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我當(dāng)廣播員作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我當(dāng)廣播員作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我當(dāng)廣播員作文1
今年的體育節(jié)，我沒(méi)有與同學(xué)們一起觀看比賽，而是坐在主席臺(tái)上，當(dāng)了一回光榮的廣播員。
我是第一次當(dāng)廣播員，心里有說(shuō)不出的喜悅。當(dāng)我讀完了第一篇來(lái)稿時(shí)，我感到興奮極了。啊，當(dāng)廣播員的滋味太過(guò)癮了！
從一些同學(xué)們的來(lái)稿中，我知道了許多樂(lè)于助人的事：當(dāng)同學(xué)寫完稿件時(shí)，總是有人搶過(guò)去幫著投稿；還有一些同學(xué)沒(méi)有體育項(xiàng)目，就擔(dān)任了班級(jí)后勤工作，給運(yùn)動(dòng)員們遞水和毛巾。這種助人為樂(lè)的精神不是值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)？我想都沒(méi)想，把稿子播了出來(lái)。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)廣播員可不是一個(gè)輕松的活。以前，裘老師說(shuō)，每隔半小時(shí)去取一趟稿件，而現(xiàn)在，由于稿件太多，每隔15分鐘就要去取一趟稿件，我們班的同學(xué)常常看見(jiàn)我跑過(guò)去，跑過(guò)來(lái)，忙得不亦樂(lè)乎。這只是體力活，還有腦力活呢！這么多一堆堆稿件，要選出精華來(lái)，那可不容易。往往我們剛看完一堆，工作又來(lái)了，幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間。中午午休時(shí)，我已經(jīng)累得腰酸背痛了。
下午的`太陽(yáng)更大了，我們已無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)。可稿件仍像雪花一樣飛舞過(guò)來(lái)。“哎，他們投那么多稿件干什么嘛，給我們?cè)龃蠊ぷ髁柯铮 薄翱禳c(diǎn)放學(xué)吧！”我們紛紛抱怨，真是一個(gè)難熬的一天。
這一天終于結(jié)束了。我拖著疲憊的身子回到了家。今天的工作，使我悟出了一個(gè)道理：干什么工作都很辛苦，世上沒(méi)有不辛苦的工作。
我當(dāng)廣播員作文2
“播音員”同學(xué)一定和我一樣都想去當(dāng)一回吧？因?yàn)榭梢宰屓５膸熒寄苈?tīng)到自己的聲音那是件多么自豪的事呀，可是啊，當(dāng)一個(gè)好廣播員可不是一件容易的事。
這個(gè)星期的星期一老師給了我一個(gè)讓我十分驚訝而又光榮的任務(wù)——這個(gè)星期五由我們班主持的“紅領(lǐng)巾廣播”居然讓我主持！聽(tīng)到這個(gè)消息我興奮得差點(diǎn)跳了起來(lái)。不過(guò)在開(kāi)心的同時(shí)我又有一些苦惱。我心里想：我能不能主持好？能不能讀好文章？能不能……反正心中是一大堆的問(wèn)號(hào)，但是我看見(jiàn)老師對(duì)我無(wú)比信任的眼光時(shí)，我暗暗地下定了決心：不管怎樣我都會(huì)努力的！
很快放學(xué)了，我回到家后就開(kāi)始寫作業(yè)，七點(diǎn)鐘的樣子，我就已經(jīng)把作業(yè)寫完了，于是我從書包里拿出了老師給我的廣播稿認(rèn)真地讀了起來(lái)，也不知讀了多少遍，一直到了晚上九點(diǎn)才睡。
第二天我和其他兩位同學(xué)要到老師那去過(guò)一次關(guān)。我拿著稿子在老師面前讀了起來(lái)，老師也非常認(rèn)真地幫我們指導(dǎo)了不足的地方，我們也認(rèn)真地改正。回到家后我又把媽媽拉到我身邊，虛心地向?qū)寢屨f(shuō)：“媽媽我讀一遍不好的地方你要幫我指出來(lái)。”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就滔滔不絕的讀了起來(lái)，當(dāng)我讀到一半時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你越讀越快了，聽(tīng)起來(lái)感情就不足了。別慌，自信點(diǎn)！”我聽(tīng)了媽媽的話又認(rèn)真地重頭讀了起來(lái)…..l
很快星期五到了，我們晨會(huì)時(shí)間我走進(jìn)了廣播室；一開(kāi)始我很緊張，可四周看了看沒(méi)有幾個(gè)人我便放松了些。隨一首優(yōu)美的歌曲我用心地讀了起來(lái)：“隨著一首優(yōu)美的`《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，由六（3）班主持的第二期紅領(lǐng)巾廣播……”雖然心里一直想著千萬(wàn)不能讀錯(cuò)字呀！可是還是讀錯(cuò)了幾個(gè)字，一過(guò)還好被我沉著地應(yīng)付過(guò)去了。紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束了，我們回到了教室，老師又一次對(duì)我們豎起了大拇指，同學(xué)們也用不熱烈的掌聲歡迎我們的“凱旋”，我開(kāi)心地笑了。
因?yàn)槲业呐Γ赃@次我可當(dāng)了一名成功的廣播員！
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