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這樣的衣著作文5篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的這樣的衣著作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這樣的衣著作文1
回味無(wú)窮的“海軍服”
又見(jiàn)到了那件黑色的“海軍服”，展開(kāi)一看，右胸口上一個(gè)圓圓的校徽——育才小學(xué)。這件普通的校服，如同一把鑰匙，打開(kāi)了我記憶的藏寶盒。
濕漉漉的“海軍服”
“于同學(xué)，今天雨下得這么大，作為閨蜜，有沒(méi)有責(zé)任把俺送回家呢？”小于想也不想地?fù)纹饌悖乙黄鹱哌M(jìn)雨幕。雨越來(lái)越大，雨點(diǎn)“噼里啪啦”地打在傘上。
那把小傘被風(fēng)刮得東倒西歪，我們甚至抓不住。索性，我們收起傘，看著雨滴一滴一滴地落在我們的“海軍服”上。校服一點(diǎn)點(diǎn)被雨水浸濕，我們加快了奔跑的腳步。
到了家，我們用力擰著濕漉漉的校服，相視一笑。
臟兮兮的“海軍服”
烈日下，紅色跑道被曬得發(fā)燙，我和小于站在起跑線前，牽著彼此的受，互相鼓勵(lì)。一聲發(fā) 令槍響，我們一同沖了出去，動(dòng)若脫兔。
陽(yáng)光照在我們身上，灼燒著我們的皮膚。我們的衣衫飄了起來(lái)，汗水浸濕著“海軍服”。終于，我們?cè)谕瑢W(xué)們的吶喊聲中，沖到了終點(diǎn)。
我們彼此望著臟兮兮的“海軍服”，那幾片汗?jié)n，見(jiàn)證著我們的友誼。
香噴噴的“海軍服”
“走啊走啊走啊走，我們大手拉小手。”我和小于開(kāi)心的歌聲飄蕩在森林公園。我支起燒烤架，拿出各種肉串和蔬菜。旁邊的父母只是食客，我們當(dāng)伙夫，做了一道快樂(lè)的.燒烤盛宴。
香噴噴的烤肉在“吱吱”地呻吟，升騰起一股股香氣。我們大快朵頤，烤醬地落在我們的“海軍服”上，像是點(diǎn)綴著不知名的小花。
哈哈，我們彼此看著對(duì)方的“海軍服”，有點(diǎn)遺憾，有點(diǎn)肆無(wú)忌憚，更多的是開(kāi)心。
——記憶中的美好瞬間，永遠(yuǎn)停留在我們的記憶。如今，看著這件陳舊而小巧的“海軍服”，我不由得感喟，童年如此美好，讓人舍不得長(zhǎng)大。
在孩提歲月里，穿的最多的當(dāng)是校服了吧。一件普通的“海軍服”，當(dāng)然比不上大街上琳瑯滿(mǎn)目的華麗時(shí)裝，但這樣的衣著，見(jiàn)證著童年時(shí)代的友誼，見(jiàn)證著不曾復(fù)雜的心境。這樣的衣著，只有最可愛(ài)的時(shí)光里才會(huì)有；總令人回味悠長(zhǎng)。
這樣的衣著作文2
世界上的職業(yè)有很多，與之相對(duì)應(yīng)的衣著也是多種多樣的。而作為一名學(xué)生，我覺(jué)得最應(yīng)該說(shuō)一說(shuō)的是我們的校服。
校服，這種與我們青少年生活息息相關(guān)的服裝，幾乎是我們天天都要穿的衣著，已成為廣大青少年學(xué)生的標(biāo)志。讓人一眼就能看出我們所在的學(xué)校，而且按校服的細(xì)微變化，又成了確定我們年級(jí)的標(biāo)志。
作為在兩個(gè)省份，上過(guò)兩次初三的我，對(duì)著天天都能看到的校服，卻有著特別的感受，那感受是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
這件普普通通的校服，寄托著我們初中這三年來(lái)的成長(zhǎng)盡力：從初一的青澀懵懂，到現(xiàn)在初三的逐漸成熟；從初一的天真活潑，到現(xiàn)在初三的深沉穩(wěn)重；從初一的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，到現(xiàn)在初三的斗志昂揚(yáng)……不知不覺(jué)間，三年的時(shí)光真的讓我們改變了許多。
回想起初一的自己，總是不覺(jué)間嘴角一揚(yáng)，當(dāng)時(shí)，朋友們還僅僅集中在小學(xué)同學(xué)中；隨著走向初二，班里的每個(gè)人早已熟悉，歡聲笑語(yǔ)再次響起；而到了初三，大家卻好像變成了熟悉的陌生人，談笑少了，暗自的`埋頭苦學(xué)卻多了，面對(duì)即將到來(lái)的中考，我們要迎接新的挑戰(zhàn)。校服，寄托著我們成長(zhǎng)的足跡。
初三的第一學(xué)期已要結(jié)束，更加忙碌的第二學(xué)期即將來(lái)臨，而再有短短的幾個(gè)月，中考過(guò)后，這身校服我們就可以不再穿了，心中感到解脫的同時(shí)，又有一絲淡淡的失落。是啊，再有幾個(gè)月，現(xiàn)在的同學(xué)、朋友們就將各奔東西，躊躇滿(mǎn)志地走向各自的未來(lái)……一個(gè)個(gè)陌生的身影即將走進(jìn)我們的生活。是啊，校服，還寄托著我們之間的思念，不舍的淡淡的離別愁緒。
校服，一種普通得不能再普通的衣著，寄托著許多情感。所以，讓我們從現(xiàn)在起，珍惜身邊的同學(xué)們、老師們吧，珍惜這難得的三年情誼。
點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫(xiě)出了校服中所包含的各種情感，從初一到初三的成長(zhǎng)足跡，讓我們大家都來(lái)珍惜吧。
這樣的衣著作文3
“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。”
想不到以為距我有千里的場(chǎng)景，此時(shí)竟出現(xiàn)在了我眼前。眼前這一雙蝶，仿佛是負(fù)了詩(shī)人多少歲月的悲情與感傷，從幾個(gè)世紀(jì)前，一路飛來(lái)。
此時(shí)我正坐在老屋堂前，望著那雙蝶。
蝶悠悠地飛舞在堂前叢生的雜草中。她們輕輕地?fù)浯蛑唏g的翅膀，在草叢中尋找著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。
她們飛的離我愈發(fā)地近了。此時(shí)我才終于看清了她們的樣子。
是一對(duì)鳳蝶。具體是什么鳳蝶我不清楚，只是有一瞬間，我被那美驚呆了。
細(xì)到極致的紋路，早晨太陽(yáng)還沒(méi)升起時(shí)天空的那一抹淺紫，落日散發(fā)出的沉暗的紅，深到憂(yōu)郁的藍(lán)，一一出現(xiàn)在了那對(duì)蝶上，卻毫不突兀。
此時(shí)那蝶在我心中，儼然成了真正的人。
這樣的衣著，這樣的姿態(tài)，卻又讓我想到化蝶的梁祝。
梁祝的結(jié)局的悲傷的，或者是快樂(lè)的'，他們最終化作這蝶，相互陪伴，卻永遠(yuǎn)失去了人的樣子，人的衣著，人的語(yǔ)言。在很長(zhǎng)的歲月里，他們要沉默地追隨對(duì)方，不能說(shuō)話(huà)，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，沒(méi)有山盟海誓，他們有著孤獨(dú)卻又滿(mǎn)足的生活。
可是現(xiàn)在，有多少人之間有如此的真情，可以禁得起如此的磨難？前人已經(jīng)不在，而后人又不來(lái)，蝶兒這樣的衣著，恐怕沒(méi)有什么人可以配得上吧。
又想到周莊的蝴蝶，夢(mèng)里的蝴蝶。蝶在人們的夢(mèng)中飛舞著，他們都是一樣，像我眼前這雙蝶一般，有如此美麗的衣著。
后來(lái)周莊被歲月淹沒(méi)，它的靈魂化作了千萬(wàn)只夢(mèng)蝶，自由地徜徉在天地之間……
可是，現(xiàn)實(shí)中的人怎么才能體會(huì)呢？
此時(shí)，周莊的遺骸留在了某個(gè)城市，人們也只是鬧哄哄地行在里面，感慨一下歷史的滄桑，僅此而已。而那些周莊的詩(shī)情畫(huà)意有多少會(huì)再在人們的夢(mèng)里出現(xiàn)？這是多么悲哀的事！沒(méi)有純粹的夢(mèng)，沒(méi)有美到極致的夢(mèng)，現(xiàn)代人都背負(fù)了欲望與物質(zhì)的骯臟，它們何嘗有周莊夢(mèng)蝶的影子？
我又看向了眼前那一雙蝶。
這樣的衣著，也許不會(huì)再溫柔地覆蓋在人的靈魂上了。
“蝶，你可是周公化來(lái)？”我輕輕地嘆息。
那雙蝶顫動(dòng)了一下，漸飛漸遠(yuǎn)……
這樣的衣著作文4
這樣的衣著，隨處可見(jiàn)，并不顯眼。是那種不顯眼的顏色。
穿著它們的人，即勤勞又樸實(shí)。他們從早到晚的忙碌著，穿著這樣的衣著。從這條街到那條街。從大馬路的小巷子。他們無(wú)時(shí)不刻的忙碌著，沒(méi)有任何怨言。城市的清潔由穿著這樣的衣著的他們來(lái)守護(hù)，連衣著上都沾滿(mǎn)了勤勞而又艱辛的汗水，在烈日的.烘烤下，散發(fā)出刺鼻的汗酸味。這更是一種對(duì)他們，對(duì)衣著的考驗(yàn)。
這樣的衣著，每天都為它的主人而自豪，它不嫌棄污穢，也不嫌棄垃圾。它愛(ài)那美麗的落葉，愛(ài)那掉落的果實(shí)。它喜歡夏天。因?yàn)樵谶@炎熱的季節(jié)，它的主人可以品嘗掉落的芒果，可以時(shí)不時(shí)站在樹(shù)蔭，不必享受冬日刺骨的寒風(fēng)。
一天天，一月月，一年年.....
這樣的衣著開(kāi)始減少，開(kāi)始老去。它原本鮮艷的色彩開(kāi)始褪去，變得暗淡無(wú)光。穿戴這樣衣著的人，也開(kāi)始老去，是不是會(huì)停下來(lái)喘息。但他們依舊未停止對(duì)這個(gè)城市的守護(hù)，大街是潔凈的，行走的人不會(huì)亂丟垃圾。小巷是整潔的，里面的人會(huì)撿起地上的雜物。因?yàn)樗麄兌贾溃@樣可以讓穿著這樣的衣著的人，更輕松。是穿著這樣的衣著的人，讓這個(gè)城市更美麗更潔凈。這樣的衣著開(kāi)始破損，穿著這樣的衣著的人此時(shí)也已老去，他退休了，他把這樣的衣著放在柜子里，在閑暇時(shí)穿上它，去潔凈這座城市，他要讓它知道。
即使這并不是一件很好的衣著，也不顯眼。它既不值錢(qián)，也不好看，即使是那樣破舊的它，也是最實(shí)用，有價(jià)值的它。
因?yàn)樗惆橹┏蛇@樣的他，守護(hù)著那座城市，告訴人們，即使是這樣的衣著，也只是一個(gè)外表。一個(gè)內(nèi)心真正高尚的人，就算穿著這樣的衣著，他也還是一個(gè)這樣的人。就算風(fēng)吹雨打，隨著時(shí)間的推移，由少轉(zhuǎn)老，這樣的衣著也還是這樣的衣著，那顆高尚的心，一直都在。
這樣的衣著作文5
姐姐喜歡夏天，喜歡夏天的繁花，喜歡夏天鋪天蓋地的陽(yáng)光，喜歡夏天的熱情，喜歡像夏天那樣風(fēng)風(fēng)火火。尤其是，她喜歡夏天穿上漂亮的花裙子。
當(dāng)然，這都是近些年的事情，以前姐姐是從不穿花裙子的，校服和短褲是姐姐的最佳搭檔。一到夏天，姐姐就會(huì)宅在家里，不出門(mén)，不曬太陽(yáng)，淑女的'典范。如今，我看著姐姐滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子的花裙子，像是跌入了花的海洋。這些花裙子好像把整個(gè)夏天引得花團(tuán)似錦。不知道為什么，姐姐忽然穿上了花裙子，那么多的花裙子。
“小妹，把床上的裙子打包起來(lái)，今晚我們有公益活動(dòng)。”姐姐一邊忙著整理書(shū)包，一邊穿裙子一邊喊我。
我看見(jiàn)姐姐穿上花裙子，微微欠身，提起裙擺，踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來(lái)的花裙子像一朵盛開(kāi)的玫瑰。“怎么樣，好看吧?你知道，姐姐以前是不曾像現(xiàn)在這樣熱情奔放和外向的，而且也并不喜歡夏天，也不喜歡穿那么惹眼的花裙子。但是，花裙子讓姐姐看到了世界的美好，給姐姐帶來(lái)希望和活下去的力量。”
“就算我生長(zhǎng)的地方不被陽(yáng)光照耀，我也想像它們一樣漂亮。”說(shuō)完，姐姐轉(zhuǎn)身收拾起即將散發(fā)的公益廣告，她的裙子也跟著一瘸一拐地扭動(dòng)，我看的發(fā)呆了。好堅(jiān)強(qiáng)的姐姐，好優(yōu)秀的姐姐，好豁達(dá)的姐姐。
是啊，姐姐是殘疾人，從膝蓋到腳踝的兩道長(zhǎng)疤是她的夢(mèng)魘。在這之前，她還是只喜歡穿校服的三好學(xué)生，但自從那次車(chē)禍后，姐姐在家里昏天黑地睡了不知多少天后，突然改變了性子，扎起來(lái)馬尾辮，變得開(kāi)朗外向。她特別喜歡穿花裙子，整個(gè)人都陽(yáng)光明媚，從一片苔蘚長(zhǎng)成了一束玫瑰。
整個(gè)炎熱的暑假，姐姐一直忙著參加各種公益活動(dòng)，她的劃圈子在人群中顯得那么扎眼。許多次，我看著姐姐一瘸一拐地出門(mén)，我內(nèi)心終于悟出，姐姐喜歡的，不僅是夏天的熱情和花裙子的美好，更重要的是姐姐有了自信、熱情、樂(lè)觀、積極。熱愛(ài)生活的態(tài)度和飽滿(mǎn)的正能量，給姐姐的心底投下了一片陽(yáng)光，給了姐姐正視前方并勇敢生活下去的希望和力量。
美麗的姐姐，像夏天的花裙子，在微風(fēng)下?tīng)N爛起舞。
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