我的鋼琴作文

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我的鋼琴作文[精華14篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的鋼琴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的鋼琴作文[精華14篇]

　　我的鋼琴作文篇1

　　演奏前的那一秒，坐在黑色的鋼琴前，我的手停頓在半空中……

　　我知道，我的手指落下的那一刻，便是驚鴻的開始。燈光撫過黑白的琴鍵，其上微泛光華，臺下目光萬簇。我期盼這場面久矣，這一切新奇而又熟悉，緊緊的牽動著我的心弦。

　　一首《驚鴻》，陪著我度過了無數個有著夕陽的黃昏。我無數次小心翼翼地嘗試避開失誤，輕提，慢落，堅持著，但收到的總是老師的輕嘆。于是，我便硬生生擠出了每天幾個小時的練琴時間。

　　這是第一天，是夢開始的地方。坐在這里，清晨的陽光照進窗來，灑在琴鍵上，引著我的手，彈出幾個單調的音符，生硬地發出幾聲悶響。聽到這聲音，我便已經煩躁不已，腦海中滿是老師的聲聲質疑和對自己答應參加鋼琴比賽的后悔。“我可以放棄這次機會嗎？”我向媽媽問道。媽媽沒有聽到，這也是我慶幸的，因為說出這句話的時候，我便后悔了。我沉下心，終于把自己融進了音樂里，忘了光陰，也忘了世界。

　　第一個黃昏，琴聲雖稚嫩，但暗含著新生的力量，半曲驚鴻，沉睡在地底，我的身邊是一片迷霧，但我的手里有一盞明燈，我不會害怕了。

　　這是第二天，芽兒破土而出的日子。坐在這里，還是這里，用樂章將音符串起，世界開始演繹滄海桑田的變遷，十指靈動。樂聲行云流水，一個俊美紛繁的世界拔地而起。我終于明白了驚鴻的含義，音樂聲中，世界仿佛拋棄了我，我來到了只有一架鋼琴的天堂，我坐上琴凳，彈起了那片孤獨但浪漫的黃昏。

　　第二個黃昏，霞光萬丈。我知道，黃昏結束之后，絕不可以回頭。否則，那跳動的琴鍵，飛揚的音符，就會變成一個夢。

　　思緒被拉回到光芒萬丈的'舞臺，余光里，是觀眾們的屏息凝神。

　　我的手指終于落下，奏出了我的拿手好戲。前奏低沉穩重，默默的蘊藏了一種不知名的力量，時光流轉，高潮來臨，積攢的力量瞬間綻開，這便是我期盼已久的驚鴻！我的余光里是評委的目光閃爍，聽到了觀眾們的幾聲驚嘆。

　　鋼琴予我自信，變成了我生命的一部分。驚鴻，確是奇跡，它讓鋼琴，變成了我的拿手好戲。

　　我的鋼琴作文篇2

　　小時候，常常去姐姐家。姐姐愛彈鋼琴，我在一旁聽，聽著聽著，就入了迷。每每聽到姐姐彈著一手流利的鋼琴曲，羨慕之心就油然而生，我真希望有朝一日，我也能彈出這樣優美的鋼琴曲。彈鋼琴，幾乎是我小時候的夢想。

　　等我長大一些了，終于是按捺不住心中的希望，央求媽媽給我報名參加鋼琴培訓班。媽媽看我誠心誠意地想學，也不忍心打斷我的求學之夢，便給我報名了。媽媽要求我，要學就要學好，不能半途而廢，我滿口答應下來。

　　開始學了，老師教我一些關于鋼琴的基本知識，我很快就掌握了，連老師都夸我聰明。其實，以前姐姐教了我一些，所以我學得很快。因此，我在這段時間以及這段時間后不久，學得十分輕松，十分起勁。再難也不會難到哪去。

　　可是，什么事情都是愈學愈難的。學了幾年，隨著我的鋼琴水平的'提高，學的曲子不那么簡單了。我覺得我對鋼琴越來越反感了，我不再是為了我小時的夢想努力，而是因為我學之前答應媽媽的話，礙于面子，迫不得已地繼續學習。

　　直到有一次，老師給我彈了一首好聽的曲子，布置給我的作業正是這首曲子。我十分高興，想馬上把這首曲子彈出來，姐姐一定會夸我彈得好的。于是，一回到家，我翻開書看——頓時愣住了，這是一首難度十分大的曲子，一看就讓人厭惡。我一向看這類曲子不順眼。更何況，這首曲子不僅布滿升號、降號，節奏不好把握，還特別長。

　　我對這首曲子沒興趣了，就換了一首以前彈過的曲子。我翻到以前學的彈了一遍，現在彈上去并不費力，可是當時剛彈的時候不是很吃力嗎？以前都堅持下來了，現在怎么不能繼續堅持呢？學了那么久，花了那么多心血，我怎么忍心就此放棄呢？不行，我一定要堅持，我要對得起我流下的汗水。這首曲子最終在我手指下的琴鍵上流利地溜了出來。

　　我知道，往后的路途會更加艱難。但我一定會戰勝困難，堅定不移地朝我認定的方向走去。

　　這就是我的鋼琴之路。這是一條艱辛的路，這是一條坎坷的路，這是一條漫長的路。走過的路上，留下了我的心血和汗水，但我拾起了堅定不移的信念和頑強的毅力。

　　我的鋼琴作文篇3

　　我是一個愛做夢的女孩。我有一個夢想，我夢想著坐在鋼琴前，指尖輕輕一彈，一個個美麗的音符，一首首優雅的樂曲就從我的指縫之間流了出來......

　　我的鋼琴夢從我第一次看見老師彈奏鋼琴曲開始。那是幼兒園開學的第一天，爸爸媽媽送我上學，可是我不愿意和爸爸媽媽分開，正在我鬧情緒的時候，我聽到一首歡快的樂曲傳來，我循聲找去，看見老師正坐在鋼琴前彈奏，我一下子就被吸引了，忘卻了和爸爸媽媽分離的焦慮。放學后，我就和爸爸媽媽說：“我想彈鋼琴。”爸爸媽媽很快給我報了一個鋼琴興趣班，我開始學鋼琴了。

　　可是，學習鋼琴并不是我想象的那么簡單。那時，我的手還很小，彈不了一個完整的八度，為此我很苦惱。鋼琴老師幫我想了個辦法，她讓我彈八度的時候，手指從琴鍵上快速地跳過去，她還鼓勵我：“加油！你一定可以的！”我在老師的指導下，盡力地張開手指，彈好第一個音，第二個音盡快跟上，我每天都努力練習，終于能順利地彈完一個八度了。

　　我越來越喜歡彈鋼琴了。每天做完作業后，我都要彈奏鋼琴曲，沉浸在那優美的樂曲中。漸漸地，老師也建議我參加一些鋼琴比賽鍛煉一下。有一次，我報名參加了香港鋼琴比賽。我的參賽曲目是《前奏曲》，這首樂曲第二部分要求速度很快，我很容易出錯。雖然經過多次練習，但是還是沒有改進。在預賽時，我心里特別緊張，果不其然，第二部分我還是卡住了一個音。預賽后，我挺沮喪的，媽媽安慰我說：“放輕松！只要努力，你會成功的！”我想：我已經失敗過了，就沒什么害怕的了。如果我更加努力練習，肯定會成功的`。于是，我更加刻苦地練琴，終于在決賽前克服了困難，流利地彈完了曲子。在決賽時，我冷靜下來，順利地彈好了參賽曲目，贏得了評委和觀眾的掌聲，并且獲得了一等獎。當時我激動地無法形容。

　　現在，鋼琴仍然是我最親密的知心朋友。煩惱時，彈一首《黃昏的歌》，舒緩一下心情，瞬間豁然開朗；開心時，彈一曲《四小天鵝舞曲》，仿佛我就是一只快樂的小天鵝，正在愉快地跳著舞......顯然，我已經陷入了鋼琴的魅力中了。

　　鋼琴，它伴著我成長。我要努力讓我的鋼琴夢插上翅膀飛向遠方。

　　我的鋼琴作文篇4

　　白居易有詩云：“綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”每次讀到這首詩時，我的腦海中就會浮現出我的鋼琴老師高蕊老師，她就是一個桃李滿天下的老師。在去年曲靖賽區的“李斯特”國際鋼琴比賽和今年的“伯牙杯”鋼琴比賽中，當大賽組委會宣布成績，一半以上的金獎都被高老師的學生抱走時，全場都把最熱烈的掌聲送給了這個最可愛的美麗老師。

　　高老師是美麗的。高老師長著一雙水汪汪的大眼睛。那雙眼睛好像會“說話”似的，當我表現不好時，她那目光透著嚴厲，當我表現優秀時，她那目光透著贊許。她有一張能說會道的嘴和一雙靈巧的手。上課時，她憑著嘴和手的功夫將我一步一步地領向音樂的殿堂。平時，她披著卷發，特別漂亮。她穿的衣服有時休閑，有時時尚，煞是好看。她是曲靖師范學校的'明星教授，更是中國音樂學院的考級專業評委。

　　高老師是嚴厲的。你可千萬不要以為跟高老師學鋼琴是一件很輕松的事情。從一開始學琴她就要求我們要同步學習一些深奧的樂理知識，而且對我們十分嚴厲，甚至很“苛刻”。例如我不能彈錯一個音，必須達到百分之百正確。最初，我心里很抵觸，心想：不就錯一個音嗎？至于這么認真嗎？學琴態度也很消極；高老師察覺到了我這種思想，就搜集了很多古今中外名人和曾經跟她學琴的哥哥姐姐刻苦學習的故事來教育我，還苦口婆心地開導我。后來，隨著年齡的增長和學習的深入，當初高老師教給我的那些“沒用”的東西和那看似苛刻的要求卻讓我收獲到了豐碩的果實。我也開始比賽，開始得獎了。如今，我明白了高老師的良苦用心，并且觸類旁通地將高老師一些可貴的學習方法和嚴謹的治學態度應用到其他文化課上，使我受益匪淺。

　　高老師是溫柔的。她和我們親密無間，無話不談。她的課堂從來不會干巴巴的，總是那么生動有趣。高老師給我們講解的時候會用許多小故事，她還會用電視里我們喜歡的偶像來讓我理解堅持學習的好處。高老師還從世界各地給我們帶來與音樂有關的禮物，我的鋼琴上擺滿了高老師的暖暖心意。

　　人人都說，學鋼琴一定要有一個好老師，在我心里，我覺得再也找不出比高老師更好的老師了。她又美又酷，寬嚴并濟。很慶幸，在學琴這條艱難的路上，可以牽著高老師的手。

　　我的鋼琴作文篇5

　　幾年前的冬天，我纏著父母買下一臺深棕色的鋼琴。大下得紛紛揚揚浸染了那個冬天所有的煞白。在漫天飛雪和翩然琴聲中，我的鋼琴夢悄然開始。

　　帶著無限憧憬和希望，我踏上追夢的征程。這時，似乎可望而不可即的夢想幻化為一種對考級通過的渴望。我的手指先從溫潤的褲兜里伸出，再顫顫巍巍站在冰涼的琴鍵上。窗外的北風席卷而來，聲音悲涼隱忍。苦，是屬于口的。一連數小時的滴水不進，讓一股腥味悠悠地漫上來。酸，是屬于臂膀的。那曲調時而綿遠悠長，時而跌宕起伏，對手臂的要求自然也不同。酸，便應運而生了。疼，是屬于指尖的。枯燥乏味的練習使它成為一只受傷的蝴蝶，輕落在葉子上，但無力再起飛。唯有甜，在我得到考級通過的喜訊后穿越各種滋味，讓我領略成功的歡欣。

　　但，我的鋼琴夢并沒有結束。我僅僅由一個在門外悄悄瞥一眼音樂圣光的虔誠小孩變為初見門內風景的樂童。這個時候，可望而不可即的夢想又化為能深刻理解音樂的渴望。這個渴望的動力便是英昌杯鋼琴比賽。4月，春日從天堂來臨。北京四面八方的琴童，和我一樣，一同參加屬于自己的`角逐。我自然加倍努力起來。經過了數月，我的指法和技藝愈加嫻熟，然而老師卻說我的演奏沒有感情。我失落地踏進琴房，看見鋼琴垂手而立。它長長的睫毛對著月光翻卷，告訴我今天會有特別的收獲。我快速練習起來，“塔蘭泰拉”熟悉的旋律那么清涼，像黃金海岸微風下涌起的浪花，連它也那么輕快地舞起來。我腦海中競出現變幻莫測的圖像：金風習習，葉葉梧桐墜。斜陽照闌干。深秋波蘭輝煌的王宮，一場舞會暖暖地映照人心。隨著音樂，所有人進入舞池，婉轉優雅地轉動，讓我這個觀眾的心忽然豐盈起來，宛似原來荒無人煙的精神沙漠上有水仙的暗香在浮動，使我的演奏充滿感情。比賽那天我帶著感情去演奏，結果令我眉開眼笑。直到現在我還念念不忘那個金光閃閃的獎杯。

　　我的努力讓我順利通關，我的投入令我笑傲群雄。但即便這樣，我懂得我的鋼琴夢仍是沒有結束，因為那是一個小女孩一生悠長歲月中持續不斷的仰望；我知道我的鋼琴夢并沒有結束，我只是站在一個能展翅高飛的平臺上等待飛翔；我明白我的鋼琴夢并沒有結束，我只是一顆花蕾等待開放。我相信自己會在這條道路上走下去，直到永遠。

　　我的鋼琴作文篇6

　　每當看見那漆黑發亮的鋼琴；每當觸摸到那一個個奇妙無比的琴鍵；每當優美的琴聲再起，我的心中就會不禁涌起一種奇異的感覺。

　　第一次見到鋼琴是在阿姨家。那時候，只單純地認為那是一個體積龐大、黑不溜秋的東西，立在我跟前就像一堵厚實的墻，用手一按，聲音卻十分動聽。從那刻起，我的心里便不由地喜歡上了這個叫“鋼琴”的`家伙。

　　媽媽看我對鋼琴如此癡迷，在我三年級時給我報了培訓班。我的漫漫學琴路就這樣開始了。

　　我坐在琴凳上異常興奮，耐心地聽著老師的諄諄教導：手型要擺好，垂直打下去，要有力度。回家后，我又開始了不斷地練習。也許是第一次吧，心情特別好，練了幾個小時也不嫌累，只看見我畢恭畢敬地坐在琴凳上，意猶未盡地在那兒一遍一遍地擺手型，一遍一遍地在那兒彈“哆”，嘴里還不厭其煩地數著“1-2-3-4，”“1-2-3-4、”

　　當我慢慢開始接觸一些節拍時，麻煩找上門來了。我這個人天生沒有節奏感，一些2/4拍、6/8拍、8/9拍的，常常被我彈成自己的“自由調”，還自我感覺良好。印象最深的就是迪阿貝利的《F大調小奏鳴曲》了。彈其中的變化曲時，節奏一團糟，一會兒快，一會兒慢，整首曲子，老師幾乎是捂著耳朵聽下來的。曲終，她無奈地搖了搖頭，對我說：“你還是換首曲子彈彈吧！”對于節奏，我無可奈何。因為它，我受了老師、父母的N次批評。曾經也想過要放棄，可放棄得了嗎？先前的努力難道就這樣白費了？鋼琴就這樣放在那兒做擺設了？看見同學都有一門屬于自己的特長，而自己卻一無所成，很滿意嗎？最終，我還是咬牙堅持了下來。

　　古話說得好：梅花香自苦寒來。經過幾年的時間，我已經順利考出了五級。老師評價我：“雖然天資不是很聰明，但能堅持，會吃苦。節奏也比以前好了許多，而且情感還蠻豐富的！”現在，我彈一些基本的曲子已不在話下，還練就了許多世界名曲，如：貝多芬的《致愛麗絲》、克萊德曼的《夢中的婚禮》、《童年的回憶》等等。

　　如今，鋼琴已成了我最好的朋友，成了我生活中不可缺少的一部分。它讓我品嘗到了成功的喜悅，讓我感受到了音樂的真諦！我愛它！

　　我的鋼琴作文篇7

　　看著電視里的郎朗、李斯特、克萊德曼瀟灑地彈奏著華麗的樂章，我不禁深深陶醉在這美妙的天籟之中。我想：為什么我不能象他們一樣呢？是的，我有一個理想：成為偉大的鋼琴家，給人們帶來美好和歡樂。

　　但這個理想真的就象夢一樣，似乎太遙遠。因為我有兩個很大的困難。

　　首先是時間不夠。我家住在河東，離學校是全班最遠的，每次坐車花在路上的時間要一個小時左右。如果遇上堵車，上學就會遲到。放學后要五點半才能到家。晚上做完作業練完琴，一般要到十點才能睡覺。除上學，我還參加好幾個興趣班，周末時間也安排的滿滿的：星期六整整一上午的新雅培訓，星期天下午一小時的鋼琴課，還有乒乓球、戴雨奧數……我總覺得時間不夠用。而且我有一個壞習慣，就是拖拉。半小時可以搞定的作業，我要一個小時甚至更久。現在五年級，馬上面臨小升初，課后作業越來越多，學習任務越來越重，我感到時間越來越緊，忙得不可開交，也累得我夠嗆。想想郎朗小時候，不參加任何培訓班，甚至不用上學，每天練琴八小時，才取得現在的成就。再看看現在的我，唉，這樣子下去，想成為偉大的`鋼琴家，那簡直是天方夜譚。我跟媽媽說這些，媽媽現在決定盡量每天開車送我上學，讓我每兩周去練一次琴，乒乓球沒有時間可以不去打。我想，還有更重要的一點，就是我自己真正改掉拖拉的壞習慣，提高學習效率，把事情做得又好又快。

　　我的第二個困難，也是我的一個很大的毛病，是缺乏堅持。比如彈鋼琴，我一下子冷，一下子熱，很容易松懈。學習好聽的曲子，天天都想練習；學到一個枯燥的曲子，便沒有熱情。一有時間，我想到的是放松自己，先好好玩一下才說，而不是練琴。我曾經拿過全省鋼琴比賽金獎，別人一說到我，都豎起大拇指夸獎我琴彈得好，好象我是鋼琴天才似的。我覺得，世界上沒有天才，只有人才。成才出于百分之九十九的勤奮和百分之一的天賦。所以，我會改正學習不認真、干事不專心的毛病，堅持不懈，勤奮成才。

　　我想，只要自己增強時間觀念，提高學習效率，干任何事情都專心致致、堅持到底，一定能夠實現夢想，成為一名偉大的鋼琴家；既便成不大名鼎鼎的鋼琴家，也一定能夠成為真正的人才。

　　勤奮，堅持：我的未來不是夢。

　　我的鋼琴作文篇8

　　看著臺下人陶醉的表情，聽著雷鳴般的掌聲。我知道我的表演是成功的。激動的淚水奪眶而出，思緒又回到了小時候。

　　小時候跟著媽媽到一個桂花香的大院子，看到一些裝飾各異的功能房。我漫不經心地走著，看著。突然，一個閃亮的黑色物體像磁鐵一樣吸引了我的目光。那不是一架鋼琴嗎？忍不住走過去伸手輕輕彈了一下。噔噔清脆的聲音回蕩在我的耳邊，伴隨著飄渺的桂花香，給我一種夢幻般的感覺。我在電視上看過鋼琴，我被它迷住了，所以我夢想成為一名鋼琴家。

　　但是我媽說：琴太貴了！我給你買。不容易學怎么辦？讓我們學習背誦。學好背誦，你的語文成績就會提高。可以經常參加演講比賽，拿獎。多牛逼啊！我不忍心拒絕媽媽的期望，于是點點頭，跟著媽媽去了閱讀班。

　　我的同學們在大聲朗讀，我怯生生地站在他們中間，腦子里被那架鋼琴占據了。老師教的東西我都沒學到。下課的時候，老師對我說：請讀《泊秦淮》！我羞愧地低下頭，小聲說：“老師，我還沒吸取教訓。”。聽到同學們的.笑聲，好像在說：你真傻，連《泊秦淮》都背不好。怎么學的？我不敢抬頭看大家。我羞愧得想找個地方消失。第一次讓我感到羞愧的朗誦課就這樣結束了，這次經歷熄滅了我還沒有點燃的朗誦火焰，但我還是堅持留在了朗誦班，因為每次下課后，我都可以偷偷去隔壁看鋼琴，偶爾還能聽到老師的鋼琴聲。

　　試試！不知道什么時候音樂老師出現在我身后，用期待的眼神看著我。我膽怯地搖搖頭。老師徑直走到鋼琴前坐下，指尖流淌著優美的旋律。我欣賞她流暢的指法。學鋼琴，我一定要學鋼琴！這種強烈的欲望再次燃燒。

　　我對我媽說：讓我學鋼琴！我保證努力學習。我媽答應了我的要求，先給我上了電子琴課。讓我學會嘗試，看看有沒有毅力。盡管如此，我還是很開心，因為我終于開始了我的鋼琴夢。我終于把那些小蝌蚪唱成了旋律，從單手彈奏到和弦伴奏，從《小星星》到《致愛麗絲》

　　雖然我沒有貝多芬和肖邦的音樂天賦，但我一直熱愛音樂，為夢想而前進

　　我的鋼琴作文篇9

　　在考場上，溢滿了美妙的琴聲，還有一個小小的背影……

　　在我九歲的時候，便被鋼琴這個“大玩具”深深地吸引住了。看到鋼琴，我的眼球就像是被磁鐵吸引住了一樣，久久不肯放開。我總是以為，彈鋼琴就是彈幾個“小方塊”而已罷了，其實是很簡單的。從此，我便和鋼琴結下了不解之緣。

　　我的鋼琴老師住得比較遠，每一次上課，我總是盼望著快一點到達老師家，學到新的知識；每一次下課，我又盼望著下一節課快一點到來。

　　我的鋼琴老師十分的和藹，但是一上課，就像京劇里的變臉一樣，變得十分嚴肅。不在上課的時候，她說話是那樣風平浪靜，而在上課的時候，風平浪靜已變波濤洶涌。

　　剛開始的時候，她嚴肅的說：“想要練好鋼琴，必須得練好基本功和指法！”她要求我先練右手的五指：“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時，我才感覺到彈鋼琴并不是彈幾個“小方塊”那樣簡單的。我費力地一個個彈過去，一個個彈回來。

　　“注意指法！”

　　我慌忙調整過來，一節課就在中央C音那里無限死循環！簡直是枯燥透頂！我好不容易挨到了下課，腦子里是一片混亂，完全找不到彈鋼琴的樂趣之所在！

　　“天下不賣后悔藥”，我只好硬著頭皮上了下去。一節節課過去了，我每次都是“乘興而去，敗興而歸”。當初學鋼琴的`理想，現在在我眼中竟成了可望而不可及的東西！一頁頁密密麻麻的音符，擺放得是如此難看，每一次我彈的時候，他們總是淘氣地跑來跑去，害得我經常找不到他們，手忙腳亂。每一節課都是那樣枯燥，平淡而無味。每當我想要放棄的時候，耳邊總是會想起老師與媽媽的親切鼓勵。我重拾舊心，刻苦的練了起來……

　　漸漸地，我的琴技提高了。原本彈得斷斷續續的曲子，現在彈得卻是十分流利順暢！每一次上課，我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽的曲子竟變得格外好聽，我的手指如蜻蜓點水一般在琴鍵上流過。再來聽聽自己的琴聲，每一個音符都是那樣奇妙無比，美麗動聽。每一個音符輕輕地從我的指間溜過，組成了一首美妙的歌曲，似黑暗后的陽光。他們好似一個個小精靈，在空中歡快地、手牽手一齊跳起舞來。

　　在那小小的背影中，快樂地飛翔著一個個美妙的琴聲……

　　我的鋼琴作文篇10

　　在我家的相冊里，好多都是一個小女孩坐在鋼琴旁開心彈奏曲子，笑的一派明媚。那個可愛的小女孩就是我啦！

　　不知道什么原因，從小我就對鋼琴情有獨鐘。有一次，我坐在電視機旁，聽朗朗彈奏鋼琴曲，我下子便迷上了那美妙的音樂了。那柔美的旋律是如此的舒緩，美妙，像一股清泉從山澗里流淌出來，音樂時而高亢時而低沉，簡直讓人百聽不厭。那時我就向媽媽撒嬌要買鋼琴，媽媽終究還是呦不過我，只好答應了，我簡直樂瘋了，興奮得竟然失了眠！

　　買了琴后，我興味盎然的看著這個大家伙。這時我才知道，鋼琴并不是我想象中的這么簡單的。盡管我已經很認真的在模仿電視上的朗朗，可彈奏出來的依舊是一連串刺耳的怪調，與他形成了鮮明的對比。好幾次鄰居都來投訴了，叫我們不要制造噪音了，說的我簡直無地自容。媽媽無奈的搖搖頭，決定將我送進鋼琴培訓班好好學習學習。

　　從此，我便踏上了我的鋼琴之路，可剛一起程，就摔了個大跤。不論是在我坐姿或是手指在琴鍵上擺放位置，都是不合格的，原來彈琴這么講究啊！糾正了錯誤之后，我又遇到了一大堆難題：什么琴鍵的力度要把握好，什么彈琴時精力要集中。更可怕的是我還要學會想天書一樣的五線譜……總之，一切都是那么不如意，老師總是對我說“把你的雞爪收好啊。”啊啊啊，我發狂了，我不要去學這個破鋼琴了，真煩，害的我沒時間玩了，還有老師老是罵我笨，我從小到大都沒有被人說過笨啊。在一次學習完后，我回家跟媽媽說：“媽媽，我不去學鋼琴了，真煩啊。”媽媽聽了，生氣的對我說：“你怎么可以這樣子啊？怎么什么事情都是想做就做，不想做就不做的，所有事情都只是心血來潮。從來都不會學會堅持的啊！你不是很喜歡鋼琴嗎？你不去學習怎么彈奏出動聽的音樂呢？所有的成功者背后都是默默努力的'。”我聽了媽媽的話不好意思的低下了頭。每當寫完了作業我都乖乖的坐在鋼琴前，一遍又一遍不厭其煩的練琴。每天睡覺前都感覺手指又酸又痛，腳也有些麻了，但是我從來不抱怨，因為媽媽的一番話讓我堅持了下去，為什么他們可以做到我就不可以呢？于是就這樣日復一日。終于，功夫不負有心人，我的琴技取得了驚人的進步。

　　我知道，我的藝術之路還很漫長，但我還是會堅持的走下去。我深信，我今后會走得更加精彩！

　　我的鋼琴作文篇11

　　生活中處處有藝術，我也特別喜歡音樂這門藝術。

　　我從小就喜歡彈鋼琴，所以在我四歲那年媽媽決定讓我在幼兒園的鋼琴培訓班學鋼琴。我原以為媽媽在和開玩笑，可是,沒想到在一個早晨媽媽真的把我帶到培訓班報名了。當我看見培訓班里同學們的手指都在高低起伏時，手指也情不自禁地動起來。老師見了，笑著把我拉進培訓班，介紹我和同學們認識，在眾目睽睽之下，我有點害羞，頭也低著。同學們都熱情地歡迎我這位新朋友，我感到很榮幸。

　　接著，我們開始上課。老師先讓我們讀譜，就是把譜上的音符每一個讀兩遍，再用腦子快速記憶。哎呀，這可苦了我！我只是個初學者，這些音符有些我根本不認識。剛勉強讀完，還沒歇口氣，又冒出個彈音符，這可為難我的大腦了，我累得大汗淋漓，剛想躺在椅子上休息一會兒，老師又“下令”了——讓我們正式開始彈琴。“哎呀媽呀，這怎么彈啊！我不會工啊啊啊啊啊！”盡管我怎么抱怨，最終還是得服從命令。更苦的是，老師讓我們把剛才彈的曲子哼唱出來，雖然我的記憶力和樂感都很強，但是讓我一個五歲都還沒滿的小孩子哼唱出來，真的是太難了。同學們一一被老師檢查，檢查過的同學都是冷汗直冒，我見狀，更是提心吊膽，心臟“撲通撲通”地跳。很快，輪到我了，老師站在我面前，我竟然說不出話了，老師一看我說不出話了，結果你們可想而知。后來，我慢慢地習慣了這些基本功。

　　記得那年幼兒園的畢業班歡送會，幼兒園的每一個培訓班都要準備一個節目，而我們鋼琴培訓班準備的卻是個人獨奏，老師和同學們都極力推薦我，我只好接受了。那天，我走上了臺，坐在了鋼琴前，雙手輕輕按起了琴鍵。臺下的'觀眾們靜靜地聽著，他們好像看見了一片草地，七個小矮人正從屋子里慢慢地走出來，他們又蹦又跳，穿過一片森林，他們看見一片海洋，忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪，浪花一個連一個朝著岸邊涌來······一曲完畢，我走下了臺，我看看觀眾，他們已經被美妙的琴聲陶醉了，等他們醒過神來，我早已離開了舞臺。

　　鋼琴使我快樂，又讓我感覺到痛苦。這次我不僅僅學會了彈鋼琴，還學會了一種品質，它的名字叫做堅持不懈！

　　我的鋼琴作文篇12

　　每一個人都有自己的理想，每個人的理想都不同，而我們的理想都是要經過奮斗和努力才能取得成功。我的理想就是當一名鋼琴家。

　　當我聽到一些鋼琴家彈奏鋼琴曲時，我的心情感覺到非常舒緩而平靜。看到那些女孩子優美又靈活的手姿，那身優雅又高貴的氣質，我就已經開始迷戀上鋼琴了。媽媽也樂于讓我學習一下，便為我報了名。

　　我深深地知道，當一位鋼琴家不是隨口說出就能做得到的，只要自己愿意，就要去努力學習。我每個星期天都要去上鋼琴課，都會好好地利用這短短的45分鐘，學習好每一段練習曲，因為老師告訴我，學習鋼琴是先要打好基礎，才能慢慢提高，我自己也不能浪費媽媽幫我付出的血汗錢，我需要去努力，為自己奮斗！

　　二年多了，我長進了很多，已經學會彈奏不少動聽的曲子，老師和父母都相信我的能力，就帶我參加了我第一次的鋼琴比賽，記得當時上臺演奏時，由于太緊張了，轉身時不小心把腳崴了一下，大家沒有注意到，還以為我是在鞠躬呢！這可讓我為自己捏了一把汗，當評委給我評分時，這是最緊張的時刻了，當我聽到分數時，我有點失落，只差一分就可以進入決賽了，當時心情也很難過，媽媽這時在一旁安慰我鼓勵我說：“別難過了，這是第一次，沒關系的，你經歷了這次失敗，是為了走好下一步路，我相信你以后會變的更堅強些，做得更好些，這沒什么大不了的事情，媽媽為你加油”。聽了媽媽這些話，我心里好些了，是啊！做什么事情都沒有自己想象的這么容易的，經過了第一次的教訓，下一次就不能再犯錯了，我自己也會不斷地考驗自己，要去參加更多的.比賽項目，吸取更多的經驗。

　　為了能提高自己，老師已經決定讓我考4級，4級要通過評委老師證明才可以，我很緊張，老師在最近觀察我的表現，媽媽也是。媽媽和老師認為我還可以考5級的，就替我換了5級的曲子，難度就更大了，我也要和比我強的同學，要努力10倍。100倍。1000倍！

　　我已經13歲了，已經有了自己高遠大的理想，也許我的理想難以實現，但只要我會為“鋼琴家夢”而奮斗，不管在以后這艱難的人生道路上，有多么坎坷，我都不會放棄，要為自己的理想而奮斗到底，我相信自己一定能行！

　　我的鋼琴作文篇13

　　我學鋼琴之路可謂是坎坷的。　　
　　二年級暑假，媽媽決定讓我去學鋼琴。那時，我們大院有一位初中音樂老師，她門下有許多學生。70元一節課，并不是很貴。雖然我很愛聽鋼琴曲，大院播放的鋼琴曲我曾聽得如癡如醉。但是，我只想聽，并不想彈，因為那真的太困難了，用手指在琴鍵上飛快地彈奏，對我來說簡直比登天還難。　　
　　8月份的一天，我在江邊遇到一位叔叔。他用學生濃重而懇求的聲音對我說：“你應該到劉老師家學琴。”“不！”我堅決地說，隨后便飛快地跑回家。到家里，媽媽對我說：“明天晚上帶上書，和我一起去劉老師（鋼琴老師）家學琴。”一邊說，一邊把一疊書遞給我。我看了看書，翻了翻，白底黑字符頓時呈現在我的眼前，復雜而凌亂的音符看得我一頭霧水。許久，我用哀求口氣問：“能不能不學？”“不行，必須去！”媽媽說，“它可以讓你的心情好起來，何樂而不為呢？”就這樣，我踏上了學鋼琴的征途。　　
　　到了鋼琴老師家。剛坐在沙發上，一個高高的人出現在我的視線中。鋼琴老師有點瘦，但十分有力氣，鼻梁上掛著一副眼鏡，黑黑的眼珠子中透出深邃的目光；雖然是我的老師，但十分矜持，沒有絲毫的隨便。她的身上套著長而輕的絲衣，十根修長的手指是那么的引人注目。看來，她并不是一個喜歡嚴厲的人。我剛坐到鋼琴椅子上，劉老師就捧起我的書，用大拇指和食指捏住書角，來回翻看，隨后把書架在鋼琴架上，拿出一支筆，開始上課。在這僅僅45分鐘的時間里，我明白了中央c，并找到其位置；我輕輕按了幾下，感受到了鋼琴的'魅力，并由此吸引了我，好像交上了一個朋友。這一課仿佛是那么漫長，我也開始對學鋼琴感興趣，從此開啟了我的興趣之門。　　
　　一月復一月，一年復一年，在這段時間里，我學鋼琴的成績在穩步上升。從白鍵到黑鍵配合，從低速到快速，我增長了記憶，增多了知識。等到了五年級時，我不再滿足于盲目地對著音符彈曲子，我開始收集有關音樂人士的介紹。貝多芬，莫扎特，肖邦……這些如雷貫耳的名字早已在我的心中扎下根。從他們創作的曲子中，我深切地感受到了不同地方的音樂風格，意式、德式、彼式，我懂得了很多。這，也見證了我學鋼琴的好處。　　
　　從最初的不愿學到對鋼琴的癡迷，這是我的變化。我從中找到了益處，也找到了無窮的樂趣。我認為：學一門藝術，它會給你很多幫助。