我的朋友作文

[精品]我的朋友作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的朋友作文1

　　炙熱的夏，只有知了不懂離別，操場上散落著的歡聲笑語，承載著我們太多的記憶，斑駁的樹影，裝飾了我們的夢和年華，是誰，在不經(jīng)意間溫暖了我們的心靈，又是誰，細細雕琢了我們的夢想。

　　課桌上的'倒計時，無私地克扣著我們的青春，一旁寫著的"WBFN"依然清晰，唯有你我才懂得它的含義，奶盒制造的筆筒還沒有倒下，上面的“糞發(fā)涂墻”還在被人笑。

　　黑板上寫著的，還是我看不懂的二次函數(shù)，下一節(jié)呢，是讓你們頭疼的物理，還是讓我煩惱的化學。

　　我喜歡聽音樂，我喜歡睡大覺，喜歡看著你們咧著嘴傻笑，然后眼睛瞇成一條縫的樣子，我喜歡你們直來直往，說話從不拐彎抹角，我喜歡你們激動時手舞足蹈的樣子，滑稽并快樂著，我喜歡逗你們玩，我喜歡那么多的你們，很可愛很單純很幸福。

　　知道嗎，只有對著你們，我才會無憂，只有和你們在一起，我才會笑得肆無忌憚，只有和你們在一起，我才會感受到，原來生活可以這般陽光。

　　手起，琴響，我們不說留戀，也不念分別，誰的眼淚都不許掉下來，請不要讓我聽到玻璃瓶零碎的聲音，因為我們心里，駐著堅強。

　　重溫昔日，再叫一聲朋友，說好的，我們要榆中見，說好的，我們還要做朋友，說好的，要一起追夢，說好的，你們不能忘記我。

我的朋友作文2

　　朋友是什么？是能和你一起玩，一起瘋的人嗎？不是，而是在你需要幫助時，她會伸出援助之手還幫助你；在你危難時，有立足之地。

　　我的朋友很多，但是能對我這樣的朋友卻沒有幾個。她擁有這一雙像葡萄似的眼睛；一只高高的鼻梁；一張小小的嘴巴；一口白白的牙齒，她就是——馬淑蘭。她雖然看似普通，但是她的為人卻很好，她有良好的'品德，有積極向上的心。

　　一次，我在大課間時，我跑操的時候，跑著跑著就一不小心把腳給崴了，我跟老師說，老師讓我自己去醫(yī)務室去擦點藥，是她跟老師說讓她自己也跟我去，去攙扶下我。老師也同意了。她小心翼翼地攙扶著我，我一瘸一拐地進了醫(yī)務室，是她把藥往我腳上噴，噴之前還跟我說：“噴的時候可能會有點痛，你要忍著點。”我點點頭。她也是輕輕地往我腳上噴，怕我痛。最后，她還幫我貼上了膏藥，還囑咐我說這幾天你腳崴了不要跑操了，你向老師請幾天假。她好像是像一位媽媽在囑咐自己的孩子似的。我也點點頭。

　　還有一次，是因為我上信息課，我沒有帶鞋套，老師說沒有鞋套是不能進的，但是她把自己的鞋套借給了我，她自己向別班的同學去借。她沒有借到，但是她還是把她的鞋套借給我了，讓我進去上電腦課。

　　朋友就像大海，能容納你百般情緒。看看你的身邊有沒有這樣的朋友吧！

我的朋友作文3

　　她，經(jīng)常扎著高馬尾。她，有一雙會說話的眼睛，笑起來的時候瞇成了兩條線。像兩輪細細的、彎彎的月亮。她，雙手十分靈巧，很喜歡做手工和畫畫，平時經(jīng)常和我一起折紙。她，個子不高，有時卻像一個假小子一樣，喜歡運動，尤其是跳繩。她，是我很要好的一個朋友。

　　沒事的時候，她會在院子里跳繩，這時，會有一些人圍在一起，看著她跳繩。她的神情十分專注，目視著前方，繩子從她的腳下一閃而過，像彩環(huán)般上下翻飛，生意打在地上，發(fā)出“啪啪啪”的響聲，很有節(jié)奏，隨著速度慢慢加快，她的臉慢慢變得通紅，額頭上也冒出了汗珠，她有時還會變換著跳，一會兒單腳跳，一會兒交叉跳，只要變換一次，一旁的人就會為她喝彩，我也不禁為她鼓掌。

　　除了運動，她也很愛學習，老師給她布置的作業(yè)，她總能很好地完成。如果她遇到不會做的'題目，會很謙虛的去請教其他的同學，或者和她的同學們一起討論。如果其他同學遇到難題了，她也會毫不猶豫地擔當起“小老師”的責任，耐心的為他們講解題目，知道他們學會為。

　　她不僅學習好，還是一個樂于助人的小伙伴，在與她相處的時候，總能從一些小事中看出她的樂于助人：一天，我和她一起出門去玩，公交車上的人很少，座椅也還有幾把是空著的，我們坐了下來，可誰知，過了幾站，人越來越多，車上十分擁擠，又過了一兩站，車上來了一位老奶奶，老奶奶一頭銀發(fā)，腿腳不便，走路一瘸一拐的，看上去已經(jīng)年過六旬了，她見老奶奶沒有位置坐，站了起來，把位置讓給了老奶奶；過馬路時，她看見一位阿姨提了很多東西，便上前幫忙。

　　這就是我的朋友，一個體育好、學習好，并且樂于助人的小女孩。

我的朋友作文4

　　我有一個好伙伴，每天和我形影不離，它就是我家養(yǎng)的一只倉鼠“小灰灰”。

　　我家小倉鼠住在一個二層小洋樓的豪華別墅，樓上面還有一個滑梯，底下鋪了很多木屑，還有個青花瓷的小食盆。它的眼睛很小，只有綠豆那么大，烏黑烏黑色的，一轉一轉顯得十分機靈。尖尖的小嘴巴，一身灰色的皮毛，油光锃亮，看上去就像一個威武灰騎士，顯得威風凜凜。四條又細又小的`腿，支撐著它肥嘟嘟的身體，居然還能跑得飛快。有一次，我剛把食物放在離它很遠的地方，它居然一眨眼就跑到食盆旁邊了。而且它每天都要在跑步機上“噠噠噠”地跑圈健身，我記得它最長的時間居然一下子跑了兩個小時。它能跑這么快，這和它勤奮的健身是分不開的。

　　小灰灰性格十分溫順，膽子有點小。記得它剛來我家時，我立刻拿著一個小魚干去喂它。但是它好像很害怕地縮在角落里一動不動，還用敵視的目光看著我。過了好一會，它看我沒有惡意，才慢慢地挪動著小身體，小鼻子一收一縮著聞著小魚干的氣味。只見它慢慢地靠近，忽然“嗖”地一下把小魚干搶走，跑到了小洋樓的房子里面，大口大口地吃了起來。

　　但是有一次，因為我急著出去玩，給它喂完食物，就忘記把它2層小洋樓的門給關了。結果當天晚上它就跑走了，我整整哭了一天。這只小倉鼠至今還沒有歸來，我好想念它呀，小灰灰你什么時候才能回來呀？

我的朋友作文5

　　有什么能比乘著一葉扁舟在浩瀚的大海上漂行更讓人心醉神馳，渾然忘俗？那載滿思想的小舟便是語文。它領著我漂過知識的海洋，智慧的溪流，駛向那誘人的、未知的遠方。

　　語文是一個奇妙的朋友，在那上面的一個個字就像一塊塊具有魔力的磁鐵一樣，吸引著我的眼睛和靈魂，吸引著我的求知欲。無論何時何地，只要你——語文在手里，都常常能夠使我忘記世俗名繁華，融入了其它的地方。即使在炎熱的夏天，寒冷的冬天，我也是依舊在屋子里擺一張椅，隨手揀一本清雅的文章，漸漸進入佳境。也曾在那獨處的假期中，白晝夜度時，往陽臺的沙發(fā)上一坐，只需一杯水，一二樣小食品，手持一本閱讀材料，邊吃邊看，好愜意。或是在那緊張考試后的空兒，抽出時間，欣賞一篇優(yōu)美而含蘊豐富的詩文，這真是絕妙的休息。不過，最動人的還是在臨睡前的.寂靜時，枕著軟綿綿的枕頭，借著燈光，看一篇令人陶醉的舒情文，渾然不知夜有多深，突然驚醒，已是星斗滿天。

　　我和語文猶如是親密無間的好朋友。雖然我不是一個勤奮刻苦的孩子，但是往往不存在明確的目的去讀書、看書、品書的我總能與你——語文結下不解之緣。在我快樂時給我以鼓勵，我痛苦時給我以安慰，又在在我高傲時給我以警策……

　　語文，它使我走進了一個沒有惶恐、沒有悲傷的世界，使我在凡塵俗世中尋覓到一塊空間，供我畢生享樂無窮。

　　有什么能比你——語文更有韻味呢？

我的朋友作文6

　　說起李甜甜，我們也算不得是什么非常要好的朋友，我甚至都有點兒討厭她，每次遇見她都很少說話。可是，就這樣一個我不太喜歡的人，現(xiàn)在，我已經(jīng)把她當成是我的好朋友。

　　記得我上二年級的時候，數(shù)學老師讓我們帶鏡子（因為第二天要學有關鏡子的內容）�？晌疫@個人就是那么沒記性，第二天要用的時候，大家都拿出了鏡子，可就我這個沒記性的沒拿出來。當老師叫我站到講臺上，讓我罰寫200到口算題的時候，我的“救星”終于來了。李甜甜站起來，說：“老師，蔡沁園的鏡子忘到家里了，她媽媽讓我?guī)退�拿著。”于是老師讓我去拿，然后接著上課。我到她位上一看，咦？我記得我們家沒這樣的`鏡子呀？可我還是把鏡子拿走了。就這樣上完了一節(jié)課。下課了，等到教室里的人都快跑光了的時候。李甜甜走過來，對我說：“把鏡子還給我吧！”我恍然大悟：原來是李甜甜帶了兩個鏡子，她把她的另一個鏡子給了我，讓我“逃過一劫”。噓，還多虧了她呢！要不然，我可就……

　　有一次，我生病了，但我還是堅持去學校上課。李甜甜知道我生病后，趁下課的時候過來問我：“蔡沁園，聽說你生病了？”我說：“嗯。”李甜甜又問：“那現(xiàn)在好點了嗎？”“嗯，好多了，謝謝你對我的關心。”看著眼前胖胖的李甜甜，我感到特別的親切、可愛。

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　　事后我就想：就連我身邊最要好的朋友都沒問問我，而她，一個我不太喜歡的人卻……我太感動了！想起以前我一直對她不好，我感到很后悔，也很內疚。在這里，我對我“最對不起”的人——李甜甜說一聲：對不起！

　　我現(xiàn)在才知道，真正的朋友是對對方發(fā)自內心的幫助與關懷，而不是外在的、虛偽的東西。

我的朋友作文7

　　作文，我很熟悉。我們之間好似朋友，既然是朋友，它當然會使我快樂，也有時會使我煩惱。

　　記得在我上二年級時，媽媽使我懂得了作文的含義，使作文成為了我的朋友。從那起，我把快樂的事，傷心的事，有意義的事都寫成了作文。那時，它使我的生活變得豐富多彩。我和作文真是形影不離的好朋友。

　　隨著年齡的增長，我對它有了更深的認識。我的水平不再只是為了記一些小事，而是要把它認真地寫出來，讓它成為作品，是供人欣賞的。我便努力向這方面去做，它依舊是我的朋友，只不過是它對我的要求更高了。

　　直到有一天，它卻成了我的煩惱，這簡直是不可思議。在期末考試那一天，作文成了考試的項目，若寫不好作文便不能有好成績。我的好朋友背叛了我，甚至威脅我，我氣惱極了，這真是不公平。我便開始認真地寫，那一次我用了很長的時間。在以后的'日子里，我們不像以前那樣親近了，我們都互相隔膜起來了。那時作文已經(jīng)成了一種負擔，老師總是逼著我們寫，寫不好的話會讓我們重寫，還會影響我們的考試成績，甚至會告訴家長。我不再與它那樣的要好了，有時也會恨它。

　　直到今天，作文課，我又對作文充滿了信心，現(xiàn)在我們又回到了以往的關系。我此時此刻體會到了作文，它是多么的有意義呀！以后我會更好地寫作文。現(xiàn)在我明白，寫作文一定要有真正的水平，我現(xiàn)在要把作文和我融為一體，真正去理解作文。

　　現(xiàn)在我對作文只有愛。我愛作文！我愛作文�。�

我的朋友作文8

　　“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來，老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你�！边@首童謠陪伴過多少小朋友多少日日夜夜啊！而我總是能想起那位“鼠弟”。

　　“鼠弟”實名叫小芳，圓滾滾的身體，水汪汪的小眼睛，芝麻般的小嘴，沒錯，就是它。小芳是一年前來的，它當時來的時候可不是現(xiàn)在這個樣子害怕了，躲在籠子的角落里不敢動，連個鼠影都不愿讓人看見。連續(xù)幾天，不吃不喝，急死人了！我總在籠門前望著它躲藏著的那個角落，誰知它更是大氣不敢出。

　　我只好將花生米、餅干這類食物放進去，離開了籠子前，在門外看。幾分鐘內，它一動不動，仿佛在試探環(huán)境，直到那雙小耳朵告訴它沒有人時，它才從木屑里探出腦袋，小心翼翼四處張望，這才有了點兒動靜。

　　小芳在我家生活了幾星期，終于大了膽，開始在籠子中四處跑動，每天還有任務——跑步。簡直可以和上班族相匹配，但總是畏畏縮縮的，像在逃避什么。有時還偷偷摸摸的，還是小心著人。

　　一個月過去了，小芳對我家已熟悉極了，便開始顯示出“鼠威”了。它每天不會再匆匆忙忙的了，小芳每天睡到自然醒，然后從容不迫地散了一會兒步，釋放一下起床氣。接著開始吃我準備的早餐。早餐過后，又來跑步。啊，真像我的'老熟人了，像在對我打招呼，說著：“你好，你好�！蔽乙矔�朝它笑一笑，真是一位友誼頑固的朋友。天下沒有不散的席！在冬天，寒風凜冽，我并未想到多弄點木屑加進去，它被凍死了。

　　唉，我真想再去見一見我的鼠弟，再去看看它玩耍，高興、悲傷、生氣的樣子。我真懊悔當時我的大意，要是能回到過去該多好！

我的朋友作文9

　　王卓凡皮膚黑里透紅，一笑就露出一排白玉米似的牙齒，眼睛有點小，但清澈明亮。王卓凡有個特點，那就是愛打抱不平。王卓凡這個人還有個特點，那就是“傻”，想知道王卓凡的“傻”嗎，那就聽我說吧!

　　有一次開運動會時，我?guī)Я宋易钕矚g的一輛藍色的遙控汽車(我以前也帶到班上給王卓凡看了的)，我和王卓凡一起在操場上玩遙控汽車，我倆正玩得不亦樂乎時，突然一個六年級的同學走了過來，說這輛遙控汽車是他的，還說是我偷了他的遙控汽車。我急得臉紅脖子粗，斬釘截鐵地說這車是我的，他叫我在這兒等一會兒，他帶了幾個他們班的同學，都說這輛車是他的。王卓凡也幫著我說是我的，正當我們吵個不休時，王卓凡突然想到可以讓我的'媽媽來認定這車是誰的，只要我媽媽把買車的發(fā)票帶來就行了，我媽媽很快帶著買車的發(fā)票趕過來了，這時那位同學才罷休。

　　一天下午，和往常一樣，我和王卓凡邊說邊笑走在放學的隊伍中，走到接送點時，我準備掏出我的一元錢搭車回家，誰想天有不測風云，我的口袋居然空空的，我頓時傻眼了，我想找老師借錢，可老師已經(jīng)走了，我心想從學校到我家至少有兩三里路，怎么辦?怎么辦?王卓凡看出了我的心思，立刻拿出一元錢。我說：“那你怎么回家?”“放心，我還有錢。”車來了，我上車，讓他也趕緊上車，他卻說這輛車人太多，他還是等下一輛車。第二天，一位同學告訴我，那天他只有一元可是卻借給了我，他自己是走回家的。我的心酸酸的，我真恨自己當時為什么要接過他的一元錢，王卓凡你為什么這么“傻”呢?

　　這就是我和朋友王卓凡的故事，相信你也會喜歡他吧!

我的朋友作文10

　　俗話說：“千里難尋是朋友，多個朋友多條路�！�

　　現(xiàn)在我親密的朋友是我的同學，我們朝夕相處，形影不離。有時在一起討論學習問題，有時在一起搞創(chuàng)新，有時在一起玩游戲......

　　你瞧，這邊圍著一桌，他們正在討論問題呢，個個都非常認真，人人都發(fā)表自己的高見。

　　再看，那邊也圍著一桌，他們是一群愛動手的同學，正在一起搞創(chuàng)新呢......

　　雖然同學是我的朋友，但最親密的朋友就數(shù)同桌了。我倆更是親如姐妹，形影相隨，無話不談。但再好的朋友也會有矛盾的時候啊。我和同桌之間曾經(jīng)就發(fā)生過這樣一件事。

　　那是一個返校的日子，數(shù)學課代表突然宣布：交周末帶回家做的試卷。由于害怕自己做得不好，害怕老師會責罰，所以很多同學都在對答案。我和同桌正在討論一道題，這時有位同學說要拿她的試卷去對答案。同桌隨手把試卷扔給了那位同學。我倆繼續(xù)討論。

　　到了交卷時間。大家都交了，而同桌卻說她的試卷不見了。我?guī)椭�她尋找，把我倆的抽屜書本翻了個底朝天，可就是不見試卷的`影兒。這時她急哭了，也許是太急，連眼淚也未來得及擦，她又仔細搜了一遍，還是沒找著。她說肯定是我拿了。我說我沒拿。我倆越說越生氣，越說聲音越大，誰也不甘示弱，于是快鬧僵了。兩人沉默了很久，誰也不理誰。

　　突然，剛才那位借她試卷的同學正拿著同桌的試卷說在她那兒。同桌愣住了，嘴巴張得大大的，許久才晃過神來。她慚愧地向我賠禮道歉，為了維護我倆的這份友情，我接受了她真誠的道歉。

　　從此以后，我倆更加珍惜這份友誼，更加友好團結 。我明白：只有經(jīng)受各種磨難，才能成為真正的朋友，更加知道友誼的珍貴。

我的朋友作文11

　　我有一個手環(huán)，這個手環(huán)是我和胡瑞的友誼手環(huán)，這個手環(huán)是一年級我們在森林里折了兩個枝條做的，加上葉子裝飾�？吹绞汁h(huán)，我就能看到他那笑哈哈的嘴。

　　清早，我如常來到教室里，突然程同學的出現(xiàn)簡直嚇了我一跳，馬上就要和大地來了個親密接觸時，胡瑞剛好來了，使勁一拽，慢慢地把我放在地上“療傷”：“沒事了，沒事了，別怕�！甭牭竭@，我立刻向他投以感激的目光。

　　還有一次，我和他到城北打球，他面帶笑容地拿出球，把包往旁邊一丟，把球往天空一丟，接住，再向遠處丟去，以百米十五秒的速度沖過去，把球一拍，拿起球，一步、兩步投籃，此時我屏住呼吸，視線一直緊跟著球，結果，沒想到，“嘭”的一聲，我被球砸了，頓時頭暈腦漲，他臉上的笑容逐漸淡去，隨之而來的是一絲絲擔憂，接著，連忙跑到我旁邊，自我埋怨道：“我真不應該砸你的，對不起。”看到他一臉擔憂的樣子，我連忙撓撓自己的后腦勺說：“嘿嘿，沒……沒事啦，你也不是故意的�！闭f完，我倆就相視一笑。而此時，一陣大風吹來，所有的小花和小草都在隨風飄揚，好像在為我們的`友誼鼓掌。

　　胡瑞還特別愛笑。記得有一次下課，一個同學跑到我們座位上講了一個笑話，惹得胡瑞咧開嘴，瘋狂得笑，當時胡瑞趴在兩個椅子上，抱著肚子，嘴里直蹦出：“哈哈，哈哈……”那樣子可真搞笑。

　　這就是我的朋友——胡瑞，一個樂于助人、愛笑的男孩兒。

我的朋友作文12

　　我的朋友是一個活潑開朗的女孩。她的個子不高，鼻梁上架著一副近視眼鏡，顯得很有學問的樣子。她的臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她，就是人見人愛的藍清陽。

　　她是個樂于助人的女孩。只要別人遇到困難，她總是會伸出援助之手。

　　記得那一天，美術課結束回教室的時候，由于走得匆忙，我不小心把工具箱打翻了，蠟筆、水彩筆和水粉顏料撒得滿地都是。哎，真是越忙越亂呀!看到一片狼藉的樣子，我真是欲哭無淚!現(xiàn)在該怎么辦呢?別說收拾了，就是撿起來也要花些功夫。馬上就要上課了，如果遲到要被班主任批評的�？墒沁@些美術用品也是必不可少的學習用品呀，它是我花了許多零用錢才買齊的，現(xiàn)在先撿了再說。我蹲下身子快速地撿著，然后隨手扔進工具箱。這時許多同學都步履匆匆地從我身邊繞過，加快步伐向教室跑去。正當我心急火燎之時，我的身邊出現(xiàn)了一個身影，她正在幫著我快速地撿著彩筆。我定睛一看，原來是藍清陽。

　　真是“人多力量大”，在她的'幫助下，我倆進行了分工，我把筆撿起來，她飛快地把彩筆分門別類地擺放整齊。不一會兒，不但地上的彩筆都被撿了起來，工具箱也被整理好了。細心的她還查看了周圍的桌椅夾縫旁，看看有沒有漏撿的彩筆。檢查完畢后，我們一起趕到了教室。剛坐在座位上，上課的鈴聲就響了。我抹了一把頭上的汗水，再看了一眼藍清陽，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)坐得端端正正的，做好了上課的準備。

　　我對她非常感激，如果剛才沒有她，我肯定還沒能走進教室呢!她發(fā)現(xiàn)了我感激的目光，對我笑了笑，笑得那么燦爛，那么甜蜜，如同陽光般的明亮，陽光般的溫暖!

　　瞧!這就是我的朋友藍清陽。

　　她就是一束陽光，走到哪里，就把溫暖帶到那里。從這以后，我倆成了最要好的朋友。

我的朋友作文13

　　每個人一生中不斷的與人相處、與人互動，他們有的陪我歡笑，聽我哭泣，有的教我走對人生的方向……不論帶給我什么，都是我人生的道路上，曾經(jīng)吸引我駐足欣賞的花朵。

　　小時候，因為媽媽是教師，每當幼兒園放寒暑假時，我就跟著媽媽到學校看書、玩游戲。那時，有位媽媽同事的小孩跟我一樣在學校玩耍，于是就互相認識了。我們常在校園里追逐嬉戲，也常在圖書館里看著還不太了解的漫畫，甚至趁大人不注意時，偷偷用了電腦玩游戲……，因為有他的陪伴，我在學校的那段時間，從不覺得無聊。

　　時間過得很快，一轉眼我們就從懵懂的小孩變成小學生。雖然我們就讀不同學校，但在同一所英語班上課，所以還是有機會談天、說笑。有一次，我參加一場英語演講比賽，從練習、初選到復賽，無不盡全力準備，也幸運的過關斬將�；蛟S之前成功得太順利，到了決賽，我竟松懈下來。知道自己未得名時，傷心、挫折頓時化為一把把利刃，穿入我的心房，令我難過得大哭！

　　日后到補習班，他好奇的問我比賽成果，我難過的搖搖頭，好不容易平復的心情又糾結了。他看著我，沒說什么，只是給我一個最好的`療傷藥──笑容。他那時的微笑就像太陽，撥走我心頭上的烏云，暖和了我受傷的心靈！我破涕為笑，比賽帶來的挫折感，當下已化為一陣風，悄悄的走了。

　　現(xiàn)在，每每遇到不如意的事，我就想起他那抹陽光的微笑，眼前煩心事似乎也不那么困難、復雜了�，F(xiàn)在我們已無聯(lián)系，但我想對他說：“謝謝你，陪我走過一次人生的低潮！”

我的朋友作文14

　　夜晚，就著燈光，讀一本自己喜愛的書，直到看完最后一行，才抬起頭，深吸一口氣，恍如隔世般的醒悟過來，夜已深，月光和那一絲絲的墨香在紙上交融，映出我和我的朋友——書的種種往事。

　　從小，母親就教我認字、讀書，三四歲就成篇成篇的給家長讀報紙，從此時書就成了我閑暇時的必備，讀報紙就成了我每天要做的一個習慣，書店就成了除家和學校以外的活動最頻繁的地方，一進書店，就忘記了時間和空間的存在。就在書中遍訪黃金屋，在書中拜問顏如玉了。

　　從小就愛讀書，但讀的'卻不是那一橫一豎的方塊字了，而是一個個大師的心靈。那些大師們從字里行間向我們走來，或委婉，或豪放，或氣壯山河或娓娓道來地講述著他們的歷史。那一幕幕，那一顆顆心靈，從汗青竹簡隨著書香飄進了現(xiàn)在的白紙上、網(wǎng)頁上。時不時總會想起，杜甫舉著酒杯，在樹蔭下，對著天上的滿月問著“明月幾時有，把酒問青天。”的思念；辛棄疾在朦朧中“挑燈看劍”回憶著“弓如霹靂弦驚”的戎馬生活；羅貫中在“幾帆漁礁”上暢談古今，成就了義薄云天的《三國》；曹雪芹在漏雨的寒舍中寫出了風花雪月的《紅樓》；李煜在華宇中滿面愁容的詠出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！钡耐鰢�之音，極具詩情畫意的詮釋了他那傳奇的一生。

　　文字在紙上交融著立體，映出了才俊們寄托在文中的那一分靈魂�？磿�，甚至能看到那些偉大人們的精神，體會書，甚至能體會到他們的思想，他們在我們身邊走過把我們帶進他們的世界。

　　書，我的朋友，她給我以心靈的寄托，以書為伴，是我一生的收獲

我的朋友作文15

　　我有一個朋友，她是我小時候的玩伴。她是一個天真可愛，活潑開朗的小女孩像落入凡間的小精靈。她的名字叫李甜。

　　她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆晶瑩的葡萄。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。

　　她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把我們都不會做，無論我們怎么折、怎么粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的朋友甜甜卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的.順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學們見了，紛紛向她請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。

　　看！我的朋友李甜真是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？

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