關于雪的作文(優)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關于雪的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于雪的作文1
清晨，我揉了揉惺松的雙眼，望向窗外。“咦！外面白茫茫一片，起霧了嗎？出去看看！”
出了門，我不由得睜大了眼睛，“哇，下雪了！”我興奮地叫著。雪花像翩翩起舞的白蝴蝶，紛紛揚揚飄落下來。它們在空中舞姿曼妙，又好像一個個小仙子，輕輕巧巧地落入凡塵。仔細點看，還不都是小仙子呢，有的雪花真不小，甚至能大過鵝毛。地上鋪上了白地毯，沒有一點塵埃。踩上去咯吱咯吱地響。不知誰家的小貓跑出來，在地上畫了朵朵梅花，多可愛啊！再看屋頂上，大樹上，農民伯伯種的莊稼上，都戴上了一頂頂樣式各不相同的白帽子，真神氣！
在街道上，一群小孩在玩打雪仗。這個扔過來打中了那個，那個扔過去打中了這個，玩得不亦樂乎。“這是太陽的第四個女兒——————冬姑娘帶來的禮物，每過三個月，太陽就會派一個女兒給人們帶來禮物！”朋友笑著說。我覺得這雪把朋友都變成詩人了！
我們來到學校，雪已經下了一小半尺厚了，同學們在雪地里追逐打鬧，好不熱鬧！“走唄，還早著呢，玩會吧。”朋友拉著我的手，把我拽到嬉戲的人群中去了。“來堆雪人吧。”我們都贊同。我去找了些石子，回來時，大家已經把兩個大雪球堆在一起，做成了雪人的頭和身子，我用黑色的小石子做成了雪人的眼睛，再拿半根紅蘿卜做了雪人的鼻子，加上彩紙剪好的紅嘴巴，朋友再找來兩根樹枝插到雪人身體的'兩邊，算做雪人的臂和手。哈哈，它還真像個可愛的胖娃娃，沖著我們笑呢！
雪漸漸大了起來，我們依依不舍地回到教室。
到了中午，太陽出來了，雪人的“外套”漸漸化了，但她帶給我們的歡樂仍然回蕩在校園。
關于雪的作文2
雪，這白色的精靈；雪，這冬天的伙伴；雪，這大自然的使者，它跟隨者冬天的腳步，悄聲無息的降臨了，
它來的那么突然，令人絲毫沒有察覺。只知道第二天早上起來，拉開窗簾一看，世界像換了一身兔毛大衣似的，銀裝素裹。而那雪花，還依然飄在空中展現舞姿。
我迫不及待穿好衣服，跑下樓去，要好好欣賞這“百年不遇”的雪景。剛出樓道，幾片雪花便鉆入了我的衣服，凍得我一下子縮起了脖子。并賭氣地在雪地上使勁跺了幾腳，走開一看，雪地上多了四個腳印。
我躺在雪地里，仰望蒼穹。此時的天幕如同藍底白點的布料一般，雪花紛飛。我微微張開嘴，立刻就有幾片雪花飛入嘴里，閉上嘴，細細品味著雪花的味道。不像我想的那樣是甜滋滋的，但也不是咸的，那滋味，有一種說不出的獨特感覺。感覺衣服微微濕了，我趕緊爬起來，回頭一看，地上有了一個人的形狀。
蘆花般的雪，本是輕飄飄的，可現在不知怎么了，都能把枯萎的柳條壓斷。捧起一捧蓬松的雪花，在光下反射出刺眼的光芒，亮晶晶的，讓人不由自主的想到天上的'星星。仔細一看，雪花是六角形的，上面還有非常細致的花紋，讓人不由想知道究竟是誰在它身上雕刻了這么美麗的圖案。聽人說，世界上沒有任何雪花的圖案是相同的。是真的嗎？光一場雪，就會降下無數雪花，多的數都數不清，而在眾多雪花中竟然沒有相同的，真不可思議，這大概就是大自然的神奇吧！我忍不住拿起一片雪花，想細細觀察，可雪花一觸即化，只在我的指尖留下了一絲涼意。
雪因冬而生，冬因雪而美。但這種美并沒有持續多久，太陽出來了，雪都化了，和它到來時一樣，悄聲無息。大地又恢復了原樣。我感謝雪，是它讓我看到了這樣美的世界。
關于雪的作文3
雪，來得突然。毫無預兆地，就這么來了。輕輕地，慢慢地，靜靜地飄落下來。這根本不像是雪，這么輕而軟，就這樣降落人間。她們就像一個個小精靈，紛紛跳下來，成群結隊地來到我們的面前。
雪，如絮一般，不，比柳絮要小很多，但跟柳絮一樣，那么輕，輕得吹一口氣就能飄得很高。她們從天上落下來，又被北風打著卷吹上去，再輕輕地落在地上、房頂上、植物上、人們的頭上、肩上。
雪，柔得如一位冰清玉潔的花季少女。她柔軟的身軀，隨風而行。她在冬天的空氣里盡情地舞蹈，自由、奔放，飛翔到每一個角落。她穿著雪白的舞衣，輕輕地，帶起漫天飛花。
雪，有一雙細嫩如筍的巧手，上下翻飛。寂靜的草地上，如銀緞子，如光滑的白毯子，如無言的織錦般，那沒有一絲皺紋，但巧奪天工地連綿起伏，那如絲綢般的雪毯，就是大自然給予人類的禮物，那么自然，沒有一絲加工的痕跡。
雪，有那種冰涼而溫暖的溫度。一蓬蓬松軟的雪花在梅木烏黑的枝上，在梧桐樹多彩的`葉上，在桂樹挺拔的根上。拾一撮雪，涼涼的，但融化的水從指尖劃過，卻又帶來一絲溫暖。這雪有梅木、梧桐樹、桂樹的清香，有大自然的味道。
雪從門進入，柔柔地掉落在地板上。我的視線忽的從窗外的雪移開，看著窗上的雪花，她們幸福而滿足地融化了，融成了一顆顆水珠，互相交匯，交匯成一道道河流。
關于雪的作文4
寒假里打雪仗的情景，至今歷歷在目。
那天夜里下了一場鵝毛大雪。早上起床后，我朝外面一看，驚呆了——大地是白的，房子是白的，樹也是白的，一切都銀裝素裹，到處白茫茫的`一片。
我一吃完午飯，就做了幾個拳頭大小的雪球，裝進塑料袋里，準備和事先約好的伙伴們打雪仗。我怕不夠，又拿了3個袋子，都裝滿雪球。
不一會兒，我聽到了周濤、王明和王昊的說笑聲，迅速爬上樹，準備打伏擊。等他們到了我的射程之內，我在樹上狂扔雪彈，他們紛紛中彈。王昊不怕“死”，先沖了上來。我在樹上，量他扔不中我，根本沒把他放在眼里。一眨眼的工夫，他已沖到樹下，說要和我“同歸于盡”。他把樹搖得直晃，我心想：反正樹又不會斷，就讓你瞎折騰吧！不料，樹上的雪直往下掉，他成了雪人，我則變成了圣誕老人。我又捏了幾個大雪團裝入袋中，放在樹丫上，做備用炮彈。我一個人對付他們三個，敵眾我寡，我必須盡快占據有利地形。我快步跑上二樓，用密集的炮火攻擊敵方。過了一會兒，我感覺支持不住了。這時，我的“援軍”潘華峰到了，他帶了好多雪球過來。我立刻又來了斗志，和潘華峰兩面夾擊，齊心協力。不到一分鐘，敵人紛紛舉手投降，我們取得了最終的勝利。
我盼望著明年的大雪，盼望著下一場激烈的雪仗。
關于雪的作文5
星期四的早晨，我一起床就看到窗外白茫茫的一片，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！這雪應該已經下了好久了吧。
因為今天下雪，所以學校就停課了。我的`心情因為這雪而異常興奮，出去玩雪的腳步已迫不及待地沖出了家門。路幾乎被雪蓋住了，在上面慢慢地走一圈，腳印就平平整整地印在了上面，真是一步一個腳印。這時的雪下得又密又細，小得幾乎看不清楚，像白砂糖一樣細小。
到了下午，我發現這些雪和上午完全不一樣了，現在真的變成鵝毛大雪了。雪花隨風起舞，洋洋灑灑。伸手接幾朵雪花，晶瑩剔透。我不禁想到了那句“草木之花多五出，獨有雪花之六出”的古詩，雪花是多么與眾不同啊！
過了一段時間，雪停了。大地銀裝素裹，分外妖嬈。小朋友們穿著厚厚的棉襖，他們有的在雪地上畫畫、有的在雪上調皮地亂踩一通，有的打雪仗，還有的堆雪人，玩得真開心呀！
“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，瑞雪兆豐年，農民伯伯樂開了花。雪不僅給枯燥無味的冬季增加了色彩，也給農民伯伯帶來了豐收的希望。
我愛雪！
關于雪的作文6
也許有人喜愛新綠，也許有人喜愛夏日的嬌艷，但我更喜愛冰天雪地的冬天，因為冬天有它的樂趣，打雪仗`堆雪人``````
冬天最美麗的時候，就是下雪的時候。早上起床后，向窗外望去，全部的景物都被雪籠罩住了，白茫茫的一層。大地好想蓋上了一條巨大的`羊毛毯。禿枝·汽車·屋頂和外面的 餐桌，都藏在齊齊白雪之下。
天空中那令人盼望已久的雪精靈迫不及待的來到這個世界。像梨花·像柳簌·像鵝毛，紛紛揚揚，似窗花·似星星·似仙境，千姿百態。它好輕好柔，落在你的臉上·身上，忽然嚇你一跳，不禁打個寒顫。
我愛雪不僅愛它奇麗得外表，更愛它深后的內涵。我想那潔凈的血雪一定知道它飄落在這個世界上的命運，但它還是勇敢的落向大地，澆灌過冬的麥苗不惜把嬌軀化為一汪清水，雪是無私的。
當大地落滿雪花，我們看到的只是瀕冰清玉潔。世間一切罪惡，一切污物都被他它洗刷干凈它用無暇的身軀，給人類留下了潔白。
我愛雪，我愛雪中的美景，我愛雪中的樂趣，但我更愛雪的純潔無暇。
關于雪的作文7
雪像潔白的花瓣從天空飄忽而下，它儀態從容，給人恬靜之感；雪后的大地披上了銀裝，宛如宏麗的水晶世界，它景象萬千簌簌地不斷往下落，又引起人們無限美好的想象，啊！雪，給人們帶來了歡樂和幸福。“六出飛花入戶時，坐看青松變瓊枝。”此景此情，怎不令人浮想聯翩？
此時，校園沸騰起來了，在雪花漫天飛舞的世界里，人們洋溢著幸福、開心的笑容，此時此刻我們已被此景此情給迷住了。
一陣歡呼聲，我們的友誼戰開始了。
我正在收集子彈，不料被死黨祝德彪發現了，這可真是敵軍的皇牌，一個子彈便落到我身上，鉆進脖子里，涼絲絲的，隨即它們又化作縷縷蒸汽，滋潤著少男少女們柔嫩的肌膚。我跑到操場，那知道操場上早已是彈火硝煙的戰場了。敵軍的力量可真不小，一個個炮彈接連而上，打得我抱頭亂竄。哎，誰叫我寡不敵眾呢！那知道受害的并不只有我一個，曾老師也被打得是叫苦連天啊！看！站在雪野中，她忘記了寒冷，跟同學們一決高下。聽！我們的'歡笑聲融化了寒冷，融化了所有不開心的事，融化了以前所有的恩怨。這場雪，難道不是一座友誼的橋梁？
雪，多好啊！使我們這些大孩子陶醉在童年回憶之中，沒有隔閡，沒有煩惱，無比愜意。我回到座位上，望著窗外，甜蜜地回憶著回憶……
關于雪的作文8
冬天，最大的特色莫過于下雪了。下雪的美，是與其它景色無法與其比擬的。
下雪是一種奇妙的自然現象。早晨醒來，拉開窗簾向外看去，只見窗外一片白茫茫，雪均勻地鋪在大地上，像給它穿上了一件白色的衣裳。天空中的雪花慢慢落了下來，猶如天女散花，給人們帶來驚喜與歡樂。
雪花們就像一群小精靈，迫不及待的跑到人間游玩。它們的足跡遍布了各個角落，大樹上，屋頂上，汽車上，都能看到它們抱在一起休息呢！
雖然時間很早，但這依然抵擋不了人們的'熱情。樓下一群小朋友們穿著大棉襖，把雪精靈們揉成球，壓緊，與大人們玩起了打雪仗；還有一些小朋友，把小雪球放在雪地上滾，不一會兒，小雪球就搖身一變變成了大雪球。他們把兩個大雪球疊在一起，再用樹枝、小石頭等做裝飾，一個栩栩如生、可愛的雪人就誕生了！人們紛紛與雪人合影，記錄下這美好的瞬間。
雪漸漸地下得小了，遠處的陽光照射到雪上，閃閃發光。孩子們用手捧著雪，想帶回家收藏，生怕雪馬上就消失了。
雪停了，融化了，但它給大地裝扮的美麗景色卻永遠地刻印在我們的心中。
關于雪的作文9
半夜，我睜開了雙眼被眼前的雪景所吸引了，只間白皚皚的雪覆蓋了萬物，紛紛揚揚地飄灑著。它落在了樹上，為大樹添加了一件厚厚的大衣，它落在了房屋上，為房屋增添了冬日的歡快，它落在了道路上，為道路添加了一道亮麗的風景線，整個城市都籠罩在雪的世界，到處都是白茫茫的一片，讓這個冬日顯得更加美好，一個銀裝素裹的世界。
清晨，主人起床，準備讓我帶著他去公司，可是，不知怎么了，雖然幫我加足了油門，但是還是無濟于事，還是不能出發，主人下車，才看到厚厚的'雪阻擋了我前進的方向。哎，今天只能在家休息了。 道路失去了往日的川流不息，只間人們撐著傘，穿著雨鞋，全副武裝，都該步行上班了，那幾輛在馬路上，都是緩慢前進，不再有往日歡快的身影，已經不是來無影去無蹤了，而是緩慢前進。當過橋時，我們可是使出了吃奶的力量，用盡了九牛二虎之力，終于離目標還差一點，稍稍喘了一口氣，就熄火了，努力全部白費，哎，只能從頭再來。 武警，交警，解放軍，市委，老百姓都紛紛加入除雪的工程中，他們滿頭大汗的工作著，為我們的安全，為了人民群眾的出行安全，24小時，一刻也不停，只有一顆熾熱的心，只想著人們能幸福生活。認真地干著。我為他們那種哪里有困難，哪里就有他們的精神所感動了，我為他們自豪。
雪啊！，你真是既好，又會帶來災害，你能為農民伯伯帶來好的莊稼和美的景象，但是，你會給交通帶來不便和經濟上的損失等等。
雪，還是翩翩起舞地飄著......
關于雪的作文10
初冬時節，白色籠罩了整個東山，院子銹跡斑斑的小鐵門和鐵柵欄一起被雪擁了去，它躲在柵欄中，不肯出來。好不容易找到了它，看到它門前臺階蒙了一層白雪。麻雀在上面跳來跳去，來回搬運一邊的灌木叢里的枯枝，大概是要修補它那被寒風摧殘了的小家吧。
進了鐵門，來到這公共的小院，薄雪鋪在藤椅上，那是老人聚在一起嘮嗑時坐的。一旁是下房（在我們那里的老院子，居住的樓旁邊都建著一排小平房，分給各家做儲物室，叫做下房），鐵皮頂上蓋了層棉被，白花花的棉花襯得天藍的鐵皮嶄新如故。下房邊上種著幾棵香椿樹，褪去榮冠的它們披了白衣，掛了銀絲，猶如冬日舞女，在風中舞蹈。小小菜畦成了鳥兒們的樂園，覆在田上的雪被一串串小腳印撕扯得支離破碎。這時候，一個“小雪堆”動了一下，接著一小段“枯枝”也左右晃了晃。哦！原來是院里唯一不怕冷的“雪里拖槍”虎子。這天寒地凍的日子，也就它還在外面溜達，別的老貓早就不知道跑到哪里蹭暖氣去了。
來到房后的小紅樓，白雪落在紅色的屋頂上，反差分明的.色彩讓老舊的樓年輕了許多，竟讓人不自覺地想象起它剛建成時的樣子……
或許，今后的幾年甚至十幾年我都沒有機會再回到這里，但是，在這里歡快的記憶在我心中總會像雪后的小紅樓一般，鮮活，明亮。
關于雪的作文11
雪來了……
一大早起來，路邊的道上已滿是白雪，樹也披著白衣，壓抑著心中的興奮，走到校園邊，被里面的歡呼聲渲染，快步沖入學校。
一個小小的雪球砸在我的背后，回頭看，那些平日埋頭苦學的同學正對著我作鬼臉。我立刻笑得抓起雪球回擊。“原來你不是‘書呆子’啊。”“難得好心情，自然要放松放松嘍！” 老師把脖子縮在衣服里，兩手插在口袋里，嘴里冒著熱氣，在學生堆里穿梭，旁邊突然飛來幾個雪球，砸在老師的身上，老師笑著開玩笑：“再砸就加作業。”又趁同學不注意，忽然抓起雪球扔去……
遠處的另一角，一群同學正圍著數條長樹枝，樹枝上掛下一條條冰錐，晶瑩剔透，有的包著一根樹枝，有的'包著一片葉子，無不透明好看。一群男同學跳躍爭搶，“這根我已經要了，你到那邊去。”一位男同學撞了撞一旁的同學：“誰能拿到那一根，我有賞。”那是樹頂上一根長而剔透的冰…… 鈴聲響起，大家不得不回教室，回去之前，大都依依不舍地回頭，都想再看看那個雪人，看看那雪的世界，努力的將這一切印入腦中。
坐在教室里，我忍不住往窗邊看，看這一場使得枯燥生活重生樂趣的雪，埋頭苦讀的同學全被“激活”，嚴肅老師也讓我們見識了可親一面。 感謝你，大雪！
關于雪的作文12
雪，是冬爺爺送給人們的禮物。它像天使潔白無瑕，飄飄揚揚地從天上落下來，落在屋頂上，落在馬路上，落在樹枝上……到處布滿了它的足跡。它將冬天裝點成了一個銀裝素裹的世界。
調皮的雪珠在大街上與匆匆忙忙的行人玩耍，與呼嘯而過的汽車玩耍，與剛剛飄落的樹葉玩耍……小草在雪中翩翩起舞，大樹在雪中放聲歌唱，雪珠沙沙落下像是在為它們伴奏。雪落在行人色彩鮮艷的羽絨服上格外顯眼，好像是漂亮蛋糕上灑了一層美味的`糖霜。是在提醒我們要吃蛋糕祝賀雪姑娘的到來嗎？雪珠慢慢融化，在人們衣服上的留下了一滴滴明亮的小水珠。
雪還在下著，這些可愛的雪娃娃們在風婆婆的幫助下，時而轉個圈，時而打個滾，時而來個精彩的后滾翻……我站在雪中靜靜地做了個深呼吸，空氣好清新，全沒了冬日霧霾的壓抑感，人精神，心情也好了。我忍不住伸出舌頭，嘗嘗雪花的味道，雪花也迫不及待地跑到我舌頭上來，冰冰涼涼的，細細品味還有點甜絲絲的呢！
雪越下越大，如鵝毛飛舞，如仙女散花，很快大地上的一切景物都穿上了白色的厚大衣。
漸漸地雪花愈來愈少，愈來愈小。雪停了，之后是孩子們最歡樂的時光。他們三三兩兩聚在一起，有的打雪仗，你仍我，我仍你，戰斗得開心大笑；有的堆雪人，越堆越高，直到夠不著……兩只小手被凍得通紅卻不肯回家。
啊，雪！你是多么的奇妙，多么的美麗，多么的讓人喜愛。
關于雪的作文13
“淅淅瀝瀝……”這是雨唱歌的聲音，而今天，雪的歌喉也是這般甜美……
雪是冬季的生命，是童話在現實世界中存在的精華，它是冰冷的，然而又是美麗的'，它擁有著最純潔、最虛幻、近乎透明的顏色。再枯燥無味的世界，經過它的點綴，也能變得美麗絕倫。
雪，你好美，你能改變世界。
雪能給人帶來快樂。雪球是孩子們冬天打鬧的最好的工具，它可以快速地被你捏實，只要你動作夠準夠快，雪球就可以在你的“敵人”身上開一朵絢爛至極的牡丹花。如果雪下得大，還可以堆雪人，和一個個雪人站在一起和個影，多么有趣啊！
一場雪過后，空氣是那么清新，落葉后孤獨的樹枝，披上一層雪的外衣，似乎比枝繁葉茂時更為美麗了。地上鋪著一層大自然獨有的地毯，在上面踩腳印，一串又一串，雪厚的地方還能聽到“咯吱咯吱”的清脆的響聲。
雪地上，從來都是歡聲笑語……
中午的陽光并不強，地上的毯子沒有消失只是變薄了些，頑皮的孩子在盲道上“溜冰”，家長拉下來，不知什么時候又上去了，玩得更高興，滑得更快，摔了跤也不停，站起來又滑，笑得那么開心……
雪在加快地融化，好像要逃走似的，只化成一小攤水，像是留下的紀念。我有些不舍，雪，你還會再來嗎？你一定要再來，因為，枯燥的世界等待你來改變，安靜的世界等待你帶來歡笑，你很重要，所以，雪，你一定要再來，我們等著你，你的歌聲，永遠甜美。
關于雪的作文14
一片片雪花兒，飛舞著，旋轉著，他們潔白的身軀變成最美的舞衣，它們落在哪兒？應該是落在了大地上吧！來春它們化成雪水滋潤土壤，讓小草更可愛。不對，它們是落在了同伴身上嗎？好像也不對，那它們落在了哪兒？雪落誰家？
清晨，伴隨著一天中第一抹陽光到來的，是雪。潔白的雪鋪滿了大地，我知道了，它們落在了馬路上、人行道上、操場上。這些可愛的雪花一定在提醒人們天氣更冷了，記得出門戴手套和圍巾呀！這些雪，真友好。有人把雪看作冷酷無情的事物，他們，錯了。這些雪雖冰涼，卻給人們帶來無限的快樂；這些雪雖蒼白，卻給寒涼的冬天帶來勃勃的生機；這些雪是冬天的使者，是迎冬的頑童，它讓冬天這個“老人”再次充滿活力，充滿生機。這生機不像春天美好，卻還是能讓孩子們笑得比花兒還燦爛；這天氣不像春天溫暖，卻還是讓人們的心中溫暖；這雪，不像春天在河中流淌，卻是孩子們的快樂，大人們的提示。
雪，有潔白的身軀，好似醫生的白大褂，讓細菌見了就害怕。雪，有冰涼的溫度，摸了之后，手越來越暖；雪，是友好的結晶，是美麗的化身，是暖心的靈魅！
雪是如此美好，只可惜沒有關于雪的神獸；雪是如此美麗，只可惜沒有關于雪的傳說；雪是如此可愛，只可惜沒有人去想想、去寫寫它的奉獻精神。雪，你別傷心，我去編關于雪的.神獸，關于雪的故事，我也會去贊美你的奉獻精神的，請你放心。
雪是友好的，它只是想和我們交朋友，不是所有人都喜歡它，但我是喜歡它的。
關于雪的作文15
今天，天空中飄起了雪花，雪從上午下到中午越下越大。我很高興，因為我們今天下午有體育課，如果下午還下的話那么我們就可以玩雪玩個夠了。 下午，天空中的雪從上午很溫和的雪變得打在臉上有些疼。我們上體育課跑完步后解散。萬歲！可以玩雪嘍！操場上有的同學在打雪仗，有的同學在堆雪人，有的在……。
我呢開始是玩打雪仗，我先把雪揉了幾下，找到目標瞄準發射。不過我的目標不是人而是樹，打樹是因為第一，打了他不會反擊；第二這樣可以練習精準度。 過了一會，我感到無聊，看到前操場上有人滑雪。我也跟著滑了起來。滑雪時先跑一小段，這樣才會滑起來。還要控制好線路，如果控制不好，可能會和別的同學撞到。最后一條也是最重要的一條，前腳力度要控制好，如果過于用力的`話，不但剎不住，還有可能“翻車”——也就是摔倒，有可能會吃一嘴雪。總之 注意安全。
滑雪，滑了了，雪仗打完了。干什么呢？對了！堆個小雪人吧，乒乓球臺是堆雪人的好地方，這里既是一個桌子，又可以積雪。先把雪收集起來再塑形，先從身子開始。把雪弄成一個大雪球，再把雪球上多余的雪弄掉，再…… 今天玩雪真是玩的很過癮了，要是每天都下雪該多好啊！！！
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