【精品】慌亂的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的慌亂的作文，希望能夠幫助到大家。
慌亂的作文1
在我們的生活中，每人都會有慌亂的時候。在一些重要的場合和一些重要的情況下，我們便會慌亂。
比如：在學校老師批改作業的時候、老師公布考試成績的時候；在重要的場合進行演講的時候；在表演節目的時候出現了一些“小插曲”影響到節目的演出等等，這時候就會慌亂。
當然我也有慌亂的時候。小的時候在一次表演節目的時候，我是領舞，我們平時辛勤的排練、彩排。同學們的動作都整齊劃一，舞姿優美深得指導老師的好評，我也漸漸洋洋得意、驕傲自滿覺得自己什么都行！可是就在正式表演時發生了意外，有位同學忘記了舞步，本來是沒有人發現的，可是我當時就慌了，情急之下喊了：“等一下，有同學道具掉了”結果老師和同學們在下面哄堂大笑起來，好在她們都非常“配合”的將手上的道具放在了地上，等著節奏再一起重新開始跳了起來，雖然手中沒有了道具，節目還是在大家的共同努力下完成了。到了評分的環節我們都很忐忑，雖然沒有拿到最高分，但老師還是小小的夸獎了我們可以隨機應變，所以意外發生時不要害怕，一定要冷靜處理。
我的性格比較內向、害羞，媽媽在我小時候為我報了故事班。我喜歡聽故事但不喜歡說故事，我去上課時老師聲情并茂的給我們講了很多的故事，但每次放學都會讓我們帶一個故事回家練習說故事。有的是兒歌只有短短的幾句，有的'是成語故事，長長的一大篇。每次背故事時只會死記硬背，但老師教了我一些訣竅讓我運用肢體、聲調來練習，慢慢的我可以抑揚頓挫的說長篇的故事了。在結業考試的時候，我站在禮堂的中間，前面全是評委老師，我頓時就緊張起來，手心里全是汗，嚇的我閉上眼睛不敢看老師們。突然我聽見熟悉的聲音在輕輕地叫我的名字，我慢慢的睜開眼睛看見是我的老師為我加油、打氣。于是我深深地吸一口氣，開始了我的表演，慢慢的我進入了狀態，越來越輕松。如果沒有老師為我加油打氣，我是無法克服我的慌亂和緊張的情緒。
所以每個人都會有慌亂的時候，千萬不要手足無措，一定要沉著冷靜的面對。
慌亂的作文2
挺慌亂的。那些日子。
開學了，新的日子。她背著自己深藍色的破包像過去的幾百個日子一個上教學樓。要上五樓呢，那有多少個樓梯？她低著頭，一階一階地數。一，二，三。四，五，六。已經到二十四階了，這就是二樓了吧。
忽然感覺身后有人在拉她。她在很專注地數樓梯，也就沒在意。然后就感覺右手被那只手拉住了。還在向上走，被人牽引的感覺。不知道為什么，她沒有過去的警覺，而是從心里生出一種奇怪的安全感。但還是很驚異，有誰會主動去拉她這么一個孤僻沉默的女孩呢，她在這個學校里沒有什么朋友啊。
于是就抬起頭。后來的感覺就是，有一道閃電快把自己給劈暈過去的眩暈感。嘿。那是她。那個自己最愧對的女孩子。她就那么微笑著拉著自己的手，她的手心那么溫暖，連她扎頭發的護腕都那么明亮，她的'微笑真讓自己慚愧。那一刻，不知道為什么，從不輕易說“眼淚”的自己竟然就被那個笑容感染得鼻頭發酸。
于是自己就那么停下來了。她還是在笑，“你在發什么愣呢，快上樓哦。”余光瞟見樓外的飛鳥，它似乎都向這個突如其來的以外綻放了一個笑容。然后又看到自己的手因為懷疑，而無力地劃拉了幾下，想表達自己的意外，卻忘記了用言語去述說。“你……原諒我了？”只看到她笑著點點頭。
那一瞬間，她因為自己的過錯而帶來的慌亂煙消云散。
那些遺憾，全部消失。
她還是那么笑著，又拉起她的手向上走，“你快點啦，要遲到咯！”她的嘴角忽然開始上揚，剎那間似乎連自己的破包都開始因為快樂擁有了明亮的天藍，“恩！”
她的手，真的很溫暖很柔軟，柔軟到讓自己原本從那天開始就慌亂得毫無著落的心回歸到平靜，還帶著一點滿足的喜悅。
她牽著她的手，上樓。一階，兩階，三階……那一刻她希望樓梯永遠別到盡頭，好讓她一直牽著自己的手，最好永遠都別停。
其實有這樣的日子走過，自己也就已經很滿足。
可是突然，自己的眼睛睜開了，才發現剛才是個夢啊。
從來不輕易哭泣的自己，眼淚落下來。
原來都是假的。她的笑容是假的，手心是假的，言語也都是假的……
原來什么都不曾發生過，那一天后。
以為自己已經捕捉到了曾經失去的快樂，可是終究發現，失去了就是失去了，沒有辦法了。
然后就又開始了慌亂的日子。
慌亂的作文3
每個人都會死，但不是每個人都真正活過。
——題記
高三，一段艱苦的日子。在這段艱苦的日子里，我不敢自詡為輕松。在周圍的一切都被“高考”這個明亮而刺眼的字眼所淹沒的時候，我也不得不放下手中的一切，只身投入那無邊的學海之中。
機械地忙碌著，忽然便覺人生就像是一座孤島，反向，轉圈，重復。
為了高考，我踐踏掉了自己的一切愛好與想法，任隨本應屬于我的一切枯萎凋零。
麻木地，我問自己，我的精神該棲居何處呢？
慌亂中，我尋找著答案，可是，無果而終。
偶然間，瞥見了這句話：每個人都會死，但不是每個人都真正活過。
我不禁問自己：我真正地活過嗎？
慌亂中，我尋找著答案。
有人說：天這東西是專門讓人擔心會不會塌掉的；地這東西是專門讓人擔心會不會裂開，會不會巖漿噴發的；時間這東西是專門讓人覺得對不起自己，對不起社會，對不起全宇宙的。而高考這東西——是專門檢驗我們會不會瘋掉的。
讀完這段話，我不禁冷笑，高考強壓之下，我會瘋掉嗎？
慌亂中，我尋找著答案。
每天在兩點一線中穿行，平淡而無味地生活著，雖也忙碌，緊張，但卻覺得充實而又不充實。
從前的一切美好似乎都已破碎，在“高考”面目猙獰的諂笑之下，漸漸地，我手足無措。
于是，不知緣何，我又想起了那句話：每個人都會死，但不是每個人都真正活過。
的確，生命只有一次，沒有人有理由為了嘆惋錯過了花開時的艷麗，而又再次錯過花落時的余香。
朱自清說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”同樣，我也沒有必要為了被高考踐踏掉的'一切愛好想法，為了暫時枯萎凋零的本該屬于我的一切而放棄自己曾經追逐的夢想，因為這些暫時失去的一切，一定會有再來的時候。或許，就在我踏平高考這道坎的時候。
換個角度想想，其實高考或許也能在我們的精心雕琢下，由木變舟，或許，這是現實，或許這舟也能載我駛向遠方。
此時的我想說，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，不管身后襲來的狂風冷雨，只為找到遠方的精神家園。
慌亂的作文4
至親之間，剪不斷的關系，卻理還亂，兩個人的戰爭，三個人的慌亂。
父親的表哥和表妹是親兄妹，最近關系鬧得很僵，見面不打招呼，逢年過節也互不來往。
事情是這樣的`——
奶奶的大姐，也就是這對兄妹的母親，生病住院。
有次我們一家人前去探望，走在醫院的樓道中，卻聽到——
“還不知道你拿錢買什么去了，給媽吃的什么？”一個粗獷的男聲。
“媽生病，你來看過幾次，200塊錢我能做什么？”一個尖銳的女聲。
走進病房，一男一女，一位是大伯，一位是姑姑，兩人各站在病床兩側，橫眉冷對，箭拔弩張。看見外人進來，他們顯得略微有些慌亂與局促。兩人左顧右盼，雙手有些不自然地摸了摸衣服。可嘴里仍未停下，姑姑對奶奶說：“姨媽，你來評評理，他居然懷疑我瞎用錢。”大伯也不甘落得下風，與她繼續爭執起來，兩人又開始你一言我一語地互掐起來。奶奶把二姑姑拉到一旁勸解，發現無效后，又去調解大伯，兩頭跑來跑去，腳步、語氣顯得越來越慌亂。
后來我們回了家，奶奶還惦記著，自顧自地說，“都是一家人，哪有什么深仇大恨，這兩人真是的，大姐都生病了，少說幾句不行嗎？”雙眉擰在一起，嘴里嘀嘀咕咕個不停。
一天晚上“當當當”，三聲敲門聲，如蠅蚊一般，隱隱約約傳來。奶奶用她一如既往的大嗓門詢問：“誰啊？”“噓，姨媽，是我，小春，小聲點……”奶奶打開門，從門縫里探出了一個腦袋。原來二姑來送江鮮，但怕被隔壁的大伯聽見，她就躡手躡腳地走進屋子，跟做賊一樣，弄得奶奶也手忙腳亂慌慌張張地將魚放入水池，輕聲問著：“還沒和好啊？不送給你大哥吃，你們為什么事啊？”二姑執拗地硬是不肯松口。
送走二姑，奶奶望了望隔壁，腳步有點虛浮，生怕兩個人碰上又吵起來。看了半天，才關上了門。奶奶又嘆息起來，他們的母親已經去世大半年了，可是兄妹倆卻形同陌路。奶奶繼續念叨著：“兄弟姐妹之情，是僅次于父母之情的，我姐姐也不希望他們一直這樣……”
月光下，奶奶拎著幾條江鮮，走得很有力，輕輕敲開了大伯的門。
明天肯定是個艷陽天！
慌亂的作文5
為什么考試前常常會下雨?答：烘托人物心情，渲染凄涼氣氛。
一想，說的倒也對，總覺得每次考試前都會下雨，但這次期中考試好像不一樣。
也許是老天爺想讓學生們感受到一絲快樂吧!這次期中考試前竟然沒有下雨，還一直是晴天。
“你怎么就考這么點分?是誰考前信心滿滿跟我說一定能考好的呀?讓你多做幾題，你不聽，現在好了吧。你看看人家小豪，平常不怎么樣，但一到考試總比你考得好。你看看這題，啊!你這錯的都是什么呀……”我仿佛看到媽媽正訓斥著，我心中無比自責，卻還不能讓淚水流出來。”
畫面旋轉，我看到了我的答卷，老師正在講臺上講解試卷答案。我不禁冷汗直冒，手已沒有知覺。我只感到天旋地轉，看見我的試卷上冒出一個又一個紅叉，紅叉像極了笑臉，不，是變成了笑臉，正嘲笑著我。我的心跳突然加快了，講臺上的老師不知為何消失了，不，老師變成了一張試卷，還是一張會說話的試卷，仍然在講解答案。我害怕極了，用手捂著眼睛。教室頓時安靜了，只見教室里空無一人，只有我坐在座位上。我站起身來，看到同學們的試卷還在桌上，我走出教室，因為寂靜帶來的慌亂讓我呼吸急促。
莫名其妙的，我又回到了教室，只見同學們都拿著試卷，個個如行尸走肉一般他盯著自己手中這張紙。他們一個個都丟了神一般，臉上也不知是哭還是笑，可看著就讓人心里發顫。我也低下頭，看著我的那張試卷，就像要在大海里找阿拉丁神燈一樣死死地盯著。我看著我的分數，入神了，那分數竟然越變越紅，越變越紅，最后我被試卷吸了進去。
我來到了一個不知名的地方，這里有各種各樣的試卷，散亂無章地鋪在地上，可笑的是，那些試卷明明是被批改過的.，可卻都沒有打分。我隨手拾起一張卷子，卻看不懂它上面的字，別的試卷也都一樣，寫著我看不懂的奇形怪狀的文字。我一下覺得頭皮發麻，突然聽到一陣令人心寒的鈴聲。那是什么聲音?我隱約地覺得那是考試結束的鈴聲，或許吧，但那已經不重要了。那些躺在地上的試卷上突然出現了分數，那些分數居然飛了起來，一起涌向我!我覺得我的心臟都要蹦出來了。
我猛得睜開眼，心里還想著昨天的期中考，我慌亂了，分數還沒出來呢……
慌亂的作文6
我做什么事都顯得很慌亂，很難做到心平氣和地去面對問題。這一缺點也給我帶來了許多麻煩，但我卻一直沒把這個缺點放在心上。直到那次數學考試之后，我終于意識到這個缺點是不得不改的。
這大概是盛夏里最為炎熱的一天，外面沒有一絲微風，每一個生命在這樣的天氣中都顯得格外無力。教室里的空調好巧不巧地壞了，那“嗡嗡”的電風扇扇動的聲音，使每個人心中都平靜不下來。這是一張前面很簡單而后面很難的數學試卷，當我慢悠悠地寫完前面之后，我并沒有接著往下寫，而是彎下腰，慢慢地拿起放在地上的水杯，好像生怕把杯子碰壞了，喝了幾口水，又拿起剛放下的`筆轉了幾圈，才準備繼續答題。翻頁后，映入眼簾的就是一道非常復雜的題目，剛剛還滿面春風的我瞬間愣住了，腦中亦是一片空白，過了好一會兒才回過神來。在心中安慰自己說：這只是題目的表面現象而已，說不定又是一道送分題呢。懷著這樣的心情，我開始讀題，一遍兩遍三遍，卻沒有讀懂。我用我懷疑的目光死死地盯著試卷，腦海中刪過無數種解題方法，但卻沒有一種是適用于這道題的。我無處安放的手又抓起比來，在幾何圖形上試著作輔助線。圖已被我描得看不出了原來的形狀，混亂得如圖我現在的思緒。
時間一分一秒地流逝，我的手心已滿是冷汗，抓筆都覺得很滑，于是我下意識地往褲子上摸了兩下，褲腿上瞬間有了兩塊汗漬。我也顧不得平日的形象了，又繼續硬想了起來，可我實在是毫無頭緒，不知不覺又開始咬起了筆帽。撇了一眼表，沒多少時間了，我既然連倒數第二題都寫不出來，更別說最后一題了。我腦海中好像已經浮現出了分數出來后媽媽看我那失望至極的眼神，但我已經無能為力。“還有二十分鐘”老師的聲音從講臺的方向傳來。我握筆的手抓得跟緊了，微微顫抖著。這時，我抬眼看了下周圍，同學們竟也都跟我一樣滿面愁容。
見了這種情況，我心中平靜了許多，開始把心思放在最后一題上。心中大驚：這道題不是寫過嗎。我立馬思考了起來，很快就把答案算了出來。雖然到最后我倒數第二題也還是沒寫出來，但是有了最后一題的分，我最后還取得了一個不錯的分數。我剛開始時面對困難，沒有一點勇氣，也沒有做到沉著冷靜心平氣和，所以導致浪費了很多時間。但是我后來再一次心平氣和地來面對這張試卷時，我卻成功地取得了應得的分數。所以，當我們在考試中遇到困難時，不能不慌，但不能亂，一亂就前功盡棄。不緊考試中是如此，生活亦是如此。
慌亂的作文7
她是初二轉來教我們的，一貫閑散的我們也不由收斂幾分，因她雷厲風行的手段，暴戾兇殘的性子被班主任說得可怖異常，誰也不敢再撒潑了，光一個傳說就鎮住滿堂。
確然如此，她黃褐色的馬尾束著，水眸中滿是精明的利刃似要將人狠狠釘住再生吞活剝。無疑，她身型是單薄的，但極具韌性，一舉一動都瀟灑無比，發起火來金色的發翻飛，似一頭殘暴的獅，一下子就將我們這個對數學態度極其頑劣的班治得服服帖帖。她誰都兇過，自然誰也畏她懼她。
所以也以為這靜得發慌地數學課堂，只會有她干練的身影和威嚴的聲調。
那一周，她都和藹異常，語調溫柔可親，我們也不由放肆幾分活潑了一些同她開開玩笑。誰也沒有看見她笑意深處的心酸無奈，瞳孔底部的心如死灰。她在笑，每一個細胞都微微地顫，滿是歡愉滿是凄寒。
周三晚上，母親卻突然去開了家委會會議，只說與她有關。心猛得就一顫，她，出事了？從所未有的慌亂，連給同學打電話詢問時音都是抖的'，她們說，大姚被投訴了，被我們同學。不可置信，憤怒驚詫統統涌上腦海，明明那么怕她懼她，以為沒有感情，卻還是無法抑制奪眶而下的淚，似有細鐵鏈勒住咽喉，令人無法喘息，鼻尖發酸：她從未在課上表露出她的無奈她的心寒。
周四的數學課，是我最不愿面對的，也沒有勇氣去面對。一向自詡堅強的她，竟也情難自禁地掩面痛哭，她說她真的愛我們，她說她每天要吃才能入睡，她說她嚴是因為她不想放棄我們中任何一個，她說她每天一個人在杭州市里逛到十二點才回家……她怕，她不舍，她真的希望我們好，明明這一周她都掩飾的很好，即使背負著那樣多的苦楚，也不曾流露半分，很壞很壞，很愛很愛。
我們沒有辦法幫她，只一遍遍寫信、寫卡片、發QQ打電話。企望可以令她有一絲歡喜，只要她不走。
那是我人生最慌亂最擔憂的日子，給她買一袋袋她摯愛的板栗，給她寫一封封被淚水洇開字跡的信，每夜每夜睡不安穩，腦海中滿是她伶俜的身影，她的身子真的很單薄很脆弱真的承受不起那樣的折磨，我只求她安好，只求她安好！夜不能寐，食不下咽。
那段時日就讓它過去吧，現在的你，安好就好，不愿回想，不想提及，傷感彷徨，遠去了，飛散了。只在心里留下一點墨痕，是洇開來的悲傷……
慌亂的作文8
冬，月光下的城。
凄清的月光在城市街頭灑落，只有光禿禿的枝干漫無目的地伸向遠方。
在月光和枝干的籠罩下的，是一個小小的公交車站。公交站的這頭坐著一對母子，而那頭只有一個老人在獨自發呆。
老人抬頭看看那孩子，張了張嘴，仿佛想說些什么，但卻沒出聲。他拉了拉他那件破舊的綠色軍大衣，用手輕輕地撫摸著衣服上的破口，有些發黑的棉絮從那些裂口中露出來，十分顯眼。老人頭上的帽子有了些年紀，估計是五六十年代的產物了，很是厚重，大冬天的`，老人坐著身上都出了汗，時不時地揩一把額頭上泌出的一層細細的汗珠。
漫長的等待讓年幼的孩子失去了耐心，這調皮的孩子，趁著他母親不注意時扭了把身子，掙脫了他母親的束縛，在公交站里跑來跑去。
天有些冷，孩子被突如其來的寒冷凍得直打哆嗦，老人見了，心生疼愛，用他那沙啞的嗓音輕輕地叫了聲那孩子，孩子聽話地過來了，他摟過那孩子，把他抱在懷里。看著孩子可愛的笑臉，老人原本發灰的突然間亮了，臉上有的只是慈祥。
這個可愛的孩子可能是讓他想起了他自己的小孫子了吧。老人摘下他的那頂破帽子，拍了拍帽子上的灰塵，輕輕地放在孩子的頭上，然后碰了碰孩子的鼻子，那孩子頑皮地笑了。
在那一瞬間，我有了種錯覺，認為這孩子就是他的小孫子，但那位母親接下的行為徹底顯示出了事實的寒冷。
母親見了老人的舉動，不禁皺緊了眉頭，盯著老人的一舉一動，離開了位置，跑到孩子身后，一把把他抱起，口里連說著“孩子不聽話，怕弄臟了你的帽子”，同時一手抓起那頂破棉帽，一把丟進老人懷里，眼睛死死地盯著老人，眉頭像抽了筋似的，如何也舒展不開。
老人被她的舉動嚇到了，神情很是慌亂。
他慌亂地望著那位母親，充滿了惶恐，手足無措，臉上因為尷尬而脹得通紅。他拿起被丟在懷里的帽子，摩挲著帽檐，慢慢地把帽子戴上。
車來了，卻不是老人等的那輛。母親帶著孩子走了，慌亂的神情還未從他的臉上退下，留下繼續陪伴老人等待。
等待他的最后一輛班車……
慌亂的作文9
打破了小店閑適景象的，是客人們的匆匆到來。打碎了平常心的，是一聲聲的憂心催促和抱怨。
父母經營這一家小餐館已經有一年多久了，店里的生意時好時壞，卻不妨礙一家人的幸福安寧與對美好生活的憧憬。
這天已是五點多鐘了，本該到了飯點，可路上的行人少之又少，更別提光顧這家小店。父親在廚房準備菜品，母親則在門口張望，邀過客進來瞧瞧。我百無聊賴地趴在桌子上，一個人無聊透頂。
門口傳來一陣陣交談聲，剛想抬頭望，就見到一群客人蜂擁而至。我不禁暗喜，原來是生意來了。
一下子，小店熱鬧起來了。有推薦菜品的，有聊天的，更有廚房傳來的“嗡嗡”的灶聲。只有我在一旁暗暗叫好，旁人們都聽不見。
但是，這股熱鬧勁似乎提了上來卻下不去了，一路又一路人的到來，漸漸擠滿了小店的桌子。一時間，聊天的聲音蓋過了推薦菜品的聲音，灶聲竟也淹沒在其中。
父親母親不得不忙個不停，可人這么多啊，上菜的速度又豈是父親一人的單薄之力能維持得了的？時間不知不覺過去了好久，可餐桌上的菜肴仍然寥寥無幾。最令人害怕的事情還是發生了，焦急等待著的客人們終究失去了耐心，一聲聲的催促，一句句的抱怨，痛著我的心，料想也扎進了父母的.心中，亂著他們的手腳。但這喧囂之勁越是慌亂越是猖狂，一桌客人實在不耐煩了，嚷著要離開，只有母親用著慘白無力的話語一遍遍挽留，他們才決定再等一會兒。
我發著愣，呆呆地看著這一幕，卻不知如何是好，只是攥緊手中的拳頭，希望這亂不可言的不快與忙碌早些過去。我看著母親那弱小的身影在餐館中走動，仿佛體會到她那慌亂的心和忙碌所帶來的疲憊。漸漸地，客人們在忙碌中吃完了晚飯，便也陸續走開了，留下了一桌又一桌的飯后殘局，狼藉不堪。
母親癱坐在椅子上，臉色蒼白得好像一張單薄的白紙。我注視著她的雙眸，一種不言而知的虛脫與無力縈繞在了心頭。母親強忍著疲憊，起身去收桌，我呆呆地跟在她身后，也幫著忙起來，心中卻不是滋味。廚房里又傳來洗盤洗碗的聲音，清脆卻又刺耳……
小店又一次忙起來了，沒有了先前的喧噪，只是能聽到各種瓷器的清脆碰撞聲。這聲音似乎也沒有能力揪住人心不放了，只留下溫情與關懷。小小的店，承載著一家人的愛與希望，再忙也不怕。
慌亂的作文10
歲月如歌，曼妙悠揚，濃情如花，芬芳永駐……
漫步在琳瑯滿目的商店門口，忽然一家店面映入眼簾。
那是怎樣的一家店啊！最初是櫥窗兩邊的白沙，有幾許朦朧的飄逸之感。一只精美的花瓶在離窗口不遠的茶幾上，里面有幾只含苞欲放的鮮花。透過窗子看到屋內的.陳設：暖黃的燈光照射在四排購物貨架上，少了些耀眼，多了些溫馨。留給人們行走的空間并不大，但飾品分門別類，一眼就能找到自己想買的。里面偶有幾人四處尋覓，仿若仙境。
目光久久落在那里。小孜忙拉著我跑去那里，一進店門，被一種靜謐、安寧的氛圍所包裹。
暮然回首，幾排毛茸茸的裝死兔在向我們招手。我與小孜步伐一致都不由自主的向它們走去，我看中頂層的一只白色的，小孜幫我拿了下來。細細把玩著，放在手中又軟又滑，讓人愛不釋手。正當我們兩人興高采烈地討論著該買哪種時，一身破碎的聲音突然響起，又嘎然而止。
那只精美的花瓶頓時“粉身碎骨”，碎片散落一地，潔白的顏色在木質的地板上分外顯眼。很快店員就匆忙趕來，見到一片狼藉，臉色深沉，問我們是誰打碎的。我們兩人面面相覷，只是小孜的臉色帶著幾分不自然，又有著一些慌張，驚慌的心情油然而生。
我悄悄走到她旁邊，低聲說：“小孜，是你打碎了花瓶的嗎？”她默默不語，良久才開口道：“應該是我吧？我只是不小心碰到了茶幾。”待店員收拾好殘局，疑惑的說：“如果不是你們碰翻的那還有誰？”
這時經理走過來，詢問：“是否有人傷到，既然發生這樣的事，就只能照價賠償了。”從未經歷過這種事的我們聽到這樣的話，提到嗓子眼的心又放回去了，驚慌的神情也漸漸恢復平靜。當經理知道小孜也不是有意的，還將價格調低了點，我幫小孜付了款之后，兩人就急忙逃離了這“可怕”的地方。
如果問起這錢的不翼而飛，就全當是抓娃娃了。兩人都把這件事埋藏在心底，都愿時間的急流能沖淡這一切。但驚慌的滋味卻永遠記得。
它就像是一壺清酒，想起是，醇香如初，相視一笑化作云霧飄渺，就當從未發生……
心靈深處，驚慌只是一個靜謐的夢……
慌亂的作文11
什么時候會感到慌亂？做了違背原則的事情、做了對不起別人的事情不道歉都會感到慌亂。
四年級的一個夏天，由于剛放暑假，所以爸爸媽媽都不在家，去工作了，只有我一個人在家。“啊，爽！”我在他們走后驚呼。我跑進我的房間，捧起我的iPad，開始玩起槍戰游戲，完全把媽媽給我布置的作業任務和那句”寫完了不要玩電腦，多看看書，做做課外題“拋在腦后。沒有父母的”干涉“，確實很痛快！
時間過得飛快，不知不覺，已是中午12點，吃什么呢？我拿出一根冰棍和一袋薯片，盡情吃了起來。吃完后，我突然想起來媽媽給我布置的任務：“快點，現在還來得及”我自言自語道。我拿起我的暑假作業，奮筆疾書起來。寫完后，我又拿起了電腦，完全沒有想看書的意思。
一縷紅黃交織的光打到我的電腦屏幕上，我才回過頭去看一下鐘表：“呀！已經五點鐘了！”我驚呼，“媽媽就要回來了！”此時的我內心很是絕望：電腦只剩一點點的電了，肯定來不及充電,課外題也沒做，家里一片狼藉，這可怎么和媽媽交代啊，天哪！面對傍晚的.夕陽，我手足無措，只好拋棄我的“人格”，把電腦藏了起來。
可是，沒等我藏好，鑰匙孔轉動的聲音想起了。我顧不了那么多，顧不了媽媽會怎么“收拾”我，一頭冷汗地把電腦藏在了被子底下，趕忙出房間迎接媽媽。“嗨，歡迎回家。”我聲音顫抖著說。“作業做完了嗎？”“做完了。”“電腦玩了嗎？課外題做了嗎？”我沉默不言，兩個問題都回答不上來。媽媽一看我這神情，便知道了我干了什么，于是她又問了一遍：“玩電腦了嗎？做課外題了嗎？”我低下頭，漲紅了臉，眼淚汪汪：“玩了電腦，沒做課外題。”我心想，我說完這句話，媽媽大概就要罵死我了，我的心都快要從嗓子眼里蹦出來了。可是，神奇的是，媽媽并沒有很生氣，反而溫和地對我說：“你能勇敢地承認錯誤，媽媽很開心，說明你有擔當。而且這是暑假，你剛解放，作業也寫完了，是應當放松一下，媽媽不反對，還應當表揚你，但是以后千萬不能整天都玩電腦了，要以學習為主啊。”我沒有想到會是這個結果，頓時放下心來，可是也有點對不起媽媽的寬容。“我以后不會了。”媽媽笑了笑，抱住了我。
從這次慌亂中，我學到了什么？我學到了很多：要誠實守信，重心要放在學習等等，最重要的是，能從錯中學到點什么，是最有用的。感謝四年級的那次慌亂，現在我完全沒有玩電腦的興趣，且學習在一步一步地進步。
慌亂的作文12
慌亂在我們生活中會有很多樂趣，在慌亂中尋找自我，這也是一種樂趣。
五年級的一次體育課上，老師讓我們去體驗跳高。因為我的體育一向很好，無論什么運動我都能達標，所以我抱著必勝的把握，去跳高。老師一聲令下，我就邁著健步跳上了跳高臺，一個高抬腿，猛的一個轉身，跳了過去，果不其然，我成功了。同學們很激動，紛紛像我喝彩。下課了，老師并沒有把跳高器具收回體育室，我就把跳桿的高度加為1米2，自己一個人去跳。像之前跳的那樣，只不過比平時更專心，認真。健步飛跳，高抬腿，轉身，這些動作一氣呵成，我的腿往下落，跳桿絲毫未動，這代表我成功了。幾天后，老師讓我和我們班其他跳的好的同學一起和別的班的人比一場，贏了，哪個隊的體育課就打一個月的籃球！跳桿長度是1米2，和我前幾天跳的高度一樣，我想我之前跳的那么好，心里便有了底氣。前面的同學一個個瀟灑地跳了過去，我的壓力不免增大。一時之間，呼吸變得急晝，心臟仿佛要從胸脯里跳了出來“咚——咚——咚”。
輪到我了，我慌亂地跑向跳高臺。我在準備抬腿的時候稍微猶豫了一下，可接下來讓我沒想到的事發生了。就是短短的這么一個猶豫的片刻，它是我的腳步雜亂不堪，連平常的一般水平都沒發揮出來，我失敗了。第二輪比賽開始了。像上一輪那樣，同學們都以瀟灑的'姿態跳過了桿子，我想想上一輪的表現，我更加緊張了。果不其然，又失敗了…看到我今天反常的表現，體育老師走過來拍拍我的肩膀，對我說：“怎么了？是不是太過于緊張了？其實沒關系的，這就是一場同學之間的比賽，別太在意，輸了也不要緊，你要知道，沒有人會在緊張和慌亂中成功。”我想也是，古今中外哪位成功的人在重要關頭慌亂過，沒有人隨隨便便就能成功，而且一次的失敗并不代表以后的失敗，任何人都會有失敗，而失敗過后往往就是成功。第三輪的時候，老是把跳桿的長度增加到1米4，哪隊人先跳過去，哪隊就獲勝。同學們個個如臨大敵，這一次，沒有那么容易了。全場的目光都落在了我的身上，因為我是最后一個了，前面沒有一個能跳過去。剛要跳的時候，我想起了老師對我說過的話，不要緊張，從容地跳過去！此刻，我充滿自信，健步飛跳，猛地一個轉身，我感到渾身上下的每一個細胞都滿載活力。這一跳，我拼盡了全力，同時，這也是老師和同學對我的期盼。下落的時候，我閉上了眼睛，我有點不敢去看跳桿。不過，我聽到了同學們的歡呼聲與掌聲，我驚喜地看向跳臺，跳桿絲毫未動，不敢相信，我成功了！
沒有人緊張時不會慌亂，但關鍵在于你怎么去看待它。
慌亂的作文13
驕陽似火，窗外不時吹來陣陣熱風。內心越發地煩躁起來。
像往常一樣，我坐在教室中靜靜的看著老師在講著課。看王老師去走了出去，原來門外來了個人藍色的外套，黑色的七分褲。定睛一看，呀！這不是仲老師么？可心中卻不由的產生了不安。
兩位老師簡單的聊了幾句。我似乎聽到了自己的名字，內心越發緊張起來。王老師走了進來。把我叫了出去。原來是被抽到去參加體育測試的。我內心十分不情愿，但又無可奈何，只能跟著仲老師走了。
到了那兒一幅幅陌生的面孔。瞬間覺得十分的.無助。很快，人便到齊了。幾位老師在前面帶隊。很快我們來到了一間空蕩蕩的教室。按照順序一個個坐了下來。可坐下后越發覺得不對勁。桌上什么三角板啦、圓規啦應有盡有。如果只是做個調查問卷，三角板，圓規是不是多余了？不免覺得自己已經上了賊船。
窗外陽光明媚，屋內卻只照進了些許陽光。令人覺得有些陰暗。而這時吳校捧著五六袋子走了進來。心中暗想完了！”
果不其然，我們在這兒考了一上午的試。中午在教室休息了片刻便又來到了這個教室。下午的任務比上午更加的艱巨。那就我們剛來就一直在討論的折返跑。到操場，鐘老師先帶我們做了準備活動。然后便開始了一項又一項的測試。首先是50米，然后是跳遠，最后就是這個折返跑了。
而這折返跑的可怕之處就是它每跑15米就要停一次。男生要跑70趟。看著在自己前面的同學有的跑了50幾次，有得跑60幾次，甚至還有人成功了。而又想到自己只訓練過一次，而且沒跑幾趟就跑不動了，擔心一會兒可能要丟臉了。可還好，我并沒有那么差勁。最后還是勉勉強強跑了60幾趟的。而這項測試一結束，每個人都十分的勞累了。本以為可以回教室了，但誰知還有一項測試等著我們。
幸好它不是多么的費勁。只是測了個視力，身高，體重，肺活量和握力而已。但剛剛做完劇烈運動。肺活量的測試對我們來說也是有點難度的。就因這個還被老師講了好幾次。
最后這五項一測完，我們便三三兩兩的離開了體育館，向自己的教室走去。
雖然這個測試浪費了一天的時間，而且還令我感動十分的不安，但收獲還是挺多的。既然我收獲了友誼，還在上午的考試中看到了自己的缺陷，更讓我了解到了自己的身體的素質。
慌亂的作文14
一場慌亂的時光
時間把我們的面容與脈絡悄悄地改變。日子隨意地過，實在太過于平凡，毫無波瀾，無欣喜也無悲傷，罅隙倥傯。
現在的我們性格早已定型，而其他的一切卻還在時時刻刻的變化著，例如長相、身高，還有所謂的前途。
小時候會因為心里小小的愁緒，手足無措，恨不得詔告自己內心的二三五。那時候還小，總覺得自己就是天地，家里的長輩都順著自己的意愿來行事，故作大人成熟的姿態，揮動手臂，指點江山，無非就是一樂字。
而現如今，故作成熟的姿態成了心底一個幼稚的笑話，像極了小時候中午不睡覺到廚房里偷吃蜜卻被大人們現場抓獲一樣，略帶尷尬或爽朗大笑而過，急忙翻開下一頁篇章。
過去的傷痛被塵土埋葬，過去的棱角被現實磨得圓滑，最初的那些細節被高高地安放在了沙灘的燈塔上，隔絕了寒冷。真正長大，卻意味著勉強在刀光劍影中站直了身子，又要小心翼翼地穿過遍地荊棘。而年少時強加的愁緒，在清晨隨著薄霧散在朝陽微露的蒼穹之下，抓都抓不住。
我一直想努力保持自己，只可惜當年的我已死在了這場兵荒馬亂、沒有硝煙無聲的戰場上。溫暖、天真集所有美好品質于一身，嫉惡如仇、異想天開！以為可以像個小孩無憂無慮地活在自己的世界里。可這場夢總該有人來打破，折斷你的翅膀，鮮血泠泠，不能再飛翔。他們說這是成長，誰也無法幸免。我曾花費多少日日夜夜去思索人生，可我也最終妥協了，匍匐在了現實的腳下，情愿做了它的俘虜。
我一直都喜歡一句話“你所做的努力都去了它該去的地方，都在潛移默化地改變著你的人生軌跡，推動著你向前走。”就像是在大雪中摸索著，厚厚的積雪阻擋了前進的腳步，費力地邁開步子用膝蓋頂出一條路，飄下的雪遮蓋住走來的腳步，回過頭時才發覺已走出一片田野。
一直以來，我都活在理想國里，把自己的靈魂放置在高高的.象牙塔上，太過理想太過放肆。生活不是電視劇，沒有都有冒險在發生，只是平淡如水。有時撒了一把鹽，不小心撒多了，就變苦了。可是時光就像水，一天一滴一天一滴，總有一天那杯水也可以變成你喜歡的味道。多好，這平靜的歲月就該如此。
后來再回憶起這段懵懂且珍惜的歲月，或笑或哭或喜或悲的，我都會用悲傷的姿態去緬懷，隨后訕訕一笑又開始了新的一天。回憶，不過是為了證明曾經活著。
曾幻想過將來的樣子，美好得毫無煩惱，年少，就像是兵荒馬亂的戰爭時代，一下子不小心，我也成了遍地陳尸中的一具。
來不及向昨日道歉，轉眼又到了今天。
慌亂的作文15
我，那時尚小，諸多不知，對事物仍處于認知中。那一天，它出現了，第一次，卻伴我至今。
“嘭”的一聲巨響將我驚醒。揉了揉惺忪的雙眼，睜開，發現父母已不在。“今天不是星期天么？”我感到詫異。窗外雪舞輕揚，盡是玉樹瓊枝，只留下單調的白。想起昨晚下了雪，但不知為何格外的冷。將手伸出被窩，一股涼意直逼了上來。“奶奶！”出于本能，我大喊著，可無人回應，又連喊了幾聲，仍是一片寂靜。
“嘭”雪塊不停地從屋檐落下，在空中留下一道殘影。零下三度的天氣，我穿著一件單薄的棉衣，光著腳，緊抓著扶梯，一步步向下走著。涼意好像更深了，指甲已經被凍成了紫色。一陣風吹來，吹得我直哆嗦，一看，大門居然被打破了。任由冷風往里涌進，落雪也被吹進了房屋。又高喊了幾聲，仍無人回應。
“奶奶，你們人呢？”我不停的呼氣，盡可能保留住一點溫暖。但昨晚的一幕幕景象卻展現在眼前：“走啊，有本事就走！”緊接著是門框撞擊的巨響，父親拿了個喝光的酒瓶，猛地向門欄砸去，酒瓶被砸成了碎片。父親又喝了幾口悶酒，突然發怒，打破了大門，披了件夾克，消失在雪中。只留下暗自埋怨的奶奶和嚎啕大哭的我。
想到這，便再也抑制不住自己的淚水，淚中，有恐懼，有悲傷，還有一種說不出來的情緒。不知如何是好的我，待在原地，不避開風雪，仍只是哭，哭到嘴唇凍紫，手腳通紅。
不知又過了多久，一個男子突然從雪地中出現走進了我家，看見了我，扔下了手里的工具，將我抱到沙發上，又把外套脫下，裹在了我身上。這時才看清他的臉，原來是我木匠出身的二叔。不多久，奶奶進了門，她看著我，情緒有些激動，接著抱緊了我，無聲地哭了起來。這是第一次，第一次看見奶奶哭泣。
第三天，父親回來了，很快，母親也回來了，他們默不作聲，可眼里有的'不是怨恨，而是慚愧。那時的我，目光空洞，卻思緒萬千。
這，就是慌亂么？我不喜歡你，但又擺脫不開，千方百計地向遠離你，但你卻總是跟緊在我身后。從雪虐風饕的那天，到某一次的課堂，再到某一次的考試。你仍是你，并未有所改變。
與其處處作對，不如盡力接納，那你，慌亂，愿能與我成為好友。
【慌亂的作文】相關文章：
慌亂的作文09-21
慌亂的作文（必備）09-22
慌亂的作文(薦)09-22
慌亂的作文15篇【合集】09-21
慌亂的作文【匯編15篇】09-22
作文05-05
手藝的作文09-17
園丁的作文09-17
鄉間的作文09-03
刺繡的作文09-03