我想對您說作文

時間：2023-09-09 14:57:44 好文我要投稿

我想對您說作文[匯總15篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我想對您說作文，歡迎大家分享。

我想對您說作文[匯總15篇]

我想對您說作文1

　　尊敬的市長您好，這次趁寫作的機會，我想對您提提意見，說一說藏在我內心深處的話。

　　市長，這幾年多虧您的管理，孝感市逐漸越來越往好處發展，可是還有一些不足，使孝感市不太完美。

　　1、孝感市為什么叫孝感市呢？因為這里有一個傳說叫“董永賣身葬父孝心感動天地”。既然孝感以孝為開頭，那市民們的孝心一定很深，可是，依我看，現實生活中的'事并不是這樣，有許多老人在路上慢慢地，突然一輛摩托車飛奔過來就快撞到老人了，車主突然把摩托車緊急地停住，對老人們惡狠狠地說：“你們走路沒長眼睛呀！”我看到了這一幕，頓時火冒三丈。一次我到同學家做客，我那個同學對他奶奶指指點點，自己卻躺在沙發上享受。我心里作文涌出一股說不出的情感。

　　2、現在城市環境也不是很好，有幾點建議希望您思考一下：

　　①請市民們使用布袋，布袋可多次使用，布袋環保，布袋結實、實用、不易壞。

　　②請市民們綠色出行，汽車尾氣排放量十分驚人，再加上尾氣對人身體有害，請大家多運動，走走更健康，鍛煉身體，就要從走路一起開始。

　　3、工廠排放的毒氣，有害物質，也對環境污染很大，請大家把“愛護環境，人人有責。”這句話牢牢地記在心里。

　　4、多植樹造林，為共同建設美麗家園做出貢獻。

　　5、高樓太多，遮擋陽光，請市長為這個問題出出方案。

　　為建設共同美好和諧家園，從我做起，讓我們一起在陽光下幸福成長吧！

我想對您說作文2

　　親愛的奶奶，感謝您這么多年來對我無微不至的照顧和關心。此時，我提起筆，千言萬語涌上心頭，卻不知從哪里說起……

　　奶奶，我知道您最不放心的人就是我，生怕我在外面被人欺負，每次放學以后，您都會問不停地我：“今天在學校開心嗎？”“有沒有什么難過的事？”“今天誰欺負你了嗎？”您一邊問還一邊隨其自然的接過我背上的'書包。奶奶，我都這么大了，您就別抄那么心啦！

　　奶奶您一直都很疼愛我，每次您騎車送我上學，都要給我穿上風衣，生怕我受涼感冒。但我想借這個機會給您提個小意見：您呀，對我關心過頭了點！以前您只是冬天，秋天怕我著涼，給我穿上風衣，還經常把"一層抹布一層風，十層抹布過個冬"掛在嘴邊念叨。可現在您幾乎一年四季都要給我穿上風衣，冬天是因為冷，可夏天是因為什么呢？難道夏天還會吹“火風”嗎？夏天那么熱，穿上風衣不更熱嗎？哎！我終于明白這句話的含義了，有一種冷叫做你奶奶覺得你冷。

　　不過您有時也會對我很嚴厲，記得上次我的數學測驗打了99.5分，是因為約等于號打成了等于號，扣了0.5分。您看到試卷后大發雷霆，恨不得揍我一頓，那一個星期，我見到您都戰戰兢兢的。我知道您是恨鐵不成鋼，希望讓我改掉粗心的毛病。

　　奶奶我很愛您，我知道，您也愛我。但我希望您不要每天都給我穿上風衣了，好嗎？

我想對您說作文3

　　老師，我知道您辛苦，您很累。但您卻從來沒有過半句的怨言，您好像是鐵人，不知道什么叫累。平時我們氣您，您口頭說：“再氣我，我就不管你們了。”但您卻從來沒有放棄過一個差生。對他們還是嚴格要求。您放不下那些學習差、紀律差、愛搗亂的學生，還是天天檢查他們的作業、提問他們背書，您都是刀子嘴豆腐心的人，我理解您對我們恨鐵不成鋼的心情。四年級我的成績有了很大的進步，這都是您辛勤付出的結果，謝謝您老師！

　　老師，我忘不了，每天中午吃飯的時候您陪著我們，就坐在我們的身邊。您知道嗎？那一天，學校餐廳上做的是燜面，我們排隊盛飯后坐在餐桌上吃飯，正在這時，您也盛完飯向我們走來，我們當時心里很緊張，都提心吊膽的怕您挨住我坐，我的心跳聲幾乎100米以外都能聽見。您總是擔心我們不好好吃飯，怕我們挑食，經常教育我們愛惜糧食，您一來，我們都得老老實實把飯吃完。您端著碗竟坐到了我的身邊，我想吃兩口就溜的'打算又泡湯了。

　　突然，一塊肉落在我的碗里，是您！又把碗里的肉夾給了我，然后您碗里一塊一塊的肉飛到同學們的碗里，而您的碗里沒有留下一丁點兒肉！您一直都是這樣愛著我們，好吃的總是分給這些常常惹您生氣的學生。我偷偷地看您，而您正慈祥地看著我們吃飯，臉上露出了滿足的微笑，微笑和媽媽的一樣充滿了溺愛。老師我愛您，這愛就像一個孩子愛媽媽一樣。

　　親愛的老師，我錯了，您對我們是那么地關心、那么地愛呀。我不應該不寫作業，去氣您；我不應該不背書，讓您發脾氣；我不應該不好好學習，浪費時間。老師，我知道了您的良苦用心，以后我一定好好學習，請您相信我！

我想對您說作文4

　　【正文】：

　　老師，您是一和藹可親，關心學生的鄉村最美女教師。老師我想對您說謝謝。

　　年前您被評為美麗的鄉村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時，一個勁地說怪不得我兒子是個能寫繪畫的多面手哩！原來他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農村教學10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實，爸爸媽媽的心聲就是我的心里話，更是我們所有學生的心里話……

　　在這四年里，您與我們歡笑地度過每一天。聽爸爸媽媽說以前學校里沒有手工課，沒有寫作課，沒有音樂課，因為沒有大學生到偏遠的鄉村小學來。自從您來了之后，您不僅教好自己的語文課，還這些課都開起來了……我們就成立一個個歡樂的小鳥，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。

　　剛開始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發現您是一個善解人意的好老師。我們學習累了，您就和我們一起做游戲、唱歌，要不就是教我們折紙、手工……一開始的時候，其他老師十分討厭您的`瘋狂……甚至有的老師當面說您，您依舊微笑面對……

　　我們愛上了您的課，覺得那是一種享受。我想說謝謝您。在您的引導下我們愛上作文，喜歡看書，學會了手工、折紙、學會了繪畫……報紙上經常有我們的作品，我們的課外積累也越來越豐富。班級成績越來越好！

　　【評語】：

　　文章開頭一段開門見山的點題，讓我們對習作內容一目了然。通過爸爸媽媽的話，引出老師的優秀。接下來說出爸爸媽媽的話，就是我的心聲，更是所有學生的心聲，讓老師顯得更加鮮活、真實。通過舉例子說明老師不僅做好本職工作，還承擔了其他教學任務，給學生營建了一個多姿多彩的成長環境。

我想對您說作文5

　　一個團結的班級，就像一個溫暖的大家庭，同學之間的友誼，就像堅實的后盾，維護著我們的友情。但有些小矛盾總會破壞我們的關系，讓人的心里很不舒服，它就是令人討厭得的外號。

　　有一次，在一個烈日炎炎的.下午，教室里十分熱鬧，同學們三五成群的聚在一起快樂的嬉戲，玩耍著，其樂融融。當時，我正在與坐我后面的女同學聊著天，聊得正高興的時候，忽然，一個刺耳的聲音打破了當時的快樂，就像平靜的湖面砸進了塊大石頭，激起陣陣漣漪：“黃瓜”和“XX豬”正好是兩道美食。”這句話傳入耳時，我氣憤極了：“就想問問這個同學怎么想的？為什么隨便給人起外號？他就沒想過別人會因為她說的話兒傷心難過嗎？”我正要站起來和他理論時，上課鈴聲就響了，我一肚子的火只能往肚子里咽。

　　今天我想借此機會跟那個愛給別人起外號的同學說：“同學，請你以后不要再給別人起外號了可以嗎？因為你們在給別人起外號的同時，也侮辱了這個人的尊嚴。如果換作你是被說的那一方，你還會那樣肆無忌憚的笑嗎？心里還好過嗎？你的心真的不痛嗎？外號就像一個個鋒利的釘子，當你被別人侮辱、取笑，它就重重地釘在自己的心上，即使把它拔了下來，也會留下深深的傷痕，再也得不到一顆完整的心。自從經歷了這件事，我一想到這件事就既生氣又尷尬，不知道該怎樣隱瞞這件事。

　　同學們，起外號真的是件不文明的事，它會使我們的心靈受到摧毀，也會破壞我們之間的友誼，再也回不到像以前那么美好的時光了。所以，請你們放下外號這個傷人的“武器”，和睦的在一起玩耍吧。

我想對您說作文6

　　敬愛的胡老師，有些話藏在我心里已經很久了。許是因為對于您的回復有些害怕吧，思考良久，卻又說不出口。

　　胡老師，您還記得么？四年級開學那日，是你我初次遇見。因為三年級時我數學很差，面對您，我有些不自信，更甚至——有些自卑。可您啊，給予了我無限的信任，一步一步地帶著我走出了陰暗的低谷。

　　四年級上學期，我并不是不想競選班長，而是我怕了，我怕我與鞠嘉恒之間差距太大，我會輸得一敗涂地。可四年級下半學期時，您卻在班干競選時，提出要讓我與鞠嘉恒兩人競選班干，好在，我比他多幾票，并未丟了您的面子。從那以后，您將班里小事都交與我處理，給了我一次鍛煉的機會。“美德少年”、“四好少年”、大隊干……而您又給了我無數次歷練的機會。學校里的“風箏社團”啊，奧數班呀，只要我想去，您都會支持我。

　　胡老師啊，我常常會問您，為什么會對我這么好。您卻總是說：“興許是投緣吧！”

　　是啊，當那年您走進四（4）班這間教室時，您那齊腰的長發，擁有著星辰的.雙眸，櫻桃小嘴……一直牽動著我們的心弦。

　　您不僅教學有方，牽著我們的手，帶著我們走出了低谷期，還做什么事都盡心盡責。

　　那是一年運動會的前夕，您手把手教著我們：如何跳遠，如何跑好4×50……您嗓子一直不好，卻為了我們一次又一次地透支自己，當練習結束時，您早已汗流浹背，說話的聲音都有些啞了，令人心疼，又令人自責。

　　老師啊，我有千言萬語想對您說，但我們在一起的時間已不多了，那就讓它們匯聚成一句話：“老師，謝謝您！您辛苦了！”我還想悄悄告訴你喔，你叩開的門不是四（4）班的門，而是命運的門，冥冥之中早已注定。

我想對您說作文7

　　當我來到這個班級時，我就知道您是一位負責任的老師，因為您教出來的學生善良、禮貌。我下課時總是坐在座位上，一聲不吭，而同學們都圍過來和我問好。

　　上語文課時，我不敢舉手發言，我怕我會說錯，所以我總是看著同學一個個回答問題。直到有一天，我突然想舉手了，那時同學們都不舉手了，教室里一片寂靜。我記得特別清楚，當時您在講第3課《鳥的.天堂》。您問的問題是：為什么作者晚上路過“鳥的天堂”卻沒看到一只鳥？我想到后立刻舉手，生怕您提問別人。當我知道我說的答案是正確時，我的心“怦怦”亂跳，似乎永不停歇。

　　從那以后，我覺得語文課其實沒那么可怕，幾乎每堂課都會舉手。之后，考試的成績出來了，我當時考的很不理想，我沒有拿第一，之后幾乎次次小測都能拿第一，我快樂的像只鳥兒，似乎找到了屬于自己的“藍天”。但好景不長。有位同學說：“喂，你什么時候轉走啊？光搶我的第一。”當時，我聽了之后什么都沒有說，只是看了他一眼就走了。但心里像結了冰一樣涼，我想：我剛融入這個大家庭，你就忍心讓我走。為什么？為什么你這么討厭我？我當時都想大哭一場，但我忍住了。

　　慢慢的，您對我越來越好，我真想說一句：“老師，您對我真好，我愛您！”

我想對您說作文8

　　葉文玲老師，我是王韜為，是安徽省淮南市淮師附小五（6）班的一名小學生。我讀了您寫的《我的長生果》，覺得您熱愛讀書，非常值得我學習。您說您讀了很多書，提高了許多能力，也懂得了許多道理。我也是個愛讀書的孩子，讓我把我讀書的經歷告訴您吧。

　　在上幼兒園時，我只會看圖畫書，我經常看的津津有味，有時還會和朋友一起讀書。后來開始讀繪本，我總是被里面有趣的`情節吸引得如醉如癡。《我爸爸》《我媽媽》逗得我哈哈大笑；《猜猜我有多愛》，讓我體會到母愛是無私、無限的。

　　剛上學時，爸爸給我買了幾本漫畫少兒百科全書，就是以漫畫的形式講述科學知識的書。那時，我被這些書吸引得神魂顛倒，幾乎一拿到書就是這類書。漸漸地，我不滿足于漫畫了，又開始讀厚厚的百科全書。這些書知識量非常豐富，每一個知識點都有詳細的解釋，那種沉浸在科學里的感覺使我看了還想看。因此，我懂得的科學知識非常多。后來，我覺得看百科書不過癮，還需要看文字書，能積累好詞好句，慢慢地發現有很多文學作品都很有營養。我有一個小本子，一有好詞好句我都會記在上面，使我擁有了豐富的詞匯量和突出的理解力，讓我懂得了很多道理，也使我在寫作方面有了很大進步。

　　葉老師，如今我已經是個五年級的小學生了，在看您寫的《我的長生果》，我覺得讀書的態度和方法非常值得我學習。俄國大文學家高爾基說過“書是人類進步的階梯”，我要做一個像您一樣熱愛讀書的人，長大后做一個對社會有用的人。

我想對您說作文9

　　親愛的何老師，從一年級開始您就是我們的班主任。時間過得飛快，我們已經四年級了。我們在您四年以來的細心呵護教導中慢慢長大。您已近陪伴了我們四年，在這過程中，您肯定很辛苦，很累。但是您卻從沒說過一句抱怨的……

　　親愛的何老師，從一年級開始您就是我們的班主任。時間過得飛快，我們已經四年級了。我們在您四年以來的細心呵護教導中慢慢長大。您已近陪伴了我們四年，在這過程中，您肯定很辛苦，很累。但是您卻從沒說過一句抱怨的`話。都是在為我們默默服務，默默的看著我們長大。

　　記得一年級時，您一直再叫我們口號，想讓我們通過這些口號來監督好自己。我們到現在還在用著先口號隨時隨刻地鞭策著自己。當時，我們才入學第二天，您的嗓子就啞了。您雖然喊到嗓子啞，可是您并沒有責怪我們。

　　還記得有一次中午睡覺時，我正和戴方懌開心地玩著抓手游戲，您當時卻在辛辛苦苦地為我們改作業。

　　當時我已經三年級了，可是還沒有認識到您的辛苦。可是后來，我認識到了我這樣做不僅害了正在睡覺的同學，更是害了我自己。我這一個小小的舉動說明了我當時是根本沒有良心的。所以我下定決心今后一定不能再犯這樣的低級錯誤了。我知道您當時還不知道我中午和戴方懌玩游戲的這件事，便自己寫了份短短的檢討信給您，并親自向您認錯。您給了我一次機會，并且告訴我：“你這樣做不僅影響了你自己還影響了其他同學。經過這件事后，我便沒在和同學中午午休時玩游戲，講話。

　　何老師，這四年以來我的學習成績越來越好，字也寫得越來越漂亮。這可都是您的功勞啊！

　　何老師，感謝您這四年以來一直的陪伴，關心以及教導！這四年，我們讓您操碎了心。但是以后，我會更加努力，表現的更好，不辜負您的教導以及期望。

我想對您說作文10

　　媽媽，雖然我們天天生活在一起，可我想對您說的話太多了，怎么說也說不完。今天就向您好好傾訴傾訴。

　　記得在一年級的時候，您帶我去上籃球體驗課。來到體育館時，看到那高高的球籃，還有大我好多歲的大哥哥大姐姐時，我猶豫了。但是我忽然聽見一個聲音，那是您為我加油打氣的聲音。我鼓起勇氣走進了球場，跟著教練學習一招一式……課后，您問我：“寶貝，你害怕嗎？”我沒有回答，只是微微一笑，其實我是在心里默默地說：“媽媽，我肯定害怕呀。但是，一聽到您那一聲聲加油，想到您就在身邊，我就不害怕了。”

　　時光一轉眼過去了一年，今年您給我報名了游泳班。第一次獨自走進游泳池時，我害怕極了。我抬頭看向您，希望您能給我一些鼓勵，沒想到您只給我留下了一個冷冷清清的背影。我傷心地哭了，媽媽您為什么不能像從前那樣鼓勵我呀！但我心里又一個聲音響起，那其實是媽媽您對我另外一種無聲的`加油。您相信我是個一個男子漢，可以克服困難的男子漢，這是對我莫大的信任呀！

　　我下水了，教練教我在水里憋氣，我試了好多次也沒有成功。我找借口說要上廁所，偷偷地跑進廁所哭了，出來時我看見您躲在泳池的圍欄邊，那一雙不安又對我充滿希望的眼神，讓我的心再一次被照亮。我跳進游泳池，不斷地嘗試，終于學會了憋氣。

　　又一年過去了，如今的我可以如魚兒般在泳池里飛快地游來游去。您對我豎起了大拇指。

　　媽媽，我像一只小鳥，一只被藍天包圍的小鳥。而那無邊無際的藍天就是您——偉大的母親的胸懷。

　　貝多芬說過：“我很幸運有我的母親。”是的，我也很幸運。因為我有世界上最好的媽媽。

　　媽媽，我想對您說：“我愛您，我的媽媽！”

我想對您說作文11

　　在人們心目中，老師是蠟燭，是園丁，是春蠶但我說，老師是媽媽，給予我們溫暖。

　　是您在我最脆弱的時候幫助我。有一次運動會，大家都激動萬分，紛紛報名。可是接力賽卻少了一個人，老師您看了一周，覺得我很活躍，就讓我來參加，希望可以完成這場比賽。可我卻十分膽怯，心想：我從來都沒參加過什么比賽什么活動，能行嗎?再說我個子又不高，萬一輸了別人笑話我怎么辦?這時，您卻溫柔地對我說：沒關系，不就是跑步嘛，不難!相信自己就可以的。從那開始，我每天都練習跑步，一天比一天跑得快。有時，您一有空，就來鼓勵我，使我更有自信。

　　激動人心的時刻到了。參賽者都去排隊檢錄，大伙兒都磨拳擦掌，躍躍欲試。首先是小組賽，我們的對手都是五年級的，因此我們感到壓力很大。這時，您把我們拉到一邊，溫柔地說：沒關系，不要爭第一，盡力就行了。我們的心情漸漸恢復了平靜。

　　比賽開始了，只見我班同學像一只利箭一樣沖了出去，十分快，第二棒的同學也像一陣風一樣順利沖在了最前方。第三棒輪到我了，我本以為能跑得很快，可是天有不測風云，我腳下一滑，摔倒了。棒子從我手中飛了出去，我急忙從地上爬起來，可我的`腳不小心扭著了，邁不開步子。正當我驚慌失措時，我在人群中看到您那關心的眼神，讓我忘記了痛，飛快地跑了起來，結果我們班得了冠軍。

　　老師我想對您說，如果不是您，我們不會得到冠軍。平日里您像媽媽一樣關心著我們，關心著我們成長。課堂上，您帶領我們遨游知識的海洋，如果不是您，我們的學習就不會這么優異;也是您的關心，從讓我擁有了自信。

我想對您說作文12

　　一個交了自己三年學習的老師突然離開了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對老師產生依依不舍的情呢？

　　老師從我二年級時一直教到了四年級，傳授了我許多新知識。鞏教了我一年級時所學的，教我四年級知識的功勞多半在老師身上。可如今，老師離開了，再也看不到他的身影了。

　　不管老師你在天涯海角，老師我都想對你說：“老師，三年時光不是夢，你在課堂上的一舉一動不會從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是啊！老師扎實了我的小學學習上的基礎，讓我為未來做了打算，轉眼間就讓我忘了老師實是比登天還難！

　　記得那一次，班里的一位女同學生病了，四肢無力，難受得沒法說，一個勁的哭。班長焦急的`趕到教師辦公室將女同學現在的情況向老師描述了一遍。老師二話不說的背起那位女同學往醫院跑。途中，女同學不知怎么的竟一下子吐了出來，臉色蒼白。老師怔了一下，但很快反應過來，繼續向前走。可是，在快到醫院時，老師一個不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。老師這時單腿著地，背上的女同學輕聲說：“老師，痛的話就放我下來吧！”老師聽了，沒有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。

　　老師我想對你說：“你處在一個平凡的崗位上，卻干著不平凡的事。你將愛無私的揮灑給我們，讓我們健康成長。你像陽光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長，沐浴。老師你真偉大！”

　　老師我想對你說：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”

我想對您說作文13

　　老師，我想對您說：“謝謝您在我一生中傳授給我知識，教我做人的道理，真是讓我取之不盡，用之不竭啊！”我對老師有說不完道不盡無邊的感恩。

　　從我呱呱落地，您便化身成為我的父母，從小給予我無微不至的疼愛和關懷，教育我為人善良寬容的基本道理以及學習人生中不可缺少的語言。是您最初的化身，讓我明白了許許多多的生活、學習道理；為我開辟了天天向上學習的良好環境；在我遇到困難時，毫不猶豫地伸出溫暖的雙手，悉心拂去我一個又一個的煩惱……

　　緊接著，您又變成了我幼兒園老師，一字一詞教會了我唱很多好聽的歌謠；手拉著手兒帶我做很多好玩的游戲；教會了我很多很多小小家務；還教會了我讀書、認字……當我歪歪扭扭劃下第一筆，寫下第一個字時，是您為我喝彩！您的細心教導為我的小學學習打下了良好的基礎，在您的教導下，我的`自立打那時候就養好了習慣。

　　時光如流水，我也從當初搖搖晃晃的幼稚園小朋友變成了一個有志向的小學生。要學習的已經遠不止父母和幼兒園老師那兒學的了，現在，您教我讀更多更高深的書，寫更多更雋永的字，并布置適當的學習作業與實踐作業，讓我度過充實的每一天。漸漸地，我又步入了高年級的學習生活。此時，您的教育方法提升到了更高的境界，您開始教我誠信堅強勇敢，教我不輕易向困難低頭，教我不斷地挑戰自己，教我賞析美文，教我誦讀經典，教我寫作文，教我征服難題，教我樂學向上笑對每一個日子……

　　盡管，不知道以后的生活、學習之路會遇到什么樣的挫折，但是，我知道您一定會不離不棄與我共同進退，引導我正確的人生觀，指引我朝著光明之路大踏步向前！

　　老師，我想對您說的話太多太多，老師，您永遠在我的心中！老師，您的健康，您的平安，您的幸福，您的快樂，您的笑容……是我的心愿！

我想對您說作文14

　　老師我想對您說我愛您。雖然剛剛升入中學，雖然剛剛和您接觸幾天，可是幾天以來，您像媽媽一樣照顧我們。從開學第一天開始，您為我們發軍服，調大小，您教給我們怎樣適應中學生活，怎樣記筆記，怎樣寫作業。您忙碌的身影分分鐘不離開我們，讓我們緊張的心漸漸平靜下來。讓我們以最快的速度接受中學生活。我們還維持著小學生的狀態、習慣，很多事情都做不好，您就像帶您自己孩子一樣耐心細致的`講解。這幾天，您不停地說啊講啊，您一定很累了，是嗎！

　　老師我愛您。在整個小學階段，我感覺自己一直是個被遺忘的學生。于是我漸漸習慣了做一名觀眾，孤獨地看著別人的表演，渴望著哪一天我也能擁有自己的舞臺。可是老師，開學第一天您就讓我和另一名同學當您的助手，幫您在黑板上粘課程表，老師您知道我有多么激動多么高興嗎？下課鈴一響，我就去粘，小心翼翼的粘，粘了整整一天還是沒完成，第二天我讓爸爸早早送我到學校，我要利用早上的時間繼續粘完。您讓我們自我介紹，我精心地準備了一個晚上，第二天卻緊張得把準備好的話全部忘掉。您還讓我將課后習題答案抄寫在黑板上，為老師和同學們服務，您知道我有多么光榮嗎！我很努力很努力地寫的清晰工整，寫的很慢很慢。老師我會繼續努力，努力學習，努力成為品學兼優的好學生。

　　老師我愛您，老師謝謝您！在教師節來臨之際，我想對您說：祝您節日快樂！祝您身體健康，天天快樂！

　　老師我想大聲對您說：我愛您！

我想對您說作文15

　　黃老師，我想對您說：您雖然不是我們的母親，但是四年來謝謝您像媽媽一樣教育我們。您不分晝夜地工作，批改著我們的作業。

　　黃老師您像勤勞的園丁，哺育了我們知識的源泉。剛開學的時候，我十分的小氣，別人向我借橡皮擦我也不借。但是你一來教我們，我就改了這個毛病，別人有需要幫助的時候，我一定會樂于助人。有一次，我們語文考試考不好了，以為您會在班會課上批評我們，但是，上課時您并沒有批評我們，只是說了一句“沒關系，下次繼續加油！”

　　黃老師，我們這四學期學到了兩個字——團結。記得有一次，運動會的時候。生怕黃舒嫻會跑到最后。開跑了，我們和黃老師極力鼓勵黃舒嫻，最后，黃舒嫻跑了第四名。

　　黃老師您像燃燒的蠟燭，燃燒了自己，溫暖了他人。您猶如海上的燈塔，照亮我了我們前進的方向。現在，我想衷心地感謝您____我的.黃老師，其實，我們只想要一滴水，您卻給我們了一片海洋。其實我們只想要一束陽光，您卻給了我們一輪驕陽。您是春，悄悄催發理想的嫩芽，您是夏，濃濃會融化師生的情誼，您是秋，盈盈送來豐碩的果實，您是冬，默默進化我們的心靈。根，牢固地扎在學校，香，卻永駐在我們的心中。

　　在這個特殊的5月12日班主任節，祝黃老師幸福快樂，健健康康，萬事如意！

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