我們班的流行風作文【精選8篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我們班的流行風作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的流行風作文 篇1
一下課，好男同學把他圍在中間，分隊，緊接著文具都“咚！咚！”的轟鳴聲跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上，打籃球的話，就都站在一邊，中間就給打籃球的同志有足夠的空間。
20xx年的，巨大的風暴首次登陸順德，并且在北區西山小學五年一班登陸的，大概登陸一年多了，風暴籃球風暴網
說真的，這場風暴把咱們班都弄得“上課像條蟲，下課像條龍”。上上學期，陳凱培同學帶了籃球（以前還帶過網球、足球）來玩。別只不過是下午的體育大課間的玩，一下課，好男同學把他圍在中間，分隊，緊接著文具都“咚！咚！”的轟鳴聲跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上，打籃球的`話，就都站在一邊，中間就給打籃球的同志有足夠的空間。籃球沒幾天，科學老師來班上課時，不禁問道：“為走廊兩端的墻壁上多黑印？”
籃球給同學了歡笑，又像一根導火線點燃了簡老師和班主任的怒火。簡老師是第反對課間打籃球。他說：“下課打籃球，那興奮的心情上課，也依然余音繞梁，老師上課時力不，老師教的聽不進去，也會下降。”簡老師的良苦都，同學們的熱情卻像熊熊的地獄烈火，簡老師的千年玄冰水也將其撲滅！打籃球成同學們的摯愛，依然照打——簡老師德。
一學期后，另接班人——班主任陳老師也加入到簡老師的行列中。她與簡老師并肩作戰，竭盡地投入“抗籃”的行動中。陳老師的方案真是一針見血——沒收籃球，并且監視同學們可疑。招可真厲害！籃球風暴竟然停了，兩天，同學們在體育大課間玩完籃球，把籃球放回了教室。籃球風暴卷土而來……網
這場風暴期間，引發了戰爭，連老師同學都數不清。不過我呼吁大家不要再玩籃球，靜下心來學習吧，不要再讓愛的老師操心！
我們班的流行風作文 篇2
最近，有許多新鮮好玩的東西風靡全班，成為了我們六（４）班的“流行風”。
開學以來，第一股“風”是“跳青蛙”。那是許多男生愛玩的游戲。他們先用彩紙折成一個小青蛙，然后統一起點，用手緊緊按住青蛙的尾，再用力扣在桌子上，這時青蛙的頭部會向上微翹，在這個時候松手，青蛙就會跳遠。男生們讓青蛙從同一起點開始進行比賽，誰的青蛙跳得遠，誰就是勝出者。
接下來的一段時間，我們班還刮著“魔方風”。那段時間，同學們還真是瘋狂，幾乎每位同學都有一個魔方。上課下課都敢玩，也正因如此，老師苦惱了很久。但我還是不得不承認同學們對魔方的熱愛，他們有的會拼齊一個面，有的會拼齊兩個面、三個面，還有會拼齊六個面的......而我卻是其中最笨的，一個面也拼不齊。
不久后的六（４）班，有來襲了一陣“籃球風”。這籃球啊，不止是男生打，女生也有打得很不錯。雖然我不是其中之一，但我卻是這些“小球星”的“球迷”。那段時間里，那幾位“小球星”下午一來到學校，就打籃球。甚至打到滿身都是汗，也不肯休息。
我們班的`“風”是“一波未平一波又起”：“紙牌風”、“音樂風”、“水槍風”......
我們這個集體中的每一位同學，都是快樂的，因為班里有著刮個不停的“流行風”。
我們班的流行風作文 篇3
最近我們刮起了一股“流行風”，這幾股“流行風”就像病毒一樣，怎么也揮之不去。
No：1傳男不傳女的手鏈風
其實這股風一開始是有一位女生帶起來的，但不知道怎么回事，傳到男孩子群里去了。現在我們每節課下課都會變成一節獨特的手鏈課，抬眼望去教室里仿佛變成了手鏈的海洋，一個個男生用自己那雙比女生還要好看的芊芊巧手一邊編手鏈，一邊喊口號：“編手鏈，編手鏈，我們一起來編手鏈，只傳男不傳女，我們一起來編手鏈！”當然，其中編的最好的當屬我們的組員蘇黛玉了，平時蘇黛玉編手鏈還只是一般般的基本上，沒有什么風采，但每當他高興時編出來的手鏈可謂一絕，什么“中國結”啊，“鯉魚跳龍門啊”，簡直叫人拍案叫絕。
最后還是金老師禁止了這種行為，且告誡我們“以后再讓我看見你們編手鏈那就全班罰小飛魚劵。”因此，這波傳男不傳女的手鏈風就這么刮走了。
NO：2外號風
“嘿，林黛玉，老戲骨笛的`了，給爺笑一個！”想都不用想這肯定是“黑人牙膏”在叫蘇黛玉。我們班同學的外號真是滿天飛：長得黑的叫“黑人牙膏”，愛笑的叫“宋雨綺”，跑得快的叫“飛毛腿”。還有一個公認為全班輩分最高的外號“燁爺”那個就是我啦，輩分夠高了吧！
流行風遠沒有結束，不知道下一股風又從哪里刮來呢？
我們班的流行風作文 篇4
在我們班里，經常會刮起幾波"流行風"。有些風來去只需沒幾天，有些風則越刮越猛，有些風還經常反復登陸呢！
"叮零零……"下課了。在老師踏出班門的一剎那，同學們紛紛從課桌洞里摸出自己精心制作的DIY小風扇，放在桌上擺弄著。瞧，旁邊的'番豆早已以他那強大的動手能力完成了小風扇，在桌上"嗡嗡嗡"地肆意吹著，引起了路過同學的羨慕，前排的"驚呆哥"還利用別人不要的風扇做了一個大功率電扇。由此，班里還引申出了"蹭風"潮流。只不過因為有些同學在上課時把手伸進桌洞，悄悄地玩風扇，被老師發現，這波"電扇風"悄無聲息地滅了。
可是好景不長，剛送走了"電扇風"，"噴瓶風"便以迅雷不及掩耳之勢席卷全班。一日之間，男女同學幾乎人手一個。這次的"噴瓶風"來勢洶洶，課間的時候，無論是教室外還是教室內，隨處可見一個同學拿著一個噴瓶，要么朝著自己噴，或是被別人噴一臉，再一個就是展開"噴瓶大戰"，好不熱鬧！可是沒有自控能力的同學偷偷在上課時朝臉上噴，引得老師對噴瓶下"驅逐令"。一場風波又淹沒了。
此外啊，班里還刮過"斗蛙風"、"飛盤風"、"花線風"……可謂是"一風未停，一風又起"呀！
看吧，我們班刮的風可不一般！
我們班的流行風作文 篇5
流行這個詞大家一定都十分熟悉吧！像網上，廣告上都會說：‘’這個月某某東西十分流行。‘’而我們班最近幾個星期也刮起了幾陣流行風。
剛開始的時候，先是一兩個同學買了一包氣球，里面既有一個可以吹很大的氣球，又有許多五顏六色的小氣球，下課后，這幾個同學比誰吹的氣球大，比誰吹的快。玩的很開心，把幾個同學吸引了，第二天，又有幾個同學買了氣球，接下來的.幾天，賣氣球的人越來越多，甚至還有幾人在課堂上把氣球吹暴。
一個周一早上，我也忍不住買了兩包氣球，準備在下課時玩，可我的運氣不怎么樣，在集會后回到教室時，祝金坤卻在老師眼皮底下吹起了氣球，結果，把全班氣球都上交了，還不能買了。唉，這股流行風就那樣過了。
但沒過幾天，兩個同學帶了糖來學校，在下課后，午飯后，午休后時吃幾粒，這下，一陣流行風又掛了起來，在之后的日子里，帶糖的人越來越多，但卻沒有人報告老師，這件事就瞞了下來，直到有一天的大課間，我們做完廣播操后老師給我們做學習上問題的講話時，班級有人在發糖，在老師讓我們回教室時，又有人在老師眼皮底下吃了糖。
這下，老師火了，讓發糖的在樓下站著，到班級里帶糖，發糖，吃糖的人站出來，是他們到樓下罰站。
這流行風可真是一波剛平，一波又起，不知下次的流行風又是什么。
我們班的流行風作文 篇6
“呼——”一陣風吹來，這是自然界的風嗎？不，你可錯了！這是我們班的流行風。有的風刮一下就走了，有的風十分猛烈，還有的風反反復復。正所謂：“野火燒不盡，春風吹又生”，這一陣風被擺平，還有千萬陣風在背后波濤洶涌，與老師暗暗地做斗爭。
“書是人進步的階梯”，這不，同學們正“如癡如醉”地閱讀著《尋寶記》呢！朱同學每天都會帶幾本，一下課，當他拿出書，他身邊立刻出現里三層，外三層的“壯觀”景象。一個說：“我預定了！”一個說：“先來后到！”另一個說“快點給我！”……總之，耳邊聲音此起彼伏，聲音好似超過了150分貝！我們旁觀者的耳膜真是如臨大敵啊！同學們看得熱火朝天，更有甚者在課堂上把書夾在課本后面偷看，卻因太好笑而暴露“行蹤”，被老師抓了一個正著。于是，這陣風就被無情地“澆滅”了。
一波未平，一波又起。經過這么多“戰斗”，同學們可謂“身經百戰。”“地下工作”的善后與隱藏工作也做得越來越好。起泡膠風以迅雷不及掩耳之勢吹來，源于卜同學。起初她在下課玩，引來好多同學的.圍觀，還有同學厚著臉皮向她要，得到后上課時也會對它扭、搓、拉、捏……好似制作一件藝術品。幾天后，卜同學又想出了代購方法來從中賺差價，看來很有“商業頭腦”呢！這一股風在班中蔓延，一發不可收拾。但是：“天網恢恢疏而不漏”，他們還是被老師揪了出來，對起泡膠下了“驅客令”。雖然他們被老師教育了一頓，可是誰知道，私下他們還會不會花樣百出的繼續呢？
這幾陣風被扼殺在搖籃里，還有更多的風在暗流涌動。這是我們童年的回憶，也是我們的天真爛漫！
我們班的流行風作文 篇7
最近班上在流行一股籃球風，大家都變得非常喜愛打籃球，身為在這個班級的我當然也不例外，受到同學的影響我也變得非常喜愛打籃球。
班上熱愛籃球的程度可以說是已經到著魔的地步了，每當老師一喊下課，大家都快速的往外沖，往大家的目的地─操場沖，一到操場不用多說什么自然分好組別，大家就各自拿出自己的看家本領和球技，一下子“假動作”、“阻擋”、“抄球”、“蓋火鍋”，頓時間籃球場就好像戰場一般，眼睛隨時都要盯著那顆球，才會不容易被得分，在洗球、傳球、投籃、得分的過程，每一個過程都要快速的移動或是小心翼翼的防范對手的.阻攔，才能順利的將每個動作做到最好，才有機會可以投籃得分，為自己這一隊爭取到分數。
打完球后雖然每個人都汗流浹背的，不過卻沒有人喊累。因為不僅球技又更進步了，而且和球友一起戰到最后一秒的感覺真的是棒極了，這樣不但讓我們的感情變好了，也可以讓身體更健康，真的是一舉兩得呀！雖然我得球技不怎么樣，但是只要每打完一場球賽，我學到更多的籃球知識和技巧就更上一層樓。
打籃球是一個很好的團體運動，不但可以達到運動的效果，又可以幫助長高，真的是一舉兩得呀！雖然籃球的球技我還要再努力，但我有一顆熱愛打籃球的心，這是誰也比不上的。
我們班的流行風作文 篇8
學海中的生活，苦樂交織。繁忙的功課雖然讓人頭昏腦脹，但同學們又會找些有趣的事情讓自己的神經放松一下。這幾天，班級又開始了新的流行風，男孩、女孩各不相同，畢竟是剛強男兒與纖柔女子嘛。
每天，男同學便三幫五伙的聚在一起，開始了轉書比賽。那真叫一個“高”啊！他們一個比一個猛，一個比一個快，真令人佩服。不知這轉書的風是從哪吹來的，可早以在班里沸沸揚揚的傳開了。嘿！他們還真都是高手，你看，拿起書，便能轉起，書是飛快的炮，手也不停的晃，書和手仿佛用膠水粘在了一起，有的同學幾分鐘都停不下來。看起來，似乎輕松的很，讓人禁不住也想試一試，可書在我們女孩的手中怎么也跑不起來。還真是說起來容易做起來難呀！
這成了同學們課間娛樂的好項目，手中拿起書就能轉，轉起來就不會停。說來也算是一項技術，不但活動了手關節，而且還讓人覺得很痛快。
這風吹的時間還真不短，幾個星期下來還未消退。男同胞們現在可是書不離手，手不離書了。下課轉，放學也轉。這風還真像沙塵暴一般巨大呀！
纖柔女子也不示弱，課間，女同學開始折起了紙花，不知不覺紙花如雨后春筍般，開在了同學們課桌上。那真叫一個漂亮，玫瑰折的惟妙惟肖，純純欲動，既燦爛又奢華。每一處折的都是那樣的細心與逼真，令人不得不走上前去，摸一摸，聞一聞，仿佛置身于花的海洋，聞到了玫瑰的清香。這風也如剛發芽的小草慢慢的.成長著。
班級流行風，是每個同學傳遞快樂的紐帶，傳遞到了我們的身邊，也傳遞到了我們的心上。太陽的燦爛在于我們怎樣看待它，溪水的清澈在于我們怎樣保護它，而班級的快樂則在于我們怎樣傳遞它。就讓這風在我們的身邊慢慢的吹吧！
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