(經(jīng)典)一分鐘的價值作文23篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的一分鐘的價值作文，歡迎閱讀與收藏。
一分鐘的價值作文 1
一分鐘，不多，也不少。一分鐘可以看大約200字的短文；一分鐘可以聽一首比較短的歌曲，一分鐘可以寫70個字，甚至某些人說：“一分鐘什么也做不了。”的確，一分鐘，如此短暫，滴答，滴答，滴答，就從你的手里消失殆盡。
一分鐘，如此短暫，掐指算算，一分鐘是多么少啊，一分鐘，一分一毫在流失，一分鐘，僅僅才一點點，僅僅才60秒。
或許，一分鐘并不少，關鍵在你如何合理利用吧。今天稍微起早點吧？去做作業(yè)吧？可是到了約定時間，我依舊蜷縮在被窩里睡大覺，又過了一個多鐘頭，媽媽來叫我起床，可我在床上不耐煩的哼哼兩聲，又把頭埋進枕頭里，像豬一樣又睡死過去，好不容易醒過來，到已經(jīng)大天亮了，而我還是沒有一點時間概念，看到毛毯里露出一根線，還東拉拉，西扯扯，直到媽媽催促我，我才慢悠悠地起床了，當然，作業(yè)肯定來不及了。第2天，我吸取了教訓，早早起床，合理規(guī)劃利用時間，令我驚奇的是原本挺多的作業(yè)竟很快做完了！
一分鐘其實不少，關鍵在你如何合理利用它。魯迅先生曾說過：節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命。”是啊，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間飛逝，日月如梭，但是，我們卻可以讓有限的`生命體現(xiàn)出無限的價值。所以，我想，從現(xiàn)在開始，一定好好珍惜時間，不讓它白白流失。
一分鐘的價值作文 2
近日，康澤棟媽媽走進四（2）班，為孩子們帶來一節(jié)珍惜時間的課程。
她從“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的是什么？”這個問題開始，引出時間的難得；讓同學們自己閉上眼睛感受一分鐘有多長時間；讓同學們一起背《勸學》，看看大家多長時間可以背誦下來；和同學們一起了解，在科技飛速發(fā)展的`今天，一分鐘甚至一秒會發(fā)生多少神奇的事情。
在清楚時間的珍貴后，她請同學們計算一天=？小時=？分鐘=？秒，并和同學們假設，時間銀行每天給每個人同樣打到賬戶里86400元，不能儲蓄、投資、送人，只能自己花費，過期就沒了，怎么使用才是發(fā)揮它的最大價值？大家分組展開了熱烈的討論，爭先恐后地舉手發(fā)言，都認為，每天認真學習，不貪玩才是珍惜時間的方法。
她又給同學們講了莫法特三張桌子休息法則和艾維利六點工作法的故事，建議孩子們每天列出最重要的六件事情，并按時完成，養(yǎng)成有序的學習習慣。
在珍惜時間的名言警句中，這節(jié)課結束了，但合理利用時間，珍惜每一分鐘每一天的觀念留在了大家心里，提醒大家認真過好每一天！
一分鐘的價值作文 3
每當下課了，我就會飛快地跑出教室。我經(jīng)常會去圖書角看書，但才跑到圖書角看了一會書，上課鈴就響了，我經(jīng)常想這十分鐘可以長一些呀。
在課上，張老師教我們和一分鐘交朋友。首先，讓我們大家先靜息。我剛開始的時候我覺得很短暫，可到后來我覺得這一分鐘真像一只世界上爬的`最慢的烏龜，這一分鐘好長好長啊。
接下來，張老師給了我們每人一張紙，上面有一個故事，老師叫我們自己試試一分鐘可以讀多少個字，我大聲地讀出來，這一分鐘可讀了不少字呢，多得數(shù)也數(shù)不清。之后，張老師又給我們每人一張紙，讓我們寫字，看我們一分鐘可以寫多少字，我寫了37個。
一分鐘能做多少體育鍛煉？張老師也讓我們試試，找了一個地方做下蹲運動，我的姿勢本來很標準，可到后面姿勢也不標準了，最終蹲了54個，越到后面腿就越酸。
通過各種實驗，我知道了，一分鐘可以很長也可以很短。要珍惜時間，因為一分鐘是有價值的，俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
一分鐘的價值作文 4
今天放學后，我正悠閑地擺弄著自己的玩具。這時，爸爸輕輕地走進我的房間，嚴肅地說：做作業(yè)沒？我不以為然地說：還沒呢，等會兒寫。
這怎么可以？每一分鐘都是不能浪費的，快去做作業(yè)，等會兒我們做個實驗。
我聽了欣喜若狂，像小雞啄米似的邊點頭，邊飛奔到寫字桌前趕緊寫作業(yè)。四十分鐘后，我的作業(yè)全寫完啦。
爸爸一聲不吭地把我領到屋后的小山上。他變戲法似地從身后掏出一塊秒表、一支筆和一張白紙。
這時，爸爸開口說話了：等會兒我讓你到紙上寫字，你就寫，越快越好。我讓你停，你就停。我好奇地望著爸爸點了點頭。
預備——開始！爸爸話音剛落，我飛快地寫起來。后來爸爸又以同樣的`規(guī)則讓我嘗試走路、背誦古詩、數(shù)數(shù)等，不過所有實驗項目的時間都是一分鐘。
最后，爸爸告訴我，我一分鐘能寫五十五個字，能走四十三米，能背十一首詩，能從一數(shù)到一百五十。然后，爸爸又給我出了一道數(shù)學題：每一小時浪費一分鐘，一年浪費多少分鐘？
我想了想，答案脫口而出：八千七百六十分鐘。連我自己都被結果嚇了一跳。
爸爸說：是啊，時間是寶貴的，浪費時間就是浪費生命……我終于明白了，爸爸今天給我做的實驗是告誡我要珍惜時間啊！
爸爸，放心吧！我不會辜負您的良苦用心的。
一分鐘的價值作文 5
是一個萬里無云，陽光明媚的日子，但是我的心情卻陰雨連綿，因為，今天有語文的閱讀競賽，聽說非常難！雖說昨夜復習到12點。好學生，老師們的寵兒，成績必須第一，不免有些忐忑不安。
考試開始了，心也隨之提起來了，小白兔在心頭又蹦又跳，試卷到了我手中，開始看卷子，啊！幾乎要叫出聲來，這么難，只好憑自己的實力做。一路奮筆疾書，可是面前出現(xiàn)了攔路虎，它猙獰地向我笑著，好像在說：“哈哈，總把你難住了吧！”我害怕又無奈，誰叫我不太看課外書，這次可嘗到了苦頭了，為了能夠拿個好成績，就當一回長頸鹿吧！還可以為班上多一點兒平均分呢！我用一句句話來安慰自己，可轉念一想，一個好學生，從不作弊的！何況，考大學了，就不能作弊。
于是，我又把伸出去的頭縮了回來，可剛一縮回頭又后悔了，如果不偷看的話，就考不到一百分了，兩種選擇像兩個小人在腦海里打斗，突然想到了一句話，“用你自己的實力考出的成績比作弊的.人考出的好成績要好得多”。
一錘定音，我不作弊，這時，我覺得似乎有神靈幫助我似的，告訴我了這道題的答案。
這非常短暫的一分鐘，讓我懂得了許多許多。
一分鐘的價值作文 6
“等我一分鐘!”我脫口而出這句口頭禪。
“不要再讓我等了，一分鐘也不行!”父親忍無可忍地對我說。
對于我而言，一分鐘很長，足以讓我把一直拖著的事情草草收尾；一分鐘很短，只不過一分鐘的時間，父親也不愿意等我，每次總是默不出聲、頭也不回地丟下我。
這次他仍舊沒有等我，丟下一句狠話獨自出門了。我百般無奈，爺爺給我講了一個關于一分鐘的故事……
三十幾年前，有一個男孩每天都與他要好的小伙伴結伴同行。有一天，男孩和小伙伴如往常一樣一起放學回家，一路上有說有笑。突然，男孩眼前一亮——在大樹下，來了一位說書人正繪聲繪色地給人們講故事呢！這引起了男孩濃厚的興趣：“你去小賣部買作業(yè)本，我想聽一下，就五分鐘，5點14分在前面的亭子等。”男孩笑笑地說，了解他的`小伙伴一口答應了，于是兩人分道而行。男孩興致勃勃地奔向說書的地方，兩眼放光，津津有味地品嚼著。滴答滴答，時間一分一秒地跑走了。“當”一聲，不知誰家的落地鐘發(fā)出了洪亮的聲音，把入了迷的男孩拉了出來。“啊15點15分了？”男孩回過神來，緊揣著“遲了”兩個大字，如箭似的沖向約定的地方。“才一分鐘，我肯定比他早！”男孩邊跑邊想。
一分鐘的價值作文 7
今天放學比較早，作業(yè)也較少，妙老師安排大家回家練習跳繩，因為一年一度的三跳運動會馬上要舉行。
回到家，我看到爸爸出差回來了，我心里想，等我做完作業(yè)，讓爸爸見識一下我的跳繩結果。我很快做完作業(yè)，和爸爸來到樓下操場。我既興奮又緊張，興奮是練了這么久，終于可以在爸爸面前大展身手了。緊張的是害怕失誤，達不到平時練習的目標，害怕爸爸笑話我。爸爸拿出手機，開始測速的時候，我胸有成竹地走上前去，“準備、開始”“始”字剛落音，我就飛快地跳了起來。我的腳好像裝了彈簧似的，剛碰到地就彈起來，手也飛快地甩著，讓人看的眼花繚亂，腳也配合的很好，啊！一分鐘怎么那么漫長，我的手甩得酸得好像要斷掉似的'，腿每跳一下，就會酸得要命，我大口喘氣，心里希望一分鐘早點結束。“停”！當爸爸看見我跳了208下時，連我自己也不敢相信，瘦瘦的我難道也能跳兩百多下，超出了我平時最好成績。
爸爸鼓勵我要繼續(xù)好好練習，在三跳運動會取得好成績，為班級爭光。
一分鐘的價值作文 8
小學的時候，我大部分時間都在果川冰場進行訓練。接受柳宗鉉教練指導的選手有很多，從單人滑選手到冰上舞蹈選手，在所有選手中我的年紀最小。從星期一到星期四我們都在一起訓練同樣的項目，星期五的第一個小時所有選手會分為兩組進行接力游戲。我們在冰場上放圓錐體，把冰刀套當做接力棒傳遞，每個選手用一條腿滑行一圈，然后回來將接力棒交給下一個選手。
“快點兒！快點兒！”
“加油！”
大家都在拼命地為隊友加油，每到這時，安靜的冰場就會變得異常熱鬧，但那愉快的一小時很快就過去了。游戲結束后，剩下的時間還要進行個人訓練，所以并不能完全放松……
果川市民會館的中央有很多臺階，教練可不會放過這些絕好的訓練器械，于是在我們的訓練中又增加了恐怖的.臺階跳。冰場是在地下2層，而我們的訓練內(nèi)容就是借助臺階，往返于冰場和2層或3層之間。教練在樓上計時，我們必須在指定的時間內(nèi)順著一級級臺階跳下去再跳上來，每到這種訓練我就感覺腿都要斷了……
在教練看不到的地下其實不用那么認真，到上面來之后拼命地跳就可以了。不過那時候還小，根本沒想過要耍滑頭，而是認真地一級一級地跳著。
一分鐘的價值作文 9
當日歷經(jīng)受不住時間的追逐而翻篇，當時間的海水慢慢把記憶的廢墟漸漸沖淡，當七年時間將舊細胞殘忍地更新掉，我卻不會忘記當初我與你的最后一次對話。
那是短暫而又漫長的一分鐘，周圍的事物朦朦朧朧，就連唯一的彩色也被茫然的白色覆蓋。地面上，有兩個面無表情的女孩，一位短發(fā)女孩對另一位長發(fā)女孩說：“我要去韓國，再見了。”短發(fā)女孩絕對不知道，當她說出這句話時，就像是一條紅線緊緊地緊緊地把長發(fā)女孩的脖子勒住，讓長發(fā)女孩呼吸不了，她的.意識模糊，她只能悲哀地用無助的雙手把那條紅繩扯斷了－－就這樣硬生生地扯斷了那條牽連著她與她的紅繩。長發(fā)女孩強忍著悲傷說：“再見了。”她不知道她說這句話時短發(fā)女孩的心情，但她隱約地感覺到手中有兩邊都斷了的紅繩－－短發(fā)女孩也扯斷了。然后，沉默、沉默，無盡地沉默……
四周的景物漸漸地被離別的黑暗吞沒，有雨落下來，“滴答”、“滴答”……清晰的水聲記錄著時間的流逝，一分鐘到了，永遠的分別也到了，我看著你的齊耳短發(fā)漸漸遠離，不知道殘缺的記憶是否也該結束了？
當柔和的月光撒在地面上，淅淅瀝瀝的雨水下著，與月光相映襯，時間好象過去了很久，記憶里卻好象只過去了一分鐘。
一分鐘的價值作文 10
今天陸老師給我們上了一堂《品德》課，讓我知道一分鐘原來那么長。
原來我以為一分鐘很短暫，一會兒就過去了。可是陸老師給我們做了三個測試，讓我不再小看一分鐘。首先陸老師給我們做了第一個測試，一分鐘讓我們做數(shù)學題，我們班張佳敏做了14題數(shù)學題，這讓我感到非常驚訝。之后老師又讓我們寫字，一分鐘過去了我寫了27個字，我們班最快的都寫了35個。若十分鐘，不都能寫一篇作文了嗎？第三個讓我們拍手拍一分鐘，剛開始拍手聲像響雷般的.響亮，過了30秒之后，漸漸的聲音越來越弱。到了50秒，我就想快點結束吧！到了一分鐘，老師讓我回答感受如何，我說，手非常的酸，好像要斷掉似得。聽說蜂鳥每分鐘拍翅900——4800次呢！這讓我感覺一分鐘能做這么多事情啊，這讓我更加懂得珍惜時間了。不要浪費分分秒秒。
放學之后，我也不再貪玩了，抓緊時間跑回家做作業(yè)。今天的作業(yè)5點半就完成了，平常都是六七點，甚至8點。我想這中間給我浪費玩了多長時間啊！我覺得這節(jié)課非常好，讓我懂得珍惜時間的道理。
一分鐘的價值作文 11
一分鐘，對于一些人來說很短暫，也可能對于一些人來說很漫長。今天我用了三分鐘做了三個游戲，看看一分鐘有多長。
游戲一：在一分鐘內(nèi)拍掌。“預備，開始！”隨著一聲令下，我班就響起了震耳欲聾的掌聲。10秒，30秒，怎么一分鐘還沒有到？我心里有些不耐煩了。“停，時間到！”王老師說道。我立馬停了下來，因為我的.手掌又紅又痛，而且胳膊非常酸。老師問我們有什么感受，我把自己的感受說了出來：“拍掌，很累，很酸，而且一分鐘我覺得很漫長。”
游戲二：在一分鐘內(nèi)寫“永”字。寫著寫著，我都不知道這個字叫什么，也感覺自己不認識這個字了。原本熟悉的字現(xiàn)在變得如此陌生。“時間到！”什么？時間到了！一分鐘可真短啊！
游戲三：一分鐘內(nèi)趴下，閉上眼睛，什么事情也不要做，靜靜地等待一分鐘的到來。“嘀嗒，嘀嗒……”時間一秒一秒地過去了。時間，你可真慢呀！平時你是如此的短暫，可是現(xiàn)在卻如此漫長。
時間，你可真頑皮，一會兒快一會慢，一會兒一分鐘過去了，一會兒一分鐘還沒有結束。時間精靈，你可真是太頑皮了，頑皮得讓我摸不著頭腦。
一分鐘的價值作文 12
今天課上，老師讓我們體驗一分鐘有多長。
老師說；‘給你們一分鐘時間，這一分鐘，你們可以自由活動，但但我說聽，你就馬上回來。’話音剛落，我一下驚慌起來，眉開眼笑，我剛一眨眼，教室里空無一人，全在外面玩耍，像風一般的速度。我也連忙到外頭裝呼啦圈。只見同學們有的像小狗在地上打滾兒；有的像學者在那津津有味地看起萬圣小報來；還有的.像花朵圍成一個圈，真有趣呀！正當我們玩得興高采烈的時候，老師大聲說停！我們只要依依不舍地走到座位。
一分鐘真短！
老師又說；‘現(xiàn)在我們學木頭人，你們隨意擺個姿勢，堅持以分鐘，好么！？’我們信心滿滿地說；‘ok！’游戲開始了，我擺了個酷形姿勢，真像大人；同學們有的擺超人姿勢；有的擺趴在桌上，像有氣無力的死蟲子；還有的單腳立，像個十字架，但不一會兒，就東倒西歪，像個‘到翁’，我們大家差不多都散架了，可一分鐘還沒到，我們只好堅持到底。終于，一分鐘到了，我整個人都塌下來了，累死啦！
一分鐘真慢呀！
一分鐘真奇怪，一快一慢的，對我來說他就是個迷！
一分鐘的價值作文 13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我要演講的題目是：不忘初心，方得始終。
相必大家都聽過一句話：“不忘初心，方得始終。”但又有多少人知道它的'下半句“初心易得，始終難守”呢？是的，正如這句話所說，夢想容易得到，但又有多少人能有始有終，完成夢想呢？
“堅持”一詞說起來簡單，做起來難。在說長不長，說短不短的人生中，我們正處于一個最美好的時期，也正是人生中一個最重要的時期。有人說：“八年級是個分水嶺。”八年級學習是否努力會直接影響到九年級乃至中考的成敗。況且八年級的學習相對于七年級，難度提高了很多。經(jīng)常會有同學因無法適應而成績下降。也正是有人在八年級的學習中無法堅持，被“吃雞”“王者農(nóng)藥”等游戲深深吸引，無心學習，導致與成家好的同學之間，差距越來越大。
卓遠班的同學們，在八年級這個重要的時期，讓我們學會堅持，為自己的初心拼搏，為自己的理想高中努力！讓我們有始有終，實現(xiàn)夢想。為卓遠班爭光添彩，加油！
一分鐘的價值作文 14
從小我就是一個謹慎的人，不敢遲到也不敢肆意做什么，我也不敢想如果我遲到了一會兒事情又會變成什么樣，可是想一想就覺得事情都是特別的奇妙。
我想，如果遲到一分鐘，事情會變成什么樣。很多時候不同的一分鐘會造成一系列的連鎖反應，會有不同的.一分鐘發(fā)生。
比如姐姐今年高考，如果遲到一分鐘我想，姐姐的一生也許會因為遲到的這一分鐘而變得不一樣，可能語文會打不完卷子，也許別的科目也會變得不一樣，但是原因都是這一分鐘，或者因為遲到的這一分鐘讓高考都無法進行。
如果遲到一分鐘，可能會讓很多事情變得不一樣，學校說每天如果遲到了就會有一系列的處罰規(guī)則，如果我早上懶床一分鐘可能就會在街口等待紅燈多等一分鐘，紅燈的一分鐘也許會找寫個路口等車一分鐘，而這等車的這一分鐘可能就注定了我到學校遲到一分鐘，小小的一分鐘會讓很多事情都變得不一樣，這就是一分鐘的力量。
遲到一分鐘，看似沒有什么，但是卻有很大的影響力量，這就是一分鐘。
一分鐘的價值作文 15
“哎，兒子。”父親看了看我，又看了窗外在心里默念道：“你遲到了一分鐘。”那時我才知道----我是個拖拉的孩子。
那是一個中午，陽光照耀在我的臉上。
現(xiàn)在是期末，原本現(xiàn)在也是我開始復習的時間。但我臨時起意決定放松，我熟練的打開了電腦。我在心里默默念到：我只玩一下，沒有什么關系的.。
突然間，一個腳步聲傳來，咚，咚，咚，我的父親走了過來。
我稍微有點心虛，把屏幕一關，結果父親還是看見了。他指著屏幕憤怒地說道：把屏幕開起來。他的臉在我眼里忽然變得猙獰。
太陽被云朵遮住了，我也乖乖的打開了屏幕。
他又接著說了一句：把電腦關了，你遲到了。
我不服的辯解了一句：我只是玩一玩。
他怒斥道：你不僅僅只是在你的學習時間上遲到了一分鐘，也在不拖延這堂課上遲到了一分鐘。可你知道嗎，因為這一分鐘，你就已經(jīng)缺席了。
那一刻我才知曉，有時候遲到一分鐘并不是那么簡單。愛因斯坦如果拖延，他就造不出那么多偉大的發(fā)明；達芬奇如果拖延，那么他現(xiàn)在還在畫雞蛋；袁隆平如果拖延，中國人將餓死大半。
努力，從不遲到一分鐘開始。
一分鐘的價值作文 16
以前我膽小怕羞，如果讓我上臺演講，那我定會腳軟，支支吾吾。但現(xiàn)在經(jīng)歷了幾次演講，現(xiàn)在即使讓我面對全班，我也不會害怕。今天的校本課，黃老師讓我們上臺介紹自己正在看的書，一次鍛煉的`機會了，可不要錯過！
“第一批演講的同學誰去？”黃老師問。去不去呢？本來有點想舉的，可是見沒有人舉手，我也干脆不舉了，反正我是第一組第一個位置，第一個肯定是我。咦，小楊舉手了，接下來陸陸續(xù)續(xù)更多的同學舉手了。去不去？可是我也還沒組織好語言。看到演講的同學好像無所畏懼，我的心也慢慢平靜下來。“第二批，誰來？”第一批同學已經(jīng)演講完畢，第二批？好吧，我舉起了手。我是第四個，不知為什么，這一次并無往常緊張。到我了，“我正在看的書是《漫畫三十六計智慧新說》，大家不要看……”讀到中間，我開始有點支吾，但還是戰(zhàn)勝了自己。感覺讀太短了，突然回想起來，咦？我怎么那么平靜？
這次的演講我絲毫不害怕，也許是鍛煉得多，不過要是下次再來這樣的活動，我可受不了。
一分鐘的價值作文 17
今天吃過晚飯，大家都陸續(xù)回到教室。有的在認真做作業(yè)，有的湊在一起討論，有的在目不轉睛的看電視……
我正在寫作業(yè)，突然眼前一黑，什么也看不清了。還沒分清什么狀況，教室里就發(fā)出幾聲尖叫：“啊！啊!……”我終于緩過神來，原來是停電了。我沉著地向窗外望去，疑？怎么回事?為什么對面的六年級沒有停呢？我于是大喊：“大家冷靜，不要吵啊！”在我一旁的王良坤也大喊“安靜一點呀！”
“沒有人搭理你的，我們還是出去看看這一層有沒有停電吧。”
“是個好主意。”
說完，我就向門口跑去。還沒跑出門口，突然，教室里的燈亮了，可一下子又滅了。正當我不明白的'時候，我發(fā)現(xiàn)張介禎在按燈的開關。我終于明白過來，走去抓住了“作案兇手”。我問他“第一次是你關的嗎？”
“嘿，哪有啊？我是第二次關的，好不好!”
“哦！”我點點頭。
這時，很多同學都漸漸走回教室，林老師也來了。教室里很快就安靜下來。吵鬧聲消失了；教室里只剩下寫字和翻書的聲音……
也許，在真的遇到突發(fā)事件時，并不是每個人都能保持冷靜！
一分鐘的價值作文 18
一分鐘，在我們看來是很短的時間，但一分鐘卻可以改變很多。
一分鐘可以用來微笑，對他人，對自己，對生活微笑。一分鐘可以用來看路，觀賞美麗的花朵，感受溫潤的草地，或者欣賞清澈透明的流水。
一分鐘可以用來靜靜傾聽，或者歌唱。
一分鐘可以緊緊握住他人的手贏得一個新朋友。
一分鐘可以感受肩負的責任，等待的焦慮，憂郁的悲哀，失望的無奈孤獨的凄涼，失敗的痛苦，勝利的歡樂……
一分鐘可以鼓勵一個人使之不氣餒，一分鐘足以讓人選擇重新生活。
僅僅一分鐘足以構筑永恒
在短短的一分鐘里，人們可以去愛，尋找分享，寬恕，等待，相信獲勝。
在短短的一分鐘里，一個人說“是”或另一個人說“不”都可能改變你的整個生活。有人說；“要把每一分鐘當成最后一分鐘。”如果大家平時都能記住這句話，我們就會學會珍惜生活，珍惜每一分鐘，讓生命之鐘記錄你度過的'每一分鐘。
一分鐘似乎非常短暫，但可能在我們的生活中留下深深的印痕。
一分鐘的價值作文 19
在讀小學二年級的小朋友應該都會體驗到跳繩比賽，在老師的安排下進行激烈的爭奪戰(zhàn)，下面就一起來看看這篇《累人的跳繩比賽》吧!
叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課了，我急急忙忙地沖到操場，準備跟同學們比賽跳繩。
大家輪流跳繩，等啊等啊，終于輪到我了，我拿起跳繩呼出一口氣，在心里說：“我準備好了。”跳啊跳啊，我覺得剛開始跳的時候挺輕松，可是跳了一會氣都喘不過來了，感覺一分鐘怎么那么難熬!我累得全身發(fā)抖。忽然，我旁邊的劉延澤一下子摔倒在地，耽誤了一點時間，那他可得不到名次了，我瞟了他一眼，繼續(xù)跳繩。
我后面的一位同學不停在嘲笑我跳得慢，因為他是我們班最驕傲的人。輪到他開始跳了，我看他的'神情很緊張，跳的也不快呀。剛才他還嘲笑我，這下該我嘲笑他了，可是我并沒有這樣做，因為跳繩真的很累很累啊!
跳繩比賽結束了，我取得了第二名，看來，我還要繼續(xù)努力啊!負責數(shù)數(shù)的同學說：“你這次跳了100個，上次跳了80個，這次進步了很多。”我雙眼放光，心里很激動，回家多多練習，下次沒準還能多跳幾個呢。
一分鐘的價值作文 20
昨天我們學校舉行了運動會，各班的運動員們個個爭先恐后，勇創(chuàng)佳績，在所有比賽項目中，我覺得最精彩的要數(shù)一分鐘跳繩了，因為一分鐘跳繩我參加了。
跳繩是女生先跳的，女生全部跳完男生再跳。因此，我是男生里第一個跳的`，“第一位！上！”我們的彩排―――英語老師說。接著，第一位女運動員上場了。發(fā)令聲響，開始跳了。一分鐘后，英語老師說：“148個！下一位！”就這樣，過了大約十分鐘，終于輪到我了。剛到場上，一雙信任的目光向我投來，原來那是老師一雙會說話的眼睛好像在說：“加油，老師看好你！”突然又有“加油！宋希典！”從我耳邊掠過，原來是我的同學們在為我加油。我充滿了信心，準備奮力以戰(zhàn)。開始跳了，我的跳繩子像光球一樣保護著我。我跳著跳著褲子就掉，跳著跳著褲子就掉。最后我在一分鐘內(nèi)跳了148個。雖然我只跳了這么點，但是我也沒有拖班級的后腿。比賽結束了，我的同學一一來問我跳了多少個，我很不好意思的告訴了他們。雖然不是最好的成績，但他們都很贊許我。
這次運動會是我上小學以來最開心難忘的運動會。
一分鐘的價值作文 21
今年，我有許許多多的變化，比如都學會睡懶覺了。
就在開學第一天，早上六點一刻，媽媽推門而入，沖著我說：“快點，趕緊起床。今天是開學第一天，你就想遲到啊！”我困得很，連眼睛也睜不開，我用手捂住耳朵，翻了個身，裝作沒聽見。過了10分鐘，我的鬧鐘響了起來，我還是不想起床。
媽媽實在看不下去了，沖過來把睡夢中的我拎了起來，用手把我的眼睛扒開。我只好起床了。我心想：反正我已經(jīng)熟悉了家里東西的擺放了，閉著眼睛走也行得通。正想著，隨著一聲巨響，我的.腦袋磕在了門上，鼻子“嘩”地一下開始流血，我一下子就清醒了。20分鐘后，血止住了，我瞟了一眼表，“啊——快遲到了！”我背上書包，拉上媽媽就往學校奔。
我邊跑邊看表，完了完了，遲到了，都七點五十九分了！我的心跳也加速了，用吃奶的勁兒跨進校門，還有1分鐘就遲到了，我在操場上就聽見上課鈴響了。我像兔子一樣躥上樓梯，到了教室門口后，趕緊喊：“報告！”我向老師解釋了半天，但老師說我還是遲到了一分鐘。
在這一分鐘內(nèi)，我感受到了遲到的痛苦。加油，我一定要改掉壞習慣！
一分鐘的價值作文 22
今天，老師突發(fā)奇想，要我們體驗一下一分鐘的長和短。嗯，真的挺有意思的`。
首先，老師叫我們擺個“大鵬展翅”。切，“大鵬展翅”對我來說小菜一碟。我張開雙臂，然后把腳抬起來，樣子真像一只大雕。當我們擺好這個姿勢，老師高聲說道：“計時開始！”我前幾秒覺得很輕松，所以便放松了下來，笑嘻嘻地望著老師，嘴里還不時哼著小曲兒呢！可當老師說：“還剩30秒了！”我覺得手臂特別酸，腿也很酸，真想放下來。當我看見別的同學和我一樣，也堅持不住了，我就不斷地對自己說：“堅持就是勝利，我一定能堅持下去。”想到這兒，我便看了看鐘表，秒針在不緊不慢地走著，我心想：秒針啊，你能快點嗎？終于，老師說：“倒計時，五，四，三，二，一，時間到。”我霎時覺得時間過的好慢，好長。
這時老師又放起優(yōu)美的樂曲，讓我們在樂曲中吃自己最愛吃的零食，我慢悠悠地拿起兩塊薯片塞進嘴里，以為時間還像玩“大鵬展翅”那樣慢。沒想到我還沒把兩塊薯片吃完，時間就到了，我看著手里剩下的另一半薯片，心想：這一分鐘還是剛才的一分鐘嗎？怎么這么短啊？
時間啊時間，你時而長，時而短，時而快，時而慢。可我一眨眼又想到，不管時間長還是短，我們都要珍惜它。
一分鐘的價值作文 23
斂月一分一秒在你眼前閃過，你真的不在乎嗎？看著鐘表快快的走著，而你卻漫不經(jīng)心的'，你真的不在乎嗎？
人們常說：時間就是生命。但有些人依然不珍惜時間。我今天做過一個實驗：我看一本小說大約要一天，我讓媽媽幫我看時間，看我在一分鐘能看多少頁。時間到了，我看了3頁。我從不知道我能看這么多。我還給媽媽講了大概內(nèi)容。以前看書總是漫漫的讀漫漫的想，現(xiàn)在我才知道原來可以這么快閱讀。
通過這個小小的實驗，我知道了一分鐘也是非常重要的。有人計算過，一分鐘，鉛筆場可以生產(chǎn)鉛筆1600支。一分鐘，核潛水艇航行可達1200米/分鐘。一分鐘，銀行的點鈔機可以數(shù)1500張人民幣。
這樣的數(shù)據(jù)，足以使人相信，一分鐘能干許多事。一分鐘能做些什么呢？我們可以跳繩、拍皮球、踢踺子、做口算。
一分鐘說起來很短，但它也是很重要的。想到這里，我會更加珍惜我們擁有的這每一分鐘，我會讓我們的生命過的有意義。讓我們一起珍惜每一分鐘！
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