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校服的裙擺作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的校服的裙擺作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校服的裙擺作文1
在你的眼睛還未蒙上灰塵前，請(qǐng)?jiān)贀u一搖校服的裙擺，她有你成長(zhǎng)的見(jiàn)證
——題記
不知不覺(jué)中，我的童年和那些巧克力糖一樣被封進(jìn)一個(gè)不知名的罐子中。在時(shí)間的長(zhǎng)河中飄搖著彎沿的河水變得消失不見(jiàn)了，而那些天真爛漫的臉，也有了剛毅的線條，此時(shí)我知道我在長(zhǎng)大，在成長(zhǎng).校服早已沒(méi)有了裙擺擺剩下的是成長(zhǎng)的快樂(lè)與辛酸。
在我八歲的時(shí)候，我騎車子摔了一跤，膝蓋上擦了一塊皮，我忍著疼回家。母親用鹽水給我消毒，我硬是強(qiáng)忍著沒(méi)哭。父親笑著說(shuō)：“怎么不哭了？”母親笑著說(shuō)：“人家長(zhǎng)大了！”那時(shí)的我知道了不哭就是長(zhǎng)大了，意味著我不再是個(gè)小屁孩了。
在我十二歲那年，我得焦頭爛額準(zhǔn)備升學(xué)考試了。我的所有祈禱都沒(méi)效果，我還是被××中學(xué)拒之門(mén)外。我的父母都在安慰我。我沒(méi)有像往常一樣的怨天尤人。回到家聽(tīng)見(jiàn)母親同阿姨說(shuō)，這孩子真的長(zhǎng)大啦。我徑直回到我的臥室。那時(shí)我明白，接受失敗是成功的開(kāi)始。我懂啦，成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)坦然面對(duì)成敗。
再到后來(lái)我就成了現(xiàn)在的樣子。一身湛藍(lán)的校服。有著飛揚(yáng)的青春，和干凈的笑容。偶然，有一天我在郵箱里發(fā)現(xiàn)一個(gè)署名為“校服的裙擺”的人寫(xiě)了一句話“有一些我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情，在我們念念不忘的過(guò)程中，遺忘了。比如青春，比如童年。”我想不一定。我告訴他“只要你的眼睛沒(méi)有蒙上世俗的黑影，你就擁有童年，你就會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)。像我一樣，不斷的成熟。”
有人說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜的`名詞，里面包含著淚水，歡樂(lè)，心酸還有很多很多。我說(shuō)呀，成長(zhǎng)就是校服的裙擺，隨著你的成長(zhǎng)慢慢由裙擺退化為褲腳；從天真爛漫退化為剛毅成熟；從布娃娃退化為書(shū)本;從做夢(mèng)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程.每一次的成長(zhǎng)只不過(guò)是將你的心的年輪又加了一圈罷了
經(jīng)歷一次一次生活的考驗(yàn)之后，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大都會(huì)成長(zhǎng)。但請(qǐng)記住：搖一搖校服的裙擺，它你成長(zhǎng)的見(jiàn)證，它有著拈花的大感動(dòng)，有著成長(zhǎng)的酸甜苦辣。我要坐在陽(yáng)光賞悉數(shù)我青春的花瓣，我會(huì)長(zhǎng)大的，我堅(jiān)信。我學(xué)會(huì)以個(gè)人成長(zhǎng)……
校服的裙擺作文2
像大多數(shù)女孩子一樣，小的時(shí)候，我喜歡裙子也到了迷戀的程度，什么樣式的裙子我都喜歡。唯一的希望，就是裙擺越大越好，讓我無(wú)論旋轉(zhuǎn)還是搖擺，都能綻放成花。那是童心最受鼓舞、最能增添自信心的時(shí)刻，是記憶勃發(fā)的時(shí)刻，也是生命最簡(jiǎn)潔的時(shí)刻。
單純的幻想中，裙子不啻是仙女的霓裳羽衣。每一條裙子，都來(lái)自童心，童年的校服是我的最愛(ài)。飄飄的裙擺散發(fā)著淡淡的粉嫩。不啻低估了校服的裙的魔力。我小小的心情，就是常常被它所束縛、所擺布。河水的波紋，是裙擺上一層一層褶皺；雨后的彩虹，則是裙擺邊緣上一圈一圈輕盈的蕾絲。清新的空氣、自由的風(fēng)，在粉霧彌漫之中，出現(xiàn)一個(gè)扎著馬尾、背著雙肩包的女孩，甜得穩(wěn)當(dāng)、秀得誘人，輕盈而來(lái)，款款而去。我很喜歡有人有意無(wú)意地推開(kāi)我這扇幻想小窗，他們一定會(huì)驚奇，在我種植的風(fēng)景之中，不單單是裙子，還有黃色的雛菊和綠色的藤蔓，還有南瓜車和水晶鞋。我孤獨(dú)地守著這些甜蜜的小向往，帶著一點(diǎn)嬌羞。每晚睡意沉沉中，我都不忘將脫下來(lái)的裙子疊好，平整地放在床頭，極其小心地愛(ài)護(hù)著它。
粉裙子在記憶中不停地晃動(dòng)，飄忽不定，如同散金碎銀般的時(shí)光的影子。那忽遠(yuǎn)忽近的童年故事，每次講述起來(lái)，都有一種春暖花開(kāi)的感覺(jué)，和熙而溫暖。每天的睡夢(mèng)，粉色的'童年悄然結(jié)束了。現(xiàn)在，我一年四季都穿著校服和牛仔褲，精彩的生活中，我又有了另外的幸福。但我始終保留著兒時(shí)最鐘情的一條粉色的校服裙，我收藏著一種被粉飾了的感傷和懷念。
伴著風(fēng)的吹拂、星的閃爍，我站在窗口，看著可愛(ài)的孩子們，身穿著各種各樣的衣服相繼而過(guò)，我也依然會(huì)想起那個(gè)裙擺飄飄的時(shí)代。依然會(huì)想起我童年的粉色校服裙，如一朵婀娜的粉荷，綻放在歲月芬芳的深處。那條可愛(ài)的裙子，帶給我許多意象——清新的空氣，寧?kù)o的湖水，美麗的公主，還有校服的裙擺。
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