愛哭的她作文

[精]愛哭的她作文2篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的愛哭的她作文，希望能夠幫助到大家。

愛哭的她作文1

　　她年齡不大，只有12歲左右，一張胖胖的瓜子臉，最為突出的就是她那一張大嘴巴，粉紅色的厚嘴唇，向上翻。她那一頭柔軟的短發(fā)。每個熟人見了她，都會說這個孩子頭發(fā)真好！她是誰？她就是我的表妹陳羨梓。

　　她愛哭，哭起來驚天動地，這句話不假！一個星期六的晚上，她慢慢地走到我身邊，雙手搭在我的肩上，嬉皮笑臉的對我說：“姐姐，我請你吃糖好嗎？”我看著她一臉討好的樣子，心想：無功不受綠，這人不會有求于我吧！但愿不是件壞事。“咳咳，”我清了清嗓子，“有什么事嗎？”“還是姐姐最聰明了，聰明的姐姐幫我發(fā)作文吧！”她欣喜的叫了起來。我就知道沒什么好事兒！

　　我在她的注視下，手指飛快的在鍵盤上敲打起來。漫長的二十五分鐘過去了，終于打完了。“發(fā)哪兒？”“發(fā)博客，這里。”她拿著本子給我看，“這里是博客賬號嗎？怎么發(fā)？該不會是郵箱吧！”“可能是吧！”于是我把郵箱和博客一起打開了。電腦一下子死機了，文檔也一下子關閉了。她急的如同熱鍋上的螞蟻——團團轉，那豆大的淚珠從臉頰滑落，眼淚像斷了線的珍珠一樣的嘩啦啦的流著。

　　我看著她，心中怒火油然而起，生氣地說：“哭什么哭啊！在哭我就不幫你發(fā)了！”這句話著實把她嚇了一跳，蘊藏已久的`眼淚嘩啦啦的流著，“哇，姐姐不把我的作文發(fā)過去了，哇。”她坐在我的面前，雙手搭在大腿上，眼淚從臉頰上落下，落在手心中，落在大腿上，她的哭聲驚天動地，哭的我心煩意亂。“好啦！好啦！我?guī)湍惆l(fā)作文呢！”“真的？那真是謝謝姐姐了！”她不哭了，臉頰上還殘留著幾滴晶瑩的淚珠，雙手隨意的在臉上摸了極限，頓時變成一個大花貓，我和她一起哈哈大笑起來。

　　雨過天晴，哭了總會有笑的時候，她愛哭，哭是讓人心煩，但她哭的樣子又讓人覺得可愛和有趣。

愛哭的她作文2

　　她矮矮的，微胖。一個又長又大的頭，扎得整整齊齊的頭發(fā)，兩條彎彎的眉毛，就好似月牙一般！還有一雙水靈靈的大眼睛，給人一種一哭就驚天動地的感覺！一個高高的鼻子，鼻子下面一個大大的嘴巴。

　　她很愛哭。

　　上次，我們因為上課太吵，被任課老師扣了共2分。1分留堂半小時。所以我們被班主任老師留到6：30。

　　看著外面的天空，晴空萬里，就好似那位女同學的心情！

　　起初，我們都相安無事，個個都在看書、寫作業(yè)……

　　時間一分一秒的過去了，她最終還是沒堅持住，開始嚎啕大哭。起初，我還不知道是怎么回事，只看到她趴在桌子上，同學們都看著她，有的還在笑她。后來，我定睛一看，原來她哭了，我心想，這還是個人嗎，不過被老師留堂而已，又沒被打，也沒被罵有什么好哭的，這么容易哭，還來上什么學啊，去當BaBy算了。笑的我肚子痛死了，看到有的同學，用手捂住嘴巴，眼睛半瞇著笑，有的'笑的直接用手捶打著桌子，有的抱著肚子，用手指著她笑！她看到我們在笑，頓時哭的更熱烈了！這聲音，簡直讓我們忍受不了。幸好，此時門口出現(xiàn)了一個大救星——班主任老師。她一看到班主任老師，哭聲頓時小了許多。不過還是在哭。

　　班主任老師看著她，搖了搖頭。而那位愛哭的同學，頭也抬了起來，一看她，頭發(fā)凌亂了幾分，雙眼紅腫，里面充斥著淚水，就好像受了什么巨大的委屈似的，鼻子紅紅的，嘴巴一翹起來，活像一個愛哭鬼。此時，她還是在不停的哭。班主任老師站了一下就走了，看著班主任遠去的背影，那位女同學又哇哇大哭了起來。

　　過了一會兒，班主任老師看我們太吵了，便再次走了過來。她問我們，你們是不是想在多留1個小時啊，我們都在那說不要，而那位女同學聽到這句話，哭得更猛烈了！邊哭邊在那搖頭！一看便知道她在抗議，不想在留了！

　　最后，伴隨著那位女同學的哭聲，我們走出了校園！此時的天灰蒙蒙的，就好像那位女同學的心情一樣的陰暗！

　　她就是呂沛旋！

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