唯一的聽眾作文

時間：2023-11-25 13:47:44 好文我要投稿

[實用]唯一的聽眾作文10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的唯一的聽眾作文，希望對大家有所幫助。

[實用]唯一的聽眾作文10篇

唯一的聽眾作文1

　　聽到妹妹的話，我簡直不敢相信自己的耳朵，哪位耳聾的老人，哪位贊揚我的老人，那位我唯一的聽眾，竟然是一位很有聲望的教授，她在騙我！她一直在騙我！我突然心里有種奇妙的滋味，心是那么的痛，有是那么地感激，我低頭思考著，思考著她為什么要騙我，不知不覺，我又來到了那個小樹林，那個我練琴的地方，我坐著木椅上，靜靜地思考，我仿佛又看見昔日的情景，那位老人坐在那平靜地望著一個真正盡心盡力演奏的少年，還不忘說一些鼓勵的話。

　　我靜視著這一切，突然間，我好像明白了什么，“老人之所以說自己是聾子是不想讓我喪失信心，讓我放棄小提琴，她每天都來聽我演奏是因為她相信我，信任我可以成為一名出色的小提琴手，如果她當時就斬釘截鐵地說我拉的.不好，也許，我并不會每天都刻苦練習，換句話說，老人就是我的自信心的泉源，沒了她，也沒有今天的我”

　　再想想老人，她每天都的早早來了，每天都給予我鼓勵，每天都像一輪高高掛在天空的太陽一樣，無時無刻都溫暖著我的心，想到這里，我的眼角有些濕潤了，老人與我非親非故，面對一個音樂白癡，他還能如此細心的鼓勵我，支持我，相信我，為此還不得不撒了一個謊言，而我，此時卻還在抱怨她，多么愚蠢啊！我竟然對一個如此心地善良的老人懷有抱怨！

　　回到家中，我又再次莊重地架起小提琴，認真地練習著，1小時，2小時，3小時，練了怎么長時間，即使兩臂又酸又痛，即使汗水一直往下流，我依然不肯休息，妹妹見我如此努力，變問“哥，你為什么這么努力”我沒有回答，便又繼續練琴了，其實，這個問題在我心里早已有了答案，“什么也不為，為的是老人的用心良苦”

　　第二天，我依舊去樹林里練琴，木椅上也依舊坐著老人，我見到她，并沒有拆穿她，因為一個善意的謊言并不需要一個解釋，因為相信。

　　我拉小提琴拉地忘我，以至于老人什么時候走的我都不知道，椅子上留了一張紙條，寫的“孩子，我為你驕傲”我笑了笑，將那張紙條丟開，讓它隨風吹走，帶著我的抱怨，吹啊吹，我又拉起曲子……

唯一的聽眾作文2

　　《唯一的聽眾》結尾改寫王晴經過三年的努力，我終于在全國的小提琴大賽中獲得了金獎。懷著無比激動的心情，我來到了頒獎現場……只聽主持人宣布：“全國小提琴大賽的金獎獲得者是——路政。

　　下面由中央音樂學院教授，著名鋼琴演奏家——秦教授為他頒獎。鼓掌！！”“秦教授，”我心里默念多次的教授，我心目中的明星，今天我真是太幸運了，太好了！我終于能和秦教授見面了。懷著萬分激動的心情，我走到了主席臺前……一個熟悉的身影，緩緩的從右側的后臺走到了主席臺上，“是她？對，是她。可是……她不是個聾子嗎？怎么會……”

　　帶著我一系列的疑問，秦教授來到了我的面前，微笑著從禮儀小姐手中接過獎杯和鮮花，送到我手中，并且和我握手。我暈了，這到底是怎么回事呢？望著我茫然的眼神，秦教授對我說：“孩子，怎么不認識我了？不是，得了獎，就忘了我這個‘唯一的聽眾了吧’？”我聽了恍然大悟，她就是著名的`小提琴演奏家，但是……她為什么能夠忍受，連不懂音樂的家人和專學音樂的妹妹都無法忍受的“噪音”呢？帶著這一系列的疑問，我下了領獎臺……第二天，我如常的來到小樹林練琴，秦教授依然坐在長椅上靜靜地聽我演奏。

　　一曲中了，還是不忘對我的琴技贊賞一番。我終于忍不住了，我對秦教授說：“教授，您為什么說自己是聾子呢？”秦教授笑了笑，說“聽著你拉小提琴，使我想起了小時候的我，我何嘗不是像你一樣，從‘鋸木聲’中學起的呢？聽著你的琴聲，看著你那專注的表情，我好像回到了年輕的時候……這個時候的你，最需要鼓勵，所以我就‘裝聾’鼓勵你。對不起，我騙了你。”我慚愧地說：“該說對不起的是我，我讓您的耳朵倍受煎熬了這么長時間，太不好意思了！”秦教授又笑了，說：“小伙子，繼續努力下去，我相信你一定比我造詣高！”聽著秦教授的話，我暗暗下定決心，要用心去演奏，去感動所有的觀眾。在別人問我成功的經驗時，我總忘不了，題一句：“是一位‘聾子’聽眾給了我信心。

　　世上不存在什么天才，要說有天才的話，那就是勤奮創造了天才。”是啊，“世上不存在什么天才，是勤奮創造了天才。”希望所有的有才之士能夠引以為戒。不經歷風雨，怎么見彩虹呢？只要你肯付出，就一定會有收獲的！一定的，必須的！

唯一的聽眾作文3

　　在接二連三的演出結束后，我終于有了些休息的時間，便想到那片樹林中去看看。

　　走在鋪滿黃葉的土坡上，發出傻傻地聲音，聽起來像一首無字的歌謠。到了那片最熟悉的地方，我停住了腳步，蹲到椅子面前，用手輕輕拂去上面的灰塵，那昔日的一幕幕在我腦海中放映。我站起來，閉上眼睛，架起隨身帶著的小提琴，拉起了熟悉的曲子——《月光》，老人慈祥的面孔，潭水般的眼睛，如詩般語言回放在眼前，滾燙的淚珠滑過腮邊，內心里有一種深沉的.懷念，濃濃地糊在心頭，說不出的味道。

　　忽然，我耳邊飄過一陣陣輕快的音符，那么純熟的手法，那么歡快的節奏，對，是老教授！我回過頭，激動的眼神和老教授那潭水般的眼神進行交流，隨后，一頭栽入教授懷中。教授摸著我的頭，說：“看我給你帶來了什么？”我站起身，只見教授把她那飽經風霜的手伸入包中，拿出了一把小提琴，她說：“這是陪了我幾十年的小提琴，現在，我將它送給我最得意的學生，希望你可以收下它。”我架起教授送我的小提琴，教授架起我的那把，我們在這樹林中奏起了美妙的音樂。

　　此后，我們每天清晨還到樹林中拉琴，只不過，這是師生共奏。直到有一天，我等了很久沒見教授過來，便去教授家中拜訪，我扣開了大門，是一個大小伙兒開的門，那小伙兒很熱情地招待我，當他得知我是教授的學生時，連忙對我說：“我母親上個月就生了病，但她執意每天早晨去某個地方，昨天晚上就臥病在床，她說要對最得意的門生說點事……”說到這兒，我說：“我就是那個學生。”那青年帶我到了里屋，我推門進去，坐在床邊，教授吃力張開嘴巴對我說：“孩子，你是我教過的最得意的學生，也是我最喜歡的學生，現在，你要記住一句話‘驕傲使人落后，虛心使人進步’，你要在每次演出前對自己說這句話，記住了嗎？”“我估計我在這世上待不了多久了，拉一首曲子給我聽吧！”她指了指我手中的小提琴。珍珠般的淚滑過臉頰，我看看教授，看看小提琴，沉默了一陣后，莊重地架上小提琴，拉起了那熟悉的曲子……

　　次日清晨，我又回到小樹林，又聽到了鋸床腿的聲音，我看到長椅上，一個小姑娘正拉著小提琴，呵，又一輪美麗動人的故事開始了……

唯一的聽眾作文4

　　音樂學院教授？樂團的首席小提琴手？”我大叫起來。

　　“是呀，難道你不知道？我點點頭，妹妹驚訝地說：你還真是個白癡。”妹妹無奈地搖搖頭。

　　“我怎么這么傻呀，我應該早就知道的，怎么會這樣？”我不解地摸摸腦勺。

　　“哎，哥哥你這都不知道呀？教授是想幫你呀。你是多么幸運呀，有多少人想請她指點，她都不去。你竟說她是聾子！”妹妹說完話，跺腳走出了我的房間。

　　我呆呆地坐在凳子上。嘴里不停地念著“教授.聾子，教授.聾子......”

　　整整一晚，我都沒有合上眼。都在想教授和我的一幕幕。兩眼直直地瞪著天花板，腦子里一片空白。

　　第二天清晨，我早早地來到了樹林里。林子里靜極了，沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。

　　我的心亂極了，怦怦地直跳著。就像要從嘴里蹦出來是的。

　　時間一分一秒地流失過去。教授來了，她向我微笑著。

　　我的心亂了方寸，不知道說什么好。從嘴里冒出兩個字：“教授。”

　　教授的臉由笑變嚴肅了，她不慌不忙地坐在了木椅。“原來，你全明白了。”

　　“恩。”我的兩只手不知放哪好，答道。

　　兩人都沉默了，林子里只聽見沙沙的聲音。

　　“教......教授，非......非常......感謝......你，如果.....果不是......你，我......我有可能還......還不會拉......拉得這么好。”我吞吞吐吐地終于把話說完了。

　　“其實，我只幫了你一個小小的忙。在我第一次看見你的時候，只見你在樹下站好，莊重的架起琴時。本來想好好的享受一下你的`琴藝，誰知道你的琴聲像在鋸樹。我嚇了一跳，還有見你很快就沮喪了，我就知道你缺少信心。你的一舉一動，讓我決定幫你找回信心。”教授微笑著說。

　　“教授，真是太感謝你了。如果不是你的再三鼓勵，我肯定已經放棄了。”我感激地說道。

　　“你非常勤奮，天天都堅持練琴，你看你現在都連《月光》奏鳴曲都會拉了。”教授說。

　　“教授讓我拉最后一曲歌吧。”說著，我拿出了小提琴。

　　拉響了第一支曲子。曲聲在沙沙的足音下伴奏著。林子里，人漸漸的多了起來。

　　林子里樹葉飄飄起舞......

唯一的聽眾作文5

　　自從我初在各種文藝晚會上小露頭角并取得成功受到觀眾歡迎以后，我便嘗到了成功的滋味，我也有時會想起那位在我失望時給我打氣的“聾”老人，想想看，我很常時間沒和她再聯系了，托人打聽，我才得知，她搬家了，后來隨著演出的增多，我也就再沒心思想那位“聾”老人了。

　　幾年以后，我有了一個可愛的女兒，一次我回家探望，帶女兒到小區后面的小樹林玩時，才再一次想起了“聾”老人。想一想真的很可笑，我連她的名字都不知道，只是每天清晨一個聽，一個拉，才會說上幾句話，可現在，已經幾年也沒有她的消息了，我真的很對不起她，想著想著，我不禁，又架起小提琴在樹林里拉起來，同樣的地方，同樣的一把琴，同樣的一個我，一切都沒變，只有當年我“唯一”的聽眾不在這里聽我拉琴了。

　　幾天以后，市里舉辦了一個小提琴比賽，身邊的親人朋友都勸我去參加，萬般無奈下，我決定參加比賽，當天，我正在后臺做準備時，一個熟悉的身影出現在我的視線中，非常瘦，滿頭白發，還有那深深的潭水一樣的眼睛，啊，那不是“聾”老人嗎，我呆住了。

　　“是我打攪你了嗎？小伙子。”她對我說，還是那句話，只是這次聽時，我有了一種說不出的感動。

　　“是您？”“對，是我，奇怪嗎，當年我騙你，說我是個聾子，隱瞞了我的真實身份，那是因為我告訴你了，你會不好意思，不敢在我面前拉琴，而如果我告訴你我是一個聾子，你才會放心大膽的拉曲子，你會怪我嗎？”她還是那樣平靜地望著我，讓我有一種親切感。“不，當然不會，是您帶我走進音樂的世界，讓我體會到了音樂帶給我的.快樂。可是，為什么后來您搬家了呢？”“那是因為我得重病，要到北京去治療，所以才搬了家，本以為我這輩子也不會回到這里了，可前幾個月這的主辦方請我當這次比賽的評委，我才回來的，沒想到，我們會在這里相遇。”

　　“嘿，比賽要開始了。”工作人員提醒我們，“再見，教授，我要上場了！”“祝你成功。”她對我說我重重地點點頭。

　　我站在舞臺上，一眼就看見了老教授，我深深的鞠了一躬，閉上眼睛，我架起了小提琴，我仿佛又回到了當時我站在小樹林演奏的情景了，我面前坐得只有我“唯一”聽眾。

唯一的聽眾作文6

　　閉上眼，感受著耳邊徐徐吹來的清風，腦海里浮現的一幕幕都是短暫而難忘的小學生活……

　　我想，這輩子，我都無法忘記，那個始終陪伴在我身后的瘦削的影子，是她，給了我力量和信心，她，一直默默無聞地做著我背后那個忠實也是唯一的聽眾。

　　不知不覺間，時光荏苒，一年就過去了。

　　想起那一年，也是這般寒冷的天氣，天色陰沉得可怕，教室里空蕩蕩的，冷清而又寂寥。窗外似乎還飄起了大雪，我的嘴角不由自主地扯開一抹慘淡的笑：都來嘲笑我，看我的笑話了吧？這樣想著，我又一次痛苦地閉上眼，試圖讓自己麻木的心得到安寧。可是，盡管教室里的人都走光了，可是，只要我一閉上眼，那一道道哄笑的聲音卻還是能夠清晰地刺入我的耳朵……

　　下午，是班級一年一度的期末宴會。每個人的.表現都是那樣出色，可是，我卻鬧了那樣一個大的笑話。在臺上念著朗誦詩，我一個不留神竟然就忘了詞，歌唱的聲音也頓時慌亂而跑調，一瞬間，我像只丑小鴨一樣被人指指點點……

　　沒事，別聽他們瞎說！

　　我感覺到顫抖的肩膀上搭上了一雙有力溫暖的雙手。轉頭一看，果然是她，我的好知己——小薰。這么多年來，我幾乎沒有什么好朋友，唯有她，一直和我形影不離，哪怕我很多次中傷了她。

　　我的聲音真的很難聽嗎？誰說的？加油，你要相信自己，是金子總會發光的！沒事，什么坎兒跨不過去，你可不許放棄！我挺你，從今天開始，我就當你唯一的聽眾了，現在，繼續站上臺朗誦吧！她小小的巴掌臉呈現的滿是對我的鼓勵，那雙清澈得不夾一絲雜質的眼眸中也滿是亮光。

　　我點點頭，站上臺子，微微閉眼，自顧自地朗誦起來：我輕輕地走了，正如我輕輕地來……

　　她，依舊當著我唯一的聽眾，靜靜地坐在教室最中間的位置，臉上至始至終都掛著那明媚燦爛的微笑，時不時地還會伸出纖細的小手來為我拍掌：加油，你最棒！

　　短短的一句話，給了我一片最好的晴空。

　　接下來的日子，每天下午，都是這樣，當教室里空下來的時候，當每個人都走開的時候，她坐在中間，我站在臺上，比劃著動作，聲音也由最初的怯懦變為自信。她呢，還是一如既往地端坐著，神情專注得就像在對待一場大考試，嘴邊兩個可愛迷人的酒窩在為我打氣……

　　一個月后，當我重新站上講臺，我的內心很平靜，因為，我知道，在這個班級，有一個獨屬于我的聽眾，唯一的、永遠的聽眾。

　　我的朗誦完美結束，我向著班上鞠躬，掌聲中，望見她為我舉起的大拇指，我的心底默默無聲地劃過一滴淚珠……

唯一的聽眾作文7

　　經過三年的努力，我終于在全國的小提琴大賽中獲得了金獎。

　　懷著無比激動的心情，我來到了頒獎現場……

　　只聽主持人宣布：“全國小提琴大賽的金獎獲得者是——路政。下面由中央音樂學院教授，著名鋼琴演奏家——秦教授為他頒獎。鼓掌！！”

　　“秦教授，”我心里默念多次的教授，我心目中的明星，今天我真是太幸運了，太好了！我終于能和秦教授見面了。懷著萬分激動的心情，我走到了主席臺前……

　　一個熟悉的身影，緩緩的從右側的后臺走到了主席臺上，“是她？對，是她。可是……她不是個聾子嗎？怎么會……”帶著我一系列的疑問，秦教授來到了我的面前，微笑著從禮儀小姐手中接過獎杯和鮮花，送到我手中，并且和我握手。我暈了，這到底是怎么回事呢？望著我茫然的眼神，秦教授對我說：“孩子，怎么不認識我了？不是，得了獎，就忘了我這個‘唯一的聽眾了吧’？”

　　我聽了恍然大悟，她就是著名的小提琴演奏家，但是……她為什么能夠忍受，連不懂音樂的家人和專學音樂的妹妹都無法忍受的“噪音”呢？

　　帶著這一系列的疑問，我下了領獎臺……

　　第二天，我如常的來到小樹林練琴，秦教授依然坐在長椅上靜靜地聽我演奏。一曲中了，還是不忘對我的琴技贊賞一番。

　　我終于忍不住了，我對秦教授說：“教授，您為什么說自己是聾子呢？”秦教授笑了笑，說“聽著你拉小提琴，使我想起了小時候的'我，我何嘗不是像你一樣，從‘鋸木聲’中學起的呢？聽著你的琴聲，看著你那專注的表情，我好像回到了年輕的時候……這個時候的你，最需要鼓勵，所以我就‘裝聾’鼓勵你。對不起，我騙了你。”我慚愧地說：“該說對不起的是我，我讓您的耳朵倍受煎熬了這么長時間，太不好意思了！”秦教授又笑了，說：“小伙子，繼續努力下去，我相信你一定比我造詣高！”聽著秦教授的話，我暗暗下定決心，要用心去演奏，去感動所有的觀眾。

　　在別人問我成功的經驗時，我總忘不了，題一句：“是一位‘聾子’聽眾給了我信心。世上不存在什么天才，要說有天才的話，那就是勤奮創造了天才。”

　　是啊，“世上不存在什么天才，是勤奮創造了天才。”希望所有的有才之士能夠引以為戒。不經歷風雨，怎么見彩虹呢？只要你肯付出，就一定會有收獲的！一定的，必須的！

唯一的聽眾作文8

　　用家人的話來說，我在數學方面簡直是一個一竅不通的“笨蛋”，這是他們多次經歷我“77回歸”后下的結論。在他們看來，我在數學方面著實沒什么過人之處與天賦，和數學沒什么緣分。連一直輔導的媽媽也深感教我如同老鼠拉龜無從下手啊！因為我學數學時總是昏頭昏腦，不懂也一味地點頭，媽媽也不指望我能突破90大關，對我喪失了信心，我也為此感到很懊惱，對數學徹底失去了信心。

　　那天下午，北風呼呼地怒號，天色十分陰暗。又一次數學測驗卷發下來了，考卷上鮮紅的70令我的心情一下子陷入了低谷，這應該是我考得最差的一次了。我只覺得體內發熱，臉發燙，眼淚剛想撲籟籟地流下來，但又被我強忍住了，我不想讓同學看到我脆弱的一面。整個下午我都無心聽課，直到放學，我拖著疲乏的身子悶悶不樂地向家中走去。不知多久，我來到家門前的大花園里，躺在綠茵茵的草地上，聽風在空中追逐，我手捏著考卷，一面望著它，一面譴責自己為何如此不濟。我感到身后有人，我扭頭一看，嚇了一跳：一位纖瘦的姐姐站在一旁平靜地看著我，我的臉頓時火辣辣的，我抱歉地對姐姐笑了笑，準備溜之大吉，姐姐卻用她溫柔的嗓子叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？小弟弟？不過，我每天喜歡到這閉目養神。”一束陽光照在姐姐柔順的頭發上，“我想你手中的考卷一定考得不錯。”我指指考卷，搖了搖頭，意思是考得不好。“也許成敗并不那么重要，如果你努力了，我相信你一定比100分的同學更棒，放學后我能做你的聽眾嗎，分享你每天的心情？”我被姐姐詩一般的語言打動了，我羞愧的同時又有幾分興奮，畢竟有人夸我了。以后，每天放學后，我都到花園里與我唯一的聽眾互吐心聲。她一直很平靜地聽我講的每件事情，當我說我的數學多么差，家人對我沒了信心時，她對我說：“你是一個聰明的孩子，我感受到你內心有一團熾熱的火，有一股使不完的勁，我希望你能用無比的熱情燃起求知的熊熊烈火，用無比的信心喚起拼搏的源源動力……”

　　很快我發現自己變了，對數學重拾信心，從上課時昏昏欲睡變得精神百倍，細心地聽著老師說的每一句話，謙虛地請教同學，我信心、成績大增。同時，每天下午，我要面對一位姐姐，與她講我一天的喜怒哀樂，以及學習的心得，而我唯一的聽眾總是早早地等我。有一次，她說與我聊天很快樂。姐姐總是微笑著，用溫情的眼神望著我，是那么的'平靜，而又充滿著期待……

　　我一直珍藏著這個秘密。后來，一次三科考時，我的成績竟在全班第三，其中數學還拿了個滿分，我十分高興，我第一次嘗到了成功的甘果。從此，我更熱愛學習了，學習數學也成了我無法割舍的愛好，我能熟練地解答許多難題。每當在課堂上，大大小小的測驗中我有機會在同學面前勇敢而自如地展現自己，博取家人對我的贊許有加，我心里總洋溢著一種從沒有過的感覺，總不由得想起了那位姐姐，那在我沮喪的時候唯一的聽眾……