在我們這個年齡作文（實用）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的在我們這個年齡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我們這個年齡作文1
交響曲第一章——友誼之歌
升入中學后，我的自尊心越來越強。一次，我不小心在同桌的新衣服上畫了道線，他知道后惱羞成怒，還沒來得及聽我解釋，硬說我是故意的。我的自尊心受到了嚴重的打擊。為此，原本形影不離的我們，突然間成了陌生人。因為自尊心作祟，誰也不肯主動道歉。一天早晨，他對我說：“上一次的事是我不對，我不該那樣說你，衣服上的印記已經洗掉了，我們和好吧！”剎那間，我意識到自己的'小雞肚腸，朋友的大度。從此，我和他手牽手，快樂如初。
在我們這個年齡，友誼就是這樣，純真中夾雜著些小糾結。
交響曲第二章——親情之樂
青春期的女兒撞上更年期的媽媽。
那天上學，面對媽媽的嘮叨，我顯得很不耐煩，總是左耳進右耳出。可當我到了學校，才發現少了幾樣東西。就在萬分焦急時，媽媽出現了。我這才明白，在媽媽的嘮叨里，洋溢著溫暖。
在我們這個年齡，親情亦是如此�？偸怯泻芏嗟牟焕斫猓琅f磨滅不了那濃濃的愛。
交響曲第三章——學業之曲
作業如山一樣壓著我們，讓我們喘不過氣來。耳邊喋喋不休的是家長的期望、老師的教導。考場如戰場，在我們面前展開的是一場“沒有硝煙的戰斗”。
在我們這個年齡，學習之路是艱辛的，但我們痛苦并快樂著。
在我們這個年齡，有許許多多的美好回憶。我們要以真實的自己，面對生活，活出我們的多彩與個性！
時光匆匆，流年一逝不復返。在我們這個年齡，我要學會珍惜。
在我們這個年齡作文2
我們這個年齡，就像行駛在波面上的一艘小船，有時風平浪靜的行駛著，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但這艘小船，并不是一路順風地行駛在浩瀚的海洋中，其中也經歷著與眾不同的風波。就我而言，酸甜苦辣樣樣都有。
我們這個年齡，寄托著祖國的希望，是祖國中快要成熟的果實，渴望著營養，期待著成才。正因為這樣，我們更加要努力的學習，為社會、國家奉獻自己的`知識與力量。在這樣的基礎上，我們也因此更加懂事，更加獨立自主了；凡事都因有自己的主見；做事要三思而后行了，要一絲不茍的對待他人的要求了，這與小學時期的我們逐漸拉開了距離，與那無憂無慮的清閑的日子拉開了距離。因為這樣，我們要開啟祖國更加美好的未來。
我們這個年齡，努力是我們的動力，夢想是我們的終點，希望我們乘著這艘小船，抵達終點。在實現人生價值的過程中，我們演繹著各自的新希望與新未來。只是時光匆匆離去，如落花，似流水，灑落了一地美好的回憶。因為美好，所以不忍心讓它隨風而逝。
陽光，總在風雨后，不經歷風雨，怎能見到彩虹。雖然我們這艘小船并不是一路順風，但我會駕馭著它駛向一個輝煌的未來。我更加的希望乘上這艘小船，讓我學到更多的知識，得到鍛煉。不過，我們這個年齡使我知道了童年，這是個純真難忘的歲月。課堂里的笑聲，同學間的糾紛，父母間的親情，如山一般深沉的父愛，似水一般溫柔的母愛……這些都成為了我們這個年齡的調味劑。
窗外，樹影斑駁，陽光透過葉子燦爛了整個操場。窗內，書聲朗朗，聲音穿過玻璃滲透了整個校園。原來，我們這個年齡，是如此的精彩……
在我們這個年齡作文3
我們正值青春，歡樂、憂愁、悲傷我們都擁有。我們也在利用這些專屬于我們的特點來展現自己，就像各種花兒，不管多么平凡微笑，還是多么艷麗，都在盡情綻放……
樸素的像茉莉，素面朝天，只用淳樸的笑臉與真誠來對待別人。我們渴望與他人友好交往，建立起真正的友誼。那么，我們就要像茉莉一樣，用最純潔的心去與人交流溝通。正如茉莉的花語：清純、質樸、尊敬、友誼。
熱情的像玫瑰，火紅的花瓣就像我們炙熱的心，對生活中的每一件事充滿激情，有著充沛的活力。我們沖著生活大喊大笑，像無拘無束的野馬，奔向我們期待已久的未來。這束熱情似火的`玫瑰，猶如我們心中的火把，燃起了無數的動力與激情。
憂愁地像紫色的風信子，淡淡的紫，籠罩在我們身邊，讓人感到點點的悲哀。長大了的我們，煩惱、憂傷也多了，整天會胡思亂想。在大人們眼中，我們只是放肆、叛逆的小孩，可是我們也會在被窩、角落里偷偷落淚。一些令人難堪的誤會、委屈我們只會藏在心里。代表著哀愁的風信子，你是否也會像我們那樣在黑夜里獨自落淚？
成功就像曇花，綻放只在一瞬間。我們盡管多么欣喜，多么珍惜，也不必用那么長的時間來記住它，不用驕傲不用銘記。就像曇花開放與凋謝只在一夜。失敗就像薔薇，盡管帶著刺，盡管把你刺痛，但它那艷麗的花朵會更吸引你的眼球。我們不應該只注重那些帶刺的莖，那花兒才是你真正所要追求，所要得到的。
面對面前各種艷麗的花兒，正值青春的我們，是否每種都認真欣賞過呢？像在我這個年齡的你們，是不是應該毫不猶豫的拿起花兒，好好地享受屬于我們的味道呢？
在我們這個年齡作文4
對于我來說，不同的口味，各異的性格，這個年齡的我們，品嘗著成長的“酸甜”。
酸酸的葡萄
“酸啊……”抱怨聲此起彼伏，我的嘴里含著一顆葡萄，酸得舌頭都痛了卻仍戒不掉對葡萄的喜愛�？粗鴭寢尵o皺的眉頭，我樂開了花。那段日子，我天天大嚷著：我不信別人能行我就不行，我不信我比別人笨�！笨恐@么一股沖勁，我一直拼到最后。每次跌倒了，總會笑著說：“失敗一次又何妨！”繼續踏著前次的教訓拼搏，在成功時綻放出最美的笑容。正如葡萄給我們帶來的，在咀嚼辛酸后收獲甘甜！
甘甜的哈密瓜
成功的滋味是甜的，成功就像是哈密瓜，黃橙橙的果皮下包含著幸福的汁水，但是，不到它成熟的那一刻，怎么咬下去都是澀的。我們一路上揮灑著汗水，艱辛的來到成功的`大門前。在我們這個年齡，并不會因一時的失敗，而停下前進的腳步，我們要耐心的把通向成功的大門的道路鋪平，再繼續向前走！正如哈密瓜給我們帶來的，在咀嚼失敗后收獲成功！
尖澀的苦瓜
挫折就像是苦瓜，哭得讓人掉眼淚。人生本來就不是一帆風順的，我們要時不時的嘗一口苦瓜，才能記住教訓，最終通向成功。當我們陷入挫折中時，身邊的一雙雙溫暖的手會伸到你面前，沒錯，這些人正是你的親朋好友。正如苦瓜給我們帶來的，在咀嚼挫折后才收獲自信！
面對著我所寫的這篇文章，我情不自禁的拿起一個水果，品嘗著我們這個年齡的“酸甜”。
在我們這個年齡作文5
這是一個花樣的年齡。
含苞
在我們這個年齡，就像是一個個花骨朵兒，新鮮，嬌羞。
對于一切的新奇事物，我們都想去嘗試，但卻又膽怯�？粗斫隳抢w長的細指在箏上靈動跳躍，那一串串曼妙的'音符在空中彌漫，一聲聲樂音擊打著我的心弦。
我也想嘗試嘗試��！我總在心里想。
但是，我又害怕，因為那是那么新奇，但我卻又從未嘗試過。
欲放
在我們這個年齡，就像是快要綻放的花苞，勇敢，充滿希望。
坐在琴邊，挑拔箏弦。花骨朵兒終究是要綻放的。這個年齡是那樣年輕，有什么是不敢嘗試的呢？我們擁有勇氣，我們要嘗試！我這樣對自己說。
勾，剔，刮，抹，一個個音符靈巧地蹦出，像是要敲開那花瓣兒。略帶生澀的手在箏弦游走，但散亂的音符正在逐漸聚攏，它們充滿著能夠跳出一支舞的希望。
盛開
在我們這個年齡，就像是一朵朵艷麗的鮮花，自信，歡笑。
它終于綻放了，這也是必然。當那靈動的雙手在箏弦上起舞，當那一個個音符奏響了青春的樂章，當那一抹晨光輕撫過那張笑臉，那朵小花便知曉了，屬于她的季節到來了。
琴聲不再干澀，它是那么婉轉、悠揚。因為自信，我終于獲得了成功。
這是屬于我們的年齡，這是屬于我們的花季！不要懼怕，不要猶豫。帶上自信，拉上歡笑，讓我們去迎接那來自世界的新鮮。我常這樣對自己說。
在我們這個年齡作文6
窗外暗香浮動，清云隨著微風在眼前劃過，十六歲的花季，喜樂交織，有挫折有成長。驀然回首，卻也能笑的開懷，哭的灑脫。
在我們這個年齡，快樂像一顆甜甜的糖。老師的一句贊揚，家長的一抹微笑，學校的一句間操停上便讓一群憂郁的孩子們綻開唇角的微笑，撒歡的奔走相告。體育課上的打打鬧鬧，你追我趕，伴隨著銀鈴般的笑聲傳到遠方。摸摸兜里所剩無幾的甜蜜，最終輕笑一聲將已褪去半身外衣的糖果包好，似寶藏般珍藏。
在我們這個年齡，悲傷像劃過夜空的流星。狂躁易怒成了我們的代名詞，點點小事仿佛成了可以燎原的星星之火。激烈的爭吵后隨之而來的是漫長的沉默，孤寂悲傷，自責懊悔，將自己縮進青春的軀殼不敢發出任何聲響。但流星總有劃落的`時刻，悲傷也總有釋然的瞬間。總有人伸出希望的手，希冀的目光望向你的雙眸，伴隨著猛烈的淚珠，流星墜落，取而代之的是熠熠星光。
在我們這個年齡，也總有著心之所向的夢想，多少個漆黑的夜挑燈夜戰，只為摘取到彼岸的鮮花。但這個年齡啊，多的是挫折與磨難，少的是堅持與奮斗。不如提一盞燈，沏一杯茶，拋去塵世的浮躁，既已啟程，何必返航。
窗外的暗香依舊 ，清云卻早已隨微風飄向遠方。十六歲的花季，望得償所愿，無悔無恨。
在我們這個年齡作文7
在我們這個年齡是青春的年齡，獨自走路也會笑，也許這就是青春；微笑面對青春，也許這就是精彩！
——題記
青春是一朵邂逅在夢里的絢麗彩云，青春是一枝用臘月雪擦紅的俏麗寒梅，青春是一只高飛在天追求夢想的青鳥……青春是流淌的旋律，是一人生永恒的彩虹。
青春昂揚——自信
“會當擊水三千里，自信人生五百年。”
在我們這個年齡就是應該自信昂揚的時期，當我們面臨考場的時候我們會自信滿滿的說，這次我一定會考好的'；當我們面對考的一塌糊涂的答題卡時我們會自信的說，下一次我一定會考好的。
跨過人生的道道欄桿，自信的“飛人劉翔”用微笑燃燒青春，用歌聲點亮希望，用“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信哲學，充分闡釋了自信是飛翔的翅膀、是輝煌的殿堂。
青春堅強——挫折
在青春這個年齡我們總會遇到這樣那樣的一些挫折，面對挫折我們自信、堅強，我們勇于面對那樣的挫折而不是一味的逃避。當我們面對考的一塌糊涂的卷子的時候，我們不是去改分、改題，也不是把卷子藏起來告訴家長沒有發，而我們是勇于面對這個挫折把卷子拿給父母看，尋找我們自身的原因，從而使我們更好的成長。青春的我們面對挫折勇于克服，把挫折打敗。
青春希望——理想
“理想是石，敲出星星之火。”
在青春這個年齡正是我們浮想連翩的時期，我們幻想自己長大能成為科學家、藝術家、飛行員、生物學家……一些這樣那樣的夢想，而這些夢想對我們太遙遠，我們要想縮小這些距離就需要我們不斷努力，不斷進步。也就是我們這個年齡是風華正茂的時期，是我們青春活潑的時期。
讓我們給我們的青春留下美好的鉻印，撣去身上的塵埃，用腳踏出深深的印記，去創造人生的精彩，創造生命的火紅吧！
——尾記
在我們這個年齡作文8
驀然回首，我們已經褪去童年的怯色，有著屬于青少年的朝氣，在不知不覺中度過了淺憶的花季，憂傷的雨季。——題記
風吹過樹林，那沙——沙——沙聲是我們們童年的歌謠；被折斷枝干的小樹，已經有了銅枝鐵干，那是我們成長的印跡。曾經覺得苦澀的日子，已經在回憶里釀成了芬芳。曾經小小的夢想，已經在心中發芽生根。我們明亮的眼睛，充滿著對未來的憧憬，寂寞的笑容里藏著淡淡的'憂傷。
在我這個年齡里，我們學會了發現，學會了珍惜。我們有時在迷茫中嘆息，卻不會后退。有時在平靜中找到自己，帶著熱情繼續奔跑下去。我們有時也會覺得孤單，但從未停下前進的腳步。因為我們相信自己的伙伴已經在路上等待著自己。我們學會了即使沒有會為自己流下了淚，也要含著淚，帶著熱情奔跑下去。從不畏懼，從不但心，因為我們知道，有我們自己為自己加油鼓掌這就夠了。因為我們知道，我們自己就是自己的活力源泉。
行走在淺淺的歲月里，每當夜幕的腳步姍姍來臨，繁華的白晝漸漸匿跡。我們努力拾起記憶，化作一片葉，隨風飛到我們收藏著最珍貴的地方。我們許諾，我們要去尋找有待結伴而行的伙伴和有待我彰顯的青春。我們需要友善、耐心、恒心和勇氣。美好的未來來之不易，它需要我們去奮斗、拼搏。雖然有辛酸、有勞累、有困難，但我們會在屬于自己的時光了綻放光芒。
在我們這個年齡里，我們都受過風雨的摧殘，有這深深的傷痕。但我們只把這些當做春天驚醒的夢、當作夏天奮斗滋潤的雨、秋天收獲果實的種子。因為我們知道在我們這個年齡里，風雨會助我們成長。
經過千山萬水，越過車龍水馬，我們可以無悔的說：“年少輕狂，幸福時光”。
在我們這個年齡作文9
在我們這個年齡，有太多太多的感受了。
在我們這個年齡，是求知的一個重要的彎道。
“人生并不長，重就重要在那轉彎的那幾步。”每看到這句話，我就會聯想起自己。我就在這個轉彎的岔道。我要choose我自己的way。
看看自己，九年義務教育已經到了最后一年，接下來靠的就是自己的真本事了。老哥已經過了，“過來人”自然有資本對我炫耀。我離開不了學校，離開不了學習。我究竟能不能靠自己的雙手，拐過這一重要的`彎道，繼續我的求知旅途呢？
在我們這個年齡，是感情的一個重要的萌芽。
連生物書上都說了，進入青春期的我們開始對異性有關注。我猶記得，在小學時，“三八線”雖不存在了，但存在一條“停火線”。簡而言之，只要某某和某某有一點點的接觸，冷嘲熱諷、流言蠻語就會成為你的家常便飯。有一句有點開玩笑的話說：“流言蠻語是會殺死人的！”
但現在，就我而言，男的已經不可信了！除了我的幾個鐵哥，其他的等于是路人甲或路人乙。但連個路人都好好做，就是要制造點緋聞。結果，我清楚地記得某生說過：“不犯賤你會死��！”因此，保持一點距離還是要得！
在我們這個年齡，是諾言的一個重要的機會。
許下對人生的諾言，去努力的實施它吧！到中考就是證明你的機會。我可要加油，否則就是“吹�！�，我想，任何一個懂得許諾的人都知道——完不成諾言，就是犯罪！而且不是對別人，就是對自己！
在我們這個年齡作文10
“��？誰把板凳抽走了！”我跌了一跤后，狼狽不堪的模樣引來班里同學哄堂大笑。
“哎！作業本呢？”我轉過身，就看見那幾個“頑皮鬼”正在座位上一個勁兒地傻笑。唉，真拿他們沒辦法，誰叫他們愛搞惡作劇呢。
“喂！你們是不是找事兒啊！”我氣嘟嘟地撕下背后的小字條，只見上面有幾個超級醒目的英文單詞：I AM A PIG。
在我們這個年齡，總會做出讓人出乎預料的`事情�！袄蠋煟铱刹豢梢陨蠋�？”一個同學做出肚子很痛的樣子。老師半信半疑，可最終還是點了點頭。誰知這位同學剛走到樓梯拐角處，就手舞足蹈起來……
在我們這個年齡，總是會有一個叫作“叛逆”的小子陪伴在我們左右�！澳阍敢飧诙M掃地嗎？”“不愿意！”那位同學理直氣壯地對著老師大吼，語氣中還摻雜著不服氣，甚至要跟老師頂起嘴來。不知是我們做錯了事，還是老師根本就不理解我們心里的感受。
在我們這個年齡：窈窕淑女，君子好逑；在我們這個年齡：所謂伊人，在水一方。女生注重外貌服飾，男生注重姿態發型。俗話說：心可亂，發型不可亂嘛。青春期，誰不想引起異性的注意呢？那籃球場上矯健的身姿，不正是一個個自我推銷的廣告嗎？
在我們這個年齡，很喜歡這樣一個話題：誰喜歡誰。真真假假，虛虛實實。說的人神神秘秘，聽的人目瞪口呆，稍稍緩過神來，便不時用眼瞟瞟“劇本”中的女主人公。開始時是輕聲絮語，漸漸聲音升高，眉飛色舞起來，最后一不留神，爆出了高音，傳到了女主人公耳中。只見那位女主人公霍地站起身來，把書往桌上一拍……呀，兩位竊竊私語者急忙逃之夭夭，如鳥獸散。上課的時候，當兩個被大家扯上關系的人接連被老師點到回答問題時，總會引起一陣哄堂大笑。老師們或是不解，或是在我們曖昧的笑容中看明白點什么，最后拔高聲音說：“不要笑了，我們來看這道題”
戲謔、叛逆、情竇初開……發生在我們這個年齡的事三天三夜都說不盡，我們沉醉在這青春的芬芳里。
在我們這個年齡作文11
當風箏厭倦了天空，是否會選擇墜入大海?——引子
鐘表里的指針不停運轉，偷走了我很多。驀然回首，我已不在燈火闌珊處。世間萬千百態，你一定會為誰停留。我啊，放蕩不羈，正是我想要的。
我厭倦眼前。
你知道口是心非么?我亦是如此。當然明白作為學生，學習對我意味什么。屢次抱怨，卻放不下它，如磁鐵，相互吸引，相互排斥。學習真的那么重要?也許。
去擁抱那些禁錮已久的靈魂。我只把學習擱置在心中一個小小的位置，很小，足矣。講真，我只單純喜歡語言學科，其余的，竟有厭煩之意。
眼前的一切讓我窒息。
你會不會，會不會覺得我幼稚呢。不好意思，讓君見笑了。在我們這個年齡的想法，到底會不會改變?小時候有很多憧憬，到現在，飄散如煙。關于學習，我開始動搖，但并未改變最初的`想法。
一直認為在我們這個年齡，應趁著美好時光縱情享樂，邂逅最純真的友情，挑戰自己絕不可能做到的事情。如此放蕩不羈，該多好。
黃昏將至，我的影子被拉的好長好長。還在想，現在過早妄下結論，真的好嗎?
如夢初醒，世間萬物都不盡完美。我們無法世事隨心所欲，那順應眼前的一切，必將是最好的選擇。鐘表里的指針依舊如昔日般轉動，我抬起頭，望著它，瞬間明白這時間就好似大大的鐘表，缺少了什么都無法轉動。
我重新認識學習，愿它余生多指教。它沒變，在我心中依舊占領那個小的可憐的地方，但我并沒有忘記它啊。真是，我總是很討厭它，可是，卻放不下它。這就是它的魅力，我恨之入骨，愛之心切。
在我們這個年齡，我看到最真實的自己。我厭倦了天空，墜入大海，沒于汪洋，縱情吐息，然后浮出水面，擁抱烈陽。
在我們這個年齡作文12
在我們這個年齡，在青少年這個階段。由于老師孜孜不倦的教誨與父母苦口婆心的勸說，我學會了許多……
在我們這個年齡，我學會了感恩。感恩，就是對別人所給的幫助感激不盡�！暗嗡鳎ó斢咳鄨蟆！蔽也粫�，是父母生我、養我、育我、教會我做人的道理。我不會忘，在我最困難、最無助之時，朋友的呵心幫助。我不會忘，在我走上人生迷途，人生岔路時，是老師的指點關心。所以，在它們遭遇困難之時，我定當會全力相助。
在我們這個年齡，我學會了堅持。堅持，就是在你遭遇困境之時，能夠不動搖，不放棄。在人生旅途之中，每個人都會遭遇困境，苦處。但有的人輕言放棄，最終把希望遺憾撒手。但堅持的人，永遠不會輕言放棄，在他們的堅持努力之下，一定能到達成功的彼岸。
在我們這個年齡，我學會了奉獻。奉獻，就是給予、獻給之意。在我們這個時代，如果人人都能做到無私奉獻，而不是自私自利，貪圖小便宜的話。這個世界將會變得無比美好�！叭巳藶槲�，我為人人。”奉獻，并不是等到人家給予你，幫助你時，才回報人家。奉獻，是你主動的`去給予，幫助人家。奉獻，是主動的。
在我們這個年齡，我學會了樂觀。樂觀，就是在遭遇困境之時，能夠保持良好的心態，含笑迎面困難。只有樂觀的人，才能在黑暗之時，有力量去沖破黑暗，迎向光明。樂觀的人，就能如同越王勾踐一般，臥薪嘗膽。不會去鉆牛角，最終迎向光明，迎向成功。不樂觀的人，就如同像一般，一時的敗仗，就想不開，最終在烏江自刎。樂觀是一種人生感悟。
在我們這個年齡，我學會了許多。但是，生命的長河是永無止境的。生命的意義還需探索、許多事還需理解、許多東西還需學會、許多奧秘，還需體會……
在我們這個年齡作文13
在我們這個年齡，正值十五六歲的花季。年輕是我們張狂的資本，天真是我們青春的活力，叛逆是個性的張揚，幻想是對未來的憧憬。
在我們這個年齡，不懂什么是偽裝，考砸了會懊惱，會流淚；傷心了會哭，可以哭出地動山搖之勢；會因為一次進步而開心，高興了可以大聲笑到肚子疼，毫無形象可言，不會假裝淑女。這就是我們，單純而率直。
在我們這個年齡，面對浩瀚的星夜、皎潔的月光，并無半點欣賞之意，明星演繹的青春偶像劇才是我們的最愛。我們的情緒會因劇中人的情緒而起伏，睡夢中，還想著下一節預告呢！學校里，三五成群的女生聚在一起，講著男主角的`帥氣，女主角的美麗，幻想著上演纏綿悱惻的愛情故事。老師在講臺上苦口婆心的勸說著，孩子們，初二了，要好好學習，別整天偶像劇了，時間已經來不及了……我們則左耳進右耳出，繼續做我們喜歡做的事。這就是我們愛幻想又叛逆。
在我們這個年齡，感情真摯又細膩。面對畢業，我們寫上滿滿的祝福，相約到飯店吃離別宴，邊大快朵頤邊回憶著我們之間的相遇、相識、相知，良久以后，我們哭著抱在一起，大聲唱著：“啊，朋友，再見！啊，朋友，再見……”這就是我們，大膽又純真。
兒時的天空，一片蔚藍，白云朵朵，我們手拉手霸道的向天空宣誓：“我的青春我做主！”
在我們這個年齡作文14
在我們這個年齡里，本該無憂無慮，快樂地享受著童年時光�？墒菂s有著很多小煩惱。盡管教育部門一而再，再而三地呼吁減負，可我們依然有做不完的作業，周末兩天比平時上課還“充實”。
幸運與幸福是我們的標簽，可我們是不是還缺點什么？我們渴望自由，可父母們總以“我是為你好”的口吻，來麻痹我們，讓我么的腦袋瓜里只剩學習。
在家長眼里，學習應放在第一位�！八煽兲盍�，你不要和他交朋友！”“你瞧瞧，人家學習多好，朋友就應該是那樣的！”
只看學習，不看品德，學習難道大于品德嗎？花，總是別人手里的最香；糖，也總是別人手里的最甜；孩子，總是別人家的最好。時代在變了，這條“過氣”的理論也該翻翻新了。
我們已變得獨立、有主見了，再不說天真無知的話；再不做無理取鬧的事；再不看幼稚的.繪本。說的話耐人尋味，做的事更有意義了，看的也是有哲理、令人深思的名著了。但時常也會因為一些小事情，與父母爭吵、被父母批評。
我們這個年齡，抹不去的是記憶，許多作家懷念的都是自己的童年。我們應當伴隨著快樂成長，不要有一絲雜念。向著理想的彼岸，出發！
在我們這個年齡作文15
大樹細細地數著歲月的年輪，花草輕輕地撫摸著春風吹來的嫩葉；動物們咆哮著馳騁在時光交織的森林。我們露出一排排雪白的牙齒，歡快地拍打著人生的浪花，譜寫出一首屬于我們的青春樂曲。
操場上，上演著一出出精美絕倫的“大灌籃”，那是活躍的男子們在互相攀比，渴望在女生們面前顯示自己的英勇。草坪間，綻放出一朵朵五彩繽紛的花朵，那是女生們在互相簇擁，談論著心中的喜悅。課堂上，歡呼聲，拍掌聲，讀書聲，聲聲入耳，那是學子們在津津有味地談論學習的樂趣。也許，十四歲的花季就是這樣。沒有喧囂，沒有嘈雜，有的只是陽光沐浴下的那份感動與喜悅。
雨淅淅瀝瀝地下著，那是分離時不舍的淚水。擁抱，哭泣，祝福，剎那間如潮水一般涌來，男生們強忍著內心的澎湃，揮手說再見；女生們輕輕擦拭眼角的.淚光，擁抱著說離別；老師們遠遠佇立在辦公室，祝福著辛苦培育了六年的“成果”；學生們默默地凝視著眼前慈愛的老師，獻上最真誠的感謝。也許十四歲的花季，正是這樣，充滿離別，充滿悲傷，欠缺的只是那相遇時的一份歡笑。
日本地震牽動著無數人的心，十四歲的我們也摒棄前世的恩怨與仇視，默默地祈禱神靈為這些可憐的人降福。我們不在貪圖于物質上的享受，消費上的攀比、攢下那一分一角，向災區送上我們的愛。也許。十四歲的花季就是如此。沒有民族的隔閡，沒有歷史的界限，有的只是橫渡世界的那份抹不去的愛。
十四歲的花季，正如一朵鮮艷奪目的七色花：
紅色，是我們熾熱不屈，頑強拼搏的靈魂；
橙色，是我們勇于攀登，追求幸福的山崖；
黃色，是我們昂揚向上，向往光明的追求；
綠色，是我們愛好和平，保護環境的向往；
藍色，是我們純潔可愛，天真爛漫的心靈；
青色，是我們知錯就改，完善自己的橡皮；
紫色，是我們追求潮流，引領時尚的畫筆；
也許，十四歲的花季，正是這樣，一個豐富多彩，艷麗繽紛的年齡。
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