【優選】我能行作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我能行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我能行作文1
那是一個漆黑的夜晚，天空中的月亮和星星好像也害怕了，躲得無影無蹤。媽媽正好要加班，她對我說：“你把作業寫完之后就自己睡覺。”說完這句話，媽媽就轉身走了。
很快，作業寫完了，這時也該睡覺了。我洗了洗手，把衣服換成睡衣，就開始上床睡覺。我剛躺下，窗外就突然刮起了風，樹枝“啪”地一聲打在窗戶上，我以為強盜來了，一下子從床上蹦了起來。往外一看，咦?沒人呀!我又回到床上，心中忐忑不安，我心想：沒什么可怕的，我快點睡覺吧!于是我為自己唱起了催眠曲，很快，我的聲音低了下來，眼皮也變沉了，不知不覺我睡著了。
第二天早上，我睜開眼睛，天已經大亮了。暖暖的陽光從窗外照了進來，把房間照的`亮堂堂的。我伸了個懶腰，睡得可舒服了。第一次自己睡覺讓我明白了：原來我能行!
我能行作文2
在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學習中的困難也變的越來越少了。
無論遇到什么困難我都不會退縮，因為我能行。
有一次，我寫作業的時候發現了一題難已解答的`方程，我通過我原來學過的解法結合媽媽教我的解法解開了，我堅信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時把羽毛球打到了樹上，而我們中又沒有一個會爬樹，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個好辦法：我從我家拿曬衣桿來，一吊，羽毛球就下來了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時動作不標準，因為我以前沒學過跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過去了，而且動作也非常標準。
“我能行”謝謝你，在我遇到難題時，解決了我的問題。
我能行作文3
我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費有心人”沒錯，這句話一直是我的座右鼎，因為這句話是我經過一件事才得出來的感想，那么我就來講講這件事吧！
那次考試之前我復習了好多次，因此考試前我信心很滿，果然，考試時我“過五關，斬六將，一直通到最后一道題的時候，我得意得看看表，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡單，可我看了5分鐘也沒有看出這道題
老師在那里講過，在家也沒有做過，這可怎么辦呀，在想這道題的時候我又浪費了10分鐘，這可怎么辦呀！這時一只蝸牛來到我的上，我很不耐煩的用橡皮嗯住了它，于是我又浪費了10分鐘。
于是奇跡出現了，我感覺到手有些顫抖，我再仔細一看，剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動起來，只見它翻了個身，然后一滾，身子就出來了，然后慢慢的`向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時候，我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢！通過了這件事我明白了只要努力，沒有辦不成的事。
我能行作文4
星期天下午，奶奶帶我去市場去買東西，我們買了生姜，魚。奶奶付了錢后，賣東西的阿姨順手拿了幾只塑料袋給我們，我急忙擺手說：“我拿著就行了不用塑料袋。”奶奶很奇怪。賣東西的.阿姨問：“小朋友，怎么不用袋子啊?”我說：“因為塑料袋會污染環境的，雖然它給我們的生活帶來方便，但是產生的白色垃圾也很多啊!”奶奶聽了這話似乎明白了什么……
最后我們就拿著魚和生姜高高興興地回家了。小朋友們要像我一樣從身邊開始宣傳保護環境哦!
我能行作文5
星期天小妹來我家做客，我們玩得非常開心。
到了晚上，媽媽說：“今天媽媽忙，沒空送你小妹，你可以去送她嗎？”我猶豫不決地說：“媽媽，我害怕 ，不敢去送我小妹啊。”媽媽說：“只要你有克服困難的勇氣，你就一定能行。媽媽相信你行！”這時我的信心 燃燒了起來，我對媽媽說：“行，我去送我小妹。”媽媽還叫我帶上手電筒，怕我們被石頭絆倒了。
我和小妹走在路上沒有碰到什么人。過了一會兒，小妹突然說：“姐，你看那邊有兩個人。”我頓時嚇出了冷汗，我拉緊小妹就跑。過了一會兒，回頭一看原來是個路牌，上面還寫著“交通安全 人人有責”。
后來，我們就不害怕了，我們兩個還一邊走一邊玩呢！很快就將小妹送到了家。說了再見，我就自己回家了。
媽媽看到我自己回來了，說：“女兒你長大了，許多事都是這樣，要親身經歷，多次磨練。如今你已經是四年級了，你可以去追求自己的愿望 了。你只要有堅定的信念，執著的.追求就能實現夢想 。”
媽媽說的對，我相信自己能行。
我能行作文6
十一期間，我和爸爸、媽媽去了“之心城”的溜冰場。去的時候，教練正在表演，看著他們自由自在地滑行，我的'心真是癢啊。表演完畢，我終于穿上了期盼已久的溜冰鞋，可以上場了。
然而走進溜冰場，我卻站也站不穩，這才知道，溜冰原來是這么的難滑。由于過去有滑旱冰的基礎，我試著走兩步，慢慢地我感覺好像可以滑一點了。走到場中間，我發現不會拐彎，我是左也左不了，右也右不動，還真是進退兩難。有時滑行中，就像斷了線的風箏一樣，直直地沖了過去，撞到墻上。這時，我在心中想著：我能行，我能行。經過不懈的努力，我終于掌握了一點溜冰的技巧。
現在，我已經可以跑步滑行了。但是，我還不會剎車。我相信：只要不懈努力，多練習就一定可以做到。
我想，學習上也應如此，只要努力讀書，好好學習，有朝一日，學習也會溜冰一樣。只要相信自己，就一定能成功。
我能行！
我能行作文7
新學期的課本發下來了，我很興奮地翻翻這本看看那本。突然我想這學期我該怎么做呢？
在這學期中，我要更加關心集體、熱愛勞動、團結同學、尊敬老師、孝順長輩。在這學期中，我要在課堂上專心聽講、開動腦筋、積極發言，回家認真完成作業。有空時我要多看書，使自己增加更多的.知識，爭取在考試中獲得優秀的成績。在這學期中，我要積極參加各項體育活動，認真的上好每節體育課，爭取在我校的運動會中為班級爭光。
我相信新學期里我能行！請你們相信我吧！
我能行作文8
20xx年過春節，我和姐姐吃完中飯，想玩電焊條。我把電焊條拿來，又拿了一個打火機，小心翼翼地把打火機點著，“啊！”我被燒著手了，火太猛了，燒到我了。我再一次打開打火機的時候，火點不著了。我覺得打火機好像在和我做對。火沒有了，怎么辦呢？我想了想，對姐姐說：“姐姐，你不是原來教過我聚光點火嗎，我想用這種方法來點電焊條，可以嗎？”“太好了，幸好你想到了這種方法，不然我可就沒有其他方法了。”
我把放大鏡放在電焊條的上面，對準太陽光照到的地方，不一會兒，只聽“擦”一聲，電焊條被我點著了。
我和姐姐用這種方法，點燃了一半的.電焊條！
我能行作文9
剛剛，我們看了一個小視頻，里面的主人公叫杜兆澤川，他講述了在他身上發生的事，并告訴人們屬于他自己的信念——是的，我能！在我們面對困難不能前進時，我們都要堅信自己并不斷告訴自己，是的，我能！
看完這個視頻后，我想了想自己。上高中之后，我并沒有很明確的目標，也沒有座右銘來督促自己我所看中的大學我都考不上甚至可能根本考不上大學，每夜想起這些我都很絕望。但今天看完這個小視頻之后，我發現自己真是沒出息，一個八歲的小男孩都可以在兩年之內熟練地掌握英語，那么我為什么不能在兩年之內把成績提高呢？
我在初中的時候，總是很討厭老師點我的名并批評我，但我明明犯了錯誤卻還賴賬，這就顯得比較幼稚了，而在高中的`我仍然存在著很多問題，但現在我希望老師能夠被老師糾正錯誤，以后我會積極改正自己，理智前行。
在日常的生活中，我是特別害怕自己在家的，因為我的爸爸經常接個電話就出門了，然后緊接著我就跑去奶奶家。但是，今天過后，我要告訴自己“是的，我能行”。
生活在，每一刻每一物都請讓我們對自己說：“是的，我能行。”
我能行作文10
今天下午，我要去學校參加三圈的跑步比賽。我懷著緊張忐忑不安的心情來到學校。一路上，我很怕自己跑得慢，得最后一名，給班級拖后腿。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說：“重在參與，得不了名次不重要，重要的'是您努力了。”
激烈的比賽開始了，只聽發令槍“呯”的一聲，其他參賽者都跑得飛快，我在后面遠遠地追著。我心里想：加油！一定要超過她們！只跑了一圈，我就氣喘吁吁，一次一次的被其他參賽者超過，我一步一步地向前跑去，第二圈我已經喉嚨發干，落到最后面去了。我拼了命地往前跑，超過了我前面的一位同學，我的腳如同灌了鉛一樣，根本沒什么力氣，我又被一位同學超過了，我的心像被澆了一盆冷水，心中已經絕望了。忽然，我想起了媽媽的話。是呀，重在參與，得到了名次不重要，重要的是努力了就行。從媽媽的話里我受到了激勵，我奮力向前跑去，跑在了倒數第二名。
今天，雖然比賽的成績不太好，但是我懂得了一個道理：做任何事情結果不重要，重要的是你有用心去努力過。
我能行作文11
一個風和日麗的星期五，我的心情也和這天氣一樣好，因為下午將會進行改選委的“我能行”活動。現在，我就帶大家進入我們班集體去看看吧！
教室里一陣沸騰，同學們議論紛紛。有的同學在說自己要投誰的票，有的同學在幫自己拉票，幾個被稱為“小畫家”的同學在黑板上仔細地構圖，教室炸成了一鍋粥，比過新年還熱鬧。
“我能行”活動開始了！教室里一陣騷動，競選班委的同學大步大步地邁向講臺，我也趕緊跑上講臺，恨不得一下子跨上去。我環顧了一下四周，見沒有太強勁的對手，便驕傲自豪地昂起了頭。“開始投票了”老師大喊，我緊張的要死，毛骨悚然，生怕競選不上，引人大笑。這時，教室里鴉雀無聲，只剩下鉛筆的.“沙沙沙”聲。唱票了，同學們個個都很嚴肅，我比著佛祖的手勢，阿彌陀佛，不停捂著心口祈禱，票數終于出來了，我排在了前幾名，我想我有希望了。
其實，我用不著這么緊張的，我相信我能行！
我能行作文12
"我能行！"這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的`口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說："我能行！"
記得有一次，爸爸媽媽不在家，我很渴，于是我拿了水瓶，剛想倒水。可是，因為我的力量太小，水瓶重重地摔在了地上。我很害怕，連忙把支離破碎的玻璃片揀起來，怕爸爸媽媽回來責怪我。由于太著急，我的腳不小心被扎到了。我抬腳一看，一片片碎玻璃深深地扎在我的腳底。我的腳正在不挺地流著血。這下可怎么辦呀！
我隨手拿起紙，一面捂住，一面哭。但是我想到"我能行"這句話。不再哭，冷靜地想我接下來應該怎么做。我忍著痛找了枚干凈的針，小心地把碎玻璃挑出來。二十分鐘過去了，我懷著凝重的心情，把碎玻璃都挑了出來，終于松了一口氣。
我剛打掃完"戰場"，"突突突"的聲音就來了，爸爸媽媽回家啦。我趕緊上床睡覺去。
"我能行"這句話一直陪伴著我，走過了許多風風雨雨。
我能行作文13
在我快樂和有趣的生活中，我曾經說過一句話："我能行"，如果有興趣的話，你就聽我講述"我能行"的意思。
記得有一次，我看見鄰居張奶奶種出來的花是別具一格的。這些花顯得格外美麗，開出來的花比別人開出來的'花總是大一些。我心想：鄰居張奶奶這么大年紀都能種出這么美麗的花，為什么我不能?我立刻跑回家告訴媽媽，媽媽，我想新種花，媽媽說："你這副模樣都能種得出花，真是太可笑了，"媽媽你要對我有信心，我能行的。第一次種花的時候，我種下花澆下了水過幾天再來看花，花竟然枯萎了。我就經常去請教鄰居張奶奶，還把張奶奶的話全都記錄了下來，首先，用鏟子鏟松泥，把種子種下去，然后，澆水，再過幾天，花就發芽了，要把花放在陽光下曬，最后，到了一個月，花就開花了，花開的時候，我太高興了，我終于找到了第一次種花的缺點了，原來是我沒有按時澆水和有時太懶了不澆水，花就枯萎了。
通過種花我感受到我們只要有恒心，鐵杵都能磨成針，我相信自己是行的，我能行。
我能行作文14
開完家長會，媽媽說我的貼畫太少了不如別人多。我暗下決心一定要趕上貼畫最多的人。還要得到更多的貼畫。
我的紅領巾臟了，媽媽要給我洗，我說：“不用，我能行！”我學著媽媽的'樣子把紅領巾洗的干干凈凈。
早上媽媽要給我穿衣服，我說：“不用，我能行！”
晚上吃完飯，媽媽去洗碗，我說：“我來洗，我能行！”
睡覺時，媽媽要給我洗澡，我說：“不用，我長大了，我要自己洗，相信我我能行！”
我的玩具屋很亂，媽媽要給收拾，我說：“不用，我能行！”
干完一切到了讀書的時間，我在看書媽媽要陪我看書，我說：“媽媽休息吧，我能行！”
我已經上二年級了，我長大了不能再總依靠媽媽了，所以，我一定要自己的事情自己做。
我能行作文15
一曲天籟響徹在紹興中專的體育館內，如夢般的音律通過心靈之聲我我們彼此緊緊地連連在了一起產生了共鳴。
場內，是來自北京的殘疾人演出，他們用精彩的絕技獲得了臺下觀眾的陣陣掌聲與歡呼。歡呼之時，尖叫之余，看著臺上肢體殘缺的演出者，我的內心深處的淚水在一滴滴蔓延……
他們，是折了翅膀的'天使，曾經所擁有的美好的夢因為各種身體缺陷而支離破碎，夢的碎片深深地刺痛了他們年輕的心。可是面對上天的不公，命運的玩弄，旁人的歧視，夢想的破碎，他們放棄過嗎？他們用自己不懈的拼搏與努力創造了輝煌的今天，殘缺的身體在聚光燈的照射下發出了耀眼奪目的光輝，那種光輝是在黑夜中拼搏而出的新生。無悔的付出，在他們殘缺的身體中演繹了燦爛的靈魂。
一句“我想我能行”使他們從失落到自信，從自信到成功，如此驚人的跨越能在殘疾人身上體現，那么健全的我們有什么不能呢？
華麗的樂章在館中再次響起，嘹亮的歌聲透過了高墻，飄過了樹梢，帶著美好的夢飛向了青天……
我想，我能行，我會用不懈的努力去交換無悔的青春，成功與勝利的邊緣我將不再徘徊，生命之花將在迷茫中璀璨盛開。
我想，我一定行！
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