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難忘的淚水作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的難忘的淚水作文，歡迎大家分享。
難忘的淚水作文1
眼淚，誰都流淌過，它即有幸福的、傷心的、感動的、懊悔的等等，這些眼淚背后經歷，總會讓人難以釋懷感情流露;然而讓我想起令我印象最深刻的是那一次傷心淚水。
記得那年我剛上初中，父親生意剛起步有了起色，家里的生活條件也逐漸比以前好了許多，而他工作卻越來越忙，起初經常外出應酬很晚才回，有時晚上很晚就沒有回家;母親是一個賢淑體貼，脾氣好的人，家里的起居飲食都她一個人處理，沒有埋怨全心全意去照顧我們姐妹倆，在我心中母親是一位和藹可親、幸福的女人。
一天晚上，正在進入夢鄉(xiāng)中的我感覺聽到抽泣聲音，當時以為是自己在做夢，可是聲音一直不斷續(xù)在回響著，讓人感覺既陌生又讓人憐憫，不像是在夢境中，我努力的睜開眼睛，傷感的抽泣聲還回響入耳中，這讓我更加確定在現(xiàn)實中;這時我再也無法入睡，準備下床去看看什么事。只見微弱燈光照射在熟悉的'身影中，顫抖哭泣著，讓人心疼憐憫，往前走一步，讓我驚訝竟然是母親，第一次見到母親傷心的流淚，讓我感覺到既傷心又害怕，不知道怎么辦才好!這時，母親發(fā)覺了我，擦淚水后走到我身邊說著：“怎么起來了，是不是媽媽吵醒你了?”我哀傷地說：“我睡不著，媽你怎么了?”當時母親沒有回復我的話，只是摸著我的頭后并安慰我回去休息，母親回房睡覺之后，我在床上翻來覆去久久無法入睡。
那一晚不明白為什么母親如此傷心，后來幾天后才知道，母親看到父親在外面有跟一個女人在一起，是父親回來后我聽到他母親在房間里爭吵，才知道的事情。知道事實之后，我特別的生氣，很討厭父親這樣的行為。再也無法忍受他們的爭吵，推開房門，生氣喊道：“爸，你怎么可以這樣對媽，這樣對我們，我討厭你!”說完我傷心跑出外面，似乎跑了很久很遠，跑累了躲藏在一個角落里，恐怕讓人看到我傷心樣子，眼淚不爭力的往下流，越是安慰自己不能哭，越是傷心，似乎要哭出來才舒暢。那時傷心的竟然把袖子都浸濕了一大片，也是我哭得最傷心最久的一次。后來天氣越來越黑，我找不到回家的路，他們急著找了我很久，最終還是找到了我。也就是那樣，父親才感覺到懊悔，說不會再這樣對我們。那一刻，我看到父親毫不顧忌地抱著我大哭起來，那個時候是高興的哭?還是委屈的自己也不清楚，我想一定不是傷心地眼淚。
多年后的今天，我再也沒有傷心哭過，因為我知道，不管什么事情都要堅強面對并冷靜處理，哭泣是解釋不了事情局面，淚水只不過是讓人釋放身心罷了。
難忘的淚水作文2
在我成長的道路上，淚水如細雨滋潤著我，讓我學會品味生活，健康成長�？既∫环莺贸煽儯飨孪矏偟臏I水，讓我感受成功的快樂;做了錯事，媽媽幾聲訓斥，流下悔恨的淚水，讓我明白應該怎樣去做;好友離別，流下難舍的淚水，讓友誼珍藏于心，送上一份美好的祝福……
如今我已踏出小學校門，可那次流淚卻依然記憶猶新。在一次陽光體育活動中，一場精彩的比賽緊張地準備著。對陣的是六年一班和六年二班。每一位成員都希望本班的球隊能取得勝利，大家又高興又興奮。萬事俱備只欠東風，就等著足球賽的到來了。
終于，裁判員老師出現(xiàn)在足球場地中，比賽就要開始了。裁判員講好比賽規(guī)則：每隊七名男生，四名女生。隊長出拳要了場地后，隊員們就迅速各就各位�！班洁洁健辈门袉T的口哨聲響起來了，比賽正式開始了。一上場，雙方隊員像兔子一樣活躍在賽場上，“小剛，快去接應我。”一聽就是我班小王的聲音，他搶斷了對方的帶球，已經帶球過了中場線，進入到對方的境內了。小剛在對方場地掩護著小王，只聽“嘭”的一聲小王射門了，對方的守門員一看就是做好了充分的準備。他非常鎮(zhèn)定，一個猛撲一下子將球抱在了懷里，我們的射門沒有成功。我班圍觀的同學們一個個懊惱極了。時間過得真快，轉眼間上半場比賽結束了，場上比分0：0。中場休息時我班的隊員士氣依然高昂，并沒有因為剛才的失球而顯得氣餒。都希望自己能在下半場發(fā)揮自己的實力。
隨著哨聲響起，下半場比賽開始了。有對方帶球，雙方隊員像餓狼一樣都將對方隊員當做自己的敵人，向前方發(fā)起猛攻，雙方的拉拉隊也為本班的'隊員吶喊助威。只見對方球員速度很快，帶著球來到我方門前，他看好了一個時機，提腳就射。我方守門員阻攔不及，球從守門員的另一側飛進了球門，“球進了!”球被對方隊員踢進了，場上比分0：1。二班贏了。我和其他隊員頓時臉上流下了淚水，拉拉隊的同學也難過地哭了。他們沖進賽場和隊員抱在一起。
雖然我們輸了，但是我們在賽場上用盡了全力。雖然我們哭了，但是這是團結的淚水，這淚水代表著友誼，這場球賽會一直在我們的記憶里，這淚水會陪著我們的成長!
難忘的淚水作文3
每每看到書柜上花花綠綠的書籍，淚水就浸滿眼眶……
雨在外邊“絲絲”的下。一切都是灰蒙蒙的，時間在一分一秒地過去。已經17:30了， 吳老師一本正經地站在講臺上準備放學。
但是，令我們驚訝的是，吳老師還有一件事沒宣布。“我在圖書館領了十本很好看的書。現(xiàn)在我將借給一些作業(yè)做得優(yōu)秀，課堂上積極發(fā)言的同學！”
我們聽完吳老師的話，從無奈的等待變成了好奇的期待！個個都把眼睛瞪得圓圓的，因為誰都想成為第一批借書的人啊！原本鬧哄哄的教師變得安靜得出奇。
吳老師的臉上露出了微笑。我便是更加信心滿滿起來，等待選書的時刻。
“首先，我賞給‘學海沖浪’做得最好的同學——蔡云龍！”教室里響起了雷鳴般的掌聲。我充滿著激動，因為我認為下一個肯定是我！
“然后，我賞給作業(yè)好，課堂上活躍的同學！”我自豪起來！哈哈！到我了！可是……“是我們班的陳欣怡！”我像一瞬間變傻了似的，怎……怎么會？不過，還好我并沒有放在心上，安詳?shù)氐却乱粋�名字。我想總會有我的！不急。
“其次！是我們班這個學期學海沖浪做得有很大進步的學生——黃樂萱！”黃樂萱喜氣洋洋地選了一本書，笑嘻嘻地走了下來！此時我心中像熱鍋上的螞蟻——團團轉��！怎么還沒到我啊？
一個名字，兩個名字……最后剩下一本書了！我暗暗思索著：這回總該是我了吧！望著拿著書的`同學左看右看，我可羨慕了！
“下面這個名字是我們班的一位女同學，她的學習成績很不錯，作業(yè)也是一絲不茍！”我沾沾自喜起來！輪到我了！“她是周思雨！”我聽完，身體僵直起來，手在不停地顫抖，高漲的心情一下子降低下來，怎……怎么沒有我了？！眼淚在一瞬間浸滿了整個眼眶，鼻子一酸，眼淚濺在了桌上，我用余光掃了掃拿到書的同學，他們像拿到寶貝似的，歡天喜地地飛出了教室，這……這！我驚訝極了！我竟然沒拿到書，虧我還算好學生，怎么連這個都沒拿到？難……難道我……我不敢往下想，因為此時的我已經被卷入了漩渦，腦子里一片空白，我唯一要做的就是讓自己快步離開校園，來到一個安靜的地方。
我打起傘，飛快地跑向校門，我的身后是被我濺起的水花。此時我還在哭，因為我一想到這件事，我就想起那個可拍的想法：我不是好學生！，這句話像惡魔一樣控制著我，我怎么也逃不出它的手掌心。雨劃過我的臉頰，卻猶如萬把利刃割著我的心。此時的我分不清哪是淚，哪是雨……
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