關于校慶的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關于校慶的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于校慶的作文1
12月16日，我們迎來了學校的106周歲生日，為了慶祝這跨世紀的大日子，學校將在下午舉辦一場文藝匯演。參加這次校慶活動的人員，除了我校全體師生以外，還特別邀請了有關領導、學校的81屆校友和退休教師，可謂是普天同慶、樂也融融。
文藝匯演在學校操場上舉行。舞臺搭在學校中廳前的空地上。今天天氣風和日麗，學校上空掛滿了彩旗，彩旗在微風的吹動下，像是一波波彩色的波浪。升旗臺上那鮮紅的五星紅旗也迎風飄揚，為學校的世紀大壽而助興。
下午，當第一堂課的下課鈴聲一響，緊接著一片歡快的音樂聲也隨之響起，文藝匯演即將開始了。在各班老師的帶領下，同學們都搬上了椅子，排起隊伍向操場走出。剎那間，整個校園人聲鼎沸、朝氣蓬勃，只見一個個樓梯間、一條條通道上都擠滿了人，遠看就像一條條舞動的彩龍一樣，紅的、橙的、藍的……好一派壯觀的喜慶場面。再看看操場上，有一些班級已經有秩序地按照預定的位置坐好，正急切地期待著匯演的開始。
過了一段時間，全校師生都已經集中在操場上了，校慶文藝匯演終于開始啦！首先，兩個主持人雄赳赳、氣昂昂地走上了鋪著紅地毯的舞臺，用那慷慨激昂的聲音，贊美著這座百年老校的光輝歷程，令我能為一小學生而自豪。接著是學校領導講話，當學校領導宣布：“校慶文藝匯演正式開始”！頓時，臺下響起了一陣震耳欲聾的掌聲，每個人的臉上都掛滿了燦爛的笑容，整個校園變得喜氣洋洋，熱鬧非凡。
大家期盼已久的校慶文藝匯演終于拉開了帷幕。首先登臺的是三年級女同學表演的東北舞蹈——《妞妞》。瞧，只見她們穿著青白色的舞服，手里拿著紅色的手絹花，頭發用絨布扎起了兩個小髻。她們隨著那充滿活力的音樂，不停地轉動著手中那兩塊紅彤彤的手絹花，跳躍的舞姿、天真爛漫的笑容，緊緊地牽動著臺下每一個人快活的神經。
接著來表演的是我們五年級（1）班女孩子的'夢想——《夢飛翔》。她們穿著閃閃發光的舞衣，潔白輕盈的紗裙，腳踏一雙淡紅色的軟鞋，隨著優美的音樂，就像一群亭亭玉立的仙女在翩翩起舞。再看看小旭那甜甜的笑容，輕柔的動作，是多么的婀娜多姿呀！
一段柔揚的古箏演奏從臺上飄起，一會兒像泉水叮當，一會兒像黃河嘩嘩，那令人心情舒暢的彈奏聲，在演奏女孩子的手指間流淌著，醉人心肺。“咚咚咚”、“鏘”，一陣充滿時代節奏感的爵士鼓演奏聲，將大家那顆本以為被古色古香的古箏樂聲音所震撼的心靈，剎那間變得活力充沛，精神抖擻，臺下許多同學都跟隨著強烈的節奏，擺動著身體，晃動著腦袋，太棒了！
快樂的時光總是令人覺得短暫，不知不覺，校慶文藝匯演接近了尾聲。隨著一曲歡快的《生日快樂》響起，校慶在一片喝彩聲中畫上了一個圓滿的句號。在這個特別的日子里，我要衷心祝福這座百年老校：生日快樂！桃李滿天下！
關于校慶的作文2
轉眼間我來到這個學校將近二年了。每當我走進校園，首先映入眼簾的是默默無聞的狀元塔。雖說狀元塔塔默默無聞，但是它卻給我們的校園帶來了蓬勃的的朝氣和希望；我喜歡狀元塔，我愛這里的一切一切。
依然清晰地記得第一次走入這里的感受：全新的教學區、高聳的樓房、青翠的草坪郁郁蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機。學校給我留下的另一個感覺就是大！記得剛開始的時候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得是那么溫暖。現在校園的一切都變得那么的熟悉，這兩年來好多的地方都留下了我征程的足跡中的快樂以及憂傷。
每天早上當我進入校門的時候，總有校領導、老師、保安在為學校站崗；總有為建設一塵不染的校園而忙忙碌碌的值日生們；走進教室早已到校的同學們早已投入學習，我也匆忙打開書包，投入到緊張而有序的學習中去，在知識的海洋中遨游，生怕時間從我身邊飛逝。每當我坐在操場，一個人仰望校園的天空，那時感覺喧鬧的校園瞬間靜下來了，一切都是那樣的靜謐，那么的美好……深藍色的天空也逐漸變淺，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時候，喜歡漫步在操場上，空氣中充滿清新的氣息和泥土的芳香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放著一種情懷。
如果說美麗的校景讓我陶醉，那么學校里蘊含的活力就讓我為之不斷的進取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著知識的內涵。讓我們心中滿載著無比充實的愉悅，語文老師的睿智、數學老師的敏銳以及英語老師的細心……這一切的一切都激勵著我們努力學習。如果說知識是課堂和內涵結合的結晶，那么圖書館就是我們不可缺少的一個精神家園。每個星期我們都有課外課，我們可以去圖書館，在文學庫里我們徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取著文學殿堂的寶物；在社科庫中，學會在沉思中尋覓哲理的深奧，然后用一種全新的感覺去充盈生活。
淵博的知識是年輕夢想永不改變的追求，只有在這里，才有了一種關愛的氣息。讓人感動。“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的`眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。”簡單的詞語，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得今年4月14日青海玉樹大地震，同學們為青海受災的人民伸出援助之手為受災的人民捐款的情景，久久不能讓人忘懷。學校教給我的也許就是用一種滿懷感恩的心去面對生活，面對未來，面對我們周圍的一切的一切。
今天我們為是外國語人而驕傲，明天外國語為我們自豪。我們要用自己的責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣！把每一顆愛校之心聚集起去照耀著我們年輕的夢想。
讓我們帶著年輕與夢想一起飛，而當你在多年之后再回首時，會發現這里就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的學校——外國語學校。
關于校慶的作文3
今天下午2點，我們學校在涼都大劇院舉辦了“兒童閱讀”主題展演活動。現場參加了許多嘉賓，金筆作文的學員和家長朋友們。而我也是其中一員。
我懷著激動的心情在梁老師的帶領下走到后臺。因為梁老師說第二個節目之后要給我們頒獎。
隨著一陣陣熱烈的掌聲。活動開始了，首先是圖書館館長致開幕詞。節目慢慢拉開了序幕，第一個節目是：古詩詞吟誦《雅韻音聲》，表演的同學們在臺上翩翩起舞，臺下的觀眾報以熱烈的掌聲。
當主持人緩緩的走上舞臺，開始宣讀獲獎人員名單時，我心潮澎湃。突然聽到主持人念到我的名字時，我聽到心臟激烈的在身體里跳動。雙腳不由自主的走上了舞臺，看著臺下觀眾席發出陣陣掌聲。我感到無比的驕傲和自豪。回首過去一年在時代作文班的學習與生活，讓我深刻的體會到了讀書的.快樂。在時代作文班學習，得到了豐碩的收獲。今天站在這個舞臺上，我要感謝我敬愛的梁老師，是她讓我學會了寫作。我的這份獎狀里，有她對我的諄諄教導。讓我在寫作里體會到了閱讀與寫作文的快樂！
我手里緊緊的拿著榮譽證書慢慢走下獎臺。心里感到無比的開心和快樂。我一定要好好學習，來報答梁老師對我的諄諄教導。
在這里，我想對梁老師說：“梁老師，我會報答您的！以優異的成績來報答您——時代教育和令人敬愛的梁老師！”
今天我迫不及待的來到濕地公園，因為梁老師要帶我們在這舉行春游活動。
到達目的地，梁老師讓我們排好隊伍原地休息10分鐘。游戲開始了，只見梁老師拿著話筒大聲說道：“第一個比賽項目是：跑步。現在宣布比賽規則：不能互相推、碰、撞。到前方交叉路口就是終點。大家準備：3、2、1開始。”只聽梁老師的話音剛落，同學們爭先恐后的向前方跑去。我拼盡全力向前方跑去，最后還是輸給了其他同學，心里感到無比的失落。就在這時，我聽見王老師說：“回去還可以探寶。”我又氣喘吁吁的跑回去。“哇”這里有一張紙條，我意外發現一棵樹枝里夾著一張小紙條。我趕快爬上去把紙條取了下來。就在這時，一塊石頭梗了我一下痛得我左蹦右跳，我狠狠的踢了它一腳，驚奇的發現有一張紙條就藏在里面。我高興的忍不住大叫起來。就在這時，我看見其他的同學都已經有7、8張紙條了。頓時感覺自己從快樂的巔峰跌落到悲傷的低谷。我抬頭望著天空吶喊到：“我一定要超過他們。”我靜下心來慢慢的仔細尋找，終于發現一個男生版鉛筆套就卡在前方一棵樹的樹枝上。經過仔細觀察，我總結出了紙條最容易出現的地方是：樹枝上、樹根下、石頭下面和竹林里。游戲進行到一半時開始難了起來，當我走到一片草叢時，不小心被一個東西給拌倒了。我爬起來扒開草叢一看，有一個卡包就靜靜的躺在那里。走著走著，發現前面有一個小竹林便飛奔過去。“哇！”小竹林周圍都是紙條和獎品。不一會兒，同學們都向小竹林跑過來。當大家還沉浸在紙條和獎品的包圍圈里。梁老師說：“時間已到，游戲結束了。我們進入下一個游戲，雙人夾氣球。”
這次游戲活動很多，但我最喜歡的還是探寶游戲。它不僅鍛煉的我的觀察能力，又鍛煉了手腳靈活力。希望下次還可以參加這樣的活動。
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