那些年作文(必備14篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的那些年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那些年作文 篇1
那些年，那些人
還記得，那些年我們一起躲在桌子底下偷看小說；還記得，那些年我們一起成群結隊去上廁所；還記得，那些年我們一起上課偷吃零食；還記得……
那些年，純潔的我們、瘋狂的我們，一起在陽光下開懷大笑。黃昏落下的余暉灑在我們充滿青春的臉上、灑在我們有些微黃的頭發上。我們一起抱怨時間為什么過的總是這么快，為什么又到了分手的十字路口！那些年……
曾經開小差被老師捉到時，我們“幸災樂禍”的樣子；曾經為了看小說而導致脖子酸痛時，我們痛苦的表情；曾經在數學課上被老師羞辱時，我們滿臉通紅的樣子。這些話，勾起了你的回憶了嗎？
死黨，還記得在幼稚園，我們一起發過誓要做一輩子的好朋友嗎？
同桌，還記得在數學課我們一起罰站時，我們立志說以后要混出個人模狗樣讓數學老師對我們刮目相看嗎？
同學，還記得我們一起在學海中遨游時，說一起要考出一個好成績？
還記得嗎？！
畢業那天，我們沒有哭，是眼淚自己留下來的。我們淹沒在畢業的不舍與歡喜中，我們說永遠不會忘記大家。
那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程中被我們遺忘了。
那些刻在椅子背后的友情，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風的`，寂寞的森林。
一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費。盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。
那些年作文 篇2
推開沉重的衣柜，現出或大或小的校服，揭開往事的封條，記憶涌入了我的腦海。
記得第一次穿校服，是在校園的花廊里，那時架上開滿的紫藤蘿。我才上一年級，每天都會扒在窗口上張望，因為這時穿上校服一直都是我夢寐以求的。
直到有一天，我依舊扒在窗口邊，發現紫色的簾布中隱約地現出一個個包裹，那包裹向我飛來。我小心翼翼地接住了它，輕輕裁開一角，往里一瞄，白黑相襯。哦！校服！我迫不及待地穿上了它，一下把我幼稚的'孩童變成了活潑的少年。
從那時起,我又成為了別人羨慕的對象。但那件校服只陪伴了我兩年，到了六年級校服變成了“西服”，雖然比以前更優雅，但對校服的愛卻淡了。為什么呢？我也不知道，也許是因為花廊被拆了，再也找不到當初的我了吧……
長大了，還是長大了，如那些年對校服的精心呵護，我又接過了初中的校服。
在初中的校園雖然沒有什么妖艷的花兒，但卻有淡香的杏花。三月初，杏花綻放，校園中飄滿了沁人心脾的芳香。拿上書本，穿著休閑的校服，隨意在草地上找塊地，便找得到春天。在花樹下走過，校服就粘住了那動人的香氣，洗也洗不掉。
不論是什么時候的校服，無論別人再說它丑陋，也無法抵擋住我對校服深深的依戀。有時，校服就會讓我們找回自我，找到當年的自己，憶起那時的事兒……
那些年穿過的校服在哪兒呢？或許在衣柜的某一個角落里。這樣也好，不必打開記憶的匣子。就讓它，靜靜地記錄著我們青澀的年華。
那些年作文 篇3
五年，大家一起走過了多少年華，歲月已將彼此深刻在每個人的心中，時光已把對方的友誼隨微風飄散，帶到世界各地，讓時間停止，每當我們路過，便能想到對方。不論是歲月的磨練，還是時光的流逝，都抹去不了那段美好的回憶？······
一年級，大家互相問名字，帶上屬于自己的紅領巾；二年級，不會再忘記對方的名字，我們是最好的同學；三年級，一些同學早已悄然離我們而去，最好的.朋友永遠不會忘記；四年級，最好的兄弟姐妹，一起歡笑流淚；五年級，不管天涯海角，不管你在哪里，你永遠是我的死黨，我們永遠是一起并肩作戰過的戰友。多少年，屬于我們的回憶，多少次，為對方而哭泣。同窗情深，師恩難忘，就算相隔多遠，也會想起你們，因為你們，是我最好的兄弟姐妹。
思念的情意，離別時才能真正感受到，我們宛如個個音符，只有連接在一起，才能奏出美妙旋律，又如同顆顆水珠，凝聚在一起，才能變成潔白的雪花。時光是一本古老的日記，記載著我們難忘的回憶，有多希望這本書沒有句號，因為我們不想讓回憶終結。假如上天真讓時間倒流，我會更珍惜和你們的時光，我們不要昨天的回憶，只求明天的期盼。
一年，大家剩余的時光，不會抱怨太少，不會要求過多，因為我們堅信，我們在一起的時光遠遠不止一年，用微笑代替淚水，用樂觀代替悲傷。多少年華，也仍會記得，那些年，我們的回憶。
那些年作文 篇4
還記得那些年嗎？那雙好奇的大眼睛一邊怯怯的望著自己走進人生第一步的啟蒙老師，一邊想象著自己以后的人生道路，是不是布滿曲折的？那些年的我們，小嘴嘟囔著拼音，舌頭該翹的時候不翹，不該翹的時候瞎翹，把老師氣得火冒三丈，可是，望著我們稚嫩的臉，哎，怎么都下不去手，老師只能自己氣自己咯。
幾年的時光，同學們的學習越來越緊張，但是，大家的.關系卻越來越親密，懂得互幫互助，一個人受別的班人的欺負時，一群人揚著拳頭，揚起那還未成熟的臉，要為同學討回公道。
‘‘逝者如斯夫，不舍晝夜。’隨著’時間一點點的隨風消逝，童年就要離開我們。我們懂得的知識越來越多，做事慢慢成熟，我們已不再是那個什么也不懂只會氣老師的孩子了，也不是那個遇見一點小事就會耍脾氣的孩子了。我們，已經長大，羽翼漸漸豐滿，我們要做一只雄鷹，展翅飛翔在蔚藍的天空。
童年，是每個人必要經歷，它是那樣的溫暖，它，靠在人心中最柔軟的地方，每當想起就會讓人熱淚盈眶。童年過去了，我那最親密的兄弟姐妹，最敬佩的老師，我，愛你們。我已長大，兄弟姐妹們，不要擔心我，我已經在你們的陪同下，學會了保護自；老師，您不用在為我操心，我，已經長大，不會再亂發脾氣，珍惜并保護著每一個對我好的人。
我要在我那輝煌的人生里，描繪出最美的圖畫。
那些年作文 篇5
遨游詩海，沉醉其中……
我多想乘坐時光機拜訪一下李白。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”每當我讀到這首李白的《贈汪倫》的時候，我的心弦被汪倫的踏歌聲撥動，那時我也知道了李白內心的不舍。萬里酒家，千里桃林，讓他們相聚，也讓他們分離。李白那時已無言多說，寫下了這首詩，表達了他對汪倫的感情。
拜訪李白，與他話桃林，品萬家酒。
我多想乘坐時光機拜訪一下白居易。
《長恨歌》已出，楊貴妃與皇帝的情已結。皇帝向往心中楊貴妃，心悅她。但安史之亂的發生讓他心痛。皇帝命人將楊貴妃處死，那一條白綾在楊貴妃的面前飄著飄著。那時的.楊貴妃只有無助和無盡的失望。白居易用自己的筆寫下來，楊貴妃在大唐的盛與衰。別人都說是楊貴妃禍害了唐朝，可他們不知道楊貴妃只是一個渴求愛的女子。
拜訪白居易，與他共苦樂，談天地。
我多想乘坐時光機去拜訪一下李清照。
四大才女之一的她，一生苦楚說不出，一支筆來話不盡的悲傷。一生幾乎都是“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”但這首《如夢令》寫出了她游玩之后的樂與喜。那“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”是如此的活潑，詞中的她少了許多清高，少了幾分清冷。多了幾許得活靈活現，是女子的活潑本性啊！
拜訪李清照，與她同上日出，共觀日落。
那些年我讀過的詩很多，只是讀。現在我賞過的詩也多，他們的情、義、愛、恨都在自己詩中表達出來，去讀去賞，其中有很多的奧秘。
那些年作文 篇6
人們常常說要好好珍惜以前的時光，而我們卻是特例。
記得某個閑暇的午后，無所事事的我想到了畢業照和畢業留念視頻，便鉆入到茫茫書海中去尋找那份回憶。
雖然照片只是擱置了短短一年的時間，上面卻已經覆滿了灰塵。這些跡象是否表明了過去的時光一去不復返呢？那些年的幼稚早已淹沒在永無休止的作業中。
還記得那些年的我們只會沒心沒肺的傻笑；只會苦苦地在原地等待；只會不顧一切的追求夢想；只會和朋友嬉戲打鬧。還記得那些年的我們沒染上那些世俗的習氣；身上沒染上那些銅臭味；沒染上那些華麗的顏色。那些年的我們還只是一群不諳世事的孩子。
但在這些年里，我們拋棄了“沒有用處”的童心；拋棄了沒心沒肺的笑容；拋棄了只會嬉鬧的`過去的我們；拋棄了依舊懷有童心的朋友；拋棄了那過去的一切。這些年的我們只會一本正經的坐在課桌前，完成那永無休止的作業；只會收斂笑容，換上那本該不屬于我們的冰冷的面孔；只會拋棄稚嫩，早早兒地裝作成熟。這些年的我們都是紅塵的俗人，陌生人眼中的乖小孩。
如若不是找到照片，我可能永遠都只能是個俗人。如若不是看到了照片，我可能永遠忘記了曾經那沒心沒肺、不顧一切的小鬼了。所以珍惜童年吧，不要讓時間磨滅了那份童真！
那些年作文 篇7
我們的美好童年固然有趣，但為我們增添了幾分回憶。還記得我們一年級入少先隊時我們的宣誓嗎？“我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！”自從那次入隊以后，從前兩小無猜的我們，有了深刻的感觸。過了許多年，我們的笑聲越來越多，而我們的新同學也越來越多。
許多年以后，在隊旗下宣誓的小朋友，也成了一個小大人了，學習也越來也緊張。雖然緊張，但我們班的笑聲也似乎多了起來。但光有笑不行。記得那次，我們班歷經了，一次重重的挫折，我們學校的上課鈴聲響了起來，大家都回到了各自的座位。就看見陳老師板著臉走進教室里來，手中還拿著我們半期考試的試卷。我們一看這情景都，默不作聲，因為我們知道，我們的.半期考試考差了，試卷一發下來，大家都低著頭，都強忍著淚水，看著自己的分數。那沉悶的鈴聲終于響了，大家都紛紛收拾好書包走出了教室（因為那是最后一節課）有的人的淚水終于忍不住了，悄悄跑到廁所里失聲痛哭起來，當時我看到我的分數我也想哭，但是我還是做得十分堅強，淚沒有流露出來。當時，我想到的唯一解決問題的方法那就是打籃球，我飛奔到籃球場。扔下書包，開始痛痛快快的打籃球，那時，我把全部的力量都融入到了籃球當中，最后我的心情果然好了許多，我就收拾一下回家。
在童年，我們有喜。有悲。有怒。有哀。這就是我童年的一個小小片段，還有更精彩的。
那些年作文 篇8
小時候我的愿望數不勝數，可都因為我的任性而放棄了。
那一年，我6歲。我在班上看見一位同學在給花澆水，垂頭喪氣的花立刻眉開眼笑，我對自己說：“我要當一位花草園丁！”植樹節那天，爸爸給我買了株小樹，叫我自己去種。我挖了一個洞，吃力地把小樹推進土坑，好累啊！額——這個工作不適合我。
那一年，我7歲。六一的時候，我見一些大姐姐和大哥哥一起跳舞，他們蜻蜓點水般的舞姿使我陶醉。我回到家里，信誓旦旦地對媽媽說，“媽媽！我要學跳舞當舞蹈家！”媽媽見我挺嚴肅地，給我報了舞蹈班。事情可沒我想得那么容易，老師叫我們把腿劈成“一”字形，無論我多么努力，都是“v”形。這個愿望，我可能一輩子都完成不了，所以，這個愿望不適合我。
那一年，我8歲。是個名副其實的“女漢子”！男生的游戲我玩得比他們還好。有一天，我看見幾個男生在打籃球，當個籃球運動員也不錯呀！于是我每次很閑的.時候都去體育室借籃球打，因為我太有體育精神，所以一個上午就學會了。原本信心滿滿，因為一次失誤，不小心打掉了一粒大門牙。“我再也不學籃球了！”我朝天大喊。從此就做一個淑女。
那一年，我10歲。我發誓一定要學好滑冰，外公給我買了一雙滑冰鞋，經過我不懈的努力，終于學好了滑冰，也是班上數一數二的滑冰高手。
雖然四個愿望我只學會了一個，但這正是因為以前的失敗，才換回了今天的滑冰高手！
那些年作文 篇9
時間靜靜的流逝，雪花聚聚散散，四季依舊毫不厭倦的的更替著，在人生的石板上，卻留下了道道精美的刻痕。窗外的常青樹卻似永遠的保持著她的青春活力，蓬勃生長的，似乎要竭盡所能為這校園再添一色光彩，而窗內的我們卻含著點點淚水，細細的尋找那份屬于自己的記憶，花兒再也掩飾不了她的痛心的.淚，日家枯黃，草兒隨意的躺在大地的懷抱，再無昔日的活力……
那匆忙的時間啊！能否停頓一刻，再讓我們細細品味那分分秒秒，哪怕那一刻充滿了傷痛，灌滿了悲哀……
人力終究敵不過時間的催磨，命運之輪強制著我們分離。與其最后一刻留下不舍的淚，還不如撒下慧心的笑……曾記得，三年寒窗，三年的陪伴，怎奈三年已逝……我們曾互相追逐玩樂，也曾互相鼓勵奮進，卻可曾想到分離的那刻？
仰望無盡蒼穹，心中浪花四肆。每每想到那一幕幕，一股酸楚從眼中，鼻中涌出。年許之后，或許我們相見時成了陌生人……你那羞花似的笑，你那痛心淚，你那冰寒的嬌容卻久久不能在心中忘逝。若天地允許我倒逆時空，我便先穿越回那段時光里，緊緊地抱著你，緊緊地，永不放手，哪怕我的手酸了，無力了，我愿為我的過錯，贖罪，用我的一切去彌補你的傷痛，可這一切只是夢中花，水中月罷了，我知道你心懷夢想，所以我不忍心傷害你……
我們雖阻止不了時間，但我們可以追逐未來……
那些年作文 篇10
曾記否，湛藍的天空下我們許過的誓言？
天還是那片天，地還是那片地。我們，卻再也回不到過去，回不到那些時光里去。眼酸澀，沉默，無言。
還記得幾年前的一個夏天，奇妙的緣分讓我們相聚到一起。相識，相知。從開始的怯怯相望到后來的攜手相伴。那些年芝麻大的事情，我們現在都還能一件一件清淅地列舉出來。還記得無數個夜晚，我們窩在同一個被窩里；還記得無數個黃昏，我們手牽著手一起回家；還記得在靜悄悄的夜晚里，我伏在你的肩上小聲地抽噎著，用斷斷續續的`話語訴說著我心中的委屈，但委屈過后又會迷惘而堅定地朝未來邁去。
我們用稚嫩的臉龐和純真的眼神書寫著我們的友誼，可是時光的齒輪悄聲無息地轉動著。在我們分離的時候我們都不會哭泣，我們還要微笑著揮手告別。
在彷徨時，我總是下意識的尋找你的身影，渴望看到你善解人意的目光；在開心時，我總是不自覺地呼喚著你的名字，可回過神來，才悵然發現，我所熟悉的那個你，早已不在我的身邊。
于是，我學會了堅強，懂得了自立，知道了如何自己去克服和化解困難。我不再軟弱，不再哭泣，有的只是不屈的眼神和開朗的心靈。
那些年，我們吵過，鬧過，哭過，笑過，那些美好的回憶，我會珍藏。但我知道，自己的路，終究是要自己走的，不管前方的路有多遙遠，有多困難，但我始終相信，我們的心一直聯系在一起，在不同的地方一起仰望星空，為彼此祝福，加油！
走過，那些年，那些羞澀的時光……
那些年作文 篇11
一個人的記憶就是座城市，時間腐蝕著一切建筑，把高樓和道路全部沙化。如果你不往前走，就會被沙子掩埋。所以我們淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走！
初中三年已經過去了，回首這三年九年級印象最深可能是因為時間原因，時間太久記憶模糊的已經記不清了只記得那些人，那些最難忘的事！學業已完結而我所學到的真的太少太少了，高中與我無緣了，有些人都會問我“你后悔嗎？”我說：“為什么要后悔？自己選擇的路就要自己走下去！既然選擇了這條路我決不后悔！”說完便揚長而去。或許有人會看不慣，或許有人會說有你后悔的時候，之后輕哼一聲，我還是堅持我自己的觀念別人怎么說都不會改變！
我們的六年級是和初中生一起上的`。這四年從頭到尾一直陪伴我關心我的是那位可敬的李老師，最后一年我終于分到了他的班級里，畢業了對他的感激之情用語言是無法表達的，只愿他身體健康，永遠開心！
到最后我最舍不得得就是那群老師那群難舍難分的小伙伴們，畢業之后分道揚鑣或許以后還會遇見，或許這一生都沒有可能再相見，無論見或不見我都希望你們以后的路越來越順利，大路越走越寬！
回憶太多要傷神，就寫到這里吧！
那些年作文 篇12
還記不記得，那些年我們是最好的朋友；那些年，我們跌跌撞撞一起過；那些年，我們有太多太多的美好回憶。但如今，我們卻不再聯系，我們漸漸疏遠，我不知道是因為時間還是距離改變了我們。
我喜歡你騎著單車載著我穿梭每一條街道，即使我知道馬路上車輛繁多，但你就是給我有種莫名的安全感。然后我們就一起看了一下午的書，一起吮吸著書中的知識。我想這就是最快樂的事情了。
在學習上，我一直都是比你優秀。但后來，你的學習成績逐漸地超越我，超越了班里的大部分同學，成為了學習上的佼佼者。我知道，你在學習上下了很大的功夫，我總是笑稱你是一個學習上的“拼命三郎”。殊不知，其實我是有多慚愧。
你總是喜歡把我當作你的傾訴者，跟我講你的`心事，而我就會在一旁不停地安慰，后來，你哭了，我也哭了。其實我們都很脆弱。
曾經那么要好的我們，因為畢業而各奔東西，只留下那往事讓我們去回憶。我們不再是同一間教室、同一所學校、甚至是同一個城市。但我知道，我們的友誼不只是停留在那些年，它還會在很久的以后延續下去。
朋友是寬厚的肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是忠實的聽眾，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來；朋友是一壇陳年老酒，時間越是長久，越是芳香撲鼻……
那些年作文 篇13
冷面的風打在我的臉上，雨如一首悲壯的歌曲回想耳畔，眼淚如冰雹刺痛了我的心，嘴卻說著：“我不痛……”只是心在痛。
從來我都沒有苦苦哀求過別人，因為自己為什么要低聲下氣。我是多么驕傲又自私啊！容不得別人一句唾罵，饒不了一份疼痛，受不了饑寒交迫，卻又自私的想要得到一切。
我恨自己與生俱來的驕傲，我恨自己與生俱來的懦弱。可是我又多么恨自己沒來由的自信啊！你不是天才，你不是主宰，你不是閃爍的星星，你有什么資格驕傲，有什么理由懦弱，又有什么資本自信啊！我常常鄙視自己，藐視自己，我沒有集萬千寵愛于一身，也沒有集萬千智慧于一體……
歲月從不停下腳步等待任何一個人，改變一個人多的只是時光罷了。
媽媽總說我變得，變得不那么自私，又不那么驕傲了，臉上沒有了懦弱的表情，多的.只是堅強與倔強。
是呀，與歲月分別的那些年，我真的變了，雖然沒有了驕傲，自私與懦弱，但是卻有心痛與獨自承受，吞噬孤獨與寂寞……
匆匆一別曾經的自己，和現在的自己，跟以后的自己說你好吧！
溫柔的陽光撫摸著我的臉頰，風如一首思念曲，臉頰的微笑讓我與歲月的那些年
“說再見吧！”
那些年作文 篇14
相信每個人的童年都發生過許許多多有趣的事，它們就像海邊那各種各樣的貝殼，散發著五顏六色的光芒，數不勝數。如今，我的.手上還握著一顆最閃光的貝殼，那件事至今仍深深地烙在我的腦海里。
那是一個上午，我在家邊吃薯片，一邊吃一邊看電視。媽媽從市場里買回來一條又黑又臟的魚，我看到了，不禁驚訝地說：“天啊！媽媽，你怎么買回來這么黑的魚？這能吃嗎？”媽媽笑而不語。我心想：這么黑的魚，一定要用刷子刷刷，刷白了才能吃吧！
說干就干。我等媽媽出去后，就先到廁所里倒了一盆干凈的水，然后把魚放進去。接著，我就拿起刷子，一步步向魚走來。那魚的嘴巴一張一合的，好像在說：“你……你要干什么？我……我可是會少林武功的。”我說：“別擔心，小魚兒，我只是幫你洗個‘澡’。”說完，我按住魚頭，“刷刷刷”地刷了起來。我一邊刷，一邊想：媽媽回來一定會獎我吃巧克力的。想著想著，我不禁哼起了小曲來。過了好久，那魚終于被我刷白了一點，但是我看見魚已經快要死了。這時，媽媽回來了，見我正在刷魚，就忍不住哈哈大笑起來，邊笑邊說：“孩子，這魚本來就是黑的，洗洗煮了就可以吃了，現在魚被你刷死了，就不能吃了。”這時我才恍然大悟，原來世界上是有黑色的魚。
現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一顆糖而斤斤計較，更不會大哭一場，感謝時光老人，因為他把童年編成了一本最純真最美的書，印在了我們的心里。
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