記一次表演作文（范例15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記一次表演作文（范例15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次表演作文 1
學校要開運動會了。
班主任說：“同學們，我們班這次一定要取得好成績，大家有沒有信心？”同學們一聽，就大聲喊道：“有——”
下午，我們全班師生都來了。我們的選手在操場上做著熱身運動。老師跑過來說：“小選手們，我們苦練了一個上午，這次必須成功。”我們又大聲地喊道：“必須成功！”
走到起跑點，我們要跑500米，裁判老師說：“預備——開始！”一聽到槍聲，我就快速奔跑起來。在我右邊的是四三班的小明，在我左邊的.是四一班的謝沛根。我們三個人都在努力奔跑著，拉拉隊在旁邊吶喊助威，滿場都是加油聲。終于，我比對手們跑得快了。但在中途不知怎么了，我的速度竟然慢了下來。眼看謝沛根就要追上我了，我又一較勁兒，咬著牙向前跑了起來，到最后沖刺點了，我的腿像綁了十幾個大沙袋，跑不動了，真的跑不動了。我心想：“哎，這次我拿不到好名次了。這時，全班同學又開始為我加油：“寧浩森，加油……寧浩森，加油……”這喊聲，一下就把我的精神又鼓舞起來了。我加大馬力，拼盡全力、不遺余力。最后，我贏了。我們全班都歡呼起來，我高興得心里像開了一朵花。
我們班得了一個大獎狀，貼在了我們班的墻上，看著它，我明白一個道理：做事只要堅持不懈，就會成功。
記一次表演作文 2
今天是周六下午，天空陰沉沉的，讓人覺得又黑又冷。可是晚上六點，我們跆拳道的部分成員卻要到后湖小學去表演，我也是其中的一員。
中午過后，大約三四點，我們就到后湖小學化妝準備了，那時天已經漸漸暗下來了，我不禁擔心：待會兒我上臺表演跆拳道的酷炫動作——腳踢木板，能順利踢破嗎？我越想越緊張，正當我不知該如何是好的時候，教練已經讓我們這個節目的演員開始準備了……
終于輪到我們上臺了，我們給觀眾鞠了一躬。我看了一眼臺下人山人海的群眾，不由得更加地不知所措。后來我只好安慰自己：都把觀眾當空氣吧，我就演我自己的動作就對了！不管三七二十一——表演動作！首先是馬步，再來是太極五，后來才是壓軸動作踢木板。前面的.隊友都已經完成了踢木板動作，接下來該是我上場了：破了！破了！我竟然連破兩個木板！到第三腳時，我閉上眼睛，使盡全身的力氣用力一踢——破！全場的觀眾歡呼起來，我睜開眼睛一看：蒼天有眼！我居然連破三板。就剩最后一板了，雖然這時我自信了許多，可是依然小心翼翼地一邊踢出最后一腳，一邊霸氣地呼喊——破！可是天總有不測風云，最后一腳我力度沒有控制好，我正想：我出洋相了！不料我的搭檔一亮相，木板已經分成兩半了。哎呀！我成功了！我連破四個木板！這正是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！我當時的心情激動得眼淚都快流出來了，想想這些天夜以繼日地訓練，我的努力總算沒白費。
演出結束回家后，我躺在床上，再次回想這次演出的經歷，我的心情依然是激動不已。我想：今后我還要多上臺練練膽兒才好。
記一次表演作文 3
那是一場中國風的歌舞表演，所有演出曲目中，給我留下深刻印象的，當屬那首贊我中華少年的《少年郎》。
表演這首歌的，是五個十五六歲的少年，雖然年紀不大，但卻唱出了為中華少年所有的驕傲自豪。
大約是年紀不大又沒有那般老成的經驗，剛站上舞臺時，臉上還有著任誰都能看出來的緊張，但當音樂響起時，剛才那緊張的神情卻蕩然無存，唯余對音樂的享受和想要表達到完美的堅定執著。
五個身穿白色漢風服飾的少年，手持折扇，扇面上各有一個字，合起來便是“中華少年強”，在悠遠的前奏下，他們用舞姿向觀眾展示著中國傳統的魅力。“北來的風南起的霜”，隨著第一聲唱詞的響起，節奏驟然變得磅礴，手腕一翻一折，那扇子便一開一合，潔白的扇子伴著墨色翻飛，帶著一種豪放而又詩意的美，仿佛把人帶到了金戈鐵馬的戰場上，那帶著古韻卻激昂人心的'歌詞，好似戰鼓一般，聲聲擊打在觀眾心上。
一句“少年強則國強”把歌曲推向了高潮。副歌中，那唱詞里所包含的熱情“堂堂少年郎，志存在四方”，那場表演中所展現的熱血“看我少年力量為國強”，使人熱血沸騰，心中不由產生自為中華兒女的自豪感，當為祖國效力的責任感。
“請看我少年郎，天下放在心上，靜待我少年強，中華四海遠揚”，整首歌在輕輕的吟唱中結束，場館中一瞬間的寂靜，而后響起了熱烈的掌聲。
表演結束了，但似乎還未結束，場館的溫度似乎都上升了——每個人心中的熱血都被點燃了，無論年齡，每個人心中都被刻上了“志存四方為國強”，激勵著所有人向上進取，為中華而奮斗……
記一次表演作文 4
秦腔怒吼，腰鼓磅礴，舞蹈優雅，戲劇多彩。它們都散發出自己獨特的性格與魅力。記憶猶新的是在貴州看的一場苗族表演，她們的表演優雅多姿卻又震撼人心。
那是在劇廳內的一場表演。等人到齊后，優雅的音樂逐漸響起。臺下觀眾也都頓時安靜了，燈光下一雙雙棕黑相間的瞳仁不動地盯著臺上。簾幕慢慢地拉開了，音樂的節奏也如小泉流水一樣漸漸歡快起來。只見一排穿著苗族傳統服裝的舞蹈演員小步踮著腳走上來，頭戴著苗銀做成的帽子，細看上面刻得鳳凰是活靈活現。閃亮亮的，銀燦燦的。服裝便是苗族服飾，細致典雅而大方美觀。她們的面龐沒有濃濃的妝彩，只是輕輕涂上幾筆，但卻似花兒一般自然美麗。她們豎成一排，抬起頭，直起腰，踮起腳。亮出了俊俏的臉龐，亮出了她們艷美的服飾。當燈光打到中間那個人身上，她時而高舉手臂，時而在臺上跳躍，她的雙腿緊繃，似乎每一根筋都在顫抖。她們在舞臺上旋轉著，翻飛著，跳躍著。臺下的.人們眼中滿是她們曼妙的舞姿，一樣神采飛揚。不一會兒她們又圍成一個圓。看向觀眾展出她們燦爛的笑容，那笑容不是強顏歡笑，而是發內心能展示自己民族風采的自豪。她們的動作無不令臺下震撼。
她們的動作時而表現女子的柔美，但又不缺陽剛之氣，剛勁有力。她們的舞姿無不展現貴族的多彩，彰顯出苗族的熱情與生機。舞蹈喚醒了她們的熱情，喚醒了整個苗族及貴州的生機與活力。
她們的舞蹈依舊在我的心中歡躍地跳動、飛躍。
記一次表演作文 5
星期天下午，天氣晴朗，風和日麗，就如同我的心情一樣美好。媽媽把我載到星禾舞蹈鋼琴培訓中心，因為今天老師要叫我們表演合唱——《明天會更好》。
到了星禾培訓中心，我們這些演員們先化了妝，再去東城秀才廟表演。我們的合唱節目排在最后一個，所以可以從容地先欣賞別人的演出。慢慢地，時間漸漸地過去了，輪到我們的時間越來越近了，不由得讓我越來越緊張，因為我想不出我們的表演會怎樣？是否可以順利表演完……
容不得我多想，該我們上場了。我只好硬著頭皮走上舞臺，排好隊，當時我的心砰砰直跳，好像心都要跳出來了！怎么辦？我不僅要唱歌，還要比動作呢。可是現在我已經把歌詞忘得一干二凈了，更別說動作了！怎么辦？這下我可慘了！這時音樂伴奏已經響起，我只好跟著同學一起演唱，一起比劃著動作……還好關鍵時刻我并沒有丟人現眼，表演到后來，我慢慢找到了感覺，也漸漸放松緊張的心情，終于能夠清清楚楚地唱完整首歌了。
當謝幕的時候，觀眾掌聲響起，我才醒悟過來，我們的表演順利結束了，不過看看我的手，摸摸我的臉，我的手心全是汗水，我的`臉還熱乎乎的。當時，我真想對大家說：“我也敢上臺表演了！我并不是什么都不行的膽小鬼！”
人生總有很多第一次，今天這一次的上臺表演，讓我克服了緊張，也讓我成長了許多。
記一次表演作文 6
6月1日前一天，學校舉行了校隊委員會年度總決賽。我和同學陳寅如、張予樂住在一起，進了決賽。我們一起表演了一個小故事劇，讓我難忘。
那天早上，我把事先準備好的道具“抬”到了后臺。我們節目是第五次出場，所以排練了幾次，大家都越來越好。看到前面的同學表現不錯，我對表演更有信心了。
輪到我們表演了。我們很大方的'走在舞臺上，但是我一看就緊張，因為全校的老師同學都坐在臺下，大家都在看我！雖然我很緊張，但我一直微笑著。在我們自我介紹之后，我們開始表演：張予樂扮演一個在院子里玩耍的孩子，不小心被石頭絆倒了，哭了起來。我扮演母親，聽到哭聲就上前安慰她。我很快投入了一場演出，差點忘了同學。
當我表演挖石頭時，我揮舞著我的道具鋤頭，好像我真的想把它挖出來。過了一會兒，我推倒了石頭，我興奮地大叫：“孩子的父親——快來幫忙！”所有的學生都笑了，我知道我做得很好。
這場演出真的讓我難以忘懷！
記一次表演作文 7
我們學校有個活動，每個班要選出幾個同學參加一個舞蹈節目的表演，其中就有我。
這是我第一次參加表演，因為每當我們班有表演時，馮老師總是把我給忘了。這次終于輪到我了，我們班表演的節目是舞蹈《牛角尖尖》。
《牛角尖尖》這個舞蹈表現的是一群小牛在草地上玩耍的情景。我飾演的是一頭領頭的小牛。
太陽剛剛升起，一群小牛在草地上睡覺，領頭牛就是我。我“哞哞”地叫了一聲，小牛們醒了，它們一個個開始伸起懶腰，不一會兒便頂起了牛角，你用牛角頂我一下，我又用牛角頂你一下，小牛開始玩耍起來。忽然，一只小牛用力過大，把另一只小牛頂倒在地上，它開始生氣。幾頭小牛在草地上滾打起來。這時，我這頭領頭牛又“哞”的一聲，怒氣沖沖地朝它們走去，推開了它們，好像在對它們說：“不準打架。”于是小牛們紛紛地坐在地上，腳還一邊地挖著草。我這頭領頭牛看見它們都安靜地坐下，自己也坐在草地上，閉上眼睛，安心地和小牛們一起曬太陽……
我覺得這支舞蹈不僅故事好，服裝也好看。我們的`演出非常成功，獲得了同學們熱烈的掌聲。
記一次表演作文 8
桃紅李白，楊柳依依。我在公園中漫步，遠看一處吵吵嚷壤的，有黑壓壓的人圍成了一圈，都盡力踮著腳尖，向里望著。我心生好奇，便也擠了上去，就看見有個六旬的老人在繪糖畫。老人卻不顯老態，皮膚黝黑，挺直著腰板坐在一個略顯破舊的小凳上，面前放著青色石板以及一勺一鏟。老人拿起勺子，人群便忽地安靜下來。
人們都緊盯著老人手中的勺子。老人在眾人的目光下也不慌張，用勺子在熬好的糖漿中舀了一滿勺，飛快地移到石板上，開始繪糖畫。老人似不用構思，胸有成竹地隨即下勺，在石板上澆鑄出或粗或細的線條，糖漿從勺中流下，似有了生命，旋轉著，飛舞著，跳躍著，使人眼花繚亂。老人神情自若的揮動著勺子，似走著迷宮地拐來拐去。人們屏息斂聲，仿佛世界只剩下老人和糖畫。老人雖已年老，手法卻蒼勁有力，只見老人的手腕輕抖，給畫上點睛，一只鳳凰便騰空出世，展翅欲飛。老人又迅速用小鏟一鏟，給糖畫粘上竹簽。這時間需掌控得好，糖未干拿起時會流下，干了又粘不上竹簽。
“太棒了，再來一個！”“再來一個，太厲害了！”“我也要！”人們突然發出暴風雨般的聲音。老人在人們的贊美聲中仍然不改神色，只將“鳳凰”遞給小女孩，沒有言語，又開始揮動勺子。隨著縷縷糖絲的飄灑，各種花鳥魚蟲，飛禽走獸，歷史人物躍入人們眼中，人們的歡呼喝彩聲更高。我也要了一個糖畫，慢慢地添一口，蜜糖味甜到了心里，這是不摻任何雜質的糖的味道。
后來，我經常去買糖。一天，我看到一個同是皮膚黝黑，身材挺拔的年輕人，他正專心致志地學著老人的動作，描驀著事物的.樣子。有時失敗，他卻豪不灰心的重新開始，一遍遍地琢磨。我內心自是喜悅，這手藝是傳承下去了。
這些傳統的文化映證著中華民族的輝煌，愿時光不要抹去了這輝煌的印記。也是，那些早已深入骨髓的東西，那些早已融入我們血液的品質，是永遠不會隨時光流逝而淡去的。這手藝既已傳承千年，就定要將它發揚光大。
記一次表演作文 9
前幾天聽說我們要在氣勢磅礴的龍廳表演二月二的歌。我和同學都很興奮。
今天是2月2日。我們坐車來到了前面浩浩蕩蕩的龍庭公園，走到了著名的潘陽湖，一座玉帶橋像白絲帶一樣夾在兩只老虎之間。“聽耳朵是空的，眼見為實。”今天終于看到了，和數據說的一模一樣。潘陽湖清澈而渾濁，湖水真的閃閃發光！
沿著路走，姚先生把我們帶到了龍庭72樓。先把昨天安排的.隊列和動作練了幾遍加深印象，也練了怎么玩怎么退出。比賽結束時，我們休息了一會兒。這時，電臺呼吁學生們盡快開始表演。我的心情緊張又害怕。
音樂在我們耳邊響起，我們一邊做動作一邊唱民謠。看著成千上萬的游客拿著相機看著我們，我的心好像要跳出來了。演出結束后，我們整齊地排好隊，走下臺階。這時，我的心終于放松了。
我很高興，因為校長選擇了我們，這是值得驕傲的。通過我們自己的努力，我們為31班贏得了榮譽，也為金銘小學贏得了榮耀。
我覺得這真是一場成功的演出。
記一次表演作文 10
昨天下午我上語文課的時候，陳老師突然宣布了一條消息：六一晚會需要讀書，老師決定選幾個學生加入讀書小組。我一臉茫然，還沒反應過來，老師就叫住了我的名字，我很榮幸被選進了朗誦隊。
昨天下午的第二節課是朗誦隊的第一次訓練。啊，看著這長長的一整頁的臺詞，我覺得頭暈。幸運的是，負責訓練我們的張老師逐漸放松了我的心情。我們開始排練。張老師讓我們集體背，然后耐心的改正錯誤。第一次訓練給了我很好的感覺。出乎意料的'是，朗誦隊要在六一晚會的舞臺上表演，不僅要化妝，還要穿上漂亮的衣服。我非常興奮和緊張。這是我來先鋒小學兩年來第一次在六一的舞臺上表演。我的心里充滿了激動。上次看到同學在舞臺上表演，羨慕自己幻想有一天能站在舞臺上表演！沒想到，這次我真的可以站在舞臺上表演了。我一定要珍惜這個來之不易的機會！
今天下午第二節課，我們進行了第二次訓練。這次我們有些困難，要學會感動！我跟不上我的動作，因為我不知道我的臺詞。張老師說明天的培訓老師會讓我們班主任過來監督！啊，不可能？不僅要把稿子處理掉，還要做好。我突然覺得有點緊張。不過還好。回家練！一到家，我就迫不及待地完成作業，開始練習。最后不僅背熟了臺詞，動作也做的很好。
期待六一晚會和我的第一場演出！
記一次表演作文 11
歲月匆匆流逝。轉眼間，我在小學校園住了六年。回顧過去，我有許多難忘的經歷。人生道路上無數的第一次，就像起伏的波浪，蕩漾在我的心里，那么親切熟悉，那么美好和諧。第一次上臺表演的經歷，我忘不了。
那是我六歲第一次上臺表演。上臺前心里忐忑不安，調節不了好心情。我開始表演，強烈的聚光燈像一雙銳利的眼睛一樣落下，讓我喘不過氣來。我更緊張。當我看到這么多人的目光聚集在我身上時，我忘記了自己的'行為，站在窗簾旁邊。那一刻，我聽到的音樂就像一匹飛奔的野馬，嗡嗡作響；聚光燈是一支利箭，射進我的心里。好在這時候老師不斷地拉著窗簾鼓勵我，小聲說：“你能行！”我深吸了一口氣，很快平靜下來。
我帶著微笑和自信走上舞臺。一上臺就感覺自己在一潭清水里，身體變得那么舒展，跳的每一個動作都那么嫻熟自然。音樂像潺潺的小溪，聚光燈像溫暖的太陽。我的舞蹈就像一只驕傲的白天鵝在湖上游泳；它像一縷純凈的陽光，干凈而溫暖；更像是一株旺盛的向日葵，它在努力向上生長。終于，我從觀眾的掌聲中退了出來。
從那以后，我就經常想，自信不一定能成功。但是，如果你充滿信心，就有成功的希望。自信是飛向藍天的翅膀，是揚帆的船槳。任何時候，自信都會幫助你到達成功的彼岸。讓自己成為一個自信的人！第一次喜歡。她教會了我成功的秘訣：充滿自信。她就像一個破土而出的新芽，給了我向上的力量。
記一次表演作文 12
周四下午，王先生和肖主任告訴我，他們想讓我參加周六上午的學校演出，并告訴我要按照預定的順序升職。我用周五中午和晚上完成作業，練習了幾次。爺爺看了覺得還不錯。
星期六早上，我和爺爺早早來到高盛小學。看到參加演出的師生都在忙著準備，有的在換戲服，有的在化妝，我也化了淡妝，穿上了暑期校服，戴上了醫生帽。演出前，臺上擺好桌子，馬上拿出了《四寶齋》的紙、筆、墨、硯。表演朗誦和舞蹈的學生也形成了一幅豐富多彩的畫面。音樂響起的時候，在跳舞看書的時候，我也開始提起毛筆，在合適的紙上飛，說“按書順序，上升”。我在臺上很淡定，很自信的.寫出了這些隸書人物。隸書的招數是：螓首吞尾，燕子不雙向飛，堅固，內圓。這幾點我都用心、用手做了，做得很棒。我陶醉其中，感覺自己不是在表演，而是像一場夢，漂浮在美麗的舞蹈和清脆的閱讀中。最后，我瀟灑地完成了這幅畫。
今天，我在舞臺上的成功表演證明了我過去所有努力和汗水的價值！
記一次表演作文 13
記憶中，無論是在街邊，還是在舞臺旁，觀過的表演數不勝數，有關音樂的演出更是多如牛毛，大多數都在看完后三四天盡數忘完，真正受震撼并銘記的并不多。那次卻是例外。
那是一場古琴表演。當今，學古琴的人甚少，真正喜愛的更是少之又少。久聞其名的我終于有幸聆聽，不可謂不激動。一入音樂廳，周圍的擺設全是古香古色的木質器具，光線微暗。一位女孩抱琴而來。她著一身淡青色紗質襦裙，墨色如瀑，跪坐在軟墊上，眼波流轉著笑意，纖纖十指靈巧地撥弄著七弦。原來是《廣陵散》。古琴悠揚古老的弦聲飄來，舒緩寧靜，如泣如訴，帶著淡淡的'哀傷，凄涼，嘆惋著聶政的命運，整個廳里似乎都彌漫著悲傷，我緊緊衣衫，微冷。
忽而，微暗的燈光從飄散到募地全聚在那女孩身上，如潺潺溪水的琴聲一轉，進入正聲，樂聲驟而急促起來，如征前戰歌，此時聶政心中怨恨無可抑制，血脈中的反抗精神被激發，決心學武刺韓王為父報仇。那女孩溫婉的氣質忽地剛硬，眉目也染上一股殺伐之氣，身體大幅度隨樂曲擺著，十指飛速舞動，一片亂影，仿佛她自己便是那舞劍的聶政。空氣又如烈火般灼熱著，灼燒著每個人的心。
聽著聽著我越發熱血沸騰。高潮、旋律越發殺伐激烈，憤慨不屈。聶政刺殺到韓宮，生死時刻。臺下屏住呼吸，只有錚錚有力的琴聲與咚咚的心跳合成曲。她們抿著唇，如刀鋒的眼神尖銳凝重。聶政靈活的身影逼近韓王，近了！近了！最后一聲最有力的“錚”成功！而聶政為保家人毀容自刎。
又是憂傷的調子，卻又不同———添了種解脫，贊嘆。亂聲而收，人們耳邊仿佛還有著剛勁有力的弦音，久久不絕。一片寂靜。待人們回過神來，一片震天的掌聲。這曲，讓人不由得嘆道：“好一曲”“紛披燦爛，戈矛縱橫”的《廣陵散》！好一個深沉悠遠又激昂有力的古琴！好一個輝煌的華夏之聲！
這場演出令我終明白為何嵇康一生只愛古琴，只愛《廣陵散》它的敢于反抗、憤慨不屈的斗爭精神令人震撼！那不只是《廣陵散》。古琴的氣質，更是華夏文化血脈里的精神！
記一次表演作文 14
在四年級時，李老師組織了一場話劇表演活動。這是我第一次上舞臺表演話劇，特別開心！
我、趙書言、劉青武、賀問耕、郭恣纖、陳晨分在一個組。我們選好了自己表演的角色后，熊貓阿姨開始在網上給我們訂服裝、買道具。做好了一系列的準備工作后，我們開始了排練和背臺詞。我們排練時經常會出錯，大人很有耐心糾正我們的錯誤，一次又一次改稿子，編動作。終于，我們記住了所有的動作和臺詞，配合也漸漸默契。
終于輪到我們組了，我們緊張極了，連氣都喘不上來了。前面的四個話劇表演組都表演得不是特別好，我開始擔心自己會不會也拖隊伍的`后腿。我們做了幾個深呼吸，一個接一個進場，擺好了拉開序幕前的動作。主持人報完幕，走回來，看到我們已經擺好了動作，朝我們微笑著點頭。看著下面坐著數不勝數的熱情觀眾，我的心都快跳出嗓子眼兒了！我們太緊張了，連音樂響起來都差點兒沒有聽到。
最開始的一分鐘，我們都畏首畏尾的，臺詞都說錯了。慢慢的，大家都穩住了情緒，漸入佳境。可是由于過度緊張，我說著說著，突然腦袋里就一片空白，不知下一句臺詞是什么。不過還好在表演之前我們提前錄了音，然后錄音里面就傳出了我的聲音，我立刻回想起了臺詞。于是我急忙開口跟著錄音表演，十分順利。我把所有的注意力都集中在表演上，完全入戲，眼前白茫茫一片，什么也看不見了。這時，下面鴉雀無聲，似乎整個場地只剩下我們幾個人了一樣。
時間過得真快，我還沒演過癮，表演就結束了。真享受站在舞臺中央的感覺啊，這一刻，我就是一個明星！
記一次表演作文 15
只要有信心萬事就能成功。
——題記
記得在那次去富中表演時，我心里特別緊張。我訓練了上千遍，可臨到表演的時候卻忘了動作，好幾次都是靠同學的提醒才想到的。我害怕我拖同學的后腿。以往的.辛苦練習就毀于一旦，就在我萬念俱灰之時，班主任突然走到我面前對我說：“你不要緊張，你就把這場表演看成一場平常的練習就好了。”我自信地點了點頭。
終于輪到我們上臺了，我一遍又一遍地壓制住自己緊張的心情。表演開始了，舉起胳膊抬頭……表演完了，我竟然做得一個動作都沒漏，也沒有依靠同學!我開心地笑了。班主任焦急地走到我面前，問我：“怎么樣?你發揮得還好嗎?”我點了點頭。突然我們都笑了，和煦的陽光照在我們的臉上，陽光也開心地笑了。
這次表演讓我明白了一個深刻的道理：只要有信心，萬事會成功!
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