一支鋼筆作文

時間：2023-11-27 13:55:53 好文我要投稿

[必備]一支鋼筆作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的一支鋼筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[必備]一支鋼筆作文15篇

一支鋼筆作文1

　　十年前，琴琴的父母離異。爸爸將琴琴送到了爺爺家，【批注：文章開篇就奠定了全文感傷的基調，也交代了琴琴不幸的身世與童年遭遇】爺爺激動得用他那粗糙的大手撫摸著琴琴的腦袋，嘴上還不停高聲喊著奶奶來看他的孫女，。原本琴琴只以為是來這兒玩幾天，可是爸爸卻走了，留下了琴琴，【批注：文章設置懸念，引人入勝】時間一天天的過去了，轉眼間，琴琴已經到了上小學的日子，在她八歲生日那年，爺爺送給了琴琴一個生日蛋糕和一支鋼筆，并叫她要好好地珍惜這支鋼筆【批注：第二個懸念，鋼筆里面是不是有什么故事呢】。

　　時間又在慢慢的流逝，而琴琴將那支鋼筆如同寶貝一樣珍藏起來，小學畢業了，琴琴也要正式成為一名初中學生了，琴琴才敢把爺爺送她的那支鋼筆拿來用，每天用完了，便用紙包起來，雖然還會有點污跡，可是第二天起來一看，又油亮亮的了。漸漸地，她上了高中，對爺爺說：“這支鋼筆太舊了，我能換支新的嗎?”爺爺沒辦法，只好給她換了支新鋼筆，但要她把舊鋼筆保管的得好好的【批注：關于鋼筆的疑團擴大化，鋼筆里面到底有什么秘密呢，真的是讓人迫不及待地想讀下去，想知道真相】。

　　有一天，琴琴忽然一臉急切的回到家，急急忙忙的對爺爺說：“爺爺，不好了，我把舊鋼筆弄丟了，爺爺聽了，愣在那里好久不說話，【批注：對爺爺表情的捕捉很到位，鋼筆的'秘密是要呼之欲出了嗎】許久，才艱難的開口：“丟了就丟了吧，反正可以再買。”爺爺把反正二字說得很小聲，琴琴聽爺爺的語氣仿佛知道了什么，她不等爺爺再開口說什么，便沖出了家門，她沿著從家到學校的路仔細的找下去，終于在一棵楓樹下找到了那支舊鋼筆。可是琴琴卻不再用新鋼筆寫字，仍然用著舊鋼筆寫字【批注：琴琴的懂事，通過小事情刻畫得淋漓盡致】。

　　但是，就在琴琴拿到重點大學錄取通知書時，爺爺卻病倒了，爺爺是在第那一個雪花紛飛的日子去世的，【批注：特定場景的設置，顯示小作者的用心與功底】快臨終時，爺爺把琴琴叫到床前，對她說：“你知道我為什么叫你好好保管那只鋼筆嗎?因為那是你爸爸在生命的最后一刻送給你的禮物啊!【批注：謎底最后才揭開!讓人驚訝又讓人震撼!中間到底有著什么故事呢，可惜只能留給讀者去想象了】”

一支鋼筆作文2

　　打開文具盒，挨挨擠擠的筆中有一支黑白相間的鋼筆，雖然普通，卻是我最喜歡的，拿起這支筆，我總會想起那一天。那次考試時，我的鋼筆壞了。我向周圍的同學借遍了都沒有。此時，同學都做了好幾道題了，而我的卷子依然空白。

　　窗外的陽光直直地照射著我的眼睛，麻雀也嘰嘰喳喳地叫著，這讓我更加煩躁不安。我想到坐在我后面的好朋友王海濤，可又猶豫不決。終于，我鼓起勇氣轉過頭去，正要開口說話時，他突然抬起頭來看著我，我立即將目光看向別處，臉唰的一下就紅了。此時，我眼前仿佛又浮現了前天的那一幕。

　　前天，我一到教室，王海濤便從書包里悄悄露出他那新買的象棋的一角：“你看，臧力，這是我新買的象棋哦”，“哇”我湊近看，小小的象棋玲瓏精致，不禁夸贊道：“這副象棋真好看”。“那是當然”，王海濤臉上洋溢著笑容，得意洋洋地說，“可別給別人說，別人知道了肯定會羨慕死的”。可到了放學，王海濤面露難色，將書包里的書一股腦兒地全倒了出來，似乎在尋找什么。我便問道：“王海濤，你干嘛？”“我象棋不見了”，“啥？”我有些驚詫“怎么可能呢？這件事只有你和我知道呢。”我的話剛說完，他便抬起頭來：“對呀，臧力，是不是你拿的.”。“我……我可是你……你的……好朋友，怎么可……。能拿……拿你東西呢？”一見王海濤竟然懷疑起我來，我立馬反駁，激動的情緒讓我不禁有些結巴。“你胡說，不是你，還能有誰？你看你說話都結巴了”，“真不是我呀，”“我不信，”“你不信就算了，”‘行，我們不再是好朋友了，哼！’“切，我好朋友多著呢，少你一個無所謂！”

　　想到這兒，我回過神來，陷入糾結：借還是不借呢？看見別人都快寫一半的題了，我一咬牙，想：借！一定要借！不可能交張白卷給老師吧。我深吸了一口氣，嘴上擠出一絲微笑，轉過身去問道：“王海濤，請問能借我一支鋼筆嗎？”

　　我本以為他會拒絕，誰知，他竟坦然一笑，立刻爽快地將鋼筆借給了我，并說：“快寫吧，再不寫就來不及了。”于是，我拿著鋼筆寫起卷子來，幾粒淚珠卻不由地奪眶而出，滴到了試卷上。

　　考試結束后，當我準備把鋼筆還給王海濤時，他卻說：“對不起，前天我錯怪你了，回家后，我在書包里找到了我的象棋。我一直沒找到機會向你道歉，這支鋼筆就送給你，當作我們友誼的見證吧！”說完，他伸出了手，我也伸出了手。

　　每每看見這支鋼筆，我就會想起他——王海濤。握住這支鋼筆，我便好似握住了那濃濃的情誼。

一支鋼筆作文3

　　這一天回家，我迫不及待地放下書包，對爺爺說：“爺爺，快給錢，我要買鋼筆。”

　　“哎，真是時代不同了，一年不到就換了三支鋼筆，想想我們那個年代，一支鋼筆就用到了讀書畢業。”

　　“啊，用這么久啊！”爺爺的話勾起了我想了解爺爺小時候讀書故事的欲望。

　　“那，爺爺，您就給我講講您小時候讀書的故事吧。”

　　“行，那我就給你講講吧。”爺爺的目光突然變得深邃起來。爺爺的思緒已經飄進了他的童年時代。

　　“在我那個年代，小孩差不多都沒錢上學，幸虧咱們家還比較‘富裕’，能上得起學。可是書包和鉛筆盒等文具的問題又該怎么解決呢？”爺爺故意跟我賣關子，我都快被急死了，說：“爺爺，您快說呀，別跟我賣關子了。”

　　“好，好，我接著說，接著說。我的媽媽（我的太奶奶）就用一塊布縫起來當書包，什么鉛筆呀本子的，都一股腦兒地往里塞。”

　　說到這里，再回過頭想想我現在的生活，我真是“身在福中不知福”呢。“爺爺那時的書包都是布丁加布丁。”爺爺繼續往下講著：“我的書包在那時都是不換的，哪有像你們現在這么幸福呀。”

　　而我呢，到現在就用了四個書包了，如果我到爺爺的那個年代，那我一定是個大富翁了，人們一定都會向我投來羨慕的目光。爺爺那時的作業雖然比較少，但是，他們做完作業后還要做喂豬、放羊等事情。爺爺那時的讀物，那真是少得不能再少了，如果在一些沒錢上學的.孩子面前說課外書這個詞兒，他們也許是丈二和尚摸不著頭腦。要說我們現在的課外書，真是數不勝數，什么童話呀，小說呀，可真是太多了，如果把全中國的課外書連在一起，也許可以繞地球一圈呢。

　　說了這么多，其實這些都表示著我們的祖國日益強大。我們的祖國已經不是那個“東亞病夫”了。北京奧運會、神七升天等等，這些都表示我們的祖國正在變得更加繁榮富強！

一支鋼筆作文4

　　如果說母愛是柔的化身，那么父愛就是嚴的化身;如果說母愛是無私的，那么父愛就是默默地奉獻;如果說母愛像夏天的雪糕，那么父愛就是冬天的棉襖。

　　父親在我心目中永遠都是那么的嚴厲，甚至對我不聞不問，所以我和父親之間的隔閡越來越大，這種隔閡從小學就已經產生了。

　　記得小學三年級的時候，學校要求用鋼筆寫字，老師讓我們每人有一個鋼筆。晚上，放學后，我就向父親要錢。父親嚴厲地問我干什么用，我囁囁嚅嚅地說買鋼筆。父親堅決地說：沒錢，他說這幾天補貼家用又將錢用光了。我被父親嚴厲的話語嚇哭了，父親不耐煩我哭，呵斥一聲我只能默不作聲。我委屈地走出了房門。

　　第二天我惴惴不安地回到教室，看到同學們手中都拿著漂亮的筆，我又委屈地流淚了。上課后，老師讓我們拿出鋼筆，我看著同學們那個興奮勁，我只能低下頭等待著老師的訓斥。

　　那天晚上回去后我沒有寫作業，只是不停的哭。過了一會兒，父親進來了，他什么話沒說，只是將一只鋼筆放在桌上，我看了看那鋼筆，難看死了，它那兩頭細中間鼓的樣子讓我很難受，但我又不得不拿上，我始終保持沉默，心里暗罵父母的摳門。這支鋼筆我一直在用，雖然它時不時向我抗議——吐墨水，但我還是將它像寶貝一樣的保存著，因為我知道我父親不會再給我買筆了。

　　后來，這支筆陪我到了高中，對于高中生活我很滿意，因為既擺脫了父親的嚴厲的訓斥，也有了自己的權力。后來，父親也隔三差五的看我，但我卻不以為然，終于，那天聽爺爺說，爸爸在家時總念叨我在學校一定受了很多苦，并且說我恨她因為那支鋼筆，但爺爺又說，那支鋼筆是父親向鄰里借的'錢買的，那時因為家里開銷大，父親已經借了很多錢，因此他不能放下尊嚴為一支鋼筆去向人借錢，于是他拒絕了給我買鋼筆，但當他得知我被老師訓斥，被同學嘲笑時，他又狠下心來給我買了一支鋼筆。

　　聽了這些話我不知道該說什么，心里卻在滴血，十多年來我一直誤會著父親，我是一個多么殘忍的人啊!父親的愛是深沉的，父親的愛是靜默的，但卻是偉大的、無可比擬的。

　　這支筆將成為我奮斗的目標，將成為我學習的動力，將成為我人生的路標，成為我的座右銘。

一支鋼筆作文5

　　走進校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。

　　然而教室里給我的感覺卻是大相徑庭。走進教室，我只得用一個淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話中記載的屬于我的日子，但是它卻沒有變成現實。因為“童話里都是騙人的”。

　　無奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過一條弧線，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無聲無息地碎了。

　　就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標將要完成時，迎面走來的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標將要完成時，并不等于已經完成了目標，真正的友誼并不是那樣好建立的。

　　什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動力，我也不會了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對鋼筆的主人產生一種莫名的好感，那是一種精神的動力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過，我要好好學習，用我的'全部精力去學習。所以我也會努力的向著那個目標前進，那是一個遙遠的目標——一中選優。

　　其實這不是一個空想，只是有些模糊。由于目標的“遙遠”，自己有些放松。耗盡了精神的動力，因為鋼筆漸漸地淡了。雖然目標我沒有忘記，但是這種動力真的快被我耗盡了，枯竭了。

　　在鋼筆最饑渴的時候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺在我手上。我發現鋼筆已經舊了，但是它才用過幾天啊？難道引領我向目標前進的動力真的離開了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。

　　由于目標的遙遠，我放松了自己。所以我的知識少了，所以善辯的它不再與我爭論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動力消失了。

　　我也就這樣消沉了下去……

一支鋼筆作文6

　　生日那天，媽媽送了我一支鋼筆。

　　我的鋼筆可好看了！它穿著一身深藍色的衣服，衣服上有一個海賊王的圖案，長約8厘米，握在手上字能寫得更漂亮呢！

　　我帶著鋼筆來到了學校。“叮鈴鈴”下課了。我拿著鋼筆在同學們面前炫耀起來。“哇，好漂亮的鋼筆！”“我第一次見那么好看的鋼筆！”同學們七嘴八舌地議論道。“這鋼筆好看的無法用語言形容。”“馬屁王”說。“這鋼筆可是我媽媽從日本帶來的。”我得意洋洋地說。“把你的`鋼筆給我用用好不好？”一個同學得寸進尺地說。“不行！”我說，“萬一你弄壞了怎么辦？”同學的臉上都露出流露出羨慕的神情。但小明同學一直沒理我。我走到小明面前，問：“你難道不覺得我的鋼筆很漂亮？”“不是挺普通的嗎？”小明說。“你這不是“吃不到葡萄說葡萄酸”嗎？”我毫不留情地說。小明同學笑了笑，不再說話。

　　下午，我想看看我的鋼筆的時候，發現鋼筆不見了。我馬上跑到我們班“小偵探”的座位上，給了他一塊錢，說：“我的鋼筆不見了，你能幫我找找嗎？”“可以”“小偵探”說。“小偵探”先問同學們：“你們有沒有看見王弘森的鋼筆？”“沒有。”同學們回答。“小偵探”走到我身邊，我急忙問：“鋼筆找到了嗎？”“沒有”。“小偵探”回答。這時，同桌走過來說：“我好像看見小明的鉛筆盒里有一支一模一樣的鋼筆。”我們擅自打開小明的鉛筆盒，我的鋼筆果然躺在小明的鉛筆盒里。我質問小明：“你有沒有拿我的鋼筆？”“沒有啊”小明回答。“那你的鉛筆盒里怎么會有我的鋼筆？”我問道。小明一聲不吭，我就把鋼筆拿走了。

　　回到家，我拿出筆記本準備做作業。突然，一支鋼筆從里面掉出來。我一看，原來我的鋼筆和小明的鋼筆長得一模一樣。

　　第二天，我把鋼筆還給小明，對他說了一聲“對不起”從小明也回答“沒關系”。

　　從此，我和小明成了好朋友。

一支鋼筆作文7

　　我是一只漂亮的天藍色鋼筆，好多小朋友看見我都會摸一摸我光滑的身子。自從主人把我從我的故鄉——文具店里買回來的時候，我就一直很期待：會遇到哪些新朋友呢？會不會遇到我的同伴呢？

　　不出我所料，我的`新家有很多忠厚老實的小伙伴，他們都熱情地招待了我，我也和他們成了要好的朋友。小主人給我起名叫“斯博坦”，這個名字聽起來太洋氣，但我還是很喜歡，因為我總算有一個名字啦。剛開始我和小主人相處得很和睦，可是后來就不一樣了。

　　有一天橡皮阿德不見了，大家都很著急，我問鉛筆比樂，比樂說上午第四節課打鈴的時候他還看見過阿德，當時他阿德正被小主人從筆袋里拿出來，然后就再也沒見他回來過。我不禁打了個寒顫：阿哥莫不是出什么意外了吧？那一整天，我都心神不寧，我會不會也像阿德那樣離奇消失，然后不知所蹤呢？我不敢多想。

　　第二天，我又被小主人拿出來，鉛筆比樂也正在外面“放風”。我倆一相見，都很開心，我正準備繼續打聽橡皮阿德的下落時，卻萬萬沒想到，小主人用我的頭刺中了比樂的身體！我想哭卻哭不出來，我知道在那種情況下要冷靜，不能放聲大哭的，我問比樂疼不疼，雖然他輕輕地搖了搖頭，但他的眼睛里已經迸出了淚花，幾天后。比樂的傷好了。可是，我知道他的心里已經留下了難以愈合的疤痕。

　　然后，我們這群難兄難弟的悲慘命運還沒結束。有一天中午，主人把我隨意地放在桌子上，可是我一不小心從桌上掉了下去，原來是小主人拉動桌子時，我禁不住晃動，狠狠地摔了下來。我被摔得頭昏腦脹，甚至疼得昏了過去。等我醒來的時候，我發現四周漆黑一片——已經很晚了，我本想睡覺，可怎么也睡不著。

　　我能怎么辦呢？我只是一支小小的鋼筆，只能面對現實，因為這個世界總是那么殘酷。

一支鋼筆作文8

　　每當我回想起以前學校里的好朋友，最讓我記憶深刻的一件事就是在我離開學校前，收到的那只有著不尋常的懷有承諾的鋼筆。

　　五年級暑假前幾天，一想到下學期就要轉學了，再也不能天天見到同窗五年的同學們，再也不能經常和他們一起玩耍了，心里就會有一種依依不舍的感覺，很難受。

　　每當看到文具盒里的那支鋼筆，都會想到以前學校的事。那天放學放的很晚，我拖著沉重的步伐準備離開教室。回頭看去，有正在輔導作業的老師、有打鬧著的同學。我的心里頓時有一種說不出來的痛楚，好像是離別時的不舍、又好像是一種深深的留戀。

　　我向往常一樣慢慢悠悠的走向學校門口，忽然身后傳來一聲熟悉的聲音：“韓靖宇，先別走，我們再玩一會吧！”我回頭一看，原來是我的好朋友。我興奮的回答道：“好呀！”隨后我就跟著他來到了學校的池塘邊，他停了下來對我說：“聽說你下學期就要轉學了，這里是你最喜歡玩的地方，今天我們就在這里再玩一會兒吧。”那一天，我們玩了捉迷藏，還坐在那只黃色的`，有點掉色的。木椅上討論了很多事情，還有今后還能不能見面、約好周末一起玩耍之類的話。

　　直到玩的筋疲力盡，正準備要走的時候，他叫住我說：“等等！我還忘了點什么……”說著，從兜里拿出一只鋼筆遞給了我，說：“這是我賠你的鋼筆。”我問拿著那只黑色的鋼筆，疑惑地問他：“賠我的？你好像沒有欠我鋼筆呀？”他笑著對我說：“你難道忘了嗎？上一次你買了一只新鋼筆，我說我想看看，你就給了我。結果，剛走到池塘邊的時候，我一失手就不小心掉到了池塘里。說好要賠你的，可一直沒有時間，今天特意買了一只新的給你。”聽了這句話，我的心里頓時洋溢出溫暖的感覺。我微笑著對他說：“這不都是很久以前的事情了么？你怎么還一直惦記著呢？”“答應過的事情，我一定會做到的！希望你以后交了新的朋友，不要忘了我這個老朋友哦！”臨走前，我們還互相留了電話，說好要做永遠的好朋友！

　　每當我想起這件事情，心里都會有很溫暖的感覺并想到以后也要做個講信用的人：我們一生會遇到很多的朋友，但是一定要珍惜在一起的時光，留下美好的回憶。

一支鋼筆作文9

　　小朋友，你們有鋼筆嗎？寫鋼筆字可不是一件容易的事，你們想不想知道對于剛上二年級的我，是怎么用上鋼筆的嗎？哈哈，既然你們都想知道，那么就讓我來告訴你們吧！

　　我用上鋼筆的經歷是這樣的，一天，我去書法班練字，正當我專心的寫字時，書法老師走到了我的身邊，說：“王麒翔，你想用鋼筆嗎？”聽了這句話，我趕緊回答：“好！”心里激動的要命。于是老師從其他同學那里給我借來了支鋼筆，我真想見見鋼筆是什么樣子的。拿著別人的鋼筆，心里樂滋滋的，很快就寫完了作業，寫的既工整又漂亮，這都是因為我喜歡用鋼筆。

　　在回家的路上，我心里還是美滋滋的，好像心里永遠都是美滋滋的樣子。我對媽媽說：“這下你可以告訴爸爸，讓他送給我一支鋼筆了吧？”媽媽點頭答應了。回到家我連忙給爸爸打電話，把我能用鋼筆的事情告訴了他，他說：“好吧，我送給你一支鋼筆，但你要答應我，要好好愛惜它，用它寫出既工整又漂亮的字來。”我答應了他。

　　爸爸終于回來了，我連忙跑到他身邊，說：“爸爸，你已經說好了，送給我一支鋼筆吧！”爸爸手在空中一摸，真的`“變”出了一支鋼筆來，我連忙拿在手里，這支鋼筆是黑色的，筆帽上有幾個英文字母----“HEROPEN”，我問爸爸是什么意思，他告訴我這是這支鋼筆的牌子，它是一支“英雄”鋼筆。它還有銀白色的筆尖，光滑的筆桿，它的筆囊是黑色的，上面有一個小按鈕，可以上下推拉，用來吸墨水。爸爸還告訴我要愛惜好筆尖，要不就寫不好字了，聽了他的話我下定決心一定要保護好它。

　　觀察完這支鋼筆，我迫不及待的用它寫起了字，我覺得自己寫的字格外漂亮。同時我也在心里下了決心，一定好好練字，實現我當書法家的夢想，成為一個了不起的書法家。我既然答應了爸爸，就應該做到。

　　瞧，這就是我的第一支鋼筆，怎么樣，這支鋼筆的來歷很有意義吧。我還有更有意義的呢，今天就不一一介紹了，再見！

　　媽媽的話：孩子得到這支鋼筆之后，愛不釋手，我就鼓勵他寫篇文章來，能在最后認識到要用它寫出漂亮的字，我想這是他最大的收獲了。

一支鋼筆作文10

　　被信任的感覺是很奇妙的，它甜甜的，就好像糖果；它也會讓人們都變得遵守諾言，不辜負別人對自己的'信任。每個人都信任過別人，也被別人信任過……

　　一天，我來到學校門口，突然想起答應老師今天要帶一支鋼筆，但是我又忘記帶了，怎么辦？我飛速奔到學校南門小賣店門口。走進小店，我才想起沒有帶錢啊！我輕輕拿起一支鋼筆，猶豫著：“我要不要買呢？不買要怎么跟老師說？買呢！嗯……我沒有帶錢啊，不知道能不能賣給我！”我猶猶豫豫的喊了聲“阿姨！”“哎！”一個親切的聲音從耳邊傳來：“小同學，想買點什么？”我的臉一下紅了，結結巴巴地說：“阿姨！我今天沒有帶錢，你能不能賣給我一支鋼筆呢？我中午回家一定給你錢的！”“這樣啊，那好吧！我相信你，中午記得拿錢給我！”小店阿姨猶豫了一下說。“嗯嗯，謝謝您！我下午一定給您把錢拿來。”我拿著鋼筆蹦蹦跳跳地走了。莎士比亞說過：“人與人之間最高的信任，無過于言聽計從的信任。”阿姨這么信任我，我一定要記得拿錢給她！

　　中午放學，第一件事就是找爸爸要錢“老爸！你能不能給我兩塊錢，我上午買了一支鋼筆，但是沒有帶錢，我給小店阿姨說中午還她錢，我可不能失信啊！”爸爸聽了，很驚喜，第一次聽我說不能辜負別人的信任，非常爽快地遞給了我兩塊錢。我接過錢后，小心翼翼的放進了我的上衣兜里，檢查了好幾遍，生怕丟了，從來沒有覺得兩塊錢這么值錢。

　　下午上學，我像是劉翔附身了一樣，有一雙飛毛腿，風“刷刷”的從我耳邊刮過，這種感覺好極了！“阿姨！給你錢！”“哦，你不說，我還忘了這件事了呢，呵呵，好的。”阿姨笑著接過了錢，我的心里也釋然了，阿姨對我的信任讓我銘記在心，我喜歡這種被信任的感覺。

　　被信任的感覺真好……

一支鋼筆作文11

　　那是一個令我終身難忘的夜晚。

　　夜已經很深了，殘缺不全的月亮冷冷地注視著大地。涼風一陣陣地吹來，使人倍感凄涼、寂寞。

　　我躺在床上，卻翻來覆去無法入睡。唉，爸爸只顧忙自己的事，早又把我托的事給忘了。上星期老師囑咐我們準備好鋼筆，說要開始學寫鋼筆字了。我一回家就把這事告訴了爸爸，可爸爸只“嗯”了兩聲，卻又鉆到那只有三臺破機器的什么“廠”里去了。隔天，他又出差了，到今天整整5天，這幾天，班上的其他同學都拿出了自己的新鋼筆，在我面前炫耀，我只有眼紅的份兒。明天老師就要檢查了，可我卻……

　　我心神不定，漸漸地眼前仿佛出現了明天上課的情景：我正在被老師刮鼻子，而同學們又都在一旁嘲笑我，我手足無措……

　　朦朧中，好像傳來“吱嘎”一聲輕輕的開門聲。接著電燈亮了。我想，一定是“模范廠長”回來了。他哪里把兒子的事放在心上？我嘴唇緊緊地抿著，一聲不吭。酸楚的淚卻再也無法抑制，順著額角滴落在枕上。

　　一只溫暖的手搭在了我的額頭上，是爸爸，是爸爸輕聲喚我：“永華，看，我給你帶來了什么！”

　　我擦擦眼角，吃力地睜開雙眼，啊？我簡直無法相信自己的眼睛。爸爸手里捏著的，竟是我朝思暮想的鋼筆！那頎長的筆身，錚亮的鋼殼，閃動著誘人的.光澤。我一把抓住鋼筆，差一點從床上蹦了起來！

　　我感激地望著爸爸，爸爸正用那布滿血絲的雙眼，慈愛地望著我，臉上漸漸溢起了舒心的笑容。

　　“這次您怎么沒忘呢？爸。”我迫不急待地問。爸爸說：“我怎么還能忘了這事呢？昨天在旅館里想到你，我就想起了這事。瞧，我就給記下來啦！”說著，他攤開了手掌。

　　映入我眼簾的，是被汗水沖淡了的幾個模模糊糊的小字，我仔細辨認了一下，原來是：“莫忘了買鋼筆。”哦，全明白了！我激動萬分，一句話也說不出來，撲進了爸爸的懷抱……

　　這事已過去三年多了，我也轉到了市里讀書。可每當我看到那支鋼筆時，就想起了那不眠之夜，想起了我的爸爸，以及他對我的諄諄告誡。

一支鋼筆作文12

　　我是一支剛出廠的鋼筆，躺在文具店的柜臺里已經十幾天了，還沒有遇到我的主人，好期待哦!今天，終于有個小女孩癡癡地望著我，像是入了迷。“我要這支鋼筆，老板。”“馬上來！”老板高興的答道。這就是我的新主人，她對我簡直是愛不釋手，直到上課鈴響了，主人才依依不舍地把我放進了文具盒。

　　我從文具盒的小縫隙里看到主人上課聽講可認真啦。寫作業的時間到了，太好了，終于可以大顯身手了！主人從文具盒里把我請了出來，喝飽墨水后的我就像活了一樣，在主人的作業本上寫出一行行漂亮的字。從此以后，主人便更加信任我了，做什么作業都用我來寫，我的生活也就更充實了。

　　有一天，主人出去玩了，但她忘了幫我蓋上筆帽，也沒有把我放進文具盒，我孤零零地呆在課桌上。我很害怕，害怕掉到地上。真是怕什么來什么，事情總是那么巧，同桌的一個小男生一個不小心撞到了課桌，“咣當——”一聲，我“無可奈何”地滾了下來，重重地摔在地上。受了重傷的我感到特別無助，只好默默地等待著主人的歸來。

　　快上課了，主人終于回來了，她一眼便發現了我，快速地把我撿起來，看著我歪在一旁的筆尖、被劃傷的身體，主人急的眼淚直打轉，不停地說：“怎么辦？我最喜歡這支筆了，我不能沒有它……”正在這時，后邊一個同學說：“要不，你去給它換個筆尖，興許還能用。”主人聽后心情稍微好了一點，不舍地把我放進了文具盒。

　　在文具盒里，另一支鋼筆嘲笑道：“你沒來之前，主人最疼的就是我了，現在主人看都不看我一眼。今天活該你倒霉，摔壞了筆尖看你還怎么為主人服務。看來我顯身手的時候又到啦！”我聽后心里很不是滋味，我喜歡看主人認真學習的樣子，喜歡看主人用我寫的漂亮的字……為了和主人同甘共苦，我愿意忍受“手術”帶來的`痛苦，手術后的我一定更加賣力的為主人服務。

　　一放學，主人就帶我來到了“醫院”，我很緊張也很害怕。“醫生”先查看了一下“病情”，然后用一個大鉗子，捏著我的歪筆尖用力一拔，又迅速地幫我安上一個新筆尖，兩分鐘不到我的手術就成功了。

　　雖然戴著新筆尖很不舒服，但是我寫出來的字更好看了，我想過幾天我就會習慣的，最重要的是我的主人更加愛我了，更加細心地“呵護”我了，我是多么地幸運啊！

一支鋼筆作文13

　　大家好，想必你們都知道我的名字吧！我的名字叫鋼筆，是你們日常學習用品中不可缺少的一件東西，你們寫字的時候需要我的幫忙，做作業的時候需要我。我任勞任怨，時時刻刻地為你們服務，可是你們不知道我的主人對我的所做所為，如果你們不知道的話就聽我慢慢告訴你們吧！先從我是怎樣被我主人買去的，還有我的價值。

　　我的出生地是在一家有名的`工廠的工人的手上做出來的，當時我是一只名牌的鋼筆。我身穿一件金光閃閃的外衣，頭上也帶著閃閃發亮的帽子好一般的威風。接下來我被用盒子裝起來賣到一家大商場去。這家商場每天人來人往，凡到這里買筆的人絕大多都來看我，有的想買但因為價格太貴而沒買，就這樣我在這家商場待了一年。

　　光陰似箭，日月如梭。終于有一天，有一個父親帶著他的兒子來這里買筆，他兒子見到我這只獨一無二的筆時。便對他旁邊的爸爸說：“爸爸我就要這只筆，你看他多漂亮，外面金光閃閃的，你就買了吧！”他爸爸沒有辦法只好買了，我興高采烈極了，決心好好地為我的主人服務。

　　后來我才知道我的主人今年讀三年級在校，十分淘氣，常常不做作業的。漸漸地開始冷淡起我來，很少用我。

　　可怕的一天終于來了，我主人的同桌突然對我主人說：“你買的那支昂貴的鋼筆”。怎么現在還閃閃發光，你有什么辦法可以讓它變的不在發光，我一聽就知道他的別有用心，心里不停地說：“主人請你不要聽他的話”。沒想到主人真的把我那閃閃光的外衣給削掉，從此我再也沒有閃閃發光了，主人見我不再發光了也不在那么好看，于是有一天把我仍進床底，讓我在黑暗中度過了一生。

　　我在此建議主人請你以后不要像對付我一樣對付我的伙伴，不要再聽別人的胡說破壞我的伙伴。同時也忠告我的主人以后要好好地保護文具。

一支鋼筆作文14

　　我常有收藏一些小物件的愛好，但不是所有的我都會收藏。我收藏的小物件背后都有他的意義所在。

　　一天，我整理我那收藏著所有珍寶的盒子，那兒有我從小玩到大的布娃娃，有我用不到一半就晾在那兒的橡皮擦。忽然，我的目光停留在一支鋼筆上，一支默默藏在盒子角落里的鋼筆。我的目光一直停留在它那兒，看著他，我的思緒開始飛揚……

　　初中二年級的時候，學校要舉行一場關于“歌頌祖國”的.演講比賽，要求每班派出三名學生來參加比賽。于是乎，我很倒霉地成為了這榮幸地“三分之一”。為什么說是倒霉呢？這是有原因的。因為我是個內向害羞的女生，膽小更是我的個人標簽，和班上的同學不怎么交流，如果要我站在講臺上講一句話，我很有可能吱吱嗚嗚說不上一句話來。老師要我去參加對口才有極高要求的演講比賽，這不是要我給我們班丟臉嗎？

　　當天下午，我去到語文老師的辦公室，對老師表明我不想去參加比賽的意愿。老師聽了我的話，我看見她的表情有那么一瞬間驚訝，但又很快恢復平時的嚴肅的模樣。她頓了頓，語重心長對我說：“不試下，怎么知道自己不行呢？人生有很多第一次，這些這一次不論是成功還是失敗，都會成為你人生中寶貴的經驗。”我被深深地撼動了，是的，人生有很多第一次，不嘗試一下怎么知道自己不行呢？我決定參加這次比賽，無論最后結果如何。

　　比賽前幾天，我寫好自己的演講稿，認真地將她背下來。

　　終于到了演講比賽這一天，我看到臺上的同學聲情并茂地演講著，心想：“唉唉。死了，到我的時候，我忘詞了怎么辦？唉唉，我好緊張呀。"臺上的同學一個上去，一個下來，很快就輪到我了，怎么辦？怎么辦？這時候，我看到我的語文老師示意叫我去到那里。我來到她的身邊，只聽得見她用只有我們兩個人聽得見的聲音對我說：“別緊張，只當做是一次嘗試好了。”有了語文老師的這句話，我安心了不少。

　　輪到我了，我站在講臺上，剛開始還是有一點緊張，但最后越講越流暢。結果怎么樣，我不知道了，只知道我拿了我現在收藏在盒子里面的那支鋼筆。

一支鋼筆作文15

　　今天早晨，晴空萬里，我的心情特別好，因為我買了一支新鋼筆。我對它愛不釋手。這時，同學們都圍過來看我的鋼筆。我的同桌小強的眼里閃亮閃亮，那眼神好像看到玉石似的。看著同學們的羨慕的眼神，我非常得意。

　　“鈴鈴鈴”上課了，語文王老師讓我們抄寫生字，我正想要拿出鋼筆來寫字，卻找不到鋼筆了。我在桌面找了一會，急得額頭都冒汗了，還是沒有看到。

　　“我的鋼筆去哪了？”我撓撓頭，一邊把手伸進抽屜，拿出書包，把書包抖了抖，這下把書包里面的東西全部倒了出來，還是沒有找到。我心想：這怎么辦啊？那可是老媽送給我的珍貴的鋼筆呀！這時候，我想起來同桌小強，便問小強：“小強，你有看見我的鋼筆嗎？”“沒有啊！”小強說完，便繼續寫生字了。

　　“還說什么好朋友，我的鋼筆不見了，都不幫我找找，上次你本子不見了，虧我幫你找了半天呢！”我再次問小強：“你到底有沒有看到我的鋼筆！”“都說了沒有，就是沒有！”小強大聲地說，說完便轉過身去，不理我了。

　　看著小強那雙眼晴，我總感覺小強有什么事情瞞著我，所以我便開始觀察他。終于，我發現了小強在我轉頭便把頭扭了過來，我一看他的目光躲閃，我心想：一定有問題！這時，剛好下課了，他起身上廁所，我便開始找他的筆盒，發現我的鋼筆就在他的筆盒里！我心想：我的鋼筆怎么會躺在他的筆盒里呢？難不成小強是小偷！

　　這時，小強回來了，我快速跑過去，拉著他的手，舉著我的鋼筆，大聲質問小強：“你說這個怎么解釋啊？這可是我在你的筆盒里找到了！”小強想解釋，可是只說出了：“我我我沒有！”

　　我看小強還不承認，便轉過身去對全班的'同學說：“看！這支鋼筆就是在小強的筆盒里找到的！小強就是小偷！”小強默默地回到了座位上，趴在桌子上，我明顯地聽到他那鼻子在一抽一抽的。

　　看到小強哭的那一瞬間，我想起了今天早上，我向同學們炫耀的時候，小強說讓他看一看，摸一摸，寫幾個字，他會按時還的。

　　原來是我冤枉了小強，我得向他道歉。我拿出一張白紙，上面寫到“小強，對不起，是我冤枉你了，請你原諒我。”小強看到紙條后，他對著我笑了一笑，我也對他笑了一笑。

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