甜蜜的牽引作文

甜蜜的牽引作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的甜蜜的牽引作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

甜蜜的牽引作文1

　　興趣是點綴人生的彩虹，它總在風(fēng)雨后出現(xiàn)，讓人看到美好。正如我愛寫作，寫作讓我領(lǐng)略到創(chuàng)作的愉悅。

　　記得那年我剛?cè)胗變喊啵�老師�?jīng)常給我們講故事。有時候故事完了，我們對該故事的興趣卻沒有完。我就經(jīng)常和表妹在一起續(xù)講那些故事。這是我熱衷寫作的最初來源。

　　剛上初中的時候?qū)W校還沒有文學(xué)社，但在語文老師的鼓舞下，我和很多同學(xué)一樣喜歡在課余時寫些東西。盡管為了寫蒲公英的飛舞，我必須在大熱天里到處找合心意的植株，到最后身上總會沾上許多蒼耳，被媽媽大罵一頓。但當(dāng)我聽到同學(xué)說“你寫的好有靈氣”時，心里的所有委屈便會化為一種甜蜜，讓我渾身充滿了力氣。

　　對寫作的`興趣讓我收獲了朋友的認(rèn)可與贊美，也在無形中讓我的語文成績有了明顯的增長。在我看來，作文和語文是一個整體，我完全無法忍受“作文好而語文不好”這個說法。為了得到更豐富的寫作素材，我平時閱讀了許多的書籍，這不僅讓我提高了作文水平，而且在面對語文閱讀與鑒賞的時候，能夠更準(zhǔn)確地把握文章內(nèi)容或提煉詩歌內(nèi)涵。

　　在寫作的過程中，我也曾遇到過挫折。學(xué)校舉辦過多次作文比賽。有一次比賽是話題作文，要求我們寫“旅途中的風(fēng)景”。在考場內(nèi)我的心就跳個不停，覺得自己無法駕馭好。最終結(jié)果出來后，我果然沒有獲獎。聽到獲獎名單時，我的心是酸楚的，也是不甘的--這份不甘并沒有消減我對寫作的熱情，反而成為了我繼續(xù)前進(jìn)的動力。

　　老師說，沒有坎坷的人生是不完整的。沒有升華的心靈是脆弱的。盡管寫作的興趣讓我歡喜讓我憂，但我會讓它成為一份甜蜜的牽引，插翅飛翔！

甜蜜的牽引作文2

　　深夜，我獨坐窗前，抬頭看向藍(lán)黑的空中，天上一輪明月輕輕揮灑著她皎潔的光輝，點點月光映入窗頭，映出照片上我初次起舞的瞬間。

　　輕輕踮起腳尖，如鵝毛落地。修長的雙腿快速地舞動，裙邊閃著金色的光，似一顆閃耀的明星，在舞臺中央不斷地劃出一道道優(yōu)美的弧線，舞臺上的舞者高傲仰面，眉宇之間無不透著孤傲與自信。也就在那一刻，我被芭蕾深深吸引，它就像我甜蜜的夢。與此同時，我在心里默默下定決心：我一定要學(xué)習(xí)芭蕾，哪怕再苦再累。

　　穿上純白的蓬蓬裙，粉色的綢緞面的足尖鞋，不需要太多語言去描述它，它就是高雅優(yōu)美的象征，手扶把桿，跟著音樂的節(jié)奏，想著老師教給我的技巧，嘗試著立起足尖，“三、二、一”我在心中默默數(shù)著，伴隨著右腳的立起，我又迅速立起左腳，第一次的嘗試，我成功做到了。是的，我真的'做到了，雖然只有短短的一瞬間，也就在那一瞬，我感受到了成功的喜悅，成功所帶來的自信激勵著我，成功的甜蜜溢滿我的心頭。

　　聚光燈下，一個個青春少年，跳動著一顆顆青春的心，大家都懷揣著自己的夢想，伴隨著家人期待的目光，一步步地踏上舞臺，我亦是如此。身著閃亮表演服裝的我走上舞臺的中央，伴隨音樂的響起，我開始了我的舞蹈。粉色的蓬蓬裙在舞臺上不停地舞動，臺下的掌聲如潮涌來，我沉醉在自己的世界里，此刻，這里就是我的舞臺，亦像是人生的舞臺。心中的甜蜜久久無法散開，興趣，真的是一種甜蜜的牽引。

　　看著照片上起舞的我，回想起那日，心中依舊甜蜜。原來，興趣是一種甜蜜的牽引。

甜蜜的牽引作文3

　　我喜看雨景!每當(dāng)下雨我總愛打開一扇窗,伸出手感受那來自天空的饋贈，欣賞著來自雨的美，聆聽雨的聲音。——題記

　　我出生在一個多雨的城市，自然也生活在這個多雨的城市。因為多雨的天氣，總是隔三差五就能看到一場雨。忘了是什么時候開始，自己竟喜歡上了雨，隨之也就喜歡上了欣賞來自雨的一切。

　　欣賞雨總能使我感到平靜，每當(dāng)我感到不如意或傷心難過時。若能碰巧遇上下雨天氣，胸口的郁氣總能奇跡般的消失。即使沒有壞情緒遇到下雨天也總能讓我樂個半天，所以我總是萬般期望下雨天的到來。

　　推開窗，雨絲如同蒲公英一般正緩緩的飄下。姚望遠(yuǎn)處的天空，只見有一層薄霧正籠罩著整個城市，看起來就好似它擁抱著整個城市一般。

　　伸出手，細(xì)如牛毛的雨絲落到手中只感到一陣發(fā)癢卻不見蹤影。此時的雨是恬靜溫柔的，如一位安閑的少女正笑靨如花。

　　我不再管手中的`觸感，抬頭望著雨幕。突然，少女開懷大笑。不一會雨絲變成了豆大的雨點。雨點打在大街上發(fā)出啪啪的聲音，小轎車從積滿雨水的大街上駛過發(fā)出沙沙的響聲。

　　我閉上眼，傾聽這場名為雨交響曲。曲中藏著溫柔令我感到分外的安心，我靜靜的聽她講述屬于她的故事，我似乎聽到了她的笑聲。

　　我伸出手，感受著雨滴打到手掌心的感覺。她撫摸了我的手，時而輕時而重。睜開眼，我接受著來自天空的饋贈。我似乎看到了她的笑容，溫柔而又優(yōu)雅。

　　少女出來的時間到了，她回去了。雨，停了……

甜蜜的牽引作文4

　　它是我內(nèi)心深處不敢提及的話題，它是我每每遇到挫折時的堅強(qiáng)后盾，它是我不經(jīng)意想起就會露出的笑容。 正如所說，對著窗戶發(fā)呆的我笑了，放下手中筆，拉開抽屜，盡管它的邊角已經(jīng)泛黃，但它依然珍貴，看著它，思緒回到了小學(xué)時代。 一個不起眼的夏天，一次偶然的機(jī)會，我意外的來到了“舞動童夢”拉丁舞培訓(xùn)基地。在我的潛意識里，似乎舞蹈對我來說遙不可及，也不會有任何興趣，但那一瞬間打破了我的想象。

　　拉丁舞老師是一對夫妻，不知是否是因為這個緣故，有時痛苦的訓(xùn)練也會變得甜蜜。學(xué)習(xí)的過程中會大汗淋漓，只為了把步伐做的更精準(zhǔn)，更快。 “嗒嗒嗒”媽媽端著一杯花茶進(jìn)來了，看見我拿著相片，留下一個微笑，就轉(zhuǎn)身離開了。媽媽的到來沒能使我在回憶里走出來，繼續(xù)帶著思緒飛舞。

　　記得我在一開始是很排斥拉丁舞的，我無法忍受特別艱苦的訓(xùn)練，但每每我想起在舞臺上的舞者，在黑池李比賽的舞者，像尤利婭那樣舞技精湛，爆發(fā)力極強(qiáng)的舞者，我選擇了堅持。 老師總會不厭其煩的糾正每個步伐的錯誤，隨著一點一點的進(jìn)步，考級的日子迎來了，為了考級，我努力的練習(xí)著，汗水浸濕了背心，腳趾摩擦起了泡 ，這些都通通拋在腦后，終于，功夫不負(fù)有心人，考級的.成績很理想。 一陣風(fēng)從窗戶向我吹來，一個寒顫讓我的思緒飛回來，我發(fā)現(xiàn)回憶它是件甜蜜的事情，它隱約的有種力量牽引著我走向未來，它僅僅是個興趣 但有著不容小視的作用。

　　它依然是我不敢提及的話題 ，但每每提起，它又是我的后盾，是我臉色露出的笑容。

甜蜜的牽引作文5

　　《李世民》讓我了解了繁榮富強(qiáng)的唐朝；《明朝那些事》帶我走進(jìn)兵荒馬亂的明朝；《清宮秘檔》讓我領(lǐng)略了朝廷的繁瑣。

　　是的，我喜歡鉆研隋朝到清朝（鴉片戰(zhàn)爭前）的歷史。正因為如此在上個學(xué)期時我報了歷史社團(tuán)。在我對歷史的感觸和理解中，歷史既不是一種入口即化而又久久不愿離去的巧克力，也不是一段回環(huán)曲折、離情悲歡的故事，而是一種發(fā)自內(nèi)心的情感---我深深愛著和敬仰的感受。

　　在上小學(xué)四年級時，我聽了一出《四郎探母》的戲。我嫌戲唱得太慢就慢慢迷上了評書，我走上了聽評書這條“不歸路'。到此，我聽完了《岳飛傳》、《楊家將》、《努爾哈赤》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《燕王掃北》、《阿凡提》、《隋唐演義》、《朱元璋》、《花木蘭》等等。我聽的不是熱鬧，是在學(xué)習(xí)在感悟。

　　鉆研歷史，讓我與秦瓊、程咬金一起走過了輝煌的一生，讓我佩服他們的所作所為，像是秦瓊為朋友兩肋插刀，見義勇為。

　　鉆研歷史讓我穿越了6個形形色色的朝代，讓我走過短暫的隋朝，漫游了繁榮的`唐朝，體會了豪邁的元朝，走進(jìn)了清朝的朝廷。

　　它教會了我什么是慷慨，什么是大度，什么是見義勇為。它還告訴我人人為我，我為人人。

　　現(xiàn)在，我受《七俠無義》的影響，著手開始創(chuàng)作關(guān)于朱元璋的一本書。我想等我長大后把它拍成電視劇，讓更多的人了解歷史，愛歷史。

　　興趣，它是一種甜蜜的牽引，不只是現(xiàn)在，這種甜蜜的牽引將一直到永遠(yuǎn)……

甜蜜的牽引作文6

　　你還在為你慘不忍賭的成績而擔(dān)憂嗎？你還因父母強(qiáng)迫上各種特色班而煩惱嗎？或許你討厭數(shù)學(xué)的枯燥乏味，畏懼語文山堆似的識記考點，更厭倦英語雜亂無章的語法應(yīng)用。別擔(dān)心，你缺少的只是興趣。

　　興趣，是一種甜蜜的牽引。當(dāng)你不在討厭數(shù)學(xué)，并對它產(chǎn)生無限好感時，打開書本，你會看到，一條條無趣的'數(shù)學(xué)公式變成了靈動的小生靈。他們好似在開演唱會，他們盡情的舞蹈，肆意的高歌，那是一個多么美妙的世界。漸漸地，你與他們?nèi)诤显谝黄穑�你將與他們一同狂歡。

　　興趣，是一種甜蜜的牽引。當(dāng)你不在畏懼語文堆成高峰的識記考點，打開書本，你會發(fā)現(xiàn)，一篇篇必背優(yōu)秀詩文成了一位位婀娜多姿的東方仙子。她們身著華麗的衣裳，化著動人的妝容，比美、斗法，精彩層出不窮。她們各有各的風(fēng)采，各有各的嬌媚。慢慢的，你會被她們迷人的外表與積極的心態(tài)所吸引。

　　興趣，是一種甜蜜的牽引。當(dāng)你不在厭倦英語雜亂無章的語法應(yīng)用，打開書本，你會驚訝，一個個英語語法成了一位位生活規(guī)律的小市民。他們外貌不同，穿著不同。擁有著自己專屬的工作崗位。他們?nèi)粘龆�做，日落而息，三點一線是他們的生活主調(diào)。誰若違反，那便是犯罪。不知不覺，你將會被他們?nèi)绱艘?guī)律有序的生活所傾服。

　　有了興趣，你將不在討厭數(shù)學(xué)的枯燥乏味，不在畏懼語文山堆似得識記考點，更不用擔(dān)心英語雜亂無章的語法應(yīng)用。因為，興趣，是一種甜蜜的牽引。

　　所以，朋友，帶上興趣出發(fā)吧，你將會獲得前所未有的成功。

甜蜜的牽引作文7

　　興趣，是將我們引向未來的動力，是停泊在我們往昔記憶里的一抹甜蜜。興趣，是一種甜蜜的牽引。

　　——題記

　　書法篇

　　狼毫四舞，墨汁飛濺。左手聚積著力量，右手在紙上龍飛鳳舞。靈巧的筆尖在字帖上一星一點，遒勁的筆鋒在宣紙上劃下一撇一捺。

　　豆大的汗珠在臉上悄然墜下，似無的笑容在臉上若隱若現(xiàn)。或懸針，或垂露，一筆一劃，均是我臉上的幸福、驕傲與自豪。快樂、溫馨與甜蜜也悄然涌上我的'心頭。這書法的興趣，是一種甜蜜而厚重的牽引，牽引我走向遠(yuǎn)方。

　　圍棋篇

　　“砰！”

　　“當(dāng)！”

　　一聲聲清脆的叩棋聲不像叩在檀木盤上，倒像是叩擊在平靜的湖面上，像是叩擊在弈者的心中。

　　像是馳騁在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，又像是聚在一起話家常。臉龐上是笑容滿面，手心里卻暗藏殺機(jī)。一步也不敢懈怠，一時也不敢松懈。

　　你長我一子，我奪你一目。你吞掉我引以為傲的大龍，我掠奪你苦心經(jīng)營的領(lǐng)地。千百年的金戈鐵馬，千百年的刀光劍影。都被這黑白兩色之子囊括在內(nèi)。勝負(fù)結(jié)果被歡笑沖散，溫馨與甜蜜悄然滲入我的腦海。這圍棋的興趣，是一種溫馨而甜蜜的牽引，牽引我走向明天。

　　閱讀篇

　　從我記事起，書香就開始伴我成長。小時候在書房的角落時我長期癡迷于鄭淵潔的童話。上了初中，課余時間越來越少，我對閱讀的情感卻更加濃厚。閱讀與書香雜糅在一起，氤氳在我的骨子里。我隨著書里的情節(jié)一起感動，隨著書里的人物一起憂傷，隨著書里的思想一起義憤填膺，隨著書里的夢想一起展望未來。這閱讀的興趣，甜蜜地牽引我走向未來。

　　興趣，它培養(yǎng)了我們的品格。它讓我們回憶起甜蜜的過去，它牽引我們走向美好的明天。興趣，是一種甜蜜的牽引。

甜蜜的牽引作文8

　　興趣是一種神秘的力量，它牽引著我在書海里遨游，讓我找到真實快樂的自己。

　　古詩名篇耐人尋味。我喜歡讀書，喜歡讀各種各樣的書。我仰慕李白的才華，欽佩諸葛亮的智慧。我喜歡“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的美景，我喜歡“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的雄壯，我喜歡“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的生機(jī)。古詩詞拉近我與歷史的距離，讓我體會古代智慧，我如一只貪婪的書蟲，汲取美味的糧食。

　　現(xiàn)代美文沁人心脾。我喜歡讀書，喜歡讀各種各樣的書。我沉醉于“花開花落，草長鶯飛”的春景，清醒于“天高云淡，橙黃橘綠”的秋色。魯迅的嚴(yán)肅，冰心的慈愛，老舍的風(fēng)趣，讓我流連忘返，卻又心生敬畏。我如一只蜜蜂，不斷地采集書籍的.花蜜。

　　一個偶然的中午，我被一本擁有精美封皮的書所吸引，在母親的支持下，我有了屬于自己的第一本書，也由此對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天一回到家，拿著自己最心愛的書，看著純正的楷體，聞著濃濃的墨香，一看就忘記了時間。不管哪種類型的書籍，我都有興趣；不管是什么時代的作家，我都喜歡，不只是喜歡，更多的是仰慕。

　　期中考試考的不盡人意，心中的失落導(dǎo)致我不想與任何人交流，回到家將自己鎖在房間內(nèi)，內(nèi)心無比煩躁，又隨手拿起了書桌上《安徒生童話》，翻開了不知讀過多少遍的《丑小鴨》再次讀了起來，不知不覺，我再次被那只執(zhí)著追求的丑小鴨感動了，它告訴我不能自暴自棄，是的我要繼續(xù)努力，我要變成白天鵝。放下書本，我在桌上展開了試卷。

　　無論何時何地，都有書與我為伴伴。我喜歡讀書，它牽引著我在知識的海洋里揚帆遠(yuǎn)航。

甜蜜的牽引作文9

　　我的興趣是畫國畫，這是一種甜蜜的牽引。

　　毛筆蘸足了顏料，與水相溶，在宣紙上肆意舞動。筆尖微轉(zhuǎn)，墨跡濃與淡只在一念之間。墨的黑襯出紙的白，黑白之間是令人窒息的美。

　　淡雅的蘭，蒼勁的竹，富貴的牡丹，空靈的梅……看透畫卷讀出畫者心聲，或無憂，或歡喜，或憤怒，或平靜。衣袂揚起的瞬間，內(nèi)心空靈的澄澈，忘卻外界云云，全心投入這幅畫。啊！專注的令人心曠神怡。這叫我如何不被她吸引！如此攝人心魄的'國畫啊！

　　一幅畫完成之際，靜鋪于桌上等她褪去水分，內(nèi)心的成就感與滿足感就仿佛在云端，看百花盡顯芬芳！這等內(nèi)心的充實真是讓人感覺到了自我的價值。內(nèi)心的喜悅竟讓人感動的無以復(fù)加！這怎叫我不被她吸引？

　　云過天更藍(lán)，船行水更幽。留下心靈中的淡泊，享受獨處的寂靜。不似燈火喧囂，不似孤獨寂寞，享受就好。我愛畫國畫，我喜歡因為我能知道這幅畫的生命的價值在于我的構(gòu)思。我是這幅畫的主宰者。這么霸氣的宣告主權(quán)，心中快樂。

　　感謝上蒼！感謝上蒼讓我與國畫相遇，這甜蜜的邂逅讓我心中有著一塊名為快樂的凈土！我提起筆，而后又放下，輕嗅空氣中墨汁的香，清冽又濃厚的味道……

　　這難道還不是一種甜蜜的牽引嗎？

甜蜜的牽引作文10

　　拍照的好處，就是在人生微涼之時，可以用記憶取暖。

　　——題記

　　乍暖還寒。

　　一位漁者披蓑衣，戴斗笠，有一篙沒一篙地在江中撐著，歲月將他雕琢成了一張弓，在他的臉上刻滿溝渠，卻改變不了他怡然的微笑。

　　咔嚓，他留在了我的腦海深處。

　　薄暮悠然，岸邊萋萋芳草，堤邊累累卵石，蜻蜓調(diào)皮地在水中點出一圈圈波紋，卻又逃之夭夭，天光把河床這面明鏡打碎，粼粼地閃著光，淼淼漾漾。

　　咔嚓，它留在了我的腦海深處。

　　漫山葳蕤蓬勃，在薄霧的掩映下宛若一幅濃墨潑灑的水墨畫，不曾細(xì)細(xì)勾描，偶爾傳來的蟲鳴聲如斯遙遠(yuǎn)，不僅沒打破這份寧靜，還為之添上一抹獨特的韻味。

　　這畫出自何人之手？

　　是上帝吧。

　　我放下手上的.相機(jī)，忍不住深深地吸了一口清新的空氣，頓感五臟六肺均被清洗了一番。

　　隨著年紀(jì)的增長，才發(fā)現(xiàn)大自然是最好的畫家。大概是上帝在打盹兒時不小心將袖旁的調(diào)色盤打翻，墜滴到世界各地，才有了如今的斑斕世界。

　　而我想在有生之年，將這些顏料采集。

　　雖不能說是走遍大江南北，可父母的贊許與陪伴也讓我的足跡遍布在許多地方，我也因此能更加了解這個五彩繽紛的大千世界。

　　也許世界本來是黑白的，不過我們在內(nèi)心將其四下勾繪，世界才因此變得多姿多彩。

　　無論是純美如畫的美景，亦或是香甜美味的美食，還是熱情好客的人們，都深深地鑲刻在我的腦海深處。興趣，是一種甜蜜的牽引，它指引我走進(jìn)趣味盎然的生活，也教我探索美妙的世界。而我，會一直走下去，直至走到盡頭。

甜蜜的牽引作文11

　　俗話說：“興趣是最好的老師”，因為興趣可以讓人成長。但在我看來，興趣更像是一位摯友，快快樂樂地將你引到通向成功之路上。

　　在繁重的學(xué)習(xí)生活中，我也不敢有太大的愛好，只是愛讀書。忙碌了一天后，也一直如趙普一樣“每歸私第，闔戶啟篋取書”，讀之竟“夜”。如果把學(xué)習(xí)的知識比作海洋的話，那么書便是一座座小島，讓暢游后精疲力竭的我休息、調(diào)整。

　　讀書是多么愜意，又是多么地快樂。一盞孤燈、一本好書，就可以讓我受到名家大師的熏醄，感悟心靈成長的歷程。這就像是一位好友，帶你走近知識的森林，帶你體驗未知的新奇。坐看國家興盛，笑談人生沉浮，這種感覺美好、爽快。

　　書，引著我的心靈，走向更美好的世界。在這里，我看到了好心的看守悄悄地為囚犯提供食物；在這里，我看到了向往自由的人們勇敢地沖破法西斯的大門……“近朱者赤”，我的心靈也開始向往著更美好的世界、更燦爛的明天。仁慈、勇敢、自由，這些美好的代名詞，也悄悄地融入了我的內(nèi)心，融入了我的行為中。

　　書，也為我的學(xué)習(xí)打下了堅實的.基礎(chǔ)。它讓我的知識面更廣闊，也讓我的理解更深入。這美好的興趣，就這樣牽引著我的成績，一步一步、踏踏實實地走上高峰。

　　不經(jīng)意地，讀書這個美好的興趣，正悄悄地改變著我的生活。她有如一位摯友，讓我體會生活的甜蜜，又如一位和藹的師長，帶著我，向著成功的彼岸一步一步地上前。

甜蜜的牽引作文12

　　古往今來，有無數(shù)的人都對興趣作出了自己的解釋。有人說，興趣是成功的基礎(chǔ)；有人說，興趣是成長后所從事的職業(yè)方向；有人說，興趣是良師益友。總之一句話，興趣是一種甜蜜的牽引。

　　自從我一開始上學(xué)，第一次聽見老師說普通話時，我就愛上了它。

　　每天放學(xué)回到家里，我總喜歡在自己的房間里，對著那些玩具娃娃們，把老師傳授的知識，又重新用普通話工工整整的`給它們講一遍。那時的我生活在我自己的童話世界里。我漸漸長大了，每天晚上看著電視里“中央新聞”的叔叔阿姨，我有了自己的理想，長大以后，我也要像阿姨一樣，做中央電視臺的主持人。上小學(xué)了，老師叫我把課文朗讀給同學(xué)們聽。這是我第一次得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。接著，班級的旗下講話，學(xué)校里的普通話興趣班，學(xué)校舉辦的演講比賽，學(xué)校里的播音，活動的主持等等，這些都有我。一次一次，一點一點的靠近我的理想。我很高興，很快樂。

　　我的生活，不能沒有普通話，在學(xué)校里的每一天，都在說普通話。周末在家里，找一些文章，在自己的書桌前，大聲的讀著。我不知道要是我的生活沒有了普通話，我該怎么辦？

　　在路邊，在商店，無論在哪兒，我看到文字都會情不自禁的讀出來。生活在這里的人們，都沒有用普通話交流。放長假的我，喜歡去其他城市，因為我喜歡和那里的人們用普通話交流。

　　正是興趣，牽引著我走向理想的動力。興趣是成長的基礎(chǔ)，是成功的基石，是良師益友。它在人生的道路上給我們指引前進(jìn)的方向，它是一種甜蜜的牽引。

甜蜜的牽引作文13

　　我，一個較高的男孩，學(xué)習(xí)一般，但我感覺自己的體育很好。所以，我最大的興趣就是跑步。

　　小學(xué)時，因為班里的男生跑步快的`有很多。所以我跑步就一般般，連學(xué)校的的運動會我都選不上，所以對自己跑步很失望，升初中時，我們樓前有一個小花園。晚上，有許多同齡人在那玩，我一般也會跟他們玩抓人，因為是跑步游戲，玩著玩著，就發(fā)現(xiàn)自己跑步開始快了，就很高興。初中時，老師讓全班男生一起跑兩圈我跑了個第二，心想：原來我跑步也很快。我就開始喜歡上了跑步，有時候放學(xué)時跑上一兩圈，就回家。后來學(xué)校開了運動會我就報了個“男子長跑”和“接力”跑長跑的時候，16個人站成一排，都準(zhǔn)備了跑步的姿勢，裁判員“砰”的一聲槍響，都一下子跑了出去。一開始，因為是長跑就跑的比較慢，漸漸的離跑完步不遠(yuǎn)了，就開始發(fā)力超過前面的人，就在心里數(shù)著：一個，兩個，三個……體力也不支了，看著要到終點了。腳再發(fā)力，就一直跑到了終點，跑完了。雖然頭有點暈，但是心情是快了的。

　　對于我來說跑步就是一種甜蜜的牽引。

甜蜜的牽引作文14

　　興趣像一位老師，他時刻引導(dǎo)你向著自己的理想奮斗；他像一個助推器，給你前進(jìn)的動力；興趣是一種甜蜜的牽引，帶你踏上人生這艘航船。我也有興趣，它讓我在未來的道路上走得更遠(yuǎn)。

　　你們一定聽說過安徒生這個名字，他是一位童話作家。在他的筆下，小動物會說話，樹木會唱歌，人們能像鳥一樣在天上飛翔。我曾經(jīng)就有過一本《安徒生童話》，母親坐在床邊給我念里面的故事，我總是枕著安徒生筆下那美妙的魔法進(jìn)入夢鄉(xiāng)的。

　　有一天夜里母親給我講了《皇帝的新衣》。聽到皇帝光著身子上街時，我咧起嘴笑了。那晚，我不像以往睡得那么早，我一直在想那個擁有魔法的世界。突然，腦子里蹦出一個奇妙的想法我也要像安徒生一樣擁有魔法。那天夜里，興趣伴著我續(xù)寫了《皇帝的新衣》。我至今都還記得在我續(xù)寫的故事里，皇帝跨上駿馬去抓那兩個騙子的場景。那晚是我睡得最甜蜜的一晚。

　　五年級的一次周末，閑來無事。在興趣的牽引下，我捧起了許久未看的《安徒生童話》，讀了幾篇喜歡的文章，便萌生了一個有趣的念頭：我要自己寫一篇童話。于是，一篇專屬于我的童話誕生了。里面有會講話的松鼠，強(qiáng)壯的牛先生，可惡的盜獵者，還有勇猛的大力士。我拿著這個童話讀給媽媽聽，媽媽硬是不信是我寫的，看著他那驚喜的模樣，我心里就像喝了蜜似的'，！

　　童話也讓我愛上了寫作。我用筆寫下我的奇思妙想和喜怒哀樂。我參加過多次的寫作賽事，有時候比賽的結(jié)果不盡人意，但是，我相信只要執(zhí)著，總會成功。

　　興趣，一種甜蜜的牽引。感謝那本童話書，讓我產(chǎn)生了屬于我的興趣。它將陪伴我，一路向前，永不停歇。

甜蜜的牽引作文15

　　我被一種神秘東西吸入了一個美妙的世界，其實，我并不是身不由己，而是跟著它興趣進(jìn)入了一個即飄逸靈動而又雄奇奔放的世界，一個被墨浸透的書法世界。

　　筆鋒入木三分刻于我的心臟，與其相關(guān)的元素跟著血液循環(huán)貫通全身各處，可我竟不知這是養(yǎng)料還是廢物。

　　每一次的'作業(yè)總是少不了幾個被冤枉的漢字，我情堪何已。失敗讓我產(chǎn)生了一種戰(zhàn)勝它的欲望和興趣。

　　興趣是一種牽引，它給了我快樂，定格了我的初心。

　　天，總是風(fēng)云莫測。

　　第一次希望與打擊似乎并存了，當(dāng)老師提筆向我展現(xiàn)書法之美美時，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了握筆與各種規(guī)則。老師拿出了包里的字帖送我時，我的興趣真正地萌芽，我每天在臨摹，總起著早點成功。終于有一天，我在寫字時，有人說：張旭是你的好模板。我先為一怔，緊接著譏笑傳放耳畔。

　　一切仿佛都是如此苦澀。

　　這是莫大的恥辱，他覺把一代草圣的神奇與飄逸諷刺我寫字隨意而雜亂無章。我收起了筆墨紙硯，走向了熙熙攘攘的街道。

　　我低落地走向迷茫，越發(fā)變得黑暗，可古代圣賢皆為鍥而不舍，張旭如何？草書之圣也。我把它看成了贊美，又將甜蜜不失的真言的笑掛在臉上，我又拉開了抽屜。

　　斟一盞清茶，揮動筆桿，用微笑牽引起點橫豎撇，成為了一個準(zhǔn)確又富有的內(nèi)涵，故事無數(shù)的詞興趣。

　　當(dāng)興趣給了我最美妙的視覺牽引我時，我有著往因顧初心總會綻放，滿足的甜蜜的笑。它像老師，牽引我

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