悄悄話作文

悄悄話作文15篇[合集]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的悄悄話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

悄悄話作文1

　　夜深了，等小主人睡著了，文具大家庭開起會來，他們這次開會的目的是為了評出在大家庭中誰的功勞最大，大會是由筆袋主持的。

　　第一個發言的是鉛筆，他小聲的說：“我的功勞最大，我天天為小主人寫字。你們看小主人寫的字多漂亮！”橡皮不屑的撇撇嘴：“就你？你讓小主人寫出得字歪歪扭扭的，像毛毛蟲蟲。再說了，你寫的錯字還要我擦掉，累得我每天都要直喘氣！”鉛筆慌了，趕緊為自己辯解：“不是，不是，這是小主人那天不用心，我還提醒過他，不是我的錯！”鉛筆分辨說。尺子見它們在你一言，我一語的`爭論不止，也上來說：“你們不要爭了，我的功勞才是最大，我天天為小主人量刻度，畫線條，要不是我，數學作業上彎彎曲曲就像小路一樣，要是被老師發現了，小主人就要被老師罵了。”

　　它們爭論了好久，誰也爭不過誰，只好去找文具盒法官評理，文具盒法官聽后，一臉正氣地說：“你們都有自己的用處，但也要看別人的用處啊！”

　　尺子、鉛筆、橡皮恍然大悟原來每個人都有自己的優點，只有大家團結一心，才能幫助主人完成學業！

悄悄話作文2

　　四季是美麗的、是五彩繽紛的、是絢麗多姿！看它們在大地的每一個角落，說著它們的悄悄話。

　　春姑娘來了，她悄悄地給大地傳遞著春的喜訊。小草聽到了，害羞地探出頭來，東張西望；小花聽到了，興高采烈地鉆出來，把美麗的大地當成選美的舞臺春的悄悄話，讓大地生機勃勃、五光十色。

　　夏姑娘哼著動聽的歌謠，悄悄地向大地訴說著夏天的來到。大樹聽到了，撐開綠絨大傘，讓小動物們在它的懷抱下歇涼；荷花聽到了，喜洋洋地從花骨兒里綻放出出淤泥而不染的花朵，讓人賞心悅目夏的'悄悄話，讓大地變得熱烈、奔放。

　　秋風擁著秋姑娘悄悄地向大地訴說著秋天的到來。楓樹聽到了，露出紅艷艷的笑臉；果樹上的果子聽到了，歡笑著招呼人們來采摘，共同迎接豐收之年的喜悅秋的悄悄話，讓大地充滿了歡聲笑語，變成了金黃的海洋。

　　冬姑娘穿著透明的薄紗，悄然聲息地向大地報告著冬天的到來。小動物聽了，進入了甜美的夢鄉；小雪花聽到了，讓大地披上了白白的棉被冬的悄悄話，讓大地變得晶瑩剔透，好似一位銀妝素裹的少女。

　　四季的悄悄話，讓大地多姿多彩，充滿了生機；四季的悄悄話，為大地增添了無數的美麗和樂趣；四季的悄悄話啊，我愛你們！

悄悄話作文3

　　小主人晶晶買了一個嶄新的書包，往常陪伴小主人晶晶學習的.鉛筆、鋼筆、橡皮擦、書等小伙伴也住了進去。

　　剛開始它們相敬如賓，還來了個“桃園結義”，鋼筆是老大，鉛筆是老二，橡皮擦和書自然也就是老三和老四了。

　　最初的幾天，它們互相幫助，可是好景不長，它們也不互相稱兄道弟了，它們每天都各自走各自的路。

　　有一天，書包里鬧翻了天，鋼筆首先發言：“哼!我是老大，你們都得聽我的，還有，我的作用比你們大，小主人可以用我寫各種作業，你們都應該下崗了。”鉛筆聽了，很不服氣地說：“你有什么用?我可以為小主人畫畫和寫應用題，你呀!寫了又擦不掉，還是我的作用大!”橡皮擦聽了鉛筆的話，大聲吼道：“要是沒有我，你擦得掉嗎?”書又說：“要是沒有我，小主人也不會那么喜歡你們，我才可以幫助小主人學到知識，我的功勞最大!”這里，書包說：“如果沒有你們小主人就沒有更多知道，當然，如果你們和睦相處，小主人就更喜歡你們!”

　　它們幾個聽了，都羞愧地低下了頭。

悄悄話作文4

敬愛的史老師：

　　您好！

　　老師，您是深山老林中的開路者，為我們開辟出一段平坦的大道：您是天上明亮的北極星，在我們迷路的時候為我們指明方向，我們尊敬您，也很感激您。但您也有缺點，希望您能聽聽我對您說的悄悄話。

　　我們最怕的人便是您——老師，并不是怕您“收拾”我們，而是怕您占用其他課時。不知您發現沒有，您一占課，我們便“心神不寧”，打瞌睡的打瞌睡，說話的`說話，我們的積極性也消退了不少。老師，我們畢竟是孩子，都喜歡玩，玩是孩子的天性，可是您總是占用了我們課間玩的時間，甚至上周三您又占用了體育課讓我們寫課堂作業。當您出去辦事的時候，我們大家就議論起來，，甚至有人說“有借有還，再借不難”的話，還有些調皮同學建議以上課搗亂來抗議。其實我知道您的良苦用心，您是怕沒有體育老師出了事故，我也知道您平時占課間十分鐘是為了趕進度，為了我們班的學習成績比別的班強，但我們畢竟是孩子，我怕久而久之，令大家對您的課有了逆反情緒，少了學習興趣，結果適得其反。所以我建議您改進一下教學方法。

　　老師，請您聽了我的悄悄話千萬不要生氣，好嗎？

此致

　　敬禮

　　祝您身體健康，工作愉快！

　　學生：×××

　　12月16日

悄悄話作文5

　　一個天寒地凍、寒風凜冽的星期二，同學們都興致勃勃地去上科學課了，教室里空無一人。

　　“救……救……救救我吧！”教室里的一張椅子有氣無力地說。“怎么啦？你的臉色不太好。”另一張椅子說。“當然是被主人欺負了。”又一張椅子說。一聽到“小主人”這三個字，課桌、文具，還有書就頭昏眼花了。“張小明他不配做我的小主人！”課桌氣憤地說到。“我的小主人真是狼心狗肺，它把我的波浪裙子給弄成了直線裙子了。”一把長達20厘米女孩尺子傷心地哭訴著。又一張課桌也無奈地說到：“唉，我的主人把墨水灑在我的臉上，把我漂亮潔凈的臉龐弄成了花臉貓了。”“我們更慘！”一群文具異口同聲地說：“本來我們有一個幸福美好的家園，誰知，我的小主人上課拼命玩我們，被他的老師看見了，老師把我們的家監禁在一個籮筐里。都怪我的小主人，他讓我們無家可歸了。”一本折了角的'書也接上來說：“我本來有一頭直直的頭發，可小主人拼命折我的頭發，結果我直直的頭發不翼而飛了，現在換成了卷發。我可不喜歡卷發！”……

　　大家你一言我一語地議論紛紛，要是上課的小朋友們都能聽見這些聲音，那該多好呀！

悄悄話作文6

　　放學了，同學們歡蹦亂跳地離開了教室。教室里桌椅歪歪扭扭，桌子底下殘缺的橡皮，破損的書本隨處可見，電視柜前掃把橫七豎八地倒著。

　　夜深了，教室里傳出傷心的哭泣聲、遺憾的嘆氣聲……

　　首先發言的'是桌椅們，他們異口同聲地說：“哎！愛護我們的小麗她走了，破壞我們的小強開始“瘋狂大掃蕩”，在我們身上亂寫亂畫，有時還會在我們身體上用小刀刻字，真是太調皮、太不像話了！”

　　“是呀，”一個微弱的聲音從講臺下傳過來，原來是破損的書本，它說：“我本來可以給孩子們許多知識和道理，可他們太不珍惜了，看了幾頁就不看了，然后他們還會把我們隨手一丟，讓他們踩踏。”

　　“哎，”一個弱小的聲音從桌椅下傳來，一個黑不溜秋的小橡皮從桌下緩緩爬出。他哭泣地說：“小剛真壞，上課時用鐵尺子切我，考試還常常得四、五十分，考不好還把我甩在地上，用腳使勁踩；被人欺負后把我當沙包丟，口里還說一些丑話、壞話。嗯——總之他總是拿我出氣！”……

　　教室里吵吵鬧鬧，大家說得不可開交，都說這些孩子太調皮，你心里想的啥，能不能讓我知道。

悄悄話作文7

　　夜深了，人們早已進入夢鄉。一陣陣涼風吹拂著大地，從西瓜地里發出陣陣（悉悉嗦嗦）的聲音。仔細一聽，原來是西瓜家族在開討論會，看誰的作用最大。

　　討論會開始了，瓜老大首先登場，（他）驕傲地說：“我的作用最大！人們不是常說瓜大籽少，選瓜就要選大的嗎？”這時，瓜老二不服氣地沖上前說：“誰說選瓜就要選大瓜，小孩子最不喜歡大瓜了，因為大瓜太重，只能大人才能扛（得）起，如果沒有大人，小孩子就難以吃到西瓜。古人常言，小而精，濃縮的才是精華呢！”瓜老大眼睛瞪得像葡萄一樣大，氣呼呼地恕吼到：“你……”卻不知該說什么才能平息心中的怒火。眼看瓜老二就要占上風了，這時（旁邊）一個聲音傳來，“誰說大小不一的瓜好呀！”原來是瓜老二的對手瓜老三上場了。他傲慢地說：“你們都大錯特錯，要數瓜甜、籽少、作用大可非我瓜老三莫屬了。瞧我，晶瑩透亮，切開內部瞧瞧，紅彤彤的瓜瓢，烏黑的瓜籽兒，小瓜皮還可以當裝飾品呢！”

　　瓜老三的話音未落，場下一片轟動，瓜兄弟爭論起來，觀眾也爭先恐后地來拉自己投票的選手，場面混亂極了。“你們都住手！”一直一聲不吭的老板凳發話了。他嚴厲地說：“你們都有自己的'優點和缺點，不要只看到自己的優點而忘記自己的缺點，這是不對的。”這時，西瓜三兄弟都耷拉著腦袋低聲說：“板凳大叔，我們錯了，以后再也不這樣了。”

　　這時，風停了，西瓜地里又恢復了以往的平靜！

悄悄話作文8

　　你，這一天最后的一道風景，映紅了河、山、樹，給沉寂的傍晚添了幾分姿色，讓世界充滿生機。

　　是你，美麗的晚霞，常常讓我忘記煩惱，沉浸在夢幻之中。在一場球賽后，我們慘敗給對手，當我的心情沉入萬丈深淵，無法自拔時，你及時地從厚厚的云層中露出微笑，紅紅的臉蛋是那么迷人，我仰望著，仿佛有一只無形的大手輕柔地撫摸著我，是那么愜意！我頓時忘掉了剛才的失落。

　　當我無聊地漫步在溪邊，看著魚兒游來游去時，你又時隱時現地出現在了天際，映紅了河水、河邊的小樹。一會兒，你又照在石頭上，一會兒，又去畫著那一圈圈的波紋，一切都顯得那樣有情趣，我不禁拍著手，開心地哈哈大笑起來，仿佛真的有個玩伴在我身邊。

　　小時候，我害怕漫長、寂寞的午夜，是你的.出現，讓我無所畏懼，并學會了一個人睡覺。

　　如果你會說話，我可有許多事要與你談：“你住在哪里？”“你真的預示著晴天嗎？”在此，我要悄悄和你說聲謝謝，雖然別人可能覺得我很奇怪，可我依然喜歡你！

　　悄悄地，天空又出現了一抹紅，那么溫馨，那么浪漫！是誰，給傍晚的天空添上了最炫麗的一筆……

悄悄話作文9

　　放學了，校園里靜悄悄的，只聽見樹枝被風吹得發出“吱吱”響聲。忽然，教室里傳來一陣嘰嘰喳喳的聲音，打破了校園的寂靜。

　　原來，這是教室里的物品在爭論傳來的聲音。你聽：黑板哥哥正在振振有詞：“在這個教室里，我的作用是最大的，老師上課寫字都要依靠我，所以說我的作用是最大的!”粉筆家族聽了很不服氣地說：“就算老師只能把字寫在你的身上，可是，沒有我們，老師能寫出字來嗎?所以說，我們的作用才是最大的。”這時，課桌和椅子聽了黑板和粉筆的對話，很生氣地說：“如果沒有我們，同學們不是要站著上課嗎，課堂作業又在哪里寫呢?”正在大家爭論不休的時候，垃圾桶大伯也哭喪著臉說道：“為了給同學們一個清潔干凈的教室，所有垃圾都往我肚子里塞，我做出了最大的犧牲!”一時間，教室里大家相互爭吵，亂成一團。在這關鍵的'時刻，講臺爺爺終于站出來發話了：“你們都不要吵了，我們每個人的作用都很大，大家都是這個教室里不可缺少，又不可替代的重要一員。我們大家要發揮好各自的作用，不居功，不驕傲，用我們的無私奉獻，為同學們創造一個美好的學習環境!”

　　聽了講臺爺爺語重心長的一席話，大家都感到很慚愧!并一致表示：我們一定要一如既往，全心全意地為同學們的學習提供更加優質的服務。讓我們一起“擼起袖子加油干”吧!

悄悄話作文10

　　夜深人靜了，每個人都進人了甜蜜的睡夢中，只有文具盒的小成員正在開小會。

　　鋼筆哥哥神氣十足地說道：“你們這些無用的家伙，還跟我爭寵，我不僅有一件華麗的衣裳，還有無人能比的工作能力，我可以為小主人奉獻一切，你們能嗎？能嗎？”

　　修正液姐姐氣憤地說：“鋼筆老弟，你有什么了不起的嘛，如果你沒有我的幫助你能得到小主人的`重要嗎？當喜愛哦主人寫錯字的時候，還是我頂用，小主人第一時間想到的還有我，還是我對小主人做的貢獻大呀！”

　　鉛筆弟弟毫不退讓：“你們什么也別說，論功勞還屬我最大，當小主人畫圖時，沒有我你們能為小主人畫圖嗎？”

　　“哎！鉛筆啊鉛筆，你也不想想小主人畫歪了，是誰挺身而出去幫小主人的忙。你有什么貢獻呀！還是我最有功勞。”橡皮擦妹妹說道。

　　這是，文具盒爺爺笑了笑：“你們這些小家伙，都這么晚了，還在開會啊，你們都想成為小主人最好的左右手，就應該團結一心地幫助小主人啊，就應該各盡職責為小主人做貢獻，團結友愛地一起幫助小主人取得更好的成績啊！”

　　大家聽了文具盒爺爺的話，個個都羞愧地低下了頭，異口同聲地說：“我們要團結互助，為小主人奉獻自己的力量。”

　　文具盒里的悄悄話真是精彩，它們現在非常團結友愛，他們小主人的成績也更棒了。這時修正液姐姐說：“只要我們團結友愛，一起盡心盡力地為小主人做事，那么我們都是小主人最好的左右手！”

悄悄話作文11

　　媽媽，您好！感謝您這十幾年來對我的精心照顧和對我無微不至的關懷。可是，我有些話要對你訴說：

　　媽媽，請不要把我的漫畫書藏起來。我知道您是想讓我多讀古今中外名著，把我所有的漫畫書都藏了起來。可是，我并沒有完全沉淪于此，我還是樂于在名著中遨游，輕叩詩歌的大門。但是，漫畫和音樂一樣也是一種放松的.方式，也能愉悅身心，它們能為我增添生活的樂趣，難道您不希望自己的兒子成為一個幽默的人嗎？

　　還有，您總是絮絮叨叨地叮囑我每一件事情，我知道您是為我好，但是您聽說過有一種愛叫放手嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我已經不小了，是一個即將步入初中的大孩子了，請放手吧，媽媽。我應該學習獨自面對困難，挑戰挫折，這將是我人生的一筆寶貴的財富。還記得那次軍訓嗎？我“出征”三天，那是一次難忘的經歷。我頂著烈日站軍姿，汗流浹背，腰酸背痛，咬牙堅持，雖然辛苦，但收獲了隱忍堅持。媽媽，您不是經常說男子漢就要堅強嗎？所以，請讓我嘗試獨自飛翔吧。

　　感謝您，媽媽。雖然您有時斥責我，讓我很不高興，但是我依然愛您，感謝您！

悄悄話作文12

　　“叮鈴鈴”，放學了！熱鬧一天的教室安靜了下來。

　　可是，不知從哪里傳來了一陣唉聲嘆氣的聲音：“哎！疼死我了！”原來是從一張課桌那里傳來的聲音。

　　那張課桌臉上被鉛筆左一道、右一下，涂的黑乎乎的。

　　“是呀，你看，我的臉上被小朋友胡亂寫了一些字，他快把我當成黑板了呢，哎呀，真是疼死了。”旁邊不遠的地方一張課桌也滿臉委屈。

　　“我最慘了，這一星期做我這兒的小主人還用筆尖使勁兒搗我呢，我快被折磨死了。”說著，說著，滿臉小坑坑的`課桌忍不住掉下了眼淚。

　　“我可比你們幸運多了。我的小主人，對我可愛護了。每次都認認真真地為我穿上罩衣，還經常給我洗罩衣。總是讓我干干凈凈的。每次小主人都輕輕地放東西，生怕把我弄疼了呢。”一張干干凈凈的課桌得意極了。

　　“哎呀，好羨慕你呀！真希望我們能早點兒遇上這樣的小主人。”好幾張滿身傷疤的課桌異口同聲地說。

　　接著，大家又七嘴八舌地議論起來，有的繼續訴苦，有的在靜靜地聽，有的只是微笑，有的表示同情……教室里還真是熱鬧！

　　同學們，聽了教室里課桌們的對話，我們應該怎么做呢？

　　讓我們一起來愛惜我們的所有學習用品，千萬別再讓它們哭泣了！

悄悄話作文13

　　在一個月朗風清的晚上，書包里的文具們都醒了，說起了悄悄話。

　　最先發言的是鉛筆：“你看我，小主人每天都用我寫字，多威風啊！”“才不是呢！”橡皮不高興的回答道：“如果沒有我，你就會寫錯字，明明是我更勝一籌。”“不是的！”削筆刀答道：“你們都沒我好，如果我不把鉛筆削尖，小主人就不能用你寫字了，如果鉛筆不能寫字，橡皮，你又有什么用呢？”鉛筆和橡皮聽了，低下了頭。書包里顯得一陣沉默。

　　過了一會兒，一個聲音打破了沉寂：“削筆刀，你在我身上沒有用處，我不用削尖，不用擦，寫出來的字跡清晰，不會消失。鉛筆，你最大的'缺點就是寫出來的字過了幾天就會模糊不清吧。哈哈。”大家都很驚訝，循聲望去，原來是圓珠筆在那沾沾自喜。

　　文具們你一言，我一語，爭論不休。這時，字典爺爺走過來，文具們看見了，都要字典爺爺來評理。“字典爺爺，你說我們誰的用處最大？”字典爺爺語重心長的說：“你們太驕傲了，在戰場上，驕兵必敗，只有團結合作，才能取得最終的勝利，其實你們誰也離不開誰。”

　　“字典爺爺，我們懂了，我們再也不驕傲了。”文具們低下了頭。從此，它們團結合作，默默地奉獻著。

悄悄話作文14

　　嘿！同桌，我想對你說說悄悄話！

　　當溫暖的陽光灑在課桌上，反光刺得我睜不開眼，好像在眼睛一閉一睜的瞬間，我們已經同桌一年了，唔，讓我想想，你是個學霸，你很調皮，課間時，總是耍得我們女生團團轉，不得不逼我們采取“暴力行為”，窗外的大樹在風中吟唱，小鳥在樹梢上輕快地跳躍，太陽光芒四射，溫暖了每一個人，也溫暖了每一個人的`心。同桌，其實我想對你說：“很想交你這個朋友。”

　　當你在語文課上說你自己的夢想時，我仔細認真地傾聽，你給我看了你的，我看出了你對未來的盼望和憧憬，可從你的話語中又聽出了一絲擔憂，你說，你不想太快長大。同桌，其實我想對你說：有夢就要去追，不要讓牽掛絆住你，不要讓自己后悔！你瞧，知了在為你唱歌，微風在為你飄零，你又有什么好擔憂的？

　　當你在六一聯歡會后偷偷跟我們說，你會轉學，我看出了你瞳仁里的無奈與無助，我也很難過，有種說不出的心酸。剎那，我們之間的氣氛被淡淡的悲傷籠罩，我連大氣都不敢出，怕漏掉你說的每一個字，同桌，我想對你說：只要心中有我們，在哪兒都是一樣的！

　　夜空下，我為你祝福，星星為你閃耀，月亮為你皎潔，溪水為你流淌，我們，為你驕傲！

悄悄話作文15

　　鉛筆盒里裝著各種各樣的文具，每一種文具都覺得自己是最重要的，這不，你們聽，它們在比誰的本領最大呢！

　　鉛筆首先發言了：“主人的字，都是我寫出來的，我是最重要的。”“我才是最重要的，主人寫錯的字，都是我擦掉的，如果我不把錯字擦掉，主人怎么能準確地寫出東西呢？”橡皮擦搶著說。“我是最重要的，因為我能涂出各種各樣的顏色。這樣，主人的畫就能變得五顏六色的，非常漂亮！”水彩筆高傲地說。就在這時候，鋼筆又發言了：“主人的所有本子、所有的書的名字都是我寫的，我才是非常優秀的那一個。”“不對，是我！”“是我，我最優秀！”它們又在那爭吵了起來。

　　這時，鉛筆盒媽媽也發話了：“好了，你們不要爭吵了，你們各自都對主人有幫助。鉛筆可以繪主人寫作業、寫試卷或寫作文。如果主人寫錯字了，橡皮可以跑上去把主人寫錯的字擦掉。彩色筆可以幫主人把主人的畫變得更加美麗。鋼筆可以寫名字，以防止別的'小朋友用橡皮把主人的名字擦掉改成它的名字。你們每個文具對主人來說都是那么重要，如果主人離開了你們其中一個，那就會對主人的學習帶來不方便，只有你們大家齊心協力，主人才能安心的學習哦！”聽完鉛筆盒媽媽的話，文具們都默默地低下了頭，都回去為小主人工作了。

　　從此，文具們就再也沒有因為誰重要而爭吵過了。

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