孩子孩子作文

時間：2023-11-13 00:00:45 好文我要投稿

好孩子,壞孩子作文推薦度：
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孩子孩子作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的孩子孩子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

孩子孩子作文

孩子孩子作文1

　　媽媽，我想問：在您心中，什么才是是“好孩子”？什么又是“壞孩子”？

　　你們大人總是以成績的好壞來衡量我們。只要一考完試，你們又要開始討論了：“你家的孩子成績好，是一個好孩子。”“我這孩子不行。”唉，難道成績好的就是好孩子，成績不好的就是壞孩子嗎？

　　那我就給您說說我們班的“好孩子”和“壞孩子”吧。

　　我們班的閭梓夏，他從一年級到六年級成績總是名列前茅，是老師、家長心中標準的好孩子。可有一次，我到他家寫作業。突然他家里來了客人，他媽媽叫他給客人倒茶。他扭捏了半天才去廚房，等他沏好茶走到客廳時，一個不小心把水潑在了客人的西服上。事后他告訴我，他是故意的'。這樣的孩子，能說他“好”嗎？

　　那個“壞孩子”就是劉欣雨。他成績老是上不去，卻是大家公認的“好孩子”。雖然他總是喜歡搔擾別人，可是他有一副熱心腸。有一次，一位走路不靈便的老奶奶被石頭絆倒了，他急忙上前將老奶奶扶起來，并把她送回了家。有時候，他媽媽下班晚，他就主動做飯、拖地、洗衣服，以減輕媽媽的負擔。學校大掃除，他總是特別的積極，特別的主動。這樣的孩子，能說他“壞”嗎？

　　媽媽，我想告訴您，您不要只看成績就判定一個人的好壞，成績好壞根本不能說明什么。可是為什么我每次成績不好時，您都會對我大打出手呢？您為什么不站在我的立場上想一想呢？什么事都不能只往一方面想啊!媽媽，請您不要再傷害我幼小的心靈了！請您看看我的其他方面好嗎？您會發現，您的兒子也是個好孩子。

孩子孩子作文2

　　近來讀到一首好詩，抄下來給大家看看。

　　女孩子說男孩子調皮，男孩子說女孩子八卦。男孩子女孩子合在一起，總是吵吵鬧鬧。

　　女孩子說男孩子忘事，男孩子說女孩子羅嗦。男孩子女孩子聚在一起，總是冤家路窄。

　　女孩子說男孩子瘋野，男孩子說女孩子野蠻。男孩子女孩子撞在一起，總是各有各理。

　　女孩子要是有男孩子的勇敢，男孩子要是有女孩子的分寸，該是完美的選擇。

　　女孩子要是有男孩子的自信，男孩子要是有女孩子的細心，該是絕佳的組合。

　　男孩子和女孩子都有烏黑的頭發，晶瑩的.眸子，都有遠大的理想，善良的心靈。

　　男孩子和女孩子并不陌生，組合在一起，就成了班級，就成了世界。

　　這首詩真實，有趣，但我卻讀出了依依不舍。

　　這首詩讓我想起了我們現在的一組。一共四個人，阿岡（阿嵐),橙子（承子），胖頭魚（凱魚），海盜（曉茹）——我。三女一男，組成了一個小集體。早上來到讀書的紀律要吵，交作業要吵，課間眼睛操要吵，誰擦黑板要吵，值日要吵。好不容易去春游，計劃要吵，玩什么要吵……我們的生活就在吵來吵去的生活中悄然溜走。老師要走的時候我忍住米哭，但要分組的時候我就要忍不住了，回到家趕快把頭埋在被子里，不想讓淚流下。

　　馬上就要進入初中了，我留下了眼淚。回想往事，我們都會有很多回憶。面對這些，我只能說一句話：

　　回憶6.10，我們都沒有任何理由不好好走過人生。

孩子孩子作文3

　　世界上有兩種孩子，一種是城里富貴人家的孩子，一種是農村窮人家的孩子。今天，我看了一個短篇，這個短篇讓我深深地感受到了這兩種孩子的不同。

　　在一個又黑又冷的深夜，一個鄉村小屋的蠟燭被點燃了，一個父親早早的`起床，又燒飯，又劈柴，而躺在床上的兒子輾轉反側，就是睡不著，便一聲不吭地起床，拿了許多木頭放在父親面前，父親笑著說：“乖！馬上就要過節了，家家戶戶都要掛燈籠，我們要多做點燈籠，別人放假了，我們可不能歇下來。”他使勁點了點頭。很快天亮了，他幫爸爸巴燈籠搬到車上，用繩子綁的結結實實的，一切都準備就緒了，他們開始上路了，這個小男孩幫爸爸推著板車，在坑坑洼洼的山間小路上艱難的走著。

　　過了許久，他們來到了城鎮，小男孩好奇的望著繁華的街道，突然，他看到一個漂亮的書包，連忙扒到櫥窗前，用渴望的眼神望著書包，心想：我多想能和城里的孩子一樣，每天都能高高興興的背著漂亮的書包去上學，我多想……。他在櫥窗前站了很久，最后他還是依依不舍的離開了，他沒有吵著向爸爸要。他們站在大街旁，把班車固定好，開始賣燈籠了，這是來了一位城里的孩子，只見他穿著厚厚的大棉衣，脖子上還圍著圍巾，他看見這大紅大紅的燈籠，覺得很有趣，就吵著叫媽媽買，媽媽也依著他，給他買了一個，他拿著燈籠，忽然發現著燈籠一點也比不上家里的電動玩具，就隨手一扔，揚長而去，這時一輛飛奔而來的汽車把燈籠壓了個粉碎。小男孩又是心疼，又是迷惑，要知道這可是他爸爸辛辛苦苦做起來的呀！

　　看了這個故事我深深地感受到了兩種孩子的不同，但同時我也迷惑，這兩種孩子不同在哪兒呢？我們大家都是活潑的孩子呀！為什么會有這么大的不同呢？

孩子孩子作文4

　　從前，有一個有錢的人家，家里有一個兒子叫拉拉，有一天富人的一個朋友去看富人，并且送了一本書給拉拉，拉拉好吃懶做，拉拉拿到這本書以后，回到了房間里，馬上打開了第一頁，有一個書中小人跳了出來，對他說：“你好，我是你的新朋友——書中博士，如果你想跟我學習知識，請你明天翻開第二頁。”小人說完，就跳回了書里。第二天，拉拉打開書，小人跳了出來，給拉拉講知識。這樣過了好幾天，拉拉開始不耐煩了，不想聽小人講知識了，便把這本書扔出了窗外，剛好有一個叫維維的窮人家孩子路過，撿起了這本書。

　　維維可高興了，把這本書帶回了家，晚上，維維就決定研究一下這本書。他翻開第一頁，那個小人又跳了出來，對他說：“你好，我是你的.新朋友——書中博士，如果你想跟我學習知識，請你明天翻開第二頁。”第二天，維維翻開了第二頁，認真地聽小人講知識，維維對這本書愛不釋手，堅持聽小人講知識，直到他讀完這本書，他也長大了。

　　有一天，國王要找一些有知識的人去幫他料理國家大事，拉拉和維維都去面試了，維維發現問的許多問題，小人都講過，所以維維被國王錄用了。

　　拉拉不解的問維維：“你為什么會被國王錄用呢？” 維維回答：“這是因為8年前，我撿到了一本書，那本書里有一個小人給我講知識，恰好國王問的問題，那個小人都給我講過，所以我被國王錄用了。”拉拉想：那本正是我8年前扔出窗外的書啊！要是我認真向小人學習，那我就可以被國王錄用了！哎！

孩子孩子作文5

　　孩子味？什么是孩子味？我帶著極大的好奇心一口吻讀完了這本《能聞出孩子味兒的烏龜。這內里諸多神奇的故事深深地吸引了我。

　　這是一只神奇的烏龜，它但愿來到孩子們的中間。由于它只能呆在有孩子味的處所糊口，才氣永生不老。然則此刻有孩子味的處所越來越少了，烏龜就聞著氣息找到了馬小跳、唐飛他們的奧秘巖穴。在大雨如注的深夜，烏龜一起聞著孩子味來到了馬小跳的家。一個差異通俗的假期就這樣開始了……

　　這只烏龜在這個天下上活了幾千年，它的背上刻滿了象小魚一樣的甲古文。不只云云，這只烏龜尚有神奇的才干，能聞出哪些孩子身上有孩子味，而且它還分明許多教誨理念，因此深得孩子喜好和信賴。

　　我很喜好書中的馬小跳，他性格爽朗、生動、好動，孩子味很濃。他有酷愛的寶物媽媽，愛惡作劇的滑稽爸爸。故事中尚有一個女孩叫做安琪兒，她本來是一個孩子味很濃的人，可是她的媽媽天天讓她在家里學許多對象，還不讓看本身喜好的.書。這樣做反而會使她越發厭倦冊本，在這樣情形下生長就算孩子味再濃，那也會很快被消失掉呀！

　　這本書讓我感傷很是大，此刻有許多家長就像安琪兒的媽媽一樣，讓孩子學這個，學誰人，上許多的向導班，基礎沒有一點玩的時刻。原來的孩子味逐步被消失掉了。這是何等兇狠的工作啊！

　　烏龜人人說過，大天然但愿孩子在成人之前，都要像個孩子一樣，假如打亂了這個序次，就會造成一些果子的早熟，這些果子既不飽滿，也不甜蜜，并且很快就會腐朽。我何等但愿大人能大白這一點，給我們更多的領略和寬容，讓我們在一個自由輕松的情形中康健快樂地生長。

孩子孩子作文6

　　好孩子，這三個字眼我真的很討厭，可就是這三個字，經常被那些愛攀比的大人用來形容我，現在我想說，做好孩子太累。

　　真的很不懂，在大人的世界里會有好孩子和壞孩子兩種孩子。在我看來，大人眼里評判一個同學是好孩子還是壞孩子，唯一的標準就是成績的高低，獎狀的數量。

　　好孩子，為了得到老師的器重，家長的夸獎，周圍人的羨慕，必須要好好學習，甚至做的很虛偽。壞孩子，不在乎那些，他們很快樂，不用想那么多。聽過一個故事，有一對雙胞胎姐妹，從幼兒園起她們就在一個班，不論干什么都是稱得上一模一樣，可就是有一樣不同，姐姐學習很好，是班長，妹妹是倒數第一，老師同學都看不起她。有一次考試，題很難，姐姐沒有如愿以償的獲得第一名，妹妹依舊是最后一名。姐姐拿著那張第三名的卷子，很是傷心，老師覺得姐姐沒拿第一名是因為姐姐驕傲了，所以撤掉了姐姐的.班長職位，同學們也漸漸的疏遠了她，姐姐絕望了，她墮落了，她不再那么的努力了。妹妹看著那張屬于自己的倒數第一名的卷子，她沒有傷心，更沒有自卑，她很坦然，同學們還是對她不冷不熱，她習慣了這一切，她依舊活得很自在，很快活。

　　我不知道我為什么要講這個故事，只是覺得，好孩子很辛苦，很累，就像故事里的姐姐，因為一直是第一名，而有一次突然變成了第三名，就整個人都變了。我想，如果姐姐只是個中等生，退步兩三名，也就沒人那么在意了。

　　我覺得，學習好沒什么好的，快樂更重要。

　　好了，就此停止。

孩子孩子作文7

　　我最喜歡回答別人的疑問。從我的認知角度里，從我的感受體驗中，來發表我的看法和認為。每一次，我都會有更多的認識啟發。同時，也證明著自己。但是，今天我卻被一個小學生的提問弄懵了。孩子還小，我也知道他們的天真可愛雖然小的時候我也有。可是，現在的我只是去保持，因為知道的東西還是越來越多了。

　　那個小學生問我：“姐姐，你是一個好孩子還是壞孩子？”我不知道該如何回答她。我想，我要是說我是好孩子。那個小孩并不會認為我是自夸的，肯定還愿意讓我當個她的好朋友。可是，我如果說自己是個壞孩子。那個小孩，肯定會不理我。在天真的心里有誰愿意去和壞孩子交朋友呢？

　　城市里喧嚷的繁瑣，大海藍色的深沉，鳥兒飛翔時幽鳴的伶俐。城的吵雜、海的穩重、鳥的機智。而人，兼而有之。而人就是這樣有著自己許多感情、個性、追求。而人也是很矛盾。沒有十全十美的人，就像這個孩子的問題。每個人當然希望自己是個好孩子了，可是沒有人會沒有缺點，就像我很頑皮很任性，有時候也很懶惰也會惹麻煩事。但是我就是個壞孩子了嗎？不能夠！至少我自己不可以對自己沒有信心，任憑自己的頹廢墮落。

　　至于“好”和“壞”我覺得它不能用來形容我們。老師家長們總是會命令我們不要和壞孩子混在一起。可是，真正的他們就是壞孩子了嗎？無非就是成績差點，頑皮點。可是他們會為這個定義傷心的.，他們也有自尊心。不是只有所謂的“好”孩子才有。我也是個“壞”孩子，我抄了別人的作業，頂撞了初中老師，但我會為此感到后悔，因為有很多的東西都只是沖動而已。而初中的老師卻總是斜眼看我，冷漠的下達一些命令。但她不知道我的心有多痛，那時我很想和老師和好。

孩子孩子作文8

　　一個人的出身是卑微的還是高貴的，這些是不能選擇的，如果這能選擇，我相信大部分人肯定會選擇做富人家的孩子，對于做窮孩子好還是富孩子好這個問題，我的看法是“仁者見仁，智者見智”，關鍵要看人有沒有努力和奮斗，只要努力奮斗了，不管是出身如何，他們最終都能有所作為。

　　正所謂有失必有得，有得必有失，富人家的'孩子因為家中有錢，從小就被送到各種各樣的培訓班去學這學那的，所以就失去了很多玩的時間，就不能擁有一個快樂的童年，然而他們也就因此贏在了人生的起跑線上。窮人家的孩子因為沒錢去各種培訓班，因而得到了一個快樂的童年，卻在起跑線上輸給了富人的孩子。這些都不能說明什么，我認為“成事在天，謀事在人”，肯不肯努力學習與奮斗，才是成才的關鍵。就拿古代的李白和匡衡來說吧，李白鐵杵磨成針的故事，相信大家都知道，出身富貴人家的李白，小時候曾經不努力讀書，后來他看到了一位老奶奶想把鐵杵磨成針后，大受鼓舞，回家后努力苦讀，最終成為一名偉大的詩人。匡衡鑿壁偷光這個故事，相信大家也記得，匡衡小時候家里很窮，因為家里無錢買燈油，便在墻上鑿了個小洞，從此以后就在這微落的燈光下讀書，最終成為一代宰相。

　　以上這些故事都證明了一個人的成才不是和出身哪個家庭有關，而是和努力讀書與奮斗有著密切的關系，看完這些，你是想做窮孩子還是富孩子呢？相信大家心中都有答案了吧！

孩子孩子作文9

　　象棋在中國有著悠久的歷史，象棋不僅能陶冶情操，還能修身養性，開發智力。更有文人墨客為象棋譜寫了詩篇，使象棋更具有一種文化色彩。“聰明的孩子學下棋，下棋的孩子更聰明”。不用說，你也知道，這便是我們學校的特色——象棋。

　　記得讀小學一年級時，我就學會了下象棋，并且愛上了這富有悠久的歷史的.神奇的象棋。三年級時，我有幸進入校象棋隊，從此，我便開始了我的象棋生涯！轉眼，我已是一名六年級的學生了，在這整整兩年的學習中，我的棋藝突飛猛進。這兩年里，我與棋社的其他社員一起切磋，在空余時間相互交流棋藝；在這兩年里，使我對象棋的熱愛更深了；在這兩年里，象棋使我學會了面對困難如何冷靜思考……下象棋使我學會了很多很多，是我從那個毛毛躁躁做事不考慮結果的的小毛孩成長成了一個會冷靜思考，面對困難不慌張的少年。

　　說起我們學校的象棋，許多學校都會有所耳聞。學校的象棋社團多次獲得省、市、縣團體冠軍，個人名次不計其數！學校已連續包攬多年縣團體冠軍和市團體冠軍。

　　“聰明的孩子學下棋，下棋的孩子更聰明”。我始終堅信這句話。象棋給我帶來了無窮的樂趣！在午間，走在校園的小道上，聽著一聲聲象棋聲，心中就會蕩漾起無限的甜蜜和快樂！衷心的希望學校的象棋特色能夠永遠繼續下去！

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