呢！”變臉不倒翁說，“我來當(dāng)吧！”
“你也行？我才配得上王的稱號(hào)，可以保護(hù)國家！”一把利劍站出來揮揮自己鋒利的劍刃顯擺道，“我才……”
“我才是！”“我配！他們都不行！”“不！我可以！”“我！我！我是！”“我才是真王”“我……”玩具們爭(zhēng)吵著，吵得不可開交，吵著吵著就打在了一起，打斗聲，爭(zhēng)吵聲，尖叫聲匯成一片，國王看得目瞪口呆。
“停、停、停！”國王實(shí)在看不下去了。大家的眼睛齊刷刷的看著國王，國王十分生氣：“為了選王打架、吵架，你們值得嗎？唉！你們難道覺得打架、吵架就能選出自己的王嗎？”
大家沉默了沒有吭聲，也停止了打鬧。
“那么，我們?cè)撛鯓舆x王呢？我們要靠本事和智慧來爭(zhēng)取，如果只能保護(hù)大家或只能給予市民們快樂，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)王，第一要有智慧和本領(lǐng)；第二要能保護(hù)大家，第三要帶領(lǐng)市民致富，還要用在正事上，不能天天玩……”國王說得振振有詞，大家聽得全神貫注。說著大家就按國王的`要求進(jìn)行了競(jìng)聘演說。時(shí)間一分一秒的過去，經(jīng)過激烈的角逐，到了黃昏，終于選定了大家心中的王，他就是勤奮好學(xué)，有毅力、聰明睿智，有經(jīng)濟(jì)頭腦的人偶玩具。
第二天，人偶玩具登基，玩具王國的臣民共同喝彩。
日子一天一天過去了，人偶玩具沒有辜負(fù)老國王的期望，保護(hù)著大家，每天以身作則，帶領(lǐng)大家走上了致富的道路，玩具王國也一天比一天更美好！
爭(zhēng)吵的作文 篇12
夜已經(jīng)深了，主人小明已經(jīng)沉睡了。
文具們總在這個(gè)時(shí)間才能吐吐苦水，發(fā)發(fā)牢騷。
桌子上的橡皮首先開口說話了，哎呦，剛剛小明用力搓我，弄的我還真有些疼呢！鉛筆也說話了，哎呦，我的腰呦，酸死我了，小明把我的頭放在作業(yè)本身上，腳在桌子上，這一晚上呀，挺的我腰都快斷了。圓珠筆說，哎小明也不給我?guī)厦弊樱业念^還有些冷呢，改正液也說話了，小明沒給我擦干口水，我的嘴巴快要黏住了。作業(yè)本躺在桌子上，哎呦，我被小明劃傷了腦袋，他也沒給我粘住。就這樣大家都熱聊開始了，文具們的時(shí)光來到了。
橡皮又發(fā)問了，伙計(jì)們，你說我們幾個(gè)誰才是對(duì)小明最重要的人呢？圓珠筆摸了摸自己帥氣的發(fā)型說，當(dāng)然是我了，我可是圓珠筆，現(xiàn)在老師都說了，做作業(yè)只能用我，沒有我的話，小明就寫不了作業(yè)了，當(dāng)然是我最重要了。圓珠筆剛剛說完，鉛筆不干了，說那可不一定，你看小明畫畫的時(shí)候怎么一次也不用你呢，每次的美術(shù)課都是我陪著小明上的，沒有我的話，小明的`美術(shù)課都上不了，我才是對(duì)小明最重要的。改正液不滿的說，我才是，因?yàn)樾∶髅看斡脠A珠筆寫了錯(cuò)字只有用我才能改正過來呢，如果沒有我的話，小明的作業(yè)只會(huì)一團(tuán)糟，所以我才是對(duì)小明最重要的。
橡皮說，你們都不是，我才是，小明的美術(shù)課，如果沒有我，他的作品根本完成不了，只會(huì)畫的亂七八糟，我才是最重要的。這時(shí)作業(yè)本說話了，你們都不是，只有我才是，如果沒有我，小明肯定沒有辦法寫作業(yè)，到時(shí)候肯定會(huì)被罰站，只有我才能讓老師看到小明的作業(yè)，你們都不行，我才是最重要的。就這樣，幾個(gè)人爭(zhēng)論不休，都說是自己最重要。屋子快要被他們幾個(gè)人抬起來了，正在這時(shí)，書包說話了，書包說，你們幾個(gè)別吵了，你們對(duì)小明來說都是重要的，如果沒有鉛筆和橡皮，小明的美術(shù)課沒辦法完成作品，如果沒有圓珠筆，改正液和作業(yè)本，小明又沒辦法完成作業(yè)，所以你們都是最重要的，你們就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不能缺少任何一個(gè)，少了誰小明都沒辦法繼續(xù)學(xué)習(xí)了，你們能明白嗎？聽了書包的話，鉛筆，橡皮，圓珠筆，改正液和作業(yè)本都不說話了，他們突然覺得書包的話說的非常對(duì)。就這樣，他們晚上聊天的時(shí)候再也沒有討論過誰最重要，因?yàn)樗麄兌级耍麄兌际亲钪匾摹?/p>
爭(zhēng)吵的作文 篇13
從前，有三支非常要好的筆，一支紅筆、一支鉛筆和一支黑筆，它們開開心心地生活在鉛筆盒里，和睦相處。
但是有一天, 那三支筆突然激烈地爭(zhēng)吵著。紅筆驕傲地說:“你們都應(yīng)該向我這個(gè)大小姐低頭！老師用我改作業(yè)、做筆記，學(xué)生拿我來訂正！我的用處可多啦！誰都比不過我！”黑筆不甘心地說:“哼！什么你最厲害？我才是最牛的呢！因?yàn)樗械娜耍▽W(xué)生和老師都用我寫字，還用我來畫畫，我是一切學(xué)習(xí)中必不可少的！”這時(shí)鉛筆開始?xì)獾锰饋恚鼩饧睌牡卣f：“我才是最最最厲害的！在畫畫上我才最有用處的！同學(xué)們最先開始用我學(xué)會(huì)拿筆、學(xué)寫字、學(xué)畫畫，沒有我就沒有你們的用處！我可是你們的前輩！”
三支筆越吵越激烈，誰都不甘示弱，誰都不會(huì)謙讓。紅筆還補(bǔ)充道：“憑什么你是最最最強(qiáng)的！還是我們前輩？不應(yīng)該是我嗎？同學(xué)們學(xué)習(xí)至少要九年！每一年我都會(huì)用上千萬次的次數(shù)！”黑筆便大聲地喊：“哈，哈，哈，真是一個(gè)笑話！不可能，不可能！人的一生從小到老都用我，離不開我的！我才是最最最受歡迎的！”“哼！”“哼！”“哼！”就這樣紅筆、黑筆和鉛筆都爭(zhēng)吵不停,寸步不讓。
它們的'爭(zhēng)吵越來越激烈，這下變得更精彩了，居然看見它們吵著吵著開始動(dòng)起手打起架來了，它們打著鬧著喊著，像是菜市場(chǎng)一樣的熱鬧。
這下被鉛筆盒知道了。鉛筆盒迅速地“飛”了過去, 阻擋它們。三支筆終于被鉛筆盒阻止了打架，但它們都已經(jīng)不成樣子了。
紅筆的外殼全爛了，粘上了好多黑墨; 黑筆的外殼也爛了，筆墨漏光了；還有鉛筆的身子也被折了腰，被紅筆墨、黑筆墨粘滿了全身，不仔細(xì)看看，都差點(diǎn)認(rèn)不出來誰是誰了，漂亮的模樣也都消失不見了。更慘的是，紅筆，黑筆和鉛筆都不能再用了，都要被丟掉垃圾桶里了。
鉛筆盒拿來鏡子，讓它們都好好照照自已現(xiàn)在的樣子，并講述了它們各自的用處和好處，只有它們?nèi)齻�(gè)在一起被使用的時(shí)候，才能各發(fā)輝它們各自的用處，才能顯出各自的優(yōu)點(diǎn)與作用。在鉛筆盒的講述中，它們?nèi)ЧP都羞愧不已，都互相認(rèn)了錯(cuò)，并在鉛筆盒的幫助下，到修理廠恢復(fù)了它們?cè)瓉碜约旱哪印?/p>
從那以后，它們都懂了要謙讓他人，也學(xué)會(huì)了要互相幫助，互相贊賞，再也沒有過爭(zhēng)吵與打架。又回到了以前那和睦相處的美好日子了。
爭(zhēng)吵的作文 篇14
生活就像是一道美味的佳肴，而爭(zhēng)吵就像是佳肴中一種不可缺少的調(diào)味劑。同學(xué)之間發(fā)生的爭(zhēng)吵，會(huì)使我們更好地互相學(xué)習(xí)幫助;我們和父母之間發(fā)生的爭(zhēng)吵，會(huì)使我們之間的感情更為融洽美好。
上個(gè)星期三晚上，寫完作業(yè)的我無事可干，便想做一個(gè)賀卡給自己。我做了一個(gè)糖果瓶賀卡，但是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我并沒有做完，就放在雜亂不堪的課桌上，走了。當(dāng)星期四晚上，我又想起來要做賀卡時(shí)，桌面已經(jīng)被媽媽收拾得干干凈凈了。我也不知道賀卡放哪兒了，只能去問媽媽，當(dāng)我向媽媽描述完賀卡的樣子后，媽媽給我的回答卻是：“那個(gè)東西你還要啊，你把桌子上堆得亂七八糟，也不知道好好收拾一下，就走了，我以為你都不要了，就給它扔垃圾桶了。”
當(dāng)時(shí)，聽到媽媽這句話時(shí)，我十分生氣，心想：“那可是我辛辛苦苦做的呀，你就直接給扔了，合適嗎?就算我的'桌面上亂七八糟的，可你的眼睛也可以分辨出好壞，把好東西扔了，垃圾桶還不愿意呢!我花了那么久時(shí)間做的，你給扔了，就算現(xiàn)在你從垃圾堆里找出來，也肯定已經(jīng)不能要了!我越想越生氣，臉氣得通紅，雙眼狠狠地瞪著媽媽，喘著粗氣，對(duì)媽媽吼了一句：“你為什么扔我的賀卡?你憑什么啊!”媽媽聽了我的吼叫，心情也不怎么好，“你自己不收拾好桌面，怎么能怪我?”
后來，我也沒心思和媽媽吵了，只一心想著自己的那張沒有完成的賀卡，我難過地哭了，眼淚順著我的臉頰不停地流淌。媽媽心疼了，她走過來輕輕為我擦去臉上的淚水。我停止了哭泣，心情平靜下來后，我想起媽媽為我的付出：爸爸在外地忙碌，不能在家天天陪我，她一個(gè)人天天早上很早就起床給我做早餐，無論刮風(fēng)下雨都辛苦地接送我上學(xué)，陪我玩耍，輔導(dǎo)我作業(yè)，經(jīng)常很晚了，我睡醒了還發(fā)現(xiàn)她在燈下寫著什么。今天我對(duì)媽媽發(fā)火，惹她生氣，真是太不應(yīng)該了。”想到這里，我一下子撲到媽媽的懷抱里，向她承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤：“媽媽，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我們和好吧!”媽媽緊緊抱住了我：“孩子，這件事你我都有錯(cuò)，我錯(cuò)在沒經(jīng)過你的同意就亂扔你的東西，而你錯(cuò)在做完手工不知道收拾，沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，咱倆以后都改正自己的錯(cuò)誤吧!”我在媽媽懷里拼命地點(diǎn)頭。
其實(shí)，有時(shí)爭(zhēng)吵并不是件壞事，吵過之后，大家如果都能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，以后也能多多改正，相信我們的優(yōu)點(diǎn)會(huì)越來越多，缺點(diǎn)會(huì)慢慢減少。
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