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（薦）難忘的一次作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的難忘的一次作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一次作文1
有些事情在記憶中已經(jīng)模糊，搜索枯腸而不可得。
但是有一件事已烙印在我的腦海中。
記得那是發(fā)生在二年級的一件事。那天下午，老師正在批我們的作業(yè)，一開始老師臉上還掛著笑容，可是，她的臉慢慢陰了下來，眼看暴風雨就要來臨了！
“李嵐，你上來！”我的心懸了起來，像十五個吊桶打水——七上八下。我低著頭，任老師責罵……
我的腦袋里嗡嗡直響，感到一陣眩暈。老師對我說了什么我也忘了。只記得老師使勁罵了一句“你是啞巴！”
后來老師打了我……滾燙的淚水從臉上滑落。
就是那道題目，讓我被打，也是它，讓我受到了教訓！更讓我懂得怎樣對待作業(yè)。
從那以后，我干什么都很認真，總被現(xiàn)任老師表揚，可他們哪知道，是那兩巴掌讓我得到如今的成績。那一次難忘的經(jīng)歷 那一次難忘的經(jīng)歷
人的一生會有許許多多的經(jīng)歷，但是，我的'那一次經(jīng)歷，令我終身難忘。
記得那一次，剛剛上課，老師一進來便通知，今天所有同學去醫(yī)務(wù)室打預防針。剛聽到這個消息，有的人可就慌了：有的男孩子，坐在座位上，鎮(zhèn)定、不害怕，可是，你再看看女孩子們，神色慌張，像一只驚弓之鳥。
到了醫(yī)務(wù)室，迎面撲來一陣難聞有刺鼻的藥水味兒。老師問：“哪一位“勇士”先去呀？”經(jīng)過一番你推我讓之后，終于，小明大膽走上前去，把袖子一提，手一伸，一副若無其事的樣子。一分鐘過去了，小明走了出來，嘴里小聲的嘟囔著：“哎呦！這打預防針還這么痛呀？”同學們一個個見了他就問：“小明，痛不痛呀？痛不痛呀？”這還有問，你看他那樣子便顯而易見了呀，一只袖子耷拉著，手還在發(fā)著抖，剛才的那副男子氣概也不知道到哪里去了？只見男孩子們都打完了，輪到女孩子們了，看那女孩子一個個的進去，隨后就傳來了聲嘶力竭的哭叫聲，一會兒是悲慘的尖叫，一會兒是嚎啕的大哭，一會兒又是抽泣和吸鼻子的聲音。站在一旁的我既希望快點輪到我，免得受這種長時間的煎熬，又希望別輪到我，省得到時候哭鼻子，惹人笑話，還希望輪到我時，醫(yī)務(wù)室里的機械出了一些故障，聽到里面?zhèn)鞒霾淮蜥樀南ⅰ?/p>
“小紅，到你了。”老師叫著。還沒等我回過身來，就已經(jīng)被帶到了注射室，我把手一伸，袖子一提，接受了注射。只看見醫(yī)生把上一根針管拋掉，換上新的一個，注入藥水，再在我的皮膚上涂上藥水，只見針的一頭已經(jīng)扎進了我的手臂，我閉上了眼睛，等待著痛的高潮來臨，還沒過多久，就聽見醫(yī)生對著外面喊：“打完了，下一個。”
我沒哭，我居然沒有哭，我戰(zhàn)勝了我自己，戰(zhàn)勝了困難，我沒有再害怕面前低頭，我我克服了它，原來，同學們并不是害怕疼痛，而是自己的膽子太小了，在害怕面前屈服了。我現(xiàn)在終于知道了：自信，是戰(zhàn)勝困難的最佳武器。
這件事讓我難忘，就算再久，也不會忘卻。它將引領(lǐng)我勇往直前，探求知識的天地！
感謝您，我的老師！
難忘的一次作文2
可怕的考試開始了，可是我連準備都沒有，教室里安靜極了，只有筆在紙上劃過的聲音，我坐在那里看著考試卷，考試卷上的試題它們一個個和我打招呼快點寫呀，可我想，我都不認識你們呀，怎么寫呀。
時間在一點一點的流逝，還有好多的題沒有做上，可怎么辦呀，想看看同桌的，看她奮筆疾書的樣子一定答得不錯，唉!可惜看不到。考不好回家爸爸又得教訓我。我怎么辦，怎么辦，到底該怎么辦呀?
我想只有找機會，瞟幾眼書了，于是我一面偷偷摸摸地把手伸進了書桌，一面挑著眼皮悄悄觀察著老師的行動。我的手剛碰到書，一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像探照燈一樣在盯著我。我的心怦怦地跳著，好像有時十小兔子在胸膛跳著，隨時會口里跳出來。手里就像抓了一塊剛剛燒紅的烙鐵，燙的我的手一下子縮了回來。這一縮被老師給發(fā)現(xiàn)了，還好，還好，老師沒有追究我，只是意味深長的看了我一眼。頓時，我的臉像塊大紅布。
下課鈴聲終于響了，難熬的考試結(jié)束了。老師來到了我的身邊說：老師這次考試就是想了解你們對學習內(nèi)容的掌握程度，不要作假糊弄老師，要做一個誠實的好孩子。想想剛才自己的行為，我真的很后悔。誰讓自己考前不努力呢，出了這樣一個大洋相。我今后一定要努力學習，做一個誠實守信的好學生。
難忘的一次考試
自從我背上書包，成為一名學生后，我經(jīng)歷過無數(shù)次考試，它們都如過眼云煙，但是那次三年級的一次單元考試，卻使我久久不能忘記。
考試前，老師反復地叮囑我們，考試的時候，一定要認真的審題，勤動手，多演算我認真地聽著，心想：這次考試，我一定要進前五名。
第二天，考試準時進行了，當同學把試卷發(fā)下來的.時候，我快速地瀏覽了一遍試卷，一點也不難，于是就認認真真地把答案寫了上去，然后又演算了兩遍，覺得沒有問題了，才松了口氣。在看看同學們，有的緊皺眉頭，苦苦思索，有的胸有成竹，揮筆疾書。看到她們還那么認真的答卷，想到我的奮斗目標，于是我又認真的檢查起來
三天后，老師抱著試卷走進了教室。首先，總結(jié)了這次考試的整體情況，然后開始公布成績了，第一名，李東鑫，100分。第二名，王雪，98分這時我的心都提到了嗓子眼那了，希望老師能快點念到我的名字。第四名，王新宇，96分什么，我考了96分，第四名。我簡直不敢相信自己的耳朵了，太好了!我真的進前五名了。拿到試卷后，看到那鮮紅的96分，我高興得簡直要跳起來了，想想回家后，爸爸媽媽的獎勵，心里甭提多高興了。
在回家的路上，我恨不得飛回家。到了家，我迫不及待地把試卷拿給媽媽看，媽媽看到我考了96分，高興地親了我好幾口，還夸我長大了，看到媽媽那高興勁，我下定決心，以后一定要更加努力學習，拿更多的好成績回報她們。
到現(xiàn)在，那次考試還令我記憶猶新。
難忘的一次作文3
在電視里看到，有位老師給學生布置的作業(yè)是：回家給媽媽洗腳。聽著老師布置的奇怪任務(wù)，同學們一臉的驚詫：平時都是媽媽給我們洗腳，現(xiàn)在，要我們給媽媽洗，多難為情，要是被同學們知道了，臉往哪擱呀！看后，我感慨萬分。難道為含辛茹苦養(yǎng)育自己的媽媽洗洗腳，真的“擱不下臉”嗎？那時那刻，我就萌生了給媽媽洗腳的念頭。
晚上，當媽媽得知我要為她洗腳時，她也是滿臉的不解，不知我葫蘆里賣的什么藥。在我的再三請求下，她才半推半就。我高興地打來一大盆熱水，對媽媽說：“媽，毛衣等下再織吧，泡泡腳再說。”我把媽媽硬拽在椅子上，幫她挽起褲腳，脫下襪子。她的腿有些哆嗦。“媽，冷嗎？”“嗯，有點。”“等下泡泡就好了。”我把媽媽的雙腳泡入水中，用力地替媽媽搓腳，突然媽媽像觸電一般，將腳從水盆中抽出來，濺得我滿臉是水。“媽，你怎么了？”“媽媽腳痛。”我低頭仔細一看，嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有許多凍瘡。“媽媽，這是怎么啦？”媽媽淡淡一笑，說：“小時候，媽給你洗腳，你總是不老實，有一次，媽媽倒了一盆開水，還未來得及摻水，盆就被你打翻，開水正燙在媽腳上，那時，正是數(shù)九寒天，媽媽又每天忙著上班，沒把它當回事，就生了凍瘡，以后每年都發(fā)……”
我的心突然像被什么東西撞擊了一下，眼角濕濕的，媽媽后面的話我沒聽清，想不到媽媽的雙腳竟也藏著這么多的故事，這是我往常所不知道的六年級作文：一次難忘的活動六年級作文：一次難忘的活動。我默默地捧著媽媽的腳，很小心地搓著。媽媽的雙腳結(jié)著一層厚厚的老繭，有些地方已經(jīng)開裂，經(jīng)水浸泡，雖不是那么刺手，卻也能明顯感覺到。我的心不禁一酸，不爭氣的眼淚又來了，滴落在水盆里。我為以前對媽媽的誤解而自責。小時候的我是幸福的，媽媽和我形影不離，我在媽媽的呵護下健康成長。上學后，由于家庭負擔過重，媽媽不得不背井離鄉(xiāng)，出外打工。年幼的我，看到自己的同學被父母們送進接出，噓寒問暖，心里總不是滋味。尤其是下雨天，總渴望在送傘的隊伍中能發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，可每次給我的總是失望，在我的心中，竟對媽媽滋生出幾分恨來。一種失落感頓時涌上心頭，覺得幸福真的離我好遠好遠。
現(xiàn)在，看著媽媽的雙腳，我什么都明白了。在這寒冬臘月，媽媽何曾想到自己的.痛腳呢？她所擔心的只是女兒，在為女兒趕織毛衣。而自己何嘗體會到媽媽那不被女兒理解的痛苦呢？不知不覺中，水都有些涼了，我趕忙又往盆里加些開水，抱著媽媽的腳，輕輕地洗著，用心地洗著，以期洗去我心中的愧疚，水花夾雜著我的淚花，在我眼前飛濺。
我突然間覺得，在這靜靜的夜里，世界好像只有我和媽媽兩人，一種久違的愛在我心頭蕩漾，我在心里不由得唱起一首歌來：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……
難忘的一次作文4
在我的腦海里，有許許多多讓我難以忘懷的時光。
今天，我們班組織了一次活動——廣告PK大賽！廣告PK大賽是以《震動》這本書為主要的廣告推銷的一部書。由評委出分，分別比出一二三名，最后頒獎。我是其中的'參賽人員之一，還有主持人，評委以及觀眾。比賽開始了，主持人先念主持臺詞：“有請第一位參賽者入場，請大家用掌聲歡迎！”第一個是以表演形式來為大家演出的。第二個第三個第四個也陸續(xù)上場，分別是以兒歌形式，快板形式和書法形式。終于，我們第五個選手上場壓軸大戲呀！我們以對話形式，編了一出校園借書記，顯示出《震動》讓我們的心靈震撼！最終，讓我們屏住呼吸，激動人心的時刻要來臨了，評委們正在認真的打分中，記分員也在緊張的計算中！好了，改公布成績了，本次活動獲得三等獎的是第二組，再接再厲。獲得二等獎的是第一組。獲得一等獎是……第五組。請大家用熱烈的掌聲來有請他們上場！請王老師上來親自頒獎，比賽就這樣隆重的結(jié)束了！
這次讓我久久難忘的活動，使我又增長了更多的見識。我相信，在未來我一定會付出同樣的努力來成為一位出色的人！
難忘的一次作文5
寒假里的一天，我回了一次奶奶家。那里有湛藍的天，綠油油的麥田。最好玩的還是那條長長的'小河。
我和堂哥常博一人騎一輛自行車去小河邊玩，到那里一看，河面結(jié)冰了，我們高興壞了，連忙想下去滑冰，我們用腳試了試冰的厚度，可以下去！但是我還不放心，又扔了幾塊磚頭，把磚頭都砸爛了冰還沒破，于是我們便下了河。常博在那里滑冰，我就用磚頭砸冰玩。砸了一會，我見冰快砸開了，就撿了一塊大石頭用力砸了一下，“咣”地一聲，冰碎了，一個小眼中冒出水來。于是我們就開始奮力砸，冰上頓時出現(xiàn)了一個大洞。不一會兒，一個長約一米，寬約半米的大坑出現(xiàn)了。可能是由于我倆太重了，冰承受不了，冰上炸開了一條裂縫，沒等我們跑開，突然，“咚”地一聲，我倆腳下一沉，全都掉進了水中。我們奮力摁著旁邊的冰想爬上來，費了半天功夫總算爬上來了，可我倆下半身全濕透了，凍得我們直打哆嗦。回家后我們趕快躺到奶奶家的熱坑上，叔叔又去鎮(zhèn)上給我們買來了棉褲，否則我們真沒法起來了。
這次經(jīng)歷給了我一個深刻的教訓：以后滑冰可得小心了。
難忘的一次作文6
農(nóng)歷十月二十日，我與在青城山長年度假的爺爺通電話，因為今天是他七十歲的生日。
我拿起座機，撥了號碼：138********，電話里響起了“嘟——嘟——”的聲音，我心里有點著急，猜想爺爺是出去了嗎？還是做飯去了？過了好一陣子，爺爺才拿起電話。“喂？”我聽到了爺爺熟悉的聲音。
“喂，爺爺，你在青城山快樂嗎？”
“快樂！”
“你的腿好些了嗎？”
“好些了，好些了！”爺爺連聲說。
“爺爺，今天是您的生日，祝您生日快樂！”我真誠地囑咐道。
電話里傳來爺爺“哈哈哈——”的爽朗笑聲，“乖孫子，也祝你好好學習，天天向上，期末考個一百分回來哦！”
“好的！”我爽快地回答。
我默默地祝福爺爺身體健康，萬事如意。
雖然我和爺爺相隔幾十公里，但是我們卻能用電話對慈祥的爺爺表示生日的'祝福，現(xiàn)代的通訊真是越來越方便了！
難忘的一次作文7
夏天，人們有的搖著蒲扇，有的享受著空調(diào)，有的吹著電風扇。知了不停地叫著，炙熱的陽光燒烤著大地，曬在蔫干的樹葉上，柏油馬路上也冒著縷縷青煙。而此時的我們，正在進行著一場緊張的數(shù)學考試。
我沉著冷靜的做著試卷，遇到“攔路虎”先把它踢一邊“終于把會做的給做完了！”我長舒一口氣。剛想休息，定睛一看，還有三只“母老虎”在一旁惡狠狠地盯著我，使我不得不產(chǎn)生一種畏懼感，我只好硬著頭皮去應(yīng)戰(zhàn)。經(jīng)過了二十幾分鐘的較量，兩只一向我俯首稱臣，可還有一只繼續(xù)在為非作歹，我下決心一定要把它干掉。可不管我怎么苦思冥想，就是想不出解決它的方法，草稿紙上已被我畫滿了圈圈。這時，離考試結(jié)束還剩十幾分鐘了。
我正在沉默著，忽然靈光一現(xiàn)：換種思路想想看。可怎么換都想不出解決它的方法。離考試結(jié)束還有五六分鐘了！我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。一會兒抓耳撓腮，一會兒喝水，一會兒脫衣服，一會兒又穿衣服，急得不知如何是好。
我抬頭望了望湛藍的天空，那朵朵白云仿佛在嬉戲，可我卻還在痛苦之中，我不禁更著急了。
不經(jīng)意間，見同桌心滿意足地在座位上搖來晃去，得意的笑著，絲毫沒有緊張的樣子。可我卻愁眉不展，背后的襯衫早已濕透，兩條腿早已完全麻木掉了，毫無知覺。我見他答卷上寫得工工整整，腦袋里突然冒出個奇怪的想法：去抄他的。這一想法剛冒出來，就被我否決掉了，因為老師說過“抄襲可恥”。時間一分一秒地過去，轉(zhuǎn)眼間還剩三分鐘了。此時，我想到了考不好時老師的責備、父母的責罵與鞭打。在時間、父母和老師的逼迫下，我做出了一個慎重的決定：抄！
剛做出決定，天空就陰了下去，仿佛在告誡我不能這么做，可我好像失去了理智，心里只有一個決定：抄！
我小心翼翼地將頭探出，先看看老師在干什么。只見老師趴在課桌上，“呼哧呼哧”地睡著覺。這下我就放心了，肆無忌憚地抄了同桌的答案，剛寫完“答”就下課了。我暗自慶幸著，但也有說不出的.愧疚。
老師公布成績了，我多么希望老師不要抱出我的分數(shù)，可不能如愿以償。“你，100分。”老師指著我說。我的同桌考了99分，他前面有個小錯誤沒檢查出來。拿試卷時，我不敢高昂著頭，只能慚愧地低著頭去接過試卷，臉漲得通紅。我這才發(fā)現(xiàn)，原來考90幾分的人比我考100分還幸福，因為他們是正大光明的奪取的，可我算什么？我算偷來的！我算搶來的！從此，我暗暗發(fā)誓：今后再也不做偷雞摸狗之事了！
那次決定，使我明白了許多，但最重要的，就是明白了：一切都要靠自己去努力，要靠自己去爭取。那次決定，我會永生銘記。
難忘的一次作文8
從我第一次進入學校到現(xiàn)在已經(jīng)有五年的時間了，我也從曾經(jīng)的綠領(lǐng)巾到了紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先隊的一員。
一年級時，我還不知道有少先隊，直到戴上綠領(lǐng)巾后，我才知道我只是少先隊暫時的一位成長員，要成為紅領(lǐng)巾才行，于是，我耐心地等著。第一批，沒有我，我不氣餒，繼續(xù)努力，第二批，我終于成為了一名真正的少先隊員！雖然如此，但是我更羨慕的卻是那些高年級的大哥哥大姐姐們，我渴望能為低年級的同學戴上紅領(lǐng)巾。那天回家，媽媽媽地我說：“你要好好學習，等有一天成為高年級的同學，才能為低年級的同學戴上紅領(lǐng)巾。”當時我還不能理解這句話的含意，只知道要好好學習，但在我眼里高年級是那樣遙遠，不久我就淡忘了這個想法。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名五年級的小學生了。這天，一位同學過來告訴我，明天我們要為低年級的同學佩戴紅領(lǐng)巾！我一聽頓時興奮不已，感覺自己責任重大。第二天上午，懷著一種難以形容的心情，我來到學校操場上，手持一條嶄新的紅領(lǐng)巾站在那些低年級同學的面前，心中有說不出的激動，把那條紅領(lǐng)巾攥得緊緊地，我頭一回感覺紅領(lǐng)巾是那么神圣！能為低年級的同學戴紅領(lǐng)巾了，我迫不及待想為他戴上，可惜天不遂人愿，系了半天也才打了一個彎彎扭扭的結(jié)，看著那位低年級小朋友質(zhì)疑的目光——為我汗顏吶。不過我總算了卻了心愿，成為一個真真正正的少先隊員。
從小紅領(lǐng)巾和少先隊在我心里是神圣的，我也很榮幸能成為其中的一員，再過一年，我就是一名初中生了，但是我不會忘記：我是一名少先隊員！
去年暑假的一天，我隨姑姑一家去杭州野生動物園游玩。在這次游玩中發(fā)生的一幕，直到現(xiàn)在，只要我一想起，就會啞然失笑。
那天，我們一行到動物園后，邊走邊看。途中，我去上廁所，姑媽她們在外面等我。當我上完廁所去洗手時，面對著水龍頭，我扭、按、提，就是不見水流出來。我心里有些納悶：明明剛才看見前面的人使用過，怎么突然就不靈了呢？我看看旁邊，剛好看見有個阿姨出來，只見她直接把雙手往一個水龍頭下一放，水就嘩嘩地出來了。阿姨洗好后，我連忙走到她剛用過的水龍頭邊，學著阿姨的樣，把手伸到水龍頭下。等了一會兒，還是不見水出來。我更加疑惑了，看看自己的手背，又看看自己的'手心，自言自語起來：“我的手有毛病了？怎么人家的手放下面能出水，我的不能呢？真是怪了。”
那阿姨剛好聽見我說的話，一下子就大笑起來，邊笑邊說：“小姑娘，這是感應(yīng)式水龍頭。我剛洗過，下一個人要間隔幾秒鐘的時間，水才會出來，不是你的手有問題。不信，你現(xiàn)在試試看？”聽了阿姨的話，我窘得臉一下子紅了。洗好手出來，姑姑問我臉為什么這么紅，我支支吾吾的，說不出話來。
那次游玩中，其他的事已模糊了，惟有水龍頭前的這一幕，我卻一直忘不了。它時刻提醒著我要多方面的吸收知識，增長自己的見識。
難忘的一次作文9
我是天津人，出生在一個普普通通的農(nóng)民家庭。爺爺是地地道道的農(nóng)民，一直靠種地為生。閑暇時間，爺爺在我家房后不遠處的地方開辟了一塊正方形的田地，每天樂此不疲地忙碌著！
秋天是爺爺最喜歡的季節(jié)。我家的田野像被油漆刷過一樣。高粱挺直了腰板舉起深紅色的火把；玉米高興地露出自己黃澄澄的牙齒；毛豆剛吃飽飯挺著一個個大啤酒肚。好一派豐收的景象。
看著爺爺忙碌的身影，我決定幫幫忙跟爺爺一起去收毛豆。這可是我第一次收毛豆呀！想想都激動。迫不及待地吃過早餐便和爺爺全副武裝：長衣長褲、套袖、草帽；兩把鐮刀、兩個麻袋。滿懷希望地去參加我的第一次勞動一一收毛豆。
不到十分鐘，我和爺爺一起來到地頭。看著齊刷刷的毛豆，沒等爺爺囑咐我?guī)拙洌冶阊杆倌闷痃牭毒烷_始干起來。爺爺也不甘示弱，干凈利落的的動作讓人覺得收毛豆是那么簡單，我學著爺爺?shù)臉幼幼笫治罩苟挘沂帜苗牭稈鄨A了胳膊向豆稈砍去，咦？居然沒怎么斷。于是我又卯足了勁補了一鐮刀，可是結(jié)果和上次一樣。“喲！我就不信砍不斷你了。”我自言自語地說。我再一次握緊鐮刀，使出九牛二虎之力。這次可好，鐮刀揮過，豆稈的一個小分支應(yīng)聲而落，主稈依然頑強地抵抗著！失望的我看著喜笑顏開的爺爺小聲嘟囔著：“奇了怪了，居然這么硬。我就不信這個邪，不就是一棵小小的豆稈嗎？硬的不行來軟的。”用刀磨！反正“拉鋸就掉沫，滴水能穿石。”“嘿喲嘿喲”一會的功夫累的我腰酸背痛，腿發(fā)麻，不到半小時豆大的汗珠布滿額頭。我慢慢地直起腰來，左手擦了擦額頭上的汗，右手捶著自己的腰。對爺爺說：“可累死我的老腰了”爺爺哈哈大笑：“我這還沒喊老腰啦，你先喊上了。我可一點兒都不累。”我憨憨地笑了笑。再看看豆稈，被我磨得參差不齊。而爺爺那邊，干的熱火朝天，一會就是一大把還特別的整齊。可我這邊還是冷冷清清顆粒無收。這時，爺爺注意到了我，看著我僅有的一棵毛豆稈認真地說：“孫子的'產(chǎn)量不行啊，你小瞧收毛豆嘍！收毛豆也是有技巧的，你看！”爺爺一邊示范一邊說：“左手握住豆稈，右手向豆稈的主干部分就是接近根部的小圓球那里砍，那里是它的莖明白了嗎？”我立刻點了點頭：“明白了。”得到這一信息又繼續(xù)埋頭苦干，別說還真很好砍。一棵、兩棵越干越順手，很快我后來者居上追上了爺爺。我和爺爺一起“咔嚓咔嚓”演奏了一首豐收的歌。
不到一個小時，兩麻袋毛豆就都收完了。爺爺對我說：“嘿，好小子，收的比爺爺快了。真是個合格的小農(nóng)民。”爺爺摸著我的頭呵呵地笑了，我也笑了，一陣風吹過地里的莊稼也都笑了。
這就是我的第一次收毛豆，雖有點累，但我依然累并快樂著！
難忘的一次作文10
體育表演會那一天，吸引了許許多多的家長來學校參觀。放眼望去，到處都是人潮，一片人山人海的熱鬧景象，宛如盛大的嘉年華會。
在校長宣布運動會開始后，表演的節(jié)目就在健康操的音樂中正式登場了。每位同學臉上掛著笑容，個個精神飽滿的跳著舞，在大家合作無間的默契之下，展現(xiàn)出完美的鏡頭，而贏得全場來賓熱烈的掌聲，真的非常快樂。
健康操結(jié)束后，運動場上傳來一陣一陣的`加油聲，原來是拔河項目的冠亞軍之戰(zhàn)，兩隊的實力旗鼓相當，比賽非常激烈，看看兩邊的隊員，為了替班級得到好成績而努力的樣子，真是精彩極了！
接著是接力比賽，這是我最喜歡的項目。領(lǐng)先的隊伍，每個人接到棒子之后，都快馬加鞭的希望與對手拉長距離，拔得頭籌；而落后的人則希望自己能后來居上，贏得勝利。比賽過程非常緊張，令人印象深刻。
體育表演會雖然只是短短的半天，卻讓我們看到最精彩的比賽，真是一個令人難忘的表演會。
難忘的一次作文11
我的六年學習生涯中有很多第一次。不過，讓我難忘的還是第一次上臺演講。我心底里知道這是對我的磨練，不管成功與失
敗我都要登臺。當著全校師生的面，向他們證明我是勇敢的！該我上臺演講了。心里像裝了只兔子似的，一直跳個不停。老師說，上臺之前深呼吸一口就不會緊張。我照做了，果然輕松了許多。我邁著輕松的步伐走到講臺上去。清了清嗓子。“各位老師們，同學們，大家好！”我的.演講剛開始還算順利，可演講到一半時，因為口誤念錯了一句臺詞。臺下的學生們都大喊著：“下去吧！”望著喧嘩的臺下，我有些不知所措了。當我的眼四處張望時，我看見了本班同學鼓勵的眼神。我重新振作起來了。“老師們，同學們，剛才只是一個失誤，請大家見諒。”
終于講完了，我感覺好輕松。雖然我沒有得獎，但是我得到了一種無法用獎杯換取的鍛煉。
難忘的一次作文12
今年的慶元旦活動與往年不一樣，學校要舉行課本劇表演。作為演員的我，心里一半歡喜一半愁。喜的是我很榮幸參加了這次演出，愁的是怕演不好給班級、給老師丟臉。
下午3：00，我們來到了多功能教室。教室被打扮得五彩繽紛，大門上還掛著兩個大紅燈籠，在微風的吹拂下，紅燈籠打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好不漂亮！黑板上掛著一條條五顏六色的綢帶。評委席就設(shè)在舞臺下面，七位評委就位，在各自的位置上竊竊私語，仿佛在討論哪個班的演員將勝出。評委席上面，掛著一條橫幅，橫幅上寫著幾個蒼勁有力的大字：“實驗小學五年級課本劇表演比賽”。在評委席后面，一群群小演員打扮得花枝招展。他們說說笑笑，好像這次演出與他們無關(guān)。
就在這個洋溢著喜悅和歡快的日子里，在一陣陣銀鈴般的笑聲中課本劇表演拉開了序幕。首先是一班表演《西門豹》當同學們看到“西門豹”接到“皇上”的圣旨時，日夜兼程，馬不停蹄地趕到漳河邊的鄴縣，那騎馬的滑稽樣兒，逗得臺下的觀眾哈哈大笑，差點閃了腰。不論是氣勢還是演技，我們杜比不上一班，看看我們自己淡一點點道具，心中不由的感到寒酸，又想到我們是為自己的班級而“戰(zhàn)”，為班級的榮譽而“戰(zhàn)”。想到這，我的心里升起了一絲希望。
“五（4）班，五（4）班！”評委不茍言笑地說道：“開始”。
我的心都提到嗓子眼上了，就差從嘴巴里蹦出來。我不停地叮囑自己冷靜下來。慢慢的我的心平靜下來。開始了，我穿著一件深黃色的呢子服，廖宇珂系著一件花格子圍裙。我的角色是奶奶，我微微皺著眉頭，學著奶奶的腔調(diào)說著，還不時地還痛愛地摸著“孫女”的頭，把我這個小角色演得有聲有色。第二幕開始了，“醫(yī)生”和“護士”穿著白大褂緩緩入場，活脫脫的就像“白衣天使”一樣。一開始，演員們的聲音還大大方方的，特別是“護士阿姨”叫道：小朋友，你是來看病的吧！”那語氣特別溫和，給人以親切、溫暖的感覺。可不知怎么了，演員們的聲音越來越小，跟蚊子的.“嗡嗡"叫差不多..。這時，臺下的觀眾鬧哄哄的，有的在說笑，有的在打打鬧鬧的，還有的正漫不經(jīng)心地看著。臺下議論紛紛，評委那兒也好不了多少，有的在交頭接耳，有的在竊竊私語，還有的正在對我們指指點點的。我們一直在堅持著，撐到了最后一句臺詞，我們的演出就這樣草草收場了。
回到教室，我們得知我們的演出得了第四名。大家聽了，歡呼雀躍。我心里那喜呀，自然有說不出的高興。心里比吃了蜜還甜。
這場演出使我無法忘記，現(xiàn)在想起來，仿佛就發(fā)生在昨天一樣。它將收進我那記憶的盒子里，又成了一個值得我珍藏的美好回憶。
難忘的一次作文13
寒假剛過幾天，我便與媽媽相伴，回到了黃陂老家。恰好趕上了爺爺家打糍粑。
這是老家的鄉(xiāng)親們“忙年”最重要的一項“忙”。我為自己能第一次趕上這樣的“忙年”活動而慶幸。
打糍粑首先要有個石槽，于是爺爺便叫來同村的幾個年輕人，一起喊著“嘿喲。嘿喲”的口號，緩緩地將那足足存放了一年的大石槽給搬了出來。爺爺又端來一大盆水，仔仔細細地把石槽抹干凈。爺爺還進屋拿出了幾根較粗的木棍放在石槽旁邊。
一股糯米飯的清香從廚房飄出來。“糯米蒸好了！”“哎——來幫幫忙吧！”爺爺對幾個鄰居高聲喊道。
幾位大哥哥立馬應(yīng)聲進了屋，都將手放在奶奶準備好的水盆中洗完手，便順手拿起木棍。這時爺爺將糯米飯倒入石槽中。
“好，可以開始了。”爺爺剛說完，圍在石槽旁邊臉上帶著笑意的大哥哥們便賣力地揣起了那團糯米，他們緊緊地握著木棍，喊著“一、二、三”的號子。汗水越來越多，不時有汗水流到他們的下顎，脖子上。爺爺見狀，連忙上前接力，讓大哥哥們騰出手去脫衣服。
看著人們熱火朝天地打著糍粑，我也被感染，迫切地希望能親身體驗一下打糍粑的樂趣。
爺爺也許知道了我期盼，將手中的棍子遞到了我的手中，于是我便拿起棍子，上前與大哥哥們一起喊著口號，杵起糍粑來。起初我還能跟上節(jié)奏，但沒過一會兒，我便感覺杵起糍粑越來越費勁，那團糯米飯也被打得越來越黏。不一會兒便緊緊地粘在棍子上，那糍粑就如同橡皮筋一般被我拉得好長好長，好不容易才使這棍子脫離了“沼澤區(qū)”，可我又不得不將棍子快快地杵進去……隨著我的速度越來越慢，打糍粑的啪啪聲被我給拖了下來，變得七零八落，毫無規(guī)律可言。
沒多久，那團糯米飯就被打成了一團軟軟的、黏黏的大團兒了。看著糍粑的.雛形已經(jīng)被打成，奶奶急忙叫停大伙兒，將他們請上椅子休息，奶奶忙著給大哥哥們倒紅茶，而爺爺忙著給大哥哥們遞煙，還笑呵呵地說：“辛苦了。”
哥哥們邊接煙邊說：“沒事，沒事，這點力氣活，小菜一碟。”
這時奶奶又走進廚房端出一碗黃油，笑瞇瞇地走了過來。
“媽媽，奶奶拿著黃油做什么啊？”我好奇地問道。
“傻孩子，這可是好東西啊，有了它，只要涂在上面就不黏手！”媽媽摸著我的頭笑呵呵地說道。
這時奶奶將黃油涂在糍粑上，伸手將糍粑捏成一個個不大的團兒，分給在坐的每一位，我也不例外。只見大哥哥們拿著這滾燙的糍粑，一會兒拿在左手，一會兒甩上右手，并且時不時地猛咬一口，津津有味地咀嚼品嘗著，還大呵著氣說：“這家伙還挺燙的嘛！”
“彭大爺，您這么瞧得起我們，改天我家打糍粑也請您去湊湊熱鬧。”一個大哥哥拍著胸膛說道。
“好小子，我隨叫隨到，咋前些時看你還是個瘦小伢，這快就長成又高又壯的小伙子啦！”爺爺拍著那位大哥哥的肩膀，咧嘴笑道。
這黏糊糊滾燙燙的糍粑啊，將我們與四鄰五舍的心連在一起了！聞著這香噴噴的糍粑，我感受到傳統(tǒng)文化給人們帶來的美好和睦。
難忘的一次作文14
今天是一個緊張刺激的開始，因為今天是到別班“巡回朗讀”。朗讀的前幾天，我不斷的練習掌握朗讀的速度，也不斷的訓練聲調(diào)，因為如果朗讀時不具備這些條件，是不可能得獎的。
要出發(fā)到別班朗讀時，老師提醒我們要有禮貌，還告訴我們要守規(guī)矩，全班異口同聲說：“好！”之后，大家都各自到別班朗讀。
在去四年級三班的路上，我的身體不停的發(fā)抖，我一直提醒自己不要太緊張，但身體卻不聽使喚了。到了四年級三班，我們同組的三個同學在門口遲疑了一會兒才進去；我看到四年一班的同學正在努力的朗讀，這時候我才想到：我們四年二班的同學都做得到的，我一定也可以！輪到我的時候，我的心臟噗通噗通的急速跳動，我鼓起勇氣向臺上走去，感覺好像有一股神奇的力量，讓我不再害怕。但朗讀完以后，我發(fā)覺剛才好像朗讀得太小聲，直到我旁邊的同學說：”你念得還不錯！”，這時的`我才放下心來，感到無比的欣慰。
在回教室的路上，我的心還在快速的跳著，看著那張評審單，我才知道我終于得獎了！
難忘的一次作文15
生活中你一定有很多經(jīng)歷吧？生活中的經(jīng)歷有酸有甜有苦有辣，大家看看我的這段經(jīng)歷吧！
今天上午，楊老師讓我們當一個殘疾人或盲人或聾啞人，我選擇的是殘疾人，我選我的左手沒有，于是我們便開始這段經(jīng)歷了。
第三節(jié)課下課后，張安收作業(yè)，我問她了一句話，她卻指著她的嘴搖了搖手，我這才明白，她是啞巴。然后，我和張邵凱都是殘疾人，所以我們追逐打鬧著玩。結(jié)果，上開了第四節(jié)課了，我們?nèi)ド闲畔ⅲY(jié)果我看見了好幾個女生扶著一個女生走，那個女生就是韓鳳琪，原來她扮演的是盲人，到了之后，上課就沒有什么事，下課之后。到了吃飯課了，我們吃飯的 時候，王奕權(quán)把楊海龍的盤子挪過來挪過去，楊海龍就用嘴吸著吃，結(jié)果吃不著。吃完飯之后，我才知道楊海龍扮演的是雙手錯位的人，就是左手長在右手那里了，右手長在左手的地方了。就這樣我們就這樣玩，連上課都要扮演著這個角色。終于到了完事的`時候了，我們說完感受之后就下課了。
經(jīng)過這次殘疾人的經(jīng)歷，我知道了殘疾人是多么的痛苦，只能用一只手寫字、吃飯，所以，我要好好珍惜身體！
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