【合集】棒棒糖作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的棒棒糖作文，希望對大家有所幫助。
棒棒糖作文1
我有一個非常可愛的表弟，他的名字叫“唐子誠”，小名“棒棒”。因為他有“棒棒”這個名字，所以，我跟據他的姓，就叫他“棒棒糖”！
他的.可愛當然有原因啦。有一次，姑姑帶弟弟去拍六個月的照片。弟弟居然戴了一副老時尚老時尚的假眼鏡，掛在了鼻梁上，嘟起了嘴巴，頭上再戴了一頂“懶羊羊”圖案的帽子，弟弟就像一個懶洋洋的小小豬似的趴在床上!那張照片令我至今都忘不了。
還有一張照片也很可愛。弟弟頭戴小熊帽，身穿毛線衣，身趴小奶牛身上，沒有一顆牙齒的弟弟張著嘴笑著，眼睛掙得老大老大，小臉蛋白里透紅，整一個洋娃娃似的，你看到了，準忍不住走上前去抱他一下或是親他一口！
他聰明當然也有原因的啦！才五個月的時候，我們就教他認識電風扇、電燈、電視機、空調和他自己出生時的小照片等。六個月了，教弟弟認的東西，他樣樣都認得出開。比如，你問他:“電燈和電風扇在哪啊？”他會馬上抬起頭，用自己雞爪似的小手點了點上面。再比如，你問他：“棒棒的小照片在哪啊?”他就會爽快地指了指墻上的小照片，對你笑了笑。弟弟還差兩個星期就七個月了，他已經會叫爸爸媽媽了，但他口中的爸爸媽媽是：“爸——爸，媽媽！”嘻嘻，也算他對吧。
走路學得也快，只用了五個星期就學會了搖搖晃晃地走路（就像醉鬼似的)。
哈哈哈，我有一個“棒棒糖”弟弟。他既可愛又聰明！
棒棒糖作文2
幸福是什么？有人說，幸福是一句甜蜜的話語，幸福是一個贊賞的眼神。對我來說，幸福是一支鼓勵的棒棒糖……
小時候，姐姐總喜歡給我買棒棒糖，幾乎每次見面她都會從口袋里掏出根棒棒糖給我，甜甜的，味道真不錯，可這輕易得來的甜蜜卻總感覺少了點什么，但又不知道少的是什么，直到那節作文課……
“作文得了十二到十五顆星的同學請上臺領獎。
”作文課上語文蔣老師帶著愉快又神秘的微笑說。我和幾個同學興奮地站起來走上講臺，好奇又期待地望向老師。仿佛變魔術般，蔣老師拿出一個袋子，伸手進去“唰”地掏出一把棒棒糖，舉到我們面前說：“這就是你們的獎勵。 ”“唉……”臺上傳來一陣失望的嘆氣聲，我心想：原來只是一支棒棒糖呀，姐姐經常買給我吃。 “嘆什么氣呀，我還沒說完呢，”蔣老師笑著說，“這支棒棒糖不同尋常哦，由于你們的`作文寫得棒，所以我允許你們在課堂上吃！ ”我們立刻瞪大眼睛，歡呼起來！這可是特別的榮譽啊，我接過棒棒糖，在老師贊賞的眼神和同學們祝賀的掌聲中興高采烈地回到座位上。
我小心翼翼地剝開糖紙，拿出糖來放進嘴里，甜甜的，和姐姐買的口味一樣，卻又感覺多了一種滋味，微笑從心里漾到臉上，我忽然明白了，這多出來的是一種幸福的味道。
棒棒糖作文3
我吃過許許多多好吃又好看的糖果，也許還有更多好吃的糖果我沒有吃過，但是我仍舊覺得最好吃的糖果是棒棒糖了。
棒棒糖與其他糖果的不同點就是在于多沒多一根小棒棒了。多了一根小棒棒，也就多了一份吃糖的情趣。并且它不僅好看，而且好吃、好玩。現在的很多人喜歡嘴叼一根棒棒糖，斜伸出半根棒棒來——耍酷。
在各種造型奇異，水果風味不同的棒棒糖群中，我最喜歡的便是水果味的夾心棒棒糖了。撕開棒棒糖的塑料包裝發出的脆響，像是幸福的前奏。棒棒糖的表面十分光滑，還有亮亮的'反光呢。一股誘人的果香沁人心脾，令我饞涎欲滴。而我的舌頭此刻正在貪婪地吮吸著。舔一下，一絲一絲的甜味流入心間，往往不忍一口嚼碎，只好一下一下地舔，一直甜到心里。真正的高潮是棒棒糖的硬殼與我的牙齒發出碰撞的時刻， “咯吱咯吱”像是一首動聽的樂曲。突然，硬硬的外殼破了，里面軟軟滑滑的水果醬頃刻流出，頓時神清氣爽。涼爽了好半天才發現，甜的不光是外面的皮兒，還有里面的“餡兒”。嗯，“皮兒加餡兒”，人間的美味啊，真是對味覺一種不小的沖擊啊！心中久久蕩漾著難以忘卻的美味。
棒棒糖的迷人之處，不光是它的味兒，還有它那獨特的造型，吸引著我的眼球。不信你瞧，那圓圓的螺旋狀的“大餅子”式的棒棒糖，還有中間一只小動物，兩邊是彩虹的“卡通動物”棒棒糖以及“雙球”式棒棒糖……色形味俱全，棒極了。
在百種糖果里，我最喜歡那個有著獨一無二的小棒棒的糖果——棒棒糖！
棒棒糖作文4
世界上最好的味道莫過于棒棒糖的味道，酸酸的，甜甜的。世界上最美好的時光莫過于含在嘴里棒棒糖溶化的剎那間，那種感覺真的很舒服。
去年，媽媽給我報了作文班，我每次寫作文時都非常認真，努力，為的就是得到老師的表揚。在不斷地努力后，我得到了老師的認可，第一次的獎品，就是一根棒棒糖，也許這根棒棒糖是我吃過的'味道最好的一根。它飽含著我的努力，還是在那一瞬間，在它溶化的剎那間，我覺得是世界上最美好的一刻。
以前，棒棒糖是我放學時嘴里含著的必備品，現在，我不怎么買了，怕別人說我幼稚。雖然我經常忍不住想去買，但出于愛面子，我都會忍著，看著比我小的同學吃著棒棒糖上學、放學，饞蟲不免又被勾上來，我一次又一次忍了下來。現在我不僅會去買糖，還希望別人看到，越多越好。我寧愿有一顆珍貴的童心，也不愿意被別人認為我是一個沒有童年的孩子。
我曾不止一次被爸爸媽媽認為是三歲小孩，就因為我跟他們說我喜歡棒棒糖，我沒有管他們說什么，仍然繼續吃著珍藏了我的童年的棒棒糖。不是嗎？我每次都把棒棒糖在嘴里滾動著，周圍的人群不時地向我投來異樣的目光，我也不去理他們了，我做我喜歡的事情，我行我素我喜歡。
棒棒糖是一個代表童年的符號，是快樂的代表，到現在，我還吃著棒棒糖，為的是擁有童年的樂趣。
棒棒糖給我留下了美好的印象，它的味道也融化在我的心里，童年也一樣，在我的記憶里留下了永遠的味道————甜。
棒棒糖作文5
中午女兒放學，一進家門兒就興奮地沖到我面前，雙手背到身后，一臉神秘的說：“媽你猜，語文老師今天獎給我一個什么禮物？”“禮物？”我疑惑的看著她，心里泛著嘀咕。“嗯！今天我把水杯送給了語文老師，祝愿她教師節快樂！老師送我一枚棒棒糖，我決定——以后要用自己良好的表現、優異的成績回報她，她一定會更高興，我不會讓她失望的！”女兒眉飛色舞，邊說邊將粉紅色的糖紙打開，隨即將一枚圓形的紅白相間的棒棒糖塞進嘴里：“哇塞！真甜呀，草莓味兒的，比我平時買的好吃多了。”她把話腔故意拉長，看得出，此時的女兒沉浸在無比幸福的海洋里……
看著女兒的言行，不由想起兩天前的晚上，女兒約我陪她到精品屋，給老師挑選節日禮物，以表心意。精品屋里琳瑯滿目，女兒一眼看中精美的'水杯：“媽，我要給每位老師買一個水杯，老師給我們上課口干舌燥，我要讓溫水潤澤老師的喉腔，溫暖老師的心田。”她根據老師的不同年齡、不同性格精心挑選出不同花色、不同祝福的杯子，并進行了精美的包裝，漂亮極了。兩天來，女兒分時分批將她的“祝福、禮物”逐一送到了老師手里，老師們也分別為女兒表達了不同的謝意和鼓勵。
是啊，老師的一個微笑，一個愛撫動作，一個柔情的眼神，一句贊美的語言，對孩子來說，會代表一種無形的力量，給予孩子自信和動力，促進孩子前進。今天的棒棒糖是一份特殊的禮物，雖然微不足道，不值幾文錢，但對孩子來說，真正起到了激勵作用，我為老師的獨特創意而叫好,為老師的良苦用心而欣慰！
棒棒糖作文6
手里握著棒棒糖，坐在窗前看雨景，含者手里的握著的棒棒糖，思緒不禁回到了從前。
“阿姨，我要兩根棒棒糖。”我和表哥來到收銀臺對售貨員說。
“小朋友，要兩根棒棒糖是吧？”售貨員疑惑不解地說。
“嗯。“我使勁點頭。而表哥卻對售貨員說：“不，不要棒棒糖。”
表哥彎下腰，蹲著對我說：“表哥我可沒有那么多錢買棒棒糖，若是要買牛奶也許夠。”
“不，不要牛奶，我不要喝牛奶，我要吃甜甜的棒棒糖，你不給我買甜甜的棒棒糖不回家，我要棒棒糖，我要棒棒糖……。”說完便像個野人似的一屁股坐在地板上，哇哇大哭。
不知怎么的，表哥和售貨員嘀咕幾句后，表哥對我說；“好啦，好啦，怕了你了，買棒棒糖就買吧。你說什么就是什么，售貨員給她兩根棒棒糖吧！”
說完后，售貨員走到貨架上翻了翻說：“小朋友，棒棒糖賣完了。”
“那，那里不是還有嗎？”我用手指了指面前高高的貨架。
售貨員愣了愣說：“不，那不賣的。”
表哥用手摸摸我的頭說；“人家姐姐說了那些不買的，那我們買牛奶吧！”
表哥掏出那鼓鼓地錢包，小心翼翼地翻，后來從里面那出20塊遞給售貨員。售貨員遞給我一瓶牛奶后，找了一疊厚厚的錢給表哥。
捧著手中的牛奶，面頰掛上眼淚，走向回家的路。
在回家的.路上，我的思緒回到了現在。我腦子里面有一堆疑問？
為什么表哥說買不起棒棒糖，卻買得起牛奶？為什么售貨員不賣棒棒糖給我？表哥和售貨員嘀咕了什么？
我不知道！但是我似乎懂了什么的……
手里握著棒棒糖，坐在窗前看雨景，含著甜甜的棒棒糖，心好暖，好甜。
棒棒糖作文7
我喜歡徙倚在夢幻的“棒棒糖”世界里。瞧！周圍都是五彩的顏色，半空中懸掛著不可計數的棒棒糖！到處充滿了糖味！
黃老師，我每當看見您那甜甜的笑容，就想走那甜甜的棒棒糖！我每當看見您那圓圓的腦袋，就想起那圓圓的棒棒糖！我每當看見您那漂亮的衣服，就想起那漂亮的棒棒糖！
您的一切，一切都與棒棒糖那么相似！包括您的教學，您傳授的知識……
課上，您耐心為我們解答，傳授我們以前的不懂的知識。瞧！這時，我眼前的教室不再單調，而是五彩繽紛的，到處都有棒棒糖，教室里彌漫著棒棒糖的清香！您為我們傳授知識的`過程如品嘗棒棒糖的過程一般，那么甜，那么甜！我不再認為生物這門課難學了，因為您為課上增添了清香，增添了色彩！讓您所傳授的知識變得甜甜的，讓人難以拒之門外！
還記得，我第一次生物測驗不及格，我覺得對不起您那每日的甜美微笑，對不起您的艱辛，對不起您每晚留下的汗水！于是，我努力，努力！努力回報您的汗水，在后來的幾次測驗中，我嘗到成功的喜悅，我為自己成功而高興是有三個原因的：一、我達到了自己的要求。二、我仿佛看到了您的喜悅。三、您不再為我的成績而擔憂，笑容還如昨日那么美！您的生命是盞映照靈魂的燈火，燃到白熾，青絲便升華為綹綹白雪。
我永遠不會忘記您那如棒棒糖般甜的笑容，一直都會品嘗您這根“五彩棒棒糖”。讓我的祝福，像那悅耳的鈴聲，飄繞您的耳畔，留駐您的心間。
夜夜是燈，閃爍您晶瑩而圣潔的汗水；夜夜是燈，照亮您耕耘的土地，茁壯成長的幼苗；夜夜是燈，鳴奏您智慧和靈魂的交響……
棒棒糖作文8
圓圓的，酸酸的，甜甜的，滑滑的，這就是我眼中的棒棒糖。它對我的誘惑力非同小可。
棒棒糖只有那些三歲小孩兒才愛吃，這是好多好多人對棒棒糖的概念，以前的我也一樣，認為在嘴里叼著根棒棒糖很幼稚。可自從一次測試開始，我改變了對它的看法——我考差了。我悶悶不樂，晚上在和死黨玩時，她遞給我一根菠蘿棒棒糖，我礙著朋友的'面子，把它放進嘴里。嗯，酸酸甜甜的，像……像生活的味道，有酸，也有甜。我吃完之后，不再難過，擺脫了測試分數的陰影。
我愛上了棒棒糖，扁圓的，彎繞的，奇形怪狀的；菠蘿味，蜜桃味，牛奶味，可樂味……不管什么形狀，什么味道，統統都是我的喜愛！它們不僅能以各種各樣的味道滿足我的味蕾，還能在許多情況下安撫我，鼓勵我或者逗笑我——沒事做時，來根甜甜的牛奶棒棒糖；失落時，來根又酸又甜的菠蘿棒棒糖；疲勞時，來根刺激的可樂棒棒糖；絕望時，來根甜蜜的蜜桃棒棒糖……
買來一根我最愛的菠蘿棒棒糖，坐在長椅上，輕輕剝開糖紙，把它放入口中，任那些很快融化的菠蘿果汁慢慢地從我的喉嚨里流過，留下滿口淡淡的、菠蘿又酸又甜的氣味兒。吃完之后，慢慢回味，酸酸甜甜的氣息好像又從喉嚨里輕輕冒了出來，任它縈繞在口中，再升至大腦，讓大腦在淡淡的氣息中得到充分的休息……
棒棒糖對我的誘惑力非同小可，它是我一個雖然不會說話，不會動，沒有思想，但是能帶給我快樂的好朋友！
棒棒糖作文9
記得那是一次課，老師帶來了一個大大袋子，我們百思不得其解，難道今天要寫關于袋子的？
正當我們大眼瞪小眼，不知所云之際，老師似乎看透了我們的心思，對我們說：“今天我們來寫關于棒棒糖的，現在每人到袋子里摸個糖果。”我們一聽，一擁而上，一會兒棒棒糖就被一搶而光，幸好我眼疾手快，也搶了一個，我一看，是熱帶水果味，我心花怒放，但是，等我一回到自己的位置上一看，呵！不得了，我的同桌正拿著一個雙享棒，我想：同桌真是好運氣，拿了個雙享棒，不過我的運氣也不差呀！
我這根棒棒糖的'包裝袋上有一幅畫，畫上畫的是一個超級大的棒棒糖，這根棒棒糖飛過阿爾卑斯山脈和房屋，好像在說：我要飛出地球，到達宇宙。畫的下面有阿爾卑斯山的標志，還有菠蘿小子、西瓜姐姐和獼猴桃弟弟三個可愛的水果人。我轉動一下棒棒糖，另一面寫著配料表、制造商、產地等等。
我打開包裝袋一看，啊！包裝袋里包著一個銀白色的果團，就像一個大蛋珠，更像一個大脫去“外套”的新鮮桂圓。我看著口水都快滴下來了，迫不及待伸長了舌頭，狠狠地一舔，慢慢地將舌尖卷回嘴里，啊！真香甜！再看看同學們，個個臉上都洋溢著幸福與享受：有的同學舔著吃，就像小貓喝水那樣斯文；有的同學咬著吃，只聽到“咯嘣咯嘣”幾下，棒棒糖就留下了棒棒了；還有的同學把棒棒糖含在嘴里，裹來裹去，一會兒左腮鼓起，一會又鼓起右腮，就像在與棒棒糖做游戲……頓時，教室的上空彌漫著棒棒糖的香甜味，真讓人覺得甜蜜啊！
棒棒糖真好吃呀！但是吃多了會蛀牙哦！套用一句廣告詞：棒棒糖雖好，可別貪吃呀！
棒棒糖作文10
偶然在商店看到一種十分精美的棒棒糖，便一時興起買了幾根。但說實在的，我已經很久沒有完整的吃完一根棒棒糖了。因為我并不那么喜歡。總是含在嘴里一小會兒，就不想吃了。
而小時候的我卻恰恰相反。只要有糖吃就開心得不得了，使得家人總會用糖引誘我做事，再煩的事我也會心甘情愿去做。那時，糖對我似乎很重要。每當含進嘴里，甜甜的味道在口腔中彌漫開來，內心就會產生一種莫名的快樂。吃完了一顆便還想著第二顆、第三顆·······時常把嘴邊弄得黏乎乎的，可心里是那么地滿足。我想那時的我應該是很幸福。
但糖吃多了，畢竟也不是什么好事。它時常破壞著我的牙齒。以至于媽媽后來禁止我吃糖。把家里的糖都放了起來。我雖然有時會牙疼但還是會忍不住死皮賴臉地纏著姐姐要糖吃。她經受不了我的折磨，便也會放手了。然后我就會悄悄找一個媽媽看不到的地方，一邊暗喜一邊津津有味地吃著糖。偶爾也會被發現，但之后則又是如此。氣得媽媽罵我是個不聽話的小孩。
嘴里的棒棒糖已吃了一半，我開始感到膩了。又甜又黏的感覺讓我感到十分不舒服。我是什么時候不喜歡糖了，又是因為什么原因？也許我自己也并不知道。
剩下的'那幾根棒棒糖，我給了鄰居家的小孩。我想，所有的孩子應該都是喜歡糖的。看著她那充滿著欣喜的眼神，想到，或許那棒棒糖已不適合我了，那種快樂早已不屬于我。
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