一次難忘的經歷作文
一次難忘的經歷作文1
各種各樣的人會從各種各樣的事情中，獲得各種各樣的啟示。而我，以及我的同學們，就從一件小事情當中，獲得了一個大啟示。
有一次在研學課上，趙老師（我們的`任課老師）帶著我們出去采集大樹的紋路。我們一出去，就一哄而散，去整個校園里尋找大樹。我是第一組，也許是因為一這個數字代表著好運吧，所以，我們一出門，就找到了一棵高大挺拔的大樹。并且，這棵樹上面的紋路也很清晰。
正當他們伸出筆要隔紙描樹紋時，我大聲阻止道：“不要！你們這樣會弄傷大樹的！”“對哦。”我們組的其他人異口同聲地說“但是，”馮熙然說，“不這樣，我們就完不成老師交給我們的任務了。”“那、那怎么辦呢！”這時候的我們真是進退兩難，一方面是作業，一方面是大樹。我們全都絞盡腦汁。最后，我靈機一動，說：“我們可以在紙后墊上一個塑料袋呀！”說干就干。很快，我們就完成了老師給我們的作業。而且，老師還夸我們了呢。
從這一件事情當中，我們獲得了一個啟示，那就是：只要你肯思考，就會獲得一個解決問題的方法或者辦法。
一次難忘的經歷作文2
剛放暑假沒幾天，爸爸說我太胖了，讓我鍛煉一下，于是就在某一天給我買了一輛自行車，自行車的顏色是黑白的，還是變速的呢。看著漂亮的自行車，我就迫不及待的想騎它。
我興高采烈地纏著爸爸、媽媽去跟我練習騎自行車，我們來到了一塊空地，我左腳踏著蹬子，右腿就想跨上自行車，結果“撲通”一聲，我摔了個“四腳朝天”。我心想：一定是剛才沒坐好，再試一次！于是我又重新試了一次，結果還跟上次一樣摔在了地上。我氣得把自行車摔在一邊，自個生悶氣去了。
媽媽看到這一幕，和藹可親的對我說：“你才練了多久就不想練了，只有多練習才能會騎。”聽了媽媽的話后，我沒有馬上練習騎，而是偷偷得看別人是怎樣騎的，我看見一個八九歲的小女孩，她先把自行車推一陣子，借助慣性，快速地踏上自行車，然后用力蹬，自行車便穩穩當當地駛出好遠。這么小的'妹妹都能騎得這么好，我也一定能行！于是我扶起了自行車……我就這樣堅持不懈的練習，終于學會了騎自行車。
通過這次學騎自行車，我明白了一個道理：做任何事情都要堅持，不能半途而廢，只有堅持才能成功。
一次難忘的經歷作文3
今天下午，我去家樂福幫媽媽買米酒。
我拿了錢就蹦蹦跳跳地走出了家門。由于我太得意了，就走到了大路的中間。突然，我身后響起了“丁零丁零”的聲響，等我反應過來是自行車時，它就已經撞在我身上了。那個男孩連忙扶起我，對我說了聲“對不起”，然后又騎車走了。我感覺腿疼得厲害，但我沒有哭，一直對自已說“堅持住，邱含章，堅持就是勝利！”于是，我又踏上了買東西之路。
沒多久，我就忘記了疼痛，學起了軍人走路的步伐。走進商店，我先看見了玩具，就忘記了這次來商店的目的，撲向賣芭比娃娃的地方，看起了芭比娃娃。過了很長時間，我才想起這次來是幫媽媽買米酒，于是我走出了買芭比娃娃的地方，去買米酒了。
貨架上有許多米酒，讓人目不暇接。突然，我看見一個米酒瓶很像剛才我最喜歡的芭比娃娃，然后，我又想起了貨架上所有的芭比娃娃，個個都像驕艷的'公主，它們又讓我想起了許多公主的動畫片，我整個人都沉浸在這些動畫片里，我不由自主地閉上了眼睛。
正當我回想精彩的片段時，一位服務員拍了拍我的肩膀，微笑著對我說：“小朋友”，請問你要買什么？我嚇了一跳，忙說：“買米酒”。服務員阿姨為我推薦了一瓶新出產的米酒。我看了看生產日期、保質期和價格，果斷地回答道：嗯，就買這瓶。我心想：這位阿姨真好，于是我拿了米酒到收銀臺去交錢，可是好景不長，輪到我交錢了，正當我準備喊“我買一瓶米酒”時，一位大媽插在我的前面，我只好等她交完錢我再交。大媽走后，我又喊：“我買一瓶米酒”，可是我太膽小了，話一到嘴邊，就變成了輕輕的聲音。
我覺得我的心“咚咚”直跳。于是我吸了一口氣，大聲喊：買一瓶米酒”，聲音真大，連自已也嚇了一跳。
交了錢，我拿著米酒就往回跑。
這件事讓我明白了，做什么事情都要認真，不能三心二意。
一次難忘的經歷作文4
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”這個春天對我來說是不同尋常的。今年四月，我參加了“第二十五屆廣東省青少年科技創新大賽”，那短短的幾天時間是我人生歷程中一筆寶貴的財富，那些體驗與經歷是唯一的、永恒的。
我的參賽作品是“家用地震應急自救器”。到達廣州后，我的第一個任務就是布置展板。別看那一小塊展板，想把它平整地貼在大賽指定的板子上也并非易事。還好，最后在老師的細心幫助下，我的展板布置得非常美觀。
接下來的任務是公開展覽、技能測試和封閉答辯。其中最重要、最令人緊張的'就是封閉答辯了。當天晚上七點，在會展中心進行封閉答辯。到了規定的時間，我們都筆直地站在了自己的展板旁。看看旁邊的同學，大家都穿著正裝，略帶緊張地等待著。向遠處望去，同學們一排一排整齊地站著，像是等待檢閱的士兵。看到這壯觀的情景，我也不由緊張起來。這時，廣播忽然響了，說專家已到，請大家做好準備。我懷里像抱著一只兔子，怦怦直跳。可當我給專家介紹項目時竟然一點也不緊張，反而像是在與他交談。項目介紹完后，專家們一一向我提出了問題，其中有的專家還提出了難度較大的問題，但我都能靈活、巧妙地應對，專家聽了，直微笑點頭。
在這次比賽中，我還接受了廣東電視臺的采訪，最后，我的小發明獲得了本次大賽的二等獎。
這次大賽雖然只有短短三天的時間，卻讓我體會到了面對挑戰時需要勇氣與信念，它讓我了解到科學研究并不是一帆風順的，它教會我要自信，要在適當的時候抓住機會推銷自己，它還讓我的生命歷程中又多了一顆閃亮的星星。
這是一次難忘的經歷，更是一次不可多得的體驗。我相信它會成為我以后道路上的一盞指路明燈，指引我奮力向前。
一次難忘的經歷作文5
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。是啊，我們童年的記憶就像天上的星星，數也數不清。天上的星星點綴著黑夜，使黑夜變得更加美麗！而我們的記憶點綴著我們的童年，使童年更加多姿多彩！
記得在我讀三年級的時候，那天正是周末！我一如既往地去找好伙伴到家后面的空地上玩耍。當我們玩得正要起勁的時候，一個聲音高吼著：“幾個小鬼頭，沒交保護費就像在我大爺的地盤上撒野！”我抬頭一看，只見三個穿著短T恤的，高高壯壯的初中生。一個叉著腰，歪這頭表情很不爽；一個是比較瘦的，站在那個叉著腰的初中生身后，好像是他的`跟班；還有一個是三個里面最壯的，他也是站在那個初中生身后，但看他那個兇惡的雙眼，我就感到背上一涼，有些害怕了。我不敢直視他們，低著頭支支吾吾地問：“要交什么保護費？”那個最強壯的用他那高昂的聲音叫道：“就是錢，你不懂嗎！沒錢，識相的就給我滾！”我聽了是又氣憤又害怕，心想：“什么交保護費，分明就是要趕我們走嘛！不行！我得想個辦法……”就在這時，我看見了一個身穿西裝，手里拿著一份文件的大人走在我前面，我想：“對了！有辦法了，這還得看看那個大人明不明白我的意思了！”我臉上露出喜色，高興地大叫：“爸爸！”那個大人聽見了，愣了一下，轉過頭來，看見了我們旁邊有三個氣勢洶洶的初中生，還有聽見我叫他爸爸，他頓時就明白了，笑著對我說：“兒子，原來你在這里玩啊！”我聽見了大喜，瞬間又假裝哭了起來：“爸爸，那三個大哥哥欺負我們！”“爸爸”聽了，裝得威嚴起來，問道：“你們這些家伙，這么小就會欺負小孩子了！長大了該怎么辦啊！你們的家在哪里？我要告訴你們家長去，讓你們家長好好教育一下你們！”那三個初中生聽了，一下子臉色發青，嚇得落荒而逃了！“爸爸”趕走了那幾個壞蛋之后，對我微笑了一下，就走了！我和朋友很快又高興地玩耍了起來！
一次難忘的經歷作文6
那是一個風和日麗的下午，同窗們都離開了教室，教師也來了，上午考了一張數學卷，教師一個一個地叫同窗們去領卷子，在我后面的幾個同窗都被教師申斥，我不曉得教師會怎么批判我。‘‘gy。““末于到我了，聽教師的語氣，就曉得我肯定犯了嚴重的同伴，教師把卷子遞給我，對我說：“先看，假如不曉得自己哪里錯了再來找我。“’我看第一遍的時分，真的沒有發明同伴，看第兩遍的時分才發明自己把圓錐的體積當成圓柱的體積盤算了。教師十分生機，咱們全班兩十人只要兩個同窗是真的不會做才刨分的，其他的人都是由于不仔細才出的同伴，教師讓咱們看著自己的卷子半蹲。
在我的腦海里，留下過許多記憶，多得像天空上的星星一樣數不清，但有一件事，給我的印象十分深入。
我看著卷子，心里十分悔恨，假如我能再仔細一點兒，能夠就不會涌現同伴，我把圓錐的.體積當成圓柱的體積來盤算也不是第一次了，我怎么能這樣大意呢?不過，如今再怎么悔恨也沒有用了，如今能做的只要改掉大意這個壞缺點。以后我做題的時分，算每個題都要仔細，牢記教師的話。
咱們行將步入初中，初中的常識關于咱們來說有更大的考驗，所以咱們做題時更要仔細，那次挨罰的閱歷包含咱們敬愛的教師對咱們的資助和對我自己的鞭笞，我會永遠記住的。
一次難忘的經歷作文7
人生中有許多寶貴的經驗，例如我第一次到百貨公司逛街，看到好多新奇的東西，想用手去碰，卻被媽媽用手擋下來了，聽到她說：“臟臟喔！不要亂摸喔”可是我卻一句也聽不懂，更別說要我做到了，還是一直碰、一直碰，媽媽的勸導好像沒什么用。
接近中午時，爸爸帶我到地下一樓的美食街吃東西，聞到一陣陣章魚燒的香味，嗯！好想吃喔！但看得到卻吃不到，讓我突然大哭了起來，爸爸聽見我的.哭聲， 以為我肚子餓，就買了一碗面給我，可是這不是我想吃的呀！于是我哭得更大聲了，爸爸不知道該怎么辦，打電話給媽媽，她就馬上趕來了，她知道我喜歡吃章魚燒，買了一份給我，我馬上停止哭泣，轉為幸福的笑容了。
當我看見熱呼呼的章魚燒時，彷彿看見全世界最美味的食物，晶瑩剔透的章魚，加上松軟的粉漿，真是人間一大美味呀！讓我的味蕾像看到一場美妙的芭蕾舞秀一樣，在我的舌尖上轉了一圈又一圈，感受到最美好的幸福。
在我人生最初的百貨公司奇遇，現在回想起來還真是好笑，爸爸居然還拍了一張照片，那時候怎么會有心情拍呀！總之，希望以后能更勇敢些，勇于自己追求幸福。
一次難忘的經歷作文8
整理房間時，找出一本老舊的筆記，翻開第一頁才想起，那是一本“悲傷日記”，讓我不禁又想起那段痛苦的日子……
剛升上初中時，因為個性的關系，使許多同學開始討厭我，覺得我很驕傲自大，因此，許多人表面上跟我很好，但私底下一直說我的壞話。之后我開始檢討，并試著掩蓋我的驕傲，但人緣并沒有就此改善，依舊很多人一直在私下對我指指點點，每次聽到時就又難過一次，就這樣默不吭聲的繼續生活下去。
原以為不會再有更嚴重的排擠，但初二時班上同學又因“外貌”再度取笑我，每次經過我身旁都會故意避開，并且紛紛用異樣的眼光看我。有一次，有個蒙著眼的男生被其它人“故意”推來撞我，那個男生一看撞到的是我，不但沒有道歉，還發出“哎呦”的聲音，一旁嬉鬧的同學更是哄堂大笑。這玩笑就是直接的嘲弄，因為這件事，我痛苦了好久，不了解為什么他們可以“以貌取人”？怎么可以這樣欺負人？難道長得不太好看也是一種錯？種種的`問題讓我百思不解，甚至哭到不成人樣，還一度有了不想去學校的念頭，深怕再次被傷害。
之后，學校有個測驗，測驗是否有人格分裂，我測驗出來是個不太好的數字，當下淚流滿面。當天晚上就有人問我怎么了，我很直接的跟她訴說自己的想法，她才明白那個取笑帶給我多大的傷害，后來她提醒很多人不要再取笑我。慢慢的，我感受到同學們釋出的善意，我的心情就此漸漸好轉，也平靜許多，能看開一點，也讓自己好過一些。
痛苦的日子過去了，總算苦盡甘來。那段日子雖然很煎熬，卻也讓我更深刻了解“反省”的重要，更珍惜身邊朋友的關心。
闔上日記，那些日子都過去了。那個經驗讓我了解，我要向前看，繼續樂觀的走下去。
一次難忘的經歷作文9
不就是一本數學練習冊忘記帶回去了嘛，至于把我留下來讓我做完再回去嗎？真是的。
看著這些數字我就心煩。別人上完這節課就可以回家了，我還要與這些數字抗戰最起碼一個小時。這還算少的，要是再遇上幾道舉世難題，配上我少的可憐的數學細胞，留在學校吃晚飯也不是不可能的。
這可不行！我怎么能讓這些數字拖累我回家的.步伐。看來事到如今，只有一個辦法——抄！
雖然我知道這種行為十分不道德也極其卑劣，但現在看來它不過是一種值得同情的做法。同情我記性太差忘記帶作業回家；同情我缺少數學細胞；同情我要一個人留下來寂寞地做作業……我為我準備抄的行為列舉了眾多的理由，覺得理由充分，心里踏實了，我便拿起旁邊數學課代表的作業抄了起來。
還真不愧為課代表，每一步驟都寫那么詳細。從“解”字到答句一字不漏，每頁都被寫得滿滿當當的，讓我一下子沒有了抄的欲望。
有沒有搞錯！這么多，抄到什么時候去！
我十分惱火地正準備把本子扔還給他，轉念又一想：抄總比我自己做要快。于是又忍下怒火，無奈提筆抄了起來。
相信大部分人都有過抄作業的經歷，一定十分能理解我現在的心情。剛開始還抱有一點愧疚，越到后來越有種淋漓暢快之感，字也寫得龍飛鳳舞，頗有藝術家的風范。
我有意省略掉了一些不必要的步驟，以為可以稍稍快一點，但它還是耗費了我快大半個小時。周圍同學該回家的早就回去了，只剩下幾個“乖乖女”邊做著作業邊等著父母下班來接。
我快速整理好書包拿起作業本就往老師辦公室沖。自認為這速度可不比劉翔差。能快則快，省個一兩秒也是好的。
我激動地拿著作業，滿懷剛抄完作業后的喜悅，一把推開老師辦公室的門，脫口而出：“老師，我抄完了！”
……
老師愣了許久，推了推鼻梁上的眼鏡，才緩緩開口道：“你剛才說什么？”
……
一次難忘的經歷作文10
您別看我現在寫字寫得還不賴，以前我寫字是非常糟糕，其實我寫字的結構還不算差，但字體掌握得不好，一個大、一個小，父母常常對我說：“孩子，你學習成績雖然好，但字跡非常潦草，寫出來的字不堪入目，這樣下去，你會吃虧的”。而我了，卻對父母的話充耳不聞。但是那次的經歷后改變了我寫字的態度。
那是我四年級暑假的時候，母親給我安排好了任務，每天20頁暑假生活、10道奧數題、七天一篇作文。按照母親的安排去做，暑假才過去10天，我的作業就全部做完了，我把作業交給母親檢查后，便去玩去了，渾然不知噩夢已經降臨在我的身上。
隨著作業一頁一頁地向后翻，母親的表情越來越復雜，終于母親忍不住了，將作業使勁一扔，蹭的站起了身，踢開了門一邊走一邊抄起旁邊的掃帚，噔噔噔地沖進書房，正當我丈二和尚——摸不著頭時，“啪啪啪”在我的屁股上留下了幾道紅印，并把我拖進臥室里，抓起作業大喊：“張瀚珂，你自已看看你寫的字，一大一小的，鬼畫桃符，這樣好看嗎？從現在開始，你必須給我好好的練字！”于是我開始了瘋狂的練字生涯。
母親從書店背回來一大堆字帖，要求我每天必須寫10篇，叫我好好練，我回到書房，靜下了心，認認真真地練了起來，可剛練了幾個字，就聽見外面同伴的嬉戲聲，打鬧聲，紛紛鉆進我的耳蝸，如磁石般吸引著我，我動了心，也跑了下去。傍晚我回了家，只見母親坐在沙發上，見我回了家，便把我叫到了身旁，眼睛直直地看著我問：“孩子，你是不是沒有寫了啊？”我心里大驚，眼睛不敢望著媽媽，說：“是……不是…。。是……。”媽媽語重心長地說：“孩子，練字是關于你自己的事，你應該要自覺完成，不要認為這是媽xx你的'，以后你就知道一手好字對一個人的重要性了！”。我聽后，感到十分慚愧，便用力的點點頭，鉆進書房又開始練起字來。從那以后，我每天堅持練字，字也越來越好了。
現在的我，回憶起來那次練字經歷，總是十分感激，如果不是當時媽媽的那番教誨加上我的堅持，我也不會有現在的一手好字。
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