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一路相伴作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一路相伴作文，歡迎閱讀與收藏。
一路相伴作文1
你問我的歡樂何在？窗頭明月枕邊書。——題記
夜深了，墨藍色的天空上，掛著一彎慘淡的月牙，凄涼而靜謐，幽涼如水的夜光傾瀉而下，迎著月光，站在窗前，手捧一書，細細地讀，默默地品。成長的路上，書，與我一路隨行，快樂相伴。
垂髻之年吟唐詩
從小，就喜歡讀書。
最喜歡的是《唐詩三百首》，兒時雖不懂其中的深刻含義，卻很是喜歡那搖頭晃腦吟詠詩歌時仿佛飄飄欲仙的感覺，詩讀得多了，便會不知不覺沉浸到詩歌的世界中，似乎能聽見荷風竹韻，看到裊裊炊煙；能聽見漁歌嘹亮，看到殘陽如血；能聽見蟲鳥相鳴，看到滾滾長江……久而久之，我喜歡上了那種噴薄而出的氣勢和酣暢淋漓的情感。
當我斷斷續(xù)續(xù)地把一本《唐詩三百首》讀完時，并不清楚自己到底讀出了些什么，留在記憶中最鮮活的又是哪些東西，只是由衷的喜歡和欣賞著，我可以感受到詩中的哀傷與痛楚，相思與無奈，或喜或悲，或哭或笑。無窮的韻味激蕩著我內心的靈魂，讓我心馳神往，回味不盡。
那年我7歲，有書相伴，我的快樂很清澈。
金釵之年品紅樓
緊張的學習中，讀書是最好的減壓方式。
獨自漫步于幽靜的林間小道，捧起一卷《紅樓夢》，就再無法放下。一切都在那些美顏如玉的女的風月情濃中消失殆盡，她們祭奠了賈史王薛四大家族的衰敗沒落，她們引來了一個時代終結的篇章。書中曲折的情節(jié)，讓我不由地激動，歡喜，嘆息，甚至是哭泣。
《紅樓夢》是凄涼悲慘的.，若沒有之前最極致的繁榮與燦爛，便不會有輝煌消失和終結后的悲傷與哀嘆。終究只是紅樓一夢，染了一身的寂寥，到最后“為官的，家業(yè)凋零；富貴的，金銀散盡；有恩的，死里逃生；無情的，分明報應；欠命的，命已還；欠淚的，淚已盡。”一行行的文字，一頁頁的印記，我與《紅樓夢》中的人物融為一體。
那年我12歲，有書相伴，我的快樂很幽長。
豆蔻之年讀莊子
讀書，讓人凝神，心靜。
不知為何，我開始習慣將一本裝幀古樸的《莊子》帶在身邊，時不時讀上兩篇，我逐漸發(fā)現，閱讀莊子的《莊子》，就像品一杯古酒，酒杯里承載的，是莊子博大精深的哲學。我感受到的，是莊子超凡脫俗，淡泊名利的精神。“至人無己，神人無功，圣人無名”，這就是真正的平凡而又偉大，不計較功名利祿，不畏生死所束，不被世俗所困的曠達的情懷。
在我遇到困難，想知難而退時，讀到了佝僂承蜩的故事，我便知道了“吾不反不側，不以萬物易蜩之翼，何為而不得”的道理。
閱讀《莊子》，讓我的心胸變得更開闊，在這片世俗之中，我多了一份淡然，少了一絲俗氣。
那年我14歲，有書相伴，我的快樂變得醇厚起來。
書，一路有你相伴，才使我的歲月不再單調，在沉悶的生活里多了一絲輕松與愉悅，你教會我做人處事，教我用智者的眼光看世界，一路有你相伴，我很快樂。
一路相伴作文2
秋風拂過一片片稻田，帶去了清新的稻香；你來到我的身邊，帶來了我不可磨滅的快樂。
記得嗎？十五年前，你和我都在呀呀學語；十五年后，我長大了，你也是，但我身邊依然有你相伴。
天還是那樣的藍，地還是依舊那么廣闊，你可知，那時的我在回憶。
你向我飛奔而來，我知道，你又要來抓我了，我撒腿就跑，哪里知道就在起跑后的幾秒內，你就追到了我。那是，我們還小。
“你怎么老是跑那么快，每次都被抓到，沒意思。”我嘟著嘴，生氣的樣子讓你發(fā)笑。“生氣啦，好了，下次我讓你追我，別這么小心眼嘛。”“好吧，原諒你了。”我和你的對話普通的不能再普通，但我總能感受到發(fā)自內心的.舒服，這才是我想要的。
有是幾年后，我們的距離遠了，但是心依舊在一起，常常跑出去聚集，瞧！多別樣！
那天，我在指定地點等你，你來了，看到了滿臉發(fā)愁的我，你問了我原因，你認真的聆聽這，甘愿當我的情緒垃圾桶，我感謝；愿意和我一起發(fā)現，我感謝；你愿意當我的軍師，同樣感謝。
我們相伴的過了童年，希望還有下一個十五年，下下個十五年。多快樂1
這些年來，我們攜手相伴，突破了一個個困難，雖然有矛盾，但我們依舊還是面對，不害怕，我想，你教會了我許多。因為有你，有你的真情付出，有你的一路相伴。
一路相伴作文3
多年后，翻翻老照片，才想起現在的年少輕狂、放蕩不羈。
初中三年，畫面時時印在腦海，永遠抹不去的是什么？是那一張張未泯的笑臉，是一份份精彩得可以發(fā)表的檢討，還是一次次奮筆疾書的答卷。
你會一直記住你在領獎臺上的榮譽感，你在被教訓時的羞愧感，但你也絕不會忘記，那些年，一路有你相伴。
感謝，不在于冠冕堂皇的漂亮話，朋友、家人、老師也許會默默陪伴、支持；只有自己，才會永遠地守護著自己。
古人云：“自家掃取門前雪，莫管他人屋上霜。”在這個不一樣的青春期，你最需要做的就是控制住自己。控制好自己內心的欲望，莫要讓沖動吞噬了你不聽話的內心。
不要把所有的問題，都推給叛逆，要從自身去考慮問題。你的內心住著兩個自己，一個“天使”，一個“惡魔”。
往往，沖動出現了，惡魔就勝利了。沖動是內心最大的魔鬼，你沖動，拿起了手機，這煙土似的毒癮讓你拿得起，放不下；你沖動，選擇了輟學，這兩三天的爽勁過去以后，就是遙不可及的后悔；你沖動，選擇了輕生，當你痛苦而又無法挽留時，已吐出白沫。
要記住，做事前，學會等待，就當是欣賞沿途的美景，何嘗不好。
早上來時，你拿起作業(yè)狂抄，聽寫時總是偷偷地瞄上一眼，試卷下來，卻往往不像真正的你考出的成績；你總是面對著那七八十分，輕描淡寫地說聲“沒事，下次會考好的。”卻遲遲不肯付出努力；你總是對老師家長的關心，左耳朵進，右耳朵出，頗有嫌棄。這真的是最好的我們嗎？
每天，會多少眼淚，但眼淚永遠不會流干，犯下的過錯也不會因為這眼淚回頭。破鏡都可以重圓，這一路，別擔心，有我相伴。
上天為你關閉一扇門，必然會為你打開一扇窗。惡魔不會永遠地勝利，你也不要自己被自己打敗。
不要氣餒，重拾自信，從你摔倒的`地方爬起來，氣宇軒昂的繼續(xù)走。當你認識到自己的錯誤時，就不會有人譴責你。
你得要求自己進步，一點一點腳踏實地地進步，決不能打腫臉充胖子。只要你今天比昨天強，明天比今天強，心里想：明天還會更好，內心的惡魔就自然不攻自破了。
今天的天空，會有一輪新的朝陽。他會照出你的影子，每每邁出一大步，你內心的天使就會像那輪朝陽一樣明亮，一樣強大。現在努力，為時不晚。
條條大路通羅馬，但學習，是通往成功之路的捷徑。抓緊現在的青春年華，優(yōu)秀的習慣讓你自然優(yōu)秀；惡習，只會讓那個天使一點點消失，走向盡頭。
用行動去證明你的優(yōu)秀，用行動去強大你內心的天使。
感謝一路有你相伴！那個優(yōu)秀的自己！
感謝一路有你相伴！那個內心的天使！
感謝一路有你相伴！那個黎明中奮發(fā)向上的我！
一路相伴作文4
無論路再長、再遠，你都會在我身邊與我相伴；遠方的路再昏再暗有你為我照亮；每當我迷茫時你給我力量，讓我勇敢地再次去闖蕩，這一路來，有你相伴我左右，真好。
陪伴，對一個人來說是最長情的。你一路相伴在我左右，從將我?guī)У竭@個世界的那一刻起。
相伴的時光，短短十載，人生能有多少個十年，更何況在十年的后面再加個數字。十多年的光陰，足夠使一個人衰老，也足夠使一個人成長。相伴的時光里，我看著你，褪去了初為人母的青澀，從一位面容溫柔、俏麗的女子，逐漸成為普通的、嚴厲的母親。
相伴的日子里，歲月在你的臉上劃過一道道痕，留下了不可磨滅的痕跡。“歲月像把殺豬刀”這話假也不假。在這漫長的`光陰中，我褪去了初時的稚嫩，換上了一副青澀模樣，我慢慢地成長，而你卻在一年又一年的時光中衰老，我正在學會獨立，而你卻依然相伴著。
流逝的時光，就像涓涓細流，它不可能往回流淌，只能繼續(xù)流逝。相伴的時光中，你包容了我的一切錯誤，你目睹了我的每一次成長。時間的腳步從未停歇，也不會停歇，我們所能做的，就是珍惜這相伴的時光。
相伴的時光，就在這指縫間悄悄溜走，就好像在這彈指一揮的瞬間，可它留下的痕跡，卻讓人無法忘卻它的存在。這一路，謝謝你的相伴。
一路相伴作文5
時光飛逝，像一曲華麗的金舞曲，不會為了你而停下腳步。畢業(yè)近在眼前，我們二班，即將分離。
轉眼間，我們一起度過了五年的美好時光，這五年里。我們吵過，鬧過，瘋過。不知不覺中一起學習的時間只剩下一年。幻想畢業(yè)那天，我們應該會笑著告別吧。
曾經約定的畢業(yè)那天要一起把學校的每個角落甚至死角全都走遍，還笑問腳斷了誰幫忙選主治醫(yī)生出醫(yī)療費。我們一起并肩走過所有我們待過的'班級，去看看學弟學妹們是否像我們那么鬧騰。
畢業(yè)之后，我們會去到不同的學校，不同的班級，見到的都是陌生面孔。再也沒有任人欺負的那個嘴上說他討厭實質可以心甘情愿被自己欺負的好同桌了。
六年級的我們，下課時常常一堆人把腦袋瓜子聚在一起，討論著初中入學考一起交白卷的話是不是就能分在一個班級呢？這樣我們就又能天天見面了，不用面對陌生的面孔，不會產生恐懼感。
最后一年，我們要更加珍惜彼此的友誼，珍惜剩下一起度過的美好時光。說再見，不是為了再也不見，而是為了下一次更好地相見。
離別沒說再見，你是否心酸。
轉身寥寥笑臉，不甘的甘愿。
————不再見
希望我們能在美好的場景下再次美好快樂重逢！
一路相伴作文6
詩詞，如一杯香茗，待你細細品嘗，體會那份獨特的氣息；詩詞，如一片幽蘭，散發(fā)陣陣清香，讓你沉醉其中；詩詞，如一座燈塔，在黑暗之時，指引你前進的方向。詩詞，我愿隨著水流追尋你。
小時候，我不懂詩詞的意思，卻也能感受到它那唯美的畫面。“春色滿園關不住 ，一枝紅杏出墻來。”春天，院子里的花兒快要開了，一支粉紅色的.杏花伸出墻頭來，惹得行人都過來看看它的風采。“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”夏天，一輪明月掛在天空，樹枝上幾只鳥鵲在枝頭高歌，蟬也不甘示弱，在叢中吟唱。”“停車坐愛楓林晚 ，霜葉紅于二月花”秋天，山上的楓葉很漂亮，一個人被這風景吸引了，停車靠在石頭上靜靜欣賞。詩人們用寥寥幾句就勾勒出一幅幅美麗的畫面。
現在，我讀了很多的詩詞，也漸漸了解了詩人們在寫詩時的情感。“何當共剪西窗燭 ，卻話巴山夜雨時。”詩人不能與妻子在一起，心中很悲傷，但他并沒有寫自己的心情，而是想象回家團聚后剪燭西窗、共話今宵的情景，把心中的苦澀、無奈化作團圓后的欣喜，更加突出了他內心的凄苦。“商女不知亡國恨 ，隔江猶唱后庭花。”詩人在秦淮時聽到有歌女在唱《玉樹后庭花》，心中感慨萬千。他用這短短兩句話寫出了他對那些只知尋歡作樂、不已國事為重的達官貴人的憂慮與憤慨。
我追隨著詩詞的足跡，一步一步走去。去聆聽他們講述的一個個悲歡離合的故事，感受他們曾經的喜怒哀樂。詩詞，我將繼續(xù)追隨你的足跡。詩詞，我們一路相伴！
一路相伴作文7
近期，有一篇文章，給了我內心很大的感觸一名司機路上遇見了一位獨自騎單車回家的孩子，司機擔心天黑了，騎單車的孩子會有危險，便開著車燈一路照亮回家的路，學生向好心的司機鞠躬，以致感謝。讀完這篇文章，我的心底流出了一股暖陽。
愛心不分大小，有困難的人需要幫助，舉手之勞，那么你何樂而不為呢?
贈人玫瑰，手留余香。那是一個大雪紛飛的下午，爸爸媽媽和我吃過晚飯，想去度過一下書海時光，一家人帶著傘就前往了書店。
路上已是白雪皚皚，我想如果沒有這身厚厚的衣服，那豈不是就要凍僵了。不久，我們就到了書店，我的目光卻被書店入口旁一位衣衫襤褸、弱不禁風的老人吸引了。老人蹲在雪地里向人們乞討，想讓人們給他一點錢，但最終并沒有人理會老人。老人拉了拉一位看上去有錢青年人的衣角，示意青年人給他一點錢吧!可那位青年卻向老人投來了噴怒的目光，一旁的路人也在嘲笑著。我再也看不下去了，拉起雪地里乞討的老人，并從衣兜的'深處掏出攢了很久的零花錢給了他。我一直都舍不得用的零花錢卻在這一刻給了這位老人，雖說是心疼，但那只不過是一秒的心疼罷了。
老人的衣服被雪浸濕了，我把隨身自己最喜歡的這把傘也給了他。老人打著傘，向我微微鞠了一躬。我用欣慰的眼神看著他，心里暖暖的，有種說不出的感覺。是這位老人讓我擁有了贈人玫瑰，手留余香的機會。
愛心不分大小，只要你幫助了別人，就值得被尊敬。
一路相伴作文8
最美媽媽，最美教師，最美司機……一個個“最美”的稱號不絕于耳，筑就了一路的美景相伴在這成長之路。
助人為樂，舍己為人一向是中華民族的美德之本。子曰：“己所不欲，勿施與人。”這是克制自我，尊重他人的美。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這是胸懷天下蒼生的心襟之美。“二者不可得兼，舍生而取義者也。”這是重情重義的壯美。
然而，隨著“小悅悅事件”的出現，隨著扶人卻被誤認的出現，這個披著和諧外衣的社會顯露了它淡漠的一面。
于是，就有了“最美”的稱號來喚醒那最初的美德。
紅了半邊天的《心術》，是六六根據醫(yī)患之間的.問題而編寫的。其中最讓我感動的是在醫(yī)生們盡力搶救賴日金罕見的腦瘤無效后，他的父親失落的走出醫(yī)院被醫(yī)鬧們圍住，唆使他去告醫(yī)院的時候，那個淳樸的鄉(xiāng)下漢帶著濃濃的口音說：“你們別說了，俺知道誰對我好。”
記不清是在什么時候了，記不清具體細節(jié)了，在吉光片羽之間，卻被這簡單的話語深深的震撼了。
那是一種美，互相信任的和諧美，在逐漸遺落中又被漸漸喚醒。
當開始去信任，當開始去幫助，當開始抹去那淡漠的隔橫。一切美景在弘揚著的美德中展現，綿延，繁衍……
一路相伴作文9
如今的我是一個圓，父親便成了一條線，我倚著父親的脊梁向前邁進。謝謝，一路有你，謝謝，你一路為我遮風擋雨。
——題記
深夜里，月色朦朧，一片寂靜。那兩排樹，在黑暗中向遠方一直延伸。我依舊背著書包，緩緩地走著，低頭踢著路邊的石子，耳邊滿是風吹樹葉的響動。樹上的葉子已經凋零，落在漆黑的柏油路上，踩在上面，發(fā)出刺耳的“吱吱”聲。
北風陣列，刺骨的寒風刮在人臉頰上，像刀割似得，我不禁打了個寒戰(zhàn)，縮縮頭。“索性就走慢些吧，晚些回家……人心叵測啊，現在影子也不愿跟著我了……”。我仔細尋找著在馬路上飛馳的汽車，竟找不到那抹熟悉的車影。那一刻，我覺得自己像被人拋棄了的`“流浪兒”，沒人疼，沒人愛。冷意從頭到腳襲遍了我的全身。
算了，甭找了，我心中暗想。正當我的淚水要從紅紅的眼眶中往外涌時，遠處汽車的遠光燈照在我身上——是爸爸！我激動地跳起來，止住了馬上要洶涌而出的淚水。那熟悉的燈光照在我身上，仿佛是一種溫暖的光芒，瞬時間溫暖了我的全身，使我冰冷的心逐漸復蘇過來……
原來，父親一直伴我左右，從不曾離開。幼時的我是一個點，父親就像一個圓，他包圍著我，呵護我成長；如今的我是一個圓，父親便成了一條線，我倚著父親的脊梁向前邁進；將來我也會成為一個圓，父親就變成了一個點，在我心中永遠最重要。
有你一路相伴，真好。原來，還有人深愛著我，原來，我從沒被誰忘記。
一路相伴作文10
一切那么自然的發(fā)生，看著飄遠的往昔，我默默承受著。我不是一味懷舊的人，所以很多往事已漸漸忘去。那些快樂，那些汗水，那些感懷，已悄悄溜走。聽到我這番話，也許你會毫不客氣地訓我一頓，然后不好意思紅著臉說：“其實……我也不太記得。沒什么，珍惜現在的每一刻就行嘛!不是嗎?”
我們的愛好性格不是完全相同，現如今坐在考場上回憶，我們沒有似其他人一樣的激烈掙執(zhí)，那份友情被我們放在掌心呵護。我們明白友情也需要理解和寬容。
在歸家的路上，我明白你繞了路。因為你應出校門往左，而我卻是往右。路的距離不長，僅三十米，而我們卻走得很慢。或許我應該謝謝那段路，因為不上晚自習后，我們一起走過的路就更長了。
在路上我們似乎有說不完的'話，我也不明白我為什么會喜歡和你一起談天說地。在我的印象里，我并不會開口去說什么。這應該歸功于你，歸功于你讓我感到的真心。
我們的經歷都承載在那路上，直到我們的分開，身旁人的轉換。但我不會忘記你——第一位陪我走在我的旅途上的人。
因為那一路有你相伴，我變得不再孤單;因為那一路有你相伴，我變得不在沉靜;因為那一路有你相伴，我打開了自己的內心……在友誼的第一個位置，我認真的書寫下你的名字……
一路相伴作文11
綠葉陪伴著紅花，無怨無悔；星星陪伴著月亮，不離不棄。——題記
我的母親是一位普通的工人，但是她卻是位偉大的母親。記得，那是一件令人驚心動魄的事情。因為那時我剛剛學會走路，所以對走路充滿了好奇，就到處亂走。那天是媽媽帶我去逛街，在路上媽媽遇到了她多年沒見的朋友就聊一會。媽媽剛開始把我的手拽的緊緊的，可是不知道為什么媽媽把我的手松開了，可能是聊得太專注了吧。這可是個溜走好時機，我可不能錯過，就這樣我成功在媽媽的眼前溜走了。走了一段路程，我看到了一些白色的線，就很好奇的走了過去，當媽媽發(fā)現我不見時，我已經在馬路的中間了，而對面就有一輛奔馳在馬路中央的一輛白色的汽車向我駛來。正當我不知所措手是，看到了一個身影焦急撲向我，然后一下子將我抱了起來，猛地一下沖到了對面。
危險與我告別了，我安全了；剛才那一幕將一個幼小無知的孩子嚇傻了。可是我還沒恍過神來，就看到一個焦急而又熟悉的面孔對我說：“你知道剛才有多危險嗎？”當我緩過神來，才知道那個奮不顧身就我的那個人是媽媽。我即后悔又委屈的看著媽媽，媽媽知道發(fā)生的這一切一定把她那膽小的女兒嚇壞了，于是她就非常溫柔的對我說：“以后不要在做這些危險的`事情了”。
母親，感謝你一路上的陪伴。正因你的陪伴，我的生命才完美無瑕，精彩萬分；一路上有你，讓我的生活充滿意義；一路上有你才會讓我的生活無限美好。
一路相伴作文12
在人生的通天大道上你與一盞閃閃發(fā)亮的路燈，為我導航；又是長化為一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺招呼著拐杖當作我的指路人……一路上我與你相識，一路上你與我相伴！
記得第一次與你相識的時候，是在小學，再一次六一兒童節(jié)上，你出現了，你的第一次出現，我便把你記在了腦海中。
與你相識不久，我便遇到了一次較大的困難，那一次期中考試失利了，我原本蓄勢待發(fā)的龐大自信心沒有了，在我心情低落；不愿與人交涉的時候，我又想起了你，想起了所有關心過我，照顧我的人，我在你的影響與自我開導的情況下，我振作了，我比以往更加刻苦的學習。
然而，第二次我又失利了，那時的我，覺得上天太殘忍了，我想哭，我想找一個溫暖的懷抱，撕心裂肺的哭上一番，可我知道，我不能，我知道，你在關注我，一路上你我相伴。
我從你那發(fā)現了，我不能放棄，不能言敗，不能輕易認輸，于是我回顧之前的`所學，細心的回想以前的錯誤，找到原因，我的自信心，變得無比龐大，因為我知道，你在背后一直支持我、鼓勵我，你與我一起在我有困難的時候，幫助我，所以我相信自己，可以的、
如果沒有你，那么我注定失敗；如果沒有你，我就不會擁有這些；感謝你與我，一路相伴。
你實際上是一首歌，一首人人皆會的歌；他給予了跟多人自信如同我一樣，它叫：“感恩的心”；讓自己懷有一顆感恩的心去面對一切未知的困難把，相信自己！
一路相伴作文13
苦澀三年，甜蜜相伴，如今只能抓住這段旅程的尾巴，眼前閃過的是一幕幕值得回味的畫面：一個陌生教室，裝了三十多個陌生的人。少年羞怯的臉龐在腦中不斷浮現，大家脫下了小學時的舊衣，這會兒已穿上了潔白齊整的中學校服，但大家臉上洋溢著的`，仍然是稚嫩而充滿活力的笑意。
可能是自那時起，我們的故事也開始被點綴，被渲染，繪成一幅絢爛的青春夢幻圖。
相識，結為好友。是那時的勇氣，讓你成為我在這班里的第一個摯友。在蟬鳴聲中，我們一起做題，我卻總因為復雜的題目而心煩氣躁，而你總能耐心地為我講解，解決我的“疑難雜癥”，為我撥開云霧；烈烈夏日，同你一起奔跑，空氣中夾雜著汗水的酸臭味，但沒什么大不了，你總因為跑得比我快而得意傻笑，而我卻又因為被你“激怒”而奮力奔跑，最終我們都獲得了意想不到的好成績；冬日里寒風呼嘯，可我們心里熱乎乎的，因為友情常在。
不久之前，我們剛參加了體育中考，場上緊張激烈的氣氛幾乎令人窒息，莫名的壓力如洪水般傾倒在我的身上，我連挪動腳步都變得艱難。這時的你，幾句鼓勵的話語，就讓我如吃了一顆甜而不膩的糖，頓時放松了許多，精神也為之一振，我開始挺起胸膛大步邁向考試場地。幸虧有你！當我心情輕松地走出考場時，我又看到了你充滿青春的燦爛笑容。
三年荏苒，我們的友情深厚，感謝一路上有你的陪伴，讓我走過許多坎坷，留下許多美好的記憶。
一路相伴作文14
相隔多年，不知你已流浪到何方。現在的你，還好嗎？——題記
初入校園，我內心惶恐，感覺一切都是那么陌生，就連藍藍的天似乎也變成了黑色。我蹲了下來，緊張的看著四周，渾身瑟瑟發(fā)抖，這時一只手拍在了我的肩膀上，“你抖什么呀，我們班這么多同學在，還能有妖魔鬼怪吃了你？”
我嘿嘿一笑，撓了撓頭，感覺四周的黑暗中，雖然不多，但卻能提供給我依稀的溫暖。他看了我一眼：“上個學校，至于怕成這樣？”我瞥了他一眼：“我調查了四位畢業(yè)的學生，都說‘寧入龍?zhí)痘⒀ǎ蝗氤踔行@！’我能不怕嗎。”他這時轉過臉來驚訝的看著我，“你竟然和我有同樣的癖好，我混了這么久，你是第一個敢當眾說出這些調查結果的。”我笑了一下，“你說話真的像一個幾十歲的老翁，要不是你的腦袋和個子看起來就是一個十來歲小孩子，光聽你那句話還真聽不出你的年齡。”“你的話也把你變成幾十歲老翁”，他斜了我一眼，“和我差不多。”我面色一僵，我竟然在這兒被他將了一軍。
在此后的三年里，我們情投意合，友情越來越深，直到三年后的`一次考試完，他在看了卷子以后，一天什么話也沒說，扭頭沖出了教室。第二天，老師公布了一個重磅消息，他離家出走了，據說是在被家長暴打了一頓后，奪門而出，坐上了南去的火車。
如今的我已上初一，但你卻依舊無影無蹤。常常在孤獨無人的時刻，我會在心里默默念著你，因為自你走后，我再無朋友。
遠方的你，還好嗎？
一路相伴作文15
彈指一揮間，您已十歲了——我的母校長陽小學。轉眼間，我已經在這里度過了五年，五年時光好像瞬息而過，又好像有點漫長。今天，為您唱上一曲生日歌，我的內心激動著、溫暖著，感觸頗多，久久不能平靜。
感恩，敬愛的老師們！忘不了您們慈祥的目光，更忘不了您們諄諄的教誨！從幼稚無知到懵懂少年，我取得所有的成績都不是一蹴而就的。傅老師，您還記得剛接手我們班時我的狀況嗎？那時的我膽怯、不自信、不擅表達，我們第一次見面時鬧出的笑話至今還歷歷在目。四年級開學第一天，您款款走入教室，和藹可親地作著自我介紹，并要求每一位同學到講臺前作自我介紹。全班同學誠惶誠恐地端坐著，我也不例外，心都提到了嗓子眼。當輪到我時，我一震，不情愿地拖著沉重的腳步上了講臺，雙手不停地拉扯著衣角，憋足了勁卻一句話也說不出來。我企求地瞥了瞥傅老師，“我……我……說一句，行嗎？”此時我頭上的短發(fā)像刺猬一樣直直地立著，豆大的汗珠已密密地掛在了發(fā)稍上，我真希望地上有條縫能讓我馬上鉆進去。是您溫柔地鼓勵我：“小伙子，沒事，說一句也行！”從此，您常常鼓勵我、表揚我，在課堂上經常讓我發(fā)言，并給予我演講、主持、表演等很多的鍛煉機會。在一次次練習中，我的表達能力也得到了極大鍛煉。春風化雨潤物無聲，桃李不言下自成蹊，您就這樣化解了我心中的不安與不自信。在這里有許許多多像您一樣的任課老師，是您們教會了我“學如逆水行舟，不進則退”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，是您們鼓舞著、激勵著我，我怎能忘記！
感謝，母校的包容與栽培！特別是學校開設了那么多的興趣班及專項訓練隊，讓每位同學都能充分挖掘到自己的潛能與興趣。從一年級開始，我就自主選擇了多門興趣課：書法、足球、棋類等，到了五年級，我還選擇了心理學課，讓我受益匪淺。讓我印象最深的'是參加學校的體訓隊，那一年多時間里，冬練三九、夏練三伏，我揮汗如雨，期間我也有過放棄的念頭，但最終都堅持了下來。這些都離不開老師們的支持、鼓勵以及耐心地指導與陪伴。這些興趣課程與訓練隊的參與，讓我發(fā)生了很大的變化，也培養(yǎng)了我持之以恒、堅韌不拔的精神。這些，怎能忘記！
感謝，母校里的一花一草一木！校園里留下了我的腳印和同學們的歡聲笑語。五年中，和老師、同學們在一起的幀幀畫面猶如放電影般在我腦海里躍然而動：鮮艷的國旗下有我們莊嚴的宣誓；寬敞的操場上有我們奮力拼搏的身影；明亮的教室里有我們朗朗的讀書聲；五彩繽紛的花園里我們盡情地玩耍……忘不了我們朝夕相處的快樂時光！
感恩有您，一路相伴——我的母校長陽小學！感謝母校的每一位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺小Ｎ覀儠Α^進；今天，我們以您為榮；明天，您一定以我們?yōu)闃s！
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