相識瞬間作文大全[15篇]
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的相識瞬間作文，希望能夠幫助到大家。
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相識瞬間作文1
我上初中了！這是件多么令人激動而又興奮的事情呀！
先來認識一下我的新同學吧！你看，我旁邊的是活波機靈的王元柯。“呵呵呵……”一聽就知道是笑點特低的陳彥琳又在笑了。再看這邊，學習氣氛多濃呀！優雅大方的靳舒陽正和敏而好學的任子涵討論數學題呢。那個博覽群書的薛嵐月又在看書哩，你看，她鼻梁上架著個大眼鏡，多像一位女博士啊！咦，那邊咋回事，原來活波好動的張瑋又和調皮搗蛋的馬哲打成一團啦！哎，男生和女生的差別咋就這么大呢？
聽！是誰在臺上聲情并茂地講著《秋天的懷念》呢？學生們都沉寂在濃濃的母愛之中，只聽老師講到動情處，聲音有點哽咽。又是誰在繪聲繪色地朗讀著《金色花》呢？我們都被她帶到了作者與媽媽嬉戲的.畫面，是那樣的溫馨、美好。她就是我們語文老師——武老師。她的知識是那么的淵博；眼神是那么的慈愛；語氣是那么的親切；說話又是那么的幽默。在短短的兩星期內我對她便充滿了敬佩和喜愛之情。
看！是誰在激情四射地，帶著我們遨游在數學的海洋中。當我們回答完她的問題時，只見她手一揮，頭一點，干凈利索地說：“坐了！”一開始我們還以為老師說“錯了”呢！這就是我們充滿活力，與眾不同的閆老師。
還有說得一口流利英語的Miss尚和能使我們知識面更廣泛的政史地生老師。
性格各異的同學和知識豐富的老師，相信我們一定能度過這美好的初中三年！
相識瞬間作文2
深秋的夕輝像音符一樣在校園里歡快地跳躍著，讓我再次憶起剛踏進這座校園時那難忘的一幕。
九月一日，暑氣猶烈。好不容易蹭進了校門，只見離大門不遠處有一個水泥池子，池子上有一個水龍頭。我正迫不及待地跑過去擰開水龍頭時，耳邊傳來一聲斷喝：“小伙子，不要喝，這水喝不得！”我回過頭去，只見一個中等身材的老頭兒正快步向我走來，他繼續說道：“你看，旁邊有牌子呢，上面寫得很清楚。”真的呢，水池旁的牌子上寫著幾個遒勁有力的大字：“此水有毒，不能喝！”我感到很奇怪，為什么有毒的水還用水管引到學校來呢？看到我一臉茫然，老頭兒也不解釋，拉起我的手就走，“小朋友，那兒有熱水桶，新鮮的茶水，解渴！”順著他左手所指的方向，我真的發現了一個熱水桶，桶下放了十來個空水杯。
一杯水還沒接滿，我就迫不及待地想一氣灌下，那老頭兒卻提醒我：“開水，慢點喝哦！”我有些疑惑，既然害怕開水燙著人，那么預先把水接到杯子里晾涼了，讓口渴的新生喝不是更省事嗎？那老頭兒好像看出了我的疑惑，連忙解釋說：“我不是偷懶哦，沒將茶水早早接到杯子里，是怕你們這些娃娃走累了一氣灌下一大杯水，如果嗆了肺，那可不得了！”原來他想的'還蠻周到的。
喝夠了，我才抬起頭來端詳老頭兒，他正對著我笑，一雙小眼睛瞇成了兩條縫，額頭上橫著幾道深深的皺紋，留著短發，黑中泛著點點白光。我想，他是專門接待新生的校工吧。
可是，我錯了，進入初中后的第一節課，我再次遇見了他。當聽到全班整齊劃一的一聲“啊”后，他大笑道：“沒想到吧，我就是你們的班主任，數學老師，老頑童郝××。其實，我與大家昨天都見了面，那水池子旁的牌子是我立的，那水沒有毒，是清潔的山泉水，不過，我怕大家太熱了喝冷水生病，就撒了一個謊……”他的話還沒說完，全班頓時響起了雷鳴般的掌聲。
與班主任郝老師相遇的那刻，成了我們全班同學之后津津樂道的話題。大家都說，那一刻，讓我們認識了一個別具一格、真心愛學生的好老師。他用真情換來了同學們的真心，在那以后的日子里，我們全班同學都很聽話，很努力，都覺得如果不這樣，就對不起郝老師。那一刻雖然短暫，但那一刻老師所付出的真情卻如河底漂亮的五彩石，永遠沉在我的心底，讓我銘記于心。
相識瞬間作文3
古人云：“樂莫樂兮新相知。”新的學校，新的老師，新的同學，新的環境。一切是新的，但同學之間的相識，卻是那么的美妙而又那么的熟悉。
進入初中雖不幾天時間，但給我印象最深的是卻“西服小哥”宋咸菜——宋昭賢。我與他的認識是由“頭”開始。
三天的軍訓，緊張而激動；三天的背后始終站著宋昭賢。當初我并不認識他，但在向后轉時，他那瀟灑而又飄逸的頭發迅速吸引了我。于是，在好奇且好交友的內心驅使下，我在解散休息時便初步刻意接觸了他。我搭訕道：“你那瀟灑飄逸的'頭發真是好個性啊！燙的？”沒想到，他回答：“一出生就這樣。”，頗有點不好意思的味道。我的三觀頓時變了，真是“生命如此美妙，人如此奇葩啊！”于是我便更想進一步了解他，他的微笑仿佛也在告訴我：我們定會成為好朋友！
我繼續搭訕：“你哪個學校畢業的？”
他說：“實小的。”平靜而不躁。
為提高親密度，我便說：“我在實小也有很多同學，都是我非常好的朋友。”我說得句句屬實，絕非捏造。這句話果然讓我們的關系瞬間提了溫，有了繼續下去的希望。
他接下去：“你認識誰啊？”
我就答：“如盛魯寧等人，我上英語班認識的。”
但他聽后并沒做出什么激動的反應，只淡淡答了一句：“噢。”
這就是我與他的第一次談話。并未找到我與他的相同與相投之處，我不禁為這次談話而感到遺憾。
集合了，我們迅速站好隊，目視前方，等待指令。在訓練時，我與他悄悄說話，這次“小談”（小聲說話）卻讓我有了意外發現：“他其實很開朗，愛說，我也一樣；他，做事一心一意，我也相同；他，性情溫和，不易動怒，而我卻平靜像小羊，生氣像匹狼，浮躁。這一點，我倆可以互補，相互磨合。這足以使我倆在初中三年快步走向成熟，心智剛強。”
我感到這將是我在三年中的一個重要的朋友，一個互幫互助的兄弟，于是，我了解了他，他了解我。
現在，我倆常常互侃，我叫他“小咸菜”，他卻叫我“單宇昂”。我說他穿西服時，是不是要去參加舞會，他聽后，怒視我，眼色如刀，刀刀制敵。
我話如針，他眼如刀，于是我倆配合更加精彩，我的生活更加精彩。祝愿我與他的友誼天長地久！
宋昭賢，感謝這個夏天，我又結識了你這樣一個朋友！
相識瞬間作文4
不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的.天空。在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……轉眼，升入初中三個多月了，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……我非常慶幸來到這個學校，認識了他們！
相識瞬間作文5
最美麗的心靈是純凈的，最美麗的語言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恒的。——題記 20xx年10月24日長江大學三位大學生何東旭，陳及時，方招因為救人，最后終于體力不支消失在湍急的江水中，獻出了自己年僅19歲的寶貴生命。為了別人的生命，犧牲了自己年輕的生命。作為大學生，他們對生命的那份理解和擔當，不能不讓我們為之動容。社會上有太多人批評90后，可這三位均出生在90年代的大學生， 正在用實際行動向這個社會證明著他們的人生價值。 陳玉蓉，為捐出二分之一的肝挽救自己重病的兒子，患有重度脂肪肝的
她，毅然開始了自己艱苦的減肥計劃，節食，暴走。為此，她付出了慘重的'代價，也讓醫生感嘆道：“從醫幾十年，還沒有見過一個病人能在短短7個月內消除脂肪肝，更何況還是重度。” “可憐天下父母心”。陳玉蓉作為一個媽媽，為了挽救自己的兒子，最終用非凡的堅持和毅力和心中有的那份母愛，創造了醫學史上的奇跡，也成功挽救了自己病重的兒子。這樣的一位平凡而偉大的媽媽，讓我們每一個人都不得不肅然起敬。 原來，生活中處處存在著美麗，關鍵是要學會用我們的眼睛捕捉這些美麗的瞬間。瞬間，本應是短暫的，卻因不同的原因，使它成為永恒。我珍惜我生活中的每一個瞬間，并且滿懷虔誠，感謝它們。
相識瞬間作文6
九月，我迎來了嶄新的初中生活，從小學的大哥哥一下子變成了初中的小弟弟。當我忐忑不安走向學校時，腳步有些許猶豫，呆呆地站在校門口，望著身旁那一張張陌生的臉，我腦海里滿是對初中生活的幻想和疑慮：我行嗎？我會交到朋友嗎？我會適應新的老師嗎……
在熙熙攘攘的人群中，突然，一個熟悉的身影出現在我眼前。“那不是劉欣宇嗎？”我好似找到了救星一般追上去，輕輕的拍了拍他的肩，“嘿，劉欣宇！”當他轉過臉時，我才發現自己認錯了人。頓時，我兩臉漲得通紅。他似乎也覺察到是我認錯了人，但并沒有冷漠的轉頭就走，而是對我友善的一笑：“同學，你好！”我也不好意思的笑了起來:“你好！不好意思，認錯人了，嘿嘿。”“沒事！畢竟我長著一張大眾臉。哈哈。”他笑道，露出了一排潔白的牙齒。（把人物的語言、動作、神情描寫得繪聲繪色）
我們倆很自然地走在了一塊，攀談起來。他笑著問我：“你是幾班的？”“七年級一班。”我回答道。“你也是七一班的？！”他驚奇地問道，“真是太巧了！咱們同班呢！”“是嗎！”我不禁開始細細打量起我這個同班同學來，心中不免生出一絲贊美：烏黑的頭發，高挑的個頭，還有他那蘊藏著銳利的黑眸，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里，真帥氣！（此處人物描寫生動形象）
我們倆一起走進七（1）班教室，第一節課，班主任就叫同學們自我介紹。輪到他發言了，他落落大方地走上講臺：“大家好!我的`名字叫做潘玉明，玉石的玉，明亮的明，意思是在人生的道路上，清清白白、坦坦蕩蕩地做人。我性格開朗，愛好讀書和體育鍛煉。希望能在將來的學習生活中，與同學們一起奮勇直前！”頓時，臺下響起了熱烈的掌聲。我心里也暗暗贊道：“好一個陽光男孩！”
接下來的幾天，在課堂上，我們一起積極舉手發言；在課后，一起完成作業；在課余時間，一起打籃球。很快，我們便成了無話不談的好朋友。我在他身上學到樂觀友善、積極開朗的好品格。
有時候，與一個人的相識并不需要多長時間，也不需要什么浪漫華麗的地點。因為,不論是華麗還是樸實，這樣的相識瞬間都是令人難以忘懷的。他那一瞬間的燦爛微笑，將會一直印在我的心底。
評語：這篇文章內容生動豐富，情感真摯動人，語言新鮮活潑，尤其善運用比喻的手法,對人物形象進行細膩而傳神的刻畫，使文章具體精彩，稱得上是一篇較成功的作品。
相識瞬間作文7
過于晴朗的天空，藍得沒有一絲兒白，空氣中彌漫著強烈的陽光的氣味，悶得讓人透不過氣來，今天是升入初中后上課的第一天，我感到有些緊張和不安。
慢慢走過長廊和階梯，我來到掛有“六年級三班”牌子的教室面前，走了進去。新的班級，新的同學，新的老師，新的面孔，新的生活，我感到有些緊張又有些激動。
今天第一節課是語文課，老師讓我們記一下筆記。可我卻沒有找到文具盒，我找了許多遍，還是不見它的蹤影，看到別的同學已經寫了起來，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。借一枝吧，可是周圍沒有認識的同學，我該怎么開口呢？就是開口了，他們又肯借嗎？我不知所措，左右為難。
時間一分一秒地流逝，終于我鼓起勇氣，輕輕地，囁喏地對旁邊那個女孩說：“你還有多余的鋼筆嗎？能否借我一支？”她微微抬起頭，沖我笑了。這笑容滿載著善良與喜悅，像一束陽光照進了我孤單的世界，使我感到溫暖與親切。她趕緊從文具盒里拿出一支鋼筆，遞給了我，我緊緊地握住鋼筆，好像是怕丟失了她手上的余溫似的，她的笑容已定格在我心里，像一道美麗的`風景，留在我心中，揮之不去。
她就是我現在的好友：陳錦錦。
我與陳錦錦那瞬間的相識，就是因為有了陳錦錦的微笑而更加令人難忘。她的笑像融化堅冰的春風，酷暑中的夏涼，秋天的甘露。我永遠也忘不了那溫暖人心的相識瞬間。
相識瞬間作文8
我是在初一新生軍訓時認識小美的，而與她相識的那天我終身難忘！
來到軍訓實踐基地，我和小美在校就是同一個班，這次軍訓恰巧又被分到一個宿舍。
教官訓練的第一天，我不小心把腳扭傷了，可又不敢和教官說。我痛苦的表情被身旁細心的小美發現了，小美見我疼痛難忍的樣子實在看不過去了，便向教官說明情況，教官趕緊讓她扶我回宿舍休息。一邊走，一邊我向小美投去感激的目光：“謝謝你！”小美回答說：“沒關系，我們都是同學了，這是我應該做的。對了，我叫張曉美，你以后就叫我小美吧，美是美麗的美，人如其名，你呢？”我暗暗想小美真幽默，也確實‘人如其名’。“我叫王寧，寧靜的寧，可本人卻沒有這么靜。”我笑著回答。
回到宿舍我感到口很渴，就隨手拎起水杯去接水：站起來才感覺那只腳似乎壓了個沙袋怎么也抬不起來，我只好用腳在地上一步一步地向前滑著走，正當我以烏龜的'速度向水房行進時，小美伸手搶過我的水杯微笑著說：“讓我來吧！”我感激地把水杯遞給她。不一會兒，小美把裝滿水的杯子放到我手上，我趕忙端起水杯咕咚咕咚喝了起來。今天的水格外好喝，感覺好甜好溫暖。
生活中有許多難忘的瞬間，也許生命的意義就是在這一個個難忘的瞬間綻放的。
相識瞬間作文9
夏天快結束了，新學期也到了，經過兩個月的暑假，要開始初中生活了，陽光還是這么刺眼，走在上學的路上，自己默默說道：“快樂的時光還是那么短暫…………。”
不錯！在上學的路上碰見了小學同學，一起去還可以不用那么緊張，我多么想那幾個和我最鐵的同學分在一個班里啊！但分班的紅紙上我只看到一個熟悉的名字，但并不是我那個同學，我的心情想打翻了五味瓶不知如何是好。
軍訓的短暫不代表快樂的短暫，他的笑聲第的確是一絕，讓我剛來班的.緊張，煩惱全都灰飛煙滅！
但這一切終究要面對，我想著想著便走到了七年級五班的教室門口，我更緊張了，我走進教室找到位置坐下來，一切都是那么平靜，但緊張的我像得了癲癇是的雙腿抖個不停，看到班里有說有笑，我變漸漸融入這個集體，我在初中生活第一個認識的便是孫超志，在我后面的同學笑得不亦樂乎，后來才知道他叫XXX，在我的記憶中他的笑容是班里最燦爛的，不管在哪他都能讓大家哄堂大笑，讓本來的軍訓不再那么疲憊。
本以為剛過完暑假的我不適應初中生活，但我已經逐步適應，那些陌生的面孔不再陌生，新的初中生活已經開始，在成長的路上，也避免不了挫折和磨難，因為只有經歷風風雨雨的考驗才能踏出屬于自己的一片天地！
相識瞬間作文10
生活是浩瀚無邊的大海，生活是香醇可口的咖啡……每個人都擁有自我的生活，而生活就是由無數個一瞬間組成的。
永遠忘不了，那一瞬間……
當我踏上小舞臺時，我知道，面臨的是一個全新的挑戰，巨大的挑戰，我同樣知道，等待的是全校師生欽羨的目光。但，我還是猶豫不決。該前進，還是后退?所有的想法從我腦中飛過：假如我說不好怎樣辦?假如我受到別人的白眼怎樣辦?……一個堅定的信念把所有的想法一掃而光：我必須要堅信自我，我做得到!我為了這次主持的發奮，這一刻，就是我收獲成果的時刻!
我發奮克制住自我的情緒。發奮地讓自我不平靜的`心平靜下來。還有人等著我，管不了那么多了!我拿著麥克風走到舞臺之中，忽然發現自我的手心中和麥克風都有“水”，哦!那是我緊張過度，手心冒出來的汗啊!我開啟麥克風，對下方那一雙雙等待著我的目光說了開場白：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好，這天是我校……”
話音剛落，如海潮般涌來的掌聲響起，漫濕了我枯干的心靈，我也逐漸進入了狀態……
那一瞬間，當掌聲奔來的那一瞬間，是我永遠都難以忘記的。那一瞬間，那一次的掌聲，不僅僅僅包含了學弟學妹的羨慕，學姐學長的鼓勵，還包含了每一位老師對我的肯定!
泰戈爾說：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”生活應像一曲悠揚委婉的樂章，一道無比絢爛的彩虹，而永恒的一瞬間，如樂章中的旋律，彩虹中的顏色，把咱們的生活慢慢組裝起來。
相識瞬間作文11
瞬間也就是一剎那間，我和她成了好朋友。
那是一個酷熱的夏天，我們爭吵著一個數學題目。盡管我們互不認識，可我們的共同話語真的很多。
討論激烈的進行著，我們的意見不同。盡管我們爭論了一節課，可還是得不到結果。我們不知如何決定誰對誰錯，我們準備去請教老師。我們恭恭敬敬的問老師，并且把我們的思路答案都告訴了老師。老師向我們講解，最后得知那個女孩的思路是正確的。
那個女孩？她可是個漂亮的女孩。她有一雙明亮的眼睛，如葡萄般大小。她還有一頭長長的頭發，非常光滑。她的名字對于那時的我確實難以了解，可她的聰明頭腦轉的非常快。她的成績在我們班可是數一數二的'，她是老師邊的紅人啊！老師常常夸她是自己的好助手、好學生、好班干。
她和我有許多類似的地方。就在當時老師出個題目讓我們思考，我們就這樣成了好朋友。我們總恨相交為晚，總是一起思考題目。我們的共同語言有很多相同的地方，甚至我們都有共同的愛好打乒乓球。
想到這我又在茫然中想到那首詩：
相遇是一種緣分，無論好壞都由天注定；
相談是一種快樂，無論結果重要的是過程；
相問是一種不知，無論知不知道都是一請教；
相比是一種幸福，無論高低都是一處動力泉源；
相交是一種偶然，緣分快樂不知幸福都來自一處；
遇、談，問、比、交，這不僅是一種緣分更是一種快樂！
相識瞬間作文12
與你相識的瞬間，讓我感到好奇，你到底是一個怎樣的人呢？你會對未來的我有什么影響呢？
剛步入中學的我對一切事物都不了解，很多都是不熟悉的同學，一進到教室個個都在看著我，我也緊張地選了個座位坐，也不敢跟別人交朋友，只是呆呆地坐在座位上。過了一會兒，你站在我的面前。“來玩啊！怎么呆呆地坐在這里。”他這一說讓我緊張的氣氛全都沒了，我跟著他一起出去外面玩。他跟我介紹朋友并且和我交朋友。
我還交到了一個非常搞笑的朋友，個子很小，眼睛也很小，話很多，喜歡說搞笑的話。認識他之后就經常和他一起玩，也和他分到了同一個組。
但是，他非常容易生氣。有一次，我來一個突然襲擊來捉弄他，可是不小心弄疼他了，他生氣了，用同樣的`方法捉弄我，而且比我用的力度打上幾倍，我的脖子都快被他弄斷。
過不久，我們就和好，因為我和他道了歉，他爽快地答應了我。所以這之后我也不敢在作弄他了，我們之間的友情更加堅定了。在這三年，我會把我們的友情變得更加堅定。
所以，我認為，只要誠信地去對待朋友，積極地去交朋友，就會有同樣的人來和自已做朋友。
相識瞬間作文13
那個午后靜謐得可愛。空氣中許多纖塵凌亂地飛舞著，太陽光柔柔的，依舊燦爛卻不那么耀眼，我猛然想起我的記憶中有一個同樣靜謐的午后，就是那時，我在太陽花田旁邊的小路上遇到她，跟現在已經相隔兩年了。
那一刻，幾乎所有的太陽花都停止了轉動，她們微笑著，靜靜地望著我們相遇的那個瞬間。
吃過午飯，推開家門，空氣清新。鄉村沒有城市的喧囂，每個午后都顯得那么靜謐。放眼望去，大片太陽花正齊刷刷地仰著腦袋，花田旁的小徑是我最喜歡的地方。
這里真幽靜，有樹蔭，有野花，歪歪頭，就是花田。太陽花嫩黃的瓣，嵌在花盤周圍，迎著陽光，她們的微笑充滿憧憬與向往。太陽花田里密密的花，擠在一起，爭先恐后地沐浴陽光。忽然，有人與我擦肩而過，我嗅到了她身上太陽花的香氣。我回頭一看，恰好跟她的目光相遇，那目光炯炯有神，她五官端正精致，洗得發白的藍裙子沾上了許多花粉，正是她單調的裙子不錯的點綴。她沖我笑了，那個笑容，讓我想起了太陽花，多么燦爛，嘴角柔和而緩慢的'笑容微微蕩漾起來，仿佛初春的花兒靦腆又肆意地綻放，一直到盛開，過渡得那么自然與柔媚，多讓人心醉。太陽花的微笑，真像她的笑臉，紅潤、燦爛、可愛，她所有隱藏的人性的美好，都毫無顧慮地展現出來，像太陽花一樣熱情、奔放。我一下子喜歡上了這個女孩。
這一刻，仿佛時間停止，陽光更加溫暖，太陽花笑得更加燦爛，一切都因我們的相遇而變得美好。太陽花微笑看著我們，和她一起笑著，多相似，多明艷。
“這是我的太陽花”，她笑著說‘“全部是我種的。你如果喜歡它們，咱倆就做朋友吧！”她笑得很好看，我說，好。
往后，我們相約每天午后在此見面。
我發現她是一個像太陽花一樣的人。
當我要離開鄉村，回到城里去時，我心里飽含著對鄉村的留戀和對太陽花田的不舍，當然，還有那個女孩。她拉著我的手問：“你不會忘了我吧？”我讓她放心。我看了看那一大片微笑的太陽花，又想起我們相遇的那個瞬間，她的眼神，她的笑意，她的一言一行，都深深地印在我的腦海里。那個瞬間，我怎么會忘！
相識瞬間作文14
古人云：“樂莫樂兮新相知”。步入中學的折紙時代，就意味著又一個新的起點開始發。同時，也認識了不少新老師，新同學，當然，還有作為“老班”的你——周老師。
我知道，你眼神中的那種嚴厲不是天生的，而是一名班主任必須有的威信。但，當我們有什么困難或需要幫助的時候，又總是慈愛地教導，讓我們在無行中，鍛煉自己的能力。
有一件小事，曾經給我一次很深的教訓。那是一次數學課，你出了幾道題目讓我們上黑板演算，我不知道自己是緊張還是沒看清題目，竟然犯了一個最低級的錯誤——把題目抄錯了。這樣一來，導致答案也不對。當其它同學異口同聲地指出錯誤時，使課堂上有了一絲尷尬的`氣氛，同時，讓我覺得想恨不得找個地縫鉆下去。
我原本以為你會嚴厲的批評我，出乎意料的是，除了讓我重新做這道題以外，竟然和顏悅色地說：“粗心的毛病是每個人都會有的，但只要堅持克服它，數學一定可以學好的。”你知道嗎，一個老師關愛自己的學生，用簡簡單單的一句話激勵和鼓勵學生，這是多么平常的事情；但是，對于我來說，卻是給了我心靈上莫大的支持，也讓我對今后學好數學帶來更大的信心。
相識是濃烈的一杯酒，給人一種淳厚的滋味。
相識是清香的一杯綠茶，給人一種淡雅的滋味。
相識是一支筆，在時光的匆匆流逝中，寫下你我最難忘的瞬間。難忘的瞬間600字瞬間的改變作文瞬間的作文
相識瞬間作文15
在秋天已經衰老的日子里/讓一朵盛開的漣漪綻放于心/你有你的/我有我的/你將你的熱情盛放在我的手心/我將手中的溫暖傳遞于你/
生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析，品析之中學會了珍惜，于是好象擁有了整個世界。初一剛上課那會兒，仄仄就送給我們每個人精致的書簽："我們以后要做很好的朋友，一起幸福快樂。"我眨巴眨巴眼睛盯著仄仄掛在額上的劉海，她總是湊過腦袋搭在你的肩頭，我說，你知道嗎，陳曾珍，你這個樣子就象一只貓，一只懶懶的貓。仄仄打著哈欠，就是這個樣子，仄仄是一只喜歡趴在主人肩頭需要喂飽的貓。
媽媽說，你周圍的那些女孩子真的很重感情。椏楓總是喜歡打電話說些沒心肝的讓人一想起來就淚流滿面的'話："宋語涵啊，你到家了，放學為什么一句話都沒有說呢？是不是有什么事啊？有事不要憋在心里哦！下午的課重要，記得要好好午睡，上學時要小心車子。"我總是嘻嘻哈哈地笑著，楓啊，真的比媽媽還要盡心哩。
下雨天濕漉漉的雨傘，總是想起援替我疊好雨衣一臉認真的樣子，細心的女孩子，在一起的時候會覺得自己一直是被關愛著的。
時間就象一位多愁善感的女子，往往你沒有看清她的臉，她就轉身離去，只留下淡淡的發香。這種發香是令人尋味的，這是記憶中最最美好的東西。
我們曾在一起議論很多，喜歡的事情，生活中的每一滴小事，暗戀的男孩子，更多的是女孩子們之間的喋喋不休。我們一遍一遍地討論著我們的未來，美好的未來。
力援說，長大后我會是一個軍人，喜歡軍人的氣質，他們的風度。
椏楓一直在醫生和老師的選擇中徘徊。我們一直在旁邊熙熙攘攘，椏楓啊，要盡早確立目標哦！
運動會的時候汪班頭瞅見我們四個打成一團："四個人要經常在一塊啊！"我們歪著腦袋看著這個被我們私下認為啤酒肚也很有風度的班主任，開心的笑了。
任何一朵花開放的時候都很美麗，綻放的過程是何等短暫，瞬間的美麗卻需要長時間地去努力成長。我們一直在慢慢長大，過程中即使荊棘叢生，但我們永不言棄，因為一直期待綻放的美麗……
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