集體舞作文

集體舞作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的集體舞作文，歡迎閱讀與收藏。

　　集體舞作文 篇1

　　上個星期，學(xué)校舉行了校園集體舞《童心舞動》比賽。 上午是四年級表演，他們每個班帶著特色，口號嘹亮的進入了賽場，每個人都表現(xiàn)出了最好的一面。

　　下午，三年級和一、二年級先表演，我們專心致志的觀看他們的表演。三年級，雖然跳的不標準，但可以看出他們已經(jīng)很努力。一、二年級跳的舞雖然比我們的簡單，但是跳得很整齊。

　　終于該六年級表演了，六（六）班上場后我們班已經(jīng)在后面準備了。他們班口號嘹亮，跳得整齊，但沒有押住我們班的勢力，反而使我們更加有信心。六三班和六五班表演后，終于輪到我們班了，上場前，我的心里像有一只小兔子在怦怦的跳，但一想到不能給班級丟臉，為了班級的榮譽，我們都付出了努力，我頓時又充滿信心。“稍息，立正。”彭禹菲用響亮的聲音是我們做好準備。“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。”我們帶著嘹亮的口號進場了。一步步程序做完后。

　　開始表演了。我努力使自己鎮(zhèn)靜下來，認真做好每一個動作，可是越緊張反而越是容易出錯，我不由得跟不上節(jié)拍，就在這時候，我的頭腦里突然出現(xiàn)了同學(xué)們冒著酷暑在操場上刻苦訓(xùn)練的一幕，我深深地知道，自己的疏忽有可能影響班級的成績，想到此我立刻緩和了一下緊張的情緒，努力使自己進入狀態(tài)。當我看到周圍的'同學(xué)在鼓掌時，我知道我又一次戰(zhàn)勝了自己。

　　下場后，我著急的看完一個又一個班的表演當郭主任宣布比賽成績時：一等獎：“六（七）班……”我們頓時歡呼雀躍。 運動能磨練人的意志，增強人的體質(zhì)。多運動，運動好。

　　集體舞作文 篇2

　　集體舞，似乎從來沒聽說過，聽說是男女雙人跳的，我們都覺得非常別扭，可后來還是跳了…… 在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師突然對我說：“我們今天要去跳集體舞。”話音剛落 ，教室里立即傳來了一片片慘叫聲。

　　忽然，下課鈴聲響了，老師只好忍聲吞氣地說了一聲下課，便走出了教室，我們立即沸騰起來，一陣陣陰森森的慘叫惹得路人都捂著耳朵跑了，我苦著臉，心想完了，這一次非來一個“親密接觸”，算了，躲了初一，也躲不了十五啊，該來的事就讓他來吧。想到這，我心里暢快了許多，可別人呢，就像在殺豬般的鬼叫，我也忍不住了，立即跑了出去，不知過了多長時間，“叮鈴鈴”上課時間到了，同學(xué)們都低著頭，臉上一副悲哀的樣子，好像世界末日就要來臨一樣，沒辦法，因為這節(jié)是體育課嘛，同學(xué)們猜一定會跳集體舞，我們呆呆地坐在那兒，等待著老師的到來.

　　時間一分一秒地過去了，我的頭上不禁流下了冷汗，“蹬蹬”隨著腳步越來越近，我知道，體育老師來了，果然像我們所預(yù)料的一樣，體育老師一進來，說了一聲下去跳集體舞，我們只能排好隊走了下去，等我們整好了隊，老師走到了我們面前，老師先叫第四排走到最前面，然后讓我們握手，我們一聽，便議論紛紛起來，沒有一個人情愿的，老師咳嗽了兩聲，我們立即低下了頭，很不情愿地把手伸了出來，可女孩們似乎比我們還倔，沒有一個人把手放在舞伴的手上，老師怒視了女生一下，說：“把手給我放上去，”女生們聽了老師那嚴肅而又有力的'話，只好乖乖地把手放了上去，老師巡視了一會兒，便出去教六（1）班了.

　　我們見老師走了，立即用閃電般的速度松開了手，同學(xué)們，你看看我，我看看你，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊，不一會兒，老師來了，我們見狀，立即握好了手，一看六（1）班出來了，我看著同學(xué)們暗暗叫苦，真希望老師可以再晚幾分鐘，老師走上前來，開始教了起來，我回首望了望旁邊同學(xué)，只見他們有的雙手騰空，有的干脆把手放了下來，我見了，也立即把手松開了，一見老師只顧教著，根本沒在意，我心中一喜，心想等會兒就保持這種狀態(tài)到下課吧。

　　可過了好長時間也沒下課，我心里盼望著：老天爺，如果你可憐我的話，就下課吧。可是，老天爺就是不幫我，我只好等呀等，終于，下課了，我就像一只剛從籠子里釋放的小鳥，歡快地飛向了天空。這是我經(jīng)歷的最苦的一堂課，但也證明了做事不能耍小聰明，只有專心地投入進去，事情才會很快地辦好。

　　集體舞作文 篇3

　　12月9日，我校舉行了“華工附小藝術(shù)節(jié)集體舞健美操大賽”。

　　清晨走進校園，看見的是各班的老師和同學(xué)們忙得不亦樂乎。有的梳頭扎辮子、有的仔細化妝、有的準備道具、有的換表演服裝….寒風(fēng)呼呼地吹著，但卻吹不散大家的興奮和激動。同學(xué)們個個喜笑顏開、興高采烈。盛裝的校園里，彩旗在藍天下迎風(fēng)飄舞。

　　8:30，管樂隊的一曲《櫻桃小丸子》拉開了精彩的序幕，跳躍的旋律充盈著歡樂的校園。接著，敬愛的曹校長致辭，她鼓勵大家要勇敢地追求自己的藝術(shù)夢想，享受幸福的.童年。她與劉恩慈同學(xué)合唱了《和你一樣》，優(yōu)美動聽的歌聲蕩漾在我們的心間。

　　緊張的比賽開始了，打頭炮的是一年1班的《找朋友》。他們年紀雖小，可一點也不怯場。看，男生們穿得像是一群小紳士，女生們則花枝招展，像美麗的小公主。他們在歡快的舞曲中跳著、笑著，稚趣的動作，粉紅的笑臉，獲得了全場的熱烈掌聲。

　　二年2班跳的是《飛得更高》，他們的服裝色彩艷麗，手上帶著五彩蝴蝶。他們就像一群群美麗的花蝴蝶，在冬日的陽光下翩翩起舞。

　　三年級的表演也都十分精彩，有的奔放豪邁，有的抒情委婉，有的時尚動感……全場都洋溢著幸福的童年感覺。

　　四年2班戴著海軍貝雷帽出場了，酷極了！他們跳的《快樂天使》調(diào)皮又有活力，青春味十足，大家看得目不轉(zhuǎn)睛。

　　到我們五年3班了，真是激動人心的時刻啊！當《小木偶》歡快的旋律一響起，大家都隨著奔放的舞姿心潮澎湃了。我們跳得那么整齊有律，那么快樂自信。多少天的汗水，終于在這一刻換來了青春的風(fēng)采。

　　六年4班的《童年》作為壓軸節(jié)目，充滿了童年的遐想，給了我們耳目一新的感覺。這是我們愛聽的歌，也將是他們永久的回憶。

　　最后，曹校長帶領(lǐng)老師們跳起了活力無限的健美操《GoodFriend》，熱情奔放的舞姿，又掀起了全場的歡呼高潮，為本次活動畫上了完美的句號。

　　在夢想的藍天上，我們是一只只勇敢健美的精靈，將永遠展翅翱翔、追求幸福。

　　集體舞作文 篇4

　　今年教育部組織創(chuàng)編了《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》，要求全國中小學(xué)推廣。我最初是在報紙上看到這個消息的。一開始，我的心情十分激動：早就厭煩了無聊枯燥的廣播操，弄點集體舞來跳跳肯定很好玩！今年9月份推行，那我剛好上初中，這樣就可以很快認識新同學(xué)了，多好！我的視線又落到了正播放著拉丁舞的電視機上，我突然又冒出了一個想法：為什么不跳拉丁舞呢？那曲線多優(yōu)美動人呀！

　　我把這個消息告訴了我的同學(xué)（那時我還在上六年級），她也顯得跟我一樣激動，“集體舞肯定比廣播操好！”“廢話！跳集體舞時不知會發(fā)生什么好玩的事。”“集體舞跳起來肯定很好看！”“真想馬上跳集體舞呀！”

　　可是很快，報紙上反對的聲音就出來了。主要是家長擔心孩子會因跳集體舞而早戀的。集體舞能不能順利地推廣，似乎也遇到了困難。我一聽就火冒三丈了起來：這些疑神疑鬼的家長，這也早戀的，那也早戀的。那男生女生為什么還混在一起上學(xué)，為什么不分個男校，女校？最終，教育部表示一定會推廣集體舞的，這才使我的`心平靜了下來。

　　暑假里，媽媽跟我談起跳集體舞的事情，媽媽對我說：“入中學(xué)就要跳集體舞了。”“恩。”我隨口應(yīng)了一句。“你有什么感覺沒有？”“沒什么感覺。”我竟是已經(jīng)一點兒反應(yīng)也沒有了。集體舞的風(fēng)波鬧了這么一段時間，我對它的新鮮感也過了。跳還是不跳，對我來說似乎已經(jīng)沒什么意義。

　　而如今，我成為中學(xué)生也都兩個星期了，也充分地領(lǐng)略了“中加班”的學(xué)習(xí)壓力。雖然現(xiàn)在學(xué)校里一點動靜都沒有，老師同學(xué)一句都沒說過。但我一點都不著急。有時我甚至想：集體舞時間跳長了，大家對它的感覺會不會像對廣播操一樣，感覺又枯燥又無聊？

　　聽說跳集體舞時有摟腰，握手等動作，許多學(xué)生因此害羞而不肯去做這些動作。看到這個我倒產(chǎn)生了一些想法：握手這個動作無可厚非，咱們倒不能因此而扭捏作態(tài)。不過摟腰等某些“過火”的動作，還是不要做的好。因為我們只是學(xué)生，又不是專業(yè)的舞者……

　　集體舞作文 篇5

　　“哦，我們贏啦！……”一陣歡呼聲從五（2）班的教室中傳出來。同學(xué)們跳著，叫著，每個角落都洋溢著歡聲笑語。

　　那是全校集體舞比賽的下午。

　　經(jīng)過一個中午的準備，同學(xué)們都穿著自己滿意的服裝早早地來到了學(xué)校。隨著一聲令下，大家紛紛搬著凳子集合，兩旁掛滿氣球的籃球場上頓時人山人海。經(jīng)過主持人的一段文采激昂的開場白，“校園集體舞”比賽正式開始了。

　　前面的節(jié)目表演的很好，但當該要輪到我們班的時候，原本平靜的心情，一下子變得緊張起來。前方的音樂奏響，我只得控制好心情投入到跳舞當中。漸漸的，我適應(yīng)了舞臺上的環(huán)境，將舞姿變得舒展起來。此時此刻，我想起了高老師的話：“舞蹈是一種享受，你只有把動作做得大方，才會顯得與眾不同，才能帶給人美感。”于是，我更加認真了。隨著最后一聲節(jié)奏，舞蹈結(jié)束了，在臺下的.孟老師笑瞇瞇的夸獎我們。

　　大約過了5分鐘，頒獎的時刻到來了。我很有信心，瞧，單看五（1）班的服裝就不如我們：女生穿著白裙子，男生穿著灰毛衣，真是各式各樣，和我們班沒法兒比！只聽臺上，主持人說道“一二年級冠軍……”啊？難道兩個一塊比嗎？這下沒戲了。我心中失望透頂，仿佛是個打了霜的茄子。只聽主持人接著說：“三年級冠軍，三……”唉，原來是個誤會呀！獎狀發(fā)完了，我們班果然得了冠軍。

　　其實，在班級中還有一位做了特殊貢獻的同學(xué)，他就是王凡俁。由于我們班同學(xué)的人數(shù)多了一人，王凡俁便無私地把自己的名額放棄了。想想大家都在臺上比賽，只有他一個人孤零零地坐在那里看，心里一定非常不是滋味，相信，在大家的心中都一定會感激他的。

　　望著那份得來不易的獎狀，大家歡呼著：“哦，我們贏了！……

　　集體舞作文 篇6

　　“同學(xué)們，跟我來，去看他們跳集體舞啊！”全班瘋牛似的沖向舞教室……

　　“1、2、3、4……左右左……”老師叫著節(jié)拍，初二的同學(xué)叉著腰在練習(xí)走步。“暈，這有什么好看的，走走走……”同學(xué)們開始打退堂鼓。“嘿嘿，別走，看著，好戲要來了！”體育課代表說道。“3、2、1，走——”初二的男生們拉著女生的手，轉(zhuǎn)了一圈，又跳了幾步。“哈哈哈，他們太……太有才了！哈哈哈！”我們蹲在外面的窗邊哈哈大笑。

　　正在跳舞的男女生們聽見我們的笑聲，個個分開了手，跳起了“獨舞”！“哈哈哈！”我們笑得都快噴血了，這真是新世紀的舞蹈，“水上的芭蕾”啊！里面的學(xué)生聽了個個紅了臉，趕緊停住腳步。老師發(fā)現(xiàn)了我們，大開了門，大吼：“笑什么笑！回教室去！”被她這么一吼，大家“刷”地消失了。經(jīng)過剛才那么一吼，女生們都嚇破了膽，不敢再去，而我們男生，卻被她這么一吼反而變得勇氣倍加！

　　大家小心翼翼地靠近舞蹈室……

　　“你們怎么回事？干嗎不拉手？”舞蹈室里傳來了聲音，我們趕緊跑去。“哈哈，里面的男生都不敢再拉手了！哈哈！”同學(xué)們在窗邊小聲議論道。果然，他們只敢用小拇指拉著跳，而且動作不協(xié)調(diào)。我剛要大笑，卻被捂住了嘴：“噓……小聲點！”

　　“嘀——”上課了！大家沖回了教室。“哈哈，那集體舞真好看！”“你們倒是拉手啊！快點！”某某同學(xué)在學(xué)舞蹈老師講話。這時，班主任走進了教室，說道：“同學(xué)們，播送一條通知，下周二所有同學(xué)集中舞蹈室，我們要學(xué)集體舞啦！”“啊？老師，不是吧！”我轉(zhuǎn)過頭，看了看同桌（女的），身子一震，起了一身的雞皮疙瘩……

　　下周二就要全體學(xué)集體舞了，我心里又激動又緊張，到底跟女生拉手的感覺是怎樣的呢？但主要的.還是，在跳集體舞的時候，男女生有“接觸”，我會很害羞的。但是說心里話，我還真的期待集體舞的到來……

　　集體舞作文 篇7

　　我們班因為體育課老改為數(shù)學(xué)課，所以，體育課就沒怎么上，那我們就沒什么時間學(xué)，朱老師也才接到通知，而其他班早已學(xué)了三、四節(jié)課了，同學(xué)們都很擔心這場比賽，有的同學(xué)說：“干脆不學(xué)算了，棄權(quán)吧！還跳什么跳啊！人家班一定比我們好！誰叫老師總搶課！”還有的同學(xué)說：“練就練，只要比過就行了唄！我們班底子又不差，再說了，班里還有4個是校級舞蹈隊的呢！gogo加油！”雖然那么說，但練起來可不是那么容易！單單一個進退步就練了1節(jié)課，其他步伐都還行，但跟音樂就是合不上拍，朱老師為了能讓我們盡快學(xué)會，她找來了五（1）班的兩個小教練，同學(xué)們也挺爭氣，不一會就攻克了這個難關(guān)，但真正的“生死關(guān)”還沒過呢！那就是跟著音樂，完整的跳一遍，這可擊中了同學(xué)們的要害，不是快就是慢，這可把朱老師急壞了，她把嗓子累的都說不出話來了。

　　準備工作做到這里，也要去戰(zhàn)場“打仗”了。今天下午，舉行了比賽，首先出場的是7班，她們的服裝令人看了很有視覺效果：女生穿夏季校服，男生上衣著白色襯衫，下身著黑色長褲，跳的也很整齊，把節(jié)奏卡的恰到好處。但由于是第一個出場，估計不會有太高的`分數(shù)。我們班是第九個上場，聽那些老師說只要抽到后面，只要發(fā)揮正常，就一定會有很好的分數(shù)。輪到我們班上場了，一開始同學(xué)們就顯的很沒有精神，整隊過程中竟然有人小聲講話，音樂開始了，同學(xué)們都顯的心不在焉，不知道在想些什么，所以我們少做了一個8拍，后來因為體育老師指揮的和我們跳的不一致，同學(xué)們炸開了鍋，就沒有跳的下去。朱老師一向很要強好勝，今天我們丟了她的人，她竟然氣哭了！對我們大發(fā)雷霆，還說不想看到我們，叫我們其中的幾個留了下來（幸虧沒有我），朱老師去找體育組理論，直到體育組答應(yīng)給我們班一個合理的解釋為止，心情才好了一點！

　　哎！這“害人不淺”的校園集體舞啊！

　　集體舞作文 篇8

　　今年我已經(jīng)升入初二了，學(xué)習(xí)自然也就緊張起來，就在這緊要關(guān)頭。國家教育部決定，推廣第一套“全國中小學(xué)校園集體舞”。這將有助于培養(yǎng)我們健康的審美情趣和集體主義精神，提高我們的身體素質(zhì)。兩個星期后，我們學(xué)校將要參加“寶雞市中小學(xué)校園集體舞大賽”。對此校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，學(xué)校便從每個班里選一些學(xué)生參加，我有幸成為其中的一員。

　　第一天下午，老師從每個班選出來的學(xué)生中進行選拔，而我們卻都很膽怯。當時，老師只教了三個動作，就讓我們試跳，跳后便從中選出了四十多個男生(女生不大清楚)。我和同學(xué)們也都很高興，老師說：“你們先別高興得太早，到時候還要刷人！”到了第二天，我們聽從老師的安排，準時來到了多媒體教室，老師讓我們每兩個男生互相練習(xí)……

　　眨眼間，一個星期過去了，連刷了三次人。第二個星期更加辛苦了，加班加點的'趕時間。老師對我們的要求更加嚴格：“動作要統(tǒng)一整齊”。在這個星期，經(jīng)過層層選拔，又刷了兩次人，最后男女生各選定三十二人，并安排了各自的舞伴。老師要求我們每個舞伴之間要配合好，不要受對方的影響，把動作要做到位。就這樣，反復(fù)的練習(xí)著……兩個星期過去了，比賽將要來臨。第三周，星期一早晨剛一升完國旗，老師便讓我們在操場上集合，演練最后一次。因為下午2：00就要比賽了，老師還特許我們10：15回家休息一會兒，要保持旺盛的精力去參加比賽。12：50吃完飯后，我以最快的速度趕到了學(xué)校。1：20人到齊后，我們又坐著租來的客車來到了比賽場地——寶雞市實驗小學(xué)。為此，校長等領(lǐng)導(dǎo)也特意趕來觀看比賽。我們看到了每個參賽學(xué)校的陣勢，便鼓起了勇氣，暗下決心：“一定要拿第一”。

　　看完了小學(xué)組的精彩表演之后，就輪到了我們初中組。出場順序依次是“陳倉中學(xué)”、“金臺中學(xué)”、“新建路中學(xué)”、“寶雞市第一中學(xué)”。該我們上場了，心里還真有點緊張……跳完后，老師贊揚到“比平時整齊多了，前一陣子練的時候怎么說你們都不聽，今天還神了。”聽到著，我們都笑了。當我們聽到：“新建路中學(xué)獲得初中組第一名”的時候。同學(xué)們都沸騰起來，校長以及帶隊老師也加入到我們的歡呼跳躍之中，大家的笑容都很燦爛。總算兩個多星期的功夫沒有白費呀！

　　坐車回校的路上，我們唱著歡快的聲，沉醉在那成功后的喜悅之中。校長對我們說：“不論干什么事，只要我們努力去做，團結(jié)互助，就沒有干不好的事。”通過這次比賽，同學(xué)們也成熟了許多。

　　集體舞作文 篇9

　　今年十一月，我們學(xué)校要舉行跳校園集體舞比賽，全校師生掀起了跳校園集體舞的熱潮。

　　校園集體舞是要男女生搭配，相互配合。每個男生都有一個女舞伴，每個女生都有一個男舞伴。因此，我們都很別扭，心里想：我牽他（她）的手干嘛？有病！初學(xué)的時候，鬧了不少笑話。如交換位置的時候走錯了方向“撞車”了；有時位置太小了，你擠我撞；有時女生嫌男生跳得太慢了，使勁捏他的手，踩他的腳，男生請求女生：“姑奶奶，你饒了我吧！”；有時轉(zhuǎn)圓圈的時候，轉(zhuǎn)錯了方向，碰在了一起；還有一次，我一拉一扯，用力過猛，一個反作用力把我們又拉回來，只聽“嘣”的一聲，我眼放金花，額頭使勁得撞了一下，我們呲牙咧嘴互相埋怨。這……這些事，我一想就發(fā)笑。集體舞可真煩人，干嘛要比賽跳集體舞呢？還不如以前的廣播體操呢！

　　校園集體舞雖然很難跳，但是我們一定要跳好，為班集體爭得榮譽。因此，每次練習(xí)的.時候，我們都認真傾聽音樂的節(jié)拍，把旋律記在心中。老師告訴我們男女生要同時出右腳，收左腳，這樣才不會碰頭踩腳的。我們一邊數(shù)著節(jié)拍“一噠噠……二……”一邊進右腳、跟上左腳、踮起雙腳。就這樣，我們反復(fù)練習(xí)了無數(shù)遍，漸漸地熟練了。同學(xué)們動作整齊，跳得自然又大方，動作優(yōu)美，一起抬手，一起落下，像有人在指揮一樣。男生像紳士一樣彬彬有禮，女生像公主一樣高貴典雅。

　　同學(xué)們漸漸地都已經(jīng)很熟練地跳校園集體舞了，它既可以鍛煉身體，又能陶冶我們的情操，以后我們得繼續(xù)努力！

　　集體舞作文 篇10

　　學(xué)跳集體舞，這不是不會跳呀，只是我們不愿意，根本不是心甘情愿的。感覺十分的別扭，聽老師說，他們一開始學(xué)的時候也很別扭，久而久之也習(xí)慣了，沒以前那么別扭了！ 有一次，體育老師莫名其妙地讓第四排的男生排在第一排的女生的前面讓第四排的男生握住第一排女生的手，大家都不愿意，經(jīng)過老師的再三命令，男生和女生才慢吞吞地握好了手，老師又去教六（1）班的學(xué)生了，我們等老師走后，用畢生最快的速度放開了手，放開手后，我用令一只手把握住的手擦了又擦，然后大家交頭接耳、議論紛紛。

　　有的說：“這是誰出的這么“好”的主意呀？”有人說：“這個主意還好呢？誰愿意同女生跳舞呀！”我想：你們男生不愿意同女生跳，我們女生想跟你們男生跳呀，只不過我們女生膽小，不敢去反抗老師，而你們是男生只會埋怨，這算得上男子漢嗎？你們要是男子漢早就去反抗老師了！他們還再說：“這不是校長規(guī)定的，而是無錫市規(guī)定的！如果不是無錫市規(guī)定的，我早就去反抗了！”我又想：切，你去吹吧，吹牛也不打草稿，小心牛皮吹上天，給爆了，校長來找到你，你可就完了！“老師來了！！！”有人像十萬火急似的。我們聽了，馬上握好了手，裝作很懶的樣子，老師在周圍檢查了一遍，我想：老師過會兒就會走的，不用擔心！可是，出乎意料的是：老師站在那里走都不走了！1分鐘，2分鐘，3分鐘………10分鐘了！終于，老師說：“放開吧！”我們聽見了，十分興奮，覺得天比藍天還藍，湖比翡翠還綠等等，可是，又一個災(zāi)難降臨在我的`頭，這個災(zāi)難比握手還肉麻，老師叫男生的手放在背后，聽到2個“咚嚓嚓，咚嚓嚓”的時候邀請女生，而女生要把手放過去。“啊，不會吧!!”我們女生異口同聲地說。我們女生只好慢吞吞地把手放在了男生手里，這滋味比死還難受呢！老師一個一個步驟教，這步驟越來越難，而且越來越惡心！

　　終于下課了，許多男生、女生圍在了一起把自己想說的話通通說了出來，說了出來心里好多了！后來我又去洗手間洗手，一看，人太多，我只好去二樓洗手了！還有一次體育補差，也是跳集體舞！我說：“上次體育課有我們受的了，這次還不會發(fā)生咋事呢！”沙敏婕回應(yīng)到。“排隊！”大家馬上排好了隊，這次手搭在男生手里沒那么緊張了！后來老師還教了幾個動作呢！跳舞其實不用那么緊張的！

　　集體舞作文 篇11

　　經(jīng)過長達一個多月的訓(xùn)練，迎接芙蓉區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的集體舞比賽終于在20xx年5月7日下午開始了。

　　令人期待的集體舞比賽在音樂聲中開始了。首先，主持人MISS歐陽和吳老師的問候語令我們燦爛的笑了。這時，八名男老師擎著寬大而鮮艷的五星紅旗走過升旗臺，接著，亮閃閃的五環(huán)和可愛的五福娃也過來了，文明標語也非常顯眼，“理性愛國，支持奧運，壯我國威”最后，我們宣誓：“奧運有我，中國有我，世界有我！”臺下響起雷鳴般的掌聲。

　　宣誓后，低年級的集體舞“好朋友”，那令人享受，動聽的音樂飄入我的耳朵。那輕快的步伐，還有他們精神的面孔，還有整齊的路隊，更因為他們陽光燦爛的笑臉。我堅信，我們一定會贏！

　　欣賞完低年級小朋友的集體舞，我們又要欣賞中年級同學(xué)們的“陽光校園”了，他們的訓(xùn)練時間是最長的，我想：這么陽光的少年，一定可以把這個舞蹈的美，發(fā)揮得淋漓盡致。我沒有猜錯，看，他們舞步一致，動作優(yōu)美，真是太棒了！全校師生用雷鳴般的掌聲贊美他們。

　　我自認為高年級跳得最好，我們亮晶晶的頭飾，高挑的身材，女生像淑女，但不失調(diào)皮可愛；男生像紳士，卻不失頑皮搗蛋。開始跳集體舞“小白船”了，我們整齊的`步伐在草地上劃過一條條優(yōu)美的弧線，我小翼翼的看著舞伴，認真地配合舞伴，生怕讓集體抹黑。我放眼望去，同學(xué)們都入迷的跳著，那么整齊，那么優(yōu)美，這給了我極大的信心。正當我沉浸在悅耳動聽的音樂中時，舞曲已經(jīng)接近尾聲了。我相信，我們優(yōu)秀的舞蹈一定能吸引人們的心，拿到好名次。

　　因為我們的團結(jié)與努力，我們獲得了芙蓉區(qū)的第一名。這也驗證了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。一份耕耘，一份收獲的道理。相信今年在首都北京舉行的奧運也能圓滿成功！同學(xué)們，讓我們更加團結(jié)，友愛，一起努力吧！

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