手罷工了作文

手罷工了作文15篇【優(yōu)選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的手罷工了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

手罷工了作文1

　　今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里面，我們的手罷工了。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)里的一切都實(shí)現(xiàn)了。

　　一大早我發(fā)現(xiàn)我的手握緊了拳頭，連一個(gè)手指都張不開(kāi)。我艱難地穿上了衣服之后去了客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽沒(méi)有煮飯，而且還對(duì)我說(shuō)：寶貝，我們的手罷工了，去外面吃吧。

　　到了外面的飯店之后，發(fā)現(xiàn)飯店老板的`手也罷工了。煮飯的時(shí)候只能把鍋和炒飯的鏟子綁在手上。如果炒完了飯要把飯給客人，就只能艱難地把手翻轉(zhuǎn)一下，倒在客人的碗里。

　　吃完飯之后，我要去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間不多了。我跑到了公交車站，那里卻只有一個(gè)牌子，上面寫著：因開(kāi)公交車的人手不能動(dòng)，所以公交車暫停運(yùn)送。幸好學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，走幾分鐘就到了。

　　等我到學(xué)校的時(shí)候，課都已經(jīng)上了。我到了教室門前的時(shí)候，李老師看見(jiàn)我這么晚來(lái)，輕輕地排著我的肩膀，問(wèn)我為什么？看著上，痛的我閉上了眼睛。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我躺在床上，爸爸在我眼前說(shuō)：瞌睡蟲(chóng)，還不起來(lái)，你上學(xué)馬上都要遲到了！呼，原來(lái)我還在做夢(mèng)呀，如果手真的罷工了，那該怎么辦呀？

手罷工了作文2

　　主人有一雙靈巧的手和一雙圓溜溜的眼晴。

　　一個(gè)清晨，眼睛驕傲地對(duì)手說(shuō)：“你實(shí)在太沒(méi)用了，我可以幫主人看到美麗的世界，可以讓主人看到老師黑板上寫的豐富的知識(shí)，而你卻沒(méi)有任何用處。”

　　手謙虛地回答說(shuō)：“我并不是完全沒(méi)有用處，我可以幫主人吃飯、穿衣服、洗衣物……再說(shuō)……”

　　“住嘴！”眼睛惱怒了，“你怎么能和我相提并論？主人一定會(huì)因?yàn)槟銢](méi)用而厭惡你的。”

　　手沉默了。

　　晚上，十根手指商量好準(zhǔn)備罷工，讓眼睛看看自己的`用處。

　　第二天，主人從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽給自己準(zhǔn)備的新衣服，高興地蹦了起來(lái)。可他發(fā)現(xiàn)手不能動(dòng)，只能穿著睡衣去吃飯。來(lái)到餐桌前，看到美味的早餐眼睛直發(fā)亮，可是手就是動(dòng)不了。主人不得不把頭栽進(jìn)碗里吃，再把頭伸出來(lái)。等吃完飯的時(shí)候，他已經(jīng)成了一只“大花貓”。背上書(shū)包來(lái)到家門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門開(kāi)不了。他絞盡腦汁，終于在嘴的幫助下走出家門。之后，主人無(wú)奈地掃了一眼門口的自行車，走路去上學(xué)。

　　來(lái)到學(xué)板，已經(jīng)遲到了許久了，老師批評(píng)主人，并讓主人罰抄課文。主人委屈極了，眼眶慢慢地濕潤(rùn)了，盈滿了淚水。這時(shí)眼晴什么也看不清了，它意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，馬上向手求助說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！我太自以為是了。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。我不能太高估自己而低估你了。”手很快原諒了眼睛。它抹去了主人的淚水……

　　從那以后，眼睛和手互相配合讓主人變得更加優(yōu)秀。

手罷工了作文3

　　一天夜里，手指家族開(kāi)了一個(gè)會(huì)，拇指氣呼呼地說(shuō)：“我們手最累了，所有的活都是我們干的，又臟又累可從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)，這太不公平了！”食指說(shuō)：“就是就是，好吃的東西全部都給嘴了，香的`氣味都給鼻子了，這不公平！”中指說(shuō)：“還有耳朵呢！它能聽(tīng)到一切美妙的聲音。”無(wú)名指大聲嚷嚷：“對(duì)呀，對(duì)呀！就像我的名字一樣，我們是默默無(wú)聞的。”小手指發(fā)出細(xì)細(xì)的聲音：“我們罷工吧！看它們?cè)趺崔k。”“好好好！”大家一致同意。

　　第二天，手罷工了，到了中午，嘴說(shuō)：“手兄弟呀，趕緊做飯吧，我快餓死了！”手異口同聲地說(shuō)：“從今天開(kāi)始我們罷工了，你們自己解決吃飯問(wèn)題吧。”說(shuō)完手軟軟地躺在那里。

　　又過(guò)了一天，手軟綿綿地伸都伸不直了。醫(yī)生說(shuō)：“你這是不吃東西得了低血糖。”嘴說(shuō)：“我雖然吃到了味道，可我把營(yíng)養(yǎng)給了全身，并沒(méi)有獨(dú)自享用。”大腦對(duì)著手說(shuō)：“你們的罷工害了全身呀！”

　　手聽(tīng)了大家的話慚愧地說(shuō)：“我們太自私了，下次不會(huì)這樣了。”從此以后手又開(kāi)始辛勤地勞動(dòng)了。小主人的身體又恢復(fù)了健康。

手罷工了作文4

　　有一天，小明的雙手在說(shuō)悄悄話：“我們每天都要干活，多累呀！”另一只手說(shuō)：“對(duì)呀，要不我們罷工吧，休息一天。”“好呀，我們明天就休息一天。”

　　第二天早上，小明的媽媽要做早飯，突然發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了，她又跑去問(wèn)爸爸：“你看一下你的手還在不在。”爸爸這才發(fā)現(xiàn)，驚訝的大叫：“我的手也不見(jiàn)了。”他們的叫聲把小明吵醒了，小明也發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了。就這樣他們只能用嘴巴和腳在做事情，不只是小明一家的手不見(jiàn)了，全世界的人手都消失了。

　　食堂里的廚師準(zhǔn)備做自己學(xué)的新菜，用嘴巴拿面包才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的.手不見(jiàn)了，只能用腳和嘴巴配合來(lái)做飯。學(xué)校里的學(xué)生只能用嘴巴來(lái)寫作業(yè)。工廠的工人只能用嘴巴和腳來(lái)做東西，做東西做得很慢，而且很粗糙。工廠的工人邊嘆氣邊做事，一直到晚上還沒(méi)做完。雙手看見(jiàn)人們這樣做事，發(fā)現(xiàn)自己太重要了，決定要回去再也不罷工了。

　　第3天早上，小明發(fā)現(xiàn)手回來(lái)了，他高興的跳了起來(lái)。

手罷工了作文5

　　有一天夜晚，人們都進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。手家族卻聚在一起開(kāi)會(huì)。它們抱怨著自己整天都在幫著人類干活兒，卻從來(lái)不受重視，還經(jīng)常身受重傷。于是，手家族決定離開(kāi)人類，連夜逃跑。

　　第二天，人類發(fā)現(xiàn)自己的.手不見(jiàn)了，都大驚失色。孩子們可悶壞了，沒(méi)了手就不能打游戲，玩玩具了；大人們也很苦惱，沒(méi)了雙手，還怎么洗衣做飯，好好工作，照顧家人呢？

　　不過(guò)，一群孩子聚在一起大開(kāi)腦洞，想了好多辦法。第一個(gè)辦法是用嘴巴銜住黑筆寫字。可是，一個(gè)字兒還沒(méi)寫好呢，牙齒就一顆一顆地掉了下來(lái)，疼得他們哇哇大哭。第二個(gè)辦法是把筆粘在手臂上寫字。但手臂總是不聽(tīng)使喚，把紙張畫得亂七八糟。孩子們只好放棄了。

　　大人們也沒(méi)閑著，大家都覺(jué)得沒(méi)有手是萬(wàn)萬(wàn)不能的，便到處找起手來(lái)。可手家族躲在十分隱蔽的地方，他們一時(shí)半會(huì)兒都找不到手。

　　就在這時(shí)，手家族主動(dòng)派出了一個(gè)代表，跟人類說(shuō)：“你們不愛(ài)惜我們，常常讓我們傷痕累累，所以我們才會(huì)用罷工來(lái)懲罰你們。不過(guò)，只要你們?nèi)祟惐ＷC以后好好愛(ài)惜雙手，我們就會(huì)回來(lái)。”人類答應(yīng)了。

　　從此，人類非常愛(ài)惜自己的雙手，手過(guò)上了幸福的生活。

手罷工了作文6

　　想一想，一雙手每天都要做這個(gè)，做那個(gè)，會(huì)有多勞累呀，于是，它罷工了。睡起了懶覺(jué)，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。小主人急忙說(shuō)：“手啊，手啊，你快醒醒吧！”手卻說(shuō)：“我每天這么累，還不能休息呀！”說(shuō)完“哼”了一聲，便又睡了。小主人說(shuō)：“不行呀，我沒(méi)有你，做事情就不方便了！”那雙手說(shuō)：“哎呀，別吵了，我要睡覺(jué)了！”小主人還在不停的叫它，可它呢，不說(shuō)話了，一聲不響的.。“這可怎么辦呀？書(shū)包怎么拿？”小主人急的直跺腳，那張臉漲得火紅火紅的。他看了看時(shí)鐘，哎呦，快遲到了！他用頭吊著書(shū)包，不管三七二十一，直沖學(xué)校。

　　到了學(xué)校，他正要寫老師發(fā)的作業(yè)時(shí)，忽然想到：哎呀，我的手已經(jīng)罷工了，怎么寫作業(yè)呢？沒(méi)辦法，他只好用嘴叼著筆寫作業(yè)。哎喲，這樣“寫”作業(yè)可難為自己的嘴巴了！“寫”出來(lái)的字特別難看，他費(fèi)了九牛二虎之力才完成了作業(yè)，好不容易交給了老師，沒(méi)想到，因?yàn)樽帧皩憽钡贸螅�還被老師重重地批評(píng)了一頓。傍晚時(shí)，他去食堂吃飯，但因?yàn)槭至T工了，所以臉只能趴在飯桌上一口一口啃著吃，弄得滿臉都是飯粒，吃的還特別慢。飯后回到教室時(shí)，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，遲到了，又挨了老師一頓批評(píng)。

　　放學(xué)了，他垂頭喪氣地回到了家。第二天，那雙手終于睡醒了，從此，他一直愛(ài)護(hù)著自己的雙手，生怕他的手再罷工了！

手罷工了作文7

　　已經(jīng)到了深夜，小主人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，房間里非常安靜，這時(shí)突然出現(xiàn)兩個(gè)聲音，原來(lái)是小主人的左手和右手在說(shuō)話。

　　右手驕傲的說(shuō)：左手，你有什么厲害的本事嗎？左手回答說(shuō)：我并沒(méi)有什么特別的本領(lǐng)。真是個(gè)沒(méi)用的東西，天天身邊有你這樣在伙伴，我真是感到羞恥！左手聽(tīng)了非常傷心，于是左手想要罷工。

　　說(shuō)干就干，一個(gè)漆黑的夜晚過(guò)后又迎來(lái)了新的一天，這天早晨左手竟然真的罷工了，小主人起床了，在他穿衣服的時(shí)候發(fā)現(xiàn)左手竟然使不上勁，搞得衣服也沒(méi)穿好，刷牙的時(shí)候左手也拿不起杯子了，害的小主人牙齒也沒(méi)刷干凈，下樓梯時(shí)小主人還差點(diǎn)摔了一跤，因?yàn)樽笫忠沧ゲ蛔�樓梯護(hù)手了，吃早飯時(shí)左手也不能端起碗來(lái)害的小主人早飯也沒(méi)吃好。

　　小主人到了學(xué)校原本寫著一手工工整整的字但是現(xiàn)在沒(méi)有左手按住紙，所以寫出來(lái)的字現(xiàn)在變的歪歪扭扭的.很不工整喂！左手，你總得按一下紙吧！其實(shí)右手很早就想給左手道歉了，希望左手不要罷工了，因?yàn)槿鄙僮笫謱?shí)在不行。

　　這一天小主人過(guò)得實(shí)在是很不愉快，吃完晚飯?jiān)缭绲木退�了，右手這時(shí)不好意思的說(shuō)：左手對(duì)不起，我們還是和好吧！沒(méi)有你的幫助我就連一些簡(jiǎn)單的事都做不了，我倆缺誰(shuí)都不行。左手見(jiàn)右手誠(chéng)懇的道歉，于是便原諒了右手，從此以后左手和右手就一直和睦相處，成了一對(duì)永遠(yuǎn)的好朋友！

手罷工了作文8

　　一直以來(lái)，右手根本瞧不起左手。它覺(jué)得自己每天為小主人，干那個(gè)做這個(gè)忙忙碌碌的，左手卻過(guò)著逍遙自在的生活。

　　有一天，右手忍不住問(wèn)左手：“左手請(qǐng)你告訴我，你的真本事是什么呀？你是會(huì)繡花？會(huì)寫字？還是畫畫？”左手回答道：“我沒(méi)有什么真本事。”“哈哈，真可笑，左手竟然什么都不會(huì)！”右手在旁邊小聲嘀咕著。左手看透了右手的心思，他心想，這樣朝夕的朋友，竟然嘲笑他，看來(lái)明天要給他點(diǎn)顏色看看。

　　第二天早上，小主人覺(jué)得左手一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。小主人要洗漱了，右手拿好了牙刷，左手卻拿不動(dòng)牙杯；小主人要吃飯啦，右手拿好了勺子，左手卻扶不動(dòng)碗；小主人要寫字啦，右手拿好了筆，左手去扶不動(dòng)本子，寫的是歪歪扭扭的'。右手生氣了，對(duì)左手說(shuō)道：“哎呀！小主人要洗漱，你拿不動(dòng)牙杯，小主人要吃飯，你扶不動(dòng)碗，小主人要寫字了，你又扶不動(dòng)本子，你要干什么呀！”左手不屑的回答：“你說(shuō)我沒(méi)用，所以，我就不動(dòng)了唄。”右手無(wú)語(yǔ)地低下了頭。

　　到了晚上，右手誠(chéng)懇的向左手道歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該說(shuō)你沒(méi)用，你能原諒我嗎？”左手說(shuō)道：“可以呀，我們每個(gè)人都有我們的長(zhǎng)處，不要小瞧別人，說(shuō)不定能幫助你的，來(lái)，我們好好配合吧！”

　　后來(lái)左手和右手，十分有默契，他們就是最好的搭檔！

手罷工了作文9

　　早上從我的小床起來(lái)，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，但說(shuō)不出來(lái)！等我刷牙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)手像鋼鐵一樣動(dòng)不了了，我用力將牙刷放進(jìn)嘴巴里，但還是不行。我只好去吃早飯了，剛準(zhǔn)備吃一根玉米，我的手卻伸向包子，我只能把包子吃了，我準(zhǔn)備再吃些其他東西的時(shí)候，我的手卻又動(dòng)不了了，沒(méi)辦法，我忍著沒(méi)吃飽的肚子去上學(xué)了。

　　第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我的手非把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，還將書(shū)向老師身上扔過(guò)去，可憐的我被罰站了一節(jié)課。

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師讓我用粉筆在黑板上解答數(shù)學(xué)算式，結(jié)果我在黑板上畫了一只很大的卡通小白兔，逗得下面的.同學(xué)哄堂大笑，悲慘的我被老師罰寫五道數(shù)學(xué)題。

　　第三節(jié)課是美術(shù)課，我的手竟然把畫筆隨便扔，還在一個(gè)同學(xué)臉上畫了一只丑不啦嘰的大烏龜，傷心的我被老師趕出了教室。

　　下課的時(shí)候我正準(zhǔn)備喝一口水，結(jié)果我的手卻將水潑向女同學(xué)，老師這次是真的生氣了，讓我把家長(zhǎng)給叫到學(xué)校來(lái)，我嚇得面如土色。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“起床啦！不然就遲到了。“我睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！

手罷工了作文10

　　暑假的一天清晨，我發(fā)現(xiàn)我的手軟弱無(wú)力。洗臉時(shí)手在垂著，想把毛巾從掛鉤上取下來(lái)，但是不管怎樣也用不上力；吃早點(diǎn)時(shí)手還在垂著，連平時(shí)覺(jué)得最輕的叉子，都像一座千金泰山。我擔(dān)心地想：今天的作業(yè)怎么辦呀？還有今天約好的自行車比賽……

　　準(zhǔn)備開(kāi)始做作業(yè)了，我很不情愿地走進(jìn)房間，此時(shí)，連書(shū)包里的文具盒也拿不出來(lái)。“咣當(dāng)！”我聽(tīng)到了爸媽出門時(shí)關(guān)門的聲音。忽然我的手指點(diǎn)了我?guī)紫拢��?dāng)然那不是我能控制的，我嚇了一大跳，然后我聽(tīng)到了說(shuō)話聲“你好！”我邊發(fā)抖邊說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“我是誰(shuí)不重要，重要的是你有沒(méi)有愛(ài)護(hù)你的.雙手？”我低頭一看，說(shuō)話的正是我的手，我?guī)缀跻獓槙炦^(guò)去，手居然說(shuō)話了，真是天下奇觀。我的手繼續(xù)說(shuō)：“你用手寫字我沒(méi)意見(jiàn)，但是你不小心把墨水抹到我身上，不但不把墨水洗掉，還把墨筆的消色墨涂到我身上，你知不知道這些都是有毒的東西，還有……”我的手繼續(xù)聲討我。

　　突然，開(kāi)門聲響起，我的手趕忙對(duì)我說(shuō)：“從今天起要愛(ài)護(hù)我，并且要對(duì)這件事情保密，我先觀察你一天，如果做得好，我就開(kāi)始工作；如果做得不好，我就繼續(xù)罷工。”我決心好好愛(ài)護(hù)我的雙手，那就開(kāi)始行動(dòng)吧！

　　第二天，我的手果然履行承諾開(kāi)始工作了，太好了！我連忙下床，可是我下床就跌倒了，原來(lái)我的腳也開(kāi)始罷工了，啊……

手罷工了作文11

　　樂(lè)樂(lè)是一個(gè)不講衛(wèi)生的小朋友。他不愛(ài)洗手，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲縫里常常積著黑黑的污垢。不僅如此，他還喜歡在手上涂抹墨水，把它弄得面目全非。更甚的'是這幾天竟然又有了新戰(zhàn)術(shù)——啃指甲。他沒(méi)事就把指甲放進(jìn)嘴里啃來(lái)啃去，指甲被啃得短的不能再短了，手指頭都開(kāi)裂了，滲出點(diǎn)點(diǎn)血絲。

　　手整天生活在水深火熱之中，感到苦不堪言。終于有一天，它覺(jué)悟了：小主人這么不愛(ài)護(hù)我，干脆，我不干了！第二天，樂(lè)樂(lè)從床上起來(lái)，想去拿衣服，咦？手怎么抬不起來(lái)？難道睡覺(jué)壓麻了？干脆先去廁所吧，可是臥室的門也打不開(kāi)啊。他只好用嘴叼著門把手，費(fèi)了九牛二虎之力才打開(kāi)了門。準(zhǔn)備吃早餐了，看著滿滿一桌子好吃的，手卻動(dòng)不了，只好餓著肚子上學(xué)去。公交車來(lái)了，但是他沒(méi)法把錢給司機(jī)叔叔，只好走路去上學(xué)。在課上，老師讓寫字，可是他沒(méi)法拿筆，被老師狠狠地批了一頓。體育課上，老師讓打籃球，這可是樂(lè)樂(lè)最喜歡的運(yùn)動(dòng)，但是手罷工了，只好在旁邊看。

　　樂(lè)樂(lè)哭著跑回了家，把事情跟媽媽一五一十地說(shuō)了。媽媽拿起樂(lè)樂(lè)的手看了看說(shuō)：“你的手肯定是“罷工”了，你瞧，你太不愛(ài)護(hù)它了！”“沒(méi)有手多不方便啊！我以后一定好好愛(ài)護(hù)它們。”樂(lè)樂(lè)后悔極了。他讓媽媽幫忙洗了手，涂上了油。果然，樂(lè)樂(lè)的手又重新“工作”了。

　　手是我們的朋友，是我們身體的一部分，每做一件事情都離不開(kāi)它的幫助，我們要愛(ài)護(hù)它。

手罷工了作文12

　　有一天晚上，手聚在一起說(shuō)：我想我們應(yīng)該罷工啦！人類無(wú)論如何都需要我們的幫助，我們每天都累死累活的生活著。不如，我們罷工幾天？好好享受一下美好的生活，你們覺(jué)得呢？其他的手聽(tīng)了紛紛贊成，于是，手門就這樣背上行李走了。

　　太陽(yáng)公公起床了，大家都發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了。呀！怎么回事，我的小手呢？昨天還在的呢，今天怎么就不見(jiàn)了呀？小莉莉大聲尖叫到！我的手也不見(jiàn)了，我還要用它來(lái)澆花呢，小莉莉的媽媽喊道：唉，今天可真是不幸啊！小莉莉的爸爸念道，汪汪，汪這次又是誰(shuí)呢？小莉莉一家人看了看，原來(lái)是她們家的一條大黃狗，它的小黃手也溜走了，真倒霉。

　　這一天，小莉莉在教室里看見(jiàn)同學(xué)們，每天都只能用腳和嘴巴寫作業(yè)，真是又滑稽又狼狽。小莉莉在公園里發(fā)現(xiàn)，勤勞的`園丁們只能用嘴巴給美麗的鮮花澆水，醫(yī)院里的醫(yī)生就更別說(shuō)了，他們每一天都只能用嘴來(lái)病人掛吊瓶打針累的上氣不接下氣。然而非常欣慰的是，這個(gè)世界上再也沒(méi)有小偷了，因?yàn)樗麄儧](méi)有手就偷不了東西了。馬路上的車禍也沒(méi)了蹤影，因?yàn)樗緳C(jī)們開(kāi)不了車了，打架的事也不見(jiàn)了，因?yàn)槿藗儧](méi)有了手，就想不出什么陰謀詭計(jì)了。

　　盡管好事連連，可是大家都急切地想讓自己的手回來(lái)。到了晚上，小莉莉在床上想，要是我的手回來(lái)了那該多好呀！我一定不會(huì)虧待他們，我會(huì)把他們洗的干干凈凈，讓它們舒舒服服，我一定說(shuō)到做到。手門似乎聽(tīng)到見(jiàn)了小莉莉的話，激動(dòng)的馬上蹦回到了各自的主人身上。醫(yī)生的手跳回了醫(yī)生的身上，園丁的手，跳回了園丁的身上，學(xué)生的手跳回了學(xué)生的身上第2天早上，小莉莉看到自己的手回來(lái)了，高興的蹦蹦跳跳，園丁看到自己的手回來(lái)了，激動(dòng)的流下了眼淚，醫(yī)生看到自己的手回來(lái)了，高興的笑了一一天。

手罷工了作文13

　　從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有個(gè)叫“Z”的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的人天天都只能靠著手工過(guò)日子。

　　有一天晚上，人們都睡熟了，人們的`雙手偷偷溜走，它們?cè)谝粋�(gè)無(wú)人知道的角落里舉行了一場(chǎng)會(huì)議，“我們天天就只能辛苦這辛苦那，連一次休息的時(shí)間都沒(méi)有，你看腿多舒服，天天就走一會(huì)路，還可以躺在床上呢。”一雙手發(fā)話了“就是，就是，天天我們自己我們自己幫人們換來(lái)的美食，我們一口都吃不到，連聞都不能聞。”另一雙手發(fā)話了，要不我們罷工吧，自己去享受美好的生活，一個(gè)聲音從坐位上傳來(lái)，所有的手異口同聲說(shuō)：“好，好，好，罷工了，我們不干啦”！

　　第二天一早，人們?nèi)スぷ鲿r(shí)才發(fā)現(xiàn)手居然罷工了，農(nóng)民沒(méi)有了手連飯都吃不了，老師沒(méi)了手也上不了課，公務(wù)員不能上班，生活過(guò)得比之前還累。

　　國(guó)家的國(guó)王見(jiàn)大事不妙，叫人把所有的手召集在一起，對(duì)它們說(shuō)：“你們?cè)诿恳粋�(gè)月都可以休息一天，還可以自由玩耍，請(qǐng)你回來(lái)吧，一雙雙手說(shuō)：“可以回去，因?yàn)樘�好不用再辛苦那么多，還有假期呢！”一雙雙手不但很開(kāi)心，它們還明白人們是多么需要它們。

　　一雙雙手又到人們身上，從此就再也沒(méi)有罷過(guò)工。

手罷工了作文14

　　一個(gè)新月斜掛的夜晚，一層薄薄的霧籠罩在嫩綠的草叢上，小主人利利也安然入睡了。

　　窗戶里傳來(lái)了利利身體各部位的對(duì)話。眼睛自大地說(shuō)：“我的作用最大！如果沒(méi)有我，小主人就看不到美好的`世間了！”耳朵又爭(zhēng)辯：“我的作用才最大，如果沒(méi)有我，小主人聽(tīng)不到任何聲音！”嘴巴諷刺道：“對(duì)，我們的作用都很大，不像某些人只會(huì)睡覺(jué)，什么也不會(huì)！”說(shuō)到這里，手迷迷糊糊地說(shuō)：“你們?cè)趺催�不睡覺(jué)？明天還要為小主人服務(wù)呢！”眼睛耷拉著眼皮：“我看你只會(huì)睡覺(jué)，其他什么都不會(huì)干！”手工作一天了，早已疲憊不堪，并沒(méi)有再理睬他們。手心里想：“哼，既然說(shuō)我沒(méi)用，我就罷工！正好累了，就當(dāng)放假。”

　　第二天小主人利利聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴響了，想用手關(guān)掉才發(fā)現(xiàn)手動(dòng)不了，想起床，可沒(méi)有手的幫助，只好躺在床上。這時(shí)，媽媽氣沖沖地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你的耳朵聾了，鬧鈴響了半天了！還不起床！”耳朵委屈極了：“這也不能全怪我吧！手他一動(dòng)不動(dòng)，扯到我身上來(lái)了！”上學(xué)了，利利來(lái)到學(xué)校，李老師讓同學(xué)們抄黑板上的筆記，同學(xué)們都拿起筆寫板書(shū)，只有利利沒(méi)有動(dòng)筆。李老師走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“我讓抄筆記，你眼睛睜這么大，看不見(jiàn)嗎？”眼睛噙著淚說(shuō)：“手啊，我們?cè)僖膊粫?huì)說(shuō)你沒(méi)用了，請(qǐng)你工作吧！”手聽(tīng)了說(shuō)：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，把小主人服務(wù)得更好！”他們聽(tīng)了這話，都慚愧地低下了頭。

手罷工了作文15

　　同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)手能罷工嗎？如果沒(méi)有，那就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧！

　　記得在我小的時(shí)候，我是個(gè)很不講衛(wèi)生的小女孩。經(jīng)常用手玩沙子，回家后不洗手就抓東西吃。有時(shí)還把玻璃杯打碎，把手扎傷。總之我的兩只小手受盡了折磨。于是它們準(zhǔn)備罷工，要去"旅游”了。

　　晚上，我的兩只手悄悄地把小背包拿了出來(lái)，把護(hù)手霜，迷你小水杯，小面包等等都裝在里面。對(duì)了，它們出門時(shí)還給我留了一封信。信里寫到:"謹(jǐn)兒，我們受不了你了，我們要去看看外面的世界。”

　　它們開(kāi)著玩具小汽車，首先來(lái)到了一個(gè)草坪上。這時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)以前草坪地上的小草是那么渺小，而現(xiàn)在看到的卻截然不同，每一棵小草是那么高大，它們以前在這里能盡情的玩耍，而現(xiàn)在卻只能在小草的縫隙間行走。它們很掃興的走了。

　　接著它們來(lái)到了下一個(gè)旅游地方一一池塘。兩只手在池塘邊的大樹(shù)下?lián)炝艘恍��?shù)葉，接著用小細(xì)繩穿起來(lái)，做了一個(gè)樹(shù)葉船。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把它們的'樹(shù)葉船吹走了，于是它們很無(wú)奈，只好離開(kāi)了池塘。

　　最后它們又來(lái)到了一個(gè)大花園，兩只手坐在美麗的花園邊，觀賞著日出和五顏六色的鮮花，心情有點(diǎn)失落。因?yàn)槊看蝸?lái)到這里，我都會(huì)用鮮花給它們做漂亮的小手鏈。而現(xiàn)在它們因?yàn)檎�不下花而懊惱。此時(shí)它們覺(jué)得我會(huì)因?yàn)闆](méi)有手，而寫不了作業(yè)，就會(huì)被老師批評(píng)，因?yàn)闆](méi)有手就吃不了飯，就會(huì)餓肚子。它們左思右想，最后決定再給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，于是就開(kāi)著玩具車回家了。

　　從此以后，我每天都很愛(ài)護(hù)我的一雙手，每天到家第一件事就是用洗手液搓洗它們，然后再用護(hù)手霜給它們做一遍保健操。現(xiàn)在，我和我的兩只手成了形影不離的好朋友了！

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