家長(zhǎng)會(huì)之后作文8篇（精品）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)之后作文，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)之后作文1
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我心里有各種滋味。首先，讓家長(zhǎng)，父母認(rèn)識(shí)一下教我們語(yǔ)文·數(shù)學(xué)·英語(yǔ)的三位主科老師，體會(huì)老師教我們是多么辛苦。并且知道了我們的期中考試的成績(jī)和一張我在數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽中的獎(jiǎng)狀。
愉快，我的第一個(gè)滋味！
可是，我想到如果，當(dāng)媽媽看到我滿是大紅叉叉的英語(yǔ)練習(xí)本時(shí)，一定會(huì)十分氣憤，回來(lái)后一定會(huì)大罵我的。
忐忑不安，這是我的第二個(gè)滋味。
當(dāng)我懷著又愉快又忐忑不安的'心情等著媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回到家。我的心像一只小兔子一樣怦怦直跳。媽媽對(duì)我說(shuō)，她認(rèn)為我在班里不算是太好，作業(yè)的正確率不高，不該錯(cuò)的老錯(cuò)······講了我種種不是，這半個(gè)學(xué)期做得不夠，還要努力。我也知道這是事實(shí)，不能違抗！
自從開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之后，我就默默的下了一個(gè)決心，因?yàn)椤吧賶巡慌Γ洗笸絺北仨毜门Γ駝t就會(huì)馬上落后與其他的同學(xué)了。
第一，要做到字跡認(rèn)真，姿態(tài)端正，爭(zhēng)取不用擦皮和修正帶。正確率要高，不能隨隨便便，馬馬虎虎當(dāng)做一個(gè)任務(wù)讓我來(lái)完成。還要有速度和質(zhì)量。
第二，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，每當(dāng)學(xué)完一課。都要反復(fù)攻讀，及時(shí)復(fù)習(xí)，直到弄懂·弄熟為止。
第三，考試時(shí)，要仔仔細(xì)細(xì)地做題目，認(rèn)認(rèn)真真的檢查。發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，及時(shí)改正。要勤用腦子，好比磨刀一樣，經(jīng)常磨，十分快，要不磨，就生銹了。更腦子一樣，假如不用，就變的愚笨了。
第四，要關(guān)心集體，互相幫助，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
那就讓我們“更上一層樓”，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁!
家長(zhǎng)會(huì)之后作文2
伴隨著那一聲清脆的鈴聲，教室中頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，與剛才課堂上的沉悶氣氛形成一個(gè)巨大的反差。或許九年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)了把自己的疑惑和苦悶留在了心里了吧。
學(xué)校今天剛剛開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，放學(xué)回家如何面對(duì)家長(zhǎng)呢？一想到爸爸的冷漠眼神，我知道他從來(lái)都沒(méi)有真正的信任過(guò)我。
這正驗(yàn)證了一句話：希望越大，失望越大。
校車(chē)安靜地停靠站教學(xué)樓前，我來(lái)到了熙熙攘攘的車(chē)中，那些六、七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹玩的不亦樂(lè)乎。他們?nèi)粵](méi)有什么煩惱，沒(méi)有那種責(zé)任感和對(duì)前面路途的迷茫。真的好想回到從前，即時(shí)有酸甜苦辣的滋味，但卻也比前所未有的責(zé)任感和壓力所籠罩的好。
突然開(kāi)始羨慕起那些學(xué)霸了，他們應(yīng)該不會(huì)擔(dān)心每次的家長(zhǎng)會(huì)吧。
當(dāng)路燈照在路邊的'小攤上，到底會(huì)有多少人又為自己將來(lái)所想象。只要敢于拼搏，夢(mèng)想也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)吧！現(xiàn)在的我，也許應(yīng)該放下心中的迷茫，去追逐那色彩斑斕的彩虹，去想做一名強(qiáng)者。
終于，車(chē)到站了。天色已被水墨畫(huà)渲染成了寶石藍(lán)，比我小一級(jí)的學(xué)妹的父親每次都到站點(diǎn)來(lái)接她，而我的父母卻總是晚上七點(diǎn)回家。
心中并沒(méi)有怨恨，有的只是希望父母也來(lái)接我一次。
快到家了，忽然發(fā)現(xiàn)家中的燈亮著，心中猛閃過(guò)一個(gè)念頭：難道暴風(fēng)雨將要到來(lái)？剛走到門(mén)口，猛地被正在大門(mén)旁邊洗菜的媽媽嚇了一跳，本想探聽(tīng)一下這次家長(zhǎng)會(huì)的消息，但轉(zhuǎn)念一想：先別問(wèn)了，萬(wàn)一媽媽突然教導(dǎo)起我來(lái)怎么辦？別自找麻煩了。
扛著書(shū)包進(jìn)入了房間，一會(huì)兒的功夫，媽媽叫我去吃飯，順便說(shuō)了句：“這次考還算可以，可下次要努力。”頓時(shí)一顆懸著的心落了下去，吃著媽媽為我做的飯，我想：也許他們是希望我好好的，一定是這樣的。
不管怎樣，無(wú)需在意別人異樣的眼光，我想做我自己，只要自己相信自己，只要對(duì)自己還抱有希望，就沒(méi)有什么不可能。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，自己的未來(lái)要靠自己去拼搏。
家長(zhǎng)會(huì)之后作文3
周三晚上的家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，我們的家長(zhǎng)們都受益匪淺，也向我們傳達(dá)了老師對(duì)我們的要求。
我們平常要養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，后作業(yè)”的好習(xí)慣，把作業(yè)當(dāng)成考試來(lái)檢驗(yàn)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改正。才能夠完善自我。要每天復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不能堆積到考前是一起復(fù)習(xí)，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的。作業(yè)要認(rèn)真的對(duì)待，我們要做到把字一筆一劃的寫(xiě)好。要抓緊時(shí)間完成作業(yè)不能磨磨蹭蹭，要有質(zhì)有量地完成作業(yè)，切不可應(yīng)付了事。課后我們要養(yǎng)成不懂就問(wèn)的良好習(xí)慣，多問(wèn)問(wèn)題，暴露問(wèn)題，老師才能更好的幫助你。在學(xué)校上要自主學(xué)習(xí)，不要被動(dòng)，只有主動(dòng)的學(xué)習(xí)才能獲得比別人更多的知識(shí)。語(yǔ)言科目，如：語(yǔ)文，英語(yǔ)。平時(shí)要多讀，多看,多聽(tīng)，才能培養(yǎng)語(yǔ)感，在考試時(shí)才能胸有成竹，把重要的地方背的滾瓜爛熟，如：理解性題目，文言文，古詩(shī)，筆記，句型，單詞……
只有基礎(chǔ)打扎實(shí)了，以后到了初三就不會(huì)特別費(fèi)力，對(duì)以后的學(xué)習(xí)做幫助，基礎(chǔ)掌握好了，我們才能挑戰(zhàn)更難的問(wèn)題。復(fù)習(xí)不能“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”。
理科類(lèi)的'科目，需要多做題目擴(kuò)充自己的見(jiàn)識(shí)，見(jiàn)識(shí)各種題型，記下每題的解題思路，多做就會(huì)越來(lái)越熟練。做每道題時(shí)，都要嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心，全面。
除了復(fù)習(xí)外，每天還要預(yù)習(xí)第二天的上課內(nèi)容，預(yù)習(xí)要把字詞理解透徹，把題目做一遍，把重點(diǎn)做出標(biāo)記。帶著自己的疑惑上課，才能更好地吸收知識(shí)。不然就對(duì)老師所講的一知半解，不知道老師在講什么。
除了這些，我們還要制定適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，這樣才能有最短的時(shí)間把所有知識(shí)理解透徹，能有效提高學(xué)習(xí)效率。只有高效的復(fù)習(xí)，才能在考試中胸有成竹，做基礎(chǔ)題是就像寫(xiě)自己名字那樣簡(jiǎn)單。對(duì)于語(yǔ)文閱讀題，我們平常應(yīng)該多看書(shū)，讓自己的理解能力和語(yǔ)感變得更強(qiáng)，這樣對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文有著很多的幫助。還應(yīng)多做些練習(xí)。見(jiàn)識(shí)各種題型，還應(yīng)把答題技巧記下，有助于拿高分。
家長(zhǎng)會(huì)之后作文4
每當(dāng)學(xué)期開(kāi)始，我都無(wú)法使自己全身心地投入學(xué)習(xí)中去。這不媽媽開(kāi)完晚上的家長(zhǎng)會(huì)，一改往日急風(fēng)暴雨般地批評(píng)，而是保持了沉默。這更可怕，我知道，這次更生氣了。我在自己的房間里屏住呼吸，不敢出一點(diǎn)聲響。
媽媽關(guān)上自己的房間的門(mén)，我猜想：媽媽肯定給爸爸打電話。我悄悄地將耳朵貼到到媽媽房間的.門(mén)前一聽(tīng)，媽媽果然在給爸爸打電話。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“英語(yǔ)退步了，語(yǔ)文作業(yè)也好象在應(yīng)付老師，孩子再這樣發(fā)展下去，將來(lái)的路該怎么辦呢？”媽媽說(shuō)到這里聲音有些哽咽。大概是爸爸在安慰媽媽吧，半天沒(méi)有了媽媽的聲音。突然間：我的心里也難受了，我知道：媽媽為了我的學(xué)習(xí)付出了很多很多……可我學(xué)習(xí)上總是缺少堅(jiān)定的信念和持之以恒的精神。壞習(xí)慣和壞毛病時(shí)常左右著我的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)性較差，一旦媽媽對(duì)我的教育放松點(diǎn)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)馬上降下來(lái)……正當(dāng)我陷入深地反思中時(shí)，媽媽在喊我，原來(lái)是爸爸有話要對(duì)我說(shuō)。拿起電話，深深地對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起爸爸！”我的眼淚模糊了。爸爸對(duì)我講了媽的話，我只牢牢地記住了“好好學(xué)習(xí)”四個(gè)字。
那天晚上，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是和我促膝談心，我也敞開(kāi)了心扉對(duì)媽媽講了我心中的迷茫和困惑，媽媽和我共同分析了我學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。媽媽鼓勵(lì)我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，最后媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，在媽媽的心目中，你永遠(yuǎn)是最棒的。媽媽相信，你會(huì)迎難而上的，我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。”
孟子說(shuō)過(guò)：天降大任于斯人也，必先苦其心志。“為了風(fēng)雨后的精彩，我會(huì)去努力的，請(qǐng)老師和爸爸媽媽放心，我不會(huì)讓你們失望。
家長(zhǎng)會(huì)之后作文5
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，媽媽回到家中。我一看見(jiàn)媽媽的身影，就像箭一樣沖了過(guò)去，張嘴就問(wèn)：“老師怎么說(shuō)？”“說(shuō)什么了？”“批評(píng)我沒(méi)有？”我的問(wèn)題就像機(jī)關(guān)槍上的子彈一樣發(fā)出。媽媽笑笑，坐下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)，你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩，上課也很少講閑話，但就是聽(tīng)課聽(tīng)著、聽(tīng)著心就不知道飛到哪個(gè)國(guó)家、哪條河、哪座山去了”我的臉頓時(shí)火辣辣的，媽媽又說(shuō)：“是不是真的'？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽問(wèn)：“能不能改正？”我沒(méi)做聲，媽媽提高了嗓音，大聲說(shuō)：“你能不能改正？”我小聲說(shuō)：“能！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭便走進(jìn)廚房準(zhǔn)備午餐了。“咦！怎么會(huì)這樣呢？”
我心想“要是平常媽媽早就大發(fā)雷霆了，是不是我在學(xué)校表現(xiàn)不好，是不是老師在學(xué)校對(duì)媽媽說(shuō)什么了，把媽媽給嚇傻了。”“吃飯了！”媽媽的聲音從廚房傳來(lái)。我?guī)е械囊蓡?wèn)踏進(jìn)了廚房。開(kāi)始吃飯了，媽媽看著我那心事重重的樣子，邊給我?jiàn)A菜邊問(wèn)：“怎么啦？有什么心事嗎？”我問(wèn)：“老師在學(xué)校里跟你說(shuō)什么了嗎？”媽媽回答說(shuō)：“沒(méi)有啊！有什么事嗎？”我有問(wèn)：“那你剛才干嗎不罵我？”這時(shí)我的心情緊張到了極點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“你不是答應(yīng)我要改了嗎？我干嗎還要罵你？”“哪……”我還是有點(diǎn)疑問(wèn)。媽媽仿佛看透了我的心思。說(shuō)：“我不要求你做到最棒、最好，只要你做得比你以前做更好就行了。”
呼——原來(lái)如此，我的心情變得愉快了許多。聽(tīng)完媽媽的話后，我們又低頭吃飯了……是啊！媽媽說(shuō)的非常正確，人不要求做到最棒、最好，只要比自己原來(lái)做得更好哪就行了。
家長(zhǎng)會(huì)之后作文6
這天，也算得上是一個(gè)隆重的日子——學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。這對(duì)某些同學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件壞事，真可謂“幾家歡喜幾家愁”。還有同學(xué)大呼：“家長(zhǎng)會(huì)呵，家長(zhǎng)會(huì)，不在家長(zhǎng)會(huì)中爆發(fā)，就在家長(zhǎng)會(huì)中滅亡。”
我的爸爸也去參加了，他臨去前還狡猾地對(duì)我微微一笑，這使我更緊張了，因?yàn)榈人貋?lái)后只有兩個(gè)可能：要不上天堂，要不下地獄。緊張不安的心情令我連飯也咽不下去。
要決定我的命運(yùn)的時(shí)刻終于到了。聽(tīng)著爸爸回家的腳步聲，一聲比一聲清晰。怦，怦，怦，我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里激烈地跳動(dòng)著。正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，爸爸終于推開(kāi)了大門(mén)，明媚的陽(yáng)光照耀在他嚴(yán)肅的臉上。我心里暗叫一聲“糟糕。”自認(rèn)為聰明的我小心翼翼地向門(mén)后躲，不料被父親一手拎了出來(lái)，便說(shuō)：“你這小子，躲著干什么？你這次成績(jī)……”
“不要說(shuō)了，我知道這次成績(jī)一定很差，要打要?dú)㈦S你的便。”我伸長(zhǎng)脖子勇敢地說(shuō)，“大不了孫氏家法伺侯，又不是沒(méi)有領(lǐng)教過(guò)。”
出人意料的是，他居然哈哈大笑起來(lái)。
我驚奇地問(wèn)：“您在笑什么？”
突然他又嚴(yán)肅起來(lái)，臉比鍋爐底還黑。這下可把我驚呆了。他故意停頓了一會(huì)兒說(shuō)：“其實(shí)你這次成績(jī)還是挺好的！但我不知道你怎么會(huì)認(rèn)為自己不好呢？”
說(shuō)到這里，他突然又摸摸我的頭，笑著變了另一種口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子呀，其實(shí)，今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我已經(jīng)決定取消對(duì)你使用孫氏家法，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了！但是，我希望你好好想一想，我的`兒子應(yīng)該具有怎樣的品質(zhì)？”說(shuō)完他又板著臉走了。
真煩呀！他的臉色怎么會(huì)像天氣一樣變幻莫測(cè)！
不過(guò)，孝順的我還是躺在床上仔細(xì)品味著父親的話，我不由得想起一首詩(shī)——“我，只向你要一張楓葉，可你卻給了我一片楓林；我，只向你要一個(gè)麥穗，可你卻給了我一片麥田……”
家長(zhǎng)會(huì)之后作文7
從幼兒園起，媽媽、奶奶……甚至，從學(xué)校走不開(kāi)的爸爸都給我開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了，唯獨(dú)這一次的家長(zhǎng)會(huì)，使我終身難忘。
那是上上周星期五的事兒了，學(xué)校要求二年級(jí)到六年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，（直到她上車(chē)為止）我的視線才離開(kāi)了窗口，這時(shí)，我的心像只小兔子似的，呯呯地跳著，久久不能平靜。
我想，這回?cái)?shù)學(xué)考得不好，回來(lái)肯定得吃“筍子炒肉”了，為了不挨打，我趕緊做作業(yè)，將功補(bǔ)過(guò)。
媽媽回來(lái)了，那是一張鐵青鐵青的臉（反正臉色從沒(méi)這樣差過(guò)），我難以覺(jué)察地哆嗦了一下，一副討好的樣子，說(shuō)：“呵……呵呵，那個(gè)媽……媽?zhuān)@……這次怎……么樣？”很明顯，我的聲音在發(fā)抖……媽媽身上頓時(shí)有一種強(qiáng)烈的殺氣……她終于爆發(fā)了，我也只好等待著暴風(fēng)雨的降臨：“你說(shuō)，人家----何瑞琪，她考了多少分，你又考了多少分呀！真是無(wú)可救藥……”她在屋里匆匆地徘徊著……突然，她坐到沙發(fā)上，像一個(gè)泄了氣的皮球似的，癱倒在上面。“唉！也有大部分是我的錯(cuò)，很少輔導(dǎo)你……”她自責(zé)起來(lái)，我忙說(shuō)：“不不不，其實(shí)是我的`錯(cuò)全都是……”我的話沒(méi)說(shuō)完，媽媽又發(fā)話了：“哈哈，自己承認(rèn)就好，這人呀！不吃硬的，吃軟的，果真，你中招了！”原來(lái)，媽媽是想讓我自己認(rèn)錯(cuò)，以后，利于我改正。媽媽的方法真妙呀！我情不自禁地從心底發(fā)出贊嘆。忽然，他又像彈簧一樣，從沙發(fā)上彈了起來(lái)，叫我過(guò)去，我以為又要挨批了，沒(méi)想到，媽媽卻溫柔地摸著我的頭，說(shuō)：“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。”“其實(shí)，我并沒(méi)有讀題，只是很快寫(xiě)答案。”我總結(jié)道。
其實(shí)，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該主動(dòng)，不該被動(dòng)，不用家長(zhǎng)提醒，自己認(rèn)真地，很快地完成作業(yè)。下半學(xué)期，我要更加努力！
家長(zhǎng)會(huì)之后作文8
“咚，咚，咚……”一陣刺耳的關(guān)門(mén)聲響在我耳邊，我一個(gè)人傻呆在沙發(fā)上裝著睡著了，心里忐忑不安，便換了個(gè)方法：躲在被子里，淚水情不自禁地流了下來(lái)像一位老人的頭發(fā)不聲不響時(shí)悄悄落了下來(lái)。
我的弟弟還坐在沙發(fā)上看《神奇寶貝》入迷了呢。由于敲門(mén)聲比電視聲還響，弟弟一個(gè)箭步?jīng)_到門(mén)前把門(mén)‘砰’的一下打開(kāi)了。對(duì)外面的人脫口而出：“有神精病敲那么大聲，你以為我沒(méi)有耳朵。”弟弟不知在門(mén)外地正是自己的父親，連忙道歉。爸爸和善地說(shuō)：“你呀，快告訴我你姐姐在那兒？”弟弟指著那個(gè)正敞開(kāi)的房門(mén)說(shuō)：“在那里”我有一種不祥的預(yù)感，一種急促的腳步聲，我著急得直跪在床上求神仙幫助我。
頓時(shí)，我的心像是有只小兔子再活蹦亂跳，嗓子眼都出來(lái)了。只見(jiàn)爸爸一走進(jìn)來(lái)并沒(méi)有怒火沖天而是心平氣和地說(shuō)：“你進(jìn)步了，我祝福你。”我那時(shí)的心也算平靜下來(lái)了，平靜著不知不覺(jué)我流淚了。
我真不敢相信自己竟然是第七名，再一次流下了淚。爸爸坐下來(lái)把一切對(duì)我鄭重其事地說(shuō)了個(gè)明白。當(dāng)爸爸那一幅認(rèn)真的樣子再次讓我心動(dòng)了，淚水又一次流了出來(lái)。“你有一個(gè)缺點(diǎn)必須要改正過(guò)來(lái)。”“是什么……爸爸快告訴我，我會(huì)改正的。”“上課不舉手，偶爾會(huì)說(shuō)小話。”“啊。”我慚愧地低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸家長(zhǎng)會(huì)上讓你受批評(píng)了。”“沒(méi)關(guān)系，只要你改正了，不關(guān)你告到了好的成績(jī)或不好的成績(jī)我也不會(huì)打你罵你只有你自己心里清楚。”“我的好父親，我不會(huì)做一個(gè)沒(méi)有孝心的孩，我會(huì)用最優(yōu)秀的`成績(jī)給你看。”我支支吾吾地說(shuō)，“如果我現(xiàn)在是沒(méi)有出身的人就好把這次機(jī)會(huì)讓給些嬰兒們，因?yàn)槲覐男○B(yǎng)成了上課不舉手回答問(wèn)題的壞習(xí)慣，現(xiàn)在這沒(méi)有長(zhǎng)大不知道自己能珍惜這次機(jī)會(huì)嗎？”“我相信你，你能行。”爸爸慈祥的說(shuō)。
家長(zhǎng)會(huì)之后，我反思了，“為什么為什么”我不敢上課舉手，現(xiàn)在成了一個(gè)縮頭烏龜，不敢面對(duì)。請(qǐng)上天賜給我一件寶貝：讓我大膽的神藥。
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