【優】位置的作文13篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的位置的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
位置的作文 篇1
等待了一年的曇花，蓄積著力量，在寧靜的夜晚，綻放出最美的姿色;石縫中的小草，不顧環境的惡劣，堅持著，悄然在縫中冒出了腦袋，成為了一道亮麗的風景線……。自然界，無時無刻不在告訴著我們：只有執著做事，人才能找到自己合適的位置。
只有擁有執著的精神，人才會積極、深入地思考，透過事物表面看其本質，豐富自己的內心世界，為找到合適的位置找到方向。
從播種到收獲，他每天風塵仆仆地騎著摩托車去試驗田，從春夏到秋冬，他每天追趕著陽光從北到南察看育種基地。袁隆平，一個時代的偉人。憶及過去，第一次來到農村，讓袁隆平大失所望，但絕沒有讓他就此退縮。相反，他義無反顧地一頭扎進了雜交水稻這個世界性的難題之中，挫折、失敗，人為的干擾、破壞，都曾經跳出來考驗他的心智。如果他僅僅是美麗的.欣賞者，也許他早就被沉重的現實消磨一空;但作為以自己的生命執著地去創造美好的科技工作者，袁隆平百折不饒，因此找到了自己合適的位置。
只有擁有執著的精神，人才會主動出擊，敢為成功付出代價，不會患得患失，為找到合適的位置奠定基礎。
在遙遠的年代，一個年輕人懷揣夢想遠航，和許多熱血青年一樣，他選擇學醫，想要醫治深重的母親和祖國，而他這把刀，一舉就是70年。裘法祖雖然已94歲高齡，但一直堅持到病房查房，帶領醫生們認真分析每一位住院病人的病情;在外科手術方面，裘法祖改進的手術操作方法有20多種。他一生都在永無止境的探索，執著地追求自己的夢想。再看看流行天王周杰倫。十天，他寫出了50首歌，并且每一首歌都寫得漂漂亮亮，譜得工工整整，即使吳宗憲曾經當面將他的歌扔進紙簍，即使劉德華、張惠妹都曾經拒絕唱他的歌，他仍然執著地追求著，沒有放棄，因為他懂得，一個人要敢于為成功付出代價。最終，他收獲了成功，找到了自己合適的位置。
然而，若凡事都半途而廢，不堅持下去，那么，甘甜的人生將會變得苦澀無味，人們就不能找到合適的位置。
曾經的好萊塢童星科里。海姆從不滿20歲到年過30，屢次進入戒毒所，屢次復吸，最終因服用藥物過量死亡;正值生命中最好時光的少年，不努力學習，最終荒廢學業，處在社會的最底層……不執著做事的人，終究不會明白生命的意義，也永遠都不能找到自己合適的位置。
只有擁有執著的精神，才能找到自己的位置，展現青春，釋放自己，活出自己的價值，讓我們精神的天空晴空一碧，云卷、云舒，這該多么令人神往!
位置的作文 篇2
人在短短的一生中，有的若大海中的一朵浪花，絲毫不會引人注目，但有的卻似平原上的一座巨峰，抬頭不見其頂。
一個人，在生活的旅途中，應時時刻刻找準自己的位置，不可盲目亂攀。位置是一個人能力的`一種體現，隨著能力的變化，位置水漲船高，這是亙古不變的定律。
從前，狐貍和獅子住在一起，狐貍總是充當獅子的奴仆，常常去森林把野獸趕出來，然后再由獅子去捕捉。他們總是接功勞大小來分配獵物。然而，狐貍嫉妒獅子分得太多了，不愿意再幫獅子追趕野獸，決定獨自去林中捕捉獵物。當它正準備捕捉一只羊時，卻先被獵人抓住了。
這則故事告訴我們，一定要認清楚自己的位置。類似的例子還有很多，如狐假虎威……
再看看以下的名人：袁隆平，是因為認準了自己的位置，潛心研究從而培育出新型雜交水稻，被喻為"雜交水稻之父"；華羅庚，因為認準了自己的位置，從而成功摘下了數學殿堂上的桂冠；魯班，因為認準了自己的位置，專心于木工技藝，終成一代宗師；唐玄宗，因為他認準了自己的位置，多年努力，榮登皇座……
有人抱怨自己身份低微，其實是沒有意識到能力的欠缺；有人認為，地位高高在上，便是對的，便是權威，這其實是對能力的一種諷刺。因為，地位只是位置的一種表現形式，。
我從一開始便給自己定下了位置，一個現在對我來說遙不可及的位置，但我還年輕，我還有拼博的激情，我的能力會在不斷奮斗中增長，就像冉冉升起的太陽，我相信終有一天會站在那個位置，看著底下的蕓蕓眾生。
我相信我自己，同時也堅信我的能力。那只是我的目標。并非是我的彼岸。
我的風帆已經揚起，我的目標已確立，我的位置已找到，你呢？
位置我認清你了，所以，我來了。
位置的作文 篇3
不論何時，不論何地，在人生道路上匆忙前行的我們，都不要忘記停下腳步，時刻認清自己，找準位置。
只有認清自己，才能找到適合自己的人生道路，才能在風霜雨雪的黑夜里，堅定地走到黎明。
古今中外，就有很多認清自己，并找準位置，贏得成功的人。
晉代有陶淵明歸隱田園。他曾經幾番踏上仕途，又幾番憤然離任。他不是不愿意為國效力，只是無奈官場黑暗，清廉正直、潔身自好的他根本無容身之地。在勾心斗角、爾虞我詐之中，與世無爭的他終于認識到自己的心是屬于田園的，自己向往的，是回歸自然、安貧樂道的生活。于是，不愿為五斗米折腰的他毅然歸隱，從此“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”。陶淵明認清了自己，離開官場，找準了位置，歸隱田園，怡然自得。
認清自己，找準位置，終能過上想要的生活。
現代有劉翔敢于舍棄。他一天又一天地在訓練場上揮汗如雨，苦練跳高。然而他想要越過的那個高度，最終卻是被別人踩在了腳下。他失落，他不甘，但更重要的是，他突然認識到也許跳高并不是自己的長項。經過一段時間后，他終于發現自己在110米跨欄方面的潛力，而220米跨欄也成就了他，讓他從一個無名小輩，一舉成為家喻戶曉的`“飛人”。劉翔認清了自己，果斷放棄了不擅長的跳高，找準了位置，找到了人生奮斗的方向。
認清自己，找準位置，終能取得斐然的成績。
美國有居里夫人不慕名利。居里夫人的一生可謂輝煌，在她的一生中，她始終被無數獎譽的光環包圍著。但她并沒有因此而在榮譽的光環里迷失方向，他始終明白自己想要的只是潛心地研究，她熱愛的只是科學，而并非這些繁華的東西。她愿意在簡陋的實驗室里辛苦的工作，卻不在乎是否擁有過高的獎賞，他甚至把得來的獎杯給小女兒做玩具。居里夫人認清了自己，找準了位置，在科學界獲得巨大的成就。
認清自己，找準位置，終能贏得非凡的成功。
人生路漫漫，不能就這么茫然地走下去。你必須認清自己，必須明白自己真正想要的是什么，什么才是適合自己的。要找準自己的位置，選擇一條適合自己的人生道路。
認清自己，這并不是選擇題的一個選項，而是人生的必修課。只有認清自己，找準位置，才能沿著正確的方向，堅定不移地走向前去。
愿你們都能夠穿越黑夜，擁抱黎明！
位置的作文 篇4
我們在社會中，每個人都有每個人的位置，就如天上的繁星一樣，但是，如何體現出位置的價值呢？就看你能不能為社會做出一份貢獻，為人民做出一份貢獻。
有一位老師，她盡職盡責，一絲不茍，認認真真，從不馬虎，總是認真地做好校長交給她的每一件事。她還總是帶病上課，同學們遇到問題，她總是細心講解，經常得到同學們的稱贊，后來，她被評上了優秀教師。他的位置雖然普通，但是，她體現了位置的價值。
還有一個人，他在公司里擔任著重要的職務，月薪上萬，可他不滿足，想貪污，撈一把錢，這樣就可以成為一個有錢人了。父母勸告他，妻子勸告他，還是沒有改變他的初衷，最終，他貪污了幾千萬�？墒牵镁安婚L，他被告上了法庭。雖然他找了一名資深的律師，但是黑暗是戰勝不了光明的！他失敗了，被判了刑，入了監獄。
那位教師，如果他馬馬虎虎，很懶惰，對工作不細心，會被評為優秀教師嗎？如果她沒體現自己位置的價值，那么她就會是一個平常的人，毫無作為可言。
那個貪污犯，如果他能遵紀守法，是不是就不用進監獄了呢？如果他能努力工作，做出自己的貢獻，就會體現自己的'價值，或許還會升職，成為高級領導。
我們的社會就像一個巨大的星空，我們每個人都是一顆星星，都有自己的位置。也許我們的位置并不惹人注目，發出的光亮也不耀眼，但是，我們不要忘記，要盡量為星空發出自己的一份光。也許，以后我們只是一個普通人，沒有顯赫的地位，沒有很多的財富，但是，我們不能忘記自己的責任，即使再普通、再平凡，也要在自己的位置上做出一份貢獻，那樣，我們的生命才會有意義。
我們現在是少年，正在努力學習，向著自己的人生理想努力進發，終究有一天我們會有自己的位置。那么，我們會怎樣對待我們的位置呢？無論我們處在什么位置上，我們都應該喜歡自己的位置，處在什么位置不重要，關鍵看我們能不能為社會做出自己的貢獻。
是的，每個人都有自己的位置，位置不分高低貴賤，只要能為社會、為人民做出一份貢獻，就能體現自己位置的價值。
位置的作文 篇5
兩條路擺在我面前，左邊灑滿陽光，平坦而又筆直；右邊卻烏云密布，崎嶇卻很吸引人。
向左，還是向右？我猶豫了。冗長的思索后，我還是轉向右邊。
“不要往那邊去”。媽媽伸手阻止了我。
“為什么？”
“因為我是從那里走過來的�！�
“既然你已走過，為什么還要阻止我？”
“以為那里長滿了荊棘，一切阻礙前進的東西都在那里�！�
“這……“
我又動搖了。但，很快我就決定了，一直向右走去。但媽媽仍來說服我回頭，少走一些彎路。我不顧，仍舊朝前走去。
終于，我遇到了狂風、鮑魚、電閃雷鳴。它們一次又一次地打擊我前進的動力，一次又一次地熄滅我的希望。我開始抱怨，開始不再前行。我后悔當初沒有退回去，沒有選擇那條通暢的路。
我停下了腳步，準備放棄。但媽媽卻又問我，你自己選擇的路，為什么不堅持走下去？我，也不斷地問我，自己做出的決定，為什么要改變呢？
于是，我繼續走下去，不再理會任何的打擊和誘惑，不再回頭。盡管，前面的一切都還是未知數，但我并不后悔。也許路的盡頭，將會有晴朗的天空和明媚的陽光，會有無可言喻的寧靜。
我開始微笑著面對狂風、暴雨、電閃雷鳴，微笑著面對一切的一切。我想，等我走出這條路，走道路的盡頭，就可以安逸的生活了。我期待著這一天。因此，我更加努力，努力前行。
僅此而已么？
不！相信我走道路的盡頭，我絕對不會像媽媽一樣，阻止別人做出決定。路，總是要自己選擇的`。
但，當我的同伴要踏上這條路時，我卻伸手阻止了。
“不要走那邊”
“為什么？”
……
在這一剎那我笑了，我已經成為“過來人，”在以“過來人”的身份像媽媽一樣阻止別人。
原來，世界上，真的不存在永不改變的位置。
位置的作文 篇6
我喜歡籃球，靈魂告訴我：投籃是我命中注定的使命，鞋底與地面的一次次摩擦，為的是得到更好位置，我用汗水譜寫熱血樂章。
歷經幾個春秋的我發現：樹在大地上扎根，鳥兒在碧天里翱翔，魚兒在水底暢游都是用心在尋找自己的位置，都是生命來演繹自己的歷程。
十年前的我，是個無知的孩子，在天真無邪里度過漫長的季節，在父母的呵護下，高舉“為所欲為”的旗幟，高唱“世界我最大”的贊歌。尋找著那種被愛的感覺，也尋找著“我之最的位置”。
三年前的我，是一個懵懂而又桀驁不遜的少年。鎖在象牙塔里的人不知道在繽紛的雨季尋到自己的樂趣。我卻與之不同，充滿激情的我開始尋找生活的樂趣，沾染了社會低層的“惡習”。那時的我根本認識不到自己的出軌。老師的苦口婆心，我卻覺得他們是如此的虛偽，為此，我常與之唱反調。我尋找到了自己所謂的位置，但那些尋到的位置卻讓我沉迷，也讓我后悔，在人生的旅途中也成了抹不去的遺憾。
而如今，是個快要成人的我。在生活中添了幾分煩惱，也在熱血沸騰中夾雜著幾分穩重。是的，人越長大煩惱就越多，往往是在刺激中釋放出自己的本性。我渴望陽光，因為那時的我可以將汗水灑向球場；我渴望細雨，因為那時我可以像麥迪一樣單手抓住籃球在同伴的'面前炫耀。我更渴望雨后的太陽，因為那時的我才是真的我，由無知莽撞逐步成熟穩重的我。
當蕭瑟的秋風送來冬天的惆悵，當大雁帶走夏天的喜悅，當我步入高中的門檻，我在苦苦地尋找自己位置。這些命運仿佛已注定的事，雖往往令我徘徊，但更堅定了我的確信。而如今，我知道，冬天到了，春天還會遠嗎？大雁飛走了，明年依舊回來……世界萬物都在因果循環，誰也不會少了誰。
我也不會，在茫茫人海中尋找自己曾踏過的足印，在每段回憶前加一個標題，看著標題會心一笑。你看，迷迷茫茫的我，可以變得更清晰，更透徹。在實踐中摸索，在摸索中實踐，我意識到：生活竟是如此繽紛。
位置的作文 篇7
越來越多的人在說我是個平凡人，我怎么努力都不會成為一個偉人，那并不是因為你天資不聰慧，也不是因為你不夠努力，而是你并沒有選對一條屬于自己的通向成功的道路。
1879年，一個小生命誕生于德國的一個小城內，看著他靈動的樣子，父母便給他起了一個很有希望的名字--阿爾伯特·愛因斯坦，父母將全部的希望都寄予在了他的身上。但是，愛因斯坦讓他的父母失望了，別人的孩子都已經開始說話了，三歲的愛因斯坦還在牙牙學語，比他小兩歲的妹妹都已經開始和大人交談，而他說的話還前言不搭后語，他的父母開始懷疑他的智商是否有問題。直到他十歲時，父母才送他去上學，他不愿與別人交談，在學校經常受到來自同學的嘲笑，學校的所有指令都是軍事化，因為愛因斯坦的反應遲鈍，他經常受到老師的'訓斥，有的老師甚至還罵他是個笨東西，什么課程都跟不上。他的各科成績都很糟糕，他在手工課上做了個用兩個木塊做的凳子受到了同學們的無限嘲諷。校長說他"一個干什么都不會有所作為的淘氣笨小孩。
漸漸地，他跌跌撞撞的考上了一所慕尼黑的中學，他漸漸喜歡上了數學課以及物理課，他討厭那些脫離實際以及生活的課，孤獨的他在理化的世界中找到了無限的快樂，找到了精神上的寄托，他認識了牛頓，笛卡爾，瓦特，阿基米德等人物，他擁有了一個廣闊的世界。他參加初中的畢業考試，遺憾的是，他的外文不及格，他又重讀了中學，最后憑借他的努力考上了蘇黎士工業大學，他整天待在實驗室里，教授及很多同學都認為他不務正業。他畢業后正值經濟危機爆發時，趕上了二戰時期，又因為他是猶太人血統，他沒有工作，只靠給別人補課掙錢，在這段時期，他在家潛心研讀，發表了舉世聞名的《相對論》，一舉成名，他成為一個數學、物理學界的絕世天才。
每個人都有自己擅長的一面，努力是重要的，但在漫漫生命長河中找到屬于自己的一塊領地也是非常必要的。正如愛因斯坦酷愛數學以及物理一樣，每個人都應該找到屬于自己的那顆明星，在那里放射出耀眼的光芒！
位置的作文 篇8
秋風起，霜盡葉落;葉凋零，卻一聲鏗鏘。看落葉輕柔飄然地盤旋舞下，不禁使我仰望，仰望樹梢的敗葉枯枝，風吹過，樹葉竟頹弱顫動，隨著風的猛勁掙扎著不屈，不肯脫離垂垂老矣的枝。是葉的情太癡，禁不起別離的碎心?是枝的愛太濃，一道風竟扯也扯不開懷抱殘葉?不，都不是。那葉子，是我。
那葉子，是我，是我的位置。從洪荒初起的渾沌中聚結成形，走過春風夏雨的滋潤，步過秋霜冬雪的淬煉，而我終究成人，終究成了一片翠嫩新抽的芽苞成長，不斷地，用我渴切的爪勾破樹皮層層向未來攀爬，難不成我真同葉子般，終其一生的至極，就是樹冠頂峰?或許是，或許這是避不開的天性，除不去的欲望──往上，再往上，踏著眾人的肩頭奮力攀登，攀向人生渴望最高的位置，俯望萬物而小天下，睥睨群雄而唯我獨是!
但如今秋風卻使我顛躓。
如今我站在生命的懸崖進退不是，前是峭壁幽晦，背是我踏過的尸橫遍野，沒有回頭路，但夢想的頂卻仍縹緲在煙云繚繞的遠天──是不是，一生我探求的.位置，就在這里奏出終曲?是不是，一生我汲營的位置，卻是終結在這渺小、這微不足道的成就上?我不服，誰也不服……
秋風從樹底掃過，颯颯有聲而益發猛烈。
我緊扣著一生的母株，自我卻搖動不已。不!不是的!這絕不會是我的毀滅，不會是我可悲的凋零!回頭望向未來的道路，原是崎嶇蜿蜒，卻被挫折一個個填平，迂回不再，是條筆直的航道啊!這不是我的終點，卻是未來起飛的末稍，乘著風，會飛得更加優美，從此一躍，就此飛翔往更貼近天堂，那生命最終的位置──
我的葉柄離層，鏗鏘一聲;風正吹過，而我，正起飛中!
位置的作文 篇9
雄鷹搏擊長空，鷹找準了自己的位置，它屬于高空，它的雄姿注定要在天人施展，它由此成為人們贊美的對象。
胡楊傲立沙漠，胡楊找準了自己的位置，它要為沙漠增添一絲生機，甘受寂寞也要保護時常被沙子埋沒的鐵路，因此它的生命力變得頑強，它由此成為乘客們歌頌的守邊勇士。
小草綠化大地，小草找到自己的位置而生命力變得旺盛，能隨遇而安，因為它要完成自己綠化大地的使命。寒梅傲立雪中，寒梅找到了自己的位置而傲霜斗雪，因為它要賦予“冷”與“死”的冬天以“活”的生機；青蛙捕捉害蟲，青蛙找到自己的位置而擁有強健的后腿，因為它要給膽敢在它跟前飛來飛去的害蟲致命一擊……萬事萬物無不如此：因為找準了自己的位置，它們變得勇敢、堅強、富有戰斗力，無堅不摧。
人也是一樣。終身為師，就變得勤勞而富有愛心；成為一個科學家，就變得善于鉆研，善于發問；成為一個父母官，就變得公正嚴明，知道無私奉獻，為民辦事。在其位，謀其政。在其位，我們就會花超乎常人數倍甚于數十倍的精力去奮斗，我們的成功便多了希望，這是很簡單的真理，相信不會有語言學家能繪出“神舟6號”的設計圖，也不會有航天學家能設計出款式新穎的服裝，可以這樣說：我們成功，因為我們找準了自己的位置。
那么，作為21世紀的高中生，我們站在什么位置？作為一個父母對滿懷希望的孩子，你是否在游戲人生；作為一個應為自己前程而不泄奮斗的學生，你是否對自己的學業不屑一顧；作為21世紀振興中華的主力軍，你是否對你肩上的重任置之不理；作為中華民族的脊梁，你是否對民族尊嚴隨意踐踏……
生命價值的'實現就在于找準自己的位置。找準了自己的位置，我們才不會在遇到挫折時一蹶不振，在獲得成功時忘乎所以，在失去向導時迷失自我。找準了自己的位置，我們就會看到黎明的曙光，希望的燈塔，找準自己的位置，我們就會變得堅韌和剛強，我們就會不斷地奮斗，我們就會成功。
位置的作文 篇10
絕望，是最完美的等待。等待，是最漫長的絕望。而我，該等待誰來填補這最重要的位置，等待誰來給予這樣的愛？
我和我的奶奶往在鳳溪，那里有青的山，藍的海，黃的油菜花。
我的奶奶往在后山的祖墳里，墳上有紫的雛菊花，還有青青的小草。我喜歡跟奶奶住在一塊兒，奶奶會講好多的故事，會給我摘桔子吃，我想，我還可以躺進去好好地睡，等到第二天太陽上山時再爬上來，看美麗的陽光�！�
我想我永遠也無法原諒我的父母，那兩個被金錢絆住了腳的家伙。有時我很懷疑，那兩個衣冠楚楚，一年才可以見一面的陌生人究竟是不是我的父母，他們的`心中究竟有沒有我的位置�？墒�，我覺得生命中最重要的人不是他們，而是奶奶，那個每天睡前為我唱眠曲的老人，那個在我摔跤時牽起我的人。
我覺得心中最重的那個部位一下子就變得空蕩蕩了，那個永遠承載著奶奶的愛的位置。我的父母將我帶離了鳳溪，因為我要上高中。我永遠無法忘記鳳溪的油菜花，我用臉摸摸它們然后就哭聲了，我看見奶奶在遠處用衣襟擦了擦眼，然后塞給我兩個還溫著的紅雞蛋。然后我哭了。奶奶你不要哭。奶奶你不要哭，我心中最重要的位置仍屬于你。
要快啊，奶奶沒有多少年可以等我了。我要好好地讀書，然后回到鳳溪教小學，這樣我就可以陪著我的奶奶�？墒�，奶奶的身體每況愈下，她……
奶奶每年會在桔子成熟的時候托人給我捎一袋桔子來，那些甘甜多汁的水果，總讓我想起奶奶，她一人倚在門口，等待著她的孫女。
奶奶終究還是沒能等到我回去，她走的很安詳，手中，還捏著一只桔子。
她的孫女最終仍沒有回到她的身邊，填補她年邁時心中最重的位置，而女孩的奶奶最終無法等到女孩回家，而是將女孩的心中最重要的位置上的愛帶走了。
沒有人能填補如此重要的位置；沒有人能給予這樣深沉的愛。
位置的作文 篇11
老鷹在天空中才能恣意飛翔，魚兒在水里才能游來游去，駿馬在陸地上才能肆意奔跑。可是我們無法要求人像羊兒一樣吃草，羊也不能像人這樣說話。所以，我們應該擺正自己的位置。
說到擺正自己的位置，我覺得可以從遵守交通規則說起。尤其是在高速公路上。我們都知道，高速公路分成四條道，其中有兩條是小汽車開的，還有一條留給重型卡車或者貨車開的。最后一條一般是應急車道。
任何情況下，我們都不能從應急車道行駛車輛。曾經就有人因為占用了應急車道導致救護車沒有及時趕到醫院而間接地害死了病人。所以對這種行為的處罰力度比較大，一旦抓到，立馬駕照扣6分。以前我不太能理解這種懲罰，不過現在終于感悟到，這6分扣得沒錯。這不容置疑的罰單讓你記住，一個在道路上行駛的成年人應該要有的位置。
成年人應該擺正自己的位置，那難道我們這些小學生不需要嗎？答案是否定的。就比如我自己，在學校里，我是一個普普通通的小學生。可是回到了家里，我就變成了“小皇帝”。老爸老媽關照我，我的奶奶甚至有些溺愛我。他們沒有擺正我在家里的位置。
而我自己，就越發洋洋得意起來了，脾氣也變得有些暴躁。就好比我開車行駛在一條高速公路上，當我違規時交警依然對我笑呵呵，甚至還來慫恿我一樣。因此我一直在反思，我自己也沒有擺正自己的位置。
為何我不能把脾氣改改，心平氣和一些呢？原本家里人應該把更多的精力和關愛放到妹妹身上的。因為妹妹還小，而且體弱多病。我為什么不能乖一點，讓妹妹多感受一些關愛呢？
作為哥哥，本該自己也要去多關心妹妹的。然而，我沒有擺正自己的'位置。
生活中我沒有端正自己的位置，在學習上我也沒有做到。作為學生，就應該好好學習，而我卻任由寶貴的時間無情地流逝。這讓我后悔萬分。
可是我知道，現在擺正自己的位置還不算太晚。我想我會做到的。
位置的作文 篇12
舞臺上，是她美麗的身影：穿著鮮艷的紅裙子，白絲襪，黑皮鞋。蹬著那雙才走過四年路的雙腳，伴著柔軟的手臂在空中輕舞，她歡快地跳著那曲《小天鵝》，那優美的旋律由她全方位地伴出，飄著頭上的天藍色蝴蝶結。臺下響起經久不息的掌聲。她的幼年便在這樣的舞臺上歡快地流逝了。
七彩的燈光照亮了她，映得那粉紅色的短裙點上了藍紫。她手握麥克風輕松地展開歌喉，伴著自然的腳步和優美的旋律，陶醉在天真的歌聲里。一曲終了，臺下依然是一片掌聲，只是又夾雜了“再來一個”的高音，于是她便在同學們的簇擁下又走上臺去。她的童年也在這形形色色的演唱會中逝去了。
柔和地燈光打在她雪白的連衣紗裙上，那長長的紗裙一直垂到地上，好似件婚紗。她手捧一本《鋼琴曲精選》款款走上舞臺，靜靜地坐到鋼琴前。燈光暗下，只有柔和的一點點映亮她的臉龐。她那么專注地揮灑琴技，那每一個敲下去的琴鍵都匯終成那曲催人陶醉的《水邊的`阿荻麗娜》。臺下的觀眾掌聲依舊，前排的評委頻頻點頭，她又奪下了最高分。她的少年在這高手如林的文藝匯演中輝煌地度過了。
初三，她一心想報考自己夢中的那所藝校，卻終于沒有拗得過父母老師的反對，而上了一所高中。高中里的她，夢碎了，不再有從前的英姿，不再有從前的輝煌，她處在了那一張張令人頭腦發脹的試卷包圍中。舞臺上，再沒有過她的身影；老師眼里，也不給這個不愛學文化的學生一個理想的評價。她不再是那個多才多藝的演員，不再是觀眾矚目的焦點，不現有那給人擦亮眼睛的感覺。于是青少年，便在百無聊賴中安安靜靜地度過了。
她沒有念完那所靠關系進去的南京大學，因為她找到了更廣闊更適合她的天地。在那里，她重展幼時令人羨慕的舞技，重展兒時令人羨慕的歌喉，重展少年時令人羨慕的琴藝。她又成了眾人矚目的焦點，成了眾多人夢寐以求的演藝界人士。也許她的將來，會有更多人矚目。
眾星捧月的地位失去了，卻又得到了，這便是真正的擁有——真正擁有屬于她的位置。
位置的作文 篇13
我以為付出會有同樣的回報，我以為流的淚水與歡笑是相等的，我以為等久了石頭也會開花，我以為伸手就能碰到天，可是真的是我以為的那樣嗎？
——題記
天總是蔚藍的，太陽總在那里高照，每天晚上就算很久才睡著，但是我睡得著就是好的，每天早上睜開眼看到美麗的世界，我還活著，就是好的，這算滿足嗎？如果算，是不是太容易被滿足，總是忍耐著，不去被世界上任何事物所迷惑，因為我還沒有資格去享受所謂的美好人生，身上背負了太多太多難以愈合的傷口，我安靜的享受屬于我自己的世界，我知道我不該這樣消極，可是回憶總是不小心弄疼了我，是我在無病呻吟嗎？如果是，為什么每次不小心被觸碰會那么疼？
他總是帶著他的微笑來面對我，他總是說你沒我剛認識的時候水靈了，是我的樣子變了，還是他的眼睛變了，我不想他把我的愛當成理所當然的.，所以任性的笑，瘋狂的笑，偷偷的哭，我只是想引起他的注意，我的貪心會讓他很累嗎？如果會，我錯了嗎？
一個人的時候總是無故的心煩，被寂寞忙的快發瘋了，我無法讓自己的心安靜下來，因為只有一個人的時候回憶總會出來作祟，它總是在提醒我：你錯的是那么離譜，你不該，真的不該。我好想不再想起那個讓人窒息的圣誕節，我不想想起那個憔悴的自己，不想想起那個無助的自己，更不想想起那天我做的這一生最錯的決定，對不起，對不起
我只是一個平凡的女孩，我想要這份安定，雖然現在很苦，可是只要我還有力氣，我就會勇敢的走下去，我不怕，自己選擇的路，跪著也要把它走完，我不會回頭，絕不。
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