再走一步作文集錦【15篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的再走一步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再走一步作文1
你是否曾與成功失之交臂呢？你是否曾因困難膽怯退縮呢？你是否曾與快樂擦肩而過呢？不用害怕，不用擔心，邁出你堅定的步伐，再走一步看看。你的世界也許因此增添色彩，你的生活也許因此熠熠生輝！
在1951年，英國女醫生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射的照片中發現了DNA的螺旋結構并提出了大膽的假說。但由于人們對她的'發現提出了質疑，她動搖了，還公開否認了她提出的假說。她與成功失之交臂了！為什么她不能再走一步看看呢？如果她能堅持就早已獲得諾貝爾醫學獎了！
如果能堅定地再走一步，世界就會煥然一新了！紅綠燈的對面，一位老婆婆擰著一袋重重的橘子蹣跚地走到了人行道處等待著。真是天公不作美，只見橘子從袋縫里躋身了出來，調皮地跳到了馬路上，剩下的橘子跌踵而來，一個有一個地跑到了馬路上。一輛飛馳的車子壓過了馬路上的橘子消失在了茫茫車海中。無奈的老婆婆只能在一旁呻吟。寒風甚是刺骨，每個人都不停地打著哆嗦，都無動于衷。只感覺到我身旁的一位大哥哥邁出了他的一步，跑到了馬路上，把完整無損的橘子一個一個地揀了起來。“小心！”一輛車子差一點就斷送了他的生命。他捧著滿懷的橘子走到了老婆婆面前，拿出了一個袋子把橘子一個又一個、小心翼翼地放了進去，把整袋的橘子交給了老婆婆。老婆婆滿臉的淚水，緊緊地捉住了他的手。在場的人都報以了熱烈的掌聲。這份關懷溫暖了這個冬日，使生活不再單調，使世界不再寧靜！
再走一步作文2
人生就像一條路，前方的路是一個未知數，我們沒有未卜先知的能力，因此，我們不會知道前方到底有什么。“走”很簡單也更迷茫，走一步加上下一步，使得未知的東西在腳下踩著，新鮮的東西在眼前消失…。
我聽說過這樣一個故事：一個小伙子來到一家公司求職。公司經理說：“我們公司現在不缺人，等過幾天在說吧！”等過了幾天，那個小伙子又來了。經理打量他：“你的衣服太舊了點吧？如果你穿成這樣會影響公司形象的！”這樣，甘蘊小伙子又走了。過了些日子，經理沒有再看到那個小伙子的身影，以為他不會再來了。沒想到，這時，那個小伙子衣冠整齊地再次推開公司的大門。經理吃驚地望著他。“我現在不會影響公司形象了吧？”“嗯，但你對公司零件的操作…。”“我練習你們公司的`零件已經一個多月了，如果您不相信，可以測試一下。”最后，經理終于聘用了他。
正因為這個年輕人敢于走一步再走一步，再加上他的堅持不懈，所以才使他擁有了一份理想的工作，倘若他只走了一步后，沒有再走一步，那么他也不會擁有這份工作。當然他也作了充分的準備。
帶著汗水與艱辛；帶著理想和目標；帶著勇氣與自信勇敢地走下去。即使不會成功，但畢竟留下了我們的腳印。
只要你走一步再走一步，成功將在前方等著你！
再走一步作文3
那是在我七歲的時候，我雙手瑟瑟發抖地抓著兩根晃晃悠悠的繩子，腳踩著晃晃蕩蕩的木板……
不錯，那時的我，正是在和朋友們玩著商場的拓展運動。我站的拓展關卡是這樣的：腳下踩著“W”形的木板，雙手還需要握著兩根晃悠的繩子。我才剛邁出一步，那繩子和腳下的木板就晃起來了，讓我哪只腳都上不去。我只好退回來，灰心地望著這個拓展關卡，還有朋友快速走去的身影。
朋友突然喊了一句：“喂，快點啊！”
我答道：“你告訴我應該怎么走好嗎？我卡住了！”
膽大的朋友回頭望望我這兒，愣了一下，就開始倒著往回退。待她退回到我的前方的.木臺時，開始指導我：“你先用手拉住那兩根繩子，拉穩后一只腳上去，另一只腳再上去。照我說的做，不要管后面，你只需要先做好這一步。”
我試探著跨上第一塊板，還不難做到的。
“好，下一步，像剛才一樣，雙手先抓住前面的繩子，兩只腳分別上去。”
這看起來比上一步還要簡單，我兩只手顫抖著握住繩子，左腳先踏上木板，右腳再緊隨其后。
往后的每一步都像第二步一樣，我就這么一步步地走向小木臺，“噠”的一聲，我穩穩地站了上去，開心得快要跳起來了。
“不要管后面，你只需要先做好這一步！”這句話在我的往后經歷中都發揮著巨大的作用。每當我覺得我會辦不到的時候，我就在心里默念：你只需要走好這一步，不要管后面!
再走一步作文4
剛入初中，我的成績不是特別好，經常會有一些不會的題，要是課下，我會問一些成績好的同學。要是在課上，一問會顯得特別尷尬，一般是過去就過去了。
在開學沒多久的`一節數學課上，老師講完了那節課的內容，還剩下十幾分鐘，為了不浪費時間，老師給我們留了幾道計算題。我計算本來就差，更反感做題，硬著頭皮寫了會兒，覺得眼花繚亂，于是果斷地放棄了。
很快，便下課了，老師走過來，看了看別的同學做的題，發現我竟然沒寫完，就對我說：“你中午來一趟！”
時間過得很快，很快便到了中午，我一臉不情愿地拿著紙去了辦公室。
老師看見了我，把我帶到桌子旁，對我說：“你來解一下！”我一臉驚愕，那道題，真的很難，一點思路都沒有，我就硬生生地呆了2分鐘。
老師對我說：“按照我說的，一步一步來。首先化簡，然后，移項……”
“不行，老師！我不會啊！”沒聽完我就著急的答道。
老師看著我說：“相信你自己，你一定可以的！”
于是我拿起了筆，化簡，簡單！移項，也行……
按照老師一步一步的教導，我終于完成了那道題，那一刻感覺自豪極了！
此后，我也遇到過不少難題，按照老師教導我的方法，一步一步做，做計算題成為了一種樂趣。
再走一步作文5
今天，我們學習了《走一步，再走一步》這一課。文中的作者一步步克服困難的'過程，也使我想起了自己的經歷。
這件事雖已過去了很久了，可仍然令我記憶猶新。七年前一個炎熱夏季的午后，天氣十分悶熱。當時我年僅五歲，年幼無知的我對這個世界充滿了好奇。我在院子里跑來跑去，一會兒摸摸這，一會兒看看那，對一個建身器材產生了濃厚興趣，跑到它跟前去，上下打量起來。突然，我想起了一個絕妙的主意。我一下下慢慢地向上爬，經過一番折騰之后，我攀上了“頂峰”。高興了一段時間之后，我著急起來了。上來是上來了，可我應該怎么下來？我既著急，又害怕，要是掉下去該怎么辦？這樣想著想著竟抽泣起來，我多么懊悔當初爬上來，哭聲也由小聲抽泣變成了嚎啕大哭。過了很長時間，我停止了哭泣，我的肢體也因為長時間不動麻木了。現在的我想下去，可又動彈不得。我鼓起勇氣嘗試著把腳探下去，摸索著落腳點，一步一步向下走去。當腳掌重新踏上久違的土地時，我有一種如釋重負的感覺。
小時候，我還不明白這意味著什么。長大后，我才懂得，原來困難并不可怕，只要敢于嘗試，就可以克服困難。
再走一步作文6
冬日的黃昏，寒風凜冽地吹著，天已完全黑了下來。一老一少兩身影，在寬闊的柏油路上一步一步向前……
人們又要熬過一輪漫長的嚴冬，才得以迎來期盼已久的春天吧！
那天吃過晚飯后，外婆突然對著我說：“你外公沒藥了，咱倆一起去買點藥吧”。屋外寒風席卷著大地，看著都冷。但從小都是乖孩子的我，雖然心中有幾分不悅，但還是多加了件衣服，和外婆一起離開了溫暖的家……
路上，一輛輛汽車飛馳而過，加完班回家的人們也騎著車不緊不慢地躥入我的視線。原本并不太遠的藥鋪在那一刻卻變得無比遙遠，這次“長征”也不知何時才能結束……
狂風吹動著外婆的頭發，即使那白發曾被染過多遍，但仍能看見下面又剛長出來的.一縷縷“白絲”。雖然她也穿著厚厚的大衣，頭上還戴著耳罩，脖子圍著圍巾，但明顯能夠看出她也是在盡力抵御著寒冷。歲月使她的腳步不再輕快矯健，時不時就會對我喊上一聲：“慢點，走太快啦”！而我也會停下來等一等外婆，看著外婆老態凸顯但卻努力向前的身影，心里不由生出了幾分敬佩之情。
人，不服老也是不行的，但只要擁有樂觀的態度和頑強的意志，路依然還在腳下。就這樣，我和外婆在那寬闊的柏油路上，走一步、再走一步……
而我，也必將在自己未來漫漫的人生路上，一步步堅強地走下去。
再走一步作文7
成功并不是一飛沖天，而是通過慢慢地走一步，再走一步才能實現。
新年的第一天，我們全家決定出去玩，拿定主意后，一家老小便風風火火向著公園進發了。
快樂的時間總是很短暫，不知不覺已經到了下午，公園只剩下了最后一個游樂項目——世紀懸崖沒玩過，剩余的都被我們轉了個遍。
看著那高約4。2米的懸崖，我心里不禁打起了退堂鼓，剛想退出游戲，卻被老媽一個眼神給瞪了回來。隨著隊伍的不斷前進，我心中的恐懼也在成倍的增加，望著懸崖下的高度，感到一陣頭暈目眩。
時間一點一滴地走過，終于輪到我了，小心翼翼的.向下探出了第一步，踏在一塊巖石上，抹掉了頭上的汗珠，繼續小心翼翼的向下邁步。有了第一次的嘗試，第二次頓時也有了信心，可是就在我踏上第二塊巖石時，腳下突然滑了一下，幾顆石子也倉促落下，我的身子有一半懸在空中。目光隨之轉移到下方，救生網仿佛變成了一個收割生命的魔鬼，旁邊人掉落發出的聲音，好似一個個被魔鬼收割時發出的慘叫。
工作人員看見我被困在空中，急忙快步走來指導我下崖。“看見你左腳旁那塊凸出的石塊了嗎？”“看見了。”我顫抖著回道。“孩子，放輕松，現在把你的左腳踏上去。”工作人員不停地安慰道。我認真聽著他的話，一步一步來，終于在經歷了重重困難之后，順利爬下了懸崖。抬頭望向高高的懸崖頂端，我地心里升騰起了成功之后的開心與喜悅。
走一步，再走一步，面對困難化整為零，收獲地將不僅僅是成功。
再走一步作文8
《走一步，再走一步》一文，講述了當年一個８歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的經過。
讀了這篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種對孩子的教育方式：當眼看孩子面對困難和危險的'時候，作為一個父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而是用了一種對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。
當孩子遇到困難時，父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因為這樣，事后亨特自也學到了不少；反之，如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什么，反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點，我很欽佩這位偉大的父親。要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過，他們的這種方法并不錯，因為不管是選擇哪種方法，其出發點都是一樣的，那就是——對孩子的愛。只不過他們用的是不同的兩種方式在愛孩子。
我們漸漸地長大了，越來越關注生活，也開始思考生活，探究成長的奧秘。有人曾說，成長是一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的頓悟。
《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生的哲理，成為一筆精神財富。
再走一步作文9
曾不止一次地看過這類富有生活哲理的文章，但給我影響最深的卻是美國作家亨特寫的《走一步再走一步》。
這篇文章記敘的是作者八歲在懸崖上歷險的一次親身經歷。文章告訴我們的哲理很簡單，僅僅是走一步再走一步。但是偏偏就是這一步，使作者受益終身。
當時，作者伏在懸崖上，毫無信心，但他在父親的鼓勵下，終于邁出了決定性的一步……他一步一步地爬下懸崖，最終，他成功地達到了目的地。有了這一次成功的經驗，作者在今后面對困難時，只要想起小時候在懸崖上的經驗，便就有了信心去戰勝一切。
看到了嗎？這就是一步的魔力，一步的力量。它使處于沮喪的人重拾信心；它使陷于絕望的人有了新的追求；它使遇到挫折的人見到了新的.曙光。千里之行，始于足下。這是老子說的一句至理名言。是呀，在面對茫茫長于千里的路程，你若在起點就倒下的話，那么，你就永遠不會有到達終點的一天；反之，你若是不在意它的遙遠，不害怕它的艱辛，只想著是在走一小步，從一步開始，那么，無論多少漫長的征途，你也可以戰勝它。
大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰勝的。只要把大困難分解成小困難，一個一個去解決，一步一步去征服，在終點，你插上的一定會是一面鮮紅的勝利之旗！
再走一步作文10
失敗如一只攔路虎，擋在你的人生道路上，挫折也如影隨形。
一個明媚的下午，我無聊的在門口走來走去。忽然看見一個大姐姐在玩滑板車，輕松自如，好像在滑板上跳舞一樣，我當時就垂涎三尺，飛快地跑回家，讓媽媽也給我買一個滑板車。
第二天，媽媽就給我買回來了。我看到滑板車，迫不及待的上去了，上去不到一秒，就摔下去了。因為第一次的失敗，我小心翼翼的上去，我想：“這一次應該不會摔倒吧！”我剛站上去得意了三秒，“怦”又摔下去了。前兩次的失敗讓我喪失了信心，爸爸走了過來拍拍我褲子上的灰塵，語重心長的說：“玩滑板要掌握平衡，努力嘗試，不是摔倒幾次就放棄了，這樣你永遠也學不好，要掌握技巧的'。”我似懂非懂的點了點頭，我又重新站上去，盡量掌握平衡，就在快要成功的一瞬間，我從上面摔下來了，我感到我的膝蓋萬分疼痛，眼淚止不住的往下流，但是，我一定不可以輕易放棄。
終于，在我堅持不懈的努力下，我終于可以在滑板上自由的做任何動作，不用再懼怕跌倒了，我的心里產生了一種巨大的成就感，我為自己驕傲，為自己自豪！
這件微不足道的小事情，卻讓我明白了：只有克服重重困難，不要想著距離多遠，只要一小步，一小步的向目標前進，最后的勝利一定屬于你自己！
再走一步作文11
走一步，再走一步，這種話我也聽過許多遍了，想起我自己的親身經歷，便更加深有體會了。
我還記得那次游泳比賽，那是100米的自由泳比賽。最讓我擔心的是我的對手都那么強大，一個比一個壯。剛下水，我就被落了下來。我努力追趕，可是再怎么樣也趕不上，耳邊全是周邊那些觀眾的喧嘩聲，伴著冰冷的水花。
游到大約50米，我已經累得全身無力。心想要不要退賽。可忽然想起老師的一句話：“當你快要放棄的`時候，就是你快要成功的時候。”我對自己說：加油！爭取再游10米，先只游10米！10米，聽上去很容易做到！我努力往前游了10米，撲騰了幾下。之后我又感覺——好像還能游10米！于是我想，把剩下的40米分成一個個小目標，如果完成了，就是勝利！有了計劃，我激動起來了。希望似乎重新燃燒了起來，我努力向前游，完成了一個又一個的小目標。
不知何時，我來到了終點。那種感覺，我一邊笑著一邊止不住流眼淚。我完成了這次比賽，用多個小目標。
以后，我經常制定小目標，每完成一個小目標都會很有成就，直到達成大目標。就像走一步，再走一步，最后就能到達終點一樣。
再走一步作文12
記得那是一個夏天，在三年前的一個夏天。那時的我還不會騎自行車，媽媽給我買了一輛自行車，粉色的外殼，黑色的籃子，很漂亮，今后我就要騎著它上學了。可是我不會騎，于是，媽媽下午開始教我。
下午，我和媽媽變在花園那兒開始練習了。我小心翼翼的爬上車，一上車，腳剛離空，就重重地摔了下來。哎呀!痛死了!我大聲叫道。媽媽笑著說：“學自行車不能急，要走好第一步，一步一個腳印地走，來，我扶著你的車，你練吧!”
于是，我又一次的爬上了車，媽媽穩穩地扶住了車的后座。“我坐好了。”“現在使用慣力用力一蹬，然后慢慢騎，小心點。”我心想“加油!我可以的.!”于是，我照著媽媽的話做了。
我發現，騎自行車并沒有那么難，只要穩就行，于是我走一步，再走一步，慢慢的，我便掌握了。
雙手抓緊龍頭，坐穩，腳慢慢的踏，眼睛看好前方。
走過了五圈后，媽媽說：“我要松手了，穩住啊!”
我的心立刻變得怦怦跳，這時，我發現自己有一點失去重心，但還是勉強穩住了。媽媽說：“對，慢慢走，相信自己一定可以的。”
走過一圈又一圈，我的膽子也大了，便加快了腳步。我的信心在雙加倍，勇氣在雙加倍，更是有一種前所未有的快樂和成就感。
第二天一早，我就高高興興的騎著自行車上學去了。好開心!
從這件事中，我明白了一個道理：學習也要像騎自行車那樣，
充滿自信，相信自己，走一步，再走一步。腳踏實地的走好，相信前方就是屬于你的光芒!
再走一步作文13
童年是樂趣的，有許多玩的，有學跳繩，有學自行車，還有的學游泳......但是每一項的后面都是用辛勤的汗水澆灌出來的，才能學會。
每當看到別人拿起跳繩，輕快的跳了起來，臉上盡是笑容，一種朝氣蓬勃的精神，而我，到現在都不會跳繩，于是我就下定決心學會跳繩。當我拿起跳繩時，發現跳繩是多么的笨拙，我就在心里想：不就是學個跳繩么，有什么難的。但有些事情表面上看起來很簡單，但實際操作卻還有一定困難。剛準備跳，我緊張的閉上了眼睛，導致只有一只腳過了繩子，另一只腳被跘在了繩子外面。我很驚訝，趕緊環顧四周，生怕有人看見。我開始泄氣，一想到剛剛自己那副得意的模樣，內心更加糾結。這是一幅輕盈舞動的身影出現在我的腦海中，我決定再次嘗試，一定要成功!
我慢慢的學會了跳單個的，但還是慢慢吞吞的.跳，我認真的控制著繩速和腳步的起跳，慢慢地，漸漸地我終于會連跳了，我心里是多么的愉快， 之后我還學會了雙飛，花式跳繩......
走一步，再走一步，才能邁入人生的頂峰。
再走一步作文14
上了初中的第一個“十一”假期，我有了一次不同的體驗。
我和媽媽還有小姨去野外郊游，我到了一個“森林探險營”。就是吊著根繩子，在樹與樹之間的關卡走來走去的那種運動。我從來沒有玩過這東西，正想找個機會試一試。結果穿好了繩子綁好腰帶上到臺子上，我就開始哆嗦了。
我站在臺子上，心中感嘆著在地上看著沒有這么高啊，手就不禁抖了起來。“快點，快點，我要拍照了。”我一臉幽怨地看向舉著手機準備照相的媽媽，努力克服了心中的恐懼，一連闖到了第四關。
那關是一張橫在兩棵樹中間的大網，只有手腳配合好才能緩慢的移動，盡量告訴自己：“我可以的，我一定行！前面三關都過了，這關也能過！”自我安慰似的`舒了口氣，爬了上去。但是我一上到網上，就覺得不對勁，經過前面的三關，我一半的體力已經耗沒了，再加上膽子小，壓根不敢向前移動，只能緊緊的扒在上面，像一只被蜘蛛網黏住的小飛蟲。過了十分鐘，漸漸沒了力氣。在下面的媽媽和小姨也著急了：“你先把腳移到左邊的小眼里，手抓住左上方那個……”工作人員制止了她們的指揮，只一聲一聲的喊：“加油，孩子你能行！”我漸漸的有了移動的勇氣，敢四下看著判斷方位了，腦袋里只有一個想法：“走一步，再走一步！”終于在掙扎了半個小時后，我成功的到達了第五關。
我想也許眼前的困難是如此的巨大，如此不可實現。但是只要把大的目標變成一些小的目標，再去努力逐個擊破，就一定會成功的。
再走一步作文15
向前走，就這么走，即便會錯過什么。
——題記
陸游在游歷山西村時，不禁感慨道———山重水復疑無路，柳暗花明又一村。人總會經歷風雨，或大或小，或持久或短暫。在逆境中成長，在風雨中療傷。每個成功人士都會在困境中前進一步，再前進一步。
常言：“學習如逆水行舟，不進則退。”若一天進步微小的0.01，365天后，得數是37.8；若在此基礎上，再進步0.01，得數竟然是驚人的1377.4！可見，走一步再走一步，小小的`一步竟蘊含著那么巨大的力量。
反觀，一天退后0.01，一年后，得數是0.03，若再退后0.01……
“傷仲永”這個故事，便是最好的例證。五歲的方仲永，天資聰慧，才華過人，作的詩立意高深，邑人奇之，紛紛以錢幣乞之。后來，他的父親索性讓他放棄學習，日扳仲永環謁于邑人，數年后，他作的詩大不如前，最后還泯然眾人矣。
如果方仲永再走一步，繼續努力學習，就不會淪落到泯然眾人的地步。
歐幾里得曾經說過：“學習幾何從來沒捷徑。”
其實無論是幾何，還是生活中的細枝末節，想做好一件事，必須要多走幾步，多流些血汗。人生就像一架天梯，你要用“手”，去決定你能走多遠。即使前方很迷茫，但走一步，再走一步是上升的最好辦法。
“欲窮千里目，更上一層樓。”以此來領略人生風景。
向前走，就這么走，即便會錯過什么。
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