【精品】朋友的作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友的作文1
我的好朋友叫胡陽，他中等的個子，黑黑的皮膚，濃濃的眉毛，下面是一雙炯炯有神的眼睛。別看他中等的個子，打籃球可厲害啊，曾經有次打籃球打贏我。一次數學期末考試，還有幾分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我打開了鉛筆盒，忽然發現了尺子沒帶。“沒有尺子怎么辦啊？考試快要開始了，現在趕回家拿，時間一定來不急的”我著急得快要哭了起來，這時我的好朋友胡陽看見了，便走了過來，問我：“昕，怎么啦？怎么好象快要哭了？”我心急火燎地回答道：“哎，什么時候考試，都有帶尺子的，偏偏在今天要考數學的時候，卻沒有帶過來”。胡陽聽了后，馬上走到自己的座位，坐了起來，打開了書包，我以為他不理我，自己準備著考試的預備。
突然，他毫不猶豫得把前天新買的尺子“啪”地一聲折掉成兩半，遞了過來說：“一人一半！”我望了望胡陽，感動到不知道要說什么好，他呢？卻微微一笑：“快拿去吧，考試時間快要到了”。說時遲，那時快，他的話剛說完，上課鈴響了，我趕緊回到自己的座位上，準備考試。感謝我的朋友，如果不是他，我的考試還不知道要怎么考呢。他這種舍己為人的精神，值得我學習。而且，在學習上，他的'成績也非常優秀。這次國慶，我請胡陽來我家玩，但是他卻說：“不了，我要利用國慶節的6天假期，去讀補習班，鞏固好其他課程。你也不要老是玩喔，要多多努力學習”這就是我的好朋友，舍己為人、勤奮好學的男孩
朋友的作文2
我很喜歡讀書，我常常叫爸爸或媽媽幫我買一些有用的書，比如說：<百科全書>，<魯濱遜漂流記>啊！等等，等等。就因為這樣書才和我成為好朋友的。在生活中，我也遇到了一些問題，最后是書幫我解決了問題。
記得有一次，我在玩耍時，發現螞蟻總是用觸角碰來碰去的，我不知道它們在干什么，我想啊想，我百思不得其解，這時，我想到了一個朋友：書，于是，我迫不及待的去拿出<百科全書>這本書，我翻啊翻，找啊找，最后終于找到了答案，原來，螞蟻用觸角碰來碰去的'，是為了給自己的同伴傳遞信息。這時我笑了。
還記得有一次，我發現，樹南面的樹葉長得比較茂盛，而北邊的樹葉卻長得比較松散，我又百思不得其解了，為什么會這樣呢？我又去找我的朋友：書。很快我就找到了答案，原來，樹的成長不止需要水份，還需要陽光，而樹的南邊陽光比較多，而北邊的陽光比較少，所以樹南面的樹葉長得比較茂盛，北面的樹葉長得比較松散。這時，我高興得跳起來。
書，不僅是我真誠的朋友，也是我不可缺少的朋友。
朋友的作文3
這天，我站在螞蟻洞前，只覺著頭昏昏的，忽然間，一切都變得龐大非常。不，是我縮小了。
“活捉毀滅者！”只見我被螞蟻里三層外三層包圍的水泄不通。“去，把毀滅者交給女王！"我被押進了螞蟻洞里。
在這個螞蟻洞里，我看到了許多我從沒見過的東西：洞套洞，洞里擺著用樹葉雕成的精美家具;用樹枝和樹葉鋪成的路竟然還有斑馬線！而且路上的交通工具竟然是活的蒼蠅和和蚊子！
我被螞蟻們帶到了一個類似于宮殿的`地方。所有的螞蟻都往那邊走。不知道為什么，我有一種不祥的預感。
螞蟻把我帶到了一個龐大的，帶翅膀的螞蟻面前，他對我說：“毀滅者，你可知你害了我們多少同胞？前天你發特大洪水，昨天用掃帚掃走我們的食物。”當他講時我想他講的特大洪水是我拿水沖自行車，而食物是羊排骨。
當我接著往下想我的“罪證”時，女王對我說：“殺了你對我們沒有一點好處，希望你能“改邪歸正”，善待所有動物。”我點點頭。“好，我們以后就是朋友了！大家來帶她參觀參觀。”女王說。
天哪！螞蟻的世界居然有博物館，學校，食堂......螞蟻的世界真好玩！一只螞蟻在我參觀博物館時遞給我一瓶解藥，我喝了它......
“我怎么在床上?"原來是做了一場夢。但我明白了一個道理：所有動物都是我們的朋友，就看你發現了嗎？
朋友的作文4
朋友，你還記得那是三年前的冬天嗎？
那天早上，寒風呼嘯，雪花飄動，雪花落在你我的肩上。那是你我分別的日子。我帶你去車站，因為你父母工作要帶你去學習。
時間過去了，公共汽車很快就要進站了。我哭了！
你也偷偷流淚，但是在我面前，你強笑著說：“別哭了，我以后會回來的！我以后會回來看你的！記住我們的友誼！記住我們的.‘家園’，那是我們永遠的天堂！你應該保留我給你的葉子。是我們友誼的證明，是你我之間的友誼！記住！有你有我！”說著說著，我看見你的紅眼角有幾滴晶瑩的淚珠。在這種糟糕的天氣里，我很難過…
大雪還在下，我們的肩膀都是白色的，樹梢被水晶覆蓋，地面是白色的。好像這天氣和我一樣舍不得讓你走，它在哭，最后變成了紛紛揚揚的雪花。
你上車，消失在汽笛聲中，消失…
我的眼淚一直往下流，漸漸模糊了。
你我之間多年的友誼和記憶都在這哨子里消失了。
朋友，你什么時候回來？我等你回來，你說回來就帶我去爬山。你說你會帶我去數星星；你說帶我去看小溪；你說帶我去海邊玩…忘了嗎？
最近你寫你得了不治之癥。看到你的信，淚水又模糊了我的雙眼。我哭了。我哭了很久。
朋友，你什么時候回來？我會永遠等你！等你帶我去爬山；等你帶我去數星星；等你帶我去看小溪；你什么時候想帶我去海邊。
朋友，你什么時候回來？朋友，我等了你一輩子！
朋友的作文5
我有一個非常漂亮的書包，是我讀二年級的時候媽媽送給我的。我非常喜歡它，它包含著媽媽對我的`愛。
書包是粉紅色的，上面有一只可愛美麗的米老鼠，它叫米妮。米妮戴著一只粉紅色的蝴蝶結，一雙大眼睛清澈而明亮，還長著長長的眼睫毛。它雙手放在胸前，仿佛在祈禱。書包帶粉黑相間，還可以調節寬度，這一切都顯得恰到好處。
書包不僅外表美觀，而且內涵豐富，是我學習上的好幫手。書包中有四大格。最大的一格中我放上了各種課本與作業本，按照大小排好網 ，排得整整齊齊的，仿佛在等候檢閱。第二格中，我放上了英語磁帶與音樂磁帶。沒事的時候，我就拿出音樂磁帶享受音樂的熏陶。第四格里我放了最珍貴的東西——U盤。每當我要上語文課時，語文書弟弟就會連蹦帶跳地竄出來；每當我要預習英語時，英語磁帶大叔就會幫助我；每當我要做作業時，文具盒小哥就會從書包中走出來；每當我要存作文時，U盤姐姐就會幫我好好保存……
總之，我的書包不僅是書包，而且更是我的好伙伴。在學習知識的道路上，書包陪我克服許多困難。書包，ILOVYOU。
朋友的作文6
今天我和同學看了一部叫<<海洋朋友>>的電影。
這部電影使我熱淚盈眶，我被小朋友們的執著感動了，我被琪琪的親情感動了，我也被人類與動物之間的友誼感動了。
電影中，遠在北極工作的爸爸來信說，由于工作的需要不能回來給小奇過生日了。但是送給他一個海螺。小奇非常傷心，獨自來到海豚池邊哭泣。就在此時，奇跡發生了。那只平時跟小奇要好的小海豚琪琪突然開口說話了。小海豚說:這是他們之間的心靈感應產生了語言。它告訴小奇他也很想念他的爸爸。
當它聽說自己的父親被鯊魚吃了，它發瘋似的往墻上撞，直撞得頭破血流，這一幕深深地感動了它的`好朋友小奇和他的小伙伴們，他們下定決心要幫它找回父親。由于得不到大人的支持，他們就偷偷地成立救援小分隊并準備好運輸工具，準備偷運琪琪去找爸爸。
但是卻被飼養員截住了。琪琪情緒低落，小奇給它播放幻燈片，讓它情緒穩定。經過訓練，琪琪被小奇的爺爺用船送回北極了，讓它回到了向往已久的故鄉。
醒悟吧！人類，管好你們放縱無情的手，伸出援助的手保護動物，保護好那大自然的脆弱的生態鏈，保護我們的家園吧！
朋友的作文7
早晨，明亮的陽光照進森林，蝴蝶、烏龜、小螞蟻、黑山羊、小刺猬、大象……紛紛來到了飄著花香的草地上歡快地玩耍。
忽然，從山谷里傳來了“救命啊——救命啊——”的呼救聲。小動物們聞聲趕去，原來，獵人正在追趕小白兔，眼看就要被追上了。小動物們商量好，準備一起去救小白兔。烏龜把頭、四肢和尾巴收進龜殼里，向獵人面前滾去，正好滾到了獵人的'腳前。“啊！”獵人被烏龜絆倒了。獵人當然不希望就要到手的美餐從嘴里溜走，繼續追趕。這時，黑山羊不知從哪兒跑了出來，獵人立刻去追黑山羊，黑山羊“撲”地沒了影子。獵人急得團團轉。
這時，他看見了停在草叢中的蝴蝶，獵人心想：摘朵花送給老婆也不錯呀！但是，蝴蝶飛走了。獵人什么都抓不住，想起了自己的捕獸網。于是跑過去一看，嘿！居然抓住了黑山羊，獵人高興壞了，連忙去請好朋友一起來吃羊。小螞蟻連忙咬斷了捕獸網，把黑山羊救了出來。獵人邊走邊吹牛自己抓住了一只大羊，不料，一不小心被刺猬扎破了腳，大聲叫啊叫。大象突然沖出來，用長鼻子把這群欺負動物的壞蛋卷起來，扔進河里淹死了。
從此，他們一起過著快活的生活。
朋友的作文8
夜已深了，我躺在床上，腦子里不停地出現電影《海洋朋友》中小奇和伙伴們的身影。
影片中的小奇非常喜歡海豚，竟然能和海豚心靈相通。小海豚想爸爸想得不吃不喝，小奇不管家人的反對，他和他的伙伴們要把海豚帶走，去和它爸爸團圓，可是被家人發現。最后小奇的愛心終于感動了他的家人，家人讓他幫助小海豚回到故鄉，放心地去找爸爸了。
影片中熱愛動物的人使我敬佩，他們不管家人的反對用自己熱愛動物的.心感動了家人。動物是大自然的天使，沒有它們人類的生活將會很枯燥，早晨不再有公雞叫我們起床，晚上不再有蟲兒悅耳的鳴叫。法國有句格言：把愛拿走，我們的地球將會變成一座墳墓！
這時，我不由得想起了我們的課文《那只松鼠》，作者好不容易捉到了一只活潑、伶俐、可愛至極的小松鼠，可是他看到了松鼠絕望、乞求的目光，決定把它放了。作者不就是一個有愛心的人嗎？
是啊，人人都要有愛心，不僅是要愛護動物，還要關心身邊每件事、每個人，任何一個人有困難時都要伸出援助之手。如果每個人都有一顆愛心，那該多好呀！
朋友的作文9
我們是爸爸媽媽的寶貝，那么貝螺收藏家蘇爺爺的寶貝是什么呢？哈哈！告訴你們吧！蘇爺爺的寶貝就是來自海洋的貝殼。今天，我們就來揭開貝殼的`神秘面紗吧！
到了蘇爺爺家，我就看見有兩幅全部用小貝殼穿起來的簾子，一幅是“杏花村”，另一幅是“迎客松”。蘇爺爺把簾子拿下來之后，就開始給我們講起了貝殼的知識。其中讓我最感興趣的就是維納斯骨螺了，這種螺外面長著又尖又長的刺，如果敵人要吃它的話，它就會把身體縮進殼里，這樣就能躲過危險。我摸了一下，啊！可真痛啊！原來，海螺為了保護自己，也會與敵人斗智斗勇。讓我感到驚訝的是，貝殼并不只有黑、白、灰，三種顏色，有的貝殼竟然有粉紅、紅，等等許多顏色。其中一種貝殼它在進化的時候還把許多小貝殼也溶為一體，形成了一個像珊瑚一樣的大貝殼，可漂亮了。除了有這些螺，還有南非龍螺、鸚鵡螺、祖旋螺……很多很多貝殼和海螺。講完了，大家急著向蘇爺爺要名片，要電話號碼，都希望下次能再次過來參觀。
原來大自然有這么多奇妙的知識還等我們去了解，所以我們一定要多多觀察，仔細思考。
朋友的作文10
我有一個好朋友，他叫張煜，同學們都叫他“章魚哥”。
張煜鼻子高高的，眼睛大大的，像兩顆黑白相間的大彈珠。說他是“章魚哥”，是因為他的名字聽起來就像章魚，而且他和動畫片《海綿寶寶》里的章魚哥一模一樣，無論是動作還是外貌；無論是穿著還是言行，他們都一模一樣。
有一次，我和我們班的`劉奇在操場上練習跑步。跑著跑著，劉奇一不小心把腳扭傷了，他臉上呈現出難以忍受的表情。正當我們不知所措的時候，從遠處跑來了一個熟悉的身影，原來是張煜。他跑到劉奇身邊，俯下身子安慰他：“不要緊吧！”說完，他蹲下身來幫劉奇怪揉揉腳，他扶著劉奇一步一步向教室走去。
到了教學樓底下，我愣住了：我們的教室在四樓，劉奇腳扭傷了，不好爬樓梯，而劉奇又堪稱是我們班“重量級”人物，體重50多公斤，這可如何是好啊！
只見張煜二話不說，背起劉奇。不知怎么的，可能是因為劉奇太重了，張煜雙腳像灌了鉛似的，費力的爬著樓梯。不一會兒，他就滿頭大汗了。可眼前離我們教室還遠著呢？張煜咬著牙，每爬一步樓梯都要費上九牛二虎之力。有好幾次我看他都想把劉奇放下，可他看者著劉奇受傷的腳，又不忍心，身子仿佛又增添了一股力量。
終于，張煜把劉奇背到了教室。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，衣服濕了一大半，坐在位置上，氣喘吁吁。
這就是我的好朋友“章魚哥”—張煜，他這種助人為樂的精神值得我學習
朋友的作文11
今天，我們看了一部叫《海洋朋友》的電影，看后，我很有感觸。
這部電影講了一個叫小奇的小朋友，在他爺爺工作的“極地海洋世界”里度過了童年。他非常喜歡一只叫琪琪的海豚。有一天，去北極考察的爸爸寫給小奇的'一封信中說，自己的工作沒有做完，不能回來給小奇過生日了。小奇跑到池邊哭泣。突然，海豚琪琪說話了，說它也在想念爸爸了，這是小奇和它的心靈感應。經過小奇和朋友們的不懈努力，琪琪終于回到了自己的家園。小奇和海豚琪琪互幫互助，成了最要好的朋友。
電影中熱愛動物的人們讓我敬佩，他們不管家人的反對，用愛心感動家人。動物是人類的朋友，沒有它們人類的生活會感到枯燥。那時，早晨沒有公雞叫我們起床，晚上，沒有蟲兒悅耳的鳴叫伴我們入睡。法國有句格言：把愛拿走，我們的地球將會變成一座墳墓！
是啊，每個人都要有愛心，不僅是要關心動物，還要關心身邊每一個人、每一件事。無論誰有困難，我們都要伸出援助之手去幫他們。“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間！”
朋友的作文12
最近我讀了一本名字叫《海洋朋友》的書，故事情節讓我很感動。
故事中主要寫了從小失去父母的小海獅淇淇如何樂于助人和不怕危險的經過。
淇淇在遇到敵人時不驚慌、還主動發起進攻。有一次她在給爸爸媽媽掃墓時，遇到了大白鯊，她不但沒逃跑，反而利用機會向大白鯊發起進攻，結果還打瞎了大白鯊的`左眼。
還有一次，她和伙伴們去外地玩耍時遇到了鯊魚，她不顧自己的生命危險，把伙伴們都藏在了洞里，自己跟鯊魚打。她積極動腦玩弄了笨重的鯊魚，自己偷偷地隱藏在鯊魚的右耳旁，這樣鯊魚轉來轉去就是吃不到她。而她卻能找機會進攻鯊魚，并把鯊魚引到了遠離洞口的地方。鯊魚氣憤極了，可靈活的淇淇這時卻從鯊魚的尾巴后面游走了。伙伴們從此給了她一個“海底第一俠”的美稱。
淇淇的獨立精神，還有她那助人為樂、不怕危險、積極動腦這些方面都是值得我們學習的。有時候我一遇到困難就想要媽媽幫忙，媽媽說：“你不是要向淇淇學習嗎？”我頓時臉紅了，覺得媽媽說得有道理，自己就回到房間慢慢想辦法，最后終于克服了困難。
朋友的作文13
在我以前的學校，我有一個同學，她的名字叫汪睿，她很聰明，也很幽默。
有一次她跟男同學李鑫磊吵架。當然也只是吵著玩。汪睿口齒伶俐，說話時不帶一個臟字，李鑫磊斗不過她，變擺出一副很大度的樣子，說：“好男不跟女斗，我是讓著你的！你要是知趣就別說了！”汪睿又好氣又好笑，不依不饒地說：“那你敢叫一聲我的名字嗎？”“敢，怎么不敢？”李鑫磊不知他已經進入了汪睿的圈套。“我這就叫，汪…”“哈哈，變狗啦？還汪呢！”剛才一言不發的汪睿大笑起來，李鑫磊恍然大悟，“What？！汪睿，你——” 話還沒說完。汪睿就跑的沒影了，把李鑫磊氣得臉都紫了。
汪睿雖然很聰明，但難免也會有跌跟頭的時候。有一次，同學們正在早讀。數學王老師坐在一旁看著我們，查看有哪個同學沒讀。就在這時，汪睿背著書包走了進來。眼都不睜就“獅吼”道：“老王早上好！”王老師立刻暴跳如雷。唉，她說的肯定是我們組的`組長王珊珊，不是王老師。下課時，她被王老師叫到了辦公室。她一定被狠狠地訓了一頓，因為當她從老師辦公室出來的時候，她已經哭成了淚人兒。
呵，這就是我的好友——汪睿。雖然我們身處不同的學校，但我們的心是連在一起的，她仍然是我最好的朋友！
朋友的作文14
我看過許許多多電影，最令我難以忘懷的是《海洋朋友》。
這部影片講述了一個叫小奇的男孩與一只叫琪琪的海豚之間的一段深厚友情。琪琪是小奇的爺爺——方教授在外考察時發現并救助到海洋館的。一次偶然的機會，小奇驚喜地發現自己和小海豚之間有心靈感應，竟能和琪琪進行語言交流。通過與琪琪的對話，小奇得知琪琪和爸爸失散了，爸爸是為了救兒子，把鯊魚引開，從此琪琪再也沒見過爸爸，琪琪多么想念爸爸呀！終于有一天，琪琪得了相思病，不停地往水池邊緣撞去，飼養員李萌叔叔還以為他生病了。只有小奇知道，琪琪是因為太想爸爸了。為了幫助琪琪去找爸爸，小奇叫來三個小伙伴幫忙，決定用擔架把小海豚抬到大海去，可是被李萌叔叔發現并制止了。
電影中，我最欣賞的'人物是小奇，因為他非常善良、樂于助人，把動物當朋友。為了讓琪琪忘記傷心事，他總是到海洋館來看琪琪，陪他聊天；為了讓琪琪早日回到大海見到爸爸，他冥思苦想，并且找小伙伴來幫忙，盡管沒成功，可是他確實是真心實意地想幫助琪琪。
小奇的所作所為令我感動，可現實中有些人的行為卻令人氣憤：捕殺青蛙、用槍打鳥……
我想對那些人大聲喊：請你們手下留情吧，不要再傷害動物了，動物是我們人類的朋友！我希望，有一天，所有的動物都自由而快樂地和人類生活在一起，人類對待他們就像朋友一樣友好。
朋友的作文15
《海洋朋友》這部電影講述的是小朋友小奇幫助海豚奇奇回歸大海找爸爸的故事。這個故事告訴我們：咱們人類要用心愛護動物，和動物交朋友。
這部電影給我印象最深的是：小奇和奇奇經常在同一時間做同一個夢。一天晚上，他們倆做了一個夢：小奇帶著奇奇去找神經質爸爸，可最后他們沒找到奇奇的爸爸，卻碰到了小奇的爸爸。第二天，奇奇病了。在海洋館的醫生和專家們都束手無策的時候，小奇想到了一個辦法。
他在互聯網上下載了一段許多海豚在海浪中跳躍暢游的`視頻并想辦法播放給奇奇看。病中的奇奇看到這段視頻后，竟然奇跡般地好起來了，并且流下了傷心的淚水。原來奇奇是因為時刻思念著自己的故鄉以及爸爸而生病的。
看了小奇和大模大樣的故事，我的腦海里有幾個問題在繞來繞去：為什么我們人類總喜歡肆意捕殺動物呢？為什么我們人類總要強制性地把動物們帶離它們自然生長的環境，并把它們圈養起來呢？為什么我們不能象小奇一樣用心地愛護和保護動物，并和它們交朋友呢？
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