我心目中的好老師作文

[經(jīng)典]我心目中的好老師作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我心目中的好老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心目中的好老師作文1

　　老師，世界上最偉大的職業(yè)，是那辛勤的園丁，那清晨的雨露，那萬丈光芒的太陽，那燃燒的蠟燭。老師啊，您培育我們，滋潤我們，溫暖我們，燃燒自己。我最好的老師――楊宏林老師，您十分疼愛我們。

　　初來乍到時，我覺得您是和藹可親的。不用親身感受，只看您頭上的白發(fā)，就已知道您為自己的孩子們操碎了心。

　　其中考試前，您每天都在督促著我們，抓住每一分、每一秒的`時間，學好每一科的知識點，以免在考試之中出現(xiàn)小失誤。而您也在不辭辛勞地工作著。

　　那時的我，看到的班主任是一個鐵人。您可以一天都不吃飯，坐在班級里那狹小的墻角中，一絲不茍地批改著我們的作業(yè)，找出我們的問題，為的還是讓我們在考試中正常發(fā)揮。

　　更可敬的是，您可以忘掉那勞累一天的身體，但不能忘的是在我們睡覺前叮囑我們一句“晚上一定要蓋好被子，千萬不能著涼了”！但我看到的是您那憔悴的臉。

　　考試過后，我們也深知我們考砸了。但您并沒有比考前更加嚴厲，而是鼓勵我們不要氣餒，新的挑戰(zhàn)還會開始。這樣的一句話，怎能不使我們感到溫暖呢？

　　老師，您把您的愛都給了我們，您把健康給了我們，您的身體怎么樣呢？您把您的知識都給了我們，而我們又能為您做些什么呢？

　　我要用優(yōu)異的成績報答您，我心目中的好老師！

我心目中的好老師作文2

　　我心目中的好老師是我書法班的張老師。

　　為什么呢？因為張老師在我們出去參加大賽時候，給我無私的關(guān)懷。這個大賽是“全國第九屆青少年書法現(xiàn)場大賽”，是全國大賽。我得了金獎，之所以我得金獎，是因為我努力，但最重要的是書法班的.張老師對我的指導和幫助。張老師在這期間是特別辛苦，費盡了心思。老師白天8：00~10：00的課，和晚上8：00~10：00的課，就這樣老師堅持了十四天，尤其是后四天上午兩節(jié)課，晚上一節(jié)課。老師他家比較遠，也就是說張老師早上6：30起床。

　　張老師平時也是很關(guān)心我們的。有時候還會像父母一樣對待我們，我們上課時間不舒服了他會及時通知家長，趕快給我們治療，病好了他還會常提醒我們注意一點身體健康。張老師平時也會給我們講一些大道理，教我們?nèi)绾螌懞米郑�如何做人。就�?月4日那天，張老師又給我們講了要知足常樂。

　　張老師是我的恩師，是我心目中的好老師，以后我成了大事，也不會忘記張老師。

我心目中的好老師作文3

　　每個人心目中都有一個最好的老師，我心目中的好老師是我的數(shù)學老師——蔡老師。

　　蔡老師并不是我學校里的老師，而是我輔導班的'老師，因此，我每周只會上兩個小時的課。然而就在這么短的時間里，我深深地喜歡上了她。她很年輕，有著一雙水汪汪的大眼睛，那張櫻桃小嘴里經(jīng)常吐出一些幽默風趣的話，常常讓我們樂開了懷。

　　有一次上課時，一位同學走神了，沒有認真聽老師講課。但蔡老師發(fā)現(xiàn)后，并沒有像其他老師那樣嚴厲地批評他，而是笑嘻嘻地說：“咦？那位同學怎么回事？該不會像我的電腦一樣死機了吧？”我們都哈哈的笑了起來。那位同學回過神來，知道我們在笑他以后，也和我們一起笑了起來。正是因為這么一笑，所有同學都調(diào)整了狀態(tài)，集中了精神，整堂課都沒有人再走神了。

　　還有一次，一位同學遲到了，沒有及時交作業(yè)。下課以后，老師把作業(yè)發(fā)了下來。最后只剩一本作業(yè)沒有人領(lǐng)。而那位遲到的同學呢，忘記了自己沒有交作業(yè)，便去翻那本作業(yè)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)那不是他的作業(yè)本，而是老師的！我們都哄堂大笑起來，笑得連房子都好像震動了起來。當我們好不容易停了下來，蔡老師說：“我還以為作業(yè)作業(yè)收齊了呢！原來是把我的答案給混進去了。那么，這位同學的作業(yè)呢？難不成被小狗叼走了？”我們又笑了起來，因為大家都知道，他的作業(yè)正在正在書包里睡大覺呢！這堂課就在我們的笑聲中結(jié)束了。

　　我喜歡蔡老師的風趣幽默，她是我心目中的好老師！

我心目中的好老師作文4

　　老師，加減乘除算不僅您的付出；詩詞歌賦，頌不進您的貢獻。

　　您像一名園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；您像一盞明燈，照亮了我成功的道路。我心目中的.好老師是任老師。

　　任老師長得并不高，有一米六左右，她的頭發(fā)黑亮亮的，戴著一副眼睛。他大約五十歲左右，從他飽經(jīng)風霜的臉上，可以看出三十多年的艱辛。

　　任老師教我的時間并不長，只是短短兩個月的時間。但她卻讓我愛上了語文，在暑假時我報名了他的課。在入班考試上，一張卷子、一篇作文，便開啟了我走上語文道路的大門。任老師帶著我們講作文、寫作文、評作文。我?guī)缀趺看味际堑谝幻�，我喜出望外，要知道之前我的作文水平并不高。自此，沒到作文課我總是聚精會神的聽講，生怕漏掉一個字。

　　在國學課上，我總能答對幾道練習題。看到任老師投來贊許的目光，我心底變升起一股莫名的成就感。我不斷鼓勵自己、激勵自己、使自己優(yōu)秀；我大量閱讀古典、百科，加強自己對知識的積累。雖然我來到了鄭州，但我仍忘不了那位影響我一生的人任老師。老師您就像一縷春風，悄然滋潤著我的心田，隨風潛入夜，潤物細無聲；您就像春參與蠟燭，舍棄自己，施助于人，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；您就落下的紅花，落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　老師，老師，我心目中的好老師！

我心目中的好老師作文5

　　老師是園丁，盡力養(yǎng)護，使我們綻放；老師是果農(nóng)，辛勤培育，讓我們成熟。從小到大，老師如一盞明燈指引著我們。我心目中的好老師是我們班的大王老師，他就是我們成長路上一座閃亮的燈塔引領(lǐng)我們在知識的寶庫里遨游。

　　大王老師會用小幽默來緩解課堂過于緊張的氣氛。記得，那天，數(shù)學課上，一道題目是關(guān)于撲克牌的。當我們讀題讀到“從一副撲克牌中取出大王和小王兩張牌”時，同學們哄堂大笑，有的笑得前仰后俯，有的笑得只拍桌子。因為，我們班有三個王老師，為了不把他們搞混，就分別稱他們?yōu)榇笸酢⒅型酢⑿⊥酢４笸趵蠋熋靼琢似渲械膴W秘，附和著說：“對，去掉了我和小王老師，現(xiàn)在就只剩中王老師了。”我們笑得更起勁了。

　　大王老師也有嚴肅的一面，當有同學犯了原則性錯誤，如，不做作業(yè)，第二天還欺騙老師說沒帶時，大王老師就要狠狠地“下手”了。雖然大王老師不是班主任,可是,他有時也會占用大半堂數(shù)學課來教我們“思想品德”。

　　記得，有一次，我們晨會課正在學習論語中的.一句話“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文。”大王老師走來給我們翻譯了一遍，還告訴我們其中蘊含的做人的道理。就這樣，半節(jié)“思想品德課”就去掉了。

　　大王老師就是這樣一個好老師。不過，每一個老師都是了不起的，多少“花朵”在你們的養(yǎng)護下綻放，多少“果實”在你們的培育下成熟，在此，我要真誠地對你們說一句：“謝謝您，敬愛的老師！”

我心目中的好老師作文6

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我認識許多老師，有幽默的、又活潑的、有嚴厲的。但我心目中的好老師還是我們的語文老師張老師。

　　張老師非常漂亮。苗條的身材，瓜子臉，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，顯得那么和藹可親。

　　張老師講課娓娓動聽。一次，張老師講《海底世界》這一課，聽著她讀課文，我仿佛潛入了海底，張老師讀到哪里，我便游到了哪里。接著，張老師開始分析課文了，我眼前的景色更迷人了。直到下課，我才“浮出水面”。瞧！張老師講課就是這么充滿魅力。

　　張老師不僅講課生動，還很關(guān)心我們。剛開學的一天早晨，我們走在上學的路上，突然下起了暴雨。到校后，很多同學的`衣服都被雨水淋濕了。張老師看到了，怕我們生病，連忙拿出手機一個一個給家長打電話，用雪白的毛巾擦干我們的頭發(fā)……

　　還有一次，我班的曹陽鬧肚子。張老師知道后，馬上把他扶到了辦公室，讓他坐在椅子上，給他倒了一杯熱水，還給她媽媽打了電話。過了好一陣，他媽媽還沒有來，張老師焦急地說：“怎么還沒來？我送你去醫(yī)院吧！”老師話音剛落，曹陽的媽媽就來了。看到老師這么熱心，他媽媽連聲說：“謝謝您！老師。”

　　張老師，您就是我心目中的好老師。

我心目中的好老師作文7

　　老師是一盞明燈，照亮我的一生；老師是園丁，把知識的源泉，灌入我們的心靈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話就是贊美老師無私奉獻的詩句。

　　有一次，我生病了。連續(xù)發(fā)了好幾天的高燒，我的病一天比一天嚴重。每天老師都會準時提醒我吃藥，晚上的時候還讓我早點去休息。那個時候，學校正在排練元旦晚會的節(jié)目，我也參與了其中。盡管生著病，我還是努力的練習著。為元旦節(jié)目做著充分的準備。

　　我的.高燒一直都沒有退下去。每天老師都會用親切的話語來提醒我吃藥。讓我多喝熱水，按醫(yī)生老師說的做。我的好不容易退了下去。但是，稍一不留神，還是會發(fā)燒。有一次，我又發(fā)起了高燒，不敢給老師說。下課了，老師看我的神色不對，一摸我的頭，滾燙燙的。老師還要上課，于是，老師還特地派了個同學陪我去醫(yī)務室。

　　白天，老師提醒我吃藥、喝水、早點歇息。晚上，老師就在黑黑的屋子開一盞燈，為我們批改作業(yè)。天已經(jīng)很黑了，但老師還是不肯休息。批文做后，老師還背一背明天要講的知識和內(nèi)容。每天休息的時間只有短短的幾個小時。第二天，仔細地看一下老師的眼睛，周圍都布滿了黑眼圈。

　　啊！老師，我們就算是給您送上100束鮮花，也表達不了對您那深深的敬意！老師您辛苦了！

我心目中的好老師作文8

　　每個學生心里都有衡量好老師的標準，在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中最好的老師是我的班主任李老師

　　李老師有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，稍微發(fā)胖的身材，真是一位典雅的老師。她笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。李老師教我們語文。她上課生動形象，像是把我們帶進了色彩斑斕的世界里，讓我們展翅在知識的海洋里遨游。在李老師的課堂上，如果有同學開小差，她不會當著同學的面，大聲喊出那位同學的名字，而是投去殷切的目光，好像在說：“注意了，別開小差，”開小差的`同學立刻投入到學習中去了。李老師的聲音甜美，在她有感情地朗讀時，同學們都陶醉在她的聲音里，并融入文章美妙的境界中，仿佛身臨其境，

　　李老師是可親可敬的。她就像奶奶一樣慈祥像媽媽一樣熱情，像姐姐一樣和藹，像朋友一樣知心。她是我們的良師益友。

　　當一位好老師是不容易的。她需要有豐富的知識和良好的品格。她既要教我們學會科學知識，又要像媽媽一樣愛護我們，雖然她那么也那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學習。

　　我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師。為了不辜負有這樣的好老師，我會更加刻苦學習，以優(yōu)異的成績回報辛勤培育我的老師!

我心目中的好老師作文9

　　前年，我們上，四年級，有幸認識學習淵博的陳老師。咋看我們的陳老師，貌不驚人，走到人群中，不顯山不露水的，一點也不引人注目，但在我們?nèi)�班在同學的心目中，它卻是至高無尚的。想知道原因嗎？請聽我慢慢道來。

　　記得剛上四年級的時候，我膽小，不敢在課堂上舉手，不敢主動積極發(fā)言。可是，在一節(jié)數(shù)學課上，陳老師居然請到了我，我羞羞答答地站起來，嘴巴輕輕的張歙著，緊張極了。陳老師看出我的心思，溫柔地遞過鼓勵的目光，好像在說：別怕，你一定行！這時，我心底也像涌出一股力量，一股豁出去的力量，于是我振振有詞說出了答案。陳老師說：“說的太好了！同學們來點熱烈的掌聲，以后要常常積極舉手，主動發(fā)言。”我伴隨著熱烈的掌聲坐下了，可心里久久難以平靜，陳老師溫柔鼓勵的目光和話語，讓我燃燒起學習的希望，從此，我不再羞澀。這是我永生以來是最美好的.一節(jié)數(shù)學課。

　　陳老師讓我離開膽小，讓我追求自信。

　　記得在四年級最后要升到五年級，我多么希望這一年的短暫的時期能停止一會兒，讓我好好回憶這一年美好的時光。陳老師，我多么希望您能教完我們小學的課程，讓我們沐浴在你淵博的知識、溫柔的目光和甜美的聲音里，成為我們永恒的記憶。

　　陳老師您永遠是我心中目中的老師！

我心目中的好老師作文10

　　我心目中的好老師——田老師，她是我們四年級二班的數(shù)學老師，她不但書教得好，在調(diào)動學生的學習興趣上也很有一套，我們大家可喜歡她的數(shù)學課了！這不她手拿教科書，興致勃勃地走上講臺，又要給我們上課了。

　　“上課。”“起立，老師好。”“同學們好，請坐。”老師今天一進來，就笑瞇瞇的，班上有幾個調(diào)皮學生就開始小聲嘀咕了：“老師今天怎么了？為什么那么高興？”老師一看有人在小聲說話，臉色立刻晴轉(zhuǎn)多云，便問道：“咱班上是不是有人想吃‘金條’呀？”班上同學都知道“金條”就是我們班上的教鞭。接著，老師開始講課了，她先出了幾道脫式題讓我們做，有一個同學錯了兩道題，老師語重心長地對他說：“在數(shù)學里，錯題就是‘犯罪嫌疑人’，要送到‘公安局’的'。”把我們?nèi)�班人都逗笑了。接著她又有聲有色地講解著數(shù)學題。我們睜大眼睛專心地聽著。下課鈴響了，老師滿懷勝利的喜悅走出了教室。

　　田老師的趣味教學，使我們的成績提高的很快。我喜歡我們的田老師，更喜歡她上的課。

我心目中的好老師作文11

　　我是這個學期才轉(zhuǎn)學到北師大附小的，在我所接觸的老師中，我覺得我們的班主任肖老師是我心目中最好的老師。

　　瞧！肖老師一雙水靈靈的眼睛閃爍著智慧的`光芒，一頭黃色的卷發(fā)看起來格外精神。肖老師還有一副好嗓子，說起話來又甜又脆。

　　我第一眼看到肖老師時，就被她的笑容吸引了。肖老師笑起來讓人覺得很溫暖，很容易接近。下課時，總有一大群女生圍在肖老師身邊，嘰嘰喳喳，老師也不覺得煩，總是笑瞇瞇的。但上起課來，班上的同學可就沒有一個人敢在肖老師的眼皮底下講小話、開小差了。肖老師常對我們說：“下課時我們要保持友好，上課時我們要互相尊重。”

　　肖老師上課很有方法，別的老師要講幾遍的知識，肖老師講一遍我們就懂了。聽別的同學說，上學期肖老師在我們班上課比賽還拿了特等獎，真希望這學期我們也有這樣的機會。

　　肖老師工作起來很認真也很負責，很少對我們發(fā)脾氣。但有時候生起氣來，也會變得很兇，嚇得同學們大氣都敢出。但事后肖老師總會耐心地和我們講道理。

　　這就是我的班主任肖老師，我心目中最好的老師。

我心目中的好老師作文12

　　我心中的好老師是我的數(shù)學老師左老師，他長得又高又瘦，戴著一副方形眼鏡。

　　左老師有著獨特的教學方法，成績差的同學用了左老師的方法，寫出來的字會慢慢地變漂亮，學習成績也會慢慢提升。

　　左老師以前教過一個學生，雖說已經(jīng)讀三年級了，但是連十以內(nèi)的加減法都要用手指來計算。考試只考了兩三分，就連十五分都沒有突破過。對于他來說，能考到十分就已經(jīng)是很好很好了。所有的同學和老師都說他非常的笨，但左老師卻不這么認為。

　　上課時，左老師總會特意將一些簡單的題目留給他。一次，左老師讓他回答一道十以內(nèi)的加法題。他站了起來，伸出雙手，開始數(shù)手指，數(shù)了好一會兒才算出來。左老師對他進行了鼓勵與肯定。我想：左老師應該在培養(yǎng)這位同學的自信心吧！放學后，左老師還將他叫到辦公室，讓他嘗試不借助手指計算，他算了好久才算出。后來，左老師陪著這位同學每天都練習，他的'成績真的慢慢提高了。

　　這就是我心目中的好老師。這不，我們班的差生某某某，現(xiàn)在的成績也在慢慢提高了呢！

我心目中的好老師作文13

　　我喜歡的好老師是在四年級時教我的語文老師，我們都叫他何老師。

　　她有一頭長長的烏黑的頭發(fā)，還有一雙大大的眼睛。豐滿的腰圍，個子高高的。

　　高老師是一個關(guān)心學生的老師，有一件事讓我深深的`喜歡上了她。

　　有一天，快放學了，我正在收拾著書包。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的車費找不到了。我頓時著急了起來，心里像鉆進了一只兔子一樣慌。我開始四處尋找。幾乎把教室的每個角落都找了個遍，但是還沒有找到。就在這個時候，何老師走來問：“怎么了，有什么事嗎？”我不好意思的說：“我的車費找不到了。”于是何老師迅速從口袋里掏出了錢，放到我手里說：“拿著回家用吧。”我的心里頓時感到無比激動。我深情地對老師說了一聲：“謝謝老師！”老師說：“別客氣了，趕緊去吧，別耽誤了乘車。”

　　一年來，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡何老師了，無論她說什么，我都覺得都是對的，因為我心里對他充滿了敬佩之情。而且，何老師博學多才，講課清楚，同學們都被他吸引住了，能成為他的學生，我感到很榮幸。

　　這就是我心目中的好老師，你們呢？

我心目中的好老師作文14

　　魏老師個子中等，身材偏瘦，衣服穿得時尚極了，鼻梁上架著一副紅褐色的眼鏡，看上去十分有學問。魏老師講課語言流暢，娓娓動聽。記得，她給我們上《觀潮》這課時，聽著她的朗讀，我仿佛來到了海寧市鹽官鎮(zhèn)，站在觀潮的人群中，期盼著錢塘江大潮的到來。隨著魏老師的精彩分析，我的耳畔似乎響起了潮來時“隆隆”的響聲，我的眼前好像看見了那猶如千軍萬馬般的滾滾白浪……直到下課鈴響，我才回過神來。瞧！魏老師講課就是這么讓人著迷。

　　魏老師批改作業(yè)一絲不茍。有一次，我把“鼎”的上部“目”寫成了“日”，魏老師批作業(yè)時立刻給指了出來，并讓我改正。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，我們班的`同學都很佩服她的眼力。現(xiàn)在，由于她批改作業(yè)認真，我們班同學寫作業(yè)都很仔細，還養(yǎng)成了自己檢查作業(yè)的好習慣。

　　魏老師不僅工作認真，還很能堅持。就說那次春游吧。山路很陡，我們才爬了一半，就像小狗一樣伸出了舌頭，大口大口地喘氣，再也爬不動了。魏老師一會兒在前引路，一會兒又折回隊伍后面，照顧落隊的同學。盡管天氣涼爽，可她的額頭早已滲出顆顆汗珠。她始終笑著鼓勵我們：“加油，堅持就是勝利！”

　　魏老師，您辛苦了！

我心目中的好老師作文15

　　老師，在我們二十一世紀的社會上扮演了一個神圣不可侵犯的角色，如果沒有老師就沒有美好的未來，沒有老師，就沒有幸福的生活，沒有老師，就沒有了知識的傳播。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成滅淚始干”形容的不就是我們的老師嗎？她們犧牲的是自己的青春，卻換來了他人的美好前途。

　　有一次，我和同學參加了一次學校組織的英語競賽，我們幾個同學為了參加學校團隊的'英語競賽培訓，我們?nèi)绷撕脦坠?jié)語文課，英語競賽結(jié)束后，我們都得到了我們心目中的分數(shù)，語文課李老師為了給我們幾個缺課的同學補課，她利用自己的休息時間，把我們召集到一起給我們用心的補課。

　　還有一次，我在上課時突然頭暈，耳朵感覺嗡嗡響，是李老師第一時間給我的媽媽打電話，幫我收拾書包，送我下樓，媽媽帶我去檢查后，得知是普通感冒，我休息了一上午，下午又去上課了，李老師及時的把上課講的中心思想與筆記發(fā)給了媽媽，讓我放學后在家做好學習鞏固，我為我有這樣一位好老師而感到幸福。

　　老師，是我們?nèi)松�中的指明燈，是大旱后的一場甘雨，是激流中的一根救命稻草，是她們默默的鼓勵我們向人生中的正確方向奮勇向前，這就是我的好老師們！

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