記一次體育課作文

時(shí)間：2023-11-19 22:04:44 好文我要投稿

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記一次體育課作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的記一次體育課作文，歡迎大家分享。

記一次體育課作文

記一次體育課作文1

　　叮鈴鈴，上課鈴打響，開(kāi)始上課。

　　這節(jié)是形動(dòng)課，也算體育課的一種。老師讓我們班全體同學(xué)跑完每人必須跑的兩圈后，就要開(kāi)罰那些不認(rèn)真跑，跑不好的人了。

　　“金智，你，去跑兩圈！”果不其然，我的好朋友金小雨（金智的小名）就被叫到去罰跑了。換誰(shuí)都會(huì)苦著臉去罰跑，可金智不同，她是個(gè)搞笑派，她把頭上的鑰匙圈摘下來(lái)，掛老師眼鏡上，笑死人了。金智把鑰匙圈掛好了，便慢騰騰地去跑了。

　　金智跑好的時(shí)候，老師正帶著我們做操。她邊從老師頭上拿鑰匙圈，邊說(shuō)：“我是一路走過(guò)來(lái)的`，你信嗎？”老師回了她一句，“金智，再“賞”一圈！”金智只好再去跑一圈，雖然還是跟前面一樣，心情不錯(cuò)笑嘻嘻的，但這次她知道多嘴會(huì)再被罰，于是跑完不再說(shuō)話，取下鑰匙就走了。

　　金智仍然是這個(gè)德性，時(shí)不時(shí)會(huì)被罰，哎，誰(shuí)讓她是個(gè)搞笑派呢？

記一次體育課作文2

　　“叮鈴鈴……”上課了，我們飛一般地跑下了樓。

　　“今天，我們來(lái)足球訓(xùn)練。”老師說(shuō)。我想，足球？不就是用腳踢踢嗎？有什么好練的？

　　開(kāi)始訓(xùn)練了。先是搓球，我看也沒(méi)看，一腳踩在球上。“哎呦！”后面的同學(xué)們叫到，“你踩著我的球了！”“對(duì)不起！”我連聲道歉。哎，沒(méi)想到足球那么難。

　　糟糕的事情還在后面呢！搓球因?yàn)槭菃沃荒_站立，很容易摔倒，我眼睛睜得大大的`，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，生怕球溜了。旁邊同學(xué)的緊張程度不亞于我，只見(jiàn)她手捏得緊緊的，兩只眼睛睜得像兩只肉包子。可球還是會(huì)跑別人那邊去“串門(mén)”。只見(jiàn)薛葉的球飛到了我這里。不好！薛葉摔了一下，摔到了我身上。我沒(méi)踩穩(wěn)，不僅球被擠上了天，人還摔在任飛揚(yáng)身上。任飛揚(yáng)“撲咚”一聲倒在可意身上。就這樣，我們這一排女生像多米諾骨牌似的，一個(gè)接一個(gè)全摔在地上了。

　　課臨近尾聲了。體育老師說(shuō)：“接下來(lái)，我們來(lái)做深蹲。”一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……怎么做了五十多個(gè)了還不讓停？終于停了，可老師說(shuō)：“來(lái)，再做一分鐘高抬腿！”媽呀，吳老師啊吳老師，你可真會(huì)“折磨”人！

記一次體育課作文3

　　我們每周都要寫(xiě)兩篇日記。這個(gè)星期只上三天課，明天早上就要交一篇日記了。呀，我還沒(méi)寫(xiě)呢！我手托住腦袋，在那兒苦思冪想，到底寫(xiě)什么才好呢？想了半天……咦，可以寫(xiě)大家都喜歡的體育課呀。

　　體育課是我們六年級(jí)唯一的副課，每到上體育課時(shí)，大家都?xì)g呼雀躍，高興極了。之前有幾節(jié)體育課變成了勞動(dòng)課，因?yàn)榇禾靵?lái)了，學(xué)校把樹(shù)枝都修剪掉了。我們因而就變成了“清潔工”大家在干活時(shí)，神態(tài)心情各式各樣：有的非常賣力，一下就撿了一大把樹(shù)枝，有的很不情愿，在慢悠悠地走著，還有的非常開(kāi)心，借此在那兒打鬧著，戲耍著……而我呢，盡自己的能力在那兒幫忙。下了課，大家都大汗淋漓。拿著衣服回教室去了。

　　還有的'時(shí)候上體育課讓我們自由活動(dòng)。女生們就組織起來(lái)玩“抱成團(tuán)”的游戲。一個(gè)人當(dāng)裁判，其他人圍成一個(gè)圈。等裁判說(shuō)幾個(gè)人抱成團(tuán)，各自就找同伴抱在一起，剩余的人就被淘汰。

　　還有時(shí)我們踢足球，九個(gè)人一隊(duì)，男生玩的人比較多，我們女生只有幾個(gè)，但是女生的實(shí)力也不輸給男生喔。

　　最喜歡的副課――體育課。

記一次體育課作文4

　　今天下午，我們開(kāi)始上體育課，我們玩了一個(gè)游戲，叫“接力賽”。接力賽的規(guī)則是這樣的：男孩和女孩各分成兩行，一共分成四行，然后在四條路上放上跳繩和毽子，人在路上還得單腿跳著往前走，遇到跳繩跳十個(gè)；遇到毽子踢一個(gè)，看哪組最先跳完哪組就勝。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都為自己組的組員加油，馬上就輪到我了，我特別緊張，于是我對(duì)自己說(shuō)：“不要緊張，越緊張就越得不了好成績(jī)。”

　　就在同學(xué)和我擊掌的同時(shí)，我飛快的跳了出去，因?yàn)槲业膯瓮忍夹g(shù)很好，所以不一會(huì)兒我就跳到了放毽子的地方，第一次沒(méi)踢著，第二次踢著了，我就繼續(xù)向前跳，到放跳繩的`地方時(shí)，我二話不說(shuō)，就連跳了十個(gè)，扭身往回跳。當(dāng)我們組的組員都跳完后另一個(gè)組還沒(méi)跳完，我們高興的蹦了起來(lái)，因?yàn)槲覀儎倮耍? 這場(chǎng)體育課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了

記一次體育課作文5

　　星期五，我們體育課要考“后滾翻”和“跪跳起”。同學(xué)們都在排隊(duì)等候考試。

　　我眼見(jiàn)前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)考完，心里不由得緊張起來(lái)。“啪”的一聲，有兩只手拍在我的肩上，我被嚇了一跳，只聽(tīng)背后的`人大叫：“不許動(dòng)，不然你就死定了！”我聽(tīng)出是方圓的聲音，就說(shuō)：“你無(wú)聊不無(wú)聊？方圓！”“你怎么這么厲害，一下就猜出是我了！”說(shuō)著，方圓像一只泄了氣的皮球，很灰心地走了。

　　我又開(kāi)始緊張地等待，突然，又有人對(duì)我大叫：“不許動(dòng)，伊栩瑗。”“又怎么了？”我有些不耐煩地說(shuō)。只見(jiàn)方圓嘻皮笑臉地走到我面前，笑嘻嘻地說(shuō)：“你背上有一只蟲(chóng)子！”“切！”我差點(diǎn)暈倒。一只蟲(chóng)子用得著這樣嚇我嗎？但隨即我又反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙說(shuō)：“那你快幫我解決它呀！”我怕真的有蟲(chóng)子，又懷疑是不是方圓在惡作劇。

　　忽然，她又大叫一聲，“不許動(dòng)！”我被嚇了一大跳。方圓的手在我身上抓來(lái)抓去，癢得受不了，這更讓我覺(jué)得她在搞惡作劇。她是在幫我取蟲(chóng)子嗎？過(guò)了一會(huì)，方圓對(duì)我說(shuō)：“叫你別動(dòng)就別動(dòng)，這么不聽(tīng)話。看，已經(jīng)幫你取下來(lái)了。”這時(shí)，我才相信她沒(méi)有惡作劇。

記一次體育課作文6

　　今天下午第二節(jié)是體育課，楊老師帶我們做了必須學(xué)的體育課程，然后，就讓我們分組自由活動(dòng)。

　　我們幾個(gè)個(gè)子比較大的同學(xué)，自由組合成一組，準(zhǔn)備玩踢足球的游戲，楊老師也來(lái)參加我們的游戲，我們正在商量制定游戲規(guī)則，這時(shí)楊教師出其不意地抓住兩位同學(xué)的手旋轉(zhuǎn)起來(lái)，他們倆的腿離開(kāi)了地面像兩只小鳥(niǎo)一樣翩翩起舞，同學(xué)們都驚奇的歡呼起來(lái)。這也許就是足球的熱身吧！

　　在歡聲笑語(yǔ)中我們的足球賽開(kāi)始了，你看我們的楊老師剛剛還是一位活潑、調(diào)皮的`“小學(xué)生”，現(xiàn)在他多么象一位職業(yè)的教練，一會(huì)兒指正常峰的跑步姿式，一會(huì)兒指正魏一鳴的踢球動(dòng)作，一會(huì)兒指正守門(mén)員的守門(mén)位置……同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上都表現(xiàn)的像下山的猛虎勢(shì)不可擋，你來(lái)我往勇氣十足。不知什么時(shí)候，女生也當(dāng)起了啦啦隊(duì)，中吶喊助威……操場(chǎng)上蕩漾著歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)下課玲響了，同學(xué)們還依依不舍的排隊(duì)下課。

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