關于“我”的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的關于“我”的作文，希望能夠幫助到大家。
關于“我”的作文1
看！
鏡子里那戴眼鏡的小姑娘是誰呢？那就是我；下課了還安靜地坐在位置上看書的小女生是誰呀？那就是我；回到家寫完作業(yè)還要練書法的小女孩是誰呀？那就是我。下面就讓我來告訴你們我的故事吧！
我叫劉辛卓，辛勤的辛，卓越的卓，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我經(jīng)過自己的努力成為一個優(yōu)秀的人。我呢，個子不高，從外表上看起來小小的，因此，同學們總喜歡叫我小卓卓；但是，我的內(nèi)心可不小呢，豐富多彩，小小的心靈裝滿了大大的'世界。
我愛看書，但平常對眼睛保護得少，所以我有了一個形影不離的好朋友“眼鏡”，大家可千萬不要跟我學啊，一定要愛護好自己的眼睛，不要讓它多一個外殼。今年寒假，媽媽推薦我看《紅樓夢》。初讀我感觸到里面人物繁多，性格多樣，雖然媽媽告訴我說這本書很精彩，但是其中很多內(nèi)容我都看不明白，我有點想打退堂鼓。這時媽媽鼓勵我說：“讀書百遍，其義自見。只要你堅持讀，相信你會有收獲。”于是每天我都看，但每次只能一知半解地讀下去，并不能理解得很透徹。這本書中我最喜歡的一個人物是林黛玉，她總是一副弱不禁風的樣子，多愁善感，愛哭，但很有才華，做詩、畫畫樣樣精通。我好像跟她有些相似，我也很愛哭，而且，哭起來沒完沒了。不過，我現(xiàn)在長大了，以后要更加堅強些。
我還喜歡練書法。爸爸媽媽認為我的性格比較文靜，適宜練書法。郭沫若先生說：“培養(yǎng)少年兒童寫好字，不一定人人都成為書法家，但總要把字寫得合乎規(guī)范，比較端正、干凈、容易認。這樣養(yǎng)成習慣有好處，能夠使人細心，容易集中意志，善于體貼人。”書法老師也告訴我們在寫字時“不思聲色，不思得失，不思榮辱，心無煩惱，形無勞倦”才能把字練好。我現(xiàn)在已經(jīng)愛上了書法，每天晚上練習一個小時的字已成了我的習慣。今年春節(jié)的對聯(lián)還是我寫的呢！
這就是我，一個愛讀書、愛書法的我。
關于“我”的作文2
隨著歲月的旋轉(zhuǎn)，我已經(jīng)上六年級了，我和我以前的同學相處了五年，我和他們產(chǎn)生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍時，讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌生，甚至覺的有一絲可怕的地方，因為新環(huán)境畢竟對我來說是不了解，這時，我深深的感到作家說的，“熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生”。這句話，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學習，一起玩耍的知心朋友們，我們現(xiàn)在都相隔四方，我們再也不能上課一起受老師的'批評了。
有一次，我們幾個聚在一起打籃球，我和“戴毛”、“猴子”一隊，PK另外三個人，我用飛一般的速度來了一個三步跨籃，“周評”沖了上來，自己撞在了我身上，他卻大聲地說：“你犯規(guī)啦、你犯規(guī)啦。”我便和他爭吵了起來“明明是你自己撞上來的，怎么是我犯規(guī)呀，你怎么這樣？”就這樣，我們誰也不理誰了。過了一天，我聽同學說：“周子評昨天心情不好，和羅凡吵了一架呢！”
我一聽，悔恨的心立刻出來了，我找到了周評，輕輕地對他說：“周評，sorry，我不知道你昨天心情不好，所以和你吵架，你能原諒我嗎？”周評臉紅了，喃喃地說：“沒有沒有，我昨天心情不好也不能和你吵架，是我不對。”說完，我沉重的心立刻輕松了。旁邊的同學說：“朋友之間是應該坦誠相待的，不應該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎，互相信任，我們之間的友誼才會更深、更牢固。”接著，于是我們倆又和好了。
我愛我的同學們，就算分開了，我也不會忘記他們的。
關于“我”的作文3
別人都說我長得像劉國梁，我照了照鏡子，呵，可真像。我心里暗暗偷笑。我不但長得像劉國梁，而且也酷愛打乒乓球。這不，我們班剛組織了乒乓球比賽，我就參加了。(原創(chuàng)投稿 )
經(jīng)過充分準備，比賽開始了。第一場，我和鄭旭對打。一開始，鄭旭趁我不防備，發(fā)了一個右旋球，可是他用力過猛，球出界了，真是“偷雞不成反蝕一把米”。接著我發(fā)了一個反手球，鄭旭毫不示弱，連連打我的反手。“鄭旭好帥啊！”同學們異口同聲地說。
鄭旭又發(fā)了一個側(cè)旋球，拿球飛到我面前像蜻蜓點水一樣，在案上點了一下，立即向旁邊飛去。神情專注的我，早就看準了小球旋轉(zhuǎn)的方向，揮拍一削，把球打了回去。“削的真漂亮！”掌聲四起。“阿棟，加油！阿棟，加油！”同學們不停的喊著。鄭旭見削過來一個長球，跳起扣殺，嘴里還嚷著：“殺，殺，殺！扣，扣，扣！”只聽“啪”的一聲，球狠狠地落在了我的'案子上。我想繼續(xù)拉，但已經(jīng)來不及了。接著，我發(fā)了一個上旋球，鄭旭便上去接，可乒乓球像跟他作對似的，偏偏從他的胳膊下穿了過去。又該鄭旭發(fā)球了，長球、短球、行旋、左旋、上選、下旋、扣……變化可真多。我小心地接著，比分交替上升。19平，我發(fā)球搶攻，鄭旭求勝心切，用力過猛，腳下一滑，球出界了。我又發(fā)出一個小回旋，小球剛過網(wǎng)，鄭旭大步猛撲過來，可惜沒接著球。21比19，我贏了！
“奧……”全班同學鼓掌、歡呼，祝賀我的勝利。我平靜的笑了。鄭旭熱情的跑過來同我握手祝賀。這時鼓掌聲、歡呼聲、笑聲此起彼伏，在操場上久久回蕩。
關于“我”的作文4
夢想是什么?夢想是燈塔，為我指明方向 ;夢想是帆船，帶我揚帆遠航;夢想是雄鷹，帶我展翅翱翔，走向人生的希望。那么聰明的你知道我的夢想是什么嗎?我的夢想是當一名警察，想知道為什么嗎?
我出生在一個無聲的家庭，爸爸媽媽都是聾啞人，由于無法像正常人一樣與人溝通，所以經(jīng)常會被人嘲笑和欺負，并且受了欺負也不能像正常人一樣向警察求助，因為警察幾乎都不會啞語，每當這時我就會很傷心。記得又一次，我和媽媽坐火車，上車后，我們按照車票的'座位號號到了位置，可是當時座位上有人，媽媽就出示了車票，讓他讓座，可是那人根本不理睬我們，媽媽又是聾啞人，無法與他溝通，我當時還小，也不敢與大人要座，最后，我和媽媽就一直站著回到了家。所以我時常想，要是我是一名警察該有多好啊!那樣我就可以保護他們了。不僅如此，我還可以保護像爸爸媽媽一樣無法與人正常進行溝通的聾啞人。因為每次看到和爸爸媽媽一樣的聾啞人受欺負時，我就會想到我的爸爸媽媽，他們受欺負時也是那樣的無助和可憐，遇到小偷時不能大喊，找警察市不能說明求助的原因，這就更激發(fā)了我保護他們的愿望，而且警察在我的心目中的形象是那么高大，他們勇敢智慧、保家衛(wèi)國，而且還能為人們伸張正義，所以我要成為一名至高無上的人民警察。
這就是我的夢想，也許他很渺小，但對于我卻有特殊的意義，為此我會為我的夢想而努力，直至成功的那一天，也正是因為有了這個夢想，才使我不斷地努力學習，為了夢想而不斷前行。
關于“我”的作文5
我，世界獨一無二的我；我，不完美的我；我，努力的我；我，不放棄的我，我相信只要努力就能成功！
這么一個我，卑微，無能，軟弱，但我想努力去追求自己的夢想，也許我不夠好，但我可以更好！也許是抱著這么個想法，所以，我才有了今天，有了今天的我。我知道我長的不好看，不聰明，膽小怕事，但我可以努力，這些年來，我一直努力改變自己，讓自己變得更好，讓自己可以讓別人看得起自己，讓我在別人眼中成為最好的，也許是自己太過于注重自己在別人心中的樣子，所以我每天都很煎熬，我
在乎別人說的話，我討厭現(xiàn)在的不完美的自己，到現(xiàn)在才明白，不論自己有多么不完美，多么沒用，我也可以去改善，所以我努力學習，爭取讓自己變得更好，用古話說就是“玉不琢不成器，人不學不知義”但人有缺點，本就不用太過于在乎，而我卻尤為在乎，經(jīng)過了幾年，自己成長了，終于明白了，人存在的意義，也許我理解得很膚淺，但這也是我這幾年的體會吧！人活著不是為了金錢名譽，那些為了金錢名譽存在的人，是不會有好的結(jié)果的，存在是為了快樂，即使知道自己終有一天會死去，可還會努力的活著，堅強的活著，活著就是享受現(xiàn)在的'快樂，我，
從小就不被人看好，但我就是不服！我就是要讓他們看得起我，也許當中有放棄，有失望，可我就這么走過來了，我們每一個人都在向夢想努力，只有目標才有進步！ 讓我們一起去發(fā)現(xiàn)快樂，一起享受快樂，自己的命運自己掌控，不要認命！自己的命運是屬于自己的！所以一起好好的活下去！有一些人遇到一點困難就放棄，可是我要告訴你們！在人生這條路上，即使已經(jīng)走不動了，那就爬過去！千萬不要認輸！這也許這就是我能努力面對困難的原因吧！面對困難要勇敢！不放棄！
我們可以更好！我們可以綻放出自己的美麗！
關于“我”的作文6
長大是一個過程,伴隨著快樂和痛楚。回想自己一天天長大的日子，經(jīng)歷的事情，伴我成長的人們，心中有無限感動。交到好的朋友乃是件大事，因為友誼最重要。我覺得，友誼伴我成長。
在小學，我有幾位最要好的朋友，我們之間無話不談，下了課都是在一起玩。直玩到上課鈴聲響了，我們才戀戀不舍地上了樓回到教室。那時我們班在三樓，雖說樓很高，上上下下又累又麻煩，但我們從來都是風雨無阻地下去玩。
有一次，我們正互相追趕著玩，我跑著跑著，沒有注意到腳下有一個石頭，結(jié)果可想而知。我一下子摔倒在地上，膝蓋摔破了，流了好多血。我強忍著沒有流出眼淚來，因為畢竟有那么多好伙伴在旁邊。有一個好伙伴扶著我到墻角邊蹲下并問我怎么樣了，另一個小伙伴說，我那傷口里進了灰塵，要把里面的灰塵清理一下，不然會感染。她說，沒有濕毛巾，只能將就一下，用濕的衛(wèi)生紙了。于是她拿出衛(wèi)生紙到水龍頭那邊，把衛(wèi)生紙弄濕，然在我的.傷口那兒擦一擦，她先擦了擦傷口旁邊的灰塵，然后又擦了擦傷口里的灰塵，我疼的直咬牙，她們在一旁安慰這我，我很感動。上課鈴響了，我說：“你們先走吧！一會兒我就上去。”
有一個好伙伴說：“你們先上去
吧，等到樓梯上人少了，我再扶她上去。”我聽后，連忙說：“不，你先走吧，我一個人上去就行了。”因為我摔傷了，但不能連累別人啊，絕對不能耽誤別人的學習。但她執(zhí)意要留下，我也沒辦法。上課鈴響了，操場上的同學們都上了樓梯。一眨眼，操場上就沒有人了，于是她這才扶我上樓。我當時的感動，真是無法用言語表達啊！
是友誼伴隨我成長，友誼是多么重要啊!
關于“我”的作文7
涼風習習，已步入了秋天。我已經(jīng)到了六年級，馬上要步入初中了。回想起剛?cè)雽W時的情景，總覺得那是昨日才發(fā)生的事。
時間如同一張張紙條，飄落在我成長的每一寸腳印旁。
六歲的我內(nèi)心忐忑不安，惴惴走進校園，眼前是陌生的景象。媽媽見我猶豫不決，躊躇在校門前，便叫了我一聲。轉(zhuǎn)過頭，手中被塞入一張注著拼音的字條。我趕忙低頭看了一眼字條上的字跡，一句別怕讓我心中踏實了許多。于是，我大步走進校園，開啟了小學生涯。
時間一晃而過，到了三年級。又是一張字條，讓我再次成長了。
同學因為一件小事與我翻臉，大鬧一頓后，我揮手轉(zhuǎn)身離去。那時的我心胸狹窄，不管什么事，總耿耿于懷，總想著辦法去回敬別人。一日，偶然打開了手機QQ，翻出了許多她與我的照片，內(nèi)心甚為后悔，當初我們各讓一步不就好了，為何非如此斤斤計較不可？我提起筆，將自己的歉意融入字里行間。她收到紙條，欣然同意，我內(nèi)心舒坦了許多。
一張紙條，讓我學會了寬容。
到五年級時，我從班級的中下游水平追到了班級前三，不禁有些飄飄然。一次，寫完作文，覺得老師肯定又會評觀察仔細，文筆優(yōu)美等批語。作文筆記本發(fā)下來了，我一根手指撥著紙頁，漫不經(jīng)心地看著。不料，本子上赫然寫著字過于糟糕，改正！我有些氣惱，同時對老師的評語感到奇怪。再仔細讀讀文章，確實，字寫得糟糕透了有些字自己也看不清。內(nèi)心頓時為自己這段時間的'驕傲自滿感到羞愧萬分。
僅僅是一句簡單的評語，又讓我長大了許多。
回想著每一個情景，心中感慨不已。原來，一個人的成長就在生活的點滴之中。
我開心，我長大了。
關于“我”的作文8
我們班里有一個同學叫韋培旭，她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。她的優(yōu)點就是：樂于助人，熱愛集體，關心同學，其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞，令我久經(jīng)不忘。
那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹著。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風卷到半空中去了，紛紛揚揚的'飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個勁地追著操場上的廢紙。我擔心她會被凍壞，急忙說：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧！”她說：“我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！”我聽了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。
培旭你總是為別人著想，你總是愛幫助別人，愛關心別人。
關于“我”的作文9
今天下午我的英語再一次聽寫錯了，快下課的時候，英語老師讓我們這些沒有聽寫對的同學到走廊里面背。
在那兒的感覺真是不好。平時最喜歡站在窗口被那一陣陣清風吹過臉頰的我，今天站在那兒又有了新的感受：大大的窗口、陰冷陰冷的風、一陣陣刮過我的臉頰，讓我就得有些莫名奇妙的寒意。
天天盼望著早點下課的我，今天突然希望永遠都不要下課。因為我知道，一旦下課我就會被所有同學看見。但事實并不如我所愿，它，還是響了。一陣陣凄涼的古箏聲，好像是在嘲笑我、在鄙視我。
同學們陸陸續(xù)續(xù)地從班級走出來，一個個在小聲議論著。我把臉一個勁的轉(zhuǎn)向旁邊的同學，生怕別人看見我。那一刻仿佛所有人都在盯著我，都在訕笑我。哎!我要是孫悟空就好了，就能找個地縫鉆進去了。可是，我不是他，也只能站在那。我不敢看原來在一起生活的同學們，更不敢想家中那一張張盼望著我金榜提名的'臉龐。他們并不對我有任何奢望，只是想讓我考上高中。而現(xiàn)在，他們并不知道，他們的女兒竟到了讓老師叫到門外走廊背英語的地步。這并不是我想要的!
我常常羨慕那些不背就記住、平日里總玩，但學習非常好的同學。可是，我知道，我不可能向他們那樣。所以，上課很認真的聽課，下課不會做的也會多多的問。那些句子、單詞，我真的很努力的背了。可是為什么每次聽寫總是錯?為什么晚上背完的句子第二天又忘了?難道是我不用心?
老師，我不想再這樣下去了，您快幫幫我吧!
關于“我”的作文10
最近，我格外的開心，因為我前不久改掉了一個令大家頭痛了很久的壞毛病。
我有些懶惰，而且動作也很慢。由于我從小就動作比較慢，經(jīng)常家人替我著急，有些事情我做到一半就會因為時間來不及而不得不請人幫忙，因此我的速度得不到鍛煉。爸爸媽媽總是幫我這又幫我那，漸漸的，我變得做什么家務都做不到好，手腳一點兒也不麻利，樣子笨笨的。在學校大掃除時，大家都嫌我做事速度慢，什么都不讓我做。在家里，我做什么事都是事倍功半，不僅沒有幫好忙，反而浪費大人的寶貴時間。大家都為我這毛病苦惱，該怎么辦？
為了讓我能夠提高做事效率，媽媽絞盡腦汁想辦法。最后給我制定了一份合約：取消每月零用錢，改為勞動賺錢，如果不勞動就沒零花錢。如1、洗一個碗1角錢；2、掃一次地3角錢；3、疊一次被子1角錢；4、整理一次東西3角；5、擦一次家具1元。我知道這是為了改正自己的缺點而制的，便欣然同意了，并簽上了名字。但要立即改正并不是那么簡單，畢竟壞毛病已經(jīng)扎了下根。為了賺回本錢，我開始拼命干活，可是盡管我盡了自己最大的努力，可是效果仍然不那么顯著，但媽媽依然支持、鼓勵著我。
慢慢地，我儲蓄罐里的零花錢越來越少，賺錢的心迫使我做事的'速度在日日加快著，質(zhì)量也漸漸高了起來。終于，現(xiàn)在的我和以前的我不一樣了！現(xiàn)在，我的動作麻利、熟練，做什么事都比別人快，而且，我做事的頻率也多了起來，我再也不懶惰了！做事終于起到事半功倍的效果了！我真的不一樣了！
我進步了，真的進步了。我覺得做事快是一件多么令人開心的事啊！通過這件事兒，我知道了做什么事情都貴在堅持，還有別人的鼓勵也很重要。
關于“我”的作文11
我經(jīng)歷過不少困難，但我從不會懼怕。因為我知道如果不戰(zhàn)勝困難，是不會有成功的，這個道理是我學習了騎自行車后才知道的。
在我九歲生日的時候，爸爸送給我一輛自行車，我很高興。但我還不會騎呢，想到這里我就滿臉通紅。爸爸說：“你都這么大了，也該會騎自行車了。要是再不會騎，同齡的孩子就該笑話你了。”我毫不猶豫地答應學車了。
第二天，我推著自行車到樓下學。爸爸在后面扶著，我還是非常的緊張。爸爸對我說："我在后面扶你，你在前面集中一點，一定會騎好的。”這時，車頭搖搖晃晃，爸爸在后面說：“不要害怕，精力集中一點。”好不容易車頭平衡了，爸爸說：“加把勁，騎快一點。”我的車速加快了，爸爸不知道什么時候松手了。正在這時，一塊石頭把我絆倒了，我的手擦破了皮，腿也出血了。我哭了起來，但轉(zhuǎn)念一想，這是一個巨大的`困難，我一定要戰(zhàn)勝它。
結(jié)果第二次和第一次一樣被磚頭絆倒了。最后我又開始了第三次。這次，我一定要騎好，爸爸也不把著我了，只是在一旁助威。我上了車，把平衡找好，在拐彎的地方，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動車把。這次我居然沒有摔跤，并且騎的很快。漸漸地，我可以操作自如了。我很高興，爸爸也笑了。樹上的小鳥好像也在為我慶祝。
短短的半天，我竟然學會了騎車，真不敢相信！最后我感覺到只要你付出努力，只要你堅持不懈、持之以恒，就一定能成功！
關于“我”的作文12
我是一個簡單純粹的姑娘，和普通人一樣，喜歡聽歌，喜歡向往一些不現(xiàn)實的東西。我經(jīng)常一人找些沒有人的地方，靜靜的坐在那里聽歌，時而也跟著唱幾句。
我很羨慕那些網(wǎng)紅，用的都是蘋果6s，qq都是六位數(shù)，空間和qq都開的是會員，會唱歌，都很有錢，有數(shù)不盡的粉絲，顏值也很高。并且，不用外出勞累賺錢。或許，你會覺得我一個小姑娘很虛榮，但是，這是人的本性，喜歡一些美好的東西。
每天看著他們在空間里發(fā)說說，總會有很多人點贊或轉(zhuǎn)發(fā)，看著說說上面醒目的會員標識和手手機標識，我不知道他們是不是和我一樣羨慕了，網(wǎng)紅就等于明星，明星都很帥，明星只是一個職業(yè)，為什么他們卻上演著不一樣的生活呢？我常常這樣想，卻一直沒有得到答案。
我想象他們一樣可以通過手機電腦賺錢，我想變得像個成年人那樣，在網(wǎng)上購物，點贊超過一百，精通一兩種外語。你可能會覺得這有些不現(xiàn)實，但是，我們00后都是這樣的，你想罵就罵吧，像當初的80后一樣對待90后，我們已經(jīng)準備好了。
我向往作家的生活，網(wǎng)絡專職作家，他們靠寫小說賺錢，這聽起來似乎不正當，但是為人們提供了休閑娛樂的.方式，不是么？
我時常想著，多年后的我，已經(jīng)成熟，還是沒有男朋友，卻有一個相識已久筆友。偶爾和男女閨蜜們在一起熬夜，要不然就是寫寫稿子，從后半夜一直睡到中午，作息時間一點都不規(guī)律，下午和姐妹們?nèi)ス浣郑缓笤俪员楦鞣N風味小吃。在周末也會休息，在周末絕對不會開電腦，在周末和姑娘們?nèi)ヂ糜巍?/p>
這便是我想要的生活，可是，不會實現(xiàn)的，時代在變，愿望變的困難。但我再也不會想成為一名老師。
關于“我”的作文13
看！我又和媽媽談起小表弟，他可愛過人，微笑像天上對的小星星在眨眼睛，可惡是就像鳳辣子轉(zhuǎn)世，惡毒過人，雖然他長文質(zhì)彬彬、儀表堂堂，可是沒有他爸爸那樣身強力壯，但是他能說會道一個裝滿智慧對的腦袋瓜子，架在他細小的脖子上，那矮小的身子，加上沉重的腦袋，真像個大頭寶寶！
他喜歡穿著喜羊羊的上衣，美羊羊的短褲，泥土般的黃皮膚，在太陽下閃閃炫亮，特別是那烏黑的頭發(fā)，像是被黑色的`巧克力涂上了濃妝。
哎呀！又過年了，可惡的表弟大搖大擺的來給我拜年，其實哪里是拜年，只是在我跟前跪下，就把我的腳抱住，死死的抱住，好像我的腳找他惹他了一樣！然后點頭哈腰的說“：我的姐啊！親愛的姐啊！小弟沒錢啦！施舍點吧！”把我們弄得哭笑不得！我不得不給他一個大紅包！表弟拿起紅包就健步如飛的往外跑！
叮叮叮……大擺鐘敲響了，吃午飯啦！表弟朝飯菜掃了一眼，就立即搶了一個好座位，還不和別人做，就單座著，而我，只好讓他，誰叫他是我弟弟呢！媽媽盛好了飯，送到我們跟前，這下好了，我慘嘍！他不要的菜就放我碗里，不喝的飲料倒我杯里……我有些沉不住氣了，剛想用手去掐他，不料，反被他咬了一口，那個叫疼啊！媽媽看了，又心疼又好笑！不知咋辦了！
表弟啊，你是那么純潔、可愛啊，你那星星般的笑容真叫人喜歡！祝你在虎年里，虎虎生威，虎頭虎腦！
關于“我”的作文14
以前，我一直以為，我只是一個小男孩，并沒有長大。
可是，現(xiàn)在我才知道，我已經(jīng)長大了。你問我是怎么知道的？這里面還有一個小故事呢！
我爸爸常對我說：讀萬卷書，行w里路。因此，爸爸最喜歡的就是外出去旅游，暑假期間，爸爸帶我去了一趟鄖縣，專門是去看漢江和漢江大橋的。啊！可真是壯觀。漢江又大又寬，像一條彩帶一樣，在崇山峻嶺之間纏繞。漢江大橋像一條巨龍橫臥在江面，壯觀極了。隨后，我和爸爸又在鄖縣城中游玩了幾個地方，晚上，就住宿在一個叔叔家里，第二天一早，我們就開始返回。
到了車站，爸爸和叔叔一人買了一張全票，我們上了車，準備出發(fā)。
臨開車的時候，售票員阿姨來檢票，說我也要買票。
“他一個剛剛九歲的孩子，買什么票？我們坐車過來的時候都沒讓買票，難道在鄖縣睡一夜，就要買票了嗎？”爸爸和叔叔爭辨說。售票員阿姨說：“按國家規(guī)定，凡超過1.2米的兒童都要買票。”爸爸說：“那是過去的規(guī)定，現(xiàn)在4、5歲的`孩子怕都會超過這個標準的……”最后阿姨沒辦法，只好去拿了一個標尺，來量我的身高。
我一看，我都已經(jīng)1米4了，顯然，我已遠遠超出買票的尺度了。我大吃一驚，哦，我已經(jīng)長大了。
于是，爸爸給我買了一張全票。以前和爸爸外出乘車的時候，我一直坐在爸爸腿上，現(xiàn)在，我終于可以堂堂正正的占有一個座位了。因為，我從此將成為一個堂堂正正的男子漢了。
叔叔半開玩笑地對我說：“從今天開始，你就是一個大人了。”真的，我是一個大人了，我為我長大了而感到自豪。
關于“我”的作文15
我已經(jīng)告別了五彩繽紛的六年的小學生活，來到了放飛夢想的地方——５中。
轉(zhuǎn)眼間,我從懵懂、天真的小女孩,過著飯來張口,衣來伸手的嬌寶寶生活。清晨，媽媽把我從暖和的被子里拉醒來，我邊揉了揉惺忪的睡眼，邊喊：“媽媽,今天穿什么衣服啊？話音剛落，幾件衣服便落在我手中，我慢吞吞的穿好衣服，洗漱完畢，媽媽就說：“伊兒，快點！早飯給你準備好了。吃完后，媽媽又喊道：“伊兒，快點！要遲到了。我穿好鞋，背好書包，坐在的單車后座上，高高興興地去了學校。晚上，做作業(yè)時，不會的想也沒想幾下，張口就喊：“媽媽，媽媽，這道題怎么做？媽媽走過來，告訴我這題的解法，并分析其中的道理。做完作業(yè)，我就喊：“媽媽，給我打水！過了一會兒，一盆熱氣騰騰的熱水端來了……
有媽媽為我用心操勞，為我遮風擋雨，我無憂無慮地快樂生活。
進入初中后，媽媽也擔任了一個畢業(yè)班的班主任，工作更忙碌了。
因此，我學會了獨立，早上自己起來，早早地去學校。
我上課認真聽講，仔細做好筆記，積極回答問題，不懂的就大膽地問，回到家，早點做完作業(yè)，不會的，自己不在像以前那樣喊了，只是獨立思考，如果絞勁腦汁都做不出來，再問媽媽。
升入初中，我已確定了自己的.理想——醫(yī)生，畢業(yè)后，我要考上一所著名的醫(yī)科大學當一名救死扶傷的“白衣天使 ，實現(xiàn)自己的醫(yī)學夢。
忙忙碌碌,緊張而充實的初中生活，讓我一下子長大了許多，懂事了許多，我渴望自己成為深受同學們歡迎，老師器重的好學生，成為一個敢于挑戰(zhàn)自己的初中生！
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