校園一角作文

時間：2023-11-13 21:56:45 好文我要投稿

校園一角作文（必備15篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的校園一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園一角作文（必備15篇）

校園一角作文1

　　在三年的校園生活中，讓我印象最深刻的就是我們學校的花園了。每當老師一說下課，我們就會一擁而上，跑到花園里捉蝸牛，有的.人嘴里還說著找寶藏。

　　每當春天來臨，花園是我們學校最最熱鬧的地方。迎春花姑娘迎著春風跳起了舞，有的像調皮的孩子躲了起來，有的像驕傲的女王站在枝頭，讓人們看看它有多美。小草被春姑娘喚醒，冒出了頭。同學們在里面追打玩鬧，開心得好像遇到了神仙一般，有些同學卻蹲在草叢邊，靜靜地觀察小動物。

　　而到了秋天，桂花開了，引來了許多小蜜蜂和蝴蝶。這個時候桂花穿著金黃色的衣服，隨風飄搖，猶如一顆顆金黃色的瑪瑙掛在枝頭，一陣大風吹來，桂花們離開了大樹的擁抱，落到了地上，猶如下了一場黃金雨。一下課同學們便沖到了花園，收集花瓣。

　　可是我們天天在花園的草坪上跑來跑去，泥土被踩得硬邦邦的，有些同學還玩一些危險的游戲。沒多久，花園就被學校給封了。

　　自從花園被封了以后，我們只能在走廊上玩，根本不盡興，真希望花園能再次開放，以后我們一定會好好愛護花草的。

校園一角作文2

　　一陣陣瑯瑯的讀書聲從一個文明而優雅的校園里傳出。這就是我那可愛的校園――長汀師范附屬小學。

　　在我們的校園中，最引人注目的就是校園南邊的景色了。首先映入我們眼簾的是一座假山。遠看假山，像喲座小巧玲瓏的寶塔，在太陽公公慈愛地“撫摸”之后，變得金光熠熠、霞光艷艷。近看假山，便可清晰地看清假山上那些奇形怪狀的石頭。有時候我覺得假山簡直就像一個動物王國：有正熟睡的小獅子，它正甜甜地笑著，似乎在做著香甜的夢，人看了，真舍不得打擾它;有調皮的猴子，好像肚子餓了，正東張西望地找桃子吃，看著它那焦急的樣子，真想送幾個桃子給它;還有只肥嘟嘟的`小豬，躺在那一動不動;那只張著血盆大口的鱷魚，讓人見了就心驚肉跳的……當然，也有一些石頭不像動物的，比如說最上面那塊石頭就像那：“玉面天生喜，朱唇一點紅，凈瓶甘露年年勝，斜插楊柳歲歲青”的大慈大悲、救苦救難的觀世音菩薩。在它的左下方有一塊較小一點的石頭，也是人模人樣的，似乎是觀世音身邊的一名女童，正坐雜觀世音身邊修身養性。

　　在假山的右下方還有一扇“門”，這也許是通想水晶宮的吧!接著呈現在我們眼前的便是假山前面的水池了。那是一汪晶瑩的湖水，在陽光的照射下宛如一面鏡子，又似一塊玻璃。池水清澈見底，幾只活潑的小魚在水中嬉戲，幾只紅蜻蜓也許是不水面倒映著的藍天、白云當成了天空，幾次沖了去，有退了回來，又幾次點破了那個“水中天”。偶爾一陣風吹過，水面泛著層層漣漪，變得波光粼粼。在水池中央有兩個噴泉口。每當噴泉向上噴水時，總會引來許多同學觀看。你看，噴泉向上噴灑水花的時候就像是節假日里的煙花，水花落下來時又像一顆顆斷了線的珍珠。在噴灑水花時，假山上也會流下水來，就成了一條小瀑布，仿佛像一條銀白色的彩帶，懸掛在假山上。到了晚上。五彩的燈光從池底射出來，映著假山，這有更加迷人了。

　　在我們校園的一角，有一座美麗又精致的金魚池。金魚池的形狀是八角形的。池邊有各種各樣的花，有水仙花、玫瑰花、菊花。到了春天，池邊的花開竟相開放，美麗極了。金魚池里的水清澈見底，池內有五顏六色的金魚，有金色、金黃色、紅色……。它們在池里游來游去，一會兒游圈圈、一會兒在水里休息，一會兒吹泡泡、一會兒在水里做游戲。池中央有一座假山，假山頂上有一個老漁翁正在釣魚呢!金魚池兩旁有兩棵高大的松樹，它們粗壯、結實、挺拔，好象士兵一樣守衛著金魚池。我們學校的金魚池美麗極了，你有機會一定要來欣賞哦!

校園一角作文3

　　早晨，我一走進校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學文奶奶兩位老人的塑像，校園一角作文300字。爺爺的眼睛上架著一副眼鏡，奶奶微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看著我們，好象在說：“孩子們，你們要珍惜現在美好的時光，好好學習，掌握本領，長大后為建設強大的祖國出力。”你知道我們學校的名字是怎么來的嗎?它是由爺爺名字中的力和奶奶名字中的學組成的，為了讓學校全體師生永遠記住我們學校的創始人--邵力子爺爺和傅學文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十周年之際，他們的.塑像被安放在學校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個衛士一樣守在兩位老人身邊，永遠保衛著老人的安全。同學們都非常喜愛這座塑像，天天都在塑象旁打掃衛生，使塑像永遠有整潔的環境，美麗的校園作文《校園一角作文300字》。春天，同學在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天，同學們在塑象旁種滿了鐵樹，讓兩位老人長生不老，永遠活在我們的心中。早上，同學們在塑像邊做操，爺爺、奶奶好像在對我們說：“學習重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠為祖國出力。課間，我們在塑像旁玩耍，兩位老人好像在說：“小心點兒，別摔倒了。”放學了，同學們在塑像邊排路隊，爺爺、奶奶又好像對我們說：“再見，回去好好休息。”多么關心我們的爺爺奶奶呀!每天，我都會來到你們的塑像前，給你們敬個禮，來表達我對爺爺奶奶的尊敬和愛戴。

　　我們學校的操場位于綜合大樓北側，一到寬闊的操場就能看見200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領巾，操場的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，好像一片綠色的草地。在這碧綠的“草地”上聳立著三對籃球架，這三對攔球架像巨人一樣守護著操常一到體育課，操場就熱鬧非凡，有的跳繩、有的跑步等等……。操場的四周種著一棵棵挺拔的綠樹，操場的東面有大理石做成的升棋臺，每周一的早上我們都要在那兒升棋，國歌聲中，升棋手們把鮮紅的國棋升上棋桿。操場的南面有一個寬大的主席臺，主席臺的右邊是排排矮矮的東青樹，忠實地守護操場，旁邊還有一棵四季常綠的大榕樹，就像一把綠絨大傘，西面的竹林邊有一金黃色的沙坑，里面有我們喜歡的單雙杠。北邊是一面白色的墻，墻上寫著“好好學習天天向上”。這就是我們學校的操常

校園一角作文4

　　我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾間小平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在美麗的校園里，我們都度過了金色的童年。

　　就拿我的校園來說吧。清晨，在朵朵鮮花還沾著露水的時候，我迎著縷縷春光來到校園。我站在博藝樓前，閃著新綠的爬墻虎正沐浴著陽光一腳一腳地向樓頂攀去。忽然，一陣微風拂過我的臉頰，爬墻虎好似湖面上的微波，一圈圈的蕩漾開來，葉梢淺淺的襯托起綠色，它們和著微風唱起歌來，猶如彩色的風鈴撞擊時那清脆的聲音。博藝樓前的爬山虎另有一番風趣：爬墻虎一串串的擺在門前，齊刷刷地生長，好似姑娘的劉海，又好像是一排翡翠鑲起的簾子，無論是哪一個，都讓我覺得很美，是春的腳步！一定是巧手的春姑娘為爬墻虎那清脆的葉片增添了幾分美麗！咦？這風里怎么會有花香？我一回頭，呵，是紫藤長廊！

　　那陣清香沁人心脾，前幾日，紫藤花才芽苞出放，葉子也鵝黃嫩綠。可現在，卻退去了那些裝束，穿上的是一件樸實而又淡雅的新裝：紫藤爬上房梁，讓柔嫩的新枝搭在上面，抽出新葉后吐出長長的.紫藤花來。紫藤花一串一串，這些花兒繞滿枝頭。花兒有好幾瓣，一陣春風吹過，紫藤花就像一個個紫鈴鐺，伴著微風跳起舞來。幾場春雨過后，紫藤長廊里會鉆出一群可愛的小家伙——春筍。這些春筍帶著或多或少的幾分新綠，迫不及待地從土里探出頭來，生怕錯過了春姑娘的洗禮。紫藤長廊里有了這么多可愛的地方，小昆蟲們自然是等不及春姑娘的邀請了。于是，忙碌的蜜蜂，撲翅的蝴蝶，統統都搬到了紫藤長廊里。

　　校園里，還有一個地方：羅馬小廣場。它后方，有一堵墻，呈半弧形，四周擺滿了各種植物，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時令順序開放。于是，萬年青毫不遜色，昂首挺胸，無論什么時候，總能見到它那挺拔的樣子。羅馬小廣場雖然不大，但在我看來，這里有一個高大的、矗立在廣場正中間的一尊碑，總能帶著我的夢起航，而它，也擁有著一個美好的名字：未來之星。它的底座足有兩平方米，帶著那種深深的紅褐色。上方托著的是兩條交錯環形“彩帶”，中間鑲著一顆圓球，向上望去，那仿佛是一只展翅欲飛的雄鷹，頂上是循序漸進的三顆閃耀的星星。在這陽光下熠熠生輝。周圍的花兒，襯著“未來之星碑”，更讓羅馬墻壁上的那句：育得桃李競秀，鑄就師魂流芳更美。

　　是呀，聽著教室里的朗朗書聲，望著那系著一顆又一顆“星星”的“未來之星”碑。我知道，在這沾有露水的清晨里，教室里已有許多綠苗正允吸著知識的甘泉。我的眼前又出現了“未來之星”碑上面的那只雄鷹，我們不就是那三顆星星嗎?

　　我們的校園里一草一木都是美麗的，正是如此，校園才在這么多春夏秋冬的歲月中，永遠都那么迷人。

校園一角作文5

　　在我們美麗的校園里，有許多令人流連忘返的風景，如趣味盎然的迷宮、象征著夢想起飛的“揚帆起航”、備受大家歡迎的“山形讀書臺”……其中我最喜歡的，便是建在校園天井處的角荷塘。

　　角荷塘顯半圓形，依著一座人造假山，清澈的水流從山頂飛涌而下，落入池內。也有些調皮的小水珠，正和池邊的`花草做游戲呢？在萬物復蘇的春天里，角荷塘也在哺育著新的生命。

　　當涼爽的微風吹拂過水面，片片荷葉便如綠色的風帆，在風中搖擺。其實，在這一層層綠被子下，一朵又一朵的荷花寶寶正在睡覺呢！噓――別吵醒了他們，他們正在等待夏季的第一聲蟬鳴……

　　當女孩子興高采烈地穿上漂亮的裙子，當樹叢中演奏著“交響曲”時，荷花嬌艷地盛開了。如果把眼前的景象比作一幅畫，那荷花一定是位羞答答的小姑娘，碧綠的荷葉是她美麗的百褶裙……

　　朋友們，在清晨朗朗的讀書聲中，你聞到的是淡淡的花香，還是幽幽的書香！

校園一角作文6

　　秋高氣爽的時節，我迎來了五年級的第一天。踏進校園的第一步，我便立刻看我熟悉已久的小花園。

　　這個小花園不僅花美，還非常受同學們喜愛，大家下課或放學時都三五成群地去觀賞小花園里美麗的花朵。

　　你看，花園里有鮮紅艷麗的玫瑰，大而粉紅的蝴蝶花，純白優雅的茉莉花，但我更喜歡小巧玲瓏的紫丁香。紫丁香的枝像一顆細長的繩子吊著花兒。花兒淡淡地發紫，掛在樹上。一陣微風吹來，樹上掛著的紫丁香仿佛一串串小巧的`鈴鐺發出淡淡的香味。

　　每當風一吹來時，我仿佛感覺像其中一串紫丁香，在跟大家一起玩耍，但風一停，我就醒來了，我發現花兒還是花兒，我依然是原來的我。

　　每天我來到校園，就要先去美不勝收的小花園去轉一轉，再到教室上課。這個小花園還有一種獨特強大的魔力。每當我心情煩躁時，來到小花園，這里會讓我感到心平氣和。每當我感到興高采烈時，來到小花園，這里會讓我感到更加開心……

　　我們的校園五彩繽紛，我們的小花園魅力無窮，她有太多的魔力，吸引著大家，讓大家對她難以忘懷，像個變化莫測的仙子，給校園撒滿了歡樂，她這里栽種出多少姹紫嫣紅的鮮艷花朵，為校園增添了無限的光彩。

校園一角作文7

　　夏爺爺他們邁著更加沉重的腳步離開了，秋妹妹一蹦一跳地來到這個人間，我們也迎來了新的學期。來到中國學校，改頭換面的發展學校學習門口的人多了對于一個小池塘，原本用磚鋪就的操場變成了生產塑膠跑道。我最喜歡的就是那充滿愛與芬芳的“小花園”了。

　　來到小花園的東面，有一條古色古香、詩情畫意的迂回經濟長廊。走入歷史長廊，一陣微風吹過臉龐，一陣中國古典的氣味更加飄忽而來。長廊的天花板是用透明的玻璃可以做的，從這兒一個仰望美麗藍天、白云、小鳥和樹葉兒映入人們眼簾。走廊道路兩旁是各位革命先賢的名言：“已所不欲，勿施于人，內自省也……”等名言絕句。是啊，我們實現中華民族學子，就必須把母語學生學好，長大已經成為有學問知識的人。

　　再往西走，一個方形噴泉不斷噴出明亮的水滴。池中央矗立著一個像盤古一樣的小巨人。水池周圍的噴水噴出的只是強烈的水滴，“小巨人”那堅硬的身體是水滴通過一只小眼睛，這不是“滴水穿石”的啟示嗎？小噴泉有這么深刻的道理，看來，我真的應該好好學習啊！池中自由的魚兒蹦蹦跳跳，多么熱鬧的一幕！而水池緊緊的抱著就是“文化墻”，有一個圓形的月窗和兩個梅花形拱門。它們是多么獨特啊！窗戶中間有十幾個小幾何棱鏡。月亮代表委婉，梅花象征力量。從滿月窗口的縫隙中，隱約看到一片竹林。“咬定青山不放松。”竹就是這樣一種執著的.精神值得我們學習。學校的“沉淀中國風”更加融合，更體現了濃厚的民族風情和特色。

　　接著，就是沒有一處文化休閑生活之地了。往北面眺望，只見四張銅椅子和一張同桌子組成了自己一個小茶吧。它們正在說什么悄悄話呢！想像進行一下，我們學生坐在銅椅上品味以及中華傳統名茶，一邊兒暢游書海，那該多美妙。時不時，還會有幾位同學老師來享受這樣一番，消除產生疲倦的心情，盡情放松。

　　中間還有一個“避暑勝地”，它位于南部，有一個花園的“愛”之稱的小亭子，里面四把椅子和一張石桌和石自然形成一般。有石頭上了一個大洞。是的，這是經典的學習的本質和增添色彩的校園，因為我們有這樣一個良好的學習環境，他們應該認真學習并返回到成為國家的棟梁。

　　花園通過前面有兩棵高大建筑挺拔的梧桐樹，它們比四層樓還要高，必須使用仰視角度才能可以看到因為它們那像大傘似的進行樹冠。它像忠實的衛士，日日夜夜為了守護著花園，“保衛”著所有的一切。它又像一個慈祥的老人，紅日東升。它滿臉含笑迎接未來我們學生上學，夕陽西下，它滿懷收獲喜悅送我們出校門。

　　校園帶給我們文化，知識，帶給我們“家”的感覺。我們必須努力學習，長大后為國家撐起一片藍天。

校園一角作文8

　　我們校園里最美麗的一角，要屬后操場那一塊綠草如茵的草坪了。草坪在一年級教學樓門前，那里有一些可愛的小樹。走到那里，就仿佛融進了一個綠的海。那里雖沒有興安嶺那樣“目之所及，哪里都是綠的”，卻也有“多少種綠顏色呀：深的、淺的、明的、暗的……”一年級的弟弟妹妹們，最愛在那里玩耍、嬉戲，他們一到那里，就使本就充滿勃勃生機的草坪洋溢著快樂的氣息。那里的四季風景各異，就讓我把它的四季向大家娓娓道來。

　　春天，是一個充滿活力的季節。草坪里的一切，都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。一棵棵樹兒發出了嫩綠的新芽，像初生的嬰兒，充滿了生命力。你若是扒開小草，就會看到有一些新長出來的草芽兒，它們好不容易鉆出了地面，也想看看春天的校園呢。瞧，那棵大樹下還藏著那麼多小野花！它們大概是害羞吧，躲在大樹的腳下。小野花雖不像那些名貴的`花種那樣華美，卻也有一種樸素的美。低頭去嗅嗅，還有一絲清新的氣息，讓我沁透心脾，真想摘下幾朵放在花瓶里養著，又不忍帶走哪怕一絲草坪的美。

　　盛夏時節，一些樹葉兒成了墨綠色。空閑時間，躺在草坪上仰望藍天，白云千變萬化。由一群小馬駒，不知怎麼變成了唐僧師徒，再后來，又成了一位美麗的姑娘。摘下一片樹葉，正準備擺弄擺弄，抬頭一看天空，一只潔白的小狗又映入眼簾。當刺眼的陽光照耀在頭頂，那一棵大樹又把陽光遮住。一陣微風吹來，樹葉輕輕搖晃，一縷陽光就透過樹葉的縫隙照在我的臉上、身上，讓我陶醉在這溫暖里了。

　　當秋天輕步走進校園，樹葉子們又換上了金黃的外衣。一片片落葉在草坪上靜靜地躺著，偶爾一陣風，把落葉吹得在半空中飛舞。又一批新的一年級孩子們來了，他們對草坪頗有興趣，小草似乎為了迎接新的客人，也在秋風中搖晃起來。秋！一個金黃的季節！

　　十一月帶著冬的氣息，在不知不覺中來到了。一些小草枯黃了，但第二年春天，它們又會“春風吹又生”。已經沒有什麼人去光顧草坪了。小樹、小草都已做好了御寒的準備，任寒風穿梭在草坪間。就像一位大詩人說的那樣，冬天來了，春天還會遠嗎？春姑娘又挎著她的花籃，離我們近了，更近了……

　　是的，草坪的白天的確很美，可傍晚的草坪卻更加美麗。

　　每到太陽下山以后，那幾盞五彩的夜燈就打開了。五光十色的草坪流光溢彩，夜燈把綠色的樹映成了紫色、黃色……但這絢麗的美景或許很少有人看到過，傍晚的學校總是靜悄悄的，又有誰會去欣賞它呢？

　　校園的這一角陪我在這里度過了六年。要畢業了，要離開這可愛的草坪了，真想再與它一起度過一些美好的時光，別了，可愛的校園！別了，可愛的校園一角！

校園一角作文9

　　我們的校園是美麗的花園。最觸景生情的地方—操場。

　　我在操場的中心點，向高處望空中云霧迷蒙，仿佛來到了仙境。再往下看是一個足球場，足球場的小草上有晶瑩的水珠，小草好像說“小水滴使我茁壯成長。”給寂靜的操場增添了無限生機。足球場的外面有跑道，紅紅的跑道讓孩子鍛煉體能，讓人精神充沛。

　　我向左走過去，來到飯堂門前的五彩繽紛的休息區，那里的圍欄長著生機勃勃的紅花，旁邊的小樹長出了嫩芽，土地上長著可愛的小草，有時會有小鳥飛過，掠過天空，也會在樹枝上等一會。

　　我回到中心點，后面有幾棵大榕樹。榕樹的樹枝不可計數，很粗糙。胡子很多棕色的，因為春天來了，樹葉比去年的更柔軟，淡淡的綠色讓空氣顯得很新鮮。榕樹的旁邊有一顆巨大的木棉樹，木棉樹在春天開花，但是沒有葉子，原來花在，葉子就不在。這一棵樹真奇啊！花兒是紅色的.，中間有幾條的花心，這種花可以煮粥喝。

　　教學樓是白色的，與或淡或濃的新綠和紅紅的木棉花，使我們眼前一片明艷。教學樓上寫著幾個大字，“努力奮進”。教學樓前有幾棵很大的樹木，很像柳樹，到了春天有一些樹葉會掉下來，非常的大。像天塌下來了一樣，我有一次看見了覺得非常驚訝。

　　這就是我們學校的操場，美麗地語無倫次了，我也著迷了。

校園一角作文10

　　我們的校園一年四季景色迷人：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　穿過一條長長的林蔭小道，迎面而來的就是我校風景最美的花壇和紫藤花架了。花壇里有各種各樣的植物，最高大的莫過于香樟樹了，它就像個威武的大將軍，指點著底下的千軍萬馬。香樟樹下還有三株雀舌黃楊，筆直的.挺立著，守護著大將軍……最引人注目的是南天竹了，南天竹的枝葉上綴滿了一顆顆像紅瑪瑙一樣的果子，漂亮極了。

　　花壇旁邊是我們最喜愛的紫藤花架，花架呈C字型。春天，枝蔓抽出嫩綠的葉子，帶來了春的訊息。我們也在這紫藤花的生長中開始了新的學期；夏天，紫藤長得蔥蔥蘢蘢的，枝蔓像長了腳似的四處蔓延，為我們搭起了綠色的小涼棚，遮住了炎炎烈日。紫色的小花開得熱鬧呀，它對著夏風吹起一個個精致的小喇叭；秋天，葉子變黃了，每陣風過，葉子就像一只只黃色的小蝴蝶，翩然而下；冬天，校園變得寂靜了，紫藤花架似乎也在冬眠，也許在夢里，它在和孩子們訴說春的故事！

　　我愛我們的校園，更愛校園里每一處風景！

校園一角作文11

　　在三年的小學生活中，校園的景和情在我心中留下了難以忘懷的印象，而花壇是我心中最難忘的。

　　初春的花壇已經是生機勃勃了，紅彤彤的小花，綠油油的小草，都競相向人們展示它的風姿，你看周圍的柳樹，像美少女的綠發。上體育課時，這里就是我們男生的樂園。男同學三五成群結成一伙兒，在花壇里捉蝸牛，有時候把蝸牛放在女同學的文具盒里，每當女同學打開文具盒，都會放聲尖叫，那時的我們，別提多高興了。

　　夏日來臨，花壇又換了一番景象。花兒個個都綻放笑臉，一株株清秀挺拔的'柳樹屹立在花壇四周，像一個新娘。當同學們被烈日曬的汗流浹背時，就會到這兒乘涼。

　　深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子涂上了斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢被樹媽媽送到了大地奶奶的懷抱。

　　隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都是白茫茫的。這下，可樂壞了同學們，一到下課，都迫不及待的來到花壇旁，堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！

　　這就是我們的校園一角——花壇，你喜歡它嗎？

校園一角作文12

　　風中，櫻花散落，漫天飛舞。它輕輕地、悄悄地，隨著風的方向旋轉、飄落。也不知道，它最后的歸宿在哪。

　　那是個櫻花漫天的日子，我走在櫻花鋪成的石子路上，邊走，邊在想事兒。時而低喃幾句，時而皺皺眉，時而東張西望。這時，我發現在櫻林的另一頭有個小女孩，和我差不多年齡的她，似乎玩得很高興。我很想過去和她一起玩，可又害羞。這時，她看見了我，朝我跑了過來，拉起我的手，問：“你不開心嗎?”“是……我每天都是這樣。”“呵呵，你不要不開心，天下所有的事有大不了的?天塌下來還可以欣賞一下宇宙哩!”我被她的這番話逗樂了。“你喜歡櫻花嗎?”她眨巴扎一雙大眼睛問我。“喜歡啊!我最喜歡櫻花了，每當我心情不好的時候，總喜歡來這兒看櫻花的凋落。看完之后就好像把身上的千斤巨石都卸下了一樣。”“我也喜歡櫻花呢!知道我為什么喜歡櫻花嗎?”我無奈的搖了搖頭。就這樣，她的'記憶開始倒車……媽媽在我很小的時候就去世了，她很喜歡櫻花，所以她總帶我來這兒，她說：櫻花的每次落地，就代表了一個愿望的實現。櫻花，是樂觀的代表：每次的落下，也就結束了它短暫的生命，但他依舊為人們的愿望而奔波于外。它是偉大而樂觀的!所以，媽媽臨死前叫我每天都要來這兒，無論花開花開落!媽媽死了，我雖然傷心，但卻開心，因為她說“要樂觀”

　　我和她兩個不同世界的人，就這樣陰差陽錯的在一起約定：每天傍晚都來這兒。那以后，天天天天都在一起看櫻花，看草地，看天空。任憑風吹，任憑櫻落。在她的身上，我看到了陽光，看到了樂觀，也看到了堅強。有不順心的事，只要一找她，馬上就雨過天晴了。漸漸的，慢慢的，我，從一個膽小，愛哭的女生，變成了一個膽大，樂觀，堅強的女生。是的，交什么樣的朋友，自己也會變成一個什么樣的人。我，就是最好的例子。

　　可是有一天，她要走了。我想哭，她卻說：“不要哭，要堅強，沒什么大不了的，只要彼此不忘曾經的信念!人，是分開了;心，是永遠不會分開的!” 淚，終于還是沒有掉下來……我沒彼此的信念，將永恒的刻畫在那片櫻海里。

　　櫻花，落在指尖，輕輕滑下。那分感覺，來自心底的點點漣漓……

　　輕輕的，你來了，正如你輕輕地走，揮揮衣袖，不帶走——我的信念——櫻花。

校園一角作文13

　　校園，是我們最熟悉不過的地方，而今天，我就要寫我們校園的一角。

　　位于旗臺兩邊的爬山虎極為茂盛，一簇堆在另一簇上面，但細細的縫隙還是有的。

　　它跟我們一起長大，爬山虎剛在學校時只有幾株，很不起眼，看著沒變化，但其實它在努力地爬呀爬……等我們開始上四年級時，旗臺后面的墻上就早己滿是爬山虎，隨著它的繁殖和生長就成為這樣了！

　　最為奇特的就是：爬山虎的腳！它的腳趾有五六個，長在莖上，莖長在葉柄的地方上，這些地方上有幾根細細的絲，就像生銹了的鐵絲一樣，是嫩紅的，剛出來的絲是綠色的，“吸盤”是紅色的，已經長得久了的，“吸盤”就是深紅的了，它緊緊地爬在墻上，如果有人弄斷了它的腳，它就會枯萎。

　　爬山虎的葉是由紅到綠的，剛剛長出來的葉子是嫩紅色的，有的葉子是紅里透綠的'，已經有幾大塊綠點了。

　　當爬山虎的葉子變綠，它就一真向上長，有些都長到校園外，快伸向路了，過路的人看了，都會稱贊，有的人邊走邊說：“這爬山虎長得真茂盛、真綠，綠得人看了心里很是舒服！”

　　這就是我們校園的一角，它與我們一同長大。我們的校園，讓我們渡過了愉快的三年多。

校園一角作文14

　　朗朗書聲，諄諄教誨，三山名府，養正蘊秀這就是福州教育學院附屬第二小學。

　　老師，用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田；同學，以朝夕相處的時光搭建起我們友誼的橋梁；校園，用寬廣的臂彎擁抱我們。厚載時光，盛名遠揚，喜迎二附小六十載，今天，讓同學們和我一起沉淀在鰲峰文化厚重的歷史底蘊中，一起來探索金秋時節的二附小吧！

　　在這塑心育人校園里，不必說那蘊秀廊里獨具匠心的互動魔屏，也不必說那花間戲魚煙霧繚繞的仙氣，更不必說那墨軒里的現代化數字書法設備，區區一角獨占鰲頭我為峰的鰲峰亭，就已讓我留連忘返，回味無窮了。

　　棕紅色的六根紅木地基柱，配上藏藍色的青花漆花紋屋頂，再加上一塊塊層層疊疊、厚實牢固的深灰瓦片和林則徐行云流水、蒼勁有力的字體，更是錦上添花、美不勝收了。曾幾何時，虎門銷煙戰士林則徐還在這兒讀過書。當時是鴉片戰爭時期，林則徐憤憤不平的在鰲峰亭上寫下了一幅楹聯：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”這幅楹聯既讓我感動于戰士們視死如歸、為國奉獻，用小我換大國的革命精神，又令我感慨于生活的來之不易，每一個陽光又燦爛的今天都是靠無數壯士們用血肉之軀反抗的昨天換來的，所以我們要更加勤奮學習，用自己最大的努力，向社會做出貢獻！曾幾何時，當我們還是一二年級的小屁孩時，下課了，我們一個個像脫疆的野馬。你若站在曲水流觴的水秀舞臺上，定能看到一個個被汗水浸濕的后背，聽到一陣陣歡悅的嬉戲打鬧聲那便是年幼的我們，現在我們是大哥哥、大姐姐了，功課多，任務重，若你再一次回到大舞臺，也只能聽見數米外的教學樓里傳來的朗朗讀書聲。我們依舊是我們，我們又不再是我們

　　記得一次運動會前夕，為了能夠取得好名次，放學后我們長繩組的同學們依舊在努力練習，汗水浸濕了我的后背結束后，我們漫步在校園中，看著深遂的夜空，一輪彎月散發出淡淡的銀光，遠處，六邊尖頂的.鰲峰亭坐落在假山上，校內的燈光已經熄滅了，月光灑在鰲峰亭的琉璃瓦上反射出道道銀色的月光，一片又一片波光粼粼，天空在這樣的光茫中，由漆黑到墨藍再至幽藍。

　　晴朗的日子里，鰲峰亭這校園一角像一位慈祥的母親，我們在愛的包圍中，銘記乎“厚德、敏行、志學”的校訓，勤奮學習；下雨的時候，鰲峰亭這處校園一角，像一位守護邊疆的戰士，我們在和平和安全的保護下，秉承“學、融、雅、樂”的鰲峰精神，茁壯成長。趁著六十周年的校慶來臨之際，搭著小學的末班車，愿我們這些即將展翅高飛的小雛鷹，將鰲峰精神發揚光大！

校園一角作文15

　　走進莊嚴而美麗的校園，最神秘而可愛的地方就數后花園了。

　　說后花園很神秘，那可真是名副其實的。一條泥濘而又窄小的泥路，一直延伸到頭，左邊是一片翠綠的竹林，偶爾會傳來幾聲清脆的鳥叫，婉轉而又十分動聽。時常會從教室里傳出來朗朗的讀書聲，仿佛那是一首美妙的交響曲，回蕩在校園上空，十分神秘吧？

　　再來說說后花園的美吧！一到春天，那里的花兒便競相開放，像少女穿上了各自最美的衣裳，正在競相比美，從后花園飄出了一陣陣幽香，令人神清氣爽。在操場上玩耍時，我們常常因為這沁人心脾的花香，而沉醉。花不僅五彩繽紛，而且多姿多彩，紅的`似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，點綴在綠色之上，體現出了一種大自然的和諧之美，所以說那里十分美麗。

　　那里還是我門學習和娛樂的好地方。下課了，我們在竹林里做迷藏；上課了，我們聞著花香學習；放學了，我們在那里的石桌上認真地寫著作業……

　　我們校園還有許多神奇而又美麗的地方，想知道就來這里領略一番那別樣的風景吧！

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