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春_小學(xué)生五年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的春_小學(xué)生五年級作文，歡迎大家分享。
春_小學(xué)生五年級作文1
春天可以給人帶來希望；春天可以給人帶來快樂；春天可以給人帶來溫暖。所以春天是美好的！
即將迎來春天的草地是美麗的，雪兒正在融化，一片黃一片白的，真像給大地穿上了一件花衣。春天到了，，草地上又多了一幅饒有趣味的景象，小鳥們伏在青綠青綠的草地上啄食，調(diào)皮的孩子們就撲上去抓小鳥，輕捷的小鳥撲騰撲騰翅膀躥上藍(lán)天。
不說這生機勃勃的草地，光是這天空就富有美麗之色。清晨，霎一看，頭頂?shù)奶煳邓{(lán)得如同一塊蔚藍(lán)的布，漸漸地，漸漸地……遠(yuǎn)方有一大塊一大塊的魚鱗云，最后，太陽周圍的云似乎被太陽感染了一般，紅得發(fā)紫，好像隨時會出現(xiàn)一位仙子。中午的天空一片蔚藍(lán)，時不時有幾只老鷹在空中盤旋。黃昏時的天空可饒有風(fēng)味，飛機飛過留下的航道在空中交錯著，一條大的一條小的就像繪畫本上的一條條線條。太陽悄悄地盤坐在山頂上，閃耀出耀眼的光芒，這時精彩的火燒云開始了！太陽這時就像是個大火球，周圍的云彩被燒得痛紅，這時的'天空就猶如一幅美麗的風(fēng)景畫，美麗極了。
春天可以算是四季之中最美好的季節(jié)了，多彩的天空、多彩的草地……什么東西都是多彩的，春天如此美好！
春_小學(xué)生五年級作文2
春，一個多么溫暖、富有詩意的字眼啊，她在我的心中深深地刻下了。古今中外，有許多著名的詩人在以“春”作主題，寫下了一篇篇、一首首優(yōu)美動聽的詩歌，讓人們對“春”這個季節(jié)越來越喜愛，越來越迷惑，去研究、探索她。
春姑娘開始邁開腳步悄悄的鉆進我們的心中，輕盈的走向世界。在一聲春雷響后，春雨便淅淅瀝瀝的下起來了，春姑娘在他們的帶領(lǐng)下來臨了。看，春雨先把萬物淋了一遍，再讓春姑娘撫摸過每一處，和萬物打招呼，讓萬物蘇醒過來。聽，雨聲沒了，到處都是快樂的歡笑聲，哦，原來是萬物復(fù)蘇嘍！
小草張開了嫩綠的芽，再向人們招手示意，報告著：“我又長大了，有活了，這些都是春姑娘帶來的，我真快樂！”；花兒迎面就吹來了一陣春風(fēng)，纖細(xì)的腰枝在風(fēng)中扭來扭去，翩翩飛舞，仿佛在進行舞蹈表演，令人贊嘆不絕；大樹屹立在塊塊土地上，枝干上結(jié)滿了翠綠的片片葉子，在微風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的`聲響，聽起來清脆極了；山上一片青，一片紅的，那種幽美的景色令所有人都拍案叫絕……
春天是一個春暖花開、鳥語花香的季節(jié)，春姑娘就在這時來到拉！
春_小學(xué)生五年級作文3
秋天過去了，冬天過去了，春姑娘又來了。
我跑起步，去尋找春姑娘的使者，只聽“嘰喳”一聲，一只燕子飛了過去，“啊，燕子，你就是春姑娘的使者吧！”
我又去尋找春姑娘的使者，只聽見“呼呼呼”的風(fēng)聲，風(fēng)吹的是多么柔和，輕輕地?fù)崦业念^發(fā)，“啊，風(fēng)，你一定是春姑娘的使者吧”！
我又去找春姑娘的`使者，只聽見“澎”的一聲，水上散發(fā)出一道道波紋，魚兒在水下快樂地?fù)u著尾巴，魚兒只有在適當(dāng)?shù)臏囟戎胁拍苋绱丝鞓贰；顫姟！鞍。瑴囟龋阋欢ㄊ谴汗媚锏氖拐甙伞保?/p>
我又去尋找春姑娘的使者，聽見了“沙沙”的聲音，我抬頭一看。看見柳條長出了新的柳葉，“啊，葉子，你一定也是春姑娘的使者吧！”
春天，多么美麗的春天。你沒有夏天那么炎熱，沒有秋天那么涼爽，更沒有冬天那么寒冷。“啊！春姑娘，我真想對你說一聲：我愛你！”
春_小學(xué)生五年級作文4
春，它悄悄地走來了，誰也不知冬伯伯是何時走的，春姑娘是何時來的。
或許，只有那些勤奮的小樹葉、小花草和小昆蟲們才能知道。不信，你來看：那枝葉上，努力地鉆出來一個小小的頭，那是在向春姑娘點頭；那花朵上，終于綻放出了一雙小小的手，那是在向春姑娘獻(xiàn)禮；那洞穴里，爬出了一只小小的.螞蟻，它擺動著兩個角，搖來搖去，那是在向春姑娘揮手。
一日之計在于晨，一年之計在于春。如果說，秋姑娘有一個化妝盒，把大地涂成了五顏六色。那么春姑娘就是喚醒大地的。你看，松樹上，有幾片葉子性急地忙著鉆了出來，好像非常著急，不想錯過任何一秒見到春姑娘的面孔。你看，春姑娘又去了小朋友的家里，來叫醒這里的小花小樹，它們在溫暖的家里，早就等著春姑娘光臨呢！你看，枝上的花骨朵開了，樹葉也顯得更有精神呢！它們一搖一晃，在向春姑娘揮手表謝。發(fā)財樹也等不及了，抽出了嫩綠的枝條，它們非常感謝春姑娘的到來。
或許在門外，還有一絲絲寒意，大樹上，枯枝還掛著一兩個枯枝，光禿禿的。春姑娘見了，召喚了一場小雨，嘀嘀像珍珠、寶石，下了一會兒，就停了，再看看枝干，已經(jīng)有了一點綠意。它們期待，它們盼望再下一場春雨，能喚醒自己，能喚醒萬物。
春天來了，離夏天還會遠(yuǎn)嗎？
春_小學(xué)生五年級作文5
我喜歡夏天的疊疊綠葉，喜歡秋天的朵朵秋菊，喜歡冬天的紛紛白雪。然而，我最喜歡的，還是那溫暖的春天。
春是一首歌，鳥兒是春的歌唱家。“嘰嘰喳喳”“啾啾”不絕于耳的鳥鳴聲構(gòu)成春的大合唱。燕子是指揮家，身著燕尾服盡情地指揮著。連吵鬧的麻雀，歌聲都變得輕細(xì)悅耳，為春天唱一曲甜美的贊歌。
春是一支舞，垂柳是春的舞蹈家。風(fēng)過了，垂柳婀娜多姿地起舞，柳條隨風(fēng)飄揚。它似一位亭亭玉立的少女，在春風(fēng)中舞動著，裙擺飄飛，秀發(fā)飛揚。其他樹木在風(fēng)中“沙沙”地響著，像在為舞蹈伴奏。
春是一幅畫，春雨是春的畫家。它用它五彩的顏料隨意地描畫著：一大片綠上點幾筆紅、黃、藍(lán)、那是草地上幾朵盛開的小花。若是放久了褪色了，它還會再染一遍，雨后更加翠綠的樹葉就是最好的.證明。
春是一首詩，鮮花是春的詩人。牡丹，月季這些名花是詩醒目的標(biāo)題；而種類繁多的其它花兒是詩的文字；小小的野花是點綴其間的標(biāo)點。它們，寫成了一首春的詩。
哦，春天！你如詩，如畫，如歌，如舞。我愛你，美麗的春天！
春_小學(xué)生五年級作文6
在人們的期盼聲中，春的腳步漸漸近了，近了。
在過一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，各式各樣的野花爭齊斗艷，黃的、白的、紫的……有名字的，無名字的，就像滿天的星星從天而降，在人們的贊揚聲中，還不時地眨眨眼睛。許許多多美麗的蝴蝶與蜜蜂，都聞到了花香味，不約而同地飛來采蜜。小鳥門自由自在地、歡快地飛翔著，當(dāng)它們高興的時候，便唱出清脆悅耳的曲調(diào)。和煦春風(fēng)，拂在清澈見底的河面上，發(fā)出“叮咚——叮咚”的聲音。是什么聲音伴隨著溪水跳動的聲音？隨著聲望去，一群活潑可愛的孩子，奔跑在田野里，他們用柳絮當(dāng)?shù)炎哟担崖暣┻^天邊，跨過大山，越過大河，在春風(fēng)中回蕩，孩子們細(xì)嫩的臉上，浮現(xiàn)了天真的笑容。奇怪的`是，在土里頭小草聽到了這動聽的笛聲，也偷偷地鉆出來，綠綠的，嫩嫩的，還有點羞澀哩！是什么五顏六色是東西，遮蓋了天空？啊哈，那是一只只五彩繽紛的風(fēng)箏，人們放風(fēng)箏，放飛自己的理想。大家云集一壇，有說不盡的話。
就在這時，天漸漸暗了下去，怎么回事？大伙都嚇壞了，天空中下起春雨來，這可讓大家松了口氣。春雨如牛毛，如細(xì)針，落到地上，“嘀嘀嗒嗒——”好像在說：你們在一起，也不請我！
“隆隆——”什么聲音？農(nóng)民伯伯下地了！
春_小學(xué)生五年級作文7
春姑娘穿著一身綠油油的紗衣邁著輕盈的腳步到來了。春風(fēng)輕輕地吹，春雨綿綿地下，大地開始了《春之曲》的演奏。青蛙被大地美妙的演奏喚醒了，他揉了揉惺忪的雙眼，打了個哈欠，伸了伸懶腰，“ 呱呱呱”地開始了春 的大合唱。四面八方的小動物們也紛紛被這悠揚悅耳的演奏吸引過來，他們也要參加春的大合唱，便迫不及待地去河馬博士那兒報名。
喜鵲打扮得花枝招展，穿著一身五彩斑斕的花衣裳，驕傲地說：“今天終于到了我大顯身手的時候，待會兒你們一定會陶醉在我美妙的歌聲中！”說完，鸕鶿鳥很不服氣，憤怒地說：“你的`歌算什么，我的歌聲才是全世界最動聽的，你怎能和我相提并論！”就這樣，兩人誰也不肯罷休，一直吵吵鬧鬧，爭論不休。和馬博士走了過來，嚴(yán)肅地說：“你們倆，煩不煩，看看人家黃鶯姐姐多謙虛！”話音剛落，喜鵲和鸕鶿鳥紅著臉，慚愧地低下了頭，臉紅得像個成熟了的紅蘋果。
突然，一陣排山倒海的掌聲涌上心頭。原來，黃鶯姐姐要上臺演唱歌曲了。掌聲停了，樂師是奏起了歡快的樂曲，黃鶯姐姐伴隨著樂曲一邊跳著美麗的舞蹈，一邊唱著動聽的歌兒，她的舞姿如同一只翩翩起舞的蝴蝶那般美麗；她的身姿正如隨風(fēng)飄落的樹葉那般輕盈，由微風(fēng)姐姐帶領(lǐng)她翩翩起舞。黃鶯簡直就是一位美麗動人、體態(tài)輕盈的仙子。看完黃鶯姐姐的表演，臺下的觀眾再一次熱烈鼓掌。
春_小學(xué)生五年級作文8
我不愛那烈日炎炎的盛夏，那秋高氣爽的金秋與那銀裝素裹的寒冬，只愛那萬紫千紅，生機勃勃的春天。
春天，是充滿希望的季節(jié)。不管男女老少，都扶老攜幼，出來了！年輕人喜歡在林蔭小道上散步，交談，老年人呢，早上起來，在公園里打打太極拳，聊聊家常，其樂融融。小朋友們，就更歡了，三個五個湊在一起，捉蚯蚓，撲蝴蝶，直到太陽都下山了，才依依不舍地回家。
如果把春天比做花枝招展的姑娘，那么繽紛多彩的花兒便可以說是她身上那五光十色的裝飾品了。看那美麗的`桃花，杏花，梨花，迎春花，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，黃的賽金，讓人眼花繚亂，目不暇接。
春天的雨也別有一番情趣。那細(xì)細(xì)的雨絲，被巧手的仙女織成了一片薄薄的面紗，籠罩在我們的頭上。春天通常下小雨，小雨淅淅瀝瀝，又像牛毛，又像花針，朦朦朧朧，似乎穿成了一片片珠簾。這時，雨下的地面便成了孩子們的天地，他們不聽家長的勸阻，沖進雨中，盡情地玩樂。他們有的跑到荷花池邊，摘下幾片荷花苞邊的荷葉，頂在頭上；有的在雨中嬉戲打鬧……真應(yīng)了那首歌：“雨敲著小路沙里個沙，雨弦彈響了金琵琶，我赤著腳丫啪里個啪，童心追趕著雨花花……
春天真美呀！美在她朝氣蓬勃的人們，美在她絢爛多姿的花朵，美在她滋潤大地的雨點……也美在我的心里。
春_小學(xué)生五年級作文9
春天已經(jīng)來臨了，草兒綠了，花兒開了，大地成了一片綠色的地毯，我歡快極了。
春天到了，花兒開了，像剛睡醒似的，披著五顏六色的新裝，真美！你看那含苞欲放的花蕾，花蕾里的花蕊從里面使勁地向外鉆出去，仿佛要迫不及待地看看大千世界。我仿佛看見了百花爭艷的景象，聞到了陣陣醉人的花香，啊！春天到了。
春天到了，草鉆出了地面，不知是什么時候，小草偷偷把“小手”出來，披上了綠色的新衣，滿田都是小草的“手”，就像一塊綠色的地毯一般，踩上去又松又軟。
啊！春天到了。
春天到了，春雨下來地面上，既像針一樣長，又像毛毛一般細(xì)。春雨的'來臨，就像拉開了一個巨大的屏幕。細(xì)雨真是千變?nèi)f化，像畫家一般把大地畫成綠色；又像魔術(shù)師一樣，把大地變成綠色，還像音樂家一般，用“嘀”和“嗒”組成一首動聽的春天贊歌。啊！春天到了！
啊！春天真美啊！我愛春天！
春_小學(xué)生五年級作文10
春天來了,處處綻放出了美麗的花朵.鳥語花香,百花斗艷,這時的南岳也顯得格外美麗.
剛到南岳,就見到了和長沙相連的.湘江.在春風(fēng)的吹拂下,江面卷起了層層波濤,就像力爭上游的鯡魚.過了湘江,不久,就來到了大廟.南岳大廟內(nèi)參天古樟樹比比皆是,兩個大香爐傲然地挺立在大殿前,在清新的春風(fēng)吹拂下,廟內(nèi)空氣清新,游人如織,秩序井然,在加上煙霧繚繞,讓你感覺到在天堂般游玩.
游完了大廟就來到了山上,山上的花草已經(jīng)在悄悄的綻放.綠油油的草上開放出了幾朵香花,撲鼻的芳香迎面而來.青翠欲滴的樹木在春風(fēng)中搖動,像是在給游人揮手,又像是在盡情歡唱.在山上,一縷縷的煙云,從竹林里,從松柏中,冉冉升騰,或細(xì)或粗,或線或點,好像一只只云鶴在竹從中飛翔.
這次去南岳,我才真正體會到什么叫做"五岳歸來不看山".
春_小學(xué)生五年級作文11
立春，與令人憎恨的冬天沒區(qū)別，風(fēng)如刀割。植物與動物也，世界依舊死氣沉沉的枯黃，空氣依舊冰冷如劍。
春分，冷暖無常，但春雨降臨與春日的陽光細(xì)膩。萬物復(fù)蘇，走進公園，隨處新綠，而湖邊石凳上也滿了人，手上牽著寵物，笑臉盈盈，滿園春色盎然，生機，四周洋溢著甜蜜的笑聲，了新的時代，可臉上的表情更多的是不安，春季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，醫(yī)院整天都忙的煩躁，開始易怒。
春末，陽光爛漫，臉上寫著“易眠”二字，隨時倒頭大睡，而四周景象是新綠，長好的翠綠，比起看刺眼的新綠和死氣沉沉的枯黃，翠綠美麗，而候鳥也紛紛飛回，整天嘰嘰喳喳叫個不停，可視為噪音，也可視為美樂，，春末的來臨也意味著立夏的開始。
春天是爛漫的季節(jié)，爭議的`季節(jié)，有好有壞，有利有弊，而春天唯一的優(yōu)點就在于它有東西讓去。
去觀察世間萬物的生長和的毷氉，這才是春天的價值，萬物的生氣與晨霧氤氳的美麗。
春_小學(xué)生五年級作文12
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進窗中，我就模糊地意識到：她來了！
她是春，今天剛來過我家門，她帶我去游園……
春的長發(fā)飄過一片草地，那兒就生機勃勃：草兒探出了小腦袋，幾朵野花點綴起了草地，使那兒又多了分活潑……
春又帶我去河邊，她的手一回，那兒又變了：河水奔騰著，冰塊兒也化了。河旁的垂柳泛出點點新綠，揮著手向春問好……
她看了，笑了起來。笑聲像銀鈴般清脆。也就是那一會兒功夫，冬眠著的動物們都醒了：松鼠樂呵呵的.在枝間跳著；熊們笨拙地站了起來，去尋食；蛇們搖著身子，找著醒來后的第一份早餐……
我呆了，春對我嫣然一笑，又拉著我的手來到了一片樹林。
她像魔術(shù)師一樣，右手一點，左手一揮，眼間，樹林充滿生氣：綠樹紅花一片片，連積雪也成了樹們的甘泉……
春又騎著自行車，帶我去了許多地方，每次變化，都讓我欣喜不已。
最后，她帶我上了山，在那山頂上，她告訴我，她要變做春天的太陽，一直看著我。春一拂袖，剛想上天，又想起了什么，對我吹了口氣，厚重的棉衣頓時脫下，春裝換穿上了。她一拂袖，緩緩的升空，一直到成為春陽……
我一笑，開始往回走，我知道春還在看著我，變大聲對著太陽說：“謝謝你送我的禮物——變化的美！”
春_小學(xué)生五年級作文13
春天來了，它越過高山，快過大海，匆匆地來到了。它雖然來的匆匆，去的也匆匆，但這一瞬間卻是多么的美妙啊！
春風(fēng)輕輕地拂過草地，小草兒變綠了，悄悄地鉆出了地面，春風(fēng)拂過小花身旁，花兒綻放了那一張張美麗的笑臉，它們總是含羞似的低著頭，春風(fēng)又飛過了溪澗，冰化了，小魚兒又在盡情地跳舞，春風(fēng)經(jīng)過了田野，田野換上了新裝，到處都綠的誘人，麥田在春風(fēng)的的吹拂下，像起伏的波濤。
春雨瀟瀟，天空把無數(shù)銀白色的小雨點灑向大地，細(xì)雨如絲，點點滴滴地彈著滋潤了山崗，滋潤了草地，滋潤了大地。雨淅淅瀝瀝地下著，大地像被一層薄薄的輕紗籠罩著，一卻都不是很清晰，迷茫茫的。雨后的空氣格外清新，樹葉和小草上，一個個晶瑩剔透的露珠順著夜間流了下來，又和另一個融在了一起。
春天是陽光明媚、生機勃勃的花季。我喜歡這如詩如畫的春天，更喜歡這欣欣向榮的春天。
黃眉綠眼的柔柳，五顏六色的花朵，碧波蕩漾的.湖水。
蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，幾只伶俐可愛的小燕子帶著剪刀似的尾巴，斜著身子掠過天空；一只只活躍的小黃鸝在樹枝上盡情地唱著動情的歌。
“一年之計在于春，剛起頭，有的是工夫，有的是希望。”春天是萬物生輝的季節(jié)，讓我們點燃心頭的憧憬與希望，在這美好的季節(jié)里，播下知識的種子，讓它生根，發(fā)芽！
春_小學(xué)生五年級作文14
那炎熱的夏天，我不喜歡。那豐收的秋天，我也不喜歡。那白茫茫的冬天，我也不喜歡。我唯一喜歡那少女般的春天。
盼望著，盼望著，春天的腳步近了。萬事萬物恢復(fù)了生機，小草醒了，帶著腥松的睡眼活動起來了。鮮花醒了，飽含笑的淚珠。
春雨下起來了，一下就是三兩天，可別惱，看、那小草顯得更綠，那鮮花顯得更紅。好像是玉石或琥珀雕成的。
春天邁著優(yōu)美的舞步來到了柳樹園里，柳樹姐姐揮舞著漂亮美麗的手歡迎春天的到來。看春風(fēng)正與柳樹姐姐跳舞呢。
春風(fēng)像一位仁慈的母親，小河像一個活潑可愛的小娃娃，在媽媽的'懷里撒嬌。
春天又像人們勞動的結(jié)晶，山上的樹木歡快地?fù)u動自己的手，歡迎春天的到來。
春天又似一位圣誕老人，在最美好的月夜，讓小草更綠，讓鮮花更紅。
春天來到田野里，像一位端茶送水的姑娘，為人們擦擦汗，捶捶背。
在這花紅柳綠的大千世界中，我真正嘗到了春天的喜悅。
啊！春，我愛你。
春_小學(xué)生五年級作文15
我睜開冬天輕睡的眼睛，不經(jīng)意間，春已在前方微笑。啊，春！她邁著輕盈的步伐而又含著少女的羞澀不敢大步走來，她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣，離我們越來越近。
我漫步在春的田野上，被一層籠罩萬物的生靈的薄紗帶進春的幻想境地我仿佛看見一位正值花樣年華的少女，時隱時現(xiàn)，她擺動著飄逸的羅裙翩翩起舞，啊，那舞姿令人陶醉。她說：我如約而來了，我翩翩起舞，只為山青水秀花滿園。
我邁開大步，熱情擁抱這迷人的春，呀，一不小心，春已在前方輕笑。啊，春！揮揮衣袖，春雨淅淅瀝瀝，這是送給大地的禮物，嬌嫩的小草笑了，歡騰的小溪笑了，我也笑了，可春卻羞澀的低下了頭，啊，那姿態(tài)多么迷人。她說：我如約而來了，萬物生機，是我給大地的第一份禮物。
滴滴答答，春的.交響曲再配上那春的舞姿，令我沉醉在春的世界，輕嗅，輕撫，我對這世界充滿了好奇，嫩葉上晶瑩的露水若鉆石般剔透，這是小草激動的淚水吧？看著我這好奇又好笑的神情，春笑了，她更加迷人了。
“春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。”我情不自禁地吟出這些詩句，春望著我，笑了。
如此時節(jié)，不妨踏青去，可謂妙哉妙哉啊！
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