有話好好說作文

有話好好說作文[薦]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的有話好好說作文，希望能夠幫助到大家。

有話好好說作文1

　　風(fēng)輕輕吹散，吹散了滿地的枯枝落葉，金黃的落葉像蝴蝶一樣翩翩飛舞。

　　一切都是那么的祥和，可我的家中卻有一種違和感。金風(fēng)送爽，颯颯涼風(fēng)刮在我的臉上，像一把把利刀仿佛要把我的臉頰劃出一道血淋淋的痕，眼中泛著點(diǎn)點(diǎn)淚花卻壓低嗓子不敢哭出聲來。

　　我獨(dú)自走在小區(qū)的花園里，內(nèi)心卻混亂不堪。漸漸地走進(jìn)了花園中的亭子里，亭中只留下一個傷心的背影。突然，遠(yuǎn)處走來一個熟悉的身影，啊！是媽媽，我有些想逃避，想離開，我不想和她談，不想和她交流，我甚至不想說出自己內(nèi)心的話。可當(dāng)我回過神，她已經(jīng)走到了我的面前，她緩和這語氣跟我說：“有什么事不能坐下來好好說？一家人何必搞得這么別扭，坐下來把話說開了，不就好了嗎？”我不知怎么了？有一種莫名的火氣向胸口涌去，我撕扯著嗓子大吼著：“我說了有用嗎？你們都不理解有什么用！有意思嗎？”母親的胸口像被利劍刺穿了一樣隱隱作痛，她的眼中泛起了淚花，淚水仿佛止不住一樣，不停的`往下流，往下流。我愣住了，“我是不是說得太重了？”我舒緩了情緒，冷靜下來告訴她：“好，我回去和你們好好談只要你能保證讓我說完說清楚。”媽媽的臉上露出了一絲喜悅。

　　回家后，我和爸爸媽媽三個人坐在餐桌前商量著生二胎這件事。我并不愿意他們生二胎，我和他們爭吵也是因為這件事情，爸媽對我保證：“生了二胎以后絕不偏心，以后一定對你們平等相待，我們不會偏袒哪一方，不會讓你受委屈。”其實(shí)我想要的只是他們的保證，我最害怕的就是他們偏袒。

　　聊完這件事，我和爸爸一起下去散步，他告訴我說：“不管我們生不生二胎，你都是我們的孩子，就算我們生了二胎，你也是我最親愛的女兒。無論怎么樣？爸媽永遠(yuǎn)不會讓你受委屈。”聽著爸爸的話，我的鼻子有些酸酸的，眼中也不經(jīng)意的流出淚水，夕陽下，小路邊，我和父親的背影留在那個瞬間。

　　無論發(fā)生什么事都不能沖動，把話說清楚，好好說才能真正的解決一件事情，才能真正的消除之前的隔閡。

有話好好說作文2

　　有話好好說——慢慢說。我們知道說話如果不經(jīng)大腦即太快就很容易出錯。不知道你們是否有注意到，國家領(lǐng)導(dǎo)人在一些重要的公眾場合說話就特別的“慢”，但卻不令人感到厭煩。我們不得不承認(rèn)他們把“慢”給藝術(shù)化了。他們的“慢”，不僅是為了思考、斟酌語言的合理性和有效性，更是一種氣場的營造。在這個語言發(fā)達(dá)的年代，慢節(jié)奏也是一種必學(xué)的藝術(shù)。

　　有話好好說——看場合說。你見過在公眾場合因一些小事就大聲嬉笑怒罵他人的人？你見過在公告場合頤指氣使、大聲批評他人的人？你見過在外游玩散心，別人卻在跟你抱怨生活瑣事的人？遇到這些人，你肯定不想再看到他們，甚至連電話都不想接吧。這些其實(shí)就是不會說話、不懂看場合說話，更有甚者是不會“做人”的體現(xiàn)。想要做好“人”，最好學(xué)會看場合說話。

　　有話好好說——聽完后再說。當(dāng)別人在和你在聊天時，你聽到你有感觸的地方時，對方還沒說完你就開始夸夸其談，這其實(shí)是一種不禮貌的行為。當(dāng)你去面試考官問你問題時，你聽一半就發(fā)表言論，可能會使你陷入答非所問的境地，也會顯得你不夠成熟、穩(wěn)重。當(dāng)別人給你一些個人建議或批評時，你沒聽完、沒進(jìn)行思考就反唇相譏，那樣只會讓自己離別人越來越遠(yuǎn)。所以有話想說，請聽完后再說。

　　有話好好說——抓重點(diǎn)，不瞎說。《大話西游》里的'“唐僧哥哥”，我想大家都不陌生吧。還記得他天下無敵的碎碎念神功？覺得煩躁吧！他就是出了名的不抓重點(diǎn)，瞎嘮叨的典范。試問，你想和他當(dāng)兄弟？除此之外，還有一些大學(xué)里舍友間因瞎說話，所導(dǎo)致的傷人事件，更是不勝枚舉。為了您的美好生活和良好的交際圈，好好說話，抓重點(diǎn)，不瞎說。

　　語言是溝通的橋梁，咱有話好好說。

有話好好說作文3

　　夜晚的天空如同一塊黑色的幕布，俏皮的小星星躲起來了，只有一輪明月孤零零地掛在天上，點(diǎn)綴著這黑色的夜。

　　房間里，燈光下是我奮筆疾書的身影。作業(yè)真多啊！可能是窗外嘈雜的.蟬鳴聲，又或是不盡人意的考試成績，使我心煩意亂。

　　“咔嗒”，門輕輕推開了，不用回頭，就知道是我妹妹。我不太喜歡我的妹妹，無論什么，她總是要和我爭，和我吵鬧。爭不過就會放出她的必殺技——哭。而且更讓我生氣的是，每次爭吵，爸爸媽媽還總是責(zé)怪我，“你是姐姐，你應(yīng)該……”我很不想聽，更不想好好說話：“姐姐就應(yīng)該無條件地讓著她嗎！我才不要當(dāng)姐姐！”

　　現(xiàn)在她又來了，手里拿著“安慕希”，非要我陪她折那無聊的“紙船”，“別煩我，沒看見我在寫作業(yè)嗎？自己玩去。”抬頭對她吼了一聲，她依然不依不饒：“姐姐，快陪我玩嘛！”我繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，絲毫不理睬她，見她不依不撓，我順勢伸手一推。這一推她人往后踉蹌了幾步，只是她拿的牛奶竟飛出一些，濺在了我的試卷上。看著我“犧牲”的試卷，我的暴脾氣一下就上來了，慢慢地站起身，把她“拎”起來，“扔”出房外，把門狠狠一甩。

　　妹妹頓時哭了起來，這哭聲持續(xù)了好一會，我擦拭完試卷，裝作聽不見，繼續(xù)奮筆疾書。哭聲停了，或許是爸爸媽媽把她哄好了吧？他們肯定又會責(zé)怪我了吧？算了，早已習(xí)慣他們的忽視，習(xí)慣他們的偏愛了。

　　門再次被打開，還是妹妹，她帶著哭腔說：“姐姐，我知道我錯了，原諒我好不好？”我沉默不語，“姐姐，我來給你送牛奶了，爸爸媽媽讓我給你的……”接過她手里拿著的那瓶酸奶，輕輕抿了一口，我眼眶竟然也被酸了一下，拉過她的手，溫柔地說：“妹妹，是姐姐錯了，下次咱們有話好好說！”她似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　夜深了，亮著燈的房間里有兩個身影，大的在埋頭寫字，小的在旁邊一下一下地折紙船。作業(yè)和紙船，一起構(gòu)筑著共同的、叫做遠(yuǎn)方的夢。

　　夜?jié)饬耍�窗外那一曲蟬鳴也悠揚(yáng)了。月亮明亮了許多，點(diǎn)綴著深藍(lán)的夜空，淘氣的星星們在月亮身邊一閃一閃，天空生動了起來。我想，有了星星的陪伴，月亮一定不再寂寞。

有話好好說作文4

　　砰！隨著一聲巨響，我哭著跑出了房子。

　　不能說點(diǎn)好聽的嗎？讓它看起來是我欠你的！母親憤怒的哭聲從門口傳來。

　　不關(guān)你的事！我心里暗暗罵了一句，就像飛一樣跑出了走廊。

　　擦干無用的眼淚，我開始了流浪的旅程。現(xiàn)在是桂花盛開的季節(jié)，到處都有一股沁人心脾的甜味，但此時我很沮喪，對媽媽說的話感到強(qiáng)烈不滿。

　　這次考試怎么考這么差？你在想別的嗎？我告訴你，我已經(jīng)注意到你窗戶里的女孩聽到了負(fù)面的'聲音，聲音太大了，連我都害怕了。

　　稍微耽擱了一下，我突然想到這就是我和媽媽吵架的場景。

　　我要沒收你所有的手機(jī)和電腦！看你下次敢不敢這樣！

　　你不能！別碰它！我不需要你來管理我的事情！

　　好的。好的。翅膀硬，你不覺得我會殺了你嗎！

　　然后，傳來了令人心碎的叫聲。我再也不敢聽了，逃離了社區(qū)。

　　嗅著桂花香，心情稍微緩和了一些，就想去郊區(qū)公園逛兩圈，摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)還有兩塊錢，覺得可以坐公交了，就跑到了相鄰的站臺。

　　我好不容易找了個地方坐下來，瞥見一對父子拿著試卷，在認(rèn)真地討論著什么。

　　你知道這篇作文中的名字有什么錯嗎？男孩低下頭，若有所思，然后拿出作業(yè)本，仔細(xì)的查了一下做題的過程。突然，男孩高興地大叫：“爸爸，你看，我數(shù)錯了！”我忍不住笑了，心想這種事沒什么好炫耀的。回頭看著父親，臉上有了一絲欣慰。父親以極大的熱情對男孩說：是的，你當(dāng)初為什么會犯這樣的錯誤？如果你像現(xiàn)在這樣認(rèn)真，能考滿分嗎？兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，和父親愉快地交談著。

　　我羞愧之極，后悔自己對母親如此無禮無知，認(rèn)為哭哭啼啼和詭辯是打敗母親最好的方法。我錯了，我真的錯了。

　　我趕緊跑回家。我想為我的無知道歉。我想對那天晚上為我努力的媽媽表示衷心的感謝！

　　一進(jìn)屋我就愣住了，第一次看到媽媽哭。眼淚已經(jīng)干了，但兩滴眼淚還是清澈的。心酸。趕緊跑過去抱住她。最后眼淚止不住，肆意的流了下來。我俯在她耳邊輕聲說：對不起，我不會再對你刻薄了，我會和你溝通，好好說話。突然，我看到她頭發(fā)上悄悄加了多少銀。

　　不記得是誰說的了，所以說的好，尤其是對最親近的人，是情商高的表現(xiàn)。我想，這一刻，我似乎真的明白了這句話。

有話好好說作文5

　　歌德曾經(jīng)說過：“沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看見教養(yǎng)的不足，正確的教育在于外表上彬彬有禮和高尚的教養(yǎng)，同時表現(xiàn)出來。”是啊，在我們小學(xué)的六年生活中，經(jīng)常發(fā)生許多暴力行為與我們的生活格格不入的，今天，我就來給大家介紹一下我們班胡思澤和敬琰軒的故事吧。

　　記得那是一個周四的中午，我們來到了學(xué)校的食堂，胡思澤見飯盒里有一些水，就心想：我就把水倒在敬琰軒的座位上，反正他也不知道，我只要裝作一副渾然不知的樣子，就可以蒙混過關(guān)了。于是，他就把水倒在了敬琰軒的椅子上，倒完，便去盛飯了。過了一會兒，敬琰軒回來了，看見位子上有許多的`水，感覺一定是胡思澤干的。于是，他也想到了一個以其人之道還治其人之身的辦法。他灌來一大盆水，直接就往胡思澤的位子上潑，正好這一幕被胡思澤看見了，他一個箭步?jīng)_過去，放下飯盒，就推了敬琰軒一把，厲聲喝道：“敬琰軒，你干了什么，你為什么在我座位上潑水!”“誰叫你先把水撒我椅子上的，我這叫一報還一報，你懂嗎?”敬琰軒也毫不猶豫地反駁道。“不行!”胡思澤氣勢洶洶地叫道，“我就在你的椅子上撒了一點(diǎn)點(diǎn)的水，你倒好，在我這里潑了多少?你知不知道要珍惜水資源，不能浪費(fèi)這么多的水，地球上的水已經(jīng)不多了，不然最后一滴水將要是人類的眼淚!”敬琰軒不以為然地吼道：“我不管，你先惹我的，怎么說我今天都要給你點(diǎn)教訓(xùn)”敬琰軒話音未落，兩個人已經(jīng)打了起來，左勾拳，右勾拳，上勾拳，下勾拳在一旁的陳老師再也看不下去了，快步走上前去，吼道：“有本事跟我打，有話就不能和對方好好說嘛!”

　　通過這件事，我明白了：面對生活中的小矛盾，我們應(yīng)該有話好好說，不應(yīng)該動手動腳，要學(xué)會寬容，和睦有愛。

有話好好說作文6

　　今天是星期天，媽媽出門前千叮囑萬囑咐：“在家好好寫作業(yè)，不能偷懶。”我毫不猶豫地拍著胸脯說：“放心吧媽媽，保證完成任務(wù)。”

　　“作業(yè)、作業(yè)……又是這些乏味無聊透頂?shù)淖鳂I(yè)。”我開始胡言亂語起來，一點(diǎn)也寫不進(jìn)去，我站起來找了一本漫畫書津津有味地看起來。樂在其中的我早把媽媽的`話忘到了九霄云外。“你作業(yè)寫完了嗎？”一語驚醒夢中人，我抬頭一看，是媽媽，完了，完了！這下我死定了，我忘記寫作業(yè)了。我語無倫次、吞吞吐吐地說：“沒寫，我忘了。”媽媽臉一沉，怒目圓睜、火冒三丈、連珠炮似地尖叫著：“為什么？為什么？你究竟是為什么？”哎呦，我滴那個媽呀！你這聲如洪鐘的聲音是要把我震聾呀！

　　媽媽怒容滿面暴跳如雷，又急又氣，雙手瘋狂地?fù)]舞著雞毛撣子，“啪”的一聲，打在我背上，我瞬間被這陣勢嚇得坐在地上。媽媽聲淚俱下地說：“你這個兔崽子，你怎么就不記著寫作業(yè)呢？”媽媽的吐沫星子像下雨似的落在我臉上。我悔不當(dāng)初地坐在地上結(jié)結(jié)巴巴地說：“媽媽別生氣，這本書是老師推薦的……，咱們有話好好說嘛。”媽媽半信半疑地拿起書看了看，似乎明白了什么，又看了看驚魂未定、淚流滿面的我，說：“好吧！有話好好說，把所有的作業(yè)補(bǔ)完，限40分鐘。”我喜笑顏開、信誓旦旦地說：“保證完成任務(wù)。”

有話好好說作文7

　　劇本是靈魂，反映出一部戲的基本風(fēng)格和藝術(shù)思想。劇作家是建筑師，掌控著劇本情節(jié)和角色命運(yùn)。劇本和劇作家在一部戲中的作用，不言而喻。

　　不過，一部戲的最終成型，不僅依賴于劇作家，還需要導(dǎo)演、演員以及幕后工作人員的通力合作。這就像打仗，既要有人負(fù)責(zé)指揮戰(zhàn)役，也要有人沖鋒陷陣，還要有人為前線提供糧食彈，藥。

　　劇本就像作戰(zhàn)計劃，決定一場戰(zhàn)役的打法。但怎么打固然重要，更重要的是打贏這場仗。無論是劇本還是作戰(zhàn)計劃，最終都要上“戰(zhàn)場”接受考驗。作戰(zhàn)計劃根據(jù)實(shí)戰(zhàn)需要可能進(jìn)行調(diào)整，劇本在表演或拍攝過程中，也難免需要修改。劇本修改誰說了算呢？這就要看導(dǎo)演、編劇和演員，誰在決定著這部戲的命運(yùn)。換句話說，要看誰是這部戲的總指揮。在國內(nèi)，一般采取的是“導(dǎo)演中心制”，導(dǎo)演在一部戲中擁有最大話語權(quán)。因此，導(dǎo)演對是否修改劇本、怎么改，擁有最高決定權(quán)。

　　具體來講，劇作家拿出劇本后，導(dǎo)演可根據(jù)劇情等需要對劇本進(jìn)行修改。劇作家當(dāng)然也可提出不同意見，但不能輕易否決。在表演過程中，演員也可根據(jù)藝術(shù)表達(dá)需要對臺詞進(jìn)行適當(dāng)改動，不過應(yīng)經(jīng)過導(dǎo)演或劇作家認(rèn)可。在國外實(shí)行“編劇中心制”的模式下，編劇可根據(jù)需要挑選導(dǎo)演和演員，實(shí)際上成為一部戲的`總指揮。因此，導(dǎo)演和演員往往不敢挑戰(zhàn)編劇的權(quán)威地位，包括劇本修改問題。此外，也有一些劇作是為大腕明星量身打造，實(shí)行“演員中心制”即主角制。在這種情況下，主角的話語權(quán)自然也就水漲船高。

　　但不管是什么模式，只要基于拍攝或表演的需要，都可對劇本進(jìn)行相應(yīng)修改。表演藝術(shù)家認(rèn)為演員是在演戲，不是念劇本。這是對的。如果演員只會照本宣科，一部戲就可能喪失獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。劇作家認(rèn)為演員隨意改動臺詞，可能違背創(chuàng)作原意。這句話也沒錯。這里并未否認(rèn)演員改動臺詞的權(quán)利，只是反對“隨意改動”。因此，無論誰擁有更大話語權(quán)，從尊重藝術(shù)規(guī)律的角度，還是要有話好好說，對于劇本怎么修改，大家不妨坐下來好好談一談。

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