左手與右手作文

時間：2023-09-27 18:01:44 好文我要投稿

左手與右手作文匯總[15篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的左手與右手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

左手與右手作文匯總[15篇]

左手與右手作文1

　　一個夏天的晚上，左手躺在床上睡覺。可天氣太熱，左手怎么也睡不著。

　　“啊！熱死了！我要去洗澡，”左手一下子從床上起身。可是他怎么也拉不動主人。原來，號稱工作狂的右手還在電腦上設計游戲軟件。

　　“喂，兄弟，我熱，我要去洗澡！”左手大聲地對右手說。

　　“要去就去，少來煩我，你這個好吃懶做的家伙。”右手沒好氣地說。

　　“沒你我怎么去？混蛋！”左手生氣地反問道。

　　“那就別去，沒看見我正忙著么？”右手還是只顧打字。

　　左手惱火了，沖過去，“啪”一下關掉了計算機。右手見自己工作成果一下子消失了，氣得怒發沖冠。

　　左手和右手打了起來，最后，他們執意讓主人來決定誰去誰留。主人為難了：“一定得讓一只手走嗎？”“是”左、右手異口同聲地說。主人經過一翻思想斗爭：“左手你走吧！”

　　“主……人……你……”左手傷心欲絕。

　　“走了更好，清靜！主人，我們繼續工作。”右手高興地說。

　　右手和主人又開始了不分晝夜地工作。沒過多久，他們開發的'軟件獲得了很大的成功，并得了大獎。那天，右手高高興興地要把獎杯抱回家。可是，他怎么也拿不動。

　　右手想起了左手：“往常，自己拿了大獎，左手總在身旁為他喝彩，為自己捧獎杯；軟件不受歡迎時，左手就在一旁安慰自己；還有，現在成功后,若雙手擺動著走在路上，該多神氣啊……想著想著，右手傷心地流下了眼淚，他后悔莫及。

左手與右手作文2

　　唉！實在想不出什么好的題目，所以借小四的一用。

　　人真的是很奇怪的生物。在小的時候總渴望長大，以擺脫父母的束縛，真的長大后（按正說夢想實現了），卻又總是抱怨，希望回到從前無憂無慮的日子。

　　有時候想象一直生活在一個只有冬季的國家：寒風，飄雪，銀裝素裹的樹，以及雪下得紅磚綠瓦。有人說你所喜歡的季節就像你的性格，冬季帶給人的是寒冷，或許我也如冬天一樣“冷”吧！

　　朋友總說我活在偽裝之中，嘴角慣有的`微笑只是為了掩飾內心的痛，開玩笑是為了風和心上的傷，一切都無所謂總很是強硬只是為了掩飾內心的脆弱。他們說我是一只徹頭徹尾的刺猬，堅硬的刺只是為了保護柔軟的部分，我只是笑笑，然后轉頭望著天。

　　不知不覺中長大了許多。拿著相冊翻看，看那些曾經有過的快樂時光就像透過張開的手掌看天空，日子正在一點一點的從指間流逝，然后那個天真的玩泥巴的小孩不見了。

　　……想象過穿一件風衣，從懸崖飄落的場景，沒有了拘束，身體是在自由的飛翔，從未有過的快樂，沒有掙扎，或許懸崖下那一灘清水就是生命的回歸之所，最后的最后就是落入水的懷中，而后在與水的親吻中窒息，腦海一片空白，眼前劃過從前的快樂，死去并沒什么可怕。身體浮出水面，白色風衣在水面上綻出一朵白蓮。

　　原諒我們這些任性的小孩，給他們關心，拔掉他們身上的刺。

左手與右手作文3

　　有一對非常要好的朋友，它們就是左手和右手。

　　它們兩個可是非常有默契的.！比如說，小主人倒立走的時候，左手和右手是多有默契呀！左手向前走一步，右手緊跟著再一步。一步一步向前走著！雖然不算快，但是，慢而有序。就這樣，小主人還為倒立走感到自豪呢！

　　再比如，小主人吃飯菜的時候，右手拿著勺子，左手幫忙拿著碗，小主人正是因為有左手和右手如此棒的小助手才這樣天天開心，天天快樂的！

　　可是，就在一天晚上，兩個小助手卻開始爭吵不休了！左手說：“小主人寫作業時，如果不是我，單單只是你，根本不可能寫出漂亮大方的字來。”右手說：“哼！如果只是你，小主人的本子上，根本就不會出現字。就是真的出現了，字也會像一群螞蟻一樣難看！”就這樣，左手和右手整整吵了一個晚上。第二天，小主人又去上學了，沒想到，第一節課竟然是考試，因為左手和右手的不和，右手寫一寫，卷子就偏了，寫一會卷子就破了。卷子發下來之后，不但成績不好，還扣了好多卷面分。小主人傷心極了。左手和右手也認識到了錯誤，它們回到家后，首先向小主人道歉，請小主人原諒。小主人原諒了它們，但是讓它們以后不許鬧不和了！而且要互相道歉。

　　左手和右手都向對方道歉了，并且都做了自我檢討。它們兩個和好了，從此，它們再也沒有鬧過意見。

左手與右手作文4

　　一天晚上，左手和右手美滋滋地想著明天領取書法比賽大獎的事。

　　嘴巴說：“左手，右手，明天你們誰領獎呀？”

　　左手和右手齊聲說：“當然是我們一起啊！”

　　嘴巴故作驚訝地說道：“一起？！在表演書法的時候左手有沒有做什么，為什么要一起領獎？”

　　左手生氣而又委屈地說“我幫忙按著紙了呀，怎么能說我沒有做什么呢！”

　　嘴巴不屑一顧地譏笑說：“就這么點事也想去領獎？！”嘴巴說完就睡覺了，左手雖然生氣但是仍然堅持要去領獎，右手則若有所思難以入睡。

　　第二天，輪到左手右手領獎了，左手迅速地抓住榮譽證書的一角，右手很不高興：“我辛苦寫字獲獎，你居然搶先領獎，太過分了！”于是也一把抓住想搶過來。結果，卻在爭搶中扯爛了證書。

　　左手右手垂頭喪氣地回到教室，眼睛說：“你們啊本就是兄弟，誰也離不開誰，在生活中你們吃飯、干活包括學習的時候，要做很多事情，都要相互配合才能做好，要是相互不滿、爭搶，只會壞事的`。”

　　左右右手都覺悟到了自己的狹隘，相互道歉并握手言和。左手說：“我們一起吧證書貼好吧！”右手立刻拿來了膠水。

左手與右手作文5

　　夜深人靜的時候，小主人已經入睡了。這時，左手和右手說起話來：

　　“小主人太不愛干凈了！”右手十分不滿地說：“小主人在上體育課時玩沙子，玩好了還不洗手，害的我全身都臟兮兮的，我現在都喘不過氣來了。”

　　“小主人太不愛惜自己的手了！”左手早就忍受夠了，現在更是暴跳如雷的發泄道：“小主人為了玩一個叫什么超能力戰隊的游戲，把我涂的綠一塊，紅一塊的，直到現在還在呢。”說完，左手給右手看了看，右手也給左手看看它的“痕跡”。

　　左手看完生氣的大聲說道：“要不我們罷工吧？”“這……不，太好吧。”“我們要懲罰他一下！”“好吧！”右手答應了。

　　第二天早上，小主人醒來了，發現雙手不聽使喚了，要開燈的時候，手動不了，想用腳來開，可腳先蹬掉了被子，冷的小主人直打冷戰；要穿襪子時，手不聽使喚，襪子掉在地上，褲子也穿反了……小主人慌神了，連忙下樓告訴媽媽，但媽媽一點兒也不相信，還以為他想偷懶呢。

　　這時小主人的.腦袋里響起了左手和右手的聲音，說道“這就是對你不愛惜自己雙手的懲罰！”小主人害怕極了，一次又一次的央求左手和右手不要再罷工，左手說：“你要是下次再在手上亂涂亂畫，我就不客氣了。”右手說：“下次玩沙子一定要記得洗手哦。”小主人連忙點頭答應。

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘聲響起，原來這都是一場夢呀！小主人連忙去洗手間把雙手洗得干干凈凈的！

左手與右手作文6

　　語文老師在課堂上念了一篇她認為很有個性的、不知是學生原創還是摘抄的詩。當念到“人人都要夢想，我卻只有妄想”這句時。全班哄堂大笑。

　　阿蕁沒笑，反而被笑聲嚇了一大跳。她將桌子上攤開的、寫滿密密麻麻文字的'筆記本蓋起來，悄悄放回了書桌里。

　　也許每個學校或者每個班級，都會有一兩個同學因其特別的行為舉止而被歸為異類。阿蕁就是班上的異類——喜歡獨來獨往，就算笑著也讓人感覺她好冷漠，成績不好不壞，整天埋頭寫寫畫畫一些亂七八糟的東西。

　　總之，讓人想和她接近，卻又無從下手。

　　所謂“好事成雙”，班上還有一個異類，就是和阿蕁同桌的男生維晨，名字乍一聽很像“圍城”。維晨從高一第一學期開始就和阿蕁同桌，但在很長一段時間里，兩人的對話不超過三句，而且已經久到阿蕁都忘記是哪些話了。

　　孤僻，是維晨比阿蕁更突出的性格。

　　兩個人真正開始交流起來，是在阿蕁看見維晨拿了一張日本動漫碟之后。

　　“你也喜歡動漫？”看見阿蕁滿臉欣喜地盯著自己手中的動漫碟。維晨有點詫異地問。

　　阿蕁點點頭：“只是國產動漫好的實在太少，日本的終歸占盡風頭。”

　　“看過《秦時明月》嗎？國產的這一部真的不錯！”

　　阿蕁搖頭。

　　后來阿蕁將《秦時明月》找來看的時候，她想起維晨曾說過，他要去學動漫，要進《秦時明月》的制作公司。

　　這算是維晨的夢想吧！

　　不過這時距離維晨不來學校已經過去大半個學期了。他……不會再回來了吧！

　　那么你怎么樣了呢？阿蕁在心里問自己。

　　我還在堅持著！

左手與右手作文7

　　左手終于忍不住了，對右手說：“你瞧你，整天忙得不成樣子。寫字、畫畫、澆花......全你干！而我呢，該干的事情都被你搶光了，只能吊兒郎當地進行日光浴，洗唰唰什么的，閑都閑死了，都是因為你！”

　　右手一副瞧不起的`樣兒：“哼！這說明你是無用之才！如果你是一個九品芝麻官，那我就是一人之下，萬人之上的丞相！你看吧，我干什么都比你快。光說寫字，你寫得字歪歪扭扭的，像一只只蟑螂密密麻麻地爬在紙上；而我寫的字，端端正正，與潔白的紙張相配！恐怕你寫的字，也許只能在那骯臟又破舊的草稿紙上才能見到吧。所以說，你是個小叫花子，壓根兒沒法與我這個千金小姐相提并論！”

　　左手生氣地說：“那你再給我一次機會嘛！那什么叫‘天生我材必有用’？什么叫‘萬事皆有可能’？什么叫‘失敗乃成功之母’？啊啊啊！”

　　“不，絕交！”

　　“好，反正你是一個大壞蛋！”

　　“不準反悔！”

　　于是，左右手絕交了。這時候，凡是雙手干的事情，左右手都不配合。拿個西瓜，西瓜掉了摔裂了。更別說擰毛巾了，一只手擰毛巾，另一只手故意不出力，毛巾便掉到了水池里去了，干干凈凈的毛巾便變得土頭土臉，上面還沾滿了洗面奶。

　　啊，請你們和好吧，左手與右手！

左手與右手作文8

　　一棵蘆葦并不會快樂，當她快樂了，是因為她開始思考了。——題記

　　我問你：一滴水快樂嗎？

　　如果你知道，滴水努力的擴張胸懷變成了海，做了幾個俯臥撐，于是，它開始澎湃起來——你想，它是快樂的；可是你認為一滴水長久的生活在波浪中——是的，它是不快樂的。

　　叔本華說：“事物本是不變的，使它改變的是人對事物的看法。”

　　思想是快樂的`源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快樂，這便是思維方式的區別。

　　還記得那個守天，望天，憂天的杞人嗎？還記得那個鉆進木桶里曬太陽的先哲嗎？他們一直都在思考，卻沒有得到快樂，今天，當我們想到“杞人憂天”“犬儒主義”時，我們應該驚覺一記木棒警醒世人的大腦，思維拐錯了彎，便進入了快樂的墓地——悲傷。

　　海德格爾曾說過一句雅致的話：“人，當詩意的棲居。”

　　正因為有了這份詩意，生存變成了生活。

　　有人說，我們這些‘90“后的青春是“垮掉的一代”，我們不會同意，因為我們有思想，懂的踏上不同的思維方式去尋找快樂。

　　有人說我們是“阿Q式”的新新人類，我們不會同意，因為我們的思維并非“阿Q”般放肆不當。

　　我們快樂，我們的快樂是靈動的右手。

　　我們思考，我們的思維是理性的左手。

　　當左手與右手相遇，快樂與思考交融，靈動與理性碰撞，那便是——詩意。

左手與右手作文9

　　我是個山里的孩子，在小時候，我就被養在爺爺奶奶身邊，幼時關于父母的記憶實在是少之又少。自小學開始，我才開始和爸媽一起生活。

　　爸爸很忙。他不是大老板，不是救死扶傷的醫生，也不是育人靈魂的老師，他是一個工人，但他很忙。一年之中我很少見到他，見面的日子加起來不過寥寥半月。他有一次答應帶巧克力回來給我，但過了很久也沒有兌現，加之我也不太愛吃巧克力，這事也就不了了之。后來有一次我無意中提起此事，他沒過多久就帶了一盒巧克力回來。

　　爸爸總是會忘記很多事，忘記請假回家，忘記我的生日，忘記他的生日，甚至忘記他的肩上有毛病，不能過于勞累。他很努力，她努力地想為妻子兒女營造一個幸福的家。他也會很孩子氣，早上賴在床上不肯起來。生活如果有太多重擔，他一個人都已承擔，父親的愛沉重如山。

　　媽媽很嘮叨。她永遠叮囑我過馬路時注意看車，下雨時要記得帶傘，天冷了多穿些衣服。她的嘮叨讓我有點煩，嘮叨得我耳朵都快長繭了，所以我抗拒，我似乎已經練成了“閉耳神功”。媽媽很節約，她不愛吃，不愛穿，唯一的興趣愛好就是追電視劇。她不會把自己打扮得光鮮亮麗，但她舍得為我花錢，幾千塊的學費眼都不眨地交。我愛看書，家中的`書架都快被我堆滿了，買書的錢都是媽媽給的。廚房是母愛的煲制地。我小學還沒有寄宿，每天中午回到家第一句話就是“今天吃什么？”，媽媽每次都變著花樣做出各種菜，有個會炒菜的媽媽真有口福哦！

　　一生之中總有些人在疼愛你。媽媽像右手，你總是使用它，它一直無私地奉獻；爸爸就像左手，用的不多，但同樣重要。一雙左右手支撐我們成長，幫助我們度過風風雨雨。

　　愛不說，但一直在。

左手與右手作文10

　　話說，在很久很久以前，上帝在創造人類時，為他們創造了一雙手。可是上帝發現，人的大腦不能同時很靈活的支配雙手，于是上帝決定讓其中一只手靈活些，另一只則遲緩一些。上帝把人類的雙手分為左手和右手。

　　可是讓哪只手靈活些好呢？？這讓上帝很苦惱。于是他決定讓兩只手來一場比賽。

　　上帝把一個仙桃藏在了一個隱蔽的地方，然后讓兩只才自己去找，誰找到了，誰就能成為最靈活的手。

　　左手和右手馬上便開始了尋找仙桃。開始時，左手右手都很賣力，可是時間一長，右手便不耐煩了起來。

　　加上天氣炎熱，于是右手便撒手不干了，躺在石頭上呼呼地睡起大睡來。左手呢，很有耐心，太陽曬得他熱淚直流，可他仍是非常賣力，不被任何東西影響。

　　結果，左手終于找到了仙桃。右手知道后，非常不服氣，于是他決定把仙桃騙到手。他假惺惺地對左手說："左手兄呀，你的運氣真好呀！既然這么高興，不如我們來慶祝一下吧。"左手聽了，想了想，也有道理。于是右手便幫左手搞了一個慶祝晚會。在晚會上右手不斷地哄左手喝灑，很快左手便不勝酒力地醉了。右手趁些機會，把仙桃偷了出來。

　　上帝見右手把仙桃找了出來，便把右手變成了最靈活的手。過了很久左手才醒了過來，發現仙桃不見了，便去向上帝稟報。上帝一聽，便知道了是右手干的`好事，可是上帝已經把右手變成了最靈活的手了，這是不能改變的了。可是這對左手不公平呀。于是上帝便對他的子民————人類說："你們以后，都以左手為先，右手為后，寫字也要從左寫到右。"

　　雖然右手得到了好處，但卻要永遠地排在左手的后面了。

左手與右手作文11

　　現在是看完悲傷逆流成河的第一刻，攪著左手倒影那本書提到的歌一起聽下去，旁邊沒有一個人，這樣的環境讓這書煽情的效果無限的放大了。

　　郭敬明的功力很夠，我被嚇傻了，確實很悲，以前認為他是靠臉寫作，搖搖頭我對自己說你就是有他那一張臉，你也把握不好這個加分器。

　　愛情應該是像糖葫蘆一樣的，舔舔甜，再咬酸，接下來你習慣了酸，死了都不覺得痛。

　　悲傷不該像逆流的河，它該是隱隱約約，就好象你被人用紙劃了一個口，短暫遺忘的時候沒所謂，突然的安靜逆著皮膚痛得撕心裂肺。

　　小四不是左手右手里的高三的文字純牛，那高三的散文的確很不容易，那么小能寫出這個，不過他有年齡加分器。現在這本里，棱角磨得很尖銳，變成雄赳赳的黑狼了都，

　　最好在冬天讀它，我讀的時候像兩眼全是黑，，那顆小黑洞般的旋渦一直緊緊吸著我，我爬不出來，可是冷不丁文里的片段又那么溫暖，前一刻躺在布答拉宮門前冰冷求救，不著痕跡的文字輕巧一卷將我鋪開在自家的陽臺，有溫暖的太陽，尋求那種快感像撓腳心，越撓越舒服，出了血也停不下，一口氣讀完了。

　　那不是小時代里拼命撒拼命撒催淚粉末的.壞小四，這是他低低呻吟著傷痛的往事。

　　就讓悲傷逆流成河，我不會再寂寞。

　　尋到了午夜不純黑的眸子

　　和此刻不斷撲騰的光標一樣閃閃惹人厭

　　沖進馬桶里的照片再也看不見

　　定格在腦里你的手是真的需我憐？

　　翻手之間再被覆滅

　　我想象悲傷的樣子

　　是一塊纏人的黑布

　　逆著走悲傷的河，我該上岸

　　也許還要剝下我的皮膚，那里殘留的是——悲傷的露珠。

左手與右手作文12

　　意念穿不透七月鋼藍色的憂傷，生命的弧線在雨后重逢。生命是戀蝶的花，生命的結晶總在那一瞬綻放。流淚的情致漫過河水，水源只在遠方。

　　愛在左，同情在右。走在生命兩旁，隨時播種，隨時開花。將這一徑長途，點綴地花香彌漫。使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。

　　走在生命的舞臺上，我倍感歡喜。舞臺，其何意？或許，這只是最初希望的萌芽，熱情地燃放，詮釋了什么？我在茫茫人海中尋找，在茫茫星宇中探索，人生的歸宿，真諦再現。

　　行走在消逝中，時間在流逝。我在自己的舞臺上表現著。我展示自己，了解自己。不經意間的一招一式，早已成為我腳下的石子路，走過的，不再回頭；未知的，還在遠方等待著我的到來。

　　不知不覺，我被時光懵懵懂懂地推進初中的大門。在初中里，有新同學，有新老師，一切都是新的。小學時的嬉皮笑臉早已成為過去，在初中里，才感受到競爭的'激烈，似乎充滿著血腥的色彩。我和朋友打趣道：“或許，紅領巾就是這樣染成的。”

　　不經意間在生活中流露的一切，或許，也可以算作我在舞臺上的表現。我的舞臺我做主。通往舞臺的路并不是一帆風順，誰又能看得清勝利者背后凝結的淚與汗，沒有人能隨隨便便成功。舞臺上的苦與累又有多少人看得清？臺上一分鐘，臺下十年功。難道在舞臺上成功后就是終點？不，不是。生命的意義在于不斷探索，永恒與追求，這正是真諦所在……

　　我站在十三歲的舞臺上，仰望天空，那是一種純純的藍色，如水晶般晶瑩透亮。幾十天上偶爾有幾片烏云飄過，也是純純的灰色，在我十三歲的天空里不留痕跡……

左手與右手作文13

　　一天晚上，小明躺在床上睡著了，他的左右手便偷偷的談起話來：“哎呦呦！我的身體真痛啊！老師真狠！留那么多作業！累死我了，真討厭！”右手說。“右手兄弟，別擔心，用熱水敷一敷就沒事了！”左手溫和地說。右手手聽了，很不高興，它覺得整天都是他在寫呀寫，而左手卻在旁邊悠閑地看著，它覺得很不公平：“你什么意思啊！我整天在寫、做、抬……而你呢，整天就知道在那說風涼話，沒用的東西！”右手傲慢的說道。可左手聽了卻一點也不生氣，溫和的說道：“右手兄弟，你可別這么說，你在寫字的.時候，我在專心的幫你扶本呀。再說了，我也幫你拿橡皮，抬東西的時候我也和你一起合作。你怎么能說我什么也不干呢？”右手聽了，更不高興了，說：“左手，你別得意忘形！哼！我們走著瞧！”說完，右手倒在了小明的肚子上睡了。左手無奈的搖搖頭，也睡了。

　　第二天，小明又在寫作業，寫著寫著鉛筆沒有了鉛，小明用轉筆刀削鉛筆左手扶著鉛筆，右手拿著轉筆刀削。這時候，右手萌生了一個壞想法，它想：昨天那筆事情還沒算呢，不如現在……說著，右手向左手轉去！左手受傷了！小明幫它貼上了創口貼沒事了，右手竊笑著。左手其實知道右手是故意的，可它不生氣，它認為它必須要和右手緩和一下關系了。說：“右手兄弟，我知道你對我有偏見，我在這里和你道歉了，對不起！希望我還可以和你做好哥們、好兄弟。”右手聽后很感動，它很慚愧也很自責，于是，它低下頭，說：“應該是我和你說對不起，我不應該故意劃傷你！對不起！”“沒事沒事！我們還是好兄弟！”左手高興地說。右手也點了點頭！從此，它們又恢復原來那么好了。

左手與右手作文14

　　當夜深人靜時，你也許已經睡著了，可我卻徹夜難眠。因為我今天就像中了邪似的，左手不聽使喚，寫出來的字雜亂無章，很不整潔。

　　正當我心煩意亂時，突然聽到了左手和右手的對話。于是我屏住呼吸佯裝睡著，仔細地聽下去。

　　“ 哼，不是說你功勞大嗎？是，我不中用，只是扶本子拿橡皮，怎么我一天沒出場你就把字寫成了這樣？”

　　“呸，那只能怪本子亂跑，我才沒把字寫好。”

　　“看看，你還是承認我的功勞大吧！”

　　“胡說！如果我不拿筆，你怎么寫字？”

　　“就算是這樣，假如我不出面，本子亂跑，你也寫不出漂亮的字來！”左手高傲地說。

　　就這樣他們氣呼呼地爭了一夜，也沒爭出個所以然，而且還體力透支了。

　　第二天，左手和右手還是爭執不下。但是，因為雙手體力透支，我請病假讓他們好好地休息了一天。

　　第三天清晨，右手才恍然大悟：只有禮讓團結才能成功。于是他誠懇地向左手道歉：“對不起，左手兄弟，其實我不是討厭你，而是生氣你的懶惰和傲慢，搞得小主人沒有得到小紅花。”左手聽了茅塞頓開，覺得右手一心為小主人的利益著想，只是被自己激怒了才批評自己的.，他羞愧地說：“我也不生你的氣了，只怪我那時太驕傲，對你說的話別往心上去……讓我們和好如初，共同為小主人奮斗吧！”

　　從此以后，他們同甘共苦，齊心協力，不僅把字寫得井然有序，還出色地完成了我的各項作業，使我每次都能得到小紅花。