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【熱門】體育課的風波作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的體育課的風波作文，歡迎大家分享。
體育課的風波作文1
“叮鈴鈴——”上課了！這節(jié)是體育課，我們大伙都高高興興地去上課，可是，我卻那么不幸。
像往常一樣，集合，跑步，熱身。完了以后，就自由活動。我們還是打排球�！翱烊ソ忧颍 薄按罅Πl(fā)球！”吵鬧聲此起彼伏�？墒�，這看似平常的游戲，卻暗藏殺機。
呀，一個球飛過來了，我趕緊去接。突然不知從哪個地方飛過來一個人，我剎車剎不住，只聽“咔噠”一聲，腳上一陣劇痛，我馬上摔倒在地。別的.同學(xué)都又去玩了，那位肇事者也早已不知去向。這大概就是“肇事逃逸”吧！好不容易等到腳步痛了，就不想打排球了，自己去一邊玩，免得又出事。
我本以為沒事了，在一邊閑逛。我正在和同學(xué)聊天，結(jié)果，剛轉(zhuǎn)身，“砰”的一聲，我便倒了下去，只知道一個球在我身邊。我憤怒地起來正要問：“誰干的？”結(jié)果，那位肇事者早已連人帶球“飛”得無影無蹤。天哪！
我干脆不上課了，趕緊一路小跑向教室跑去。正要進教學(xué)樓，“砰”的又一聲，一個球又砸在了我頭上。我回頭看，每個人都是一臉無辜，好像臉上寫著：不是我干的。再一回頭，那球早就消失了。我的天哪！我到底得罪了哪路神明，受到如此懲罰？我趕緊跑回教室，在拐角處又撞上了一個人，我頭也不回，跑進了教室。
一節(jié)體育課下來，我已經(jīng)傷痕累累。真是“一波未平一波又起”。哎，我真倒霉。
體育課的風波作文2
“叮叮�！毕抡n鈴響了，我們立刻討論起了下節(jié)體育課，但令我們都沒有想到的是，由于下雨，體育課不上了，改為寫語文作業(yè)，這個消息像一盆冷水一樣一下子把我們百分之一百的熱情給潑滅了。
我們也只好寫起了作業(yè)，作業(yè)是寫家庭之最，由于是家庭作業(yè)，大家對它的熱情也不高，這是老師說：“等我回來，寫完了有驚喜，沒寫完也有驚喜。”說完，老師又急匆匆地走了，我們一聽說有驚喜，就寫了一會兒，但沒有幾分鐘之后，我們又活躍了起來，大家有的在講閑話，有的在玩，還有的居然相信明天是世界末日，正在寫遺書，總而言之教室里是亂得一團糟，幾乎沒有幾個人在寫作業(yè)，我們就這樣鬧著丶吵著，一節(jié)課很快就過去了。
這時老師回來了，她一回來就看了幾位同學(xué)的作文本，一見我們就寫了這么一點點，又生氣又失望，一怒之下便說：“本來我以為今天是星期五，就布置了作文，可是你們太讓我失望了，這篇作文就當作今天的`作業(yè)，而且我還會布置一個作業(yè)。”這時，有同學(xué)問：“那我們星期天還有作業(yè)嗎?”老師回答道：“星期天，我還會布置一個作業(yè)。”這個消息令我們大驚失色，如果我們好好寫作文，就可以省下好些時間了。
這件事讓我明白了，老師布置了的作業(yè)，一定要好好完成。
體育課的風波作文3
今天是星期五，下午一進教室，就明顯地感到氣氛和往常有點不一樣。 教室里充滿著同學(xué)們期待的眼神， 是什么讓同學(xué)們?nèi)绱伺d奮呢? 別急 !聽我慢慢道來：每個星期五的下午， 我們有一節(jié)體育課，在體育課上，我們可以盡情的奔跑玩耍，無拘無束，自由自在地干自己喜歡的運動。體育課也是同學(xué)們最向往的一節(jié)課。
叮鈴鈴! 叮鈴鈴!上課鈴響了，同學(xué)們一下子都緊張起來，不時有人嘀咕著：“老師別來搶課呀!老師別來搶課呀!” 五分鐘過去了， 老師都沒有來。這時班長馮勝澤突然說了一聲：“站隊!” 頓時同學(xué)們像一匹一匹脫韁的野馬飛奔出教室。歡呼聲足以掀開了整個房頂。 大家快步跑向操場，臉上都洋溢著快樂的神情，生怕浪費了體育課的一分一秒。 我們在操場上奔跑著，嬉戲著，好不愜意。正當我們沉浸在運動的快樂中時，忽然一個人出現(xiàn)了，他就是我們的.班主任吳老師。 他笑瞇瞇地望著我們，說道：“快回去上數(shù)學(xué)課，今天的體育課取消。” “啊! 不會吧 !”我們聽了以后，立刻像霜打的茄子——蔫了。雖然很不情愿，但也沒辦法，只好垂頭喪氣地回去了。
誰讓老師是為了我們好呢。
雖然這次的體育課取消了，但我們都希望下一節(jié)體育課，老師能夠自己多休息一下，也讓我們盡情地放松，盡情地玩一玩。 嘿嘿!
體育課的風波作文4
我不情愿地被老師扯進了辦公室……
今天體育課，我如同往常，又被劉老師批評了。
上體育課時，我們跑了四圈步，我們好多同學(xué)都累得不行了，個個大聲喘氣，我也是如此。我見到女生個個累趴了，靠在墻上，我也很累，想坐一會兒，于是我直接躺了下來“閉目養(yǎng)神”。這時，劉老師大喊：“抱臂向前看齊！”可我仍躺在地上“養(yǎng)精蓄銳”，準備等恢復(fù)了元氣再回隊伍，絲毫沒聽見老師喊口令。
突然，一只有力的手揪住了我的衣服，我睜開眼才反應(yīng)過來，可已經(jīng)晚了，世上沒有后悔藥可以吃呀！
我呆呆地望著劉老師那張嚴肅的面孔，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒了，心想：完蛋了，今天我肯定死定了，我平時被批評了多次，這次老師絕不會饒過我，輕則被拉到體育組訓(xùn)斥一遍，重則……肯定要告訴我最畏懼的.“何大神”（何老師）那兒去了。希望土地公公與玉皇大帝可以大發(fā)慈悲一次吧，讓劉老師不要告訴“何大神”吧！我心中想著。
果然和我預(yù)想一模一樣，劉老師只把我訓(xùn)斥了一通，就把我放出了“牢房”。
我松了一口氣，可令我出乎意料，不知是何老師上廁所時見到我罰站，還是又有同學(xué)打小報告，我這事終究沒逃過何老師的法眼，要罰寫一篇練筆。哎！自作自受呀。
以后我一定要遵守紀律，再不被老師批評了！
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