與美同行作文

與美同行作文集合【15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的與美同行作文，希望能夠幫助到大家。

與美同行作文1

　　春天是萬物的母親，它象征著大地的再次復(fù)蘇。我喜歡春天，隨著四季的輪回，我只與春天同行。

　　站在春天的大地上，周邊仿佛重生一般，好一片生機(jī)勃勃的景象！

　　我要與春天同行。那么我就是一只畏寒的鳥。春天到了，我隨著隊(duì)伍回到了自己的故鄉(xiāng)，落在了剛剛長(zhǎng)出新枝的柳樹上，向久違的老朋友們打了個(gè)招呼：嗨，你們好！我喜歡春天，所以我要與春天同行。春天就是我的媽媽，媽媽走了，我也要跟著媽媽離開，等待下一次的回歸。

　　我要與春天同行。那么我就是一棵幼嫩卻倔強(qiáng)的小草。春天到了，我從濕潤(rùn)的泥土中鉆出來，身上還混雜著春天的氣味，我佇立在屬于我的這片土地上，仰著臉望著天空，享受著這盼望已久的美麗景象。我喜歡春天，所以我要與春天同行。春天是我的'媽媽，媽媽走了，我就回鉆回土中。等待下一次的重生。

　　那么我就是一枝等待春天的迎春花。春天到了，春雨過后，我舒展身軀，綻放十二分的嬌媚，以最美的姿態(tài)迎接春天。我喜歡春天，春天是我的媽媽，媽媽走了，我便縮回身體，等待下一次的盛開。

與美同行作文2

　　今天我看了《與美同行》這本書，這本書講述了四種美，說明了一個(gè)主題：與美同行。看完這本書，讓我明白了許多道理。

　　誠(chéng)實(shí)守信的美。世上有各種各樣的美，小到晶瑩剔透的露珠、辛勤勞動(dòng)的蜜蜂；大到藍(lán)藍(lán)的天、巍峨的高山。除了這些大自然的美，那些默默奉獻(xiàn)的清潔工、甘守寂寞的邊防戰(zhàn)士等等，他們其實(shí)也很美。但誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。讓我們用誠(chéng)信來創(chuàng)造更加美好的'人生！

　　有善助人的美。古人說：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”每個(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常行善舉，常說善言，從身邊做起，從小事做起。當(dāng)你幫助別人，或得到別人的幫助時(shí)，美就在你我之間傳遞。別人有困難時(shí)，只要我們都伸出援助之手，美就在你身邊。

　　愛學(xué)善思的美。學(xué)習(xí)是我們一生的必修功課，這本書里講到用“一定要爭(zhēng)氣”這句話鼓舞著自己前進(jìn)的童第周，勤于思考，善于提問的沈括和愛書如命的朱自清他們珍惜光陰，主動(dòng)學(xué)習(xí)；他們勤于思考，善于提問；他們與書為伴，勇于實(shí)踐，這就是美。我們要向他們學(xué)習(xí)！

　　踏實(shí)創(chuàng)新的美。美，不僅需要去探索，還需要去創(chuàng)造。千里之行，始于足下，美好的生活需要我們的努力和付出！我們要從身邊的小習(xí)慣開始培養(yǎng)，做一個(gè)踏實(shí)能干的人。只要我們用心去創(chuàng)造，美就在你身邊。

　　所以，只要我們誠(chéng)信、愛學(xué)、友善、創(chuàng)新，用美的心靈，播下美的種子。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊，讓我們與美一路同行！

與美同行作文3

　　美，是一個(gè)多么平凡的字眼。那些帶來芬芳蓬勃的春天；那些帶來絢麗多摯熱夏天；那些帶來燦爛與涼爽秋天；還是那些帶來素雅與潔凈冬天……。這些都不是美？不是，這些都是美。可是這是我們小小的內(nèi)心所追求的美觀。

　　我們所追求的美只是單單是外在美，只是那些衣冠亮麗的衣服所包裹的，丑陋的內(nèi)心卻露在外面。相反，而我卻認(rèn)為真正的美應(yīng)該是內(nèi)心美。內(nèi)在美是真正的從心靈中散發(fā)出來的，即使是最丑陋普遍的衣物，有了美，又算個(gè)什么呢？

　　美，對(duì)于我們每個(gè)人來說都有著不同的意義；美，對(duì)于我們每個(gè)人來說都有著不同的表達(dá)方式；美。對(duì)于我們每個(gè)人來說并不陌生。因?yàn)槊傈c(diǎn)簇著我們每一個(gè)人的生活。美麗是短暫的，也是幸福的。

　　走在的街上，看到一位老人，有他的女兒推著散步，這是美；公交車上，見到為孕婦讓位的.孩子，是美；在暴風(fēng)雨中看到依然在路上的交警，紅著眼為我們指路，這更是美！

　　道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。人也是一種美，只是人的真正的美來自內(nèi)心，這樣我們才真是與美同行。

與美同行作文4

　　大自然以山和水展示著他的美；音樂以音符和旋律傳遞著它的美。生活中處處是美，可在我認(rèn)為人心是最美的。

　　一個(gè)下午，我躺在沙發(fā)上百無聊賴地看著電視。過了一會(huì)兒，媽媽在廚房里喊道：“寶貝，去把垃圾倒了。”“哦。”我應(yīng)了一聲，可我還是在沙發(fā)上躺著，絲毫沒有起身的意思。突然有人把我的電視關(guān)了，“誰呀！”話還沒出口，就看到媽媽那張拉長(zhǎng)了的臉，于是起身提著垃圾噔噔地下樓扔垃圾了。

　　在路上，我前后甩著垃圾袋，東看看，西看看，最后望向了垃圾桶哪兒，一位小男孩正在用雙手撿著垃圾桶旁邊的果屑、垃圾，稚嫩的臉蛋上，竟沒有一點(diǎn)的厭煩之情，反而卻流露出了認(rèn)真。他的額頭，泌出了細(xì)細(xì)的汗珠，就像雨后草地上的晶瑩的露珠。我震撼了，復(fù)雜的心情織上我的心頭，他是誰？他干什么？……我想了許多許多，腳步也不由自主邁向他。當(dāng)看清了他的樣子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他竟然是鄰居家的小孩子。我問道：“你干嘛？不嫌臟嗎？”“我今天上了一課，”他抬起頭，說道：“老師說，我們要愛護(hù)環(huán)境，見到垃圾要撿起來，放進(jìn)垃圾桶。”一句樸實(shí)的話語，又讓我震撼了。我雖然比小男孩大，但我的環(huán)保意識(shí)卻薄弱許多，對(duì)身邊的.垃圾視而不見。

　　今天這個(gè)稚嫩的小男孩竟讓我明白了什么是美，視覺上的美不是真正的美，金子般心靈的美才是真正的美！

與美同行作文5

　　愛，一個(gè)很普通的字。在日常生活中，人們通常選擇忽略。但是，愛能帶給任何人幸福、溫暖的感覺。

　　一天媽媽帶我去太

　　子灣公園玩。我們剛踏上公交車，就發(fā)現(xiàn)公交車的座位基本滿了。我和媽媽一直擠到一個(gè)角落里才找到位置，坐了下來。公交車一站一站地開了過去，車上的人越來越多。我觀察了一下，在附近坐著的大部分都是身強(qiáng)體壯的年輕人，而站著的大部分都是中年人、老年人和小孩。

　　這時(shí)我心里矛盾起來：該不該讓座呢如果讓了座，我坐哪兒呢還有好幾站才達(dá)目的地呢

　　我猶豫了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才鼓起勇氣對(duì)一位駝著背的老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧!”

　　“小姑娘，謝謝你啊!”老奶奶邊說邊坐下。

　　車?yán)锏娜肆⒖套h論開了：“這小姑娘真懂事啊!”

　　“可不是嗎!我都不好意思讓座呢!她小小年紀(jì)，竟然這么勇敢。”“我們都知道公交車上要給需要的人讓座，可我們只顧自己坐著舒服，完全不顧他人的感受。連一個(gè)小孩都比不過呢!”一個(gè)坐著的年輕人對(duì)同伴說。

　　我有點(diǎn)不好意思了，我只不過是給需要的人讓了座，他們卻把我的'行為說成了像壯舉一樣的事情。

　　我扭過頭看了一下媽媽，發(fā)現(xiàn)她正微笑著望著我

　　給窮人一元錢，在公交車上讓一次座，給遇到困難的同學(xué)一些幫

　　助這些都是愛的表達(dá)。一句問候、一句嘮叨中都蘊(yùn)含著愛。其實(shí)，生活中充滿著愛，只要你擁有一雙發(fā)現(xiàn)愛的慧眼。愛，時(shí)刻與我們同行。

與美同行作文6

　　初夏的校園里，充滿了孩子的生機(jī)：在陽光下奔跑的身影，從教室里傳出朗朗的讀書聲，一個(gè)個(gè)充滿朝氣的臉龐，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。做美的發(fā)現(xiàn)者，發(fā)現(xiàn)身邊的美，不僅用眼睛去看，也去聞，去聽去感受，發(fā)現(xiàn)校園生活中各處的美。做美的傳播者，用微笑的臉龐，用活力的身姿，用動(dòng)聽的歌聲，用文明的言行，傳播身邊的美麗。單獨(dú)有這些還不夠，要做美的創(chuàng)作者。

　　美術(shù)課上，用畫筆繪出腦海中的藍(lán)圖，在白紙上的筆尖無拘無束，畫筆在紙上留下繽紛的色彩和奇妙的想象。美術(shù)的內(nèi)涵如同廣闊無邊的大海，把想象作為海水加以灌溉，讓筆下的圖案化作波浪，為浩瀚的藍(lán)色增添靈性，以奇妙的構(gòu)思為暢潛的魚兒增添生氣。在美術(shù)課上，我們?nèi)缤�在藝術(shù)的海洋中暢游，我們不僅體驗(yàn)美、發(fā)現(xiàn)美還創(chuàng)造了美。

　　揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，矯健的身姿散發(fā)出青春的活力而青春的朝氣正是每個(gè)正值年少的人們身上最美麗的氣息。少年們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏，場(chǎng)外的`一聲聲加油吶喊就是青春少年最美好的東西。在夏日的驕陽下，投身體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們仿佛忘記了炎熱，每個(gè)人都帶著滿滿的熱情在陽光下全力拼搏。

　　在陽光下伴著朗朗的書聲，少年們蛻變的更加成熟；在陽光下?lián)]灑汗水在同伴的呼喊下找到動(dòng)力的源泉；在陽光下發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，在陽光下與美麗并肩同行，在陽光下茁壯成長(zhǎng)。

與美同行作文7

　　美，在我們每個(gè)人身邊。法國(guó)雕塑家羅丹說過：“我們的生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�

　　——題記

　　在電視熒幕中，那些令人感動(dòng)的偉大人物、為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)的人時(shí)時(shí)出此刻我們眼前，就像雷鋒叔叔，他的一生雖是短暫的`，卻又是偉大的，不僅僅令人稱頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)，他一生的光輝事跡也數(shù)不勝數(shù)。也許，有許許多多的人認(rèn)為，他們才是美。

　　如果說他們是月亮，那建筑工人就是在月光下頑強(qiáng)的、默默發(fā)光的螢火蟲。他們衣著通，樸實(shí)厚道。偶爾抬頭仰望，數(shù)十米高的腳手架上，他們的身影仿佛在半空中飛舞，只能隱約看到五顏六色的安全帽在躍動(dòng)，這是他們?cè)谛燎诘毓ぷ�。夏天，他們工作的地方�(jīng)]有空調(diào)和風(fēng)扇，僅有那火一樣的炙熱陽光，僅有偶爾吹來的自然風(fēng)帶給他們絲絲涼意；冬天，他們頂著寒風(fēng)，僅有不停地搓著手才能是自我感到一絲溫暖。人人只會(huì)稱贊聳立著的雄偉高樓，又有多少人會(huì)想到這些創(chuàng)造美麗的人？也許，生活中的美，是一種付出。

　　“城市的美容師”，骯臟自我，清潔城市。有人因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)地位卑微而小看他們，又認(rèn)為他們臟，一見到他們就四處回避。其實(shí)他們多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷和我們家園美麗的環(huán)境又會(huì)是怎樣？也許，生活中的美，是一種勤勞。

　　大自然以山和水展示著它的美；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美；音樂中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，我覺得人的心靈才是美的化身。與美同行，追求最美的自我。

與美同行作文8

　　生活中的美無處不在，最美媽媽、最美司機(jī)、最美老師、最美消防員……這一個(gè)個(gè)感動(dòng)浙江、感動(dòng)紹興的最美人物就在我們的身邊，他們用自己的驚人壯舉向人們?cè)忈屃耸裁词敲馈Ｆ鋵?shí)細(xì)心觀察，生活中處處都有美的身影。

　　每天早晨，當(dāng)天剛剛蒙蒙亮?xí)r，一陣陣“唰唰唰”的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無論春夏秋冬，無論風(fēng)霜雪雨，他們就像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在城市的每一個(gè)角落。他們就是美的天使！

　　中午，火辣辣的太陽直射著大地，當(dāng)我打著遮陽傘匆匆經(jīng)過一個(gè)路口時(shí)，看見一位交警叔叔正精神抖擻地指揮著交通，他的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了一大片。烈日下的他真是美得無可挑剔�。�

　　踏著夕陽的余暉，我又放學(xué)回到了家里。樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我走樓梯不小心而專門為我開的，桌子上放好了可口的飯菜，這肯定是媽媽早已為我準(zhǔn)備好的'。我親愛的爸爸媽媽，你們傾注在我身上的也是一份最美的愛！

　　美還存在于同學(xué)之間的互幫互助，閃現(xiàn)于鄰居之間的和睦相處，流動(dòng)于世人之間的愛心捐贈(zèng)……

　　生活中的美就是這樣無處不在，我們每天都擁有著美，每天都在與美同行！

與美同行作文9

　　如果生活是一副美麗的畫卷，那么美麗就是繪出這幅畫的神筆;如果生活是一首動(dòng)聽的曲子，那么美就是構(gòu)成這首曲子的音符;如果生活是一場(chǎng)旅行，那么美就是不可缺少的風(fēng)景;如果生活是一場(chǎng)精彩的表演，那么美就是不可少的道具。生活與美，就是兩根緊緊連著的繩子，密不可分，美時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的生活中，我們要學(xué)會(huì)欣賞美。

　　生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)美。

　　一天，我出門跑步，沿著路徑一直跑，直到看到有一個(gè)小孩子摔到了，我才停下腳步我走過去想扶起那位小孩子，但還沒走到，就被一位婦人給拉住了：“請(qǐng)你不要多管閑事!”我想那位應(yīng)該是孩子的`母親，心里疑惑，剛想反駁，就看見一幕：那位婦人對(duì)他的孩子說：’自己站起來，’起初，那個(gè)孩子還哭哭啼啼，不肯起來，但現(xiàn)在，他自己扶著欄桿慢慢站了起來，我不禁羞愧，這么小的孩子都尚且明白，求人不如求己，而我呢!望著孩子的身影遠(yuǎn)去，是多么美的一道風(fēng)景啊!

　　美無處不在，只要我們有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們時(shí)刻與美同行。回到家，媽媽叫我一起吃飯，我坐下來，拿起碗，準(zhǔn)備盛飯時(shí)，看到媽媽眼角的皺紋，想起自己從出生到現(xiàn)在，僅僅給媽媽盛過幾次飯，然后盛了一碗飯遞給媽媽對(duì)著媽媽說了一句：“媽媽，你辛苦了，”爸爸這時(shí)也說了一句：“來來來，乖女兒，我也要!”望著這對(duì)培育我，生育我的爸爸媽媽，心中不覺有點(diǎn)感傷，曾幾何時(shí)，對(duì)媽媽說過我愛你，對(duì)爸爸說過辛苦了，現(xiàn)在看著爸爸媽媽和我其樂融融的樣子，是一種非凡的美。

與美同行作文10

　　今天，我們就來看看我們身邊有什么最美吧。

　　我想大家都應(yīng)該認(rèn)識(shí)最美媽媽吳鞠萍阿姨吧！

　　她是浙江嘉興的人，阿里巴巴的一名普通員工，20xx年7月2日，有一名兩歲女童突然從10樓的高空墜落了下來，眼看女童就要墜落到了地面，霎時(shí)，最美媽媽吳鞠萍阿姨毫不猶豫的沖了過去。用手抱住了女童，手臂瞬間被巨大的'沖擊力裝成了粉碎性骨折。女童得救了，就是這樣，就出現(xiàn)了最美媽媽吳鞠萍阿姨。

　　最美教師張麗莉老師的感人事跡。

　　張麗莉，是一個(gè)普通人的名字，但是卻轟動(dòng)了全人民。接下來讓我們一起來看看張麗莉老師的感人事跡吧！

　　事情發(fā)生的那天正是5月8日20時(shí)38分。黑龍江省的佳木斯市里的勝利路第四中學(xué)門前突然發(fā)生了一起四車連撞的事故！眼看著車就要撞上學(xué)生了。張麗莉老師不顧一切的推開了前面的兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪給壓倒了車底下。雙腿被截肢了！張麗莉老師年方20歲。是一個(gè)普普通通的女人。張麗莉老師她是一名非常敬業(yè)的老師，張麗莉老師為了帶好這個(gè)班推遲了要孩子的想法，孩子懷上了又打掉。張麗莉老師她雖然沒有非常美麗的容貌，但是為了兩名學(xué)生而自己被雙腿截肢，這是多么高的英雄舉壯�。�

　　我們要學(xué)習(xí)吳菊萍阿姨和張麗莉阿姨的奉獻(xiàn)精神，舍己救人，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有奉獻(xiàn)的人！

　　其實(shí)我們身邊還有很多的最美，只要你細(xì)心的觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

與美同行作文11

　　老師曾經(jīng)告訴我，“世界上處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么，美就會(huì)出現(xiàn)在你的身邊�！蔽覑勖利惖氖挛�，為了尋找這世上最美的事物，我踏上了尋美的征途。

　　我認(rèn)為最美的事物無非是清澈見底的`河水。河水如同珍貴的水晶，無比的晶瑩剔透。每當(dāng)我走到小河邊，他就迎面送來一陣清風(fēng)，讓人感到神清氣爽。可現(xiàn)在，小河卻變得越來越丑了。河面上飄著許多的袋子和零食包裝，迎面吹來的風(fēng)也不像以前那樣，讓人神清氣爽?，而讓人厭惡，我看到這一幕，我傷心極了！這時(shí)，我看見一群志愿者，他們拿著垃圾袋在河邊撿垃圾，還時(shí)不時(shí)的提醒一旁的游客，不要亂丟垃圾。他們十分仔細(xì)，就連小小的紙片都不放過，他們說：“我們每個(gè)人都有責(zé)任美麗、純潔的小河，從小做起，從你我身邊做起。”

　　志愿者的話深深地打動(dòng)了我，我覺得他們就像是“小河的衛(wèi)士”清潔這我們的家園。我用相機(jī)記錄下了這美麗的瞬間。

　　“美”指的不只是外在的美，還有內(nèi)在你美，內(nèi)在的美才是真正的美。與美同行，于身邊這些愛護(hù)我們家園的志愿者同行！美無處不在，只要我們擁有一顆有愛的心，無私奉獻(xiàn)，彰顯大愛，讓愛傳播，讓愛融入每個(gè)人的心里，讓我們與美同行吧！

與美同行作文12

　　對(duì)于數(shù)學(xué)家來說，幾何的構(gòu)造最美；對(duì)于音樂家來說，音符與旋律最美；對(duì)于畫家來說，自然的風(fēng)景最美。而對(duì)于我來說，人心最美。

　　不知從什么時(shí)候開始，屋后就已經(jīng)有了一棟老房子，里面住著一個(gè)老奶奶。她已經(jīng)八十多歲了，身子骨也不好，偏偏家里的子女總是不在，看著怪可憐的。

　　老奶奶的臉上總是陰云密布，也許是思念孩子，也許是擔(dān)心身體，也許是感到孤獨(dú)……但這樣的情況隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)沖散。

　　每天早上，當(dāng)老奶奶要洗衣服時(shí)，總會(huì)有一雙手接過她手中的洗衣盆。衣服浸在水中，產(chǎn)生了白色的泡沫，就像人們的心靈一樣純凈。

　　而在一日三餐的時(shí)候，老奶奶的房子中總會(huì)傳出一陣陣香，總會(huì)有忙碌的背影在廚房里來來往往，切菜做飯。砰砰乓乓的聲音，變成了一首美妙的交響樂曲。

　　在溫暖的陽光下，總會(huì)有人帶著老奶奶在陽光下散步，陽光布滿了大地，也布滿了心靈，老奶奶開始改變了……

　　不知從什么時(shí)候開始，屋后有了一棟新房子，那是鄰居們幫忙裝修的'。里面住著一個(gè)老奶奶。她已經(jīng)八十多歲了，身子骨不很好，但卻整天洋溢著笑容。鄰居們總是去看望她，幫助她，愛護(hù)她。

　　人心自然是美的，每個(gè)人看到周圍有需要幫助的人，不都會(huì)伸出援手嗎？每個(gè)人看到老弱病殘，不都會(huì)愛護(hù)他們嗎？如果每個(gè)人都能這么做，世界不是會(huì)變得更美好嗎？所以，讓我們一起行動(dòng)，與美同行，創(chuàng)建一個(gè)和諧美好的世界吧！

與美同行作文13

　　一座座山，氣勢(shì)體現(xiàn)著它們的美；一條條河，聲音體現(xiàn)著它們的美；一只只昆蟲，勞動(dòng)體現(xiàn)著它們的美。

　　自柏拉圖提出美的本質(zhì)起，無數(shù)哲學(xué)家為之傾倒。今天，我冒昧地說句：美的本質(zhì)，乃人心也。美，與我們同行也。

　　在學(xué)校中，下課時(shí)，我與同學(xué)無聊地走來走去。走到教學(xué)樓下，突然間覺得頭部一陣涼意。大熱天的，烈日當(dāng)空，搞什么鬼？我抬起頭，頓時(shí)魂飛魄散――幾片碎玻璃直奔我而來，如同炮彈破空而下，如同子彈劃過天空！我一陣?yán)浜�，媽呀，這要干了我嗎？逃也來不及了，除非我屬兔子，否則完全躲不過這幾片尖銳的玻璃。該死，誰扔的呀！

　　在我眼中，那幾片玻璃，正邪笑著，幻化為劍，直取而下！突然，一股強(qiáng)大的沖力將我推了出去，玻璃片來臨了，幾片落在地面，摔成粉末，可還有幾片玻璃劃過了我的手臂。哎喲媽呀，我暈血呀！朦朧中，我看見一張臉，在著急的'臉，正是將我推出去人的臉！我的那個(gè)同學(xué)！他安然無恙，太棒了！事后，我的胳膊留下了一條短短的疤，由衣物所掩蓋，回想起來，我還沒跟同學(xué)說一聲謝謝呢！慚愧呀！

　　美的本質(zhì)，乃人心也！

　　公交車上的一次讓座，也許不那么重要，但你變美麗了。一次幫助，也許不那么起眼，但你快樂了。

　　有些藝術(shù)家，一生都在尋找美，最后他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，一直與他們同行著，一直伴隨著他們。

　　與美同行吧！感受美的本質(zhì)。

與美同行作文14

　　我有一套書——《古詩小童話》，一共四本，我很喜歡，看了很多遍，從不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候聽媽媽講，到后來自己讀，一看再看，仿佛總也看不厭。

　　古詩很美。一首首膾炙人口的古詩就像一幅幅色彩斑斕的畫，讀的時(shí)候給人無窮想象，看到景時(shí)便不自覺地浮現(xiàn)在腦海，忍不住吟誦。那年和爸爸媽媽一起去廬山游玩時(shí)，凝望廬山瀑布，我會(huì)背“日照香爐生紫煙，遙望瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；走在幽靜的`山腰樹林間，就會(huì)背“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”；待到登上山頂，又變成“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啦。此時(shí)此刻，我覺得再?zèng)]有比古詩更簡(jiǎn)練、更形象的語言能生動(dòng)地描繪出眼前的美景。

　　古詩很美。一首首瑯瑯上口的古詩飽含著詩人真摯而濃烈的感情，動(dòng)人心弦。王維在《送元二使安西》中與朋友告別時(shí)依依不舍，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，王勃在送杜少甫時(shí)，則鼓勵(lì)朋友“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。這樣的例子不勝枚舉。

　　古詩很美。一首首優(yōu)美動(dòng)聽的古詩像一位位長(zhǎng)者，教會(huì)我很多道理。當(dāng)碗里還剩米粒時(shí)，想想“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，怎么好意思不吃干凈呢？當(dāng)讀書寫字不認(rèn)真時(shí)，想想“少壯不努力，老大徒傷悲”，就又坐得端端正正，投入到作業(yè)中了。當(dāng)讀書碰到攔路虎時(shí)，想想“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就可以沉下心來繼續(xù)思考啦。

　　古詩是咱們的老祖先留下來的寶貝，是被歷史沉淀下來的美，每一首都很特別。我愿意繼續(xù)讀這種美。

與美同行作文15

　　生活中的美處處皆在，春風(fēng)下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風(fēng)吹下的一片落葉冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，生活到處都是美景。

　　人也有一種美，只是人的真正的美來自內(nèi)心，這樣我們才真正與美同行。東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個(gè)充實(shí)的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭：“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏著的山巒。那是一種多么愜意的生活��！怪不得會(huì)陶醉其中，怡然自得�！坝迫灰娔仙健钡娘h逸之美是無與倫比的美。

　　陶淵明用他的.飄逸與美同行，而李太白用他的豪放與美同行。得志之時(shí)，則稱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；然而失意之后才知“路難行，行路難”；只有經(jīng)歷挫折之后才能發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�。不管是得志，失意，太白都以一種狂傲之情展現(xiàn)他不一般的美，那來自內(nèi)心的豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。

　　顧城有一首詩：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明�，F(xiàn)在，我卻愿意用我黑色的眼睛，去尋找我內(nèi)心深處的美，這樣才能與美同行。

　　走進(jìn)美的世界，我們與美同行。

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