【合集】那些年作文15篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的那些年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那些年作文1
這天下午活動課正要結束時，丁老師突然出現在教室里，并讓全體男生到辦公室去（也不知道要干嘛）。
我注意到丁老師的神情非常嚴肅。王郁淇和龔紫怡上廁所經過那里，想看看是什么事情，但是丁老師卻嚴厲地讓他們兩個趕快回教室。
當我們全回教室之后，就邊看書邊瞎猜了：
先是龔紫怡：“是不是男生集體殺了一個人啊？然后公安局打電話來啦？”這太恐怖了。“不可能啊！”我們齊聲驚呼。
“那會不會是因為玩警察抓小偷啊？陸秀芳老師還說‘你們班怎么這么吵啊’！”不知從哪兒來的一個聲音說。
“那也不可能啊，有些女生不也玩的嘛！”
“那應該是他們個人衛生的'問題吧！”“早上老師不是講過了嗎?”
“除非是我們女生見不得的事情。”我加了一句。
就這樣，我們東猜一個，西猜一個。我也沒心思跟她們聊了，便看起了剛發下來的雜志。
不一會兒，男生一群接著一群的涌回教室，而且個個臉上通通紅。有些男生嘴里還嘀咕著：趙家正是一號大老鼠，花春平是二號大老鼠，從來不洗腳，周子杰更惡心……都快笑死我們了。
看來我們還是猜中了，他們男生，不就那些事兒！
那些年作文2
在這個扭曲的世界，那時那蔚藍的天空早已不復存在。當你抬頭望著那渾濁的天空，呼吸著那骯臟的空氣，你有沒有想回到自己最幸福最美麗最謠言的時候？
匆匆那些年過去了，那條充滿回憶的.熱鬧大街依舊人來人往。依舊那么讓人留念。匆匆那些年，兒時做的那些游戲你是否會覺得幼稚，如果你覺得幼稚請你想想那幼稚的東西，游戲給你帶來了多少歡樂？你也忘記了。匆匆的走了，正如我匆匆的來了。這是徐志摩老先生的名句。匆匆的那些年，我們是純真的，是稚嫩的小溪，可如今那條純真的，稚嫩的小溪可能早已被工業污染了吧？呵呵。
我怎么變成這樣？我自己也不認識自己了！鏡中的那個人還是我嗎？
我錯過了多少？我自己也不知道，呵呵。
匆匆那些年，季節時間一直在更迭過往夢想也進了一步。我不會再錯過了！匆匆那些年，我們都變了，但那顆在你心中跳躍的心從沒有改變過！
那些年作文3
崮山之行讓我體會到了很多很多的事情。
平時在家里都是父母干的事情，到了那里都要自己干。不過在這五天的.時間里，我過得很充實，很快樂。
我們進行了好幾個活動，其中我最喜歡模擬駕駛了。我開著一輛奧迪車，橫沖直撞，好幾次都險些撞到車輛和行人。開車頭腦要高度集中，否則都有可能會出車禍。原來，開車的司機也十分的辛苦啊！
我們還進行了攀巖、陶瓷注漿陶藝、彩陶制作、定向運動、步調一致搭橋鋪路……
我很喜歡崮山的所有老師，他們盡職盡責，輔導我們做所有活動，我想對他們說聲謝謝。
在崮山的五天時間匆匆過去，我還沒玩夠呢，希望下次早點去崮山。
那些年作文4
我相信每個班都會有那么一兩個非常獨特的綽號，這些大多是由同學們取的。我覺得我們班最有特色的'綽號就是——“鴨鴨”、“褲子”了。
“鴨鴨”這個可愛的綽號就是我們可愛的小蔣同學啦。小蔣同學不知道是怎么回事，走路的時候總會不由自主的左右搖晃，在加上他那微胖的體形，那形態和一只鴨子沒有多大區別。所以我們就為他取了個綽號——“鴨子”，但是叫鴨子難免會有些不雅，久而久之大家就都叫他“鴨鴨”了。
而“褲子”則是小顧同學的綽號。這個綽號來的就比較正統啦。因為小顧同學的名字只要一叫快就的叫成“褲子”。所以大家就都會叫他“褲子”了。
那些年作文5
那些年，在笑聲中度過；再被老師責罵中度過；再上課鈴中度過。
那一年，我們畢業了。
那些年，我還記得，如果上課不認真被老師發現，就會點名回答問題。就這樣，傻呆呆地站著，讓老師看著火大。要是好運的話，旁邊就會有人偷偷地小聲提醒；損友的話，就會故意將某“第43頁第2題”說成“第34頁第2題”，剛好聽到損友的提醒，鬧出的就是全班的哈哈大笑和老師的“送禮”。下課后就算各自的'帳，隔了幾天，又是好友一堆。那時的我們，是那么的單純。
那時是有一段時間是和桌子坐，有了互相的同桌。
在小測的時候，不會做這題，就偷偷望過去，發現了的同桌，有的就會下意識的用手臂遮擋，有的就故意坐過去一點。讓同桌看看，參考參考。我們那時的時光是快樂的，是幸福的，是美好的。
那一年，我們畢業了。我們在一次的偶遇，約定一個時間，回去那個母校，回去探望老師。那時的我們，在同一個地點，再做同一件事，卻有著不同的回憶。
那些年作文6
今天的天氣特別曬人，太陽非常毒辣，吃三只冰棒也不拉肚子。爸爸說：“今天，咱們出去吃飯。”“耶！”我喊道。
我們今天要去宋新雨家東面吃飯。出去的時候，我被曬得滿頭大汗，真想吃三只冰棒。我走的時候，心理想：如果我是老鷹就好了，這樣就不那樣累了。走了幾步，我看見一個只賣蕓豆、苦菜的老婆婆，她身上就穿了一件有兩塊補丁的'衣裳，我看見她就喝一罐八寶粥，有四處看看，可是，每一個人買她的菜。我心里頓時起了羞愧，世界上這么多人都只吃簡量的菜，我們卻大魚大肉還不知滿足，這實在是太不公平了。一個女人和一個小孩走過去，女人對小孩說：“看吧，現在不努力，長大就這樣。”我看見那老婆婆的淚珠在眼眶里打轉，我真想讓那女人嘗嘗這滋味，我很想幫助老奶奶，可是我沒能力。唉，如果我有能力就好了，如果大家都幫助這樣的人就好了，如果……
大家都一起來幫助那些卑微的人吧！
那些年作文7
錢，在這個信息時代已經被看的非常重要。爸爸媽媽為了掙錢，經常累的筋疲力盡。所以經常說我沒能力掙錢，還亂發脾氣。我最討厭他們這句話。
又到了暑假，為了鍛煉自己和證明自己的能力。我向享受辭行，踏上了艱苦之路。我在繁華的街道上尋找適合自己的工作。我在一家餐廳找到了工作，是服務員。端起果汁為別人服務有些不習慣。“小姐來杯果汁”小姐，感覺不錯。但那語氣有些“狗眼看人低”，瞧不起人。心里真不是滋味。就這樣，好不容易熬過了一個月，兩百塊錢終于拿到手。總算證明自己不是最差的。再也不用看爸媽臉色行事。
自己掙的'錢，我可不能像流水般花掉。應該合理安排。我想把全部錢存到銀行，這樣，如果發生意外家里沒人，可以先去銀行取錢用著。其實這樣也挺好，抑制住了自己愛化零錢的壞習慣。再者，如果學校有募捐活動。捐自己掙的錢豈不更有意義。
我一定會掌管好這些錢。相信我，我是一個出色的理財家。
那些年作文8
時間一天天過著，好像什么也沒有改變，但當你暮然回頭時什么都變了……
在我們必須穿校服的年紀，我們都不喜歡穿校服，因為褲子寬的要死，洗久了又很容易起毛球，而且那衣服真的很土，所以很多愛漂亮的女生就會偷偷修改校服，上身會修的很合身，褲腿修的很窄，顯得腿很瘦。
那校服冬不暖夏不涼，而且還因為長時間趴再課桌上，校服的袖口也特別容易臟，那時大家都流行帶一種叫袖套的.東西（有很多種花色哦）。那時后我們關注的只有排行榜，那時候我們穿著用樣的衣服，沒有名牌包包什么的。一切都那么公平！
歲月如梭，我又開始害怕起來，害怕不再穿校服；害怕羨慕別人穿校服；害怕有一天，看見路上穿校服的學生時，會感嘆時光的流逝。長大后覺得世界不公平時，會想起那些曾經和我們穿著同樣衣服的人，他們在哪里？會想起屬于我們的那件校服又在哪里？
肯定連同回憶放在衣柜深處的某個角落，許久沒有人動過了呢。
故事的開頭我們陌路相逢。結局最后我們背道而馳，曾經說過的再見，真的還會再見嗎，那班里的同學，外冷內熱的班主任，學校食堂的阿姨，小賣部的大姐姐，和我們忠誠的粉絲（我們到哪就跟到哪）——學校門口的小攤販，這一些都會變成回憶。但我們同事又是幸運的，有回憶總比讀了大半輩子的書卻沒有回憶的人要好。
此去經年，應是良辰好景虛設。變縱有千種風情，更與何人說……
那些年作文9
童年里，總有幾部動畫片陪伴著我們，度過一個又一個漫長的歲月。兒時的記憶與感情，大部分都投入到動畫片里。
相信《熊出沒》這部動畫片一定吸引了許多孩子的目光與跟隨的腳步。這部動畫片主要講述兩頭生活在大森林里的狗熊與一個叫光頭強的伐木工斗智斗勇的搞笑日常，引來了許多熱議。每當看到這部動畫片時，我們都會放下手中的遙控器，泡一碗方便面，躺在沙發上，優哉游哉。有時被電視中搞笑的情節逗笑了，還會忍不住發出“哈哈”的笑聲。
當年紅遍一時的《喜羊羊與灰太狼》可是牽動著孩子們的每一顆心，孩子們為喜羊羊的智慧折服，為美羊羊的美貌贊嘆。一聽到那熟悉的聲音，我們便會假扮成喜羊羊與灰太狼，模仿喜羊羊最經典的動作，那一蹦，仿佛得到了全世界的智慧。灰太狼的經典臺詞“我一定會回來的'！”縈繞耳畔，他那堅定不移的精神卻令我們佩服，也值得我們學習。
還記得每當周末放假時，屁顛屁顛地跑向電視機，按開開關，然后調到最喜歡的頻道，拿起心愛的零食，爬上沙發。自己一邊拍手哈哈大笑，一邊享受零食帶來的美味，這真是莫過于人生中最悠閑，最自在的時刻。
小時候，最喜歡的便是動畫片里的精彩片段，又神奇又有趣，無不令我們贊嘆；長大后，懷念當年看過的動畫片，我們也只能因學業繁忙抽空看幾眼，也怕被別人笑話是一個沒長大的孩子。
那些年作文10
“老師，老師”這是我進入學校以來第一個學會的詞語，這個字眼對此時此刻的我們，對即將小學畢業的我們是多么美好有多么的熟悉啊，雖然老師們平時對我們很是嚴厲，有時布置作業很多，但是我們一直都知道您是為我們好，我們一直都知道您每天都一直無時無刻的'關心著我們，關心我們的成長，關心我們的作業情況，關心我們的成績……親愛的老師，您已經無私的關心了我們六年了，您已經為我們日夜操勞了六年了啊！在我們的世界中除自己的親人便是您關心我們了呀。請讓我再最后一次叫您一聲“老師”在最后說一聲“老師好”我們永遠不會忘記您，不會忘記教了我們六年的老師。別了我敬愛的老師。
那些年作文11
你可有希望過自己回到當年，自己最耀眼，最幸福的時候，每個人都有過吧。但那只是一個夢。匆匆那些年過，年少的我們像一條小溪般，是純真的，是稚嫩的，是純潔的。
匆匆那些年過去了，每個人都變了。你是否還記得兒時愛唱的歌，愛做的游戲、現在一定會覺得幼稚吧。但當時卻給你帶來了多少快樂、一切都變了，不是嗎、但不變得是我們那顆仍在跳躍的心。老地方依舊那么熱鬧，依舊人來人往。
抬頭看看那渾濁的天空，深深的呼吸一下那骯臟的空氣吧。在同一片天空下，一切都變了不是嗎、天空不再蔚藍，空氣不再清新，人不在稚嫩。
你還記得兒時的夢想嗎、經常會想長大多好，想象長大會是怎樣的`，想想自己的夢想實現了……如今的你還會這樣嗎。
匆匆那些年過去了，如果可以回到當年我會把握機會，至少不在自己已經不完美的人生留下遺憾。
那些年作文12
我想，我從來都不是個學習用功的小朋友。
當我拿著我糟糕的成果單回家時。我以為，他看了糟糕的成果后會打我。可他只是接過了成果單，然后拍拍我的肩膀。讓我早點休息。
夜晚里，我起床喝水，突然看見他房間里還亮著燈。我笑他老了，不長記性，睡覺連燈都會忘了關。
輕輕的，我推開了他的房門，想幫他把燈關了，卻看見他看著成果單，眉頭緊鎖。
燈光下，他緊鎖的眉，眼角的紋和兩鬢剛剛生出的青絲，全部都清晰的印在了我的.眼里。
我哭了。我第一次恨自身那么不用功讀書，恨自身那么沒有出息。然后，我發誓，以后的日子里，我一定會努力成為他的驕傲。
那些年作文13
那些年，那些人
還記得，那些年我們一起躲在桌子底下偷看小說；還記得，那些年我們一起成群結隊去上廁所；還記得，那些年我們一起上課偷吃零食；還記得……
那些年，純潔的我們、瘋狂的我們，一起在陽光下開懷大笑。黃昏落下的余暉灑在我們充滿青春的臉上、灑在我們有些微黃的頭發上。我們一起抱怨時間為什么過的總是這么快，為什么又到了分手的十字路口！那些年……
曾經開小差被老師捉到時，我們“幸災樂禍”的樣子；曾經為了看小說而導致脖子酸痛時，我們痛苦的表情；曾經在數學課上被老師羞辱時，我們滿臉通紅的樣子。這些話，勾起了你的回憶了嗎？
死黨，還記得在幼稚園，我們一起發過誓要做一輩子的好朋友嗎？
同桌，還記得在數學課我們一起罰站時，我們立志說以后要混出個人模狗樣讓數學老師對我們刮目相看嗎？
同學，還記得我們一起在學海中遨游時，說一起要考出一個好成績？
還記得嗎？！
畢業那天，我們沒有哭，是眼淚自己留下來的。我們淹沒在畢業的不舍與歡喜中，我們說永遠不會忘記大家。
那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程中被我們遺忘了。
那些刻在椅子背后的友情，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風的，寂寞的.森林。
一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費。盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。
那些年作文14
人們常常說要好好珍惜以前的時光，而我們卻是特例。
記得某個閑暇的午后，無所事事的我想到了畢業照和畢業留念視頻，便鉆入到茫茫書海中去尋找那份回憶。
雖然照片只是擱置了短短一年的時間，上面卻已經覆滿了灰塵。這些跡象是否表明了過去的時光一去不復返呢？那些年的幼稚早已淹沒在永無休止的作業中。
還記得那些年的我們只會沒心沒肺的傻笑；只會苦苦地在原地等待；只會不顧一切的追求夢想；只會和朋友嬉戲打鬧。還記得那些年的我們沒染上那些世俗的習氣；身上沒染上那些銅臭味；沒染上那些華麗的顏色。那些年的我們還只是一群不諳世事的孩子。
但在這些年里，我們拋棄了“沒有用處”的童心；拋棄了沒心沒肺的笑容；拋棄了只會嬉鬧的過去的我們；拋棄了依舊懷有童心的朋友；拋棄了那過去的一切。這些年的我們只會一本正經的坐在課桌前，完成那永無休止的`作業；只會收斂笑容，換上那本該不屬于我們的冰冷的面孔；只會拋棄稚嫩，早早兒地裝作成熟。這些年的我們都是紅塵的俗人，陌生人眼中的乖小孩。
如若不是找到照片，我可能永遠都只能是個俗人。如若不是看到了照片，我可能永遠忘記了曾經那沒心沒肺、不顧一切的小鬼了。所以珍惜童年吧，不要讓時間磨滅了那份童真！
那些年作文15
我還清楚地記得，當母親攜著我的手，第一次走進小學的這扇大門時，我覺得這里是那么的陌生、神秘。如今，還有七十多天我們就要走出這校門，大家各奔東西。老師慈愛的目光、同學們的一切、校園里的花花草草我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓人難以忘懷。
再看一眼操場上那寬闊的跑道，我們曾經從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水；再看一眼那間寬敞明亮的教室——六（2）班。在那里，語文老師教我們讀書寫字；在那里，音樂老師教我們唱著一首首婉動聽的歌兒；在那里，每個老師都讓我們樹立起遠大的理想；再看一眼六（2）班的同學，我們所經歷的點點滴滴數都數不清。同學之間的友誼是最珍貴的，也是最難忘的；再看一眼操場那邊的游樂場。曾幾何時，我們坐在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩，如今，那兩個秋千已經非常“老”了——這就是時間的'痕跡。
如今這些都將成為我人生中美好的回憶，使我感到百般留戀。真是“光陰似箭，日月如梭”。
“即將”到來的那一天，遲早會變成“已經”來到。我們即將會離開這間寬敞明亮的教室；我們即將會離開這個鳥語花香的校園；我們即將會離開這些朝夕相處的老師和同學們。我們即將要與校園說：“再見了，母校。再見了，童年
要記得哦--咱們的“終極二班”。
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