一個(gè)印象深刻的人作文

一個(gè)印象深刻的人作文[薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的一個(gè)印象深刻的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一個(gè)印象深刻的人作文1

　　我滑雪隊(duì)里有好多同學(xué)，其中一個(gè)人令我印象深刻。

　　他是一個(gè)不僅自戀還很高傲的人。他姓盧，我們都叫他盧大頭或盧頭。盧大頭算是一個(gè)多興趣愛好者，他不僅喜歡滑雪還喜歡踢足球、吹小號(hào)

　　雖然他會(huì)這么多，但不吹牛，他每一次出去比賽都能拿獎(jiǎng)回來(lái)，他拿獎(jiǎng)的關(guān)鍵也是因?yàn)樗麄�(gè)子高，他的個(gè)子在學(xué)校排第三呢！

　　他這么喜歡玩，還這么能玩，但是他的成績(jī)也不壞，各種功課考試他都能取得好成績(jī)，在班里也算一個(gè)一班之主了。因此，他在我們滑雪隊(duì)里經(jīng)常夸耀自已。有時(shí)有人說(shuō)：“這次終于考了96分。”他就用看不起的眼光說(shuō)：“我每次都能考95分以上，你就一次，有什么好牛的.。”有時(shí)候，有人說(shuō)：“這次我和同學(xué)踢足球踢贏了。”他就說(shuō)：“我每次都能踢贏，有什么好說(shuō)的。”

　　他不僅高傲還很自戀，就在前幾個(gè)星期的新疆之行，有人流鼻血了，他就說(shuō)：“肯定是我太帥了，她看得都流鼻血了。”說(shuō)完他還理理頭發(fā)。

　　面對(duì)這樣一個(gè)同學(xué)，我也是無(wú)語(yǔ)了。

一個(gè)印象深刻的人作文2

　　在每個(gè)人心目中都有一個(gè)印象最深刻的人，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我印象最深刻的人吧。

　　我印象最深刻的人是裘老師，她是我們班的語(yǔ)文老師，就是我們班的班主任，她中等身材，一張嚴(yán)格的面龐，從那眼睛中透露出的目光總是那么炯炯有神，那么和善，她的語(yǔ)言語(yǔ)重心長(zhǎng)，含義深刻讓我們回味無(wú)窮。

　　記得有一次課后復(fù)習(xí)《普羅米修斯》，老師看見我在開小差，就故意叫我回答“吳丞杰，用幾個(gè)詞來(lái)形容普羅米修斯？”我一聽，先是一愣，然后慢慢地站了起來(lái)，一臉懵逼的看著老師，別的.同學(xué)，有的在目不轉(zhuǎn)睛的看著我，有的在偷笑，還有的在暗暗提示我。當(dāng)我的目光和老師的目光對(duì)撞的時(shí)候，那明亮的目光，好像在暗示我靜下心來(lái)冷靜思考，普羅米修斯為了人類而不顧一切的去“盜取”火種，這說(shuō)明他是一個(gè)怎么樣的人呢？勇敢、善良、堅(jiān)定。在老師的目光的幫助下我明確的說(shuō)出了答案，老師雖然對(duì)我慌張的心理心知肚明，但是還是向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。

　　老師的眼神與眾不同，它用無(wú)形的目光牽引著我的心，讓我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。

一個(gè)印象深刻的人作文3

　　她是一個(gè)俊俏的姑娘，扎這兩個(gè)粉色蝴蝶結(jié)羊角辮。她濃濃的的眉毛底下有著寶石般的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，粉嫩的皮膚上鑲著一張櫻桃小嘴。

　　她平時(shí)不愛說(shuō)話，可辦起事來(lái)似快刀斬亂麻，從不猶猶豫豫。

　　記得有一次，我們一起去草坪玩，那時(shí)下了雪，我們?cè)谏厦娈嫯嫞瑢懽郑�還留下了縱橫交錯(cuò)的腳印，我們還在銀裝素裹的草坪上擺出各種各樣的姿勢(shì)拍照，在雪地里打鬧……時(shí)間總是流逝的很快，我們?cè)诿利惖囊雇硪酪啦簧岬姆蛛x，當(dāng)時(shí)每家每戶都點(diǎn)亮了燈，險(xiǎn)的紅彤彤的，天上還有很多煙花“伴著我回家”，相信你一路也不會(huì)孤單，因?yàn)橐灿袩熁ā鞍橹�你回家”。望著天空�?煙花，我們就不會(huì)忘記快樂(lè)美好的今天。

　　還有一次，你叫我到你家院子里騎自行車，我飛奔而來(lái)，我們圍著院子的花壇騎，我在一個(gè)拐角處想玩漂移時(shí)，卻一不小心摔倒了，腿磕破了，還流了很多血。你見此景，健步如飛地跑回家，拿了藥和繃帶給我包扎上，我當(dāng)時(shí)忍不住流下了淚水。那天，是令我最感動(dòng)的一天。

　　朋友的朋，字面上看是兩個(gè)月相伴，多么溫馨的詞，月亮總是給人寧?kù)o、溫馨的感覺，兩個(gè)月相伴那可是最理想、最完美的畫面，此景只有天上有。而我們的人生旅途上，多么希望有朋友相伴。朋友可以是心底深處最柔軟的地方，有歡樂(lè)、有煩惱、有欣喜、有憂愁，都可以有人訴說(shuō)。人生的漫漫旅程中，有人攜手，有人相扶，走起來(lái)該是都么輕松！

一個(gè)印象深刻的人作文4

　　北風(fēng)呼嘯的冬天，漫長(zhǎng)而又枯燥，每當(dāng)春風(fēng)吹遍你我的心田，便意味著令人惋惜的冬季，悄然而逝，在那條小路上的事也無(wú)聲落幕了。

　　在雪花漫天的冬天里，我像往常一樣，隨意的在回家的小路上漫步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一個(gè)模糊的.身影，步履蹣跚，我走上前去，定睛一看，一位上了年紀(jì)的老奶奶，臉上額頭上的皺紋深如溝壑，上身穿的棉衣破舊不堪，露出的棉花已經(jīng)分不清黑白，下身穿的棉褲，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，仿佛補(bǔ)丁早已遍布全身。她手中緊握著掃把，把滿地的垃圾掃在一起，正準(zhǔn)備裝進(jìn)垃圾箱中，一陣寒風(fēng)似利劍般，將聚攏的垃圾飄揚(yáng)。路過(guò)的人無(wú)不是莫不關(guān)心，裹緊厚衣快步離去。

　　老奶奶則彎著腰，抓起離她近的垃圾，一片一片湊在一起，她似乎已經(jīng)忘記自己的年紀(jì)，一個(gè)不小心，重重的摔在了地上，她又不死心的爬起來(lái)，抬頭抓起垃圾扔進(jìn)垃圾桶。天不作美，大風(fēng)又瘋狂的吹起來(lái)，她額頭上竟然留下了滴滴汗水。站起來(lái)之后，又拿起掃把，把滿地的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)掃起，風(fēng)更狂了，垃圾也瘋了，聚了又散。一向愛面子的我，默默的在一旁幫她收拾起片片垃圾，附近的垃圾漸漸減少，一片不剩時(shí)，我與她相視一眼，一句話也沒說(shuō)，便一步步消失在她的視線中。

　　后來(lái)，我也路過(guò)那條小路，但再也沒見過(guò)那位令我印象深刻的老奶奶。

一個(gè)印象深刻的人作文5

　　在我的記憶中，有很多印象深刻的人，如：我的同學(xué)、老師、表妹……不過(guò)令我印象最深的，還是我的表弟。

　　先說(shuō)說(shuō)他那“尊容”：芳齡七歲，長(zhǎng)得黑黑的，特別突出的是他的惡心相。他只要有吃的東西，不管是經(jīng)過(guò)了“惡魔吞噬”，還是“天使降臨”，他都會(huì)不顧一切地吃掉它。吃的時(shí)候不僅不會(huì)細(xì)嚼慢咽，還會(huì)狼吞虎咽，你絕對(duì)會(huì)被他那樣子惡心到。

　　過(guò)年時(shí)，我去爺爺家玩，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)他在那津津有味地玩著手機(jī)，爸爸把手機(jī)收了，并對(duì)表弟說(shuō)：“看久了手機(jī)傷眼睛。”當(dāng)時(shí)我在爸爸旁，他還以為是我主使的，于是等爸爸走后對(duì)我冷沉沉的。

　　我太無(wú)聊了，只好使出了我的殺手锏——拿出零食。他一看到零食，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，用孫悟空駕著筋斗云的速度向我沖來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我就知道你最好，知道我零食吃得這么少，給我?guī)Я诉@么多呀。哎呀媽呀，哥哥，你對(duì)我太好了吧。

　　可他又用剛才玩泥巴的`手把零食碰臟了。

　　弟弟呀弟弟，如果你能把你這個(gè)手臟的問(wèn)題搞定，我就謝天謝地了。你看我那iPhone，被你的臟手搞成啥樣了，希望你改掉這個(gè)毛病。

　　這就是我心中印象深刻的人，怎么樣，是不是你也記住了？

一個(gè)印象深刻的人作文6

　　大家印象深刻的人大多數(shù)都是明星、偉人、科學(xué)家……可我心中，是一個(gè)可愛的小妹妹。

　　那一天，我和好朋友艷艷去圖書館借書，可我們?yōu)橐患�小事“搶書”而吵了起�?lái)，圖書館的阿姨溫柔的對(duì)我說(shuō)：“小朋友們，你們別吵了！書會(huì)弄壞的。”我大聲的吼著：“不用你多管閑事。”我就跑開了。

　　之后，我買了一瓶飲料解氣，一陣風(fēng)吹過(guò)，心里好多了，怨氣也消了。突然我手沒拿好，飲料也打翻到了一個(gè)小女孩的花裙子上，她的`媽媽說(shuō)：“你這個(gè)人，飲料不好好喝，還故意打倒我女兒身上，真是壞人啊！”我趕緊一邊擦干她衣服上的飲料一邊說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”她媽媽說(shuō)：“你說(shuō)你不是故意的，但我看你就是故意的，你要不把衣服洗了，我給你個(gè)地址，你明天送到我家來(lái)。要不就給我女兒買一條一樣的。”小妹妹插話了：“媽媽沒關(guān)系的，我可以自己洗了。”

　　我見了，心里想起了剛剛我對(duì)阿姨的吼叫，我本來(lái)應(yīng)該說(shuō)：“阿姨，你去忙自己的吧，我會(huì)弄清楚事情的。”這時(shí)小妹妹的媽媽說(shuō)：“算了，下一次小朋友要小心點(diǎn)。”小妹妹說(shuō)：“姐姐，你要記住，要對(duì)別人寬容。”說(shuō)完，拉著媽媽走了。

　　我聽了，小聲的說(shuō)：“嗯！我不會(huì)忘記的。”

　　她，雖然是個(gè)小小的女孩，但她足以做我們以及她媽媽的榜樣。

一個(gè)印象深刻的人作文7

　　上學(xué)前班的妹妹愛惜糧食，爸爸稱她為“糧官”。

　　別小看妹妹這個(gè)小“芝麻官”，她履行起職責(zé)來(lái)可嚴(yán)格了，我吃飯掉在桌上的一粒米，她也不放過(guò)。因?yàn)檫@個(gè)，我受她多次“批評(píng)”，也和她吵過(guò)多次，最后是“芝麻官”的勝利告終。

　　中午，我回到家，盛了一碗米飯，狼吞虎咽地吃完后，又盛了一碗，肚子已經(jīng)飲了，我吃幾口再也咽不下去了，怎么辦？送回去妹妹又說(shuō)：“碗里不能剩飯。”干脆倒掉，端碗出去到拐角地方正準(zhǔn)備把飯倒掉。“住手。”妹妹跑了過(guò)來(lái)，嚇得我縮回手，半碗米飯停在手中，妹妹大聲說(shuō)：“不能倒。不餓就別盛，吃不了留著晚上吃。”我接受了，沒好氣地說(shuō)：“‘芝麻官’，芝麻大的官，有啥了不起……”。

　　我看見“芝麻官”蹲在我吃過(guò)飯的'地方，從地上把飯撿起來(lái)喂雞，我望著妹妹，敬佩油然而生。

一個(gè)印象深刻的人作文8

　　每個(gè)人都有一個(gè)心目中印象深刻的人，無(wú)論是一個(gè)毫不認(rèn)識(shí)的陌生人惑文中學(xué)到的一個(gè)人物。我也有一個(gè)印象深刻的人，她的兩根手指深深印在我的腦海里。

　　令我印象深刻的就是前幾天學(xué)的課文主人公嚴(yán)監(jiān)生，他是我國(guó)古代諷刺小說(shuō)《儒林小說(shuō)》的人物，但他的生活態(tài)度與生活環(huán)境有極度的反差，為什么怎樣說(shuō)呢？因?yàn)樵谶@個(gè)故事中講到，嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)文質(zhì)彬彬的讀書人，一輩子賺了很多錢，但他臨死前的態(tài)度卻和這不一樣。他在臨死前，在床上豎起了兩根手指頭，他的所有親戚對(duì)他點(diǎn)頭哈腰，說(shuō)這說(shuō)那的，但他就是搖頭，親戚們不知是怎么回事，唯獨(dú)他的媳婦知道他的`意思，嚴(yán)監(jiān)生是因?yàn)闊舯K里有兩莖燈草，怕費(fèi)了油，想要挑掉一莖，讀到這，我不明白嚴(yán)監(jiān)生為什么要這么做，他家里不是很有錢嗎，這小小的燈草，至于嗎，我很不解，經(jīng)過(guò)老師的講解，我才知道，嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)守財(cái)奴才，對(duì)他來(lái)說(shuō)，錢比生命還重要。他這種吝嗇的人，令我即驚嘆，又印象深刻。

　　在生活中，我們不能做這種嚴(yán)監(jiān)生這種視錢如命、太過(guò)于吝嗇的守財(cái)奴。不能把錢看得太重，就像錢乃身外之物這句俗語(yǔ)，我們要想這句話學(xué)習(xí)，做個(gè)不貪財(cái)、不吝嗇的好學(xué)生。

一個(gè)印象深刻的人作文9

　　每個(gè)人的記憶海洋中，有一些人會(huì)因各種不同的原因而使你難忘，從而被你儲(chǔ)藏在記憶之倉(cāng)里，在我的心中，有不少人使我難忘，而最使我印象深刻的人是——教我三年級(jí)的.語(yǔ)文老師。

　　她是一個(gè)溫柔的老師，她除了給我們講解課文外，還給我們講故事，她從不在同學(xué)面前批評(píng)人遇到有人犯錯(cuò)時(shí)，他就會(huì)給我們講故事，用故事中的人和事來(lái)使犯了錯(cuò)的同學(xué)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，使全班同學(xué)受到教育。一次，我由于貪玩，忘了寫作業(yè)，老師問(wèn)我時(shí)，我先是騙她作業(yè)忘在家里了，后來(lái)又騙她家里有點(diǎn)事，沒有來(lái)得及寫作業(yè)，老師一直沒有說(shuō)話，只是平靜地望著我，面對(duì)她那一雙又大又亮的眼睛，我的心慌極了，說(shuō)話也說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次，老師最后什么也沒說(shuō)，到了上課時(shí)，老師給我們講了《狼來(lái)了》這個(gè)故事，故事講完后，只見她的目光從我臉上掠過(guò)，我頓時(shí)一陣羞愧，那滋味比挨打，挨罵還難受，下課后，我趕緊跑到她的辦公室，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

　　從那以后，我再也沒有說(shuō)過(guò)謊話，她也成了我印象深的一個(gè)人。

一個(gè)印象深刻的人作文10

　　隨著歲月的推移，我不知不覺得走過(guò)了十幾個(gè)春秋。在這些成長(zhǎng)的歲月里，我認(rèn)識(shí)了許多人，如：老師、同學(xué)、朋友……經(jīng)過(guò)歲月的洗理，許多已經(jīng)淡忘，而其中一個(gè)人給我留下了深刻的印象，使我銘記于心。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)敲打著人們的臉龐，我和姐姐騎著自行車去白河灣公園玩。誰(shuí)料，回來(lái)的路上，車子的輪胎被玻璃片扎破了。我和姐姐費(fèi)了九牛二虎之力，終于把車子推到一個(gè)修車攤前。修車的人是一個(gè)老大爺，他的臉布滿皺紋，雙手被車輪胎磨的成了橡樹皮的顏色，粗長(zhǎng)的眉毛下的眼睛里流動(dòng)著朦朧的黃濁。沒有一片瓦為他遮風(fēng)擋雨，他夏天烈日曬，冬天寒風(fēng)吹。只要有人車子壞了，他就伸出那兩只龜裂的手，為他人修車。這手是一雙極其普通的手，又是一雙偉大的手，因?yàn)樗�的雙手為無(wú)數(shù)的人帶來(lái)的方便……“修好了。”我被這憨厚的聲音打斷了。“好，謝謝您，多少錢？”姐姐問(wèn)道。“三元錢”，老大爺說(shuō)。我想：三元，那他一天才能掙幾元錢啊！付了錢，我和姐姐騎著車子順利的.回到了家。

　　俗話說(shuō)得好：人不分高低貴賤。其實(shí)就是這樣，在他人的眼中，可能一個(gè)修車的人是一個(gè)不起眼的人，但是他在給他人帶來(lái)方便的同時(shí)，也為社會(huì)默默奉獻(xiàn)，他就好似一根蠟燭照亮他人，而自己卻默默燃燒。

一個(gè)印象深刻的人作文11

　　在生活中，有許多令我印象深刻，有樂(lè)于助人的，有溫柔的，有懂禮貌的，在這其中，我印象最深刻的，還是我那貪財(cái)?shù)耐�桌�?/p>

　　我的同桌可貪財(cái)了呢，她會(huì)把她的所有東西都賣了，有一次她偷偷把她媽媽的玉鐲子拿到學(xué)校來(lái)賣，很貴的鐲子被她倆塊錢就賣出去了。當(dāng)時(shí)所有人都很驚訝，在心里暗暗想：這個(gè)人瘋了吧！她媽媽知道了，很生氣，把她打了一頓。第二天她歪歪扭扭，來(lái)到學(xué)校去找那個(gè)同學(xué)要鐲子。誰(shuí)知，那個(gè)同學(xué)不給，她左求右求，最后她出了20倍的價(jià)錢才換回鐲子，這下可把那個(gè)同學(xué)樂(lè)壞了，她正在旁邊暗自傷心地心疼零花錢呢！

　　她總是“聰明反被聰明誤。”你不信，看看下面這個(gè)例子吧！那天，我高興地來(lái)到學(xué)校，為什么高興呢？因?yàn)槲掖髁艘豁斝旅弊樱�可上課不能戴，我把帽子摘下來(lái)，放到了抽屜里。一下課，我就出去玩了，有很多人喜歡我這頂帽子，有人還出高價(jià)想買呢！她貪財(cái)，居然把我的.帽子給賣了！我生氣極了，想：那又不是她的東西，一定要她賠給我。后來(lái)，那位同學(xué)不給，她只好又買了一頂很貴的還我。

　　好了，現(xiàn)在還是為大家揭開事情的真相吧！其實(shí)這篇作文應(yīng)該是我同桌寫的。噓，你可別說(shuō)出去，說(shuō)出去同學(xué)會(huì)笑話我的。其實(shí)貪財(cái)?shù)氖俏遥�其�?shí)那些事背后的主使是我。怎么樣？我隱藏的很深吧！你可別說(shuō)，我還真想去應(yīng)聘臥底呢！我只告訴你，貪財(cái)，才是我的本性呢，不過(guò)大家可千萬(wàn)別學(xué)我，我現(xiàn)在已經(jīng)在改了。不過(guò)，在我心中，令我印象最深的是一個(gè)貪財(cái)?shù)奈摇?/p>

一個(gè)印象深刻的人作文12

　　每當(dāng)我看到那雙破舊、穿不上的鞋，眼前便會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景：寒風(fēng)中，一位老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人尊敬的補(bǔ)鞋匠。

　　記得去年和媽媽爸爸一起出去玩，卻給我留下了畢生難忘的印象。

　　那天吃完飯，我和爸爸、媽媽一起散步，看到了一個(gè)乞丐，他皺著眉頭擺弄著他那破舊不堪的鞋。

　　突然，有一位老人走了過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)鞋匠，他望了望好似被渲染過(guò)的畫布的天際，又望了望那愁眉苦臉的乞丐，猶豫了一下，蹲下身，對(duì)乞丐說(shuō)：“小伙子，你的鞋是不是破了，我來(lái)幫你修一修吧。”那乞丐，連聲說(shuō)“謝謝”。老人坐了下來(lái)，開始補(bǔ)鞋。

　　我細(xì)細(xì)地端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張爬滿皺紋的臉，眼神里流露出他對(duì)這份工作尊敬。鞋匠凍得通紅的手布滿歲月的洗禮……

　　鞋匠細(xì)細(xì)地一遍又一遍地縫補(bǔ)那破舊的位置，直到“煥然一新”。

　　突然，乞丐無(wú)助地結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)不起……我……我現(xiàn)在還……還沒有……錢……我能不能過(guò)兩天再還你……”乞丐的眼神飄忽不定……鞋匠和藹地回答道：“沒關(guān)系，我?guī)蛣e人修鞋本來(lái)就是方便他人，沒事，錢你不用給了。”鞋匠摸著腦袋，笑著說(shuō)。

　　望著鞋匠漸漸遠(yuǎn)去的`忽隱忽現(xiàn)的背影，我不禁浮想聯(lián)翩，鞋匠走了，但他已經(jīng)深深地印在了我的心里……

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。助人為樂(lè)，如此善良的一個(gè)老人，難道不足以我們學(xué)習(xí)嗎？

一個(gè)印象深刻的人作文13

　　從小到大，我接觸過(guò)很多人，有親人、有朋友、有老師。但令我印象深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。

　　老師有一頭烏黑的短發(fā)，一張尖尖的“瓜子臉”，大大的眼睛顯得炯炯有神，挺挺的鼻子下一張愛說(shuō)愛笑的嘴，穿著也很時(shí)尚。

　　一次，老師叫我去她的辦公室。我一臉疑惑地跟著去了。到了辦公室，老是翻出了一些試卷，拿給了我。我還是一臉疑惑的看著老師。老師立馬對(duì)我說(shuō)：“我明天要去外地出差，但是明天要考試，我會(huì)讓代課老師監(jiān)考，考試的卷子就放你那里吧!”

　　我想：那如果我考得好的話，老師就會(huì)認(rèn)為我作弊吧!不行，我想了想，然后對(duì)老師說(shuō)：“把試卷放在辦公室，明天再來(lái)拿吧!”而老師卻堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“沒事，我相信你不會(huì)作弊的!”說(shuō)完老師就去辦事了。而我則站在辦公室，被老師的話深深感動(dòng)著。我絕不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的`信任，我一定要做一個(gè)守誠(chéng)信的人，不會(huì)令老師失望!

　　老師給我的印象很深刻，這是迄今我上過(guò)最寶貴的一課，老師的話，老師教給我的知識(shí)，會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里。

一個(gè)印象深刻的人作文14

　　在我十歲的記憶里，有一位老師給我留下的印象最深，她就是我們的班主任趙老師。

　　趙老師長(zhǎng)得很漂亮，白皙的皮膚，一頭烏黑的秀發(fā)很自然地向里面卷著，大大的眼睛總是暖暖地看著我們，她的牙齒不白但笑起來(lái)很好看，我們都喜歡她。

　　記得那是一個(gè)中午，趙老師帶我們?nèi)�樓下玩老鷹捉小雞的游戲，也是在那次的游戲中，我們玩得正興濃時(shí)，老天竟突然下起了大雨，嚇得我們四處逃竄，趙老師一邊告訴我們別慌，一邊帶我們往教室跑，我那天穿的很薄，豆大的`雨點(diǎn)打在我身上，我不由一哆嗦，趙老師似乎感覺到了我很冷，就脫下她的紅衣服給我披上，她只穿一件薄薄的襯衣，不一會(huì)兒就濕透了。

　　下午上課時(shí)，趙老師不時(shí)地咳嗽著，我心里很不好受，我知道趙老師是為了不讓我淋雨才凍感冒的。

　　以后每逢下雨，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)趙老師的身影，她讓我時(shí)刻感受著老師的愛，也提醒著我像趙老師一樣去愛我身邊的人。

一個(gè)印象深刻的人作文15

　　我的一個(gè)朋友杜思總是笑瞇瞇的，露出整齊、潔白的牙齒，紅潤(rùn)的.小臉上有兩上圓圓的小酒窩，真可愛。

　　她在班是一個(gè)成績(jī)很好的人，很喜歡助人為樂(lè)，我記得，有一次，老師叫我去打掃教室，杜思就來(lái)幫我，不料，在班最喜歡搗亂的人來(lái)了，他就是杜葉，他就把我們剛剛掃好的教室弄得亂七八糟，杜思生氣了，一腳踢下去，哎呀！杜思生氣了，一腳路易下去，哎呀！杜葉被杜思嚇壞了，他見杜思過(guò)來(lái)打他，他連鞋都沒有穿上，拔腿就跑，我們哈哈大笑，我們把他弄亂的教室又重新打掃好了。

　　我們回家去，看見班上的沈葉和杜明在欺負(fù)一個(gè)小孩子，杜思看見就跑過(guò)去，杜思說(shuō)：“你們欺負(fù)一個(gè)小孩子，算什么男子漢，看我明天不告訴老師聽。”沈葉說(shuō)：“你這個(gè)芝麻官，拿個(gè)雞毛當(dāng)令牌，不怕被人笑嗎？“這可讓杜思腦火了，一下子就把他們兩個(gè)打得要死，他們?cè)僖膊黄圬?fù)人了，而且，每一次見到杜思都點(diǎn)頭哈腰，你說(shuō)她是個(gè)樂(lè)于助人的人嗎？

　　可是我跟她分班了，沒有她真不好玩，不過(guò)我們還是經(jīng)常見面的，我喜歡她樂(lè)于助人的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你呢？

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